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我們畢業(yè)了作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我們畢業(yè)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們畢業(yè)了作文1
在春雨的眷顧下；在老師的包容下；在同學(xué)的歡笑聲中，我們畢業(yè)了！
手指操控這筆尖，筆尖在紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)字。無(wú)數(shù)張考卷，無(wú)數(shù)次的講解，就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。
“下課！起立，老師您辛苦了！”這短短的一句話我們說(shuō)了六年，這每一次的起立，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣，有時(shí)抱怨。一起和同學(xué)們玩耍，趴在欄桿上，看著低年級(jí)的同學(xué)們手拉著手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧，即使老師一次又一次的警告，但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來(lái)。
“上課！起立，老師您好！”十二個(gè)學(xué)期，這句話說(shuō)了整整十二個(gè)學(xué)期這每一次“您好！”是對(duì)老師的尊重，是新一節(jié)課的開(kāi)始。有時(shí)一只小小的蜜蜂想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們老師講的精彩課程，可不料它卻成了全班萬(wàn)眾矚目的對(duì)象。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，那一片的'同學(xué)可都是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那“不速之客”這一看，全班可都鬧騰起來(lái)了，有的大聲跟同桌說(shuō)著，有的左閃右躲著“不速之客”，有的就靜靜的看著身旁的人嬉戲，十多分鐘就怎么從歡笑聲中過(guò)去……
窗外風(fēng)雨綿綿，雨滴打在窗戶上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。
要畢業(yè)，要分離，不知同學(xué)們是否會(huì)相擁哭泣，不知老師們是否會(huì)送我們離開(kāi)這所學(xué)校的大門。
校園里，植物園里的花枯萎了，可明年還會(huì)再開(kāi)。校門外，跨進(jìn)初中大門的我們，離開(kāi)了，明年，是否還會(huì)相見(jiàn)……
我們畢業(yè)了作文2
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一場(chǎng)夢(mèng)一般，剛踏進(jìn)卓雅校門的我，忽然畢業(yè)了。今天我就聊聊畢業(yè)的真實(shí)感想。
是的，平淡，這六年仿佛未曾發(fā)生過(guò)任何事情，在回憶中好似翻騰著，平息時(shí)細(xì)看，卻又只是一張白紙。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于成長(zhǎng)的感覺(jué)，我真的沒(méi)啥感覺(jué)，就像一年級(jí)時(shí)我一米二的樣子，我如今一米六，好像還是一米二的樣子。大家似是變了，似是沒(méi)變�？煞磁f照片時(shí)，那奇異的感覺(jué)，又好像提示著我，人，終究還是變了。
其實(shí)突然畢業(yè)了，心里并沒(méi)有什么變化，感覺(jué)還是一樣的，沒(méi)有太過(guò)濃烈的喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有痛哭一場(chǎng)，沒(méi)有依依不舍，好像，大家開(kāi)學(xué)了還能在一起。好像我們從來(lái)就不曾分離一樣，好像畢業(yè)不過(guò)只是一個(gè)符號(hào)，好像它真的不是終點(diǎn)。但是有的時(shí)候，晚上睡前、拿紀(jì)念冊(cè)時(shí)，卻又有種恍然大悟的'感覺(jué)，哦，我們好像真的畢業(yè)了。
其實(shí)畢業(yè)的預(yù)熱很早就開(kāi)始了，但是哪怕到了畢業(yè)典禮那一天，大家好像都沒(méi)感覺(jué)，只是覺(jué)得在看場(chǎng)表演。覺(jué)得兩個(gè)月后，還會(huì)在這里重聚的。畢業(yè)典禮那一天，我還算留下跟卓雅告了個(gè)別，也有很多人因?yàn)楦鞣N各樣的原因未曾說(shuō)一句再見(jiàn)就離開(kāi)。卻不知那一聲再見(jiàn)竟是多數(shù)人的最后一句。
