愛(ài)心接力作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)心接力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心接力作文1
一本好書令人終生受益，一句名言令人刻骨銘心，一部電影令我看到了人性的柔光，愛(ài)的偉大。
這部電影演了一個(gè)五歲的小男孩因被一根雞骨頭卡在嗓子中，呼吸困難，危在旦夕。他的父母非常害怕著急，抱著小男孩馬上去了醫(yī)院，可這家醫(yī)院也無(wú)能為力，因?yàn)殡u骨頭卡的太深卡在了致命部位，必須馬上去上海一家大醫(yī)院搶救，否則性命不保。
要到上海這家大醫(yī)院至少要一兩個(gè)小時(shí)的路程況且還要等紅綠燈，還有可能堵車。但是不能有絲毫遲疑，醫(yī)生告訴小男孩的父母必須要將孩子倒立防止雞骨頭滑動(dòng)。醫(yī)生還聯(lián)系了上海那家大醫(yī)院，他們知道事情非常嚴(yán)重，醫(yī)院的幾十位主干醫(yī)生馬上商討應(yīng)急計(jì)劃，就等小男孩來(lái)了。這時(shí)一位好心的出租車司機(jī)趕快讓小男孩的父母上車，用最快的速度趕到上海，他還聯(lián)系了廣播電臺(tái)，讓這些司機(jī)們了解到情況放慢車速，注意到這輛出租車時(shí)緊急避讓。
這位出租車司機(jī)也很著急，還但路上會(huì)堵車，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，電臺(tái)把這件事報(bào)告給了交通部門，這輛出租車被監(jiān)控的清清楚楚，暢通無(wú)阻的在公路上行駛，因?yàn)槠渌能囕v全都停了下來(lái)。最后交通部門派了幾十輛警車護(hù)送出租車安全抵達(dá)上海，在上海還有許多輛救護(hù)車全面待命，接到小男孩火速趕往醫(yī)院。
到達(dá)醫(yī)院后幾十位權(quán)威專家馬上把小孩推到急救室搶救，一個(gè)小時(shí)后小男孩終于脫離了危險(xiǎn)活了下來(lái)，醫(yī)院的醫(yī)生和聽(tīng)廣播的廣大司機(jī)全都?xì)g呼了起來(lái)。
是人們的愛(ài)心架起了小男孩生命的橋梁，是愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡！
愛(ài)，無(wú)需太多虛偽的裝飾，愛(ài)在一件件感人肺腑的故事中得到了升華得到了詮釋！
愛(ài)心接力作文2
在“微愛(ài)全城”這個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的鏡頭里，在字字飽含深情的關(guān)注里，我是通過(guò)閱讀4月1日《焦作晚報(bào)》的特別報(bào)道，走進(jìn)修武縣雙廟村雙廟完全小學(xué)，深切感受到28個(gè)山里娃的小小心愿。看到報(bào)紙上他們一張張可愛(ài)樸實(shí)的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個(gè)煥發(fā)生機(jī)的季節(jié)，感到了春天的溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)，就會(huì)有感動(dòng)。在4月3日《焦作晚報(bào)》之《全城愛(ài)心涌動(dòng) 情牽28名山里娃》的報(bào)道里，我真切地體會(huì)到，在我們身邊，有許多愛(ài)心人士踴躍參與，盡自己的努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個(gè)個(gè)無(wú)私的語(yǔ)言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己……”只要盡自己的力量去做，我覺(jué)得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學(xué)習(xí)困難的山村小學(xué)，我體會(huì)到了一種心痛。
