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關(guān)于我做主作文500字（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我做主作文500字，希望能夠幫助到大家。
我做主作文500字 1
盼望著，盼望著，緊張的學(xué)習(xí)告一段落了，迎來(lái)了令人激動(dòng)的“暑假”。
在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，總會(huì)有許許多多的第一次。比如：做飯、玩游戲、騎自行車(chē)。媽媽每次下班都很累的，還要給我們做飯做菜，我今天做主，精心設(shè)計(jì)了一餐豐盛的晚飯，犒勞犒勞辛勤工作的爸爸媽媽?zhuān)�特地請(qǐng)了妹妹幫我當(dāng)助手。
上午我就去超市挑選了晚飯需要的食材，為了晚飯豐盛一點(diǎn)，四口之家我準(zhǔn)備了四道菜�；鶉r，糖醋排骨，空心菜，絲瓜湯。我首先煮好了飯，開(kāi)始做起菜來(lái)。我決定先做糖醋排骨。我在百度上搜好了菜譜，開(kāi)始做起來(lái)。首先排骨焯水后，煮三十分鐘。我有模有樣地按照里面做著。等放了糖收好汁，我迫不急待的償了一塊，真心好吃，感覺(jué)自己做飯很有天賦，遺傳了媽媽強(qiáng)大的基因。有了信心之后，接下來(lái)的三道菜就更有自信了，絲瓜刨皮切片，放油放蒜翻炒加水煮，把水燒開(kāi)放基圍蝦煮15分鐘撈出，還有一個(gè)空心菜完畢。美美的`嘗了一遍自己的勞動(dòng)成果，非常滿意突然，門(mén)外響起了敲門(mén)聲。哦!是爸爸媽媽?zhuān)亿s緊跑去開(kāi)門(mén)，然后又跑回了廚房。媽媽問(wèn)我：“你在干嘛呢”我忙說(shuō)：“哎，我在做菜，來(lái)不及解釋了，你先休息一會(huì)吧!”，把菜都端上桌，倒好果汁，邀請(qǐng)爸爸媽媽妹妹入坐，媽媽不顧三七二十一，夾起菜品嘗了一下�！巴叟�，真不錯(cuò)。
今天，我為家人做了一件有意義的事，也體驗(yàn)了做飯的辛苦。長(zhǎng)大以后，我也要做一個(gè)像媽媽一樣“上得廳堂，入得廚房”的能人，我就要超級(jí)強(qiáng)大。
我做主作文500字 2
上課了，詹老師問(wèn)我們喜不喜歡自己的名字，同學(xué)們有的愁眉苦臉，好像不怎么喜歡自己的名字；有的同學(xué)興高采烈的，看似非常喜歡自己的名字。之后老師和顏悅色地說(shuō)：“讓我們一起來(lái)改名字吧”？
同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好”！老師說(shuō)：“那我們把自己想好的名字寫(xiě)在紙上，在說(shuō)出理由”。同學(xué)們提起筆“刷刷刷”的寫(xiě)了起來(lái)，一下子教室就進(jìn)入了沉思之中，同學(xué)們有的抓抓后腦勺，好像在冥思苦想；有的好像胸有成竹似的'，提筆就寫(xiě)；還有的在東張西望……“�！�。
老師一聲令下，同學(xué)們都停止了動(dòng)筆，老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只有三位同學(xué)躍躍欲試，張榮杰給自己起無(wú)敵戰(zhàn)神他說(shuō)因?yàn)樗氡Ｗo(hù)地球，他一邊說(shuō)一邊笑，好像非常害羞似的，張文康居然給自己去呆頭，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我心里：他為什么要給自己去這樣一個(gè)怪名字呢？張文康說(shuō)：“因?yàn)橛斜緯?shū)里有個(gè)叫呆頭的男孩，他天天被劉姥姥K，但是他依然每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的”�！拔蚁胂翊纛^那樣開(kāi)心快樂(lè)”。
接著輪到婁詩(shī)語(yǔ)，她給自己起名為黃林雅，她說(shuō)話吞吞吐吐的，好像非常的緊張，讓我印像最深刻的是林楊珂的小火猴，他說(shuō)因?yàn)樽约喊l(fā)瘋起來(lái)就像一只猴子，老師又出題為難我們了，只見(jiàn)老師手上拿著寫(xiě)著我們新名字的卡片，老師面帶微笑地說(shuō)：“我要點(diǎn)名咯”！同學(xué)們都很納悶，心里就像有十八只桶再打水似的—七上八下，點(diǎn)到徐安倫的時(shí)候，他一緊張，來(lái)了個(gè)狗撲屎，接下來(lái)又點(diǎn)到張文康，他半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“你不會(huì)真變呆頭了吧”
我做主作文500字 3
興許是我喜歡吃糖，所以，我想設(shè)個(gè)糖果節(jié)。
在糖果節(jié)里，我們可以盡情體會(huì)糖果滿天飛的樂(lè)趣，可以享受無(wú)限的甜蜜風(fēng)光，可以品嘗各種各樣稀奇古怪的糖果，還會(huì)舉行誰(shuí)做的好比賽，看誰(shuí)用糖果做的東西豐富多彩。
走在可可粉和甜硬糖鋪成的小路間，傾聽(tīng)著用糖蛋孵出來(lái)的`粉色小糖鳥(niǎo)的歡歌笑語(yǔ)，享受著甜風(fēng)拂過(guò)來(lái)的甜意，感受著坐在拐杖糖上飛向云朵棉花糖里，咬一口，絲絲、滑滑的甜味溜進(jìn)嘴里，沐浴著溫暖的橙味棉花糖絲陽(yáng)光。糖果節(jié)里，這種天倫之樂(lè)會(huì)比以往更加強(qiáng)烈。糖果之樂(lè)還在這糖果世界里。
看，這種糖果，它可以代替世界上所有的廚房，一日三餐它包了。看，那種糖果，可是專(zhuān)門(mén)貼在嬰兒室里的哦！上面印有水果圖案，舔草莓圖案就有草莓味……還有前面的這種糖果，供上課吃，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)……糖果節(jié)里，你可以盡情享受甜的樂(lè)趣與快樂(lè)。
咦？頭上怎么有痛感。抬頭一看，哦，是在下糖果雨呢！我撐開(kāi)糖果傘，盡情地在“雨”中跳舞，伸出舌頭，怎么甜味在舌尖散開(kāi)了，原來(lái)橡皮糖果還伴橙味、草莓味……的汽水，一起傾盆而下。我想著這糖果雨又好看，又好吃，竟然，拿來(lái)一個(gè)盆捧著糖果邊吃邊想。對(duì)了，這糖能不能有一個(gè)神奇的功效——坐著拐杖糖采天上的棉花糖，把棉花糖做成什么，再一點(diǎn)，就能成真，并永久跟新的一模一樣，為了實(shí)現(xiàn)，我給它們施了魔法，又用它們做成一輛豪華轎車(chē)和一棟環(huán)保式別墅，送給山區(qū)的孩子。
我多么希望糖果節(jié)成真，這樣，用棉花糖做出來(lái)的東西就會(huì)又環(huán)保，又節(jié)省資源。
我做主作文500字 4
今天下午，老師問(wèn)我們的名字的由來(lái)，我們都是吞吞吐吐，說(shuō)不出來(lái)。老師仿佛看透了我們的心思，問(wèn)我們喜不喜歡自己的名字。我們都異口同聲地回答道：“不喜歡！”