我拿此事去問(wèn)老爸，他只說(shuō)我們還小，時(shí)候未到，只知道放假的愉悅，離別的苦澀恐是要到初中高中才能嘗得了。這篇文章我想了很久，不知如何去寫(xiě)，不知寫(xiě)甚，畢業(yè)典禮的過(guò)程在我看來(lái)并無(wú)我們?nèi)魏胃星榈牧鲃?dòng)，相比寫(xiě)來(lái)也流水一篇吧。這文章，姑且當(dāng)做紀(jì)念。
我們畢業(yè)了作文3
流年飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄悄溜走了。在這普通又高貴、輕快又沉重的六年里，讓你最難忘的、埋在記憶深處的到底是什么呢？一位同學(xué)？一位老師？還是一件快樂(lè)的事？或者是一件悲傷的`往事？而我記憶深處的那件事，永存我記憶深處。
那天，我正和幾個(gè)小伙伴在雪地里玩打雪仗，我玩得興起，拿起“炮彈”向敵人潛伏過(guò)去。突然，腳下一滑。被一塊埋在雪里的老樹(shù)根絆倒了。我直接摔倒在了雪地中。膝蓋很疼，一定破了。
這時(shí)候，米駿瑋走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我疼不疼。我感動(dòng)極了，我在雪地里，冷得直打哆嗦，但是，我的心里好暖，就像一罐熱水流進(jìn)了我的心田。
米駿瑋扶我起來(lái)之后，我坐在雪地上，米駿瑋又看了看我的傷口，不顧我的勸阻，去幫我買創(chuàng)可貼，望著他離去的背影，我的眼淚奪眶而出。
我們從四面八方而來(lái)，來(lái)到同一個(gè)小學(xué)、同一個(gè)班，這是緣分�，F(xiàn)在要畢業(yè)了，我心里雖有很多不舍，但是不能逃避。祝福你們，都能夠成功考上理想的中學(xué)、高中、大學(xué)。
我們畢業(yè)了作文4
光陰似箭，宛如白駒過(guò)隙，光陰似箭。在這個(gè)神圣的校園里，我們從無(wú)知的孩子變成了沉著冷靜的青少年。詩(shī)、歌、賦不能歌頌?zāi)感５膼?ài)；加減乘除不能算是母校的付出。
我記得我第一次走進(jìn)校園，就被這個(gè)叫學(xué)校的地方吸引住了。有一個(gè)大操場(chǎng)，有低矮的灌木，高大的樹(shù)木和嬌嫩的花朵。還有寬敞明亮的'教學(xué)樓。這里有富有的老師和熱情的學(xué)生。這里是天堂和凈土！每當(dāng)我在陽(yáng)光和山村的寂靜中來(lái)到學(xué)校，讀書(shū)的聲音就縈繞在耳邊。我覺(jué)得我已經(jīng)受了圣潔的洗禮，純潔的天使向我招手。
六年的時(shí)光里，我在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨?wèn)題；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、名師座談會(huì)等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來(lái)，奔向光明。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì)是易碎的泡沫，而是一顆顆堅(jiān)硬的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上。
我們畢業(yè)了作文5
同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒(méi)離別的時(shí)候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，我不想離開(kāi)美麗的母校，不想離開(kāi)敬愛(ài)的.老師，不想離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光，那些沮喪，悲傷，激動(dòng)，歡樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來(lái)臨時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在那兒仰望藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里遨游�；叵胄W(xué)的時(shí)光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過(guò)了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光，要讓它過(guò)得充實(shí)而又有意義。我們即將離開(kāi)母校、離開(kāi)朋友，擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說(shuō)的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
