畢業(yè)前的作文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)前的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)前的作文 1
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
6年的小學(xué)生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
6年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；6年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。6年級(jí)了，我即將告別童年。我要多謝6年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我6年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的`每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)前的作文 2
啊，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。即將升初中的我，應(yīng)該是很高興的，可是仍然有一份依戀留在我的心中。
是啊!我覺得我的心中有一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出的感覺。小學(xué)生活已經(jīng)陪伴我六年了。六年，是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我就覺得我可能熬不過(guò)來(lái)，可是當(dāng)我再說(shuō)這句話時(shí)，我卻覺得六年的時(shí)間如流水一般就從我的`一生中跑得無(wú)蹤了。在這兒，我與老師、同學(xué)生活了六年，感情不知不覺就深深地扎在我的心中，快要畢業(yè)了，我們?cè)趺瓷岬梅珠_呢?一張張熟悉的面孔，不時(shí)地在我的腦中浮現(xiàn)，這使我更加舍不得與六年之久的同學(xué)們分開，想與他們一起分享以前我們朝夕相處的樣子。但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，讓你無(wú)法逃避�？墒�，畢業(yè)并不是說(shuō)我們永遠(yuǎn)不會(huì)見面，更不代表六年之舊的情誼會(huì)這樣無(wú)情地消失。其實(shí)，也不完全是這樣的。我們只是暫時(shí)分開，長(zhǎng)大后我們還不是在一起?可是，當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，我真的是很難接受這種現(xiàn)實(shí)。也許這是我安慰自己的最好辦法。
哎!算了吧，何必讓自己的心上多劃一道傷疤呢?為了美好的明天，為了我們的將來(lái)，讓我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代留下一點(diǎn)輝煌吧!
親愛的老師，親愛的同學(xué)，我知道我們的故事，我們的情感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。我不渴望同學(xué)們長(zhǎng)大后懷念我，但是，同學(xué)們一定要記住，一定要永遠(yuǎn)記住，我們難忘的小學(xué)生活!
畢業(yè)前的作文 3
畢業(yè)前，我把舊書拿出來(lái)整理，看到一本本裝訂好的學(xué)習(xí)單，從字跡中，我看到自己六年來(lái)的變化，感覺是那么模糊，又好像似曾相識(shí)，讓我不知不覺的跌進(jìn)了記億的深淵。
因?yàn)閶寢尩年P(guān)系，剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)學(xué)校一點(diǎn)也不陌生，但是樣子像極了木頭人，下課時(shí)間就做在教室，哪里也不敢去。二年級(jí)的我已經(jīng)知道下課先去上廁所，在去蕩秋千，但是偶而會(huì)玩到四下無(wú)人，才知道要回教室。
三年級(jí)是加入武術(shù)隊(duì)的第二年，在懵懂的情況，參加幾次比賽和表演都得到大家的肯定，更提升了我對(duì)武術(shù)的熱愛。四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽很會(huì)做點(diǎn)心，所以我學(xué)到很多制作點(diǎn)心的方法，也品嘗到“銅鑼燒”、“姜餅屋”的美味等等，至今心中還浮現(xiàn)一道道香噴噴的甜點(diǎn)，讓我不禁想流口水。
分班后的五年級(jí)是再次面臨另一種心情的開始，因?yàn)檫@時(shí)的.我們好像長(zhǎng)大的枯燥：?jiǎn)握{(diào)。形容單調(diào)，沒有趣味。]了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂[注：形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。]了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但是我依然覺得他們對(duì)我的關(guān)愛，也許覺察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對(duì)少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(zhǎng)的幫助！
畢業(yè)前的作文 4
三年寒冬已去其二，最后的那個(gè)舂已來(lái)了，它的降臨，打開了通向森林的兩條路，而望著眼前這通向森林的叉路口，我的靈魂充滿了不按與恐懼。
而眼前的這兩條通向森林的道路，一條路崎嶇不平，一條路艱難險(xiǎn)阻，這兩條路看起來(lái)，走起來(lái)，都就是那么的艱難，而人生不就就是這樣的嗎?相比而言，第一條路比第二條路少了一些曲折和坎坷，可第一條路不就是所有人都可以進(jìn)的，在它前有一座至少也有570米的高山，要踏進(jìn)這道路，必須要翻過(guò)這座高山，可以我現(xiàn)在的能力，只能爬到半山腰，距離山頂還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的要走。
花開花落，冬去舂來(lái)，大雁北歸，沉睡的動(dòng)物，植物已被喚醒，一切都就是那么富有生機(jī)。
晝長(zhǎng)了，農(nóng)民們也開始早起忙著修理地球了，指望到秋季地球可以賦予回報(bào)，但不就是所有的人都可獲得豐富的回報(bào)。給予回報(bào)的.往往就是那些付出汗水和懷抱的人。
每當(dāng)疲憊地完成一天的任務(wù)時(shí)，天——已拉下了黑幕，夜靜的可怕。當(dāng)我洗刷完后躺在床頭，準(zhǔn)備入睡時(shí)，一陣陣響聲沖入我耳蝸：
“何以戰(zhàn)，何以戰(zhàn)?”
“我很善良，也很有愛心，還常常幫助他人，又常被他人所誤解。我相信天——會(huì)看到這一切，它會(huì)保佑我的�！�
“天，今世記，來(lái)世對(duì)。除大忠，大公，大善者�！�
“我有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)�！�
“夢(mèng)，天下有能者皆有，而有夢(mèng)者非有能者也�！�
“舂這曙光普照大地，照耀我身，陪我努力，奮斗。讓青春不留遺憾，要人生不再悔恨，拼了。
“可以戰(zhàn)�！�
春就是奮斗與拼搏的象征。小草燃燒著生命，努力成長(zhǎng);嫩芽拼著命，穿破身軀;雛鳥不知疲憊地一遍又一遍飛起;……我怎能輸與他人，我也要燃燒生命去翻過(guò)那座高山。
畢業(yè)前的作文 5
今天，早上7點(diǎn)半最后一次回到了“建新路小學(xué)”。在回來(lái)的路上，我在回憶到以前很多上學(xué)時(shí)候的回憶。在去31小上學(xué)的時(shí)候，一定要經(jīng)過(guò)熱鬧的市場(chǎng)。如果下雨的時(shí)候，褲子上就一定會(huì)沾上污泥。有時(shí)候，回家的路上。一定會(huì)跟這曾靖華的自行車(她爺爺開)�？梢裕L(fēng)光不再。我們就快要離別了，雖然她不會(huì)掛念我，但是我心里控制不住的.思念，今天和明天還有每一天都會(huì)出現(xiàn)她!
回到了學(xué)校，看到同學(xué)們都在密密地聊天，那個(gè)時(shí)候，我真的很高興。因?yàn)榇蠹乙欢ǘ紩?huì)不舍得對(duì)方。
第一節(jié)課，是我們?nèi)?樓階梯室參加畢業(yè)典禮。也是最后一次在小學(xué)生涯的最后一次結(jié)業(yè)典禮!會(huì)議還是老一套--------民警交通教育-------張主任發(fā)表講話-------校長(zhǎng)總結(jié)，今天還多了一個(gè)環(huán)節(jié)，就是畢業(yè)證領(lǐng)取!需要全班一起到階梯室前面正中間那里暫著。然后校長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地握手發(fā)畢業(yè)證，校長(zhǎng)到那里的時(shí)候，就伸出了手。我就和她握過(guò)手后，就說(shuō)了一聲謝謝。然后就大家一起再照一張畢業(yè)照片，也是我們6年2班的最后一次照相。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了，我們就匆匆回到了教室，等老師給我們頒獎(jiǎng)。
回到了教室，我和李恒鑫馬上把那門后的風(fēng)扇開到3檔涼。不到15分鐘，老師就進(jìn)來(lái)了教室，首先就是老師發(fā)本校學(xué)生在外校得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù)?然后到頒發(fā)獎(jiǎng)品給一些成績(jī)好的學(xué)生，之后就說(shuō)了很多的說(shuō)話。之后我們就匆匆地離開了“建新路小學(xué)”。雖然今天連一句和曾靖華說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒，但是我都不會(huì)放棄了。我堅(jiān)信有一天一定可以和曾靖華在一起(不課能的)。
就這樣，我就在7月13號(hào)今天和小學(xué)說(shuō)了一聲拜拜。和同學(xué)們說(shuō)了一聲保重！
畢業(yè)前的作文 6
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書，明天，畢業(yè)前的日子。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，畢業(yè)前的日子。我要感謝你——親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的'熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，畢業(yè)前的日子。我要感謝你——敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就好像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。
明天，畢業(yè)前的日子。我要感謝你們——可愛的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就好像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照!