我相信自己，作為同一個(gè)城市的主人，我這位校園記者也有責(zé)任去幫助他們。在我不多的零花錢里，加上平時(shí)積攢的稿費(fèi)，我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進(jìn)這群孩子，把我的圖書和玩具送給他們，和他們一起做游戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂(lè)！
愛(ài)心接力作文3
今天，天氣非常涼爽，蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著：“我要背著那重重的殼呀！一步一步的往上爬�！蓖蝗唬伵１磺胺介W閃發(fā)光的東西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的項(xiàng)鏈��！這到底是誰(shuí)掉的呢？
這時(shí)，蝸�？匆�(jiàn)一只螞蟻，它急忙叫住螞蟻，說(shuō)：“螞蟻大哥，我爬得慢，您能幫我把項(xiàng)鏈還給它的主人嗎？”
熱心的螞蟻說(shuō)：“好呀�！�
于是，螞蟻接過(guò)項(xiàng)鏈，飛快地向前尋找項(xiàng)鏈的主人。
螞蟻?zhàn)咧咧�，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想：“蝴蝶既飛得快又看得遠(yuǎn)，能不能請(qǐng)它幫忙？”
螞蟻大步向前，邊走邊喊，：“蝴蝶仙子，這條項(xiàng)鏈不知道是誰(shuí)丟的，你飛得高看得遠(yuǎn)，能不能把項(xiàng)鏈還給它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的�！�
蝴蝶仙子扇著翅膀，四處尋找，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩低頭在尋找什么，就飛過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”
小女孩著急地說(shuō)：“我不小心把心愛(ài)的項(xiàng)鏈弄丟了，你能幫我找一下嗎？”
蝴蝶仙子說(shuō)：“你說(shuō)的是這條項(xiàng)鏈嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)就是它！”
項(xiàng)鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得，小女孩可開(kāi)心了，連聲說(shuō)謝謝！
愛(ài)心接力作文4
離大年三十還差三天時(shí)，姐姐和大伯、大媽從杭州回來(lái)和我們一起過(guò)年了。同時(shí)他們帶著大包、小包和一大堆的禮物。姐姐一看見(jiàn)我，就把我拉到了書房里，我看她著急的樣子，就問(wèn)“什么事這么著急啊？”姐姐小聲地說(shuō)“能不能幫我寫一篇愛(ài)心日記啊？”“��？”姐姐竟然讓我?guī)退龑懭沼洠殷@訝地叫了一聲。姐姐立刻解釋說(shuō)“這是我們老師要求我們寫的�！薄笆裁础蔽以铰�(tīng)越糊涂。于是，姐姐就把老師在寒假里讓她們發(fā)動(dòng)家人寫一寫關(guān)于關(guān)愛(ài)的日記或文章。聽(tīng)了姐姐這么一說(shuō)，我也就爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)姐姐要回杭州的那天早晨，姐姐問(wèn)我日記寫好了沒(méi)有，我才猛然記起來(lái)，這些天忙著過(guò)年把這事給拋到了九霄云外去了。姐姐立刻生氣地說(shuō)：“這么長(zhǎng)的時(shí)間，你連一篇作文都沒(méi)寫完！”我慚愧地說(shuō)“不好意思，這幾天都忙著走親戚，把這事給忘了�！薄跋弈阍诮裉鞂懲瓴⒊谖业哪潜緪�(ài)心日記本上！”姐姐著急地說(shuō)，我也只好答應(yīng)了。
中午去鄉(xiāng)下吃好中飯就急匆匆地趕回了家。一到家我就一頭扎進(jìn)書房就開(kāi)始快馬加鞭地寫作文了。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真地構(gòu)思，將作文的題目和內(nèi)容大致想好之后，就開(kāi)始奮筆疾書了。經(jīng)過(guò)四十五分鐘的努力，作文終于完成了。作文一寫好，我以迅速不及掩耳的速度沖出家，跑到了爺爺家，姐姐早已在那里焦急地等著了。于是，我接過(guò)本子快速地抄了起來(lái)，終于，在晚飯之前全部完成了。大媽和姐姐看了之后還都夸我的作文寫得不錯(cuò)呢！
