關(guān)于感受的作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的感受的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文400字 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我們來(lái)到學(xué)校,看到學(xué)校覺(jué)得很親切。我好想跟學(xué)校說(shuō)一句:“我的校園,我們又見(jiàn)面了,我又可以天天跟你在一起玩了!
我又見(jiàn)到了我們的教師還有班上的同學(xué),大家見(jiàn)面都很開(kāi)心,教師對(duì)著我們溫柔可親的笑著,說(shuō)我們都長(zhǎng)高,變的更可愛(ài)了。
今天是星期一,我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)舉行升旗儀式,我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師說(shuō)了許多話,祝愿我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí),天天向上!我們還見(jiàn)到新來(lái)的校長(zhǎng)。
我們的班主任張老師給我們發(fā)了新課本,書和上的課都多了很多,有的老師也換了。
我們升了一級(jí),現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了,換成在二樓上課,新教室寬敞明亮,不像樓下有那么多的蚊子,空氣很好,我們的英語(yǔ)老師原來(lái)是夏老師現(xiàn)換成了李老師,我很喜歡她,因?yàn)樗苣贻p很溫柔。還有校長(zhǎng)上我們班的體育課。讓我們覺(jué)得很新奇。
新課本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我第一打開(kāi)看的書就是語(yǔ)文課本,因?yàn)槔锩嬗泻芏嗪每春猛娴墓适隆?/p>
我們開(kāi)學(xué)的第一天的課都是在教室里上的。班主任老師要求我們定新學(xué)期的計(jì)劃。我英語(yǔ)學(xué)得最不好,所以我打算這學(xué)期好好努力,把英語(yǔ)趕上去。
要認(rèn)真把缺點(diǎn)改掉,上課不開(kāi)小差,我期望自己能把壞習(xí)慣改了。
老師對(duì)我們嚴(yán)格,是希望我們能讀好書,是對(duì)我們好,所以要聽(tīng)老師的話。
開(kāi)學(xué)的第一天,我很快樂(lè),因?yàn)榭梢蕴焯旌屯瑢W(xué)在一起學(xué)習(xí),玩耍了。
感受的作文400字 篇2
周六,正是初夏好時(shí)節(jié),我參加了威海晚報(bào)小記者團(tuán)的一次特別有意義的活動(dòng)——去小蘋果親子樂(lè)園學(xué)做陶藝、糖畫等。
一路上歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。我發(fā)現(xiàn)這里有寬敞的教室,有廣闊的草地,還有好玩的娛樂(lè)設(shè)施,感覺(jué)真是一個(gè)好地方。
在老師的帶領(lǐng)下,我們先來(lái)到教室里學(xué)做槐花餅。老師詳細(xì)向我們介紹了槐花餅的做法,并將我們分成小組自己做。不一會(huì)兒工夫,一個(gè)個(gè)大小不同、形狀各異的槐花餅就出現(xiàn)在同學(xué)們的手中了。
做完槐花餅,終于盼望到了我最期待的活動(dòng)——做陶藝了。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)桌上擺放著很多塊棕色的東西,摸上去涼絲絲的、黏黏的。教陶藝的老師告訴我們:它的名字叫做陶泥,是專門制作陶藝的泥土。老師教大家如何用陶泥做一只小豬形狀的花盆。首先,要取一大塊泥,做成小碗的形狀,當(dāng)做小豬的身體。我拿了一塊泥,在手中捏著,不好,一不小心我把小碗做成了一個(gè)盤子!我忙又調(diào)整,終于做出了一個(gè)完美的碗形。
接下來(lái)該做小豬的腿了,這可是很關(guān)鍵的一步,因?yàn)樗纹鹫麄(gè)胖胖的豬身體。我認(rèn)真做好它的每一條腿,又仔細(xì)做它的眼睛、鼻子、尾巴。功夫不負(fù)有心人,一只可愛(ài)的小胖豬呈現(xiàn)出來(lái)了,它一臉天真地望著我,好像在問(wèn):“我可愛(ài)嗎?”我心花怒放,特別有成就感。
隨后,我們又體驗(yàn)了做糖畫的活動(dòng),還玩了很多有趣的游戲,在小蘋果親子樂(lè)園度過(guò)了一個(gè)美好的上午。在我看來(lái),這次活動(dòng)不僅有趣,更是對(duì)傳統(tǒng)文化的一份傳承。
感受的作文400字 篇3
夜,它無(wú)聲無(wú)息,靜悄悄地降臨在充滿活力與生機(jī)的大自然。
月光下,一個(gè)個(gè)黑影在天空下閃過(guò),沒(méi)錯(cuò),樹林的夏夜來(lái)了。兩只鷹在天空上飛來(lái)飛去,突然眼一亮,俯沖下去,“呼”地一聲,捉住了一只老鼠又飛上了天空。大自然的夜已不再安靜,像舉行一場(chǎng)捕獵會(huì)!昂!吼!吼!”一陣咆哮聲過(guò)后,樹林里的鳥都飛了起來(lái),霎時(shí)間,滿天都是,像群英勁舞。
花園的夏夜來(lái)了,月光下,螳螂展開(kāi)猶如刀刃一般的翅膀,像在炫耀自己的威風(fēng)。草叢里,“簌簌”,一只松鼠竄了出來(lái),“吱吱”地咬著松子,樣子可愛(ài)極了。
荷花池的夏夜也來(lái)了,但此時(shí)此刻美麗的主角不是荷花,而是水下的舞者們。兩三條紅色的鯉魚在湖里徘徊,似乎兩三條一組,又像五六只一群,在水里巡視……
自然界的夜,它看似美妙,恬靜,卻又有無(wú)數(shù)大自然的生靈在竊竊私語(yǔ);大自然的夜,又仿佛是一臺(tái)大機(jī)器,它看似安靜、生動(dòng),卻又有無(wú)數(shù)自然界工作者在舞動(dòng),歡歌。
啊,大自然的夏夜,我愛(ài)你!