老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張小紙條，但我們并不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們可以把自己想取的名字寫(xiě)在上面�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心極了，立刻全身心地投入到取名字當(dāng)中，教室里連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
起名字，這事說(shuō)著容易做著難。過(guò)了好一會(huì)兒，大家才忐忑不安地把小紙條交到了老師那里去了。在老師點(diǎn)名上臺(tái)的時(shí)候，我們對(duì)我們?nèi)〉拿趾孟穸疾粷M意。有些同學(xué)羞紅了臉不敢上臺(tái)，有些同學(xué)更是把本蒙在臉上上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。大家對(duì)自己取名字的原因都不敢說(shuō)出來(lái)，吞吞吐吐的，就像在嘴里含了東西似的。終于，在老師們的鼓勵(lì)下，我們每個(gè)同學(xué)才把自己的新名字和理由吞吞吐吐的讀了一遍。下臺(tái)時(shí)。更是臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，坐在下面的同學(xué)有的哈哈大笑，有的大聲的議論，有的在下面狂叫。
開(kāi)始點(diǎn)名了，我們同學(xué)們?nèi)〉眯旅终媸翘孑饬�。其中，有幾個(gè)比較搞笑的有個(gè)人的'名字叫“陳倩”，陳倩這個(gè)名字的發(fā)音與“臣妾”兩個(gè)字幾乎一樣。我們同學(xué)聽(tīng)了，捧腹大笑。更有幾位無(wú)聊的男生，學(xué)起了女生的聲音叫起來(lái)：“臣妾做不到��！”下一個(gè)奇葩的名字是“不死神的齊天大圣”，這個(gè)名字也太奇怪了。我們班幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人太沒(méi)責(zé)任心了，假如這是你的真名怎么辦，估計(jì)你上街只要人叫你的名字，整條街可能都會(huì)哈哈大笑的�！�
當(dāng)然，也有名字取得比較好的。一個(gè)人取名叫“花語(yǔ)風(fēng)吟”。我覺(jué)得特別好，有雅興，用了擬人的手法，更有大詩(shī)人的范兒。
當(dāng)然我們的名字不是說(shuō)改就改的，因?yàn)樗烁改笇?duì)我們的希望和愛(ài)。
我做主作文500字 5
我的名字我做主，我不喜歡我的名字，因?yàn)槲倚涨�，別人會(huì)叫我“蚯蚓”。今天老師出了一個(gè)作文題目：我的名字我做主。老師讓我們給自己取一個(gè)新名字，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！
我給自己取了一個(gè)名字叫：“金色靈光�！崩蠋熼_(kāi)始提問(wèn)了：“梁澤東，你為什么取名叫梁澤東？”梁同學(xué)大聲地說(shuō)：“我喜歡偉大領(lǐng)袖毛澤東，我想像他一樣偉大，所以叫梁澤東�！薄袄钼曠 薄暗�！”“你為什么叫李鈺琦啊？”李同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“因?yàn)槲疑聛?lái)的時(shí)候很光滑，像玉石一樣，與別的`寶寶不同，很奇怪，但李玉奇像男孩子名字，所以叫李鈺琦�！薄敖鹕`光！”“到！這個(gè)名字是我取的，因?yàn)槔锩娴摹`光’這個(gè)詞，可以讓我‘靈光’一現(xiàn)，擁有神奇的本領(lǐng)。”
接下來(lái)開(kāi)心時(shí)刻到了，我們要玩點(diǎn)名游戲。胡老師發(fā)令：“李鈺琦舉起右手！”話音一落，李同學(xué)慌忙舉起了右手�！敖鹕`光舉左手！”我一下子緊張慌亂地舉起了右手，不對(duì)，又放下右手舉起左手，逗得同學(xué)們哈哈大笑�！傲簼蓶|跺右腳！”梁同學(xué)連忙跺右腳，過(guò)關(guān)！梁同學(xué)長(zhǎng)吁一口氣，不容易啊。接下來(lái)是同學(xué)互點(diǎn)名字，我來(lái)了個(gè)高難度：“李鈺琦舉右手，跺左腳！”李同學(xué)馬上舉起右手，跺上左腳，居然沒(méi)難倒他，這個(gè)游戲太好玩了。
我回去要把新取的名字告訴媽媽?zhuān)恢缷寢寱?huì)怎么說(shuō)，她會(huì)叫我“金色靈光”嗎？
我做主作文500字 6
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)，我終于戰(zhàn)勝了暑假作業(yè)。接下來(lái)，有好多好多的時(shí)間。怎么用這些時(shí)間做更多好玩的`事呢？我立刻想到了旅游。
這一次，一切都要由我來(lái)定，想到這心情不免有些激動(dòng)。但新的問(wèn)題又一下子涌入我的腦海：怎么定？去哪兒玩？因?yàn)樘崆昂桶职执蛸�，說(shuō)我不用他們幫助，都能策劃好一次旅行，所以我中止了問(wèn)爸爸問(wèn)題的想法，在瀏覽器上搜索起來(lái)。終于，費(fèi)盡了周折，我計(jì)劃好了我們的行程。
等待出行的幾天是最漫長(zhǎng)的，但我熬過(guò)了這些天，迎來(lái)了出行。第一天，我計(jì)劃去公園玩，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有事先調(diào)查清楚，我搭錯(cuò)了車(chē)。這可把我累壞了，那個(gè)公園游樂(lè)設(shè)施豐富，人也很多，去晚了就來(lái)不及了。我趕緊下車(chē)，搭乘另一臺(tái)車(chē)。等了好久，終于到了公園�？粗叽蟮哪μ燧喓烷W光的過(guò)山車(chē)軌道，我興奮極了，但走到入口處才“驚喜”地發(fā)現(xiàn)，公園今天不開(kāi)放，我的心情一下子從世界最高峰跌到了世界最低點(diǎn)。沒(méi)關(guān)系，我對(duì)自己說(shuō)，我還有另一個(gè)計(jì)劃。我極不情愿地乘車(chē)回賓館。實(shí)行另一項(xiàng)計(jì)劃看電視。度過(guò)了漫長(zhǎng)的白天，外面陷入了黑暗，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，暗暗祈禱明天要比今天順利。
但到了第二天，好像一切更不順利了。搭錯(cuò)車(chē)已是常態(tài)，這天我又去錯(cuò)了地方。到了第三天，我已經(jīng)沒(méi)心情玩了。乘車(chē)回到了家。
這一次出行，雖然費(fèi)盡周折，但讓我明白了：“做任何事都要事先計(jì)劃好。”
我做主作文500字 7
“我的學(xué)習(xí)我做主！”我高喊一聲，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的堅(jiān)持不懈，我終于做到了“要做學(xué)習(xí)的主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”這句話。