愛(ài)心接力作文5
我們?nèi)巳硕加幸活w真心，有的人懷有一顆誠(chéng)心，有的人懷有一顆信心。而我的一位好朋友湯敏懷有一顆愛(ài)心。
暑假里的一天早上，我和湯敏出去玩。我們走著走著，湯敏突然停了下來(lái)，出神地望著馬路邊，眼睛里充滿了傷心的淚水，我好奇地問(wèn)：“你怎么了？”她悲憫地回答：“我看見(jiàn)了一只受傷的'小貓，它的腳破了，還流了好多血。”我連忙說(shuō)：“別管它了，我們?nèi)ネ姘�！”可是她毫不猶豫地蹲下了身子，抱起受傷的小貓，立刻往回跑，這時(shí)我也沒(méi)心玩了，跟著她跑回了家。只見(jiàn)她先找來(lái)幾張紙巾，把小貓腳上的血擦得干干凈凈，然后用酒精消毒，最后找來(lái)一塊紗布，把小貓的傷口包扎起來(lái)。她跑進(jìn)跑出累得滿頭大汗，臉上卻露出了開(kāi)心的笑容。小貓好像懂得她的心思一樣，不時(shí)發(fā)出“喵喵”的叫聲，好像在對(duì)她說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我在一旁看著這一切，臉上火辣辣的，心想：當(dāng)初還勸湯敏不要理會(huì)那只可憐的小貓，真是太殘忍了呀！從今以后，我也要做一個(gè)像她一樣有愛(ài)心的人。
又是一天上午，我在家門口，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，她的翅膀上破了一個(gè)大口子，流出的血幾乎染紅了它的整個(gè)翅膀。它無(wú)力地哀叫著，好像在說(shuō)：“救救我……救救我……”看到這一切，我毫不猶豫地抱起小鳥(niǎo)，回家給它包扎好了傷口，還喂給它一些食物。在我的精心照料下，等它傷口痊愈后，我把它放回了大自然。
看著空中自由翱翔的小鳥(niǎo)，我想：要是我們每個(gè)人都有一顆純潔的愛(ài)心，并把愛(ài)心傳遞下去，去愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的一草一木，那我們的家園一定會(huì)永遠(yuǎn)美好的。
愛(ài)心接力作文6
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名2歲的女童在自家的防盜網(wǎng)被卡。情況十分緊急，又因?yàn)槭乔宄�，氣溫較低如果坐視不管的話，小女孩的生命就會(huì)被死神永遠(yuǎn)地奪走。
至于為什么女童會(huì)被防盜網(wǎng)卡住呢？那是因?yàn)楦改付既ド习嗔�，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨練，看到小女孩還在睡覺(jué)，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見(jiàn)奶奶不在，就去窗臺(tái)玩，結(jié)果沒(méi)抓穩(wěn)，就被自家防盜網(wǎng)卡住了。
過(guò)了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現(xiàn)了被卡的小女孩，馬上報(bào)了警。
又過(guò)了一會(huì)兒，兩名男子發(fā)現(xiàn)了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺(tái)，把繩子捆在了樓頂?shù)臋跅U上，一個(gè)男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩�？墒�，因?yàn)閴Ρ诤芑�，每層的距離又很大，所以折騰了半天都沒(méi)有把女童救出。
這時(shí)，消防官兵趕來(lái)了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個(gè)比較瘦的消防員鉆進(jìn)防盜網(wǎng)，另一邊的消防官兵負(fù)責(zé)破門，聯(lián)系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。
