老師趣談800字作文

　　轉(zhuǎn)眼間，如同白駒過(guò)隙，我從六年級(jí)的小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌跻坏闹袑W(xué)生已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。童年的記憶還是不能忘懷，但人一生不可能只有一個(gè)朋友。六年的友情固然珍貴，可現(xiàn)在已是嶄新的一年。翹首回望，小學(xué)老師那飄逸的粉筆字歷歷在目，悠揚(yáng)的講課聲耳畔回蕩，可現(xiàn)在的老師今日給予我新的滋潤(rùn)。

　　無(wú)論如何，“新舊”友誼都是永恒的友誼；“新舊”老師都是永遠(yuǎn)的老師。南外是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的大賽場(chǎng)，但也不乏是一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的大花園。無(wú)論是師生之間，同學(xué)之間，甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間，都是互幫互助，共同進(jìn)步。就讓我談?wù)勎业男吕蠋煱?初中有很多門(mén)課，老師自然也是形形色色的，各有各的性格——

　　班主任，有一張“會(huì)變”的臉，平常是慈眉善目，和藹可親，但一旦我們犯了什么錯(cuò)誤，他就如同“憤怒”的獅子，不僅語(yǔ)調(diào)上昂，就連眉頭也緊緊皺起，語(yǔ)氣也變重了，好像要把我們“生吞”似的，不過(guò)一會(huì)就恢復(fù)笑臉喲�。ɡ蠋熞彩菫槲覀兒�，其實(shí)沒(méi)什么脾氣的！）

　　語(yǔ)文老師，柳柳給人的第一印象就是外向活潑，用一個(gè)很流行的詞就是（謝娜在快樂(lè)大本營(yíng)講的最多的）fashion，老師不僅服飾fashion，思想fashion，連教課方法也veryfashion。她的自我介紹就是一副對(duì)聯(lián)：“二月初春柳詠梅”，講到這里或許看過(guò)南外5班和10班博客的人不禁又會(huì)感嘆：“怎么又是這個(gè)故事！”別急，后面還有更勁爆的呢，柳柳承諾我們春天要去看紫藤蘿，冬天要看雪梅，還要去中山陵呢！（(*^__^*)嘻嘻……柳柳你沒(méi)忘吧�。�

　　英語(yǔ)老師，胡娟老師可謂一絲不茍，她能幫我們找出每一個(gè)漏洞，雖然每天的小測(cè)試，讓人有時(shí)覺(jué)得辛苦，但回頭看看，英語(yǔ)口語(yǔ)已提高了不少呢！這樣的每?jī)芍芤淮螒騽”硌菡n，加上老師提倡同學(xué)敢說(shuō)擅說(shuō)的教學(xué)精神，口語(yǔ)怎能不提高？

　　數(shù)學(xué)老師，提到吳老師不禁讓人想到“�！边@個(gè)字，在數(shù)學(xué)課上他總像一個(gè)音樂(lè)指揮家，越到高潮的地方，他就越激動(dòng)，不僅語(yǔ)速變快，頭也會(huì)搭配著手搖動(dòng)起來(lái)，隨著課堂旋律的變化，他的情緒也會(huì)發(fā)生，時(shí)而“恨鐵不成鋼”，時(shí)而“欣喜若狂”，說(shuō)他像指揮家還有一個(gè)原因，就是他總能調(diào)動(dòng)課堂氣氛與同學(xué)們平等交流。

　　歷史老師，我們的歷史老師，可謂是南外“歷史界”的“權(quán)威”，在南外其他所有的歷史老師可都是他的弟子。俗話(huà)說(shuō)的好，這有才的人總會(huì)有點(diǎn)怪脾氣。這老師脾氣“犟”得很，他有個(gè)習(xí)慣，都跟鈴聲有關(guān)，叫“不打鈴（上課鈴）不進(jìn)門(mén)；打了鈴（下課鈴）不多留（連一句話(huà)都不多說(shuō)）”。有好幾次，我們聽(tīng)他講故事正到興頭，偏偏這“該死”的下課鈴打響了，老師便閉口不說(shuō)，收拾東西走人，我們求他也無(wú)濟(jì)于事，畢竟這是人家原則問(wèn)題嘛，我們也就不強(qiáng)求了！

　　由于時(shí)間關(guān)系，我就不把其他老師一一介紹給你們了，但是南外的老師個(gè)個(gè)都是老師中的“極品”哦，無(wú)論是音樂(lè)，美術(shù)，政治，還是生物，地理，信息，體育，都能讓你“樂(lè)翻天”，學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。