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兒童童話故事1
甜蜜的微笑
長(zhǎng)頸鹿剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線送給孔雀，然后繼續(xù)向前走。
……
那天，當(dāng)長(zhǎng)頸虔走出森林的時(shí)候，他的脖子上變得空空的。
但當(dāng)他回頭望去，森林中卻出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)金色的鳥巢！
新的一天開始了，長(zhǎng)頸鹿又來到森林里散步。
“嘰嘰！嘰嘰！”
“喳喳！喳喳！”
“咕咕！咕咕！”
……
霞光中響起了百鳥的歌聲。
一只鳥兒飛過來，又一只鳥兒飛過來……每只鳥兒都送給長(zhǎng)頸鹿一片羽毛，各種各樣的羽毛堆積在一起，長(zhǎng)頸鹿覺得好像走進(jìn)了彩霞里。
“伙伴們，”孔雀說，“我們用這些羽毛給長(zhǎng)頸鹿織一條新圍巾吧！紡織鳥，你將這些細(xì)長(zhǎng)、輕軟的羽毛紡成彩線；喜鵲，你來給彩線打結(jié)；而我，就來挑選最絢麗的羽毛編進(jìn)彩線里；百靈、夜鶯、白鴿，還有無數(shù)只鳥兒，你們?nèi)汲鸶鑱戆伞覀円迅杪曇部椷M(jìn)圍巾里！”
織啊織，織啊織……終于，圍巾織好了。
長(zhǎng)頸鹿圍上了這條七彩的圍巾，他不知道，那飄蕩在他身邊的曲子，是織進(jìn)這條圍巾里的歌聲，還是百鳥在風(fēng)中歌唱。
兒童童話故事10
兔子釣魚
一個(gè)冬天的早晨，兔子在河邊撿了一堆干柴，升起火來，準(zhǔn)備烤火暖和一下。
正烤著，兔子突然發(fā)現(xiàn)河的上游走來一只灰狼。于是，兔子想了一個(gè)對(duì)付狼的辦法。他趕緊跑到冰面上，在厚厚的冰層上打了一個(gè)洞，然后又跑到火堆前把尾巴在火上烤了一會(huì)兒。
這時(shí)候，狼已經(jīng)來到跟前了。
狼問道：“小兔子，你剛才在干什么？”
兔子說：“我剛才是在河里釣魚呢，我已經(jīng)釣了一條魚，烤著吃了。”
一聽有魚吃，狼流著口水問道：“我也想釣魚，可是現(xiàn)在河面都結(jié)冰了，怎么釣魚啊？”
兔子說：“我在冰面上鑿了一個(gè)洞，你可以去那個(gè)洞里釣。不過，現(xiàn)在是冬天，釣魚可不能用老方法，得把尾巴在這火堆上烤熱了，然后放在冰洞里，這樣才能釣到魚�！�
狼果然按照兔子說的去做了。他把尾巴烤熱了，放進(jìn)了冰洞里，然后坐在冰面上等魚上鉤。
兔子看到狼上當(dāng)了，便趁機(jī)跑掉了。
狼等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有魚上鉤，他的尾巴也已經(jīng)凍得失去知覺了。等到他發(fā)現(xiàn)上了兔子的當(dāng)時(shí)，他的尾巴已經(jīng)被牢牢地凍在河里了。
兒童童話故事11
一、說教材
《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事用擬人化的手法，賦予小花籽、太陽(yáng)、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色對(duì)話親切、自然，貼近幼兒生活，有利于孩子們復(fù)述和進(jìn)行角色模仿。是一篇非常有教育意義的好教材，適合在中班進(jìn)行教學(xué)。中班的孩子有意注意已經(jīng)有了一定的發(fā)展，他們的認(rèn)知水平和心理發(fā)展特點(diǎn)決定老師在活動(dòng)中要運(yùn)用各種形象、直觀的課件等多種教育手段來吸引孩子們。通過講述作品中的人物和事件來發(fā)展孩子們的觀察理解、語(yǔ)言表達(dá)等能力，引導(dǎo)孩子們獲得情感上的共鳴�！毒V要》中提出語(yǔ)言學(xué)科主要就是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言理解能力，本活動(dòng)以快樂情感體驗(yàn)貫穿始終，讓孩子們快樂欣賞故事、快樂參與活動(dòng)，培養(yǎng)積極的快樂情感。
