獻(xiàn)愛(ài)心作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇1
5月12日在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了一次大地震。
在這次大地震中，四川省有很多地方，受到了很嚴(yán)重的災(zāi)害，有許多房屋倒了。公路也壞了，水電等設(shè)備都受到了很大有破壞。有許多的人民受傷和死亡，我從電視上看到這些，心情十分沉重。我不能像自愿者和解放軍叔叔那樣去救援和幫助那些受傷的群眾，感到無(wú)比的慚愧，我想我也應(yīng)該為那些苦難人民盡點(diǎn)微薄之力。學(xué)校組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款的儀式上，我把儲(chǔ)蓄罐里的零花錢和壓歲錢全部捐給災(zāi)區(qū)人民。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇2
20xx年4月2日，我和媽媽看了惠州日?qǐng)?bào)刊登的一篇令人感動(dòng)的報(bào)道，使我和媽媽親身體驗(yàn)了這段獻(xiàn)愛(ài)心的經(jīng)歷。
有一位名叫何文新的老師，他有一個(gè)幸福的家庭，卻不幸得了尿毒癥，他家的房子很小，只有40平方米，卻住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多錢，導(dǎo)致原本就非常貧困的家庭生活變得更困難了。他們還有一個(gè)兩歲半的兒子，名字叫何瀟。他很喜歡看書，可是卻僅有兩本小人書，同時(shí)他也很愛(ài)惜那兩本書。我和媽媽看了這篇報(bào)道后，決定4月7日和記者們一起去看望這個(gè)貧困的家庭。
4月7日早上9點(diǎn)鐘，我和媽媽就跟著記者們一起前往何老師家，車上除了我和媽媽以外，還有幾位熱心家長(zhǎng)也帶著自已的孩子一起去看望何老師。一路上，大家都在談?wù)撝卫蠋煹牟∏�。終于到了，我們提著預(yù)先買好的玩具、食物和書，走進(jìn)了何老師家里，眼前的情景真如報(bào)道中一樣令我很心酸，看到小何瀟，我急忙拿出買給他的玩具拆開(kāi)來(lái)遞給他，他在接過(guò)禮物的同時(shí)，還懂事地說(shuō)了聲：“謝謝哥哥�！比缓缶烷_(kāi)始玩了起來(lái)了�？粗敲凑湎н@個(gè)玩具，我想到自已每次買的玩具，玩幾天就將玩具丟在一邊不玩了，現(xiàn)在覺(jué)得自已真是太浪費(fèi)了�？粗娴眠@么開(kāi)心，我心里也甜滋滋的。接著每個(gè)人都拿出了一個(gè)紅包給何老師，是吳國(guó)英阿姨接收的，我看見(jiàn)她哭了，好像非常感激的樣子。我們走之前，還和小何瀟照了一張相片，媽媽說(shuō)，要我永遠(yuǎn)記住小何瀟，永遠(yuǎn)記住這一刻。
經(jīng)過(guò)這次獻(xiàn)愛(ài)心，我覺(jué)得我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要多幫助需要幫助的人，只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)心，世界將會(huì)變成美好的人間。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇3
有一次，爸爸的車友會(huì)組織了一次給貧困山區(qū)的孩子們“獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，主要是捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品及衣物等等。爸爸媽媽認(rèn)為這是一次很有教育意義的活動(dòng)，答應(yīng)帶我一起去，我也是非常的興奮，想去看看貧困山區(qū)的同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在去貧困山區(qū)的前一個(gè)晚上，我興奮的睡不著覺(jué)。我就悄悄地起來(lái)，把我看過(guò)的一些書還有媽媽給我買的新作業(yè)本通通裝起來(lái)，有大的、小的、薄的、厚的，滿滿裝了兩大袋子。（之前爸媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了捐給山區(qū)的孩子們的物品了。）收拾完后，我滿意的上床睡覺(jué)了。
