（優(yōu)選）童話故事作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1

　　小象吉米是個(gè)淘氣的家伙，它有個(gè)不好的習(xí)慣—愛(ài)說(shuō)臟話。

　　星期天，吉米在家看電視，電視中一條新聞吸引了小象，20xx年在我國(guó)森林舉行動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，小象趕緊出門，想盡快將這個(gè)消息告訴小伙伴。

　　它來(lái)到小河邊，見(jiàn)鴨媽媽帶著寶寶做游戲，它忘了自己出來(lái)的目的，象平常一樣說(shuō)起臟話：“20xx，火山爆發(fā)，可憐的小鴨變成北京烤鴨�！� 鴨寶寶聽(tīng)了很害怕，大叫到：“媽媽，烤鴨是什么?” 鴨媽媽趕忙說(shuō)：“孩子們，別害怕，媽媽帶你們?nèi)ビ斡尽！闭f(shuō)完，鴨媽媽帶著寶寶們跳到水里去了，小象只好知趣的走開(kāi)。

　　小象繼續(xù)向前走，它看到小白兔在吃草，小白兔正想和它打招呼，小象看著小白兔的嘴巴和眼睛，馬上笑了起來(lái)：“瞧你的破嘴巴，都成了三瓣，眼睛的紅眼病永遠(yuǎn)都好不了�！� 小白兔不想和小象糾纏，趕緊跳跑了。小象覺(jué)得很失落，因?yàn)樗�管不住自己的嘴巴，又沒(méi)有機(jī)會(huì)把好消息告訴小伙伴。

　　小象又往前走，來(lái)到一片草地上，見(jiàn)小花貓正在和一群蝴蝶玩耍，小象叫到：“小花貓你這個(gè)膽小鬼，小懶貓，不去抓老鼠，卻在這里玩耍�！� 小花貓一看是愛(ài)說(shuō)臟話的.小象，趕緊和蝴蝶說(shuō)再見(jiàn)，自己爬上樹(shù)不理小象，小象想去追蝴蝶，蝴蝶一眨眼就飛走了。

　　小象站在草地上想：小伙伴為什么一見(jiàn)自己就逃跑，它甩甩自己的鼻子，想起老師的話，說(shuō)臟話的小朋友不受歡迎。它趕忙回到河邊，一看，原來(lái)小白兔、小花貓都和小鴨們?cè)谝黄�，大家�?jiàn)是小象都不理它，小象趕忙說(shuō)：鴨媽媽、小白兔、小花貓對(duì)不起，我不該說(shuō)臟話，請(qǐng)你們?cè)�諒，鴨寶寶很可�?ài)，我不該嚇?biāo)鼈�，小白兔的嘴巴很有特點(diǎn)，眼睛像紅寶石，其實(shí)我很喜歡，小花貓晚上抓老鼠很辛苦，白天應(yīng)該好好休息。”大家見(jiàn)小象這么有禮貌，齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，改了就好，我們一起玩吧�！毙∠蟀押孟�息告訴了大家，大家都很興奮，覺(jué)得自己也應(yīng)該參加，但不知參加什么項(xiàng)目，小象想了想說(shuō)：“我覺(jué)得鴨媽媽可參加皮劃艇比賽，小白兔跑的速度快，可參加短跑比賽，小花貓抓老鼠很準(zhǔn)，可參加射擊比賽，至于我嘛，就參加足球比賽�！� 大家覺(jué)得小象分析得很有道理，按小象的建議定了比賽項(xiàng)目。

　　從此以后，每到星期天，小伙伴們一起來(lái)到小河邊訓(xùn)練，小象再也不說(shuō)臟話，還經(jīng)常鼓勵(lì)小伙伴，大家覺(jué)得小象吉米不僅是個(gè)聰明的小伙伴，還是一個(gè)講禮貌的小伙伴，大家都和它成為了好朋友，一起為在奧運(yùn)會(huì)取得好成績(jī)而刻苦訓(xùn)練呢。

童話故事作文 篇2

　　一天，小狗兄弟倆從不同的方向去公園玩兒，一個(gè)從西面去公園，另一個(gè)從東面去公園，從東面去公園的小狗看到了一面大鏡子，鏡子從那面看是凸凸的，從東面去公園的小狗嫌的十分壯大。

　　從西面去公園的小狗也看見(jiàn)了那面鏡子，鏡子從它那看是凹凹的，從西面去公園的小狗嫌的十分地小。之后那只照了鏡子嫌的十分壯大的'小狗抽著煙自豪的走在大路上，那只照了鏡子嫌的十分地小的小狗趴在地上站也站不起來(lái)了。

童話故事作文 篇3

　　有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛(ài)和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因?yàn)槔蠋煵幌矚g他，同學(xué)們便也開(kāi)始討厭起他來(lái)了。漸漸地，小豆子覺(jué)得上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長(zhǎng)，同學(xué)是獄友�？粗�獄友們那么沒(méi)個(gè)性地學(xué)習(xí)、生活，他覺(jué)得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。