二、說活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒理解故事內(nèi)容，掌握故事的名稱、角色和故事的主要情節(jié)。學(xué)會(huì)詞匯：快樂。
2、能夠安靜地聽他人將故事，并用故事中的角色對(duì)話來回答問題。
3、萌發(fā)幼兒樂于助人的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物頭飾、課件、圖片、
四、說教學(xué)方法：
根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知水平、實(shí)際情況和教材自身的特點(diǎn)，本活動(dòng)我主要采用了直觀演示法、情境表演法
直觀演示法：運(yùn)用直觀、形象的教具進(jìn)行表演和展示，引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容�；顒�(dòng)中主要運(yùn)用多媒體課件，通過觀賞課件引導(dǎo)幼兒了解故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生互動(dòng)，引起幼兒的傾聽，在這種互動(dòng)中與幼兒產(chǎn)生了共鳴，幼兒易于理解，善于接受。
情境表演法：根據(jù)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，通過扮演角色表演，讓幼兒受到形象化的感染，既能加深幼兒對(duì)教材的理解，又符合兒童愛玩好動(dòng)的心理特征。我讓幼兒戴上小花籽、太陽(yáng)、小鳥、蜜蜂、青蛙等的頭飾進(jìn)行故事表演，重點(diǎn)練習(xí)角色的對(duì)話：“快樂、快樂”，幼兒通過通過動(dòng)作和語(yǔ)言的練習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)文學(xué)作品的理解和記憶。
五、說教學(xué)過程：
（一）、開始部分 導(dǎo)入： 兒歌導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引出故事主題
1、《幸福拍手歌》引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)快樂的感覺。
2、出示動(dòng)畫課件“小花籽找快樂”。由此引出小花籽也要出去尋找快樂。
�。ǘ�、基本部分，理解故事內(nèi)容、講述故事主要情節(jié)
1、教師有感情地講述故事，講完后，提問簡(jiǎn)單的問題：（1）故事的名稱；（2）有那些角色；（3）小花籽去干什么？
2、分段講，講完第一、二段后，提問：要求幼兒用作品中的語(yǔ)言連貫地回答，并分別學(xué)說角色的對(duì)話。
�、俟适轮械男』ㄗ褟膵寢尩膽牙锉牧顺鰜�，它要去做什么？
�、谛』ㄗ言诼飞嫌龅搅苏l(shuí)？它們是怎么說的？
3。在第三至五段分段講述后，教師采用與第二段相同的方法提問，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述故事中角色的對(duì)話。
�、塾懻摚禾�(yáng)、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂？
�、苷l(shuí)能幫助小花籽想辦法，讓它找到快樂。
⑤教師講述故事最后部分提問：小花籽找到快樂了嗎？它為什么很快樂？
4、完整欣賞動(dòng)畫課件配上動(dòng)畫、錄音讓幼兒完整欣賞故事，
�。ㄈ�、結(jié)束部分，進(jìn)行角色表演，體驗(yàn)快樂的真諦