明天，畢業(yè)前的日子。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！
畢業(yè)前的作文 7
畢業(yè)前的天空是蔚藍(lán)的，但偶爾也有陰沉沉的時(shí)候。
在蔚藍(lán)的天空下，我們的生活過(guò)得有滋有味，在學(xué)校的每一天每一刻都過(guò)的十分開心，這使我回想起童年里和小伙伴們度過(guò)的快樂時(shí)光，和老師同學(xué)們?cè)诓萜荷峡鞓繁寂艿纳碛�，和爸爸媽媽一起去公園玩耍的情景，回想起多少愛我的人給我的關(guān)愛。
記得小時(shí)候 ，我與小伙伴們一起去河邊玩沙子，我們一會(huì)兒玩堆城堡，一會(huì)兒抓起一把沙子去扔別人，一會(huì)兒又打起水仗來(lái)，看著大家哭笑不得的樣子，我們每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容�？鞓返臅r(shí)光是短暫的，蔚藍(lán)的天空漸漸變得陰沉沉的，在陰沉沉的天空里，我們即將面臨的是小學(xué)里最重要的畢業(yè)考試，每個(gè)同學(xué)都在為畢業(yè)考上好的中學(xué)做著充分的準(zhǔn)備，每個(gè)人都邁著沉重的步伐朝前奮斗，即將面臨的是好友之間難以割舍的情誼，面臨著要與恩師分別的`痛苦，每一個(gè)人都想回到過(guò)去，回到童年那快樂的時(shí)光里，可時(shí)間不留人，我們還是要和好友恩師分別。
每個(gè)人的前途和道路是不一樣的，因?yàn)槲覀冇形覀冏约旱娜松．厴I(yè)前的天空就是這樣，一會(huì)兒蔚藍(lán)，一會(huì)兒陰沉，我真希望畢業(yè)前的天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，可那是不可能的，所以我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)，去承受，要好好的珍惜每一寸光陰，讓自己的天空每一天都充滿陽(yáng)光。
因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)。
畢業(yè)前的作文 8
飛鳥在天空中滑過(guò)，不會(huì)留下痕跡；魚兒在海洋里遨游，不會(huì)留下音信；我們的初中階段即將就要結(jié)束了。我也不知道我到底還會(huì)留下些什么，是傷感？還是心里舍不得？是教室？還是我的同學(xué)？還是教過(guò)我的老師？總之我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，三年的初中生活，轉(zhuǎn)眼間已消失殆盡。
這三年里我們長(zhǎng)風(fēng)破浪，時(shí)間會(huì)替我們記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒�，我們心中的念念不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢？其實(shí)，我很想對(duì)著天空大喊一聲：“我不想畢業(yè)！”說(shuō)實(shí)話，我真的不想離開現(xiàn)在的學(xué)校，因?yàn)槲姨矚g這里了。即使大家有時(shí)偶爾打鬧，但是我們覺得這是一種美好回憶。
想起這三年的生活，過(guò)得真快。想起以前和外班的同學(xué)打架的時(shí)候，一人被打全班上場(chǎng)，那還真是懷念啊，我覺得畢業(yè)了，我會(huì)變得冷漠，在這幾天里，多少次同學(xué)聚會(huì)我都選擇逃避，時(shí)間從我們手中溜走，不會(huì)留下任何痕跡。如果我們畢業(yè)了，那我們就笑著離開，不說(shuō)再見。
如果我們畢業(yè)了，雖說(shuō)是代表著我們即將要進(jìn)入高中，成為一名青年，但這也意味著我們要告別少年時(shí)代。如果畢業(yè)了，我們就跟逃避約定好，不再退縮；跟傷感約定好，不再流露；跟微笑約定好，經(jīng)常笑口常開；也跟再見約定好，別讓它掛在你的.嘴旁；還要跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒。當(dāng)然，還要跟所有的同學(xué)約定好，20年以后我們?cè)傧嗑邸?/p>
在我們相聚的最后這些日子里，有著最珍惜的同學(xué)情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是祝我初中階段的同學(xué)可以一直快樂！
希望我們有緣再相見。
畢業(yè)前的作文 9
時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節(jié)是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)第一和最后是讓人最懷戀的，因?yàn)榈谝灰馕吨拈_始，最后意味著它的結(jié)束。今年的兒童節(jié)我們不像往年那樣開心，我覺得今年的兒童不應(yīng)該慶祝，反而應(yīng)該傷心，因?yàn)檫@意味著快樂的童年將要結(jié)束，將會(huì)永遠(yuǎn)告別童年。吃完后，我們一個(gè)要好的同學(xué)一起在操場(chǎng)散步，是那樣讓人留戀，摸著墻磚，看著操場(chǎng)，回憶著以前的事。
一次我們四班和二班進(jìn)行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時(shí)，我們女生一個(gè)勁兒的喊“加油”很怕輸了這場(chǎng)比賽，因?yàn)槟菚r(shí)我們班的平均成績(jī)常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一�！耙√昧�！四班贏了！贏了！贏了！”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點(diǎn)怕，但還是殺上了戰(zhàn)場(chǎng)�！凹佑停〖佑汀蹦猩步衅饋�(lái)，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動(dòng)，只有她們?cè)诶�，我們最終失敗了。這樣，兩個(gè)班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺(tái)上哭鼻子，男生則對(duì)著我們搖頭。
以前的喜怒哀樂我都會(huì)記在心里，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不再擁有童年，這個(gè)永遠(yuǎn)意味著我沒有過(guò)兒童節(jié)的權(quán)利了，在以后的.日子里我不是兒童，而是青年。
童年像流星一樣劃過(guò)，留下一道炫麗的星光
童年像小鳥一樣飛過(guò)，留下難忘的嘰嘰喳喳……
青春像春天一樣來(lái)臨，帶來(lái)五顏六色的花朵，
青春像花兒一樣開放，帶來(lái)醉人心脾的芬芳……
畢業(yè)前的作文 10
時(shí)光易老，韶華易逝，匆匆三年莫忘初衷。--題記
時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽(yáng)的升起又落下。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們：三年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的現(xiàn)代漢語(yǔ)向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過(guò)渡中溜走；在英語(yǔ)老師基礎(chǔ)的ABCD.......向長(zhǎng)篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走......
三年的時(shí)光，讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹(jǐn)禮貌變得無(wú)話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會(huì)上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......三年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準(zhǔn)備出發(fā)吧！但是請(qǐng)別忘記那些——我們一起任性過(guò)的.歲月。
相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開始。三年，我們見證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油！”晚會(huì)上你像孩子般和我們一起游戲。三年，您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著三年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但是我們一定是最愛您的！短暫三年，希望我們會(huì)牢記彼此。
三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊！
畢業(yè)前的作文 11
對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，母校的一切，都能引起我的回憶，讓我的心中不知不覺產(chǎn)生一種難舍的情懷。
但是，去的畢竟要去，來(lái)的總是要來(lái)，我又有什么辦法呢？初中生活不會(huì)因?yàn)槲业暮ε露怕哪_步，也不會(huì)因?yàn)槲业囊苫蠖ｎD下來(lái)，它必然如約而至。而我也馬上就要升入初中，開始人生的另一階段的拼搏了。
也許我應(yīng)該成熟點(diǎn)了。人生本來(lái)就是這樣的'來(lái)來(lái)回回，我們總是會(huì)面對(duì)離別和開始。在今后的日子，又會(huì)是什么和我們朝夕相伴呢？還會(huì)有活潑的課堂、和藹的老師、親密的同學(xué)嗎？
聽說(shuō)初中要學(xué)習(xí)的課程非常多，又聽說(shuō)初中的老師一個(gè)個(gè)都特別嚴(yán)厲，一想到這些，我又不由得有些害怕了。
可該面對(duì)的總要面對(duì)，該經(jīng)歷的不管怎樣還是要經(jīng)歷。也許我不應(yīng)該害怕初中生活，我應(yīng)該鼓起勇氣去迎接它的到來(lái)。更何況我們都是龍的傳人，我們都有著龍的血脈，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)龍的大無(wú)畏精神，奔向燦爛的明天。我們要成為祖國(guó)的驕傲，我們要?jiǎng)?chuàng)造新一代的輝煌�！耙粠б宦贰钡臍v史機(jī)遇，賦予了我們偉大的歷史使命，這是我們這一代人的驕傲，我們必須擔(dān)負(fù)起這個(gè)歷史重?fù)?dān)。
明天是我們的希望，是我們應(yīng)該期待的。讓我們把握自己美好的明天，在新的港口揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，奔向燦爛的明天！
畢業(yè)前的作文 12
作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我的感受――三個(gè)，這可真是“酸酸甜甜”的感受啊!
