畢業(yè)的作文8篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的畢業(yè)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文 篇1
不舍,還有30天就畢業(yè)了,咱們的初中生活就這樣結(jié)束了么?壓抑,沉重,懷念,不舍…挺留戀的,平時(shí)說(shuō)這個(gè)不好,說(shuō)那個(gè)有缺點(diǎn)的,越到了這個(gè)時(shí)候越淡了。初中三年的感情不是說(shuō)割舍就能割舍的。初三十四,咱們愛(ài)你。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)們重復(fù)著這一句話,埋在心里的那根心被深深的觸動(dòng)了。愛(ài)的是咱們的學(xué)校里那個(gè)平淡而又溫馨的教室,咱們的嚴(yán)厲卻不失和藹,和咱們一樣有著孩子氣的老師,咱們溫暖的集體,和咱們班里的每一個(gè)人。
留戀,照紀(jì)念冊(cè)時(shí),看到許多早已步入社會(huì)的同學(xué)已不復(fù)那時(shí)的天真,眼角也被染上了滄桑。是的,就是滄桑,這個(gè)不應(yīng)該出想在咱們這個(gè)年齡段的詞匯,突然留戀起以前一直抱怨的學(xué)校來(lái),不舍得離開(kāi)這難忘而又平淡的校園。難忘,忘不了
會(huì)相聚的,唱著跑調(diào)的歌,做著不著調(diào)的事,活在小資情調(diào)的自我中。這是我夢(mèng)想的,初中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)前兩步了。即使要?jiǎng)e離,總有一天會(huì)相聚。今天的咱們,有一天會(huì)天南海北,未來(lái)的咱們,也會(huì)在天南海北遇見(jiàn)天南海北的同學(xué)們。同學(xué),多么親切的詞啊,這三年來(lái),和同學(xué)在一起的時(shí)間比父母還要多;蛟S有過(guò)小摩擦,小矛盾,但每個(gè)同學(xué)真的都是深?lèi)?ài)著這個(gè)集體,更深?lèi)?ài)著集體中的每一個(gè)人。
堅(jiān)強(qiáng),每一個(gè)面臨考試的孩子都是堅(jiān)強(qiáng)的。班級(jí)從初二開(kāi)始就沒(méi)再變過(guò),剛上初二,班內(nèi)56個(gè)人,再加上中途轉(zhuǎn)進(jìn)了三個(gè)人,和初三拆班又加了四個(gè),該是六十三名同學(xué),可是現(xiàn)在班里只有37個(gè),使得少得可憐。一腔會(huì)抱怨為什么不學(xué)習(xí)還要混日子,可是自從班里的同學(xué)一批批的走后,班里就少了人氣,空蕩蕩的。坐在位子上,從一堆卷子里爬出來(lái)時(shí),一回頭,看到空了的教室,又時(shí)不時(shí)的'懷念教室里人滿為患,唧唧喳喳的樣子。很矛盾,對(duì)吧!但咱們是真的想你們。最近總看到有初三學(xué)生走在路上,走著走著,就淚流滿面。是的,淚滑過(guò)眼角,鋪滿了臉。聽(tīng)到同學(xué)互相起誓,將來(lái)一定要出人頭地,叫來(lái)一定好好努力,我要養(yǎng)得起你們。是的,會(huì)的,咱們都信。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧兩天。碧草連天,咱們也是天。終有一天咱們會(huì)成為父母的天,未來(lái)子女的天,未來(lái)妻子丈夫的天。我希望,將來(lái)能成為每一個(gè)同學(xué)的助力,能夠幫著同學(xué)們扛。所以咱們要堅(jiān)強(qiáng),咱們要努力,要挺起胸膛,亮出咱們廣闊的肩膀,抬起咱們的臉,一起撐起這片天。
畢業(yè)的作文 篇2
留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫(xiě)些文字吧,在歲月里。 ----題記
風(fēng)兒吹散了蒲公英,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空,那一天,是我們分別得日子。同樣,六年前,那是我們相遇的日子。不得不感嘆,時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣,瞬間,消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那天,是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)?粗湍昙(jí)剛進(jìn)校的同學(xué),不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手,背著自己喜愛(ài)的新書(shū)包,踏著歡快的步子,像一只小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停?墒菚r(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí),我們的步子沒(méi)有那么歡快,那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進(jìn)校園,心里卻想:時(shí)間,你能不能走得慢一點(diǎn),這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次,可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里,慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶,埋藏在心底,那個(gè)最柔軟的`地方。
走進(jìn)課室,和平常一樣,大家吵吵鬧鬧,只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)。也許我們?cè)谀且惶於奸_(kāi)始長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒,可是誰(shuí)又都明白,對(duì)彼此的不舍。
“留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫(xiě)些文字吧,在歲月里!边@是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話,很簡(jiǎn)單的一句話,卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話,因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英,隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。
那一天,我們畢業(yè);蛟S可以再在中學(xué)相遇,但是我和你們不能在一起,因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈,卻又開(kāi)始期待那里的新朋友,可是那里怎么比得上在你們身邊呢?