我們畢業(yè)了作文6
在花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們上學(xué)，在花敗的時(shí)節(jié)，我們放假，反反復(fù)復(fù)，度過(guò)了六個(gè)年頭�？上ВF(xiàn)在，在這個(gè)花敗的時(shí)節(jié)，我們不再是普通的放假，我們，要畢業(yè)了！
我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的時(shí)節(jié)學(xué)習(xí)，玩耍，漫步在花草間，仿佛就是漫步在人間天堂一般，花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅，頗為夢(mèng)幻，使人浮想聯(lián)翩，這讓我想到了李清照的《如夢(mèng)令》 中的一句詞“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！毕胂耄孟癜�。似乎，我周圍的不再是花朵，而是我親密無(wú)間的同學(xué)和教師。
牡丹花雍容華貴，像極了我們的老師們，詩(shī)中說(shuō)“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，可不就是形容我們的老師嗎？康乃馨美麗典雅，讓我想到了我的母�！按饶� 手中線，游子身上衣”，說(shuō)的，正是我的母校啊！櫻花花瓣隨風(fēng)飛舞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，灑落在我的'臉上，手上，身上…櫻花，就像我們這些 學(xué)生，“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游�！边@句詩(shī)，不就是我們這些學(xué)生嗎？
朵朵花，絲絲情。每一朵花，就是我們的老師，母校，同學(xué)。每一朵花中都是我們對(duì)母校，老師，同學(xué)的情感。雖然，花，會(huì)開(kāi)會(huì)敗，每一朵花都“在劫難逃”，但我，對(duì)母校，老師，同學(xué)的感情，卻永生不滅，這就是，我們最愛(ài)的人�；ㄩ_(kāi)花敗，或聚或散，都還是未知數(shù)，但，母校，老師，同學(xué)，我還要對(duì)你們說(shuō)一聲再見(jiàn)！
我們畢業(yè)了作文7
母校，我就要走了。無(wú)論我再堅(jiān)強(qiáng)，再?gòu)?qiáng)大，再抵抗，也終究要聽(tīng)從命運(yùn)的安排。六年時(shí)光進(jìn)行的很快，就如一支蠟燭在不知不覺(jué)之中，它已經(jīng)燃燒殆盡。六年時(shí)光的流逝，我也只能靜靜的感覺(jué)著，只能如朱自清那樣無(wú)奈和惋惜……
六年時(shí)光匆匆離去，就如風(fēng)兒一閃而過(guò)，如閃電一瞬即逝，更如美麗曇花那樣，剛開(kāi)就落。
六年，我們畢業(yè)了，即將走入中學(xué)的生活，我們都非常興奮，但又低聲嘆息。一股風(fēng)輕輕吹過(guò)，有多少淚珠在風(fēng)中飄蕩，我們不知道，我們也數(shù)不清。每個(gè)人都很傷心，每個(gè)人都是。
六年之前，要上一年級(jí)的我們，因?yàn)橐揭粋�(gè)新環(huán)境去學(xué)習(xí)，都哭著，不愿進(jìn)入校園。但時(shí)光就是這么神奇。六年后，我們也哭了，卻是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)才哭的`�？拗�，我們來(lái)了，我們又哭著走了。
六年來(lái)，老師們工作認(rèn)真，即使生病依然給我們上課，除非極其重要的事情才會(huì)請(qǐng)假。六年的教導(dǎo)，是我們從幼稚到成熟，從懵懂無(wú)知到知識(shí)豐富。畢業(yè)了，老師的教誨依然在耳邊回蕩。
真的要分別了，真的要和老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，無(wú)處可藏……
想到我們的歡聲笑語(yǔ)，他們永遠(yuǎn)留在了校園的草木中，我們的腳步永遠(yuǎn)留在了校園的紅磚上，我們的收獲永遠(yuǎn)留在了教室的墻壁上……分別也就只能就此別過(guò)。
我們只能展開(kāi)翅膀，尋找自己的方向。
我多想進(jìn)入初中，班級(jí)里仍然是你們的身影，但奈何……
我們畢業(yè)了作文8
馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為快要畢業(yè)了會(huì)越來(lái)越輕松，沒(méi)想到，反而越來(lái)越累!
