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【精選】傷心的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的傷心的作文400字3篇，歡迎大家分享。
傷心的作文400字 篇1
今天是星期天，我的愛(ài)寵——小雪失蹤了。我哭了，而且我是第一次為狗而哭的。
我剛從聊城回來(lái)，和平常一樣，只不過(guò)手里抱著一只全身雪白的小狗。它是我們家狗的孩子。我剛把它放下，它就去找狗媽媽喝奶去了。狗媽媽極不情愿，撒腿就跑。我看到這一幕，也沒(méi)操什么心。總覺(jué)得小雪和狗媽媽在一起會(huì)很安全，誰(shuí)知我的這一次預(yù)感預(yù)感錯(cuò)了，令我懊悔不已。
不一會(huì)兒，狗媽媽回來(lái)了，但它的`孩子還沒(méi)跟上來(lái)。我覺(jué)得小狗必定走得慢嘛！所以可能還在后面，向我們走來(lái)。因此，我就安然無(wú)恙的寫起了作業(yè)。
寫著寫著，我總覺(jué)得缺少什么。哦，原來(lái)是以前總是在我的腳上來(lái)回穿梭的小雪不在了。我趕緊問(wèn)媽媽：“媽媽，您看到小雪了沒(méi)？？”媽媽搖了搖頭，我不由得心里一顫，馬上意識(shí)到情況不妙，采取尋找措施。我挨家挨戶的問(wèn)，到最后，我實(shí)在堅(jiān)持不下來(lái)，徹底放棄了——小雪失蹤了！
我整天都死氣沉沉、無(wú)精打采，做什么事都像丟了魂似的，心里一直惦記著那既乖巧又可愛(ài)的小雪。
雖然事實(shí)已擺在面前，但我還是希望哪天出現(xiàn)奇跡，讓小雪回來(lái)，和我們團(tuán)聚。
傷心的作文400字 篇2
月夜撥動(dòng)心弦，淚水濺花為了誰(shuí)？夢(mèng)里曾經(jīng)追相隨，今夜獨(dú)倚闌珊心兒碎，明月寄語(yǔ)渺無(wú)音信。痛楚天地都知，灑落滿地盡是誓言的粉碎，呼喚的語(yǔ)調(diào)漸漸消沉，往事漸漸埋葬在夜空里。
相遇的'緣分，惹人傷心傷悲，痛心傷肺，不知你可否聽(tīng)到此刻的呼喚？此情依戀。駐守相遇路口不忍離去，朝陽(yáng)捎信把快樂(lè)帶給你；夕陽(yáng)余暉，寄語(yǔ)安然回歸。此情不移知否？是否依然喜歡漂泊，未曾想過(guò)就此為愛(ài)滯留…………
為情所困，獨(dú)自守候月影心語(yǔ)不知?dú)w，相思成焚心欲碎。
此生怎就倍受折磨心兒碎，多少用心喚不回，相知心儀那個(gè)人兒相隨。問(wèn)候的音信斷了線，緣分漸行漸遠(yuǎn)找不回。意難忘，觸摸會(huì)痛，扯斷的線再也喚不回愛(ài)的回歸，心的相依。
夜漆黑，吞噬點(diǎn)點(diǎn)溫馨，侵蝕著那份真善美，散亂的心緒不能平息。月冷星稀，寒風(fēng)凄凄，觸摸的痛依舊，任由淚水合著酒水共飲。心碎、心痛、心死，盡是不如意，螢火之光也被打落成一地傷心淚。
相知即會(huì)心有靈犀互有感應(yīng)，知己懂得知心人，為何情長(zhǎng)臆斷做了狠心人？獨(dú)自讓我傷心了好久，彷徨在渡口淚流不休，凄然盼不回歸期。仰望月色無(wú)語(yǔ)心碎，心痛，滿懷一簾幽夢(mèng)盡是傷悲。曾有的溫馨，沒(méi)有一絲余溫，時(shí)間的洗禮，葬心鎖住了紅塵。
清愁憂思淚隱含，紅塵幾度曾相伴。
悲喜嘻戲一笑過(guò)，如今陌路呼難還。
月移星稀何以堪？封筆閑散繭成蝶。
傷心的作文400字 篇3
想起來(lái)那件事，就忍不住想流淚。，
我清晰的記得，那是20xx年的11月22日。那一天，差不多8時(shí)30分，我起床后玩了一會(huì)兒小游戲，當(dāng)我玩得正起勁的時(shí)候，一個(gè)突如其來(lái)的.消息把我震驚了：外邊有人說(shuō)我的老奶奶死了��？我顧不得玩電腦、吃零食 了，沖出房間，直奔我爺爺家，到了爺爺家就問(wèn)：“爺爺，是真的嗎?" 爺爺說(shuō)：“是的�！睜敔�?shù)倪@句話刺痛了我的心——淚水模糊了我的眼睛......
我是老奶奶一手帶大的，她經(jīng)常問(wèn)我：“博博，你長(zhǎng)大了，考上大學(xué)后，有出息了，可以帶我去北京天安門玩玩嗎？”雖然那時(shí)候我還小，但是我說(shuō)：“好，我們一家，爺爺、奶奶、您、還有老爺爺我們一起去，我們不光要去天安門，還要去好多好多的地方玩�！崩夏棠绦α耍鐾夏棠棠蔷栈ò愕男δ�，我好高興、好快樂(lè)！
沒(méi)想到我才剛上小學(xué)，疼愛(ài)我的老奶奶就走了，聽(tīng)到爸爸他們撕心裂肺的哭聲，我也跟著傷心的哭了......
難忘那撕心裂肺的場(chǎng)景，難忘老奶奶那菊花般慈祥的面容...... 指導(dǎo)教師：謝玉環(huán)
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