【推薦】我和字的故事作文600字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文600字 篇1
我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)能帶給我快樂(lè)，但是在某些時(shí)候，書(shū)也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎?跟我一起來(lái)吧!這個(gè)暑假，我的眼睛進(jìn)行了散瞳，不能出門(mén)也不能看書(shū)。這下我可倒霉了，見(jiàn)書(shū)就想看，姥姥又不讓?zhuān)睦镏卑W癢。無(wú)奈之下，只好偷著看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書(shū)房，輕輕地拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專(zhuān)心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒(méi)睡，就在我正要回屋的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么。”說(shuō)完便溜回屋，繼續(xù)趴在床上看了。看邊祈禱：可不要被發(fā)現(xiàn)呀!
不知不覺(jué)中，我又融到書(shū)中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書(shū)中的美麗少女。我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚(yú)，又美麗的熱帶魚(yú)，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚(yú)……突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書(shū)藏到背后，明回答道：“沒(méi)干什么�！薄皼](méi)干什么?好大的膽子�！崩牙言�(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書(shū)，繼續(xù)看，直到把書(shū)看完。
我將書(shū)放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書(shū)合上了。雖然眼睛很疼，但我很開(kāi)心。此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的，也是懼怕的!
我和字的故事作文600字 篇2
書(shū)，是我童年的好伙伴，它伴我進(jìn)步，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。小時(shí)候我就非常喜愛(ài)看書(shū)。
2歲時(shí)，我還不能認(rèn)許多字。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，媽媽就坐在床頭，給我講一個(gè)個(gè)小故事。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人……
3歲時(shí)，我能認(rèn)讀許多字了，媽媽給我訂了《幼兒智力世界》、《兒童故事畫(huà)報(bào)》等好看的書(shū)籍。每天晚上，我和媽媽依偎在床上，我用手指指著字，一個(gè)一個(gè)讀起來(lái)。讀錯(cuò)了，媽媽就給我糾正，我反復(fù)練習(xí)幾遍，又多認(rèn)一個(gè)字，我覺(jué)得很開(kāi)心！
那時(shí)，我對(duì)看書(shū)、認(rèn)字的興趣非常濃厚，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥無(wú)味。直到現(xiàn)在，每天我還堅(jiān)持如果哪一天我不看書(shū)，我會(huì)覺(jué)得好像有什么東西沒(méi)帶似的。有時(shí)很晚了，媽媽不要我看書(shū)，我就求媽媽?zhuān)骸白屛铱匆幌侣�，哪怕只�?分鐘�！庇谑牵揖团踔鴷�(shū)，坐在床上津津有味地看了起來(lái)，看完后才能安心地睡覺(jué)。
書(shū)，是我形影不離的好朋友。每次出去玩，我總要帶上幾本書(shū)去看。每次寒假暑假回老家，我都要在背包里裝上我喜歡的書(shū)籍，在假期里看，讓書(shū)陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
書(shū)，是我在生氣時(shí)陪伴我的好朋友。每當(dāng)媽媽說(shuō)我不對(duì)時(shí)，我就跑進(jìn)房間，生悶氣。不知不覺(jué)，我會(huì)拿起一本書(shū)，看起來(lái)。不一會(huì)兒，氣就消了。
我現(xiàn)在擁有許多書(shū)了，可我還覺(jué)得不夠，我還需要看更多的書(shū)。每次爸爸出差要回來(lái)時(shí)，他總會(huì)問(wèn)我要買(mǎi)什么東西。我就會(huì)毫不猶豫地回答：“我要書(shū)！”
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽业脑竿且x遍天下所有的好書(shū)，從中吸取更多更多的知識(shí)！
我和字的`故事作文600字 篇3
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累發(fā)展。讓無(wú)知的我變得博學(xué)多才。給我的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和希望。
小時(shí)候我住在奶奶家里，爺爺奶奶對(duì)我疼愛(ài)有加，不帶我到外面去玩，怕我磕著碰著。我在家里覺(jué)著無(wú)聊，就纏著奶奶給我講故事。奶奶買(mǎi)來(lái)一些卡通書(shū)、連環(huán)畫(huà)天天講給我聽(tīng)。漸漸我和書(shū)就結(jié)下了不解之緣。
上幼兒園時(shí)，老師無(wú)意發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，拿出一本《三毛流浪記》讓我講給同學(xué)們聽(tīng)。我拿起書(shū)一本正經(jīng)的給學(xué)生“讀”著。正當(dāng)老師為我能識(shí)這么多字而感到驚訝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我把書(shū)給拿倒了。其實(shí)這些故事書(shū)我早已倒背如流了。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書(shū)了，這是一件多么令人高興的事。每當(dāng)我沉醉于佳作之中忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)是任何感覺(jué)都無(wú)法比擬的。
最初，我陶醉于文學(xué)名著之中，《安徒生童話(huà)》、《舒克和貝塔》里面動(dòng)人的故事和一個(gè)個(gè)善良的形象，塑造了我單純而開(kāi)朗為他人著想的性格�！都t巖》、《魯賓遜漂流記》，讓我逐漸明白了人生命的可貴和遇到困難應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)興趣轉(zhuǎn)向科普讀物。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我解開(kāi)了生活中許多秘密；見(jiàn)識(shí)到我未接觸到的知識(shí)。接下來(lái)的《百科全書(shū)》《趣味科學(xué)》更是讓我手不釋卷，廢寢忘食。
“開(kāi)卷有益”我對(duì)這個(gè)詞的感悟頗深，翻開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇知識(shí)的窗，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了才干，書(shū)的確是我們的營(yíng)養(yǎng)品啊!
