【實(shí)用】生命感受作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命感受作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命感受作文 篇1
記得小時(shí)候，我天天盼望著生病，心想如果生病了就可以不去上學(xué)，可以在家中待上整整一天，還可以不用做作業(yè)。那時(shí)，我天天盼望著生病，可是我的身體卻沒(méi)有一天有一點(diǎn)不舒服，當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友生病時(shí)爸爸媽媽給買的好東西，心里羨慕地不得了�？墒且患蝗缙鋪�(lái)的事件卻讓我明白了生命的珍貴，讓我不再盼望生病。
五歲時(shí)，我真乖乖地坐在座位上認(rèn)真地傾聽(tīng)老師講課，可是我的頭卻越來(lái)越重，眼皮也一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜，我沒(méi)有生過(guò)什么大病，為了繼續(xù)聽(tīng)課，我只好將頭晃一晃，用手搓一搓眼睛，繼續(xù)聽(tīng)課。就這樣一直拖到了下午，我一直坐在位子上，不敢出門(mén)玩耍，感覺(jué)只要自己的身體稍稍一動(dòng)，就會(huì)馬上暈倒。在最后的一節(jié)課的鈴聲快要響起時(shí)，我終于不堪重負(fù)從桌子旁摔了下去。老師在課上發(fā)現(xiàn)了我，從扶我起來(lái)時(shí)，突然感到手被燙了，再摸了摸我的頭，就像剛剛煮沸的開(kāi)水一樣燙。由于沒(méi)有醫(yī)務(wù)室，只好將我送到附近的醫(yī)院。
良久，我的眼睛慢慢睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽坐在我的身邊，我用盡了全身所有的力氣問(wèn)道：“我為什么會(huì)在這里？”“你發(fā)燒了40度左右，恐怕你再燒燒你就變成了烤人了。我聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)你早上就不舒服，怎么不早說(shuō)�！蔽姨稍谀抢锸裁丛捯膊徽f(shuō)，心里卻樂(lè)得比任何事都高興，終于可以好好地待在家里，還會(huì)有好東西。
爸爸媽媽將我送回家后，因?yàn)橐稽c(diǎn)事情，就離開(kāi)了，將我一個(gè)人留在家里�？墒且磺胁](méi)有像我想象中那么順利，反而還挺糟糕。回到家里爸爸媽媽因?yàn)橛惺率裁匆矝](méi)有給我留下，在家里我最長(zhǎng)待的還是我那張床，我?guī)缀鯊牡郊业哪且豢唐鹁蜎](méi)有離開(kāi)過(guò)那張床，因?yàn)榧词刮蚁雱?dòng)也沒(méi)有力氣，只有必須離開(kāi)床的時(shí)候，我才扶著墻慢慢地走出門(mén)。突然腦子里閃過(guò)了在操場(chǎng)同學(xué)在奔跑的畫(huà)面，我開(kāi)始想念老師上課時(shí)講得讓人如癡如醉的內(nèi)容，開(kāi)始覺(jué)得我當(dāng)時(shí)盼望生病很可笑，明明生病不僅不會(huì)讓人有玩耍的時(shí)間，還會(huì)讓人感受生病時(shí)的痛苦。
生命是珍貴的，生病不會(huì)對(duì)你帶來(lái)任何的好處；生命是珍貴的，生病只會(huì)給你帶來(lái)痛苦等壞處；生命是珍貴的，只有珍惜生命，才會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵。
生命感受作文 篇2
生命是什么?我沒(méi)有辦法說(shuō)清它的外貌特征，它來(lái)自何處，歸于何方，我都無(wú)從知道。但我知道它是我們握在手中，以似有似無(wú)的時(shí)間方式來(lái)表現(xiàn)的記憶歷程，這個(gè)美麗的過(guò)程，只有自己知道它的妙處。
生命是一個(gè)感受的過(guò)程。 它是我們隨時(shí)可以呼吸的空氣，也是早晨醒來(lái)迎接的那一縷清新的陽(yáng)光。
傍晚看著你回家的夕陽(yáng)，在你的眼前不斷的出現(xiàn)，它是你生命中最純粹的真實(shí)，不過(guò)，如果某一天，你再也感覺(jué)不到它的存在了，你不會(huì)因?yàn)樘旌诙謶郑膊粫?huì)因?yàn)樘烀鞫杠S，那是生命里虛空后的感覺(jué)，生命里感覺(jué)的逝去，那是死亡的開(kāi)始。