畢業(yè)的作文 篇3
現(xiàn)在的我們都是陽(yáng)光少年,活力女孩。我們都從一年級(jí)時(shí)的膽怯的小弟弟和小妹妹,變成現(xiàn)已六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。我們?cè)晟佥p狂,總有說(shuō)不完的煩惱;當(dāng)我們已長(zhǎng)大了,對(duì)人尊敬禮貌,大人面前也乖了不少。但是臨別分離,我卻有傷心的沖動(dòng)。當(dāng)畢業(yè)前的回憶,始終……
想到一年級(jí)的我們,一個(gè)個(gè)膽小如鼠、呆若木雞。上課時(shí),有時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,有時(shí)做小動(dòng)作;下課時(shí),有時(shí)受高年級(jí)欺負(fù),有時(shí)又對(duì)高年級(jí)頂嘴張狂。想到一年級(jí),真是確確實(shí)實(shí)的兩面派。
當(dāng)?shù)搅巳昙?jí)時(shí),我們卻慢慢的改變。從膽小無(wú)知變成勇敢懂事。我們不打不還,經(jīng)過(guò)了兩年的朝夕相處中,我們個(gè)個(gè)都成了要好的同學(xué)。在學(xué)校中的我們上課比比成績(jī),下課出去瘋玩;不僅這樣,我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也常常聚在一起、嬉皮玩鬧;就這樣我們對(duì)任何同學(xué)都個(gè)個(gè)非常熟悉,我們都成了要好的朋友。
終于到了六年級(jí)時(shí),我們卻突然感受到光陰似箭、日月如梭。我們們都感慨道以前的相處還太少。我們都感覺(jué)到彼此的`不舍與留戀。我們也曾對(duì)老是感到不滿,當(dāng)我現(xiàn)在卻非常感激老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。如果我們是茁壯成長(zhǎng)的小苗,就離不開(kāi)園丁的滋潤(rùn)與愛(ài)護(hù);如果我們是花兒,就離不開(kāi)蝴蝶的授粉;如果我們是一只小樹(shù),就離不開(kāi)一棵大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨。謝謝您!老師;謝謝你們!同學(xué);謝謝你!母校。
畢業(yè)前的回憶是快樂(lè)的、傷感的,但是也是豐富多彩的,再見(jiàn)了!看我成長(zhǎng)的母校;再見(jiàn)了!辛勤的老師;再見(jiàn)了!親愛(ài)的同學(xué)們。
畢業(yè)的作文 篇4
可愛(ài)的同學(xué)們:
答應(yīng)過(guò)給你們寫(xiě)封信的,一直懶著。這個(gè)時(shí)刻我本可以守著你們旁邊,鼓勵(lì)你們,監(jiān)督你們,引導(dǎo)你們。放棄這個(gè)過(guò)程也將是我人生的一個(gè)遺憾。每日都會(huì)看看大家更新的消息,了解你們的現(xiàn)狀。借QQ空間和你們溝通下。
只七十多天就高考了,不少同學(xué)開(kāi)始放棄了。和你們朝夕相處,我能明白你們。這不能怪你們,成長(zhǎng)環(huán)境不是你們能選擇的。基礎(chǔ)差,上課聽(tīng)不懂,能在無(wú)聊不屬于你的課堂里幾年如一日的坐著,為父母,為了不被社會(huì)拋棄,你們一直忍耐著。長(zhǎng)時(shí)間心靈空虛著的人也就難免有不被大家認(rèn)可的行為,但同學(xué)們這些都過(guò)去了,你們不要抱怨社會(huì)的不公平,不要埋怨自己的曾經(jīng),更不要討厭自己的出身。七十幾天里請(qǐng)你們完成這么幾件事。