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……老師們，家長(zhǎng)們一次又一次地提醒我們要重視：快畢業(yè)了!老師們，家長(zhǎng)們以為這樣能提高我們成績(jī)，但沒(méi)想到我們的成績(jī)降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長(zhǎng)的教育，很吃驚吧!其實(shí)，老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的提醒，讓我覺(jué)得很壓抑，讓我感到非常煩。老師的作業(yè)雖然不多，但是時(shí)刻在提醒我們要努力；家長(zhǎng)雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很“猛”。這樣的生活像新鮮蘋(píng)果在污水里洗，很臭；這樣的生活像睡覺(jué)搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級(jí)了，但是我們還是很活潑話題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）話題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）。我們希望能快樂(lè)地做我們喜歡的事，喜歡天天到處“瘋”，而不是天天被限制在書(shū)本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的'自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
讓我快樂(lè)的畢業(yè)吧，還一個(gè)自信快樂(lè)的我們。
我們畢業(yè)了作文9
我們畢業(yè)了，沒(méi)有隆重的儀式；我們畢業(yè)了，卻沒(méi)有笑臉相迎；我們畢業(yè)了，我們真的畢業(yè)了。
二十六號(hào)下午考完最后兩科，我們可以離校了， 我們終于要離校了�；氐剿奚幔總�(gè)人都著急忙慌的收拾東西。沒(méi)有人想我道別，我也沒(méi)想任何人道別。
剛下過(guò)雨的校道還是濕漉漉的，模模糊糊的能看出一雙雙腳步都是往外走的。走到校門口時(shí)，班主任在那里送我們。眼淚忽然嘩的一下就落了下來(lái)。那一刻才突然明白，我們真的要走了。
我還記得班主任拉著我的手說(shuō)以后常聯(lián)系，讓我別哭。校領(lǐng)導(dǎo)的一句繼續(xù)加油讓我更加不舍，我們就要離開(kāi)了嗎？這個(gè)我夢(mèng)曾經(jīng)百般嫌棄過(guò)的學(xué)校，我們就要離開(kāi)了，怎么辦。
路口等車，和同桌一起。她的車先到，上車前用力向我揮手道別。我還記得她喊我名字時(shí)聲線里明顯的`顫抖，上車后急忙搖下車窗在看我一眼的模樣讓我心里難受至極。
��！我們就要離開(kāi)了。才一天不到，我開(kāi)始懷念班主任生氣時(shí)的模樣，物理老師上課的幽默時(shí)光，語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)刻，與他們調(diào)皮斗嘴的時(shí)段。
可就在我踏出校門口的那一刻，你們都成了回憶，是藏在張片文字里的物品了。
我三年的初中光陰啊，我還來(lái)不及回首。你都已經(jīng)不聲不息的離去。
我們畢業(yè)了作文10
也許是默契，班上的同學(xué)都開(kāi)始互寫(xiě)贈(zèng)言。那一張張印著不同花色的紙，帶上同學(xué)間真摯的情感，悄然封存。
下課后再?zèng)]有了往日的喧鬧，剩下的，便只有筆尖的爭(zhēng)吵。所有的人都與時(shí)間爭(zhēng)搶，仿佛寫(xiě)慢了一些，就不算真摯了。
總會(huì)有人在沙灘上寫(xiě)上希望，友情，愛(ài)情，樂(lè)此不疲。明知道會(huì)被忘記，，還要那么努力地想要留下痕跡。若干年后，是否還會(huì)記起，那些日于和我們的贈(zèng)言。
時(shí)光茌苒，就像青春，不著痕跡地凋謝，只開(kāi)一季，永不再來(lái)。那一本小小的同學(xué)錄，輕飄飄的，裝滿了同學(xué)間的友誼，沉甸甸的。
贈(zèng)言給每一位同學(xué)，帶去了我的回憶。那些回憶，將逐一蒸發(fā)，化為水汽隨時(shí)間消散在空氣中。我的諾言寫(xiě)在紙上，才不會(huì)那么快就忘記。
當(dāng)一張張信紙匯集在一起時(shí)，我們的'笑臉仍如梔子花般燦爛。仿佛捧著它，就捧上了每一個(gè)人的祝福，就擁有了整個(gè)世界。時(shí)間，和我們的幸福比起來(lái)，什么都算不上。
因?yàn)閼汛е瑢W(xué)的希望，荊棘也開(kāi)了花；因?yàn)閼汛е瑢W(xué)的祝福，彩虹也為之遜色；因?yàn)閼汛е瑢W(xué)的夢(mèng)想，刀山火海也值得闖！
話越寫(xiě)越多，心越來(lái)越痛。〝拉鉤上吊，一百年不許變。〞約定了不許遺忘，等待多年后的重逢。只是，那時(shí)，還會(huì)記得彼此嗎？過(guò)去的日子細(xì)細(xì)碎碎，輕輕地碎裂，讓我們，再也走不回去。
看到我的贈(zèng)言，就會(huì)想起那群被老師罵作是“狼心狗肺〞的學(xué)生嗎？想起他們，你就會(huì)孤單嘍！我們心的深處，裝著彼此的音容笑貌。
我們畢業(yè)了作文11
三年里的每一個(gè)時(shí)間段都是我們見(jiàn)證我們彼此成長(zhǎng)的三年，三年里每一個(gè)人都有變化，不管是誰(shuí)。人生中每次大大小小的分別都在告訴我們：都別鬧了，別玩了，我們?cè)摫纫郧耙L(zhǎng)大一些了。其實(shí)我們都知道這是我們必須要過(guò)的坎�；蛟S你會(huì)舍不得，會(huì)傷心，其實(shí)老師才是最傷心的那一個(gè)。