剛上小學(xué)的我們誰(shuí)不愛(ài)玩，“人人都玩，不玩才怪！”，這句話形容我們是恰當(dāng)?shù)貌荒茉偾‘?dāng)了。
雖然說(shuō)上小學(xué)后，當(dāng)了班干部，知道要做好班級(jí)的榜樣，任務(wù)很重，但我們還是愛(ài)玩，骨子里都透出一種天生愛(ài)玩的氣味。
因?yàn)閻?ài)玩，所以我在做作業(yè)的時(shí)候都不能集中精神，總是東摸摸西摸摸，作業(yè)到很晚才完成，為了能讓我有充分的睡眠，每次做作業(yè)，媽媽都在一旁監(jiān)督我。但是因?yàn)闆](méi)有這種習(xí)慣，靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總感覺(jué)全身發(fā)癢，媽媽一走出房間我又開(kāi)始了。這邊的七巧板還沒(méi)拼好，先完完成；那邊的圖畫(huà)還沒(méi)畫(huà)完，
再添上幾筆……我還特別愛(ài)看書(shū)，一旦有書(shū)借來(lái)，非看完在做作業(yè)不可，所以一有書(shū)的日子，我更是拖拉。
為了能夠更好的改掉這個(gè)懷習(xí)慣，媽媽把桌子上能分散我注意力的玩具統(tǒng)統(tǒng)撤走，把能看的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)藏起來(lái)，等我做完作業(yè)再給我看。剛開(kāi)始我還不習(xí)慣，總是習(xí)慣性的往桌子上找東西玩，久而久之，一直沒(méi)有分散我注意力的.東西出現(xiàn)，我也慢慢習(xí)慣起來(lái)。隨著我的自覺(jué)性越來(lái)越高，以前不見(jiàn)蹤影的東西也慢慢出現(xiàn)在了我的書(shū)桌上。
自己的學(xué)習(xí)自己做主，為了能夠做好學(xué)習(xí)的主人！做好時(shí)間的主人！做好自己的主人！讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成好習(xí)慣，在困難以沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈牛阂粋�(gè)人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)的旅程吧！
我做主作文500字 8
我做主，在舞臺(tái)上跳著自己的舞，我做主，在藍(lán)天下場(chǎng)我自己的歌，我做主，在生命中留下永恒的篇章，讓生命的價(jià)值閃閃發(fā)光。
在戰(zhàn)場(chǎng)的舞臺(tái)中，他金戈鐵馬，橫穿沙場(chǎng)。修長(zhǎng)的劍舞出凌人的氣勢(shì)，霸王的孤高，血染戰(zhàn)袍，他在煙塵中傲視群俘，劍揮斜陽(yáng)，他霸氣的說(shuō)，我就是主，這天下是我的！他帶著他的劍在戰(zhàn)場(chǎng)上舞著他的雄心壯志，生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的項(xiàng)羽在那舞臺(tái)上自舞自足
在清透的藍(lán)天下，有人忽遠(yuǎn)忽近的淺唱花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親一襲白袍，一壺美酒一個(gè)人，唱自己的孤獨(dú)，他清高自己做主，淡薄名利，在渾濁的官場(chǎng)中，寫(xiě)自己的詩(shī)，舞自己的劍，喝自己的酒行路難，行路難，多歧路他在坎坷的途中，固執(zhí)的走著，只等著直掛云帆濟(jì)滄海，在自己的藍(lán)天下，自己唱自己的'歌
在生命的路途中有困難攔阻，他自己做主，在那個(gè)地鐵的花壇，在那菊花怒放的地方，拖著殘缺的身體卻有著完整的意志，驕傲、執(zhí)著的寫(xiě)著，他不屈服他用手中的筆撐起一片堅(jiān)強(qiáng)的意志，寫(xiě)磨礪后的自信，寫(xiě)經(jīng)歷困苦的堅(jiān)強(qiáng)，在他自己主宰的生命中寫(xiě)下永恒的華美的篇章，史鐵生，頑強(qiáng)而驕傲的人，在那些字里行間中得到永生。
我做主，給自己一個(gè)信仰，在舞臺(tái)上不受束縛的跳著自己的舞，舞出自己的價(jià)值，舞出自己的快樂(lè)，給自己一個(gè)方向，在天空下驕傲的自我歌唱，唱出自己的風(fēng)格，唱出自己的獨(dú)特，我做主！我要主領(lǐng)生命，活出自我！
我做主作文500字 9
我們這一群風(fēng)風(fēng)火火的孩提伙伴，一群朝氣蓬勃的花季少年，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)童年說(shuō)再見(jiàn)，便匆匆?guī)е妫浑鼥V朧推上童年的列車(chē)，嘗試各自奔馳遠(yuǎn)方的驛站。用我們的執(zhí)著，我們的堅(jiān)強(qiáng)，展開(kāi)稚嫩的雙肩，去容納藍(lán)天的美麗，闡述著我們的勇敢。
美麗的'童年讓我們多彩，用我們童年未繪制完的蠟筆，繼續(xù)涂抹現(xiàn)在空白的畫(huà)卷，可以畫(huà)出七色美彩，但必須接受雨的洗禮；可以畫(huà)出陰沉的云朵，充滿著神秘，因?yàn)檎l(shuí)不知道下一個(gè)艷陽(yáng)天是否會(huì)遲來(lái)，又或者它已在身旁守候，只是我們不知察覺(jué)。
美麗的童年讓我們努力。我們可以選擇一片草地，大字躺在草坪上，接受陽(yáng)光的溫暖的撫摸，背讀那令人沉迷的古詩(shī)詞，凝聚著中華五千年的夢(mèng)想，想象古人研磨潑灑作畫(huà)時(shí)的瀟灑。沉迷在栩栩如生的字詞中，仿佛它們耐不住寂寞，也想擺動(dòng)身姿，出來(lái)嬉戲一番。
放肆的童年，我們勇于嘗試，哪怕多大的苦，多疼的痛，一切煙消云散。我們高傲，不怕任何折磨，有多么嘲笑，也會(huì)昂著頭，告訴別人我們很快樂(lè)。我們放肆，放肆的癲狂，我們不桀，因?yàn)槲覀兂跎�，勇往直前�?/p>
美麗的童年讓我們得到很多，雖然代價(jià)是我們失去了很多。我們頑強(qiáng)不屈地付出，哪怕沒(méi)有明天的太陽(yáng)。我們揚(yáng)帆啟程，未來(lái)的路可能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明。”又或者“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”但我相信，只要你努力耕耘，下一個(gè)春天，準(zhǔn)備豐收吧！
我做主作文500字 10
想著這些匆匆忙忙就溜走的三年生活，心里總是有點(diǎn)不舒服。初一平平淡淡過(guò)得很踏實(shí)，初三渾渾噩噩過(guò)得很黑暗。
唯一值得懷念的，還是我的初二，那些人，那些事。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那一年，和在蹦蹦跳跳的唱著周杰倫的《甜甜的》，裝作對(duì)所有難放下的事都滿不在乎，裝作自己的心一直很安靜很安靜。那時(shí)候雖然什么都沒(méi)有，卻有著再也找不回的孤勇，寧愿最大限度地放低自己的姿態(tài)，靠著一點(diǎn)點(diǎn)少到卑微的勇氣，努力地去爭(zhēng)取曾自認(rèn)為理所當(dāng)然屬于自己的幸福。那個(gè)時(shí)候，一切都是陽(yáng)光明媚，仿佛連呼吸都有著青草與檸檬的清甜氣息。