在幼兒理解故事的基礎(chǔ)上讓幼兒帶上動(dòng)物頭飾進(jìn)行角色表演
四、活動(dòng)延伸 遷移故事主題，進(jìn)行思品教育。
引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣為大家服務(wù)的，做個(gè)樂于助人的人。
六�；顒�(dòng)特色
本次教學(xué)活動(dòng)時(shí)一個(gè)語(yǔ)言領(lǐng)域的故事教學(xué)活動(dòng)。所以我遵循了傳統(tǒng)故事教學(xué)的最基本原則，完整講述，分段講述，完整講述。通過環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，提問的層層深入，從而幫助幼兒充分理解故事內(nèi)容。進(jìn)一步理解“快樂”的含義。，我主要采用階梯型提問，有效追問讓幼兒能夠理解并在故事中學(xué)會(huì)尊重他人、樂于助人的情感。
兒童童話故事12
1.舞臺(tái)上的小鴨子
大熊是森林里的音樂家，大家都愛聽他唱歌，每次他唱歌的時(shí)候，舞臺(tái)四周都圍滿了動(dòng)物。
森林里有一只小鴨子，他特別喜歡唱歌，他夢(mèng)想著能和大熊一起，放聲歌唱。
只要一有時(shí)間，小鴨子就會(huì)在家里練習(xí)唱歌，但他不敢在外面唱歌，怕大家笑話自己唱得不好。
冬天來了，大熊要睡一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺，到春天才會(huì)醒來，沒有了大熊的歌聲，動(dòng)物們都覺得很不開心，大家都呆在家里，盼望春天的到來。
只有小鴨子很開心，他可以在外面唱歌了。只是，他還是不敢站在舞臺(tái)上唱歌。
鴨媽媽對(duì)他說：“寶寶，你唱的很好聽，媽媽最喜歡聽你唱歌了，相信大家也都愛聽，來，到舞臺(tái)上試試吧，就像大熊一樣，這就是你的舞臺(tái)了�！�
“舞臺(tái)好大啊!”小鴨子害怕的閉上眼睛，他告訴自己：“勇敢一點(diǎn)，這是我的舞臺(tái)”
舞臺(tái)上的小鴨子輕輕地唱出第一聲，呀，自己的聲音，真的很好聽呢，小鴨子的聲音越唱越大，他似乎看到雪融化了，小草鉆出了地面，樹葉綠了，花兒開了....
歌聲停了，掌聲響起來，小鴨子睜開眼睛，哇!動(dòng)物們都來了，歌唱家大熊也來了。
大熊說：“小鴨子，你唱的真好，你的歌聲把我和春天一起叫醒了，和我一起唱歌吧!”
小鴨子高興極了，說：“我終于能站在舞臺(tái)上和你一起唱歌啦!”
從此，深林里經(jīng)常能聽到小鴨子和大熊的歌聲，他們還一起去了很多地方表演呢。
2.講給嬰兒聽的童話故事：不認(rèn)真聽課的小兔子
開學(xué)第一天，小兔子要去上學(xué)咯。
臨出門時(shí)，兔媽媽對(duì)小兔叮囑道：“孩子，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，不要總是迷迷糊糊的!”
“知道了知道了，我上學(xué)去了�！毙⊥米勇犚矝]聽完就說。
第一節(jié)課上衛(wèi)生知識(shí)課，由長(zhǎng)頸鹿老師來上課。
長(zhǎng)頸鹿老師親切地說：“同學(xué)們，我們上飲食問題�！�
上課時(shí)，小兔子總是東張西望，愛聽不聽。
長(zhǎng)頸鹿老師說：“彩色的東西都是有毒的，不能吃。比如彩蘑菇……”
長(zhǎng)頸鹿老師又說：“我們吃東西前一定要看保質(zhì)期�！�
別的同學(xué)都拿出筆記本記下老師說的重點(diǎn)，只有小兔子呆呆地看著窗外。
放學(xué)了。小兔子又累又餓，看到路邊有幾個(gè)彩蘑菇，想：老師說彩色的東西沒有毒。于是摘了幾個(gè)彩蘑菇吃起來，小兔子剛吃完第二個(gè)，忽然肚子痛起來，他一下子跑了好幾趟廁所。
小松鼠見了，奇怪地問：“小兔子，你為什么上這么多次廁所呀?”
“我只是吃了兩個(gè)彩蘑菇�！毙⊥米与y受地說：“幸好你只吃了兩個(gè)啊!”