感受的作文400字 篇4
開(kāi)學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始與新同桌坐非常不習(xí)慣,覺(jué)得他壞壞的,但認(rèn)識(shí)他之后,覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同,語(yǔ)文老師非常漂亮,也是個(gè)才女,她講課非常清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱,英語(yǔ)書上的她全都會(huì),倒背如流;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)非常嚴(yán)格,不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”,人與人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級(jí) 二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都非常棒,學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人,活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變,只是來(lái)了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書,小朋友們都非常開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。
感受的作文400字 篇5
要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。
——汪國(guó)真
也許有人說(shuō),幸福是燈紅酒綠中的一揮千金;
也許有人說(shuō),幸福是萬(wàn)人之上的坐享其成;
也許有人說(shuō),幸福是珍饈美食間的大飽口福;
也許有人說(shuō),幸福是高不可攀的名門貴族。
我說(shuō),幸福是……
幸福也許是經(jīng)歷的過(guò)程。不要在開(kāi)始前期待太多,不要在結(jié)束后留戀過(guò)久。也許義無(wú)反顧的開(kāi)始,也許干凈利落的結(jié)束,中間苦樂(lè)交織的經(jīng)歷不要忘卻。遠(yuǎn)去的飛鳥終會(huì)歸巢,而記憶會(huì)永恒停留在風(fēng)中刺骨的`滋味;飄泊的船兒終會(huì)歸港,而心中惦記的是途中暴風(fēng)雨的洗禮。數(shù)一數(shù)你在過(guò)程中留下的汗水淚水,那是人生幸福的珍珠。
幸福也許是細(xì)賞大自然的美好。踏過(guò)幽青古徑,尋覓桃李芳菲。傾聽(tīng)溪水低吟,遠(yuǎn)眺高山峻挺。山上綠肥紅瘦,山間水墨潑畫,山下青煙裊裊。勝似紅肥綠瘦,勝似一筆千金,勝似煙塵滾滾。遠(yuǎn)離高樓大廈,靜望云臥山丘,逃脫城市喧浮,欣賞蟲鳴之聲。城市繁華,多了一絲虛華;山間靜謐,少了一絲喧浮。也許有的時(shí)候,幸福就藏身在青山綠水之間,那是一種清靈的幸福。
幸福是什么??