酸甜的感受：俺想保送
保送，何償不是每個(gè)學(xué)生所希望的呢？我也想保送，因?yàn)楸Ｋ涂墒欠N榮譽(yù)，而交錢讀書只會(huì)是“錢學(xué)生”，這兩者之間的意義是不同的。那一天，老師把我叫到了講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你是有希望保送的，考試可千萬(wàn)不能緊張啊，否則一切努力就付諸東流了�！甭犃死蠋熯@番話，我明白大家仍對(duì)我抱有希望，但無(wú)論考試成功與否，我一定要全力以赴，爭(zhēng)取取得我的理想成績(jī)!
酸的感受：傷心
畢業(yè)在即，我只要一想到要和自己曾最要好的`“哥們兒”，最敬愛的老師分開，我便十分傷心，我曾想象過(guò)，在畢業(yè)那一天，也許我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)哭，甚至連老師也流下了淚水，但我明白，“天下沒有不散的宴席”我們每個(gè)人都有自己的路要走，終究還是會(huì)分開的，我會(huì)將和同學(xué)、老師們最美好的回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。
甜的感受：快樂
在畢業(yè)前我也是很快樂的，因?yàn)槲覀兒屠蠋熜量嗔撕镁�，為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學(xué)校復(fù)習(xí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他課全都和我們說(shuō)“拜拜”，語(yǔ)文是每天讀、抄、背、默寫，數(shù)學(xué)則是每天做卷子，現(xiàn)在我擁有的卷子可謂是“卷流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!終于快要盼到畢業(yè)考試那一天，我只要一想到在畢業(yè)后的第一天假期，終于可以好好休息休息時(shí)，在畢業(yè)前我是很HAPPY的，到那時(shí)我便會(huì)和老師、同學(xué)們?nèi)ゾ鄄停�會(huì)迫不及待的把“同學(xué)錄”拿給同學(xué)們寫，那一刻已沒有了緊張的復(fù)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的畢業(yè)考試，而且整個(gè)暑假我還沒有暑假作業(yè)，“哎呀，我怎么就這么幸福呢？”
這就是我畢業(yè)前的三大感受，這感受里可是“有酸有甜”，但愿這“有酸有甜”的感受，永留我心。
畢業(yè)前的作文 13
轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光悄然逝去，不管我們是否愿意，都不得不離開了，盡管我如此留戀。
也許真的應(yīng)了那句話：得不到的才是最好的。三年前的我擁有留在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間，而三年后的我卻只想更好地度過(guò)這為數(shù)不多的初中時(shí)光。這很可悲，更多的是遺憾。
最后幾回從操場(chǎng)走過(guò)，途徑芳園，來(lái)到泮池。曾幾何時(shí)，我每天經(jīng)過(guò)，不正如這次，只是心中少了這種莫名的情愫吧！我留戀這個(gè)陪伴了我三年美好青春的.地方，留戀這里的一草一木。想我以前無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，可曾想到過(guò)有一天要離這里遠(yuǎn)去，離開這個(gè)百年書香圣地。最后幾次聽老師講課，每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上課時(shí)的一次次走神，現(xiàn)在回憶，只能一苦笑了之�；叵肫鸪跻粫r(shí)那嚴(yán)厲的“老班”，初二時(shí)風(fēng)趣的”老班”，以及初三時(shí)一絲不茍，和我們一起拼搏的老師們。平時(shí)對(duì)他們恨得要命，現(xiàn)在只覺得如此留戀。哪一天覺得被這些老師批評(píng)一句也成了奢望時(shí)，也許會(huì)鼻子一酸。
最后幾天與這群人同窗，也許畢業(yè)后我們會(huì)走向不同的學(xué)校，再也沒有一起共坐一堂的機(jī)會(huì)了。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，彼此淡忘�？晌視�(huì)珍惜那些我們的寶貴記憶：那是為了團(tuán)體比賽刻苦訓(xùn)練的汗水；那是越野拉練的互相扶持；那是炎炎夏日仍在體育訓(xùn)練的我們的青春……我會(huì)將這些牢牢銘記，我不會(huì)忘了我們這個(gè)永不倒下的團(tuán)體，留下一些留戀或許才是最好的結(jié)局。
我像一個(gè)彷徨的人，想伸手拼命抓住些什么，卻仍不可避免地從指縫流逝�？删拖裆勘葋喺f(shuō)的：“我自認(rèn)為是個(gè)無(wú)疆限之君主，卻仍自封閉于核桃殼之中�！钡拇_，我們還有未來(lái)。
畢業(yè)了，我留戀這里，我面對(duì)未來(lái)。
畢業(yè)前的作文 14
六年級(jí)了，我和同學(xué)們要進(jìn)行小升初的考試，在緊張的復(fù)習(xí)中，我還能抽出空來(lái)玩玩電腦，在別人眼里看來(lái)，好像很不正常，在復(fù)習(xí)的同時(shí)，我和班里的同學(xué)更加懷念起從前的生活。
我在班里很能玩，尤其喜歡跟男生玩。
我和同學(xué)們班在校長(zhǎng)看來(lái)，是全校最不好的一個(gè)班，但我從來(lái)不這么認(rèn)為，我覺得我和同學(xué)們班是最好的'，我和同學(xué)們?cè)谶@里灑下了汗水，灑下了淚水，收獲了歡笑，收獲了友誼，我和同學(xué)們六三從來(lái)沒有怕過(guò)誰(shuí)，其實(shí)我和同學(xué)們沒有一個(gè)是壞的，冬天下大雪，學(xué)校要掃足足有三厘米的雪，我和同學(xué)們班的男生有哪一個(gè)怕過(guò)苦怕過(guò)累，在全�？偸堑谝粋�(gè)干完活，在是早自習(xí)以前總是好好的干活，沒有一個(gè)抱怨過(guò)。夏天種花時(shí)總是不用我和同學(xué)們女生插手，又是全校第一個(gè)干完，女生就用手把一個(gè)個(gè)土塊揉碎，手總是紅紅的，我和同學(xué)們不怕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同學(xué)們雖然不是實(shí)力派，我和同學(xué)們比不過(guò)人家，我和同學(xué)們盡力了，我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不屈服。
音樂課跟一二班k歌，我和同學(xué)們輸?shù)臅r(shí)候沒有一個(gè)人會(huì)抱怨，只是自己一個(gè)人默默地為自己班加油鼓掌，我和同學(xué)們一連幾天精心準(zhǔn)備，我和同學(xué)們不服輸。
我和同學(xué)們現(xiàn)在要離開了，要為自己的理想去打拼，我舍不得你們啊，同學(xué)，我現(xiàn)在真得好想哭，可是你們?cè)?jīng)用歌告訴我和同學(xué)們，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，至少我和同學(xué)們還有夢(mèng)。
我離不開你們啊，年哥，波哥，鵬哥，民哥，超哥，我不知道你們會(huì)忘記我嗎，我好怕失去你們啊，但我知道，我和同學(xué)們六三怕過(guò)誰(shuí)，六三的學(xué)生永遠(yuǎn)不屈服。
畢業(yè)前的作文 15
想不到，六年的小學(xué)時(shí)光如此匆匆。轉(zhuǎn)眼就離開母校了，我真不得。六年的學(xué)習(xí)生涯中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我們?cè)趯W(xué)校里一起歡笑，一起悲傷；一起聽小鳥的歡叫，一起聞小草的芬芳，一起在槐樹下玩�！�
敬愛的老師，您還記得嗎？那是我四年級(jí)的時(shí)候，我的手骨折了，您非常關(guān)心我：上課時(shí)您問我會(huì)不會(huì)；下課時(shí)讓同學(xué)別讓撞到我；做早操時(shí)讓我在教室里看書，體育課時(shí)…您對(duì)我的關(guān)心，就像母親對(duì)孩子那樣。是啊，每個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，盡心照顧著。
老師，是您讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人；是您教會(huì)我們做人的道理；是您讓我們變的更有用；是您讓我們成為了祖國(guó)的優(yōu)秀人才。老師，您就是那辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵；您就是那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己的生命，卻照亮了別人的道路；您就是那茂盛的大樹，用自己的身軀來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨。老師，謝謝您對(duì)我的撫育深情。
親愛的同學(xué)，你們還記得嗎？下課時(shí)，我們一起追組嬉戲，一起在教室里溫習(xí)功課；上課時(shí)，我們一起談?wù)撝R(shí)，一起和老師開玩笑。這六年的時(shí)光是多么的多姿多彩啊。同學(xué)們，謝謝你們給了我最珍貴的友情。
慈愛的母校，您是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們是在您的懷抱中長(zhǎng)大的.。路過(guò)沒有您那溫暖的懷抱，或許就不會(huì)有我們的茁壯成長(zhǎng)。你還是我們汲取知識(shí)的殿堂，我們的知識(shí)因您而豐富。您是我們生活的樂園，春天，花壇的花兒爭(zhēng)奇斗艷，讓人眼前一亮；夏天，我們?cè)跇湎鲁藳�；秋天，桂花香飄進(jìn)教室，讓我們心曠神怡；冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)堆雪人。母校，謝謝您為我們創(chuàng)造出美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
