【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
我的臥室里放著一把紅色的雨傘，這是我最珍貴的東西。每每看到那一團(tuán)火紅，我的心也變得暖和起來(lái)�？粗粗�，不禁又想起了那個(gè)雨天。
雨，嘩嘩地下個(gè)不停，我獨(dú)自站在陌生的屋檐下，視線(xiàn)也變得模糊起來(lái)。
原本快樂(lè)的星期天，我騎車(chē)去朋友家玩�？墒前肼飞蠀s下起了傾盆大雨。我好不容易才找到了避雨的地方，可此時(shí)我已經(jīng)走了一半路程，而且兩旁也沒(méi)有公用電話(huà)，我也沒(méi)帶雨傘……雨，越下越大了，天色，越來(lái)越暗了，我，也越來(lái)越冷了……
此時(shí)，兩把傘進(jìn)入了我的視野。一把灰色的.，傘下是位叔叔；一把紅色的，傘下是位阿姨。傘下的兩個(gè)人邊走邊談?wù)撝裁�，在我的前面走過(guò)。
我多么希望此時(shí)我也有一把傘，能讓我遮風(fēng)擋雨；我多么希望有個(gè)好心人能借我一把傘，能讓我趕緊回家�？墒牵昀^續(xù)下著，我只能無(wú)奈地等待著……突然，剛走過(guò)的紅傘退了回來(lái)。她停在我的前面，原來(lái)傘下是一位漂亮的阿姨。她面帶微笑，柔軟的聲音讓我一下子暖和了很多：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶雨傘？”“是的�！蔽业椭^。漂亮阿姨和那位叔叔交流了一會(huì)，把握著傘的手伸到我面前，說(shuō)：“小朋友，我的這把傘送給你了，你快回家吧�！蔽铱戳丝醇t傘，猶豫了。阿姨看我不接手，抓起我的手握住傘柄，笑著說(shuō)：“天快黑了，趕快回家吧，小心大灰狼來(lái)吃你喲。”說(shuō)完，阿姨和叔叔合著傘就走了。我握著雨傘久久地站立在那兒，目送著那把灰傘漸漸遠(yuǎn)離，傘下兩個(gè)背影在我的眼里慢慢變得模糊。
雨，繼續(xù)下著……我撐著紅傘回到了家。從此以后，這把紅傘一直放在我的臥室里，每當(dāng)看到這把紅傘我就想起了那個(gè)雨天，我的心情就會(huì)變得暖和起來(lái)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀(guān)之治”……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨拢瑒t人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
“喂，老兄，吃飽了沒(méi)……”，“喂，喂，怎么斷線(xiàn)了……”，“喂，老兄，現(xiàn)在在哪？過(guò)來(lái)泡茶，你忘了，我們是死黨……喂喂，怎么又?jǐn)嗔恕薄?/p>
伴著一陣深腳，淺腳的步伐聲，我就知道，老爸又喝醉酒回來(lái)了。他酒一喝多，就喜歡給朋友打電話(huà)，也不管號(hào)碼按對(duì)還是按錯(cuò)，只要一接通，就天南海北地跟對(duì)方聊了起來(lái)，加上帶點(diǎn)酒勁，聲音大得像在吵架，也難怪會(huì)斷線(xiàn)，不相識(shí)的人接到這種莫名其妙的電話(huà)，沒(méi)告他騷擾就萬(wàn)幸了。唯獨(dú)一點(diǎn)還好，就是不會(huì)走錯(cuò)樓層。我家住在七樓，這不，不見(jiàn)其人，先聞其聲，從四樓就能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音了。
“小狗，快開(kāi)門(mén)，小狗……”（我屬狗，家里人都叫我小狗）
我忙去開(kāi)門(mén)。媽媽跟了上來(lái)，滿(mǎn)臉不悅地說(shuō)：“又喝醉酒回來(lái)了，滿(mǎn)身都是酒味，喝得醉醺醺的，自己也不控制一下……”媽媽埋怨的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)老爸挺著個(gè)圓滾滾的大肚子，搖搖晃晃地?cái)D推著門(mén)進(jìn)來(lái)了。好家伙，這架勢(shì)，差點(diǎn)把我給壓倒。媽媽急忙拉住我，生氣地說(shuō)：“都喝得不成樣了”。
老爸跌跌撞撞地在媽媽面前晃了晃，頭往上仰了仰，又垂了下來(lái)，拿手捂著胸膛，打了個(gè)飽嗝說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我喝醉了”。隨即用手指了指媽媽說(shuō)：“我還認(rèn)得你是我老婆大人呢”�？催@情景，我不由得哈哈大笑。不料，老爸來(lái)到我面前，瞪大眼睛看了又看，說(shuō)：“你地，哪個(gè)部落地，我要把你扔出去”。說(shuō)完，把我抱起來(lái)，高高地舉過(guò)頭頂，就要往門(mén)口走。我大叫：“快把我放下，快把我放下，你這個(gè)醉漢”。老爸假裝生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我是醉漢，我現(xiàn)在還會(huì)背古詩(shī)呢”。