小松大聲地說，“你再吃幾個(gè)就會(huì)被毒死的啊!”
“啊，老師不是說彩蘑菇?jīng)]毒嗎?”小兔子撓撓頭奇怪地說。
小松鼠嚴(yán)肅地說：“老師是說彩色的東西都是有毒的。小兔子，你以后上課要好好聽啊!”
3.講給嬰兒聽的童話故事：烏龜?shù)墓谲妷?mèng)想
烏龜自從和兔子賽跑贏得冠軍后，對(duì)自己跑步的速度是相當(dāng)自信。于是，又報(bào)名參加了今年的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這天，森林里陽(yáng)光明媚，人聲鼎沸，熱鬧非凡，一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行。馬上要進(jìn)行的是10000米賽跑，烏龜、小兔、小狗、小猴排成一排，各就各位。只聽發(fā)令槍一響，小動(dòng)物們邁開步伐，快速地向前跑去，很快就把小烏龜甩在了身后。小烏龜背著沉重的龜殼，邁著小細(xì)腿，信心滿滿：哼，現(xiàn)在跑得快有什么用，連小兔都不是我對(duì)手，更別說小狗、小猴了。
小烏龜慢慢地向前爬著，眼看著十幾分鐘過去了，小動(dòng)物早已沒了蹤影。路邊觀賽的小動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)“看，烏龜那也叫賽跑?太慢了!”“就是，烏龜也敢來賽跑，真是雞蛋碰石頭---不自量力!”小烏龜聽了，很不服氣：別小看我，當(dāng)年龜兔賽跑，我還是冠軍呢，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊!小烏龜深吸一口氣，加快步伐向前爬去。
小烏龜越爬越累，很快大汗淋漓，沒了力氣，躺在草地上，睡起覺來。
小烏龜很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：咦，身旁有一雙奇怪的鞋子，鞋子底下有滑輪，還長(zhǎng)了一雙翅膀。小烏龜小心翼翼地穿上鞋子，邁開腳步，輕輕一滑，身體飛快地向前沖去，而且毫不費(fèi)力，輕輕松松就超過了小兔、小狗、小猴。
不好，前面是山谷，眼看就要掉下去了，緊急關(guān)頭，鞋子的翅膀慢慢打開，小烏龜立刻感到身體輕輕地飄了起來。它拍打著鞋子上的翅膀，成了一只飛翔的烏龜。
風(fēng)在身邊呼呼地吹過，下面的景色飛快地向身后漂移。小烏龜欣喜若狂：“這下看誰(shuí)還敢和我賽跑，別說那些小動(dòng)物了，就連長(zhǎng)跑冠軍獵豹也不是我的對(duì)手了。我是冠軍，永遠(yuǎn)的冠軍!”小烏龜飛翔著，穿過山谷，越過山峰，很快到達(dá)了終點(diǎn)，鮮花、掌聲像潮水般向它襲來!
真痛!小烏龜被拍醒了，原來其它的動(dòng)物早就到達(dá)了終點(diǎn)，裁判正在拍它的龜殼呢。小烏龜發(fā)覺剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)，不禁沮喪起來。唉，要是真能擁有這樣一雙“飛鞋”該有多好啊!