畢業(yè)時(shí)，我站在校門口，回想起小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的舍不得。
畢業(yè)前的作文 16
畢業(yè)了！畢業(yè)了！我和同學(xué)們真的畢業(yè)了！懷著悲傷與快樂，我和同學(xué)們離開了那所生活了六年的小學(xué)。
快樂是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們長(zhǎng)大了，即將邁進(jìn)中學(xué)的校門；而悲傷，是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說(shuō)再見，與關(guān)心我的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我和同學(xué)們童年的小學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場(chǎng)旁的那棵大榕樹，看著我和同學(xué)們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我和同學(xué)們?cè)谛@中成長(zhǎng)。離開學(xué)校時(shí)，看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我和同學(xué)們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來(lái)乘涼，榕樹繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我和同學(xué)們，為我和同學(xué)們趕走了炎熱。
沒離開學(xué)校時(shí)，覺得學(xué)校并不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己的.學(xué)校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來(lái)，不止是我，就連那些平常剛強(qiáng)的男生，眼圈兒也紅了。
但是，天底下沒有不散的宴席，我和同學(xué)們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧！”我和同學(xué)們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
敬愛的母校，不管以后的學(xué)校多么美麗，我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記著您！
畢業(yè)前的作文 17
辛酸，高興，快樂，悲傷，憂愁，舒暢，感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是啊！
還有不到20天的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了。就要離開老師，離開了同學(xué)，離開親愛的母校，到一個(gè)新的環(huán)境里生活了。此刻，我的心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺，有種說(shuō)不出的的辛酸與悲傷。是��！
一眨眼，六年過(guò)去了。還沒感覺到什么，時(shí)間就在無(wú)聲無(wú)息中流失與消逝。在生活中，除了家人的溫暖陪伴之外，更多的時(shí)間還是在學(xué)校里老師與同學(xué)們的身影。
在學(xué)校，老師就像是我的親人，課上老師傳授我們知識(shí)，用知識(shí)來(lái)豐富我的.頭腦，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經(jīng)常與老師打打鬧鬧，也經(jīng)常與老師高談闊論。談生活，談知識(shí)，談?dòng)颜x，談地理，談人生。在課上您是我們知識(shí)的灌輸者，在課下您是我們的好伙伴，好朋友。謝謝您，老師！
除了在家中，更多時(shí)間我們是在學(xué)校里�？梢哉f(shuō)學(xué)校是我的第二個(gè)家。剛剛來(lái)到學(xué)校上一年級(jí)的時(shí)候，我感到十分的無(wú)助，換了一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人根本不多，再加上生活上的一些不便，這使我一度猶豫。可是，正當(dāng)我躊躇的時(shí)候，我想到了：我還有老師與同學(xué)們呢！
他們會(huì)一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴，在學(xué)校也一樣有老師與同學(xué)們的身影，這使我倍感欣慰。謝謝你們！
我最親愛的老師與同學(xué)，我最親愛的母校。
馬上就要畢業(yè)了，我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學(xué)們不發(fā)生任何的不愉快，和同學(xué)們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際，畫下一個(gè)完美的句號(hào)。在與老師相處，同學(xué)相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。
畢業(yè)前的作文 18
六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來(lái)。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。校園的'大門依舊敞著，昨天，它迎接我和同學(xué)們的到來(lái)，今天，它又歡送我和同學(xué)們離去。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我和同學(xué)們招手，它也舍不得我和同學(xué)們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)。
昨天的教室，是一片屬于我和同學(xué)們的天地。以前，我是班里的差生，面對(duì)難題，我就象在無(wú)邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨(dú)，無(wú)助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候，我聽到了一個(gè)潺潺流水般的聲音：“我來(lái)幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生，我現(xiàn)在的成績(jī)還是名列前茅，我真感謝老師��！
昨天的同學(xué)，是難忘的。我和同學(xué)們盡情地嬉戲著，追逐著，我和同學(xué)們是那麼的快樂。有時(shí)碰到難題，我和同學(xué)們就去找?guī)讉�(gè)莘莘學(xué)子去請(qǐng)教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時(shí)，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會(huì)了！”等到要給同學(xué)們講題時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀！”見此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災(zāi)樂禍！”
現(xiàn)在要走了，要對(duì)母校說(shuō)再見了，我還真有點(diǎn)舍不得，這聲再見可真難說(shuō)出口呀！
畢業(yè)前的作文 19
飛鳥從天空滑過(guò)，不會(huì)留下痕跡;魚兒從海洋游去，不會(huì)留下音信;時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦.我也不知道我班級(jí)，喜歡班級(jí)的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學(xué).還是老師啊……總之我心里有一些說(shuō)不出來(lái)的滋味，六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已化為過(guò)眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂，時(shí)間會(huì)替我們保管�？墒�，我們心中的留戀與不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢?其實(shí)，很想對(duì)著天空大聲說(shuō)一句：“我不想畢業(yè)�！闭f(shuō)實(shí)話，我真的不想離開想在的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的是高興，雖然大家有時(shí)候會(huì)打打鬧鬧，但是大家都會(huì)覺得這是美好的回憶。
想起這六年的生活，過(guò)的真的很快，想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候，那時(shí)候，一個(gè)人大家全班上;還真懷念啊，我現(xiàn)在覺得離開啦你們，我變的脆弱;變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業(yè)啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣;選擇啦逃避我們手中溜走，不會(huì)留下提醒。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著離開，不說(shuō)再見。
如果我們畢業(yè)了，雖說(shuō)是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣;跟傷感約定好，不流露出來(lái);也跟微笑約定好，笑著離開;還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，;最后，跟所有的'同學(xué)約定好，20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂!