女童得救了，消防官兵和居民上演了一場(chǎng)愛(ài)心接力，也許居民和女童親屬不會(huì)再見(jiàn)面，但是這并不重要。只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)的雙手，就能撐起平安的天空！
愛(ài)心接力作文7
20xx年的第一場(chǎng)雪，外面冰天雪地，好似童話中的冰雪世界，我便與我的好朋友相約好一起去玩雪。
我們到了那里，看到了一位流浪漢。他與公園里的雪景與賞雪的人們好像格格不入。他衣衫襤褸，面色蒼白，身上的衣物都已破爛不堪，臉上就像八、九十歲的老年人一樣布滿了皺紋。最顯眼得就是他那滿頭的白發(fā)，長(zhǎng)得已經(jīng)到了脖子上。我看見(jiàn)他有些餓，于是準(zhǔn)備給他買些吃的。
我遞給他飯后，那位給我們拿餐的售貨員阿姨也跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“您好，我是那邊外賣攤的售貨員。您一定很餓吧？我這里還有一些吃的，足夠您吃幾天了�！闭f(shuō)完對(duì)我們笑了笑。
流浪漢還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，那位阿姨就已經(jīng)從她的背包里找出了一部老款翻蓋手機(jī)與200元錢。她微笑著握住流浪漢的手，說(shuō)：“這是一部手機(jī)與200元錢，您可以買一些東西什么的，手機(jī)里也有卡，卡號(hào)就在手機(jī)的背面�！彼f(shuō)著，突然看見(jiàn)了流浪漢單薄的衣物，于是強(qiáng)忍著寒冷，把自己的大衣披在了他身上。
那位流浪漢用顫顫巍巍的手，接過(guò)200元與手機(jī)，一下子跪在了地上，掉下了幾滴熱淚。他連忙點(diǎn)頭還一直在說(shuō)謝謝。我們看到了這一幕，好像一股暖流涌進(jìn)心頭，讓我們兩個(gè)也熱淚盈眶。
我們和阿姨討論了一會(huì)兒，決定把流浪漢送到警察局去。路上，有許多好心人被這位阿姨感動(dòng)了，于是一起把流浪漢送到了附近的一個(gè)警察巡邏站，送走流浪漢后，那位售貨員阿姨才與我們道別。我看到阿姨遠(yuǎn)去的背影，感覺(jué)很美，很美……
我想，這就叫“雪中送炭”吧，在這寒冷的雪天里，阿姨把溫暖帶給需要幫助的人，這是一種大愛(ài)精神。
這件事不僅感動(dòng)了我們，也感動(dòng)著身邊的人，這份友善也將在我們身上發(fā)揚(yáng)光大，我們也要將愛(ài)心傳遞下去……
愛(ài)心接力作文8
有一天，晴空萬(wàn)里。突然，天有不測(cè)風(fēng)云，烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落到地上，飛快地濺起跟“糖葫蘆”似的一串串的水花。
“叮呤呤”，放學(xué)鈴聲響了，大家拿著雨傘、雨衣，急急忙忙地走出校門。有的蹦著跳著回家，有的把今天學(xué)校里的趣事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)……只有一個(gè)小姑娘沉默不語(yǔ)，一路飛奔，因?yàn)樗龥](méi)有帶雨傘。只見(jiàn)她冒著大雨，背著跟“大象”一樣沉重的書包，踏著水坑，一步步地向家跑去。
老師見(jiàn)了，著急地跑上去說(shuō)：“茜茜，你沒(méi)帶雨傘嗎？”茜茜邊走邊點(diǎn)頭。老師忙說(shuō)：“我把雨衣給你吧！”話音剛落，老師就麻利地把雨衣脫下給茜茜穿上。
樂(lè)樂(lè)走出校門，一眼就看見(jiàn)老師變成了“落湯雞”，馬上跑去給老師撐傘，邊撐邊說(shuō)：“老師，我和茜茜身高差不多，我和她一起撐，再說(shuō)，我的家離她家近，一會(huì)就到了�！避畿缫贿叞延暌旅撓逻�給老師，一邊說(shuō)：“老師，您被淋濕了多不好，我和樂(lè)樂(lè)一起走吧�！�
風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，師生三人的心里卻是那么地溫暖。她們說(shuō)說(shuō)笑笑，一起回到了家。
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