一、為自己感動(dòng)一次?赡苣阍倥Γ煽(jī)難再有特別大的變化,許多同學(xué)和我說(shuō)過(guò)他們一直努力,但成績(jī)一直那樣,也有些說(shuō)反正聽(tīng)不懂,那就認(rèn)真玩過(guò)最后這段時(shí)間,雖然你們也不想這樣,但別無(wú)辦法了。我希望你們認(rèn)真地對(duì)自己負(fù)責(zé)一次,真正的挑戰(zhàn)自己奮斗一次,并堅(jiān)持完這兩個(gè)多月。哪怕把數(shù)學(xué)書(shū)當(dāng)小學(xué)生認(rèn)字那樣去看,直到哪天你躺在床上,想起自己這段時(shí)間的改變,能全身心投入到自己以前不敢去翻的課本,能認(rèn)真克制自己去聽(tīng)老師的每句話,想到這些,你都為自己的勇氣,為自己的態(tài)度,為自己能如此認(rèn)真地堅(jiān)持,為在高中的最后階段戰(zhàn)勝過(guò)自己而感動(dòng)時(shí),你可以合格畢業(yè)了。
二、對(duì)自己曾經(jīng)傷害過(guò)的',或者還討厭的同學(xué)說(shuō)聲抱歉。你可能不明白為什么會(huì)覺(jué)得和許多人相處有種不自由的感覺(jué)。不知道你們是否有真誠(chéng)地去寬容別人的經(jīng)歷。一個(gè)你不想見(jiàn)而必須要見(jiàn)到的人會(huì)使你變得情緒不穩(wěn)定,多了許多抱怨。大概在你這么認(rèn)為時(shí),他也如此。但其實(shí)你們都不是品行差的人,只是都不主動(dòng)創(chuàng)造條件去釋?xiě)。如果你主?dòng)走出一步,在你們相互為以前可能還沒(méi)有傷害對(duì)方的行為抱歉時(shí),笑著為面前能站著這個(gè)人感到由衷的幸福時(shí),你就懂得什么是自由。
三、好好珍惜和親人在一起的日子。到九月,幾乎所有同學(xué)就離開(kāi)家鄉(xiāng)了。我再給你上一次數(shù)學(xué)課,為你們算下你們還有多少時(shí)間和親人在一起。一年回家兩次(可能暑假大多還不回,你們這個(gè)年齡回家了也更愿意花時(shí)間和同學(xué)朋友在一起),每次算二十天。到大學(xué)畢業(yè)工作,一年可能一次,估計(jì)十天左右。加總一下,此生你和父母在一起的時(shí)間會(huì)有多少天應(yīng)該可以估計(jì)出來(lái)的。如何珍惜大概許多同學(xué)沒(méi)多少概念。在一起的日子你只要讓他們感覺(jué)到你比上一次懂事一點(diǎn)就可以了。要求的標(biāo)準(zhǔn)降低了,埋怨少一點(diǎn)了,能偶爾深入的和他們談上一句話。高考前也就兩三次回家的機(jī)會(huì),你一定可以做到的,不要害羞。
以前每次放假會(huì)給大家布置兩個(gè)作業(yè),一個(gè)是做一件體貼家人的事,另一個(gè)當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)。高中畢業(yè)后作業(yè)少了,我很希望你們可以漂亮地完成一個(gè)作業(yè),做好自己?赡苣悻F(xiàn)在理解不了。有時(shí)想你們真的很可憐,在拜金盛行,物欲日益膨脹的社會(huì)環(huán)境里長(zhǎng)大,但你們來(lái)自邊遠(yuǎn)的縣城,沒(méi)有良好的教育環(huán)境幫你們?nèi)嫣嵘刭|(zhì),也沒(méi)有城市里孩子們的家庭條件讓你們滿足。從你踏入大學(xué)里的那一天,你將慢慢失去自信和自我。大學(xué)畢業(yè)會(huì)日漸覺(jué)得自己活得很累,你們的觀念里大多是要在城市立足,從小地方來(lái)什么都得靠自己,有時(shí)你會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)所有,生活也就沒(méi)了希望。同學(xué)們你是否認(rèn)真為自己的生活這樣預(yù)見(jiàn)過(guò)。
畢業(yè)的作文 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好﹗