希望我們有緣再相見。
畢業(yè)前的作文 20
每個(gè)人都是一個(gè)魔法師，能讓聲音百般變化，同一個(gè)人聲音在不同的場(chǎng)所給人的感覺也是不同的。
比如說(shuō)：覃雪飛在上課回答問題時(shí)，總是很小聲音，生怕回答錯(cuò)似的。如果遇上了不懂的問題，她的臉就會(huì)越來(lái)越紅，像個(gè)紅蘋果，直到平安的坐到座位上，她的.臉才會(huì)回到原來(lái)的樣子，讓額感覺她很靦腆。而在日常生活中，覃雪飛則像個(gè)“總理”似的把“國(guó)家”料理的井井有條，說(shuō)話也比較大聲。跟上課時(shí)的他完全不同。
“雷老師再見�！甭牫鰜�(lái)了嗎？這是被我們班稱為幽默使者的王恬恬，她在班上是我們大家的“開心果�！彼偸悄馨烟焐挠哪瑲庀Ыo我們大家�！翱跓o(wú)遮攔”是她的經(jīng)典代言詞。而在我家，她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發(fā)光的金幣被沙子埋沒了。一點(diǎn)閃亮都木有出現(xiàn)。她回家后，我媽媽還說(shuō)她是個(gè)靦腆的孩子。那時(shí)我就想：什么呀，她靦腆的話，那覃雪飛豈不是靦腆中的靦腆啦，但，裝的不錯(cuò)呀，能把自己的嘴封閉起來(lái)，那對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么大的突破呀。
“呵呵呵”美玲又在笑了�！懊懒幔险n時(shí)又一靦腆的孩子，跟覃雪飛性格很像。就是下課時(shí)，恢復(fù)了她那罵死人不償命的嘴，經(jīng)常使人哭笑不得�！庇浀糜幸淮�，覃雪飛和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌，給美玲出了幾個(gè)主意，卻被她舍棄了。雖有點(diǎn)不靠譜，但也不能這樣吧，太傷自尊了。放學(xué)時(shí)，我們一起走，美玲卻一聲不吭，我問他為什么，她說(shuō)怕又惹某人生氣。唉，真是無(wú)言以對(duì)了……
以上這些，都是我的好朋友�？飚厴I(yè)了，我愿把無(wú)盡的祝福獻(xiàn)給我的好朋友。只要天在人在，祝福便永在。
畢業(yè)前的作文 21
手持一枝沉重的筆，呆呆地坐在發(fā)燙的椅子上。外面星光閃爍，但我卻并沒擁有那份可貴的平靜。忙碌的一天在一次次警鈴聲中已經(jīng)像戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙一般散去，面對(duì)壘在桌上的一疊作業(yè)本，心中的酸楚如水似的涌了出來(lái)。
無(wú)奈！誰(shuí)叫我明年就要參加考試了呢？小學(xué)的美好時(shí)光仍歷歷在目，轉(zhuǎn)眼我也將成為一名畢業(yè)生了。
暑假――最后的沖刺！父母老師早早的.在我們的耳畔敲響警鐘，天天都在補(bǔ)習(xí)班之間穿梭而行。明天該就是星期天了，好不容易盼到這一天，但等待我的又就是什么呢？無(wú)非就是一堆如山的作業(yè)罷了。無(wú)奈！
7月29日星期天天氣陰轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)陰
星期天，一個(gè)神圣的日子終于在我的期盼中如期而至。盼了好久但它過(guò)得卻就是如此之快，比平常的一天快上好幾百倍。我的這個(gè)星期天不像以往那么平常，除了一點(diǎn)狀況了。
我發(fā)燒了，躺在床上，身體好難受，可惡的鼻子仿佛被夾子給夾住了，讓我透不過(guò)氣來(lái)，四肢無(wú)力，似乎被扁了似的。眼前有幾顆金星在不住的冒出來(lái)。爸爸媽媽著急的看守著我，念叨著：“幸好就是個(gè)星期天，否則個(gè)要落下了，可不太好�！甭犨@他們講話，我好想哭。但我卻十分慶幸擁有這個(gè)不平凡的星期天。
因?yàn)槲铱梢员唤夥帕耍裰惶映隽嘶\子的鳥兒。今天我沒有做作業(yè)，爸媽怕我吃不消，我終于可以在寧?kù)o的夜晚捧上一本書美美的看上一會(huì)兒了。星星已經(jīng)躲進(jìn)如紗的云層里，黑洞洞的天空下，我心里好平靜。雖然我的身體還沒有完全恢復(fù)，但我好樂。
可憐，忙碌的明天又在朝我招手，無(wú)奈！
可憐天下父母心，但又有多少父母明白有一種愛叫做放手呢？
放手吧，也許這樣她才能越飛越遠(yuǎn)，越飛越高！
畢業(yè)前的作文 22
老師，在教師節(jié)到來(lái)之際，我祝你節(jié)日快樂。
老師，我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，在你還沒有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教。可自從你來(lái)教我們開始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。
老師，我喜歡聽你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。你還為我們舉辦
了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣會(huì)、成語(yǔ)大賽等。你精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jī)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。 老師，我尊敬你，愛戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因?yàn)槟阍诔橥瑢W(xué)回答問題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說(shuō)錯(cuò)了，你說(shuō)沒關(guān)系，下次注意聽�？僧�(dāng)你抽到差生時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，要想法使他（她）成績(jī)更加好起來(lái)，可以告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)�！�
你看過(guò)《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是鼓勵(lì)人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對(duì)待同學(xué)的'。
老師，你是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是一位威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂。
畢業(yè)前的作文 23
我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會(huì)喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來(lái)的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的'是我們之間的友誼。
一起度過(guò)了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因?yàn)橛心銈冊(cè)谝黄穑拍芙?jīng)歷風(fēng)雨�，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽(yáng)光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾我和你們的友情，只想真心說(shuō)出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運(yùn)，你能把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的班級(jí)里，讓我認(rèn)識(shí)了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時(shí)間已越來(lái)越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來(lái)越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來(lái)，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(zhǎng)路程，只有做好自己的本分，迎來(lái)中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)去，才能有收獲。
初中是一本相冊(cè)，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jī)露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來(lái)的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
畢業(yè)前的作文 24
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)我的大算和大家一樣，就是努力學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢？還要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)還要名利前茅。隨然做到這些很難，但只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)成功。
時(shí)間就像流水一樣，流走我五年的光陰。我曾經(jīng)對(duì)自己捫心自問過(guò)：“劉子涵啊！劉子涵啊！你在這五年里，你學(xué)會(huì)了什么？我想，我學(xué)會(huì)了什么是學(xué)習(xí)�！惫饪窟@些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說(shuō)的好：今天的.成績(jī)，是前天的汗水換回來(lái)的。只有付出，才會(huì)有收獲。
我想，人類的心始終不變，任何人只要在這生活了六年的母校。也會(huì)想念自己的母校。
2畢業(yè)班的打算
一年又一年過(guò)去了，上小學(xué)都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，應(yīng)該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級(jí)在鄒老師和高老師眼里算是一個(gè)大調(diào)皮，又學(xué)習(xí)不好，又愛欺負(fù)同學(xué)。我堅(jiān)持要把這些壞習(xí)慣改掉。
聽高老師說(shuō)：“這六年級(jí)的時(shí)間很緊，可能一天上兩三節(jié)課�！彼晕也坏黄圬�(fù)同學(xué)，還要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。開學(xué)了鄒老師和我們講了：“校園有新規(guī)定了。不準(zhǔn)帶小吃，零食進(jìn)學(xué)校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉�！�
還有我老是愛和家里的長(zhǎng)輩大聲的叫，長(zhǎng)輩說(shuō)1句我就頂10句。爸爸媽媽說(shuō)：“兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀!為什么要和長(zhǎng)輩大聲的叫？這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦�！蔽掖饝�(yīng)了�？蛇^(guò)不了幾天我的老毛病又犯了，又和長(zhǎng)輩大叫。我要把這些壞習(xí)慣該掉。還有，我做作業(yè)的時(shí)候要偷偷的少做點(diǎn)作業(yè)這些一樣要改掉。
我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學(xué)生。
畢業(yè)前的作文 25
畢業(yè)前，我把舊書拿出來(lái)整理，看到一本本裝訂好的學(xué)習(xí)單，從字跡中，我看到自己六年來(lái)的變化，感覺是那么模糊，又好像似曾相識(shí)，讓我不知不覺的跌進(jìn)了記億的深淵。
因?yàn)閶寢尩年P(guān)系，剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)學(xué)校一點(diǎn)也不陌生，但是樣子像極了木頭人，下課時(shí)間就做在教室，哪里也不敢去。二年級(jí)的我已經(jīng)知道下課先去上廁所，在去蕩秋千，但是偶而會(huì)玩到四下無(wú)人，才知道要回教室。
三年級(jí)是加入武術(shù)隊(duì)的第二年，在懵懂的情況，參加幾次比賽和表演都得到大家的肯定，更提升了我對(duì)武術(shù)的熱愛。四年級(jí)的`時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽很會(huì)做點(diǎn)心，所以我學(xué)到很多制作點(diǎn)心的方法，也品嘗到“銅鑼燒”、“姜餅屋”的美味等等，至今心中還浮現(xiàn)一道道香噴噴的甜點(diǎn)，讓我不禁想流口水。
分班后的五年級(jí)是再次面臨另一種心情的開始，因?yàn)檫@時(shí)的我們好像長(zhǎng)大的更多，已經(jīng)是學(xué)校的高年級(jí)。印象最深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的大隊(duì)接力，在我們同心協(xié)力的合作下，打進(jìn)了強(qiáng)敵環(huán)伺的絕賽，最后奪得冠軍。升上六年級(jí)后，我也成熟了不少，已經(jīng)懂得做讀書計(jì)劃的重要性，凡事都能在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。最近剛結(jié)束的園游會(huì)，是六年來(lái)最后一次，也是最精采的活動(dòng)。那一天，大家在叫賣聲、歡笑聲及喧嘩聲，讓心中的情緒“HIGH”到最高點(diǎn)。
六年即將過(guò)去了，雖然心里有百般不舍，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，在這些日子里，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的環(huán)境，也學(xué)到了如何過(guò)團(tuán)體生活，更知道如何關(guān)心週遭的人事物，也能適時(shí)的原諒別人。最后我將帶著六年的“學(xué)習(xí)財(cái)富”及滿滿的祝福，展翅高飛。
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小學(xué)就要畢業(yè)了，在小學(xué)里所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語(yǔ)文的陸老師。
我清楚地記得，陸老師走進(jìn)了教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留著齊耳短發(fā)，一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。
開始上課了，陸老師用流利優(yōu)美得語(yǔ)句給我們上課。她的.話語(yǔ)象磁鐵一樣，吸住了我。從那時(shí)起，我就喜歡上了語(yǔ)文，并發(fā)誓一定要學(xué)好語(yǔ)文。
四年級(jí)上班學(xué)期，有一次，我測(cè)驗(yàn)考砸了，76分，語(yǔ)文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一天，我上課聽不進(jìn)，飯咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳動(dòng)
放學(xué)了，我還呆呆地坐在座位上。這時(shí)，陸老師向我走來(lái)，她用溫暖的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“別傷心了，還有下一次機(jī)會(huì)，來(lái)，我們一起分析試卷！”隨后，她仔細(xì)地幫我尋找錯(cuò)誤的原因，耐心地輔導(dǎo)我�；氐郊遥瑡寢尪顺鰺狎v騰地飯菜，吃著香噴噴的飯菜，我不禁想起陸老師也有家庭，也有兒女，此時(shí)，她辛苦了一天，一定帶著疲倦、饑餓，在廚房里做菜吧。
陸老師，您象辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，您辛苦了！我謝謝您！
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現(xiàn)在的我們都是陽(yáng)光少年，活力女孩。我們都從一年級(jí)時(shí)的膽怯的小弟弟和小妹妹，變成現(xiàn)已六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。我們?cè)晟佥p狂，總有說(shuō)不完的煩惱；當(dāng)我們已長(zhǎng)大了，對(duì)人尊敬禮貌，大人面前也乖了不少。但臨別分離，我卻有傷心的沖動(dòng)。當(dāng)畢業(yè)前的回憶，始終……
想到一年級(jí)的我們，一個(gè)個(gè)膽小如鼠、呆若木雞。上課時(shí)，有時(shí)認(rèn)真聽課，有時(shí)做小動(dòng)作；下課時(shí)，有時(shí)受高年級(jí)欺負(fù)，有時(shí)又對(duì)高年級(jí)頂嘴張狂。想到一年級(jí)，真是確確實(shí)實(shí)的兩面派。
當(dāng)?shù)搅巳昙?jí)時(shí)，我們卻慢慢的改變。從膽小無(wú)知變成勇敢懂事。我們不打不還，經(jīng)過(guò)了兩年的朝夕相處中，我們個(gè)個(gè)都成了要好的同學(xué)。在學(xué)校中的.我們上課比比成績(jī)，下課出去瘋玩；不僅這樣，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也常常聚在一起、嬉皮玩鬧；就這樣我們對(duì)任何同學(xué)都個(gè)個(gè)非常熟悉，我們都成了要好的朋友。
終于到了六年級(jí)時(shí)，我們卻突然感受到光陰似箭、日月如梭。我們們都感慨道以前的相處還太少。我們都感覺到彼此的不舍和留戀。我們也曾對(duì)老是感到不滿，當(dāng)我現(xiàn)在卻非常感激老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。如果我們是茁壯成長(zhǎng)的小苗，就離不開園丁的滋潤(rùn)和愛護(hù)；如果我們是花兒，就離不開蝴蝶的授粉；如果我們是一只小樹，就離不開一棵大樹的遮風(fēng)擋雨。謝謝您！老師；謝謝你們！同學(xué)；謝謝你！母校。
畢業(yè)前的回憶是快樂的、傷感的，但也是豐富多彩的，再見了！看我成長(zhǎng)的母校；再見了！辛勤的老師；再見了！親愛的同學(xué)們。
畢業(yè)前的作文 28
當(dāng)紛紛擾擾的黃葉落盡，我在小學(xué)的最后一學(xué)期也已降臨。此時(shí)的我心中充滿了留戀與不舍。想著三個(gè)月后，就要與母校，與同窗六年的同學(xué)，與像父母一樣愛我們的老師分別了，心中總感到酸酸的、澀澀的。
五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深烙印在我的腦海中：我們?cè)鵀榘魏颖荣惖氖《鳒I過(guò)；我們?cè)鵀榘嗉?jí)平均分的第一而欣喜過(guò)；我們?cè)鵀橥瑢W(xué)的受傷而揪心過(guò)；我們?cè)鵀楦C心的言行而感動(dòng)過(guò)……無(wú)論是笑是哭，我們都一起共進(jìn)退。
小學(xué)的.最后一學(xué)期，也是快馬加鞭，全力沖刺的一學(xué)期。雖剛開學(xué)，空氣中卻似乎彌漫著硝煙火藥的氣息，隱隱不安。前所未有的挑戰(zhàn)——畢業(yè)考，已經(jīng)一步步逼近。但我相信，只要我們?cè)谶@一學(xué)期加倍努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考上自己理想的中學(xué)。
我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。我們應(yīng)褪去身上的稚氣，以成熟的心態(tài)迎接這最重要的一學(xué)期。以前的心有旁騖與粗心大意，在這一學(xué)期都要改掉，因?yàn)檫@些都會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)的效果�！靶∩酢�，這看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻是我們?nèi)松兄匾囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們?nèi)σ愿�，用好的心態(tài)考出理想的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上，我們就沒有什么可后悔的！
走進(jìn)小學(xué)的最后一學(xué)期，草木依舊，但早已物是人非。今天，我們已不同昔日那般悠閑自在，我們更加成熟，更加團(tuán)結(jié)，更加努力地朝著目標(biāo)奮斗！
愿這段美好的歲月永遠(yuǎn)不會(huì)塵封，愿意美好的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的浪潮沖淡……
新學(xué)期，最后一學(xué)期，加油！
畢業(yè)前的作文 29
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在沉默著等待著老師的到來(lái)。在這次畢業(yè)前的班會(huì)上，坐在教室里的每一位同學(xué)也都知道，這也會(huì)是我班最后一次班會(huì)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)心思沉重的坐在自己的座位上，每個(gè)人都將心里的不舍直接寫在了自己的臉上。
終于，老師的身影出現(xiàn)在了教室門口。教室里所有同學(xué)的視線全都投向了老師，然后又被老師手上捧著的那一束大大的鮮花所吸引。