有些道理我們都懂，望著我們初一來(lái)時(shí)的腳步，又感嘆著時(shí)間真的好快，一轉(zhuǎn)眼從當(dāng)初稚嫩到現(xiàn)在慢慢的成熟。從原來(lái)什么都不懂，到現(xiàn)在也可以分清好人和壞人，分得清誰(shuí)到底對(duì)你好，誰(shuí)對(duì)你不好。
離別都很感傷，也有不舍。我們還是成為老師們口中的上一屆，那個(gè)不值得一提的上一屆。從原先的不打照面到現(xiàn)在的清清楚楚，我們走的'也異常艱辛，辛苦。一路走來(lái)，回頭望望，不是在多的困難都過(guò)來(lái)了么，還差著一點(diǎn)。
不知多年后的我們是否可以叫出對(duì)方的名字，是否還把一些人銘記在心，是否以后的我們還是年少時(shí)的我們，是否我們歸來(lái)時(shí)仍是少年。
傷感的時(shí)間也要慢慢過(guò)了，我們要用我們接下來(lái)的許多年去拼搏，奮斗吧！
再見(jiàn)了！
我們還是畢業(yè)了！
我們畢業(yè)了作文12
轉(zhuǎn)眼即三年，時(shí)間飛逝。今年，我們即將分別。你是否會(huì)記�。�
窗外老樹(shù)綠了黃，黃了又綠，日復(fù)一日，陪伴我們度過(guò)這三年。三年很短，三年很長(zhǎng)，但在這三年的時(shí)光里，我們都給彼此留下了一些回憶。
你是否會(huì)想起我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生的趣事。天還沒(méi)亮就在操場(chǎng)上跑步的我們，然后大汗淋漓度過(guò)一節(jié)無(wú)聊的早讀課。還有剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就被一個(gè)個(gè)任課教師罵的狗血淋頭，于是就那樣的認(rèn)真，一吃完飯就坐在教室里做作業(yè)。慶祝我們第一次月考，雖然考得不怎么樣。還有，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人都很積極，很努力的為班級(jí)掙得榮譽(yù)。在看臺(tái)上的`同學(xué)，為比賽的同學(xué)大聲地喊著加油。在老師與同學(xué)的鼓勵(lì)和加油下，我也艱難地跑完了1500米。身為這個(gè)班中的一員，我驕傲。
你是否會(huì)想起為迎接中考而奮斗的我們，做完作業(yè)后，我們每一次都要繞遠(yuǎn)路走，順便到附近的店里買些吃的。陽(yáng)光透過(guò)小樹(shù)鋪散在地上，聽(tīng)著歌說(shuō)說(shuō)笑笑。在學(xué)校的日子里，大家總是非常地努力�？捱^(guò)，笑過(guò)，繼續(xù)努力朝目標(biāo)奮進(jìn)。
初中，是一段美好的時(shí)光。讓我們從稚氣變?yōu)槌墒臁Ｗ屛覀兌煤芏�，很多�?lái)之不易的東西。不管結(jié)局如何，我們的友誼永遠(yuǎn)不變。
時(shí)光不老，我們不散。請(qǐng)記住這些年屬于我們的美好回憶吧！
我們畢業(yè)了作文13
八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫(huà)下不完整的句號(hào)。
————題記
屬于我們的風(fēng)車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過(guò)的夏天？
反反復(fù)復(fù)的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。
學(xué)校樹(shù)上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂(lè)鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹(shù)下面刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，有承諾著誰(shuí)和誰(shuí)的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛(ài)，卻可能抵不過(guò)你往東，我往西，背對(duì)相持。
操場(chǎng)是靜下來(lái)了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來(lái)的及分享？有多少到難題還未來(lái)的及答解？又有多少個(gè)面容還未來(lái)的及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫(huà)上了不完整的句號(hào)。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那棵楊樹(shù)上的`蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對(duì)方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，還會(huì)記得那些微不足道的記憶？
……
一切都結(jié)束了，銘記。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
那一刻，我們長(zhǎng)大了
我們畢業(yè)了作文14
我們畢業(yè)了，解放了。
只可惜這些只是一聲聲的哀嚎，只是一陣陣撕心裂肺的痛。
直到自己淚流滿面，才發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的悲哀，如此的無(wú)助，蹉跎過(guò)的時(shí)光，給心留下的只是累累傷痕，昔日的美好，亦讓心變得煩躁。
畢業(yè)了，這一天不是我們很久以來(lái)就期盼的一天嗎?