每一點(diǎn)，每一滴，都充斥著屬于我十六歲的活潑氣息，在課間的時(shí)候和朋友打鬧，在上課的時(shí)候趁著去黑板寫(xiě)字，偷偷的跟某位好友穿句話，打個(gè)手勢(shì)，小小的心亦是會(huì)開(kāi)心的不得了，像是偷腥的貓。
初中時(shí)的生活，撇棄了小學(xué)的幼稚，但卻沒(méi)有高中的云淡風(fēng)輕似的'成熟。有的僅僅是一個(gè)初中生的平淡，對(duì)未來(lái)的憧憬，和對(duì)實(shí)現(xiàn)愿望的渴望。每個(gè)人的初中生活都不一樣。比如我的，也許每天兩點(diǎn)一線的來(lái)回奔波在別人眼里是枯燥的，無(wú)趣的。但我不一樣。我的初中，本來(lái)就應(yīng)我來(lái)做主。我會(huì)從上學(xué)路上兩邊的景色看到新的希望，會(huì)在放學(xué)路上對(duì)著晚霞后的太陽(yáng)微微一笑，會(huì)邊騎車(chē)邊想著今天的數(shù)學(xué)題，雖然每次都會(huì)把思緒飄的很遠(yuǎn)……
我的初中，不需要?jiǎng)e人的刻意灌輸，因?yàn)槲視?huì)自己裝點(diǎn)得很美。
我做主作文500字 11
我的名字叫陶燁，我很喜歡我的名字，因?yàn)椤盁睢弊址珠_(kāi)，就是火和華。有火就一定會(huì)感覺(jué)到熱烈，意思就是：強(qiáng)烈的熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)中華人民共和國(guó)。但是，木子老師今天給我們一次自己起名字的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲液芟矚g自己的名字，我有些為難。
精彩時(shí)刻開(kāi)始了，木子老師提出這個(gè)建議的時(shí)候，整個(gè)班級(jí)都炸鍋了，看一看我的好哥們，已經(jīng)瘋了，以前的男子漢，現(xiàn)在雙手抱頭，開(kāi)始搖擺，邊搖邊大聲叫著：“不！NO！”
老師給每人發(fā)了一張長(zhǎng)方形的小白紙，讓我們把自己的新名字寫(xiě)在小白紙上。我早就想好了，就叫做希斯萊杰！因?yàn)椋@個(gè)名字是一位美國(guó)明星的名字，扮演一個(gè)反派：小丑。他為了拍這個(gè)角色，把自己關(guān)在屋里12天。拍完電影幾天后因一場(chǎng)車(chē)禍不幸離世。大家說(shuō)他是用生命換來(lái)的這個(gè)演技。我很喜歡他的這份專(zhuān)注，便胸有成竹地寫(xiě)下了這個(gè)名字。
木子老師把紙條收了上去，然后不停地說(shuō)：“我要點(diǎn)名了？都準(zhǔn)備好了嗎？”我用衣服包住頭，心想：別叫我別叫我。突然，木子老師念道：“希斯萊杰！”我馬上答道：“希斯萊杰到！”……哈，終于松了一口氣。周詩(shī)恩的`新名字讓我印象深刻，竟然是“粉色回憶·周”，哈哈哈。我笑得臉都紅了，他居然這么迷戀游戲中的衣服，把自己的名字都寫(xiě)成“粉色”了！
我會(huì)想念希斯萊杰的。我也會(huì)記住這萬(wàn)年不見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓我擁有跟偶像一樣的名字！
我做主作文500字 12
盼望著、盼望著……六一兒童節(jié)終于來(lái)到了�？吹竭@里，你可能會(huì)想到：題目不是《我的報(bào)紙我做主》嗎？怎么又扯到六一去了？哈哈！告訴你吧！這次六一，我們“瘋狂寶貝”學(xué)校舉行了一個(gè)親子活動(dòng)——手抄報(bào)比賽。
來(lái)到學(xué)校，我便拿出準(zhǔn)備好的材料：卡紙、剪刀、固體膠、資料……萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，只等待樂(lè)樂(lè)老師宣布開(kāi)始。
我拿出一張四開(kāi)的白色卡紙，然后用橙色卡紙剪出一個(gè)粗壯的樹(shù)干。我用一支鉛筆在卡紙上畫(huà)一根樹(shù)干，把它用固體膠貼在白紙中間�！斑�？為什么沒(méi)有樹(shù)葉？樹(shù)有樹(shù)干沒(méi)有樹(shù)葉怎么行？”我想：我得剪些樹(shù)葉。行動(dòng)不如行動(dòng)，我用整張綠色卡紙貼在樹(shù)干后面，就這樣，一顆樹(shù)便做好了。手抄報(bào)、手抄報(bào)，手抄報(bào)的主體應(yīng)該是字呀！可是我這報(bào)紙上一個(gè)字也沒(méi)有。我拿出早準(zhǔn)備好的資料，準(zhǔn)備抄上去�？勺謱�(xiě)到哪兒呢？就在我“危難之際”，媽媽開(kāi)口了：“別急，我有個(gè)好主意：你可以……”我聽(tīng)了，稱(chēng)贊道：“還真是個(gè)好主意。”于是，我拿出彩色卡紙，剪下幾個(gè)超大型水果，在里面填上字。就這樣，我的手抄報(bào)便完成了。
到了評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我的'心忐忑不安。等得知我得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我心中的石頭終于放了下來(lái)。
這次六一真令我難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：不管做什么事情，都要有充分的準(zhǔn)備。
我做主作文500字 13
我的名片我做主，這句話說(shuō)得好！這不，我開(kāi)始設(shè)計(jì)我的名片了。
樂(lè)于助人絕對(duì)是我的第一張名片。當(dāng)同學(xué)們忘記帶筆時(shí)，我總第一個(gè)借給他；當(dāng)同學(xué)忘帶書(shū)本時(shí)，我會(huì)把書(shū)借給他，讓我和我同桌一起看；當(dāng)我的同學(xué)摔倒時(shí)，我會(huì)立馬跑過(guò)去，把他扶到醫(yī)務(wù)室，問(wèn)他疼嗎；當(dāng)同學(xué)們請(qǐng)假?zèng)]辦法來(lái)，我都會(huì)替他們把作業(yè)抄好給他們；當(dāng)我的同學(xué)有題不懂，我總會(huì)給他們細(xì)心地講解，講到他們懂為止……同學(xué)們還稱(chēng)我“幫到底”。這名字讓我不是哭也不是笑，但我還是很樂(lè)意！
微笑是我的第二張名片。我在上學(xué)路上花兒綻開(kāi)笑臉，我也向它微笑；上課時(shí)，我對(duì)老師微笑；摔倒時(shí)，我總是笑著對(duì)其他人說(shuō)：“我沒(méi)事”。；就算考試考差了，我也會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，下次繼續(xù)加油！”總之，無(wú)論有什么困難，也阻擋不了我的.笑。就算天都塌下來(lái)，我也會(huì)笑對(duì)一切。