4.講給嬰兒聽的童話故事：糖果小勇士
在一座高高地大山后面，有一個(gè)美麗的糖果王國(guó)，憨厚正直的酒心巧克力國(guó)王與清秀美麗的口香糖公主還有他們的臣民們幸福、快樂的生活在那里。
然而，有一天，幸福的生活卻被打破，原來，邪惡的蒼蠅王復(fù)活了，他們不停的攻擊糖果國(guó)，大家四散噴奔逃，國(guó)王和公主也只好離開這個(gè)美麗的國(guó)度。不幸的是，在路上，酒心巧克力國(guó)王和一些百姓被抓走了，口香糖公主只好獨(dú)自一人去尋找勇士，打敗蒼蠅王。
口香糖公主走了一天，又累又餓，見前面有一塊草地，想都沒想就躺在上面，突然，她被一個(gè)少年喊醒了，口香糖公主把自己的經(jīng)歷告訴了他，蜜糖勇士很同情她，就和她一起上路了，不久，他們又在冰宮里遇到了冰糖勇士，在牧牛場(chǎng)遇見了牛奶糖勇士和牛肉干勇士，在……
不知過了多少年后，勇士們都找齊了，他們準(zhǔn)備跟蒼蠅王決斗了，沒想到，蒼蠅王叫人在他們的必經(jīng)之路弄的熱的像火爐一樣，公主他們到那里后，身體開始融化，糖果的甜香味引來了一大群蒼蠅，勇士們奮力驅(qū)趕這些蒼蠅，可他們的身體被粘住了，這時(shí)，冰糖勇士招來一大堆冰塊，把火撲滅了。
他們又接著走，這時(shí)，酒心巧克力國(guó)王被當(dāng)作人質(zhì)，這下可麻煩了，突然，蜜糖勇士機(jī)靈一動(dòng)，招來一堆香香甜甜蜂蜜，那些蒼蠅一見到蜂蜜，就把自己的使命給忘了，蒼蠅們跟本不是勇士們的對(duì)手，不一會(huì)兒，就被打敗了。
美麗的糖果國(guó)又回來了，口香糖公主和蜜糖勇士結(jié)了婚，其他的勇士也擔(dān)任了大官，他們幸福、快樂生活著。
5.講給嬰兒聽的童話故事：蘋果王子
有一棵蘋果樹，每年都開小小的白花，結(jié)又大又紅的蘋果。就這樣一直過了許多年，一直到這棵蘋果樹變成一棵老蘋果樹。
老蘋果樹很老很老了，開的花越來越少，結(jié)的果子越來越少。
這一年，老蘋果樹只開了一朵花。
當(dāng)時(shí)是春天。原野上的植物生機(jī)勃勃，果園里的果樹們都舉起滿樹繁花。而這棵老蘋果樹，只有很少的幾根枝條上長(zhǎng)出了綠葉，綠葉中間只開了一朵小小的白花。老蘋果樹知道自己剩下的時(shí)間不多了，它已經(jīng)熬不過這最后一個(gè)春夏。
老蘋果樹開始盤算：我要用這最后的一朵花，結(jié)個(gè)什么果子呢?
他不想再結(jié)蘋果了，因?yàn)樗呀?jīng)結(jié)了一輩子蘋果。
“那么，結(jié)個(gè)梨子怎么樣?”蜜蜂提議，“如果你想結(jié)個(gè)梨子，我倒可以幫忙，我到那邊的梨子樹上給你采點(diǎn)花粉來就行了!”
蝴蝶認(rèn)為水蜜桃更漂亮。“那邊的桃樹跟我很熟，我?guī)湍銌査麄円獛锥涮一▉?”
老蘋果樹謝絕了蜜蜂和蝴蝶的好意，他既不想結(jié)梨子，也不想結(jié)水蜜桃�！斑@事我自己來拿主意，你們忙你們的去吧!”老蘋果樹說。
老蘋果樹上了年紀(jì)，就像人上了年紀(jì)一樣，瞌睡多。老蘋果樹睡著了就常常做夢(mèng)。夢(mèng)見一個(gè)王子佩著劍，騎著馬，帶領(lǐng)大隊(duì)的隨從，從樹下經(jīng)過。這其實(shí)不是一個(gè)夢(mèng)，是很久很久以前發(fā)生過的事情。那個(gè)時(shí)候世界上的王子還比較多。有些王子就經(jīng)常騎著馬，帶領(lǐng)隨從到外面來玩。
老蘋果樹很喜歡王子，覺得他們是世界上最漂亮的孩子。王子們穿扣子很多、有裙裾的立領(lǐng)衣服和緊身的馬褲，腳上穿著靴子，很神氣。老蘋果樹希望能用自己的蘋果花結(jié)一個(gè)王子。
“你一定是瘋了!”住在蘋果樹上的老烏鴉說，“這樣的事情我從來沒有聽說過!”