光明似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天,我們歡聚一堂,明天,就要說(shuō)“拜拜”了,去迎接畢業(yè)會(huì)考,去經(jīng)過(guò)老師的錘煉,成為國(guó)家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè),回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣,F(xiàn)在,就要分手了,我心中一股酸意又涌上心頭,舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情,一草一木,一角一落,都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯。老師,您可否記得?那次拔河比賽,面?duì)強(qiáng)大的`對(duì)手,我們絲毫不氣餒,因?yàn),您告訴我們,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要堅(jiān)持,一定會(huì)獲得勝利的﹗
老師,您可否記得,在上一學(xué)期,您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái),并為我們一一講解,使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史,老師您可否記得,有好幾次,我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一,這都離不開(kāi)您的辛勤培育啊﹗但是,是雄鷹,就要展翅翱翔,是海燕,就要搏擊長(zhǎng)空,我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本;當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā),我心中不由得升起一種深深的敬意,謝謝您,老師﹗
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血,一張辦公桌刻滿了您的愛(ài)心,你用心血去探求,用汗水耕耘。在您的培育下,我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù),謝謝您,老師﹗您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難﹗
謝謝﹗
六(2)班:——
20xx年6月29日
畢業(yè)的作文 篇6
這個(gè)季節(jié)我們即將要走,離別的傷被壓在心頭,想留也不能留,我們別無(wú)所求。九年級(jí)師生手牽著手,凍結(jié)的淚開(kāi)始流,話再也說(shuō)不出口,歌曲也唱不到最后。時(shí)間既然不肯停留,何不在離開(kāi)的時(shí)候,一邊享受,一邊淚流……
畢業(yè)之前,我們?cè)谝黄穑Φ膶W(xué)習(xí),也會(huì)玩笑嬉戲,我們永遠(yuǎn)也不想再分離,可中考卻漸漸的來(lái)臨。畢業(yè)之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候,只是人去樓空。很難找到這么好的朋友,朋友最后難免不能夠相擁,直到這首歌曲唱到最后,我們也多年朋友,想想多年以后,還會(huì)不會(huì)淚流……
九年級(jí)的我們即將要分離,畢業(yè)后我們是否還會(huì)再相聚,這個(gè)季節(jié),即將分離,分離時(shí)我們心中會(huì)流淚。曾經(jīng)的學(xué)校我們有太多回憶,離別時(shí)的心情我們彼此都會(huì)懂。中考結(jié)束,各奔東西,抹不掉的是我們互相的思念,我知道馬上就要分離,我們?cè)谀感A粝職g聲笑語(yǔ)。走廊里回蕩的是快樂(lè)、雨紛紛是我們?cè)诳奁,我想起三年前的回憶,曾?jīng)的我們相遇這個(gè)班集體,緣分在這一刻起落地根生。
我們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里存著感謝,感謝你曾給過(guò)我一份深厚的情意,面對(duì)三年的同學(xué),很多熟悉的臉孔,這一輩子,可能是最后一次見(jiàn)面了,感謝所有所有初中這三年來(lái)的同學(xué)們,我會(huì)記得,一輩子的記得,在某年,我們重逢的時(shí)候能夠很會(huì)心的一笑,初中三年,你們帶給我很多快樂(lè),曾經(jīng)的不愉快,讓我們?nèi)紥佋谀X后。