有了這日復(fù)一日、年復(fù)一年如饑似渴的閱讀，我的寫(xiě)作水平提高很大。打開(kāi)我的作文，那鮮紅的波浪線，生動(dòng)優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)，讓我高興的手舞足蹈。特別每次老師把我的作文當(dāng)范文在班上朗讀時(shí)，讀書(shū)的快樂(lè)油然而生。
現(xiàn)在，書(shū)已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起書(shū)就忘了自我，不能自拔。媽媽?xiě)蚍Q(chēng)我是個(gè)“書(shū)呆子”。叫吧，誰(shuí)叫我愛(ài)讀書(shū)呢？
我和字的故事作文600字 篇4
在幼兒園時(shí)候，或是更早之前，我就開(kāi)始和書(shū)打交道，書(shū)便成了我最要好的朋友了。我整天沉浸在書(shū)的海洋里，差點(diǎn)“走火入魔”了。
一個(gè)星期六的晚上，今晚很晴朗，一輪明月高高地掛在天上，皎潔的月光照遍了大地。吃完晚飯后，我便高興地跑到了樓上，一頭扎進(jìn)了書(shū)的花海里，我就是一只勤勞的小蜜蜂，在這花海中采集花粉，然后在釀造出香甜的蜂蜜。因?yàn)榧依镆呀?jīng)沒(méi)有面巾紙了，所以爸爸就叫我去超市。但我正看書(shū)看得出神，所以我沒(méi)有聽(tīng)到。爸爸覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，馬上到樓上找我。當(dāng)他推門(mén)而入的時(shí)候，看到我一副驚恐的表情和我手里拿著的一本書(shū)，一切都明白了。
因?yàn)槲颐刻於汲撩杂跁?shū)中，不僅是“走火入魔，”而且還鬧了幾番笑話(huà)�？�，下面就是一個(gè)很好的例子。
那天，同學(xué)們?cè)诎嗬镉懻撝徊空跓岵サ膭?dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》，他們正議論得津津有味，正討論些什么“真相是什么？”“兇手是誰(shuí)？”這類(lèi)的話(huà)題，我有些好奇，又聽(tīng)到了“偵探”兩個(gè)字，便去湊湊熱鬧，我問(wèn)道：“你們?cè)谥v什么？名偵探？”有人便回答：“是啊，你看過(guò)嗎？”我笑著說(shuō)：“對(duì)啊，我看過(guò)好幾遍了，那福爾摩斯真神�。 比客瑢W(xué)都盯著我看，呆住了。剛才那個(gè)人強(qiáng)笑著回答我：“對(duì)不……起，我……我們說(shuō)的是《名偵探柯南》�！蔽曳路鹗∥蜻^(guò)來(lái)：“哦，我明白了。”那人臉上浮現(xiàn)了一絲笑容。我又接著說(shuō)：“你們說(shuō)的是《福爾摩斯》得作者柯南·道爾啊，可是他什么時(shí)候成了名偵探了？這年頭，動(dòng)畫(huà)片都開(kāi)始亂寫(xiě)了啊�！比客瑢W(xué)都笑了起來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)他們都是在苦笑……
書(shū)雖然是我的最好的朋友，但如果太過(guò)度沉迷于書(shū)也會(huì)跟我一樣。
我和字的故事作文600字 篇5
在我的書(shū)架中，有許許多多的書(shū)，什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)架，可每一本書(shū)都有它的故事，想知道嗎？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧
故事一：為書(shū)纏母記
媽?zhuān)徒o我買(mǎi)一本《復(fù)活》嘛！不行！在新華書(shū)店里，一個(gè)小男孩正纏著媽媽買(mǎi)書(shū)，不用說(shuō)，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買(mǎi)書(shū)？不行就是不行！媽媽被我問(wèn)煩了，轉(zhuǎn)身就走，我急忙向前扯住媽?zhuān)瑒e走！不走你要住書(shū)店呀？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，媽媽?zhuān)I(mǎi)下吧！媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只好破財(cái)消災(zāi)，買(mǎi)下了那本《復(fù)活》。
故事二：深夜挑燈讀書(shū)記
快去睡覺(jué)！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國(guó)演義》不舍得放下，我只好說(shuō)：再看一章。好吧。媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來(lái)了，我只好無(wú)奈地把書(shū)放下，蓋上了被子。