“我倒要試試看!”老蘋果樹說。
兒童童話故事13
月光透過窗戶，一個(gè)小女孩靜靜地坐在搖椅上，她的眼睛是空洞的，沒有一絲波瀾。女孩的媽媽憂傷地望著女孩，心情沉重地說：“小梨，媽媽要出一趟門，你能照顧好自己?jiǎn)幔俊毙±纥c(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里透出堅(jiān)強(qiáng)的光芒。
媽媽把烙好的大餅放在一個(gè)盒子里，并再三叮囑道：“餓了就吃一塊，媽媽很快就回來�！毙±驵帕艘宦�，空洞的眼神望向了窗戶。她什么也看不見，但是她能感受到外面正飄著鵝毛大雪，小梨不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽趕緊將一層厚厚的毯子蓋在了小梨身上，撫摸著她的額頭。
“媽媽要走了�！眿寢屖帐昂靡粋�(gè)包袱，開門走了。小梨臉上劃過一絲憂傷，“媽媽再見。”她從搖椅上下來，摸索著向前走去，一個(gè)不留神，被旁邊的凳子絆住了腳，整個(gè)身子重重地砸在了地上。
這一跤驚動(dòng)了屋檐上那只不肯南飛的燕子。它揉了揉眼睛，“小梨沒事吧？”
小梨咬咬下唇，用虛弱的聲音問道：“是誰(shuí)在說話？”燕子俏皮地飛到小梨栗色的頭發(fā)上，很驕傲地說：“我是你跟媽媽救的那只燕子�！毙±孢@才想起來，初冬的時(shí)候，有一只燕子受了傷，摔在了他們家門口。媽媽替燕子包扎好，并在屋檐下給燕子筑了一個(gè)溫暖的巢。
“原來你會(huì)說話！”小梨溫和地笑笑。燕子挺起了胸膛，笑著說：“我是一只會(huì)說話的燕子�！薄靶⊙嘧�，我想到外面走走�！薄巴饷嫦铝撕么蟮难�。”燕子用顫抖的聲音說。
小梨若有所思地望著冷風(fēng)吹過來的方向，“我想看看跟媽媽一起堆的雪人。”
燕子望著有著圓身子、龍眼核眼睛、胡蘿卜鼻子的雪人，大聲說道：“他很好，我?guī)闳タ此�！”燕子用嘴巴啄住小梨的大棉襖。小梨被燕子引著路，跌跌撞撞地來到雪地上。
小梨的腦海里浮現(xiàn)出昨天跟媽媽一起在雪地上堆雪人的畫面來。媽媽努力地滾雪球，小梨興高采烈地找龍眼核和胡蘿卜。媽媽說，讓雪人給你做伴吧！一想到這兒，小梨的眼睛濕潤(rùn)了。
這時(shí)，一雙冰冷的小手，一點(diǎn)點(diǎn)將小梨的淚水抹去，小梨驚喜地望向那雙小手的主人�？墒牵裁匆部床灰�，她的世界里永遠(yuǎn)只有黑色。
“我是雪人，以后就由我來陪伴你吧！”小梨開心極了，沒想到她的雪人會(huì)說話。小梨一把將雪人抱在懷里，淚水止不住地滾落下來。
一年前，她當(dāng)海軍的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)海上事故去世了。這個(gè)原本溫馨幸福的家，一下子失去了主心骨，徹底坍塌了。媽媽整日以淚洗面，而從小就失明了的小梨，每晚都能在睡夢(mèng)中聽見媽媽的哭聲。
“你在想媽媽嗎？”雪人忐忑地問。小梨點(diǎn)點(diǎn)頭。“我也好想有個(gè)媽媽呀！”雪人耷拉著一張臉。燕子飛到了雪人的頭頂上，輕輕啄著雪人的腦袋說：“我也是！”三個(gè)沒有媽媽的孩子抱在一起大哭了起來。
過了一會(huì)兒，小梨勇敢地抬起了頭，“我們做自己的媽媽吧！”