刻苦學(xué)習(xí)是我的第三張名片。不管在教室還是在樹(shù)蔭下，總會(huì)看到一個(gè)捧著書(shū)本埋頭苦讀的女孩，那就是我。課堂上，我一不懂，就會(huì)一下課跑到辦公室，非要“打破沙鍋問(wèn)到底”。正因?yàn)闃樱貓?bào)我的是優(yōu)異的成績(jī)。
“詭計(jì)多端”是我的第四張名片。每次我在和同學(xué)們玩膩了游戲時(shí)，他們就問(wèn)我有什么游戲？我腦袋一轉(zhuǎn)就馬上想出了一個(gè)個(gè)好玩的游戲。又開(kāi)玩起來(lái)了！所以，大家都喜歡和我交朋友。
……
我有著好多好多的名片，這里有我的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn)。伸出你的手，我們做個(gè)朋友吧！
我做主作文500字 14
在生活中，有許許多多難忘的第一次，就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼，灑落在我們心中的大海，卻在我們成長(zhǎng)的道路上……
我6歲那年，正好上幼兒園，需要打預(yù)防針。星期天，媽媽一人帶著我去醫(yī)院打預(yù)防針，去的時(shí)候我非常的害怕，但在媽媽的勸說(shuō)下，我才有點(diǎn)不害怕。雖然我看著并不害怕，但是我的小心臟還是不聽(tīng)指揮地跳來(lái)跳去。在去。在去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)打針?lè)浅５靥�，也看�?jiàn)許多人都是哭著出來(lái)的，沒(méi)有一個(gè)是面帶笑容的�？匆�(jiàn)了這樣的景象，也聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)人說(shuō)的話，我更害怕了。眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，男子漢是不會(huì)流淚的，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)男子漢流血流汗不流淚嗎？”聽(tīng)了媽媽的勸說(shuō)，我就對(duì)自己說(shuō)：“我要做男子漢，男子漢是不能流淚的�！�
到了那里，由于人很多，所以需要排隊(duì)，在排隊(duì)的'過(guò)程中，我不怎么害怕。但是輪到我前面的小孩子打針的時(shí)候，他哭得非常厲害，我一看他哭的那么厲害，就覺(jué)得一定很疼，輪到我了，我的噩夢(mèng)也開(kāi)始了。我哭的比那個(gè)小孩子還厲害，想往外面跑，可是媽媽拉著我，這時(shí)護(hù)士就說(shuō):“不要哭，一點(diǎn)都不疼�！蔽也恍牛钡酱蛲�，我才覺(jué)得其實(shí)打針也不是我想象中的那么疼，打完針我們就回家了。
在回家的路上，我想：其實(shí)打針不疼，疼得只是心里，只有你心里不疼，那么打針就不疼。一個(gè)人在生活中，沒(méi)有什么不敢做的，只要過(guò)了心里這一關(guān)，就可以做你想做的事了。
我做主作文500字 15
明明是自己的房間，卻被媽媽給“占領(lǐng)”了。東西我放這，她嫌亂；我不放這，她又嫌我煩。這還是我自己的房間嗎？
我的床頭柜上，擺著紀(jì)念我童年時(shí)光的許多小玩意兒�？墒钱�(dāng)媽媽要收拾的時(shí)候，問(wèn)也不問(wèn)我，隨隨便便地全部扔到了垃圾桶里。我發(fā)現(xiàn)這些都不見(jiàn)了，失落的感覺(jué)就像玻璃碎片慢慢地在刺痛著我的心。眼淚也絲毫控制不住，嘩啦啦地流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我哭著告訴媽媽?zhuān)阍趺茨苓@樣？媽媽聽(tīng)完，若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“不就是幾個(gè)破東西嘛，放著干嘛？”可是媽媽?zhuān)瑢?duì)你來(lái)說(shuō)是破東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是童年的回憶��！再說(shuō)了，你為何不聞不問(wèn)處理掉我房間的.東西呢？難道我不可以擁有私人的東西嗎？
我房間書(shū)桌的椅子，每天都會(huì)放著數(shù)不清的衣服。媽媽的衣服覺(jué)得還沒(méi)穿臟，又不想放在衣柜里弄亂別的衣服，就隨手把衣服放在我的椅子上了。我跟媽媽說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，不要把衣服放在椅子上，難道椅子是用來(lái)掛衣服的嗎？媽媽卻很有理似的，說(shuō)：“家里那么小，不放這，放哪？你說(shuō)。”我也沒(méi)辦法跟媽媽爭(zhēng)。但有一次真的因?yàn)橐路兀巫拥沽讼聛?lái)，導(dǎo)致椅子裂了一條大縫，我現(xiàn)在坐著都不舒服。
媽媽啊，我自己的房間為什么不能自已管理？要是我自己管理，生活中也不會(huì)這么亂吧。
我做主作文500字 16
每天，媽媽都會(huì)做出美味可口的飯菜給我們吃，而今天，我要接過(guò)媽媽的鍋鏟，我來(lái)當(dāng)一回大廚！
媽媽給我推薦了一道簡(jiǎn)單易學(xué)的菜——蛋炒飯。雖然說(shuō)菜式很簡(jiǎn)單，但是要把雞蛋、火腿腸和米飯翻炒地均勻也不容易呢！首先我要準(zhǔn)備原料：冷飯一碗，鹽水方腿一塊，雞蛋兩個(gè)。我先切方腿，菜刀又大又重，我努力地把方腿切成一個(gè)個(gè)小小的方塊，爸爸還在旁邊說(shuō)道：“小心你的手！”其實(shí)我很小心的，而且媽媽還教過(guò)我，手指關(guān)節(jié)要頂著刀面，手指向里縮，這樣不容易切到手指。切好方腿丁該打雞蛋了，我費(fèi)了點(diǎn)周折把雞蛋打進(jìn)碗里，兩根筷子打蛋，打蛋地時(shí)候心里是嘩啦啦的爽，打好雞蛋的手好酸爽。
準(zhǔn)備工作做好后，打開(kāi)煤氣，等鍋燒熱了再倒油，這桶油好重啊，我抱著油桶小心翼翼地把油倒入鍋中，然后再倒入打好的雞蛋液，炒雞蛋好累，我要一邊不停地翻炒，一邊用鍋鏟把成塊的雞蛋切碎，還要騰出手來(lái)把方腿丁放進(jìn)去炒，怕雞蛋焦了，速度還要很快，搞得我是手忙腳亂，大汗淋漓！最后加入冷飯，再用鍋鏟快速不停地把米飯方腿和雞蛋都翻炒均勻，一直快速揮動(dòng)鍋鏟的'結(jié)果就是，我的右胳膊特別的酸，還好不是左手炒菜，否則我都端不動(dòng)盛飯的碗了。炒個(gè)菜也是個(gè)蠻累的體力勞動(dòng)呢！
看到家人把我炒的蛋炒飯都吃光光了，而且都說(shuō)味道很好的時(shí)候，我的心里也美滋滋的，我只想說(shuō)：“我今天總算體會(huì)到了，媽媽每天做飯好辛苦��！”
我做主作文500字 17
青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃;青春是張揚(yáng)狂傲的，讓少年永遠(yuǎn)露出自信的微笑;然而青春也是煩惱的，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主!