可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國(guó)演義》里的情節(jié)，這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，我估計(jì)媽媽去睡了，便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn)，直到一點(diǎn)方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學(xué)去了
故事三：廢寢忘食只為書(shū)
一次，爸爸媽媽去泉州旅游，叮囑我要自己煮飯，我正在看書(shū)，也就半答不答的應(yīng)了一聲，他們也就放心去了，結(jié)果，我忘了吃飯，二點(diǎn)了還沒(méi)吃
故事四：無(wú)題
一次，我在看《水滸傳》最后一章，看到我最?lèi)?ài)的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最后也要與宋江在一起，我看到這，無(wú)聲地流下淚來(lái)，李逵之死令我悲傷了兩天
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛(ài)書(shū)，但也不太呆，我只有一句話(huà)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我和字的故事作文600字 篇6
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鳖佌媲湔f(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！倍F(xiàn)在的我就是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
為什么要說(shuō)現(xiàn)在的我呢？因?yàn)�，在二年�?jí)之前，我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有太大的興趣，雖然也偶爾從一大堆書(shū)中拿出一本翻看一下，但從來(lái)都是心不在焉、草草了事，未曾真正用心過(guò)。這樣的事況一直延續(xù)到我看到媽媽給我買(mǎi)的《老舍散文·小說(shuō)》之時(shí)。
在隨心的閱讀中，我漸漸被老舍爺爺獨(dú)特的寫(xiě)作手法吸引住了，我看的如醉如癡，并且愛(ài)上了閱讀。
很快，我就把家里的讀了個(gè)遍，我讀的很快，大有“不求甚解”的意思，可就算這樣我還是了解了書(shū)本內(nèi)容的大概意思。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀物的范圍也從老舍的散文小說(shuō)，安徒生的童話(huà)故事逐漸擴(kuò)大，現(xiàn)在我讀五年級(jí)，我的讀物大到長(zhǎng)篇著名小說(shuō)、四大名著，小到連載周刊、月刊，都是我的囊中之物。內(nèi)容也從短篇的簡(jiǎn)略陳述到長(zhǎng)篇的細(xì)細(xì)道來(lái)，從面面具備到只取其一，從廢話(huà)連篇的作文故事，到簡(jiǎn)單精明的精華薈萃。這其中的一些變化讓我明白了一些道理：字?jǐn)?shù)多的作文不一定是好的作文，字?jǐn)?shù)少的作文不代表他寫(xiě)的一定很差。
每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨，暑假、快離我們而去的時(shí)候，我總是格外期待、盼望新學(xué)期的開(kāi)始，因?yàn)�，那樣不但可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，而且新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上又會(huì)有許多我從未讀過(guò)的文章，它們的作者寫(xiě)作的方法各有千秋，同一件事在他們的筆下展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。
人們都說(shuō)，字典是教我們識(shí)字的老師，我認(rèn)為，書(shū)籍是教我們寫(xiě)作的良師益友。書(shū)籍，讓我的生活更加美好、更加豐富多彩！
我和字的故事作文600字 篇7
我是一個(gè)文靜的女孩，是一個(gè)興趣廣泛的女孩，喜歡看書(shū)、特別喜歡看兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)。慢慢的和書(shū)產(chǎn)生了美好的故事。