拿出筆寫(xiě)下生命，是黑色。當(dāng)然黑色與生命有關(guān)，它來(lái)自于黑暗，又終于黑暗的死亡。然而，生命該是七彩的，如果分解黑色，你就會(huì)看到美麗的絢彩。
不論怎么看待生命，你多不會(huì)寫(xiě)出和別人相同的生命。因?yàn)槌休d生命的記憶，是表達(dá)生命的唯一文字。你擁有怎樣的記憶，就擁有怎樣的生命。
它是你在春天的陽(yáng)光中斜靠的光滑禾草，溫?zé)岣糁律罎u漸游走全身的感覺(jué)，草的香味留在發(fā)絲里，淀在記憶里。
風(fēng)中的果子落在草叢，紅色蜻蜓飛在晚霞，黃色的迎春花插進(jìn)花瓶。雪是真實(shí)的，雨是冰涼的，淚水，汗水都曾有過(guò)，這是什么，是在手的生命真切的感覺(jué)。
生命的意義是什么，它并不是我所言的偉大與深沉，它就是你手中還溫?zé)岬母惺堋?/p>
就是平淡生活每天由于你而存在的記憶。
生命感受作文 篇3
夏日雨后，天氣晴好，心情舒暢，于是我走出門(mén)外，想要一睹自然風(fēng)光。
下過(guò)雨后的味道，很清新，迎面的和風(fēng)摻和著草的清香與花的芬芳，不由的心頭一悅。我蹲下身子，想要吸取的大自然的氣息，恰巧，一只漂亮的'蝴蝶映入眼簾。
的確，這只蝴蝶非常漂亮，黃色的花紋點(diǎn)綴著褐色的底邊，別具風(fēng)格。但可悲的是，這一雙美麗的大翅膀，卻成了它沉重的“負(fù)擔(dān)”——因?yàn)橄掠甑木壒�，它的翅膀由于沾濕而貼合在一起，看起來(lái)十分沉重，但它還是艱難的向上攀爬著。它依附在一朵花枝上，大概是那朵花吸引了它，讓它如此瘋狂。
雨水打濕了的花枝非�；�，它爬起來(lái)雖格外小心，但也是遙遙晃晃的，背負(fù)著如此美麗的包袱，一步一步的盤(pán)旋在生死線間，顯然的，還沒(méi)爬多高它就摔了下去，我嘲笑它——愚蠢的家伙，這下吃苦頭了吧。但它像執(zhí)行某項(xiàng)嚴(yán)格紀(jì)律一樣，勇敢的發(fā)起了又一次沖鋒，免不了的，它摔了好幾次跟頭，我居然開(kāi)始敬佩它了——換作是我的話，一定早放棄了，但它沒(méi)有，絲毫沒(méi)有。于是，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它送到花頂；可是，這就是對(duì)它的侮辱，于是我開(kāi)始在心中為它加油。
加油��！蝴蝶！終于，它攀上了枝頭，太陽(yáng)光照亮了它的翅膀，高貴而閃耀。不一會(huì)兒，它的翅膀便干了，然后它以一種高貴的姿態(tài)，開(kāi)始享用它的晚餐。
我像是受了極大的打擊，一個(gè)弱小的生命，都能夠通過(guò)努力，達(dá)到目的，那我們還有什么理由放棄呢，一個(gè)人的生命是有限的，但只要你珍惜生命，熱愛(ài)生命，你的生命就會(huì)體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
生命感受作文 篇4
人活在世上，就要有意義，生命雖然有限，但是有限的生命要讓他綻放光彩。
我看過(guò)一個(gè)故事，在一些旅客游玩時(shí)，不小心把火點(diǎn)燃了，火勢(shì)雖然不大，但里面卻圍困著一群螞蟻，火舌就要蔓延到它們旁邊了，有許多螞蟻想從火中突圍出去，但是一碰到火就被燒焦了，火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲，螞蟻們的數(shù)量迅速減半。
我聽(tīng)到這里，以為這群螞蟻已經(jīng)無(wú)救了，死神會(huì)慢慢降臨在它們的身上。誰(shuí)知，剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個(gè)團(tuán)，最里面包著蟻王，最外面包著工蟻，徑直沖向或火團(tuán)。
我看著書(shū)，不由得為這些工蟻的行為而感動(dòng)。它們?yōu)榱苏麄�(gè)家族的興亡，而獻(xiàn)身，卻死而無(wú)憾！我欽佩它們的壯舉，它們的生命是無(wú)價(jià)的，是高尚的，是意義非凡的！
那一刻，讓我感受到了生命的意義。
生命感受作文 篇5
生命是一場(chǎng)戲，劇本由我們自己編寫(xiě)。然而，在我的劇本中，再也找不到“母親”這個(gè)角色了。因?yàn)橐惠v拖拉機(jī)無(wú)情地碾碎了她慈祥的面容。
生命是一種航程，在我的航程中，我卻過(guò)早地成為生命之舟的舵手。父親猶如一盞燈，在輪椅上點(diǎn)明，在這盞燈里．我讀出悲哀，讀出悲壯。