"預(yù)備，跑!"隨著一聲哨響，諸位同學(xué)，如在弦上等候多時(shí)的箭“咻”地一下飛了出去，我也不例外，奮力地跟在大部隊(duì)后面。
剛開(kāi)始，我只是無(wú)法跑在隊(duì)伍前端，只是盡力地在后面跟跑。然而，跑不到一圈，我便開(kāi)始口干舌燥，呼吸也急促起來(lái)，我總想用嘴來(lái)呼吸，但想到老師的.教導(dǎo)——用嘴呼吸會(huì)損壞肺部，導(dǎo)致呼吸急促，我堅(jiān)持用鼻子呼吸。
漸漸地，鼻子似乎也不爭(zhēng)氣起來(lái)，我感到呼吸越來(lái)越困難，口中也是酸酸的，有點(diǎn)上氣不接下氣，腳步也逐漸慢了起來(lái)。
同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我也想盡力去跑，但是我心有余而力不足，我始終提不上勁兒，總感覺(jué)腳上越來(lái)越重。
“如今，你已經(jīng)長(zhǎng)大，是一名初中生了，也正值一生中最年輕，最風(fēng)光的時(shí)候，總要面對(duì)些許艱難。而如果這些苦都吃不了，以后的難又怎么過(guò)呢?”媽媽的話回蕩在腦海中，我開(kāi)始用盡全身力氣去沖刺，一百米，五十米，二十米……終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，并獲得了第二名的理想成績(jī)。
青春之時(shí)，理應(yīng)拼搏，在這人生的芳華時(shí)代，我更應(yīng)該綻放我人生的活力，發(fā)出自己的光芒，畢竟，我的青春我做主!
我做主作文500字 18
隨著零食的大量銷(xiāo)售，愛(ài)吃水果的小朋友越來(lái)越少，所以，我想設(shè)計(jì)這樣的一個(gè)節(jié)日——繽紛水果節(jié)，讓人人都愛(ài)上水果。
我會(huì)讓一些賣(mài)水果的人多產(chǎn)一些水果，讓人人都去那兒買(mǎi)水果，一方面增加了果農(nóng)伯伯的收入，另一方面還幫助了別人的身體健康。
節(jié)日來(lái)臨前，人們都等不及穿上了水果拼盤(pán)的衣服，讓我來(lái)設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容吧！
活動(dòng)是這樣設(shè)計(jì)的：我要設(shè)計(jì)一個(gè)比賽喝果汁的游戲，如果贏了，就可以得到一個(gè)榨汁機(jī)；還要設(shè)計(jì)一個(gè)水果創(chuàng)意大比拼，還有吃水果大賽、水果分類(lèi)賽、吐西瓜籽大賽、射水果大賽、水果雜耍表演……
我要把這個(gè)節(jié)日設(shè)計(jì)在我的生日那一天——9月29日。因?yàn)檫@時(shí)候正是秋高氣爽，碩果累累的豐收季節(jié)。我會(huì)點(diǎn)一個(gè)水果拼盤(pán)——大蛋糕，讓全國(guó)的小朋友都來(lái)為我過(guò)生日！說(shuō)著我都流口水啦，好開(kāi)心呀！
過(guò)生日那天，我要自己做一件“水果拼盤(pán)”的裙子，成為世界上最美的水果仙子，然后吹蠟燭、吃蛋糕、玩游戲……
這一天，大街上好熱鬧呀！人人都穿著水果拼盤(pán)的'衣服，在大街上狼吞虎咽地吃著水果。小朋友們大聲叫著：“水果隊(duì)伍，帶我一個(gè)吧！”說(shuō)著，我就跑了過(guò)去報(bào)了名，隊(duì)伍越來(lái)越壯大。我參加吃水果大賽時(shí)，恨不得“囫圇吞棗”，吃的我滿臉滿手都是果汁，我得了第二名，拿到了一個(gè)獎(jiǎng)品“水果榨汁機(jī)”。
如果這個(gè)節(jié)日是真的就好了，那么，媽媽、爸爸和我所有的家人一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我愛(ài)你，水果節(jié)，希望你早日來(lái)臨！
我做主作文500字 19
現(xiàn)在的家長(zhǎng)啊，幾乎都對(duì)自己的孩子關(guān)懷備至，什么事都是他們說(shuō)了算，恐怕孩子做不好，使得孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的呵護(hù)之下，就真的什么也做不好了。
家長(zhǎng)們都有這樣的心理，自己是長(zhǎng)輩，拿長(zhǎng)輩的.權(quán)利來(lái)壓制孩子，認(rèn)為自己做的事沒(méi)錯(cuò)，都是為孩子好，但有哪些家長(zhǎng)會(huì)從孩子的角度想一想呢？孩子長(zhǎng)大了，很多事情要他們自己去做去決定會(huì)更好。
記得那次，媽媽給了我一個(gè)房間，讓我在這里睡覺(jué)和寫(xiě)作業(yè)。終于有了自己的房間，我要好好裝飾一下！我覺(jué)得墻壁白花花的太單調(diào)了，所以在逛街時(shí)，我就央求媽媽給我買(mǎi)一些可以粘在墻上的漂亮貼畫(huà)，可媽媽不同意，還訓(xùn)斥我：“小孩伢子，買(mǎi)那玩意有啥用，貼墻上怪難看的，墻皮會(huì)被弄黑的，不買(mǎi)！”我心里難受極了，就給我一個(gè)破房間，我想自己做主裝飾一下都不行，誰(shuí)愿意住啊！可不住又不行，唉！
還有一次，春天時(shí)上體育課，媽媽給我穿了一雙鞋底超薄的鞋子，我說(shuō)會(huì)硌腳，可媽媽說(shuō)輕快。偏偏鞋子不遂媽媽的心愿，弄得我跑步時(shí)腳上起了好幾個(gè)大泡。回家后光顧著腳疼了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，媽媽也沒(méi)告訴老師一聲，害得我第二天被老師批評(píng)，小命差點(diǎn)飛到西天。哎呀我的媽媽呀，你老人家太糊涂了，能不能有一些事情聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，讓我做做主��！
我們每個(gè)人都是家長(zhǎng)手中的風(fēng)箏，真希望家長(zhǎng)們把風(fēng)箏線放長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們自由一點(diǎn)，我的世界我做主！
我做主作文500字 20
“我叫林總浩！我叫王總統(tǒng)！我叫——”咦？這是哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是我們作文班要舉行一次“我的名字我做主”的主題活動(dòng)。
早上，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了作文班，不知道今天又有什么有趣的事情要發(fā)生呢？沒(méi)過(guò)多久，老師就來(lái)到了教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)改一改自己的名字，看看誰(shuí)改的名字又有趣又好聽(tīng)，給你們五分鐘時(shí)間�！�
起初，教室里鴉雀無(wú)聲，冥思苦想；接著就是一片“騷亂”。只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地討論著；有的`同學(xué)苦思冥想；有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)了涂，涂了寫(xiě)；還有的同學(xué)一副很自信的樣子，似乎對(duì)自己的新名字很滿意。
五分鐘時(shí)間到了，我們便把自己的新名字寫(xiě)在本子上，輪流報(bào)新名字給老師，試試?yán)蠋煹挠浶杂卸嗪谩＠蠋熯^(guò)目一遍后，走下臺(tái)指著同學(xué)們一一問(wèn)候：“你是盧鴿�！薄皩�(duì)了�！薄皬拇耸郎嫌侄嗔四氵@個(gè)西北風(fēng)�！薄澳闶菑埓笄В闶菂尾豁f，你是秦始皇……”哈哈，到最后老師竟然記住了三分之二的新名字，我們都佩服不已，僅僅只是看了一眼，老師的記性也太好了吧，還是我們的名字起得太好呢？
至于我嘛，將來(lái)想當(dāng)大公司的總裁，一開(kāi)始給自己起了一個(gè)新名字叫“林總浩”，可總感覺(jué)哪里別扭，想來(lái)想去還是自己原來(lái)的名字好，畢竟是爸爸媽媽給我取的。我的名字我不做主了，還是請(qǐng)大家叫我“林子軒”吧！
我做主作文500字 21
東海有三個(gè)公園。分別是水晶公園、金牛公園和西雙湖公園。我最喜歡西雙湖公園了，處處是歡聲笑語(yǔ)、花紅柳綠，充滿生機(jī)！
盼望著、盼望著終于有一天，陳老師帶著我們一起到西雙湖游學(xué)。這時(shí)，天上的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地。我那顆忐忑不安的心早上憋不住了。
來(lái)到湖邊，路上和花朵粉得像霞，紅得似火，黃得賽金一朵朵花兒像亭亭玉立的少女在眺望遠(yuǎn)方！來(lái)到了湖邊，小魚(yú)一跳，跳到了荷葉上，它還以為是在水里呢，可是它再也下不來(lái)了，這時(shí)，一只蜻蜓像直升機(jī)一樣，飛到了荷花上。此刻，讓我想起了一首詩(shī)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。滿池的荷花好像要接到天上了。湖面非常平靜，像鏡子一樣照耀著岸邊迎風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)，也在照耀著那競(jìng)相開(kāi)放的花朵。喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，吹著一首美妙的樂(lè)曲！
柳樹(shù)的枝條觸到了水面，清澈見(jiàn)底的水面把枝條加長(zhǎng)了，就像媽媽每天梳洗的頭發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞，又像是無(wú)數(shù)條綠絲線，為人們抽絲紡織。柳樹(shù)粗粗的，像一位強(qiáng)大的士兵，保護(hù)著西雙湖的每一個(gè)角落。樹(shù)蔭為我們乘涼，有句名言說(shuō)的`好：前人栽樹(shù)，后人乘涼！柳樹(shù)那嫩綠的葉子，綠得讓人清爽、令人陶醉。
大家在老師的帶領(lǐng)下，手拉手、唱著歌、爬著坡、吃著大家?guī)У氖澄�，人人興高采烈，個(gè)個(gè)精神抖擻，像一個(gè)個(gè)小軍人一樣，走得整齊、帶勁。
西雙湖真是一幅如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景圖！
我做主作文500字 22
隨著年齡的增長(zhǎng)，我深深地覺(jué)得，我也開(kāi)始象大人一樣，被許許多多的喜怒哀樂(lè)所困擾。有許多事情開(kāi)始影響我的心情，盡管有些都已經(jīng)過(guò)去，但是，喜怒哀樂(lè)給我?guī)?lái)的思考和反省讓我久久不能忘記。
期中考試結(jié)束快半個(gè)月了，在得知考試結(jié)果的那整整一天里，我的心情就象潮水一樣隨著分?jǐn)?shù)的高低而起伏不定。其實(shí)，每一次考完試之后，我總是覺(jué)得考得非常好，但是，經(jīng)常是考出來(lái)的分?jǐn)?shù)令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上聽(tīng)數(shù)學(xué)課王老師在講臺(tái)上報(bào)考分，當(dāng)聽(tīng)到“楊一凡，98.5”的時(shí)候，我懸著的心立刻放了下來(lái)。哈哈，既然數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，那其他的兩門(mén)功課也應(yīng)該不差吧！想著想著，我便開(kāi)始得意起來(lái)。
吃過(guò)中飯，許老師抱著一團(tuán)卷子走進(jìn)了教室，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)話。我感覺(jué)氣氛不對(duì)，便開(kāi)始猜測(cè)，肯定是語(yǔ)文期中考試成績(jī)不好，就在我胡思亂想的時(shí)候，老師說(shuō)：“這次考試全年級(jí)第一�！蔽也唤底愿`喜。這時(shí)，許老師又說(shuō)：“這次考試好的好，差的`差，這些題都是我所講過(guò)的....！”當(dāng)老師開(kāi)始報(bào)分時(shí)，我覺(jué)得，我緊張的心都要跳出來(lái)了。考得不好，受點(diǎn)皮肉之苦倒沒(méi)什么大不了，但是，我實(shí)在不愿意看到大家失望的眼神。拿到試卷后，我沮喪到了極點(diǎn)，心情一下便一落千丈。
每次考完試，我總是認(rèn)為是分?jǐn)?shù)影響了我的心情，但是，在爸爸幫我仔細(xì)分析了試卷之后，我才明白，能夠主宰心情的不是那一個(gè)個(gè)數(shù)字，而是自己，是一個(gè)人的勤奮和努力。
我做主作文500字 23
今天課上，郭玉龍老師給我們講了一節(jié)別開(kāi)生面的作文課。
讓我們聊一聊我們的名字吧！你們喜歡你們的名字嗎？郭老師說(shuō)。我本以為同學(xué)們會(huì)異口同聲地說(shuō)：喜歡！可沒(méi)想到，竟然有一部分人不喜歡自己的名字。理由是：別人老把他們的名字寫(xiě)錯(cuò)。接下來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們班同學(xué)是既興奮又糾結(jié)：老師竟然讓我們每人給自己起個(gè)名字，寫(xiě)在白紙上，我看見(jiàn)其他同學(xué)有的撓頭，有的咬筆，有的提起筆又放下去了……而我也是苦思冥想，終于想好了一個(gè)名字：夢(mèng)之精靈。
啊！老師讓我們把自己的新名字報(bào)出來(lái)。首先舉手的是何子悅，他笑的有些面部抽筋地說(shuō)：老師，我的名字叫：至圣先師之何仔仔！聽(tīng)完這句話，全班同學(xué)都笑了起來(lái)。老師問(wèn)：你為什么起這個(gè)名字呢？老師，我非常崇拜孔子，我查了資料，孔子有至圣先師這個(gè)稱(chēng)號(hào)，何仔仔又是我的'網(wǎng)名，我覺(jué)得很可愛(ài)，所以我起了這個(gè)名字。接下來(lái)有崔怡然、石金龍、張世明等人報(bào)了自己起的名字，我也躍躍欲試，舉起了手，正巧老師向我這邊走來(lái)，于是我就被叫起來(lái)發(fā)言：老師，我的新名字叫夢(mèng)之精靈，因?yàn)槲蚁Ｍ夷芟褚粋�(gè)精靈一樣活在夢(mèng)境中。