為什么真正的來(lái)了卻又如此的`害怕，為什么我們所有的人不為這一天慶祝，為什么所有的人都是如此的彷徨?為什么我們會(huì)這樣?
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去擠那吵鬧的食堂了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去吃那難吃的飯菜了。
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去等那擁擠的公車了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去聽(tīng)那老師的嘮叨了。
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去躲著班主任翹課了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再受學(xué)校制度的束縛了。
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去偷著在課上睡覺(jué)了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去面對(duì)那成摞課本了。
畢業(yè)了，我們漸漸的走遠(yuǎn)了。畢業(yè)了，我們漸漸的陌生了。
畢業(yè)了，我們都成為彼此生命中的過(guò)客了。畢業(yè)了，那些一起哭一起笑的日子全都散了。
畢業(yè)了，那些再真再美的回憶都漸漸的褪色了。
那些花開(kāi)的日子，那些為夢(mèng)奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。
畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了。
真心希望在校的每一位學(xué)生珍惜自己的青春歲月。
我們畢業(yè)了作文15
畢業(yè)了，六年的時(shí)光如一陣風(fēng)，悄悄走來(lái)，匆匆離去。打開(kāi)記憶的大門，我才發(fā)現(xiàn)這一切是多么美好。
在你頂著艷陽(yáng)，滿頭大汗地跑完最后一圈時(shí)，是自己的同學(xué)微笑著給你遞水；在你擦黑板因?yàn)閴虿坏蕉鄲罆r(shí)，是自己的同學(xué)嘲笑著你，卻還接過(guò)你手中的黑板擦；在你因?yàn)轭}目不會(huì)做，急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，是自己的同學(xué)來(lái)到你的旁邊耐心地講解；在你因?yàn)榉稿e(cuò)而被老師訓(xùn)斥時(shí)，是自己的同學(xué)陪你一起傷心。
同學(xué)的笑聲還伴著你，老師的教誨還在耳畔響著，但你是否想過(guò)，這有一天會(huì)消失？
畢業(yè)了，我們度過(guò)了2555節(jié)課，12個(gè)學(xué)期。在這個(gè)過(guò)程中的喜、怒、哀、樂(lè)都變成了小學(xué)生活的痕跡。
抬起頭，是一棵棵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的大樹(shù)；吸一口氣，是一朵朵花兒的芳香；邁著步伐，是一個(gè)200米的.操場(chǎng)，這里印著一個(gè)個(gè)足印。畢業(yè)了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師諄諄教導(dǎo)，學(xué)校的一草一木，這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)成為六年的回憶！
畢業(yè)了，教師里的打鬧沒(méi)有了，一起聊天的時(shí)間沒(méi)有了，同學(xué)之間的矛盾也沒(méi)有了，有的只有你說(shuō)我笑。面對(duì)后黑板上的那句“畢業(yè)不散”，我們知道那只是安慰，我們將要面對(duì)的是一張考卷之后的再見(jiàn)。
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