　　站在熙熙攘攘的街口，望著來(lái)來(lái)往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥(niǎo)從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來(lái)紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對(duì)大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她。“我是來(lái)帶你上快樂(lè)小城做客的�！奔t果說(shuō)著就讓小豆緊緊抱住她。

　　小豆覺(jué)得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門上“快樂(lè)小城”金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒(méi)等他們靠近，城門就自動(dòng)打開(kāi)了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開(kāi)始暢游快樂(lè)小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄�?cè)趺瓷窠?jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來(lái)，對(duì)它笑笑，心情就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂(lè)秘訣�！薄斑@里的人都很快樂(lè)嗎？”“是的�！薄皩W(xué)校里的學(xué)生呢，成績(jī)不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然。不信我?guī)�你去�?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！�

　　正說(shuō)著，小豆就來(lái)到了“快樂(lè)小學(xué)”，只見(jiàn)操場(chǎng)上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來(lái)這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩�！毙《剐南�。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來(lái)，對(duì)他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂(lè)意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)�你們�(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開(kāi)展激烈的.讀書(shū)擂臺(tái)賽，有的在觀看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂(lè)意老師說(shuō)：“活動(dòng)制造快樂(lè)，這是快樂(lè)小學(xué)的快樂(lè)秘訣之一�！毙《固�好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對(duì)老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì)盡量滿足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績(jī)差的也沒(méi)有人會(huì)自卑，他會(huì)咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì)很盡力地幫助他�！�…”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，小豆明白了：快樂(lè)要由自己創(chuàng)造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂(lè)總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂(lè)中長(zhǎng)大！離開(kāi)時(shí)，樂(lè)意老師送給小豆一盤快樂(lè)光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂(lè)總動(dòng)員一定會(huì)成功的。祝你早日享受到快樂(lè)！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。

　　賞析：一個(gè)不快樂(lè)的孩子小豆在快樂(lè)小城的神奇之旅，讓他明白了快樂(lè)的意義，使他自信地開(kāi)始創(chuàng)造自己生活的快樂(lè)，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！

童話故事作文 篇4

　　饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到�？戳艘粫�(huì)兒，無(wú)可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的�！�

　　從前，有一只美麗的花蝴蝶合一只勤勞的蜜蜂，有一天，它們兩個(gè)遇見(jiàn)了。

　　“喲喲喲，這是誰(shuí)啊，我說(shuō)小蜜蜂，你這么丑不自卑啊，你心態(tài)還真是好啊，要是我的話，我早就羞死了�！焙�蝶嘲諷道

　　小蜜蜂剛想爭(zhēng)辯，突然想道媽媽對(duì)它說(shuō)的話“無(wú)論你怎樣，記住，不要和人比，你只要勤勞的為人服務(wù)，一定會(huì)有人喜歡你的�！�

　　小蜜蜂并沒(méi)有回答蝴蝶。

　　最后，人們?cè)絹?lái)越喜歡蜜蜂，卻越來(lái)越討厭蝴蝶，蝴蝶現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

　　林子里有一只懶惰、驕傲的孔雀和一只勤快、善良的麻雀。驕傲的'孔雀看不起麻雀，常嘗說(shuō)它的不是。

　　有一天，孔雀對(duì)同伴說(shuō)：“麻雀真是的，到冬天還遠(yuǎn)著呢！干嘛現(xiàn)在找吃的？”于是它說(shuō)完就去向別人炫耀起自己的羽毛來(lái)。

　　可勤快的麻雀沒(méi)把這句話放在心上，繼續(xù)拼命地找食物。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了冬天，孔雀整天只知道打扮，仍然沒(méi)有找吃的，可現(xiàn)在才知道錯(cuò)了，已經(jīng)太晚了，大雪早以覆蓋了山林�？兹副换罨畹膬鏊懒�。

童話故事作文 篇5

　　去年放寒假的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，老師要求我們?cè)诤�假里讀一讀課外書(shū)，您給我買本吧！”

　　爸爸說(shuō)：“好吧，我馬上去！”只見(jiàn)爸爸起身拿著車鑰匙，開(kāi)車走了。

　　還沒(méi)有用到一個(gè)小時(shí)，爸爸就回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門我就對(duì)他說(shuō)：“爸爸您好快呀！”

　　爸爸拿著書(shū)對(duì)我說(shuō)：“祥悅，你看看是不是這種課外書(shū)？如果不是我再去給你換�！�

　　我看是一本《童話故事》，封面上面還有小朋友，高興得急忙說(shuō)：“是的，爸爸！是的'，爸爸！”

　　此時(shí)，我一邊在心里想：爸爸對(duì)我真好，一邊在心里悄悄的說(shuō)：“爸爸我愛(ài)您！”

童話故事作文 篇6

　　木馬的童話

　　從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的'木馬......

　　一天，一位清潔老爺爺路過(guò)這個(gè)破舊的木馬，"老爺爺你可以騎騎我嗎?“木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺非常吃驚�？墒牵�老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。"我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了......“老爺爺苦笑著說(shuō)道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說(shuō)道。這一句話來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到這里，就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴?lè)呵呵�？墒�，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去。這時(shí)，木馬說(shuō)話了："謝謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了。“說(shuō)著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方......

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