老師臉上帶著笑容，一步一步的走上了講臺(tái)。接著將班上的班長(zhǎng)還有學(xué)習(xí)委員也叫了來(lái)，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員站在老師的兩旁，接著在所有同學(xué)的疑惑中，老師朝著我們說(shuō)道：“同學(xué)們馬上就要畢業(yè)了，在這離別之際，老師也沒有什么東西能送給你們的�！崩蠋熣f(shuō)著又頓了頓，接著將目光從班級(jí)里的每一位同學(xué)的臉上掃過(guò)，接著繼續(xù)又道：“所以，今天，老師給你每個(gè)人送上一束鮮花，要知道你們可都是祖國(guó)的花朵�！�
老師說(shuō)完這句話后，班上有幾個(gè)同學(xué)輕輕笑了出來(lái)。這一下班級(jí)里稍有些沉重的氛圍變得輕松歡快了一些。班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員將老師手上的那一捧大花分開來(lái)，然后一朵一朵的分給班上的`同學(xué)。不一會(huì)，所有同學(xué)的手上都多了一朵鮮花，我不知道班上其他同學(xué)的心里有什么樣的感受，但當(dāng)時(shí)我的心里其實(shí)是喜悅的。
這朵美麗的鮮花是老師送給我們最美的祝福，在畢業(yè)前的這次班會(huì)上。雖然一開始?xì)夥諅�，但是隨著老師運(yùn)用她獨(dú)特的幽默，讓班上同學(xué)們的心里也都開心了不少。這次班會(huì)上，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)還一起拍了一張照，我們就坐在各自的座位上拍了一張全景照。
畢業(yè)前的作文 30
時(shí)間流逝的多么快呀！一年級(jí)時(shí)，我還在盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大。而到了今天，只有戀戀不舍的思緒隨著漫天飛舞的楊絮回旋。
我留在學(xué)校的時(shí)間所剩無(wú)幾了，但我還想做很多事。我想在四合院中久久站立著凝望著那華麗莊重的殿堂，臆想著不久將從這里傳出的朗朗書聲；我想在三年級(jí)的課桌前坐一會(huì)，凝望著那一副副矮小的桌椅，回味著與同學(xué)們朝夕相處的'記憶；我想躺在操場(chǎng)那片綠油油的柔軟的草坪上，凝望著藍(lán)天，勾勒出幾年前的同一片藍(lán)天下，我見過(guò)的一群白鴿。
這些還不夠，我更要仔細(xì)凝視愛我的每一個(gè)人。我要撫摸著同學(xué)們溫暖的雙頰，凝視著他們眉宇間芬芳的朝氣；我要凝視著竇老師頭上依稀可見的白發(fā)，她從我上學(xué)的第一天起就給了我自信，辛苦教學(xué)，培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子；我要凝視著汪老師的雙唇，美妙的歌聲從這里唱出。是她讓我愛上了唱歌，在苦悶時(shí)讓我有了傾訴的方式；我要凝視著丁老師的慈眉善目，他從不發(fā)脾氣，是他為我敞開了藝術(shù)的大門，讓我愛上了泥塑和繪畫；還有科學(xué)李老師和體育邢老師，他們可是同學(xué)們的良師益友，對(duì)我們和藹可親……最后，我要凝視著班主任候老師的笑靨，她夸我英文書寫好，我不語(yǔ)，實(shí)則暗自興奮。我要感謝的人太多了，這區(qū)區(qū)幾字怎能道盡我心中無(wú)限的不舍呢？
我就像海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所描寫的一樣，想看盡所有事物，那不是貪婪，它們會(huì)使我受益終身。我將記住所有看過(guò)的、聽過(guò)的，它們將串連成這些年如梭的光陰帶給我終生受用的美好回憶。
畢業(yè)前的作文 31
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，以前的一幕幕，我都記憶猶新，仿佛就在昨天�？墒牵齻�(gè)月之后，我就要告別我的小學(xué)生活，走向我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
每一次的磨難，每一次的挫折，我都會(huì)感受到泰山壓頂般的重負(fù)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，就像是漫長(zhǎng)的馬拉松到了最后的沖刺階段，面對(duì)桌上一摞又一摞的課外作業(yè)，我要使出吃奶的勁，我要拿出所有的勤奮和耐心。每天不絕于耳的.都是父母的嘮叨，只要你稍微怠慢了一下，父母就又要和你長(zhǎng)篇大論了，這些嘮叨和大道理，我都聽了“n+1”遍了，我的耳朵都聽得起“老繭”了。
為了我明天的理想，我要忍耐，我要努力，我要奮斗。木桶理論告訴我：一個(gè)木桶的蓄水量是由它最短的一塊板決定的，所以我決定要揚(yáng)長(zhǎng)避短。我最不擔(dān)心的是數(shù)學(xué)，只要我一直保持，一定是沒有問題的；我也不太擔(dān)心我的語(yǔ)文，只要我稍稍地提高一點(diǎn)點(diǎn)；最令我擔(dān)心又令我頭痛的是英語(yǔ)，雖然現(xiàn)在我對(duì)英語(yǔ)有了一點(diǎn)興趣，可是，總是與我理想中的90分，相差那么一截。為了英語(yǔ)，我已經(jīng)犧牲了周末我唯一可以休息的半天時(shí)間，唉！還讓我怎么辦呢？還有，就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在雖然上課我不像以前和同學(xué)上課“打電話”了，但有時(shí)也會(huì)找時(shí)間和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，這是我一定要克服的。
畢業(yè)前的這90天，真是說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快呀！我要對(duì)得起自己、父母、老師、同學(xué)以及所有關(guān)心我成長(zhǎng)的人，我要在這畢業(yè)前的90天里，拼搏，拼搏，再拼搏！我還要珍惜這90天里和同學(xué)一起度過(guò)的每一分每一秒，珍惜和同學(xué)度過(guò)的快樂時(shí)光，珍惜這份純真的友誼，珍惜這“百年修來(lái)的緣分”。
畢業(yè)前的作文 32
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去，眷戀的事情實(shí)在的多。回頭看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò)，留下了一條分明的淚痕。
當(dāng)想起在校運(yùn)會(huì)我和同學(xué)們彼此鼓勵(lì)的眼神，加油的手勢(shì)，焦急的神情；當(dāng)想起在主題班會(huì)上同學(xué)們對(duì)老師們的真情感謝；當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學(xué)們還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，我和同學(xué)們還可以一起去玩”“不要哭，以后會(huì)見面的”“我和同學(xué)們的友情就是不會(huì)變的”這些話聽得實(shí)在太多了，表面就是在安慰在哭的同學(xué)，實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的'前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，說(shuō)要談?wù)勑摹Ｋ蝗槐е�，輕輕地在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！一直以來(lái)你都在幫助我，無(wú)論在任何時(shí)候，畢業(yè)了，我和同學(xué)們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對(duì)你說(shuō)聲謝謝”說(shuō)完后，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就就是意味著離別嗎？就就是意味著朋友之間將會(huì)有一堵無(wú)形的墻被隔開嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開了的同學(xué)即使再次見面也不一定會(huì)打招呼。我和同學(xué)們之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就注定做陌生人嗎，做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎？明明在在離別的時(shí)候有所傷心，就就是對(duì)這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時(shí)候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí)，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
畢業(yè)前的作文 33
時(shí)間像穿梭在水里的魚，摸不著也碰不著，你不知道它從何而來(lái)，更不知它何時(shí)而止。眨眼間，六年的光陰就悄然滑過(guò)，一年級(jí)的無(wú)知，二年級(jí)的天真，三年級(jí)的任性，四年級(jí)的升華，五年級(jí)的憂傷，六年級(jí)的無(wú)畏還歷歷在目，卻又馬上要開始唯美的落幕。
無(wú)數(shù)次的不安、恐慌只因我們就要離別，走入另一個(gè)全新的世界，過(guò)另一種全新的生活。朋友，馬上就要離別，快樂似乎就要結(jié)束，不管奈與無(wú)奈，命運(yùn)之輪也要轉(zhuǎn)航。
今年無(wú)錫的夏天，仿佛為雨而生，時(shí)時(shí)在為我們哭泣，我們有時(shí)也在默默里流下不舍的眼淚。天的.眼淚，為我們而流，分別的酸楚誰(shuí)也不愿嘗試。可是，命中注定的航輪，已經(jīng)悄然開啟。
憂郁，在蔓延，深深的扎在我們的心底，誰(shuí)也不愿等到那悲傷的一天。
憂郁不止在友情，更在學(xué)習(xí)。大人們總希望我們這些“好學(xué)生”能得個(gè)好分?jǐn)?shù)，為自己的臉上增添許多光彩，那些試卷、習(xí)題滾滾而來(lái)，絡(luò)繹不絕，無(wú)奈只好讓自己筋疲力盡的那只手不停的做啊做，有時(shí)候或許單純的愛逞能，認(rèn)為這樣成績(jī)就可以有所超越，成績(jī)可以大大提高。但這種“填鴨式”的復(fù)習(xí)方法好像事與愿違，讓自己有限的大腦空間漸漸縮小。
萬(wàn)一自己考不好，父母的心血不就白白浪費(fèi)了嗎？我常常這樣想，六年級(jí)的自己好想學(xué)壞，為自己的“第一感”而壞，可是，事實(shí)證明——我不行�；蛟S就像《左耳》中說(shuō)道：“壞孩子是與世俱來(lái)的�！蔽矣肋h(yuǎn)無(wú)法真真正正的做自己，只因?yàn)�，我是“好學(xué)生”。
畢業(yè)前，緊張的學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了憂郁，因?yàn)橹袊?guó)的應(yīng)試教育中，“分?jǐn)?shù)”最重要，常常恐慌自己不能如大家愿以償，讓別人失望。我害怕別人用失望的眼神看著我，那樣的我，罪惡感受會(huì)油然而生。
畢業(yè)前的緊張學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了憂郁，因?yàn)槲也簧嵛羧盏暮糜丫瓦@樣分離，那些曾經(jīng)的快樂就這樣一點(diǎn)一滴的消逝，不忍看到大家潸然淚下……