還沒(méi)有最好的詮譯。因?yàn)樾腋](méi)有方向,沒(méi)有追求,它就悄悄綻放在我們觸手可及的地方。
用心靈去觀察,用心靈去觸摸,用心靈去感受世間的幸福。
感受的作文400字 篇6
人生中有“無(wú)數(shù)個(gè)”第一次,而我也不例外,我有一件令我終生難忘的事情,那就是——我第一次單獨(dú)睡覺(jué)。
那是寒假里的一天,我覺(jué)得我馬上就要成為一名四年級(jí)的“大”學(xué)生了,我要鍛煉自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)。
夜幕漸漸降臨了,我把被子鋪好,就一溜煙地鉆了進(jìn)去。因?yàn)檫@是我第一次單獨(dú)睡覺(jué),感到無(wú)比激動(dòng)、興奮、緊張,但也有一點(diǎn)害怕。窗戶外面,北風(fēng)呼呼地吹著,把窗戶打得直響。頓時(shí),我感到有一點(diǎn)恐懼,以為是小偷,不管三七二十一,立即鉆進(jìn)了被窩,渾身瑟瑟發(fā)抖。我再抬頭一看,幾片葉子落在窗戶上,組成了一只手,我被嚇壞了,下了床,撒腿就跑,來(lái)到爸爸媽媽身邊以后,我對(duì)他們說(shuō):“大事不好了,有小偷,他就在門外,一直在看著房子里呢。”爸爸媽媽不假思索地來(lái)到我的房間,發(fā)現(xiàn)只有樹葉呀!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,說(shuō):“真是把我的小心臟嚇出來(lái)了呀!”我回到床邊,忽然聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)了腳步聲,我嚇得大喊道:“誰(shuí)……誰(shuí)在外面!边@時(shí),奶奶的聲音傳來(lái):“是我,別怕!蔽乙恢钡踔男慕K于落下來(lái)。
這段經(jīng)歷讓我明白了:面對(duì)困難,要戰(zhàn)勝心里的膽怯,這樣困難就會(huì)迎刃而解。
感受的作文400字 篇7
班級(jí)要競(jìng)選了,我也要參加,一定要,這不僅是能力的展示,也可能鍛煉自己吧。
那天放學(xué)跑回家,我就和媽媽說(shuō)了,媽媽非常支持我的決定?墒且獙懜(jìng)選稿了,這可不是我的強(qiáng)項(xiàng),但是我也要盡力,媽媽告訴我,做事情要有信心,我想想,這是對(duì)的?晌疫是擔(dān)心,一想起要去站在大家面前演說(shuō), 我就心里開(kāi)始撲通撲通的跳,呵呵,我告訴了媽媽,媽媽說(shuō),不要怕,有第一次的經(jīng)驗(yàn),就不會(huì)再害怕了,路在自己的腳下。哎,我的媽媽呀,我的好媽媽,總是這樣鼓勵(lì)我。
稿子改了又改,改了幾次了,最后終于成形了?墒菋寢尭嬖V我還得聯(lián)系語(yǔ)氣,表情。在家里,我一遍一遍的讀,背,媽媽在一邊幫我一個(gè)字,一句話的糾正我的吐字,表情,語(yǔ)調(diào)。終于媽媽說(shuō)還好,算是過(guò)關(guān)了吧。呵,可是我還是擔(dān)心,心里像揣個(gè)小兔子一樣的。
這天,終于來(lái)了,心情既緊張,又盼望。老師說(shuō)可以站在自己的座位上,也可以站在前面,我想,我應(yīng)試去在大家的前面展示自己。不是嗎?
......
過(guò)程,呵,我就不寫了,反正,我是很開(kāi)心,我終于敢站在大家的面前演講了。恭喜自己的進(jìn)步吧。呼呼呼,下一次要是在演講大賽,我一定去參加。
感受的作文400字 篇8
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課已經(jīng)上了七天了,當(dāng)初趙金花老師在開(kāi)學(xué)第一課上的講話:“將書桌安放在心里”還是言猶在耳,時(shí)刻警醒著我。
為了讓我們科學(xué)地上好每一堂課,學(xué)校為我們制定了課程表。到了上課時(shí)間,魏老師會(huì)將相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送在QQ群里。每節(jié)課大約在十五分鐘以內(nèi),課件圖片精美,老師們的講解也十分有趣,緊緊吸引了同學(xué)們的注意力,并且不易產(chǎn)生視疲勞。
語(yǔ)文課上,我跟隨著王昌齡來(lái)到了茫茫的戈壁灘上,看見(jiàn)英勇的將士們奮勇殺敵的場(chǎng)景;數(shù)學(xué)課上,我跟著數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó),折著有趣的莫比烏斯帶;英語(yǔ)課上,我跟著英語(yǔ)老師來(lái)到了RedBen的農(nóng)場(chǎng),和RedBen一起暢游他的紅色世界;美術(shù)課上,我跟隨美術(shù)老師來(lái)到芭蕉樹下,和覓食的小雞做游戲;體育課上,我跟著體育老師來(lái)到了熟悉的校園,站在操場(chǎng)上,一起做活力十足的廣播體操……總之,線上課程有張有弛,既輕松又充實(shí)。
下課后,同學(xué)們把整理好的筆記發(fā)到QQ群里,老師會(huì)對(duì)我們的筆記進(jìn)行點(diǎn)評(píng),同學(xué)們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
抗疫期間,雖然我們只能呆在家里,但是停課不停學(xué),只要我們時(shí)刻記得將書桌安放在心里,那么,將會(huì)無(wú)處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結(jié)束,和親愛(ài)的老師,同學(xué)們相聚在春光明媚的校園里。
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