他們手拉著手，一人，一雪，一燕從高高的雪坡上滑下來，臉上都洋溢著幸福的微笑。雪人牽著小梨的手，燕子抱著雪人的帽子，他們?cè)诒煅┑乩镛D(zhuǎn)圈，他們的笑聲一陣又一陣，傳出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小梨玩累了，盡興地躺在柔軟的雪地上。雪人告訴小梨，天空是藍(lán)色的，白云是白色的，而風(fēng)是無色的。風(fēng)刮過臉時(shí)，就像刀子一樣割得生疼。而樹木是枯黃的，像什么呢？雪人形容不出來了。
燕子自豪地拍拍胸脯，“樹木是青翠的�！毖┤瞬粣偭耍皹淠臼强蔹S的！”“翠綠的！”兩人爭(zhēng)來爭(zhēng)去。
小梨呵呵直笑，“冬天的樹木是枯黃的，春天的樹木是翠綠的。”
燕子與雪人面面相覷，異口同聲地說：“你怎么知道？”
小梨笑了，“媽媽說的�！�
這時(shí)，大家都不吭聲了。
夜里，雪人還是像往常一樣站在門外，他望著屋里的小梨，欣慰地笑了。小梨親吻著燕子的尾巴說晚安。燕子笑了笑，飛進(jìn)巢里，用圍巾蓋住了整個(gè)身體。
半夜，小梨摸索著走到炕邊拿水時(shí)，不小心將凳子踢到了火爐上，而桌子上的煤油燈掉了下來，整個(gè)房子瞬間著了起來。這時(shí)，屋檐下的燕子聞到了一股燒焦味，驚悚地睜大了眼睛，“救命��！”
雪人聞聲，立刻趕了過去，可是每當(dāng)他試圖靠近屋子，身上就會(huì)流出一層雪水，不由得大汗淋漓。當(dāng)他看見小梨暈倒在火爐旁時(shí)，心一橫，一頭沖了進(jìn)去。他努力扛起小梨，費(fèi)盡力氣往外跑。燕子也用力地啄著小梨的衣服往外拉。
雪人的身體一點(diǎn)一點(diǎn)變小，變小，再變�。�
終于，小梨被拖了出來。房子燃起了熊熊大火。瞬間，房屋倒塌了。
小梨慢慢地蘇醒，而雪人正慢慢地融化。
“雪人，雪人�！毙±娲舐暤睾魡局Ｑ┤宋⑿χ±嬲惺�，“再見，小梨�！闭f完后，雪人變成了一攤雪水。小梨仿佛猜到了雪人的命運(yùn)，泣不成聲。燕子也默默地流淚。他們的淚水與雪水融合在了一起，就好像他們永遠(yuǎn)也不會(huì)分離一樣……
小梨蘇醒的時(shí)候，意識(shí)到自己已經(jīng)在家里了，還聽見媽媽與外婆的低語(yǔ)聲。小梨又是驚愕又是驚喜，“媽媽！”媽媽摸著小梨的頭，“媽媽找到了傳說中的神醫(yī)，明天我們就動(dòng)身，他一定能治好你的眼睛�！�
小梨喃喃自語(yǔ)道：“原來媽媽沒有拋棄我！”小梨把媽媽摟得更緊了。
“雪人，我的媽媽回來了！”
燕子欣慰地看著這一幕，開心極了。
“燕子，你要跟我們一起走嗎？”小梨問。
燕子眨了眨眼睛，“冬天過去了，春天馬上就要來了！這里就是我的家，春天就是我的媽媽，我不會(huì)離開的�！�
“我會(huì)再回來的�！毙±娉嘧诱惺帧Ｌь^，小梨仿佛看到了一朵白云，幻化成雪人的身影。
突然一陣風(fēng)吹過，仿佛有人在小梨耳邊輕輕地說道：“我的媽媽是白云，雪融化成水，水變成水蒸氣飛到天空中，然后變成白云，我也找到媽媽了！”
小梨笑了，這一次是幸福的微笑。
兒童童話故事14
很久很久以前，有一個(gè)小天使，名叫生氣。她的脾氣很壞，一點(diǎn)小事就暴跳如雷�？墒撬可淮螝猓眢w就矮一截。盡管如此，她還是天天生氣。
生氣平常很孤單，因?yàn)樗幌矚g和別人在一起，她看見人家比她高大，會(huì)生氣;看見人家比她快樂，也生氣;當(dāng)然，她看見人家得意，就更生氣。
生氣住在一間高大而空蕩蕩的房子里。這房子本來住起來恰恰好，可是因?yàn)樗煌５厣鷼�，身體越變?cè)叫�，房子自然顯得大拉!