“你吹�！�。我邊說(shuō)邊從老爸的手中掙脫下來(lái)。
“你們注意聽(tīng)”。老爸卷了卷袖子，把手慢慢地抬起來(lái)，有模有樣地背起來(lái)：
“窗前明月光，一瓶喝光光，舉頭望明月，低頭見(jiàn)杯盤(pán)”。
我和媽媽不禁大笑起來(lái)：“也只有你這個(gè)天才會(huì)背成這樣”。
老爸不理會(huì)我們，自顧自說(shuō)：“給兩位女士來(lái)一段天鵝舞”。說(shuō)完，踮起腳尖，張開(kāi)雙臂，得意洋洋地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，嘴里念著：“一二三四，二二三四……哎，沒(méi)站穩(wěn)，再來(lái)……”差點(diǎn)被椅子絆倒。我和媽媽看著這只胖天鵝，笑得捂著肚皮，癱倒在沙發(fā)上。
這老爸真是個(gè)絕品。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
從偏僻小山石頭縫里流出的小溪，邁開(kāi)細(xì)小卻是十分堅(jiān)定的步伐，向遠(yuǎn)方走去…… 走著走著，它遇見(jiàn)了調(diào)皮的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃可真淘氣！見(jiàn)小溪走過(guò)來(lái)，故意使勁兒地吹了幾口氣。頓時(shí)，小溪面前刮起了旋風(fēng)，把小溪刮得站不穩(wěn)腳跟�？墒切∠](méi)有退縮，而是勇敢地上前迎戰(zhàn)。風(fēng)娃娃見(jiàn)小溪意志堅(jiān)定，只好回去休息了。
小溪又開(kāi)始繼續(xù)向前走，走著走著，它又遇到了雨娃娃。雨娃娃也很淘氣，它想跟小溪開(kāi)個(gè)玩笑，便掏出米粒大小的水珠灑在小溪的背上。小溪顫抖了一下，又繼續(xù)前行。雨娃娃見(jiàn)小溪毫不懼怕，又將一把把豆大的雨珠狠命地向小溪砸來(lái)，將小溪身上砸出了很多小坑坑，痛得小溪直哆嗦�？墒切∠](méi)有因此而停止前進(jìn)的腳步，它忍著劇痛繼續(xù)向前走。雨娃娃疲憊了，便停止了惡作劇。這時(shí)的小溪伸了伸胳膊，感覺(jué)格外的舒服——不但身上沒(méi)有傷痕，反而身體變得更加強(qiáng)壯有力了。
小溪高興極了，又邁著十分堅(jiān)定的步伐向前走。突然，有一座大山擋住了去路，小溪只好繞著山邊走，邊走邊欣賞山邊的美景。這時(shí)，有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛了過(guò)來(lái)，邊飛邊叫著：“聽(tīng)說(shuō)大海最美麗，我們?nèi)タ创蠛��！憋w在后面的小鳥(niǎo)著急地說(shuō)：“慢一點(diǎn)兒，等等我！”小溪聽(tīng)了心想：原來(lái)大海最美麗，我也要去看大海！于是，它加快了腳步……
走著走著，它遇到了小河姐姐。小河姐姐問(wèn)：“小溪，你要去哪？”小溪說(shuō)：“我去看大海�！毙『咏憬阏f(shuō)：“路很難走，去看大海會(huì)很辛苦的！”小溪說(shuō)：“再困難。再艱苦，我也不怕！我一定要去看海！”小河姐姐說(shuō)：“那我和你一起去。怎么樣？”小溪高興地說(shuō)：“好��！”說(shuō)著，它就拉起小河姐姐的手，一起往前走。一路上，它們又遇到了很多困難，但是它們并沒(méi)有退縮，而是互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，最后終于看到了大海。
小溪的愿望終于實(shí)現(xiàn)了——因?yàn)樗龅嚼щy不退縮，它非常勇敢！
【學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文03-10
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文01-14
描寫(xiě)思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫(xiě)春雨的小學(xué)生作文05-16
描寫(xiě)爺爺?shù)男W(xué)生作文05-14
描寫(xiě)秋游的小學(xué)生作文05-19
描寫(xiě)春景的小學(xué)生作文05-13