畢業(yè)前的緊張學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)好好的度過(guò)，不讓大家失望的看我！
畢業(yè)前的作文 34
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懵懂懂的低年級(jí)小妹妹變成了什么都懂的高年級(jí)大姐姐了。盡管如此，我對(duì)我們的春游活動(dòng)依然還是滿懷期待的。但是這次的春游活動(dòng)比較特殊，老師說(shuō)我們這次是去外面研學(xué)。
我等啊等，4月19日終于到了，那天我早早地來(lái)到了教室等待著。等人到齊了，我們就坐車出發(fā)。在車上導(dǎo)游讓我們輪流唱歌，有一個(gè)同學(xué)唱得超極好聽，就這樣我們?cè)谛β暫驼坡曋型浟藭炣嚨耐纯�，到達(dá)了目的地。
第一站我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)莊，老師帶我們?nèi)シN桑樹。我們按小組每組分別領(lǐng)了一棵小樹苗。然后我們找到了一塊小空地，把樹苗放在旁邊，兩個(gè)人拿鋤頭和鏟子挖坑，另兩個(gè)人去打水。老師說(shuō)坑要挖到五十厘米才可以，說(shuō)實(shí)話，挖坑特別累，泥土好硬。我們足足花了半個(gè)多小時(shí)才把坑挖好，我們把樹扶到坑里，鋪上泥土，踩兩腳�？墒俏矣X得不怎么好看，又鋪了一些樹葉上去。終于種好了，我們都問老師：“是不是我們種了之后成熟了就把果實(shí)拿來(lái)送給我們吃啊！”老師笑而不答。最后我們開心地把老師發(fā)的心愿卡系在樹上。我寫的是“畢業(yè)，我們不散！”種完樹我們就要去參加學(xué)校辦的畢業(yè)典禮了。
三百多人一起坐在大禮堂里，過(guò)了一會(huì)，只見我們的校長(zhǎng)走了上去，講著祝福我們的話，當(dāng)她說(shuō)到“你們馬上就要畢業(yè)了，我祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，希望你們以后還能相聚�！钡臅r(shí)候我們都在底下用力的.鼓掌。最后我們還和所有老師合了個(gè)影。我們心中有很多的不舍，舍不得呆了六年的母校。
下午，我們參觀完一些博物館后，就來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)上畫風(fēng)箏，畫完就開始放。我拿著畫好的風(fēng)箏奔跑，啊，好高啊！我還把手機(jī)系在風(fēng)箏上從上至下地拍了一個(gè)視頻，幾乎把所有人都拍上去了。玩好已經(jīng)下午四點(diǎn)了，我們?cè)撟嚮丶伊恕?/p>
這一天我們都很開心，這次春游在我的心中是有特殊意義的，因?yàn)檫@是我們小學(xué)生涯的最后一次春游。
畢業(yè)前的作文 35
三年的生活��！我們一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)……
七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到一中離別的酸澀滋味。
我們?cè)谛５淖詈笠惶�，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到離別之際？當(dāng)初第一次來(lái)到學(xué)校報(bào)到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的`烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，(.)回想當(dāng)初我們?cè)谡n堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭(zhēng)吵，在遇人節(jié)的時(shí)候和老師們開玩笑，把粉筆藏，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們?cè)?jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時(shí)我沒有哭，我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊！我們一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
畢業(yè)前的作文 36
在這年六的時(shí)間，和同學(xué)們相處得融洽，有吵吵鬧鬧，有開心的事回蕩在校園里，還有我們大家的笑聲。雖然我們將要畢業(yè)，但我相信我們會(huì)彼此記住自己，回想曾經(jīng)在校園里的回憶，我們所有人將步入新的學(xué)習(xí)之路，認(rèn)識(shí)新的朋友。我們要珍惜這段與大家相處最后的時(shí)光。我們感激老師，謝謝同學(xué)們這些年來(lái)對(duì)我們的照顧。時(shí)間飛逝，歲月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆過(guò)去，我們即將踏上人生的路程去尋找自己的未來(lái)，去迎接新的挑戰(zhàn)。
六年來(lái)，是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍桥笥雅惆槲页砷L(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們——朋友。
六年里，我們共同有著喜怒哀樂，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們手拉手肩并肩，一直走到今天……我們同窗六年即將分離，無(wú)論有多么難舍，多少不愿，可我們不得不分開……六年里，我們是兄弟姐妹，我們是同學(xué)，我們是朋友。我們畢業(yè)了，心里總是怪怪的味道，說(shuō)不上傷心，也說(shuō)不上開心。
六年時(shí)光，六年思念，六年回憶……
回憶著那次跳長(zhǎng)繩比賽：周五的下午，我們興致勃勃的迎接比賽，為我們的付出收取回報(bào)。比賽前我們積極練習(xí)，摩拳擦掌，比賽開始了，可是比賽就是比賽，沒有我們想象中的順利。我們便互相安慰。友誼第一，比賽第二，靠這場(chǎng)比賽，加深了我們的友情！
想到以前我們?cè)谝黄鸬乃查g，更有種不想畢業(yè)的'感覺……依舊想留在學(xué)校，留在金色的童年里。
下學(xué)期，我們將成為一名中學(xué)生，迎接更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)……我會(huì)把我們的的友誼、永遠(yuǎn)保存在心里。發(fā)達(dá)的時(shí)候不要忘了哥哦、嘿嘿發(fā)達(dá)的時(shí)候不要忘了姐哦、嘻嘻不管我們相隔的多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。我輕輕的走了，正如我輕輕的來(lái)了，揮一揮衣袖，帶走了我們的友誼。全是我自己想的，希望能給你一些幫助。
同時(shí)我也祝愿將要畢業(yè)的學(xué)生們能考進(jìn)好學(xué)校！
畢業(yè)前的作文 37
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的.心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢，來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十五歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。
忽然，一顆流星劃過(guò)了夜空，我輕輕地對(duì)流星許下了一個(gè)心愿：讓我浮躁的心在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長(zhǎng)大了。
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我，23周歲，即將面臨畢業(yè)。在我記憶中，校園是我一年中待得時(shí)間最久的所在。與老師同學(xué)相處的時(shí)間要比和爸媽待的時(shí)間多很多。我所有的朋友都曾經(jīng)或現(xiàn)在是我的同學(xué)，而我的老師教我許多知識(shí)以及做人的道理。也許將來(lái)我不會(huì)是一個(gè)事業(yè)上十分成功的人但我一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)害的人，這一切都要?dú)w功于我的導(dǎo)師們。
距離畢業(yè)僅剩短短的`兩個(gè)月了，雖然我自小學(xué)起經(jīng)歷好幾次畢業(yè)，可是從來(lái)沒有一次如這次一般不舍，也許是年少不懂事，以前覺得畢業(yè)沒什么，因?yàn)閬?lái)年上學(xué)的時(shí)候我們幾個(gè)同學(xué)一定還是在一所學(xué)校�？墒沁@一次是不同，時(shí)間還沒到，我已經(jīng)有些排斥。也許我知道這將是我人生中最后一次經(jīng)歷畢業(yè)了，也許我知道如今的好友同學(xué)一旦分離不知什么時(shí)候再見了，也許我知道我即將面對(duì)的未知的未來(lái)，在未來(lái)，不會(huì)有人陪著自己熬夜唱歌，不會(huì)有那么一群人，她們隨時(shí)在你身邊，陪你笑，陪你哭。
有人說(shuō)，當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)后結(jié)識(shí)的朋友或多或少都會(huì)有利益牽扯，不會(huì)那么純。這點(diǎn)也是我擔(dān)心和害怕的。我無(wú)法想象，當(dāng)自己在面對(duì)朋友的時(shí)候都戴著面具那是怎么的心情。我擔(dān)心等到那一天，朋友之間的對(duì)話都有隱含著別的含義，那時(shí)我該怎么辦。我是那種實(shí)話實(shí)說(shuō)的人，我和我的媽媽一樣有點(diǎn)一條筋，腦筋不會(huì)轉(zhuǎn)彎。如果你明明說(shuō)的是YES，但你想表達(dá)的是NO，那請(qǐng)?jiān)徫覜]有體會(huì)到的你深意。
我們無(wú)法改變這個(gè)社會(huì)，但我們不能失去最真實(shí)的自己，試想想，如果你變成了一個(gè)連自己都討厭的人，你覺得自己的人生還有意義么。在這個(gè)即將畢業(yè)的夜晚，我希望自己將來(lái)無(wú)論經(jīng)歷什么，都能夠保留最真實(shí)的自己。我知道，你可能會(huì)說(shuō)，那怎么可能，當(dāng)一個(gè)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮的人，他對(duì)自己的改變是無(wú)能為力的，為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，你必須改變自己，不然就會(huì)被社會(huì)遺忘�？墒牵抑皇窍Ｍ谧约旱男牡啄軌蛴肋h(yuǎn)保留最本質(zhì)的自己，努力變成讓自己不討厭的人。哪怕不會(huì)讓所有人喜歡，也不要讓所有人都厭惡你。
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