生命是一首歌，生命之歌的歌手是我們自己，而今朝我還不能放歌，我要用鮮紅的血譜寫(xiě)我的生命之歌。等到油菜花開(kāi)滿山坡的時(shí)節(jié)，我再放歌，把它呈給父親那顆期盼的心；呈給母親紫色的靈魂；呈給生我養(yǎng)我的這片多情的土地……
生命感受作文 篇6
在我腦海中，有過(guò)這么一次英語(yǔ)生命課堂，雖說(shuō)記得不怎么清楚，但這是我的第一次英語(yǔ)生命課堂，還是有幾個(gè)部分印象是十分深刻的……
我們是在五年級(jí)上冊(cè)上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前，我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢，里面我還有一些人作旁白解說(shuō)，鄭聚熒和龍璇做對(duì)話，我們幾乎每天放學(xué)都會(huì)去排練……在生命課堂的當(dāng)天，大家都有上去表演對(duì)話，可旁白解說(shuō)的人都是看單子讀的，我覺(jué)得這里不好，如果大家在家里可以努力背的話，那這堂生命課堂就將完美無(wú)缺了。還有許多“小老師”上去講課，其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好，他們之所以上得好，都是因?yàn)樗麄兠刻煨燎趥湔n，連我這個(gè)坐在下面的學(xué)生，都覺(jué)得這堂課上的十分好！上的十分快！
這節(jié)生命課堂十分好，上的十分棒，我的感受就是這樣。我還有建議，如果大家在之后的每一天每一節(jié)課都能跟英語(yǔ)生命課堂一樣上的那么好，那大家的成績(jī)就會(huì)有所突破！大家就可以為班爭(zhēng)光了。
生命感受作文 篇7
許久了，我一直感覺(jué)逝去的陽(yáng)光被我在茫然思索中而虛度，我的生命沒(méi)有活力，沒(méi)有精彩，更沒(méi)有什么值得令人銘記于心的意義。只有用手摸著手腕，感覺(jué)脈搏的跳動(dòng)，我才能知道自己還活著，才能感受到生命火焰的搖動(dòng)。
我的生命沒(méi)有一絲色彩，像一張潔白無(wú)暇的白紙，顏色單調(diào)而虛無(wú)，不愿接受七彩的光的恩賜，猶如貧瘠的土地，一片荒蕪，甚至于寸草不生。如此美好的年代，用不著我憤世嫉俗，身上也沒(méi)有肩負(fù)任何的家仇國(guó)恨，不知道我是否應(yīng)該為自己生活在如此幸福的時(shí)代而熱烈頌歌？
經(jīng)歷了十四個(gè)寒暑，而最近發(fā)生的一件事才宛如冬日的陽(yáng)光，給我以溫暖也給生命傾注了活力，感覺(jué)身體一陣酥軟，一陣輕松，一陣愉悅。
那一天，全班同學(xué)和老師迎著初升的太陽(yáng)為一年一度的運(yùn)動(dòng)節(jié)搞了一個(gè)選拔比賽，成績(jī)較理想的人將代表全班去參加800米長(zhǎng)跑冠軍賽。目睹著前面的同學(xué)被一個(gè)又一個(gè)地淘汰，而后面的同學(xué)還躍躍欲試的表情，我的心里有幾分恐慌，有幾分羨慕，還有幾分不解。于是我悄悄地躲到了人群之后，因?yàn)槲覐牟幌嘈�，自己有運(yùn)動(dòng)方面的天賦，我滿以為這樣便可以搪塞過(guò)去，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻惡狠狠地把我從夢(mèng)幻中拽了出來(lái)。
長(zhǎng)跑過(guò)程中，我的腹部一陣疼痛，當(dāng)我準(zhǔn)備毅然退出時(shí)，其中有個(gè)隊(duì)員抖動(dòng)嘴角，輕蔑地對(duì)我笑了起來(lái)。我自尊心嚴(yán)重受挫，那譏笑轉(zhuǎn)變成了一種激勵(lì)，我開(kāi)始沖刺，開(kāi)始有了擁抱勝利的強(qiáng)烈的欲望。
成績(jī)公布出來(lái)，代表全班參賽的人并不是我，而是全班出了名的“飛毛腿”——杜成濤，而我僅次于他。
我很納悶兒，此時(shí)的我，沒(méi)有失敗的失落感，而是釋放了心中所有的壓抑，我感覺(jué)到了生命那塊貧瘠的土地已開(kāi)始耕耘，有一股清泉滋潤(rùn)著這塊土地，又如那張無(wú)暇的白紙上被添上了一筆色彩，而這僅是一個(gè)追求精彩的開(kāi)端。
其實(shí)，我并不奢求自己能有什么非凡的成就，只希望自己不要淪為毫無(wú)追求的平庸者就已經(jīng)足夠了。
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