下面又到了點(diǎn)名字的環(huán)節(jié)了，我印象最深的就是楊智翔了，他的名字最好笑，叫做起個(gè)名字真難。被點(diǎn)到的還有丁兆星、丁可歆、趙森炎……點(diǎn)名字的活動(dòng)還在繼續(xù)……
我做主作文500字 24
終于放暑假了，好開(kāi)心呀，這個(gè)暑假我一定要過(guò)得開(kāi)心過(guò)得充實(shí)。你們看，這是我做的暑假計(jì)劃，大家說(shuō)怎么樣？
早上6；30起床一日之計(jì)在于晨，我喜歡清晨的樹(shù)林，一大早鳥(niǎo)兒就在唧唧咋咋的叫個(gè)不停，我也要趕在太陽(yáng)公公爬上山之前好好鍛煉身體。
6；50—7；40這段時(shí)間就是我在清涼的樹(shù)林里飛來(lái)飛去鍛煉身體的時(shí)間了。
8；00—9；30早讀時(shí)間，背誦能夠讓小花變成公主的咒語(yǔ)。
9；30—12；30自由活動(dòng)。畢竟是假期嘛，還是要給自己很多玩的時(shí)間的。
12；30—13；30吃中飯、午睡。精靈在夏天都必須午睡的，小朋友你們呢？
14；00—15；00做暑假作業(yè)。
15；10—15；50畫(huà)畫(huà)，大家都知道的.吧，我是最喜歡畫(huà)彩虹的。
16；00—17；30自由活動(dòng)。我會(huì)上網(wǎng)，上快樂(lè)學(xué)堂。
17；30—18；00吃晚飯。
18；30—19；30讀書(shū)。暑氣漸漸消退，這時(shí)候讀書(shū)會(huì)比較舒適。
19；30—21；00發(fā)呆一個(gè)半小時(shí)。
21；00—22；00讓媽媽給我講故事。
22；00和爸爸媽媽說(shuō)晚安，上床睡覺(jué)。
我向在晚上老是向我眨眼睛的那顆小星星保證，我一定要好好遵守我的計(jì)劃，做一個(gè)快樂(lè)勤奮的小精靈！
我做主作文500字 25
青春是充滿靈動(dòng)，活潑，激情的代名詞，而青春的顏色也是五光十色讓人充滿了想象力的，同樣，對(duì)于年親輕的朋友來(lái)說(shuō)，青春沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。
——題記
隨著時(shí)光的流逝，我們?cè)诮裉欤邕^(guò)了青春的門(mén)檻，在青春的行列中，尋找真正的自我。
青春的我們，是歡樂(lè)的。在宿舍里，商店里，教室里，街道上……那里有我們，那里就有可愛(ài)的面容，歡聲笑語(yǔ)。在甜蜜的氛圍中，我們愛(ài)笑，想要把歡樂(lè)遞給每一個(gè)人。我們盡情地笑，因?yàn)�，青春就需要�(dú)g樂(lè)。
青春的我們，是叛逆的。在隨著第二特征越來(lái)越明顯，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也在改變。隨著成長(zhǎng)的.腳步，我們對(duì)事物有了獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)待事情總會(huì)各吃幾見(jiàn)，我們是叛逆的。但，某時(shí)，我們也知道，叛逆是錯(cuò)誤的。某時(shí)，我們會(huì)因叛逆而與長(zhǎng)輩鬧得不可開(kāi)交……叛逆，有時(shí)也需要一個(gè)“度”字。
青春的我們，是堅(jiān)強(qiáng)的。在青春的奮斗旅途中，我們不怕失敗。因?yàn)槲覀冎�，這個(gè)世界上沒(méi)有攀登不了的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。任何的坎坷我們都不懼怕。因?yàn)槲覀冃闹杏烙�，失敗是成功之母，只要你認(rèn)真付出，努力拼搏，總會(huì)成功。
青春的我們，需要知識(shí)和美德。我們的未來(lái)掌握在自己的手中。我們知道，人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，這是但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。
青春的我們，活潑，可愛(ài)，純潔，愛(ài)玩，愛(ài)美 。種種方式都詮釋著我們的青春的無(wú)限激情。
我們的青春誰(shuí)做主？
我們的青春我們做主！
我做主作文500字 26
流光飛轉(zhuǎn)，時(shí)光帶領(lǐng)我們不斷向前，星移斗轉(zhuǎn)，歡樂(lè)伴隨我們不斷成長(zhǎng)。我們終于迎來(lái)了我最喜歡的六月—暑假！
六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的沃土。六月是孩子們期盼的日子，我也毫不例外，我對(duì)我的六月假期充滿了向往和期待，但有時(shí)也會(huì)猶豫和徘徊。 我常常預(yù)想我的暑假既是快樂(lè)的，也是不快樂(lè)的，快樂(lè)的是我終于可以放松了；煩惱的是：堆積如山的暑假作業(yè)！
但今年的暑期與往年有所不同，媽媽告訴我一個(gè)令人激動(dòng)不已的好消息，她說(shuō)：“吳老師讓同學(xué)們自己制定自己的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。”我對(duì)媽媽的話半信半疑，然而還是快速地跑到自己的學(xué)習(xí)桌旁，寫(xiě)了一份暑假我做主的'計(jì)劃單！
計(jì)劃單是這樣的：每天抄課文一篇，背誦英語(yǔ)小作文一篇，數(shù)學(xué)卷子每天一套，外加每天作文一篇每天玩兒電腦一個(gè)小時(shí)，每天早上九點(diǎn)起床，每天看電視半個(gè)小時(shí)，每天玩手機(jī)二十分鐘，旅游十五天。正當(dāng)我得意洋洋地讀者自己的計(jì)劃單時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“是不是玩的時(shí)間超過(guò)了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了，計(jì)劃要合理呀！”
我不好意思低下了頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)得非常有道理。雖然愛(ài)玩是孩子的天性，但也不能浪費(fèi)太多寶貴的時(shí)間，我要重新修改我的計(jì)劃，既要安排豐富多彩的暑期生活，也要有學(xué)習(xí)的多樣性，我要駕馭暑假的學(xué)習(xí)與生活，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
自己安排自己的暑假生活，真有成就感，我的暑假我做主，暑假我來(lái)了！
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