一天，我正在看一本《安徒生童話(huà)故事》。這本書(shū)其中有一個(gè)故事名叫《丑小鴨》，丑小鴨一出生就被人欺負(fù)、嘲笑、在大家的冷漠?dāng)骋曋谐砷L(zhǎng)。有一天，他不知怎么惹惱了他的同伴，他被同伴趕出來(lái)，他一個(gè)人孤零零地在荒山野林中走著。夏天，他被太陽(yáng)無(wú)情地暴曬著，冬天，他在風(fēng)雪中艱難地走著，他被獵人追得四處亂竄，他沒(méi)有住的地方、也沒(méi)有床、被子，只有在以片已經(jīng)凍成冰的湖中休息······春天來(lái)了，小湖的冰已經(jīng)融化了，樹(shù)木花草小動(dòng)物都蘇醒了從遠(yuǎn)方來(lái)了幾只美麗的天鵝，他們叫醒丑小鴨，丑小鴨醒來(lái)，看見(jiàn)了自己的樣子，十分高興，也回到了真正屬于自己的家。
為什么丑小鴨會(huì)遭到譏諷、欺凌、敵視呢？他為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗�，長(zhǎng)得丑是人可以選擇的嗎？難道長(zhǎng)得丑就能被欺負(fù)嗎？答案是否定的，丑小鴨和他的同伴是平等的。而他的同伴恰恰是以貌取人，不平等待人，就造成了天下丑小鴨的不幸，這是多么的不公喲！今天很多單位招聘女員工，要身高、五官端正、身材苗條、大學(xué)文化以上，這哪是在選員工呢？這簡(jiǎn)直是在選美，那丑小鴨還有機(jī)會(huì)嗎？我真想為丑小鴨大聲疾呼，為她們鳴不平，這是地道的歧視，這是對(duì)她們?nèi)烁竦那址�。她們丑但她們沒(méi)有錯(cuò)。所以我們的國(guó)家制定招工政策要公平公正，尤其對(duì)弱勢(shì)群體給予照顧，這樣丑小鴨才有生存空間。
讀書(shū)使我明白做人要誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)······這樣生活的路才會(huì)越走越寬，越來(lái)越暢······
這就是我與書(shū)的故事。
我和字的故事作文600字 篇8
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話(huà)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，每次看書(shū)，我都會(huì)想起這句話(huà)。所以要說(shuō)我和書(shū)的故事嘛，就有點(diǎn)多不勝數(shù)了，就拿最近的一次說(shuō)吧，上個(gè)禮拜，媽媽買(mǎi)完菜，回來(lái)把菜放到盆里，讓我裝滿(mǎn)水把水龍頭關(guān)掉，她要洗頭。于是我走到水龍頭旁，打開(kāi)水龍頭，等著放水。剛開(kāi)始，我就站在那兒等，可后來(lái)實(shí)在忍不住了，因?yàn)樗诺锰耍谑俏揖桶阉堫^開(kāi)到最小，讓它一滴一滴的流，而我自己呢，卻坐到沙發(fā)上津津有味地讀著漫畫(huà)書(shū)。
漫畫(huà)書(shū)可真有趣��！別說(shuō)文字，就連圖畫(huà)也使我入了迷。我一邊欣賞圖畫(huà)，一邊看著有趣的文字。這不我正看著一篇叫媽媽不在……里面的圖畫(huà)和文字更是能讓人開(kāi)懷大笑。
水在怎么小也能填滿(mǎn)整個(gè)臉盆啊，不一會(huì)兒水就溢了出來(lái)，流到了地板上。媽媽洗完頭走出來(lái)看見(jiàn)我正在看書(shū)邊滿(mǎn)懷笑臉，可她一到廚房臉上的表情就由晴變陰了，她立刻關(guān)上了水龍頭。媽媽似乎已經(jīng)明白了剛才發(fā)生的一切，她走到我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“看書(shū)是好事，她能使你變得更加聰明，可也不能因?yàn)榭磿?shū)誤了大事呀，你想想，你那樣做，浪費(fèi)了多少水呀，可有這么一句話(huà)，不要讓人類(lèi)的眼淚成為人類(lèi)的最后一滴水啊，所以人人都應(yīng)該節(jié)約水。”
媽媽說(shuō)完后，拿起了我正在看的那本漫畫(huà)，看了一下便笑了，然后說(shuō)到：“漫畫(huà)里的媽媽是出差1個(gè)星期他們才把家弄得那么亂，可媽媽只進(jìn)房間那么一會(huì)兒，你就浪費(fèi)了那么多水，真是不應(yīng)該呀！”
書(shū)的確可以增長(zhǎng)知識(shí)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我生氣、傷心、難過(guò)時(shí)，書(shū)也是我最好的伴侶。讀了它，你便會(huì)渾身輕松，因?yàn)槟愕玫搅酥R(shí)，也得到了快樂(lè)。
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