第二天，我們?cè)缟?點(diǎn)就出發(fā)了，到了集合地點(diǎn)，叔叔阿姨們把各自準(zhǔn)備的物品都拿出來(lái)放到一起，然后把物品分類裝好。我們出發(fā)了，走了一個(gè)多小時(shí)到達(dá) 了學(xué)校（學(xué)校名稱忘記了），剛進(jìn)村子里，學(xué)校的老師和家長(zhǎng)已經(jīng)出來(lái)迎接了，進(jìn)了學(xué)校，我眼前驚呆了，這是學(xué)校嗎？眼前有幾間平房，好像是用泥土搭建起來(lái) 的，周圍也是用泥土圍起來(lái)的院墻，太窮了！全校只有40多名學(xué)生。捐贈(zèng)儀式開(kāi)始了，我們把分了類的書包啊、書啊、本啊、筆啊、紅領(lǐng)巾啊、帽子啊、牛奶啊等 等都分給了各個(gè)同學(xué)，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出了笑容，我從心里感激這些叔叔阿姨們。趁著爸媽發(fā)放東西時(shí),我去參觀了一下教室，太簡(jiǎn)陋了！跟我們的教室簡(jiǎn)直 沒(méi)法比，我想：這些同學(xué)在這樣的環(huán)境下都能好好學(xué)習(xí)，那我們是不是應(yīng)該更加努力呢！
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們領(lǐng)著各自的學(xué)習(xí)用品興高采烈地回教室去了，他們繼續(xù)上課，聽(tīng)到他們朗朗的讀書聲，我開(kāi)心的笑了！
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇4
用生命點(diǎn)亮生命，用愛(ài)心培育愛(ài)心
水同源，山同脈，天同輝，地同載，愛(ài)心與您同在。滄海桑田，斗星移。時(shí)間、空間改變了許多，而唯一不變的，是那一顆永恒的愛(ài)心。這柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。這情深入骨髓，溶于血液，牽動(dòng)著每一跟神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲!在我們周圍，每一位充滿愛(ài)心的婦女，面對(duì)無(wú)數(shù)失去雙親的孩子，都獻(xiàn)出世間最珍貴的母愛(ài);肩負(fù)重?fù)?dān)的軍人們，勇敢地救起淹沒(méi)在水中的人民，讓人們感受到親人的溫暖;稚氣活潑的孩童們，走向敬老院，送給老人們甜美的微笑。
從來(lái)沒(méi)有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，她只能是“愛(ài)”。因?yàn)橹挥袗?ài)的雨露潤(rùn)澤，生命之樹(shù)才能四季常青。
1995年的那場(chǎng)洪水，狂風(fēng)肆虐，濁浪滔天，一位母親與兒子同時(shí)抓住了一棵小樹(shù)，小樹(shù)怎經(jīng)得起惡浪的'廝咬?于是，那位母親毅然松開(kāi)了手……
一個(gè)春光明媚的午后，動(dòng)物園的虎籠子中出現(xiàn)一只鮮血淋淋的手臂，那是一位偉大母親的手臂，原來(lái)她四歲的小兒子在玩耍是不小心卡在了籠子里，那位母親面對(duì)迎面撲來(lái)的老虎毅然伸出了自己的手臂去塞住老虎的牙縫，從虎口里將小兒子救出……
流火的驕陽(yáng)下，在火爐重慶一條新修的公路上，被曬得無(wú)處躲藏的姐弟倆，慢慢地挪移。姐姐彎下腰，對(duì)弟弟說(shuō)“站到我的影子里吧，這樣你就不會(huì)感到曬了”說(shuō)著，便把小弟攬到了自己的影子下。
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨;鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出清香;大樹(shù)無(wú)語(yǔ)，卻撒下陰涼;關(guān)懷無(wú)語(yǔ)，卻撥下愛(ài)的種子。
一位因患有先天性心臟病而突發(fā)身亡的青年，為消減母親白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚，在遺書中寫道：“死亡沒(méi)有什么，我只不過(guò)去了另一邊，我還是我，你還是你，我們彼此的關(guān)系還在，生活還要繼續(xù)。母親，無(wú)論我走出去多遠(yuǎn)，我總在你的心里。”這樣的遺書，哪位母親看過(guò)不淚流滿面，哪位青年讀過(guò)不為之震撼。
朋友，如果你想要得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。讓我們迎著照樣，沐著晨風(fēng)去奉獻(xiàn)愛(ài)心，去感受愛(ài)心吧!因?yàn)閻?ài)心是石，能敲出星星之火;愛(ài)心是火，能點(diǎn)燃生命之燈;愛(ài)心是燈，能照亮夜行之路;愛(ài)心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來(lái)。