有一天，生氣覺得很悶，就跑出去溜達(dá)溜達(dá)。外頭剛下過雨，生氣一個(gè)不留神，摔了個(gè)四腳朝天。她非常生氣，忍不住大聲咒罵老天爺，撿起地上的石頭就往天空扔。扔了幾塊，怎么石頭越來越大，越來越重了?她幾乎搬不動(dòng)了!再抬頭一看，啊!眼前盡是一個(gè)個(gè)的巨人!生氣必須左躲右閃，才能躲過巨人的踩踏。她非常驚慌，趕緊跑回家。
現(xiàn)在生氣偶爾還會(huì)出來逛街，不過小朋友已經(jīng)看不見她了，因?yàn)樗煌５纳鷼�，身體已經(jīng)小得像一�；覊m了。如果碰上一個(gè)晴天，在透過窗戶的光束中，你說不定可以看到她。你看，她還在皺著眉頭生氣呢。
兒童童話故事15
螞蟻和大象
路邊，一群螞蟻正在忙碌地運(yùn)送糧食。它們?cè)诼飞习l(fā)現(xiàn)了一小撮不知是誰(shuí)丟掉的大米，想趁著天還沒有黑抓緊時(shí)間把米粒運(yùn)回家。
這時(shí)，一只大象從這里經(jīng)過，看到小螞蟻一粒米一粒米地往回運(yùn)，嘲笑說：“你們真是一群沒有用的小家伙，搬那么小的米粒還要出動(dòng)這么多螞蟻，費(fèi)那么大的力氣，簡(jiǎn)直是既無用又無腦。我馱著上百斤的東西，一走就是幾百里，既不需要同伴幫忙，也不需要經(jīng)常休息�！�
大象把螞蟻們嘲笑一番，沒有走，而是站在那里看熱鬧。這群小螞蟻不知疲倦，來來回回搬運(yùn)跟自己身體差不多一般大的米粒，根本不理會(huì)大象的嘲笑。
這時(shí)，一只非常小的螞蟻看到大象還不走，站在那里用十分鄙夷的目光看著自己的伙伴，就走到大象跟前說：“大象，你雖然力氣大，但讓你干這種活兒，你還比不上我們呢！你有長(zhǎng)而有力的鼻子，可是米粒太小，你的鼻子根本用不上力氣�！�
大象聽到小螞蟻的嘲笑，很不服氣，決定向這群小東西展示一下自己的本領(lǐng)。于是說：“我的能力和勤勞是被世人公認(rèn)的，你一只小小的螞蟻，怎么敢小看我？你們既然不信，我現(xiàn)在就把這些米粒拾起來，一次都給你們運(yùn)回去！”
大象話音剛落，就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在地上找米粒，可是那些米粒太小了，它找來找去卻一粒也收不起來。這時(shí)，小螞蟻對(duì)大象說：“你不適合干這種工作，還是我們自己運(yùn)吧！但請(qǐng)你一定要記住，光憑力氣大，不一定什么都能干�！�
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