再見(jiàn)了,同學(xué)們,分開(kāi)后是否都依稀記得曾有一幫有趣初中同學(xué),分開(kāi)后是否還會(huì)記得有人給我們起過(guò)的外號(hào),分開(kāi)后是否都能夠想起關(guān)于我們的.回憶?初中的三年飛快的過(guò)去了,初一入學(xué)仿佛就在昨天,一位年輕的教師對(duì)面坐著四十幾張稚嫩的面孔,那便是我們。一笑而過(guò)吧。唉,細(xì)想想沒(méi)什么,快畢業(yè)了,有人說(shuō)“時(shí)間會(huì)沖淡一切”,有人渾然不覺(jué)淚已拆兩行,看著學(xué)校的每一個(gè)角落,每一處花草,每一位老師,每一名同學(xué),心中彌漫著不舍。再見(jiàn)了,同學(xué)們,再見(jiàn)了,老師們,再見(jiàn)了,九年級(jí),再見(jiàn)了,張市中學(xué),再見(jiàn)了,初中三年……
流水匆匆,歲月匆匆,唯有情意永存心中,朋友,再見(jiàn)!朋友,珍重!
畢業(yè)的作文 篇7
。ㄒ唬
五月、六月,每年的五月、六月,當(dāng)我看到你們——親愛(ài)的初中三年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)子們,就會(huì)想起看激烈的戰(zhàn)斗故事中的戰(zhàn)士們“臨戰(zhàn)的前夜”的備戰(zhàn)場(chǎng)景,那種場(chǎng)景下的戰(zhàn)士們的心情是我很難用文字形容和敘述出來(lái)的。
五月、六月,應(yīng)該是孩子們自由自在的季節(jié),也應(yīng)該是孩子們抬頭看彩云的季節(jié),還應(yīng)該是孩子們迎著微風(fēng)吹口哨的季節(jié),更應(yīng)該是孩子們跳起來(lái)夠玉蘭樹(shù)葉的季節(jié),最應(yīng)該是向親愛(ài)的即將畢業(yè)的青春少年道一聲你們好的季節(jié):五月、六月,浪潮正勁,命運(yùn)驅(qū)使著你們駕馭著屬于自己的帆船駛過(guò)歲月里的風(fēng)口浪尖。
人們說(shuō):“起得比雞早,睡得比狗晚的是老師!逼鋵(shí)你們有時(shí)候比老師起得早,比老師睡得晚。“聞雞起舞”不只是形容古人的發(fā)奮精神傳說(shuō),每天天沒(méi)亮,就聽(tīng)見(jiàn)你們沙沙的腳步聲;每天已近半夜在路邊還能夠看見(jiàn)你們疲憊的身影。
一進(jìn)入畢業(yè)班就有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開(kāi)始向他們敲起了一個(gè)又一個(gè)的警鐘:孩子,你要好好學(xué)習(xí),什么“飽讀詩(shī)書(shū)終有益”,什么“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”什么“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”。什么“少年壯不努力,老大徒傷悲”、“你們還很年輕,要學(xué)的東西實(shí)在太多,而你們知道的東西又太少”……凡是好聽(tīng),凡是勸學(xué)的都用上了。聽(tīng)得你們耳朵都磨出繭子了,還得一幅認(rèn)認(rèn)真真,誠(chéng)誠(chéng)懇懇的態(tài)度聽(tīng)著。
你們很少有節(jié)假日,甚至對(duì)節(jié)假日和周末等不很敏感,反正每一天幾乎都是前一天的重復(fù),天蒙蒙亮就起來(lái)讀書(shū),一直到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)才就寢,就是中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也被老師們充分利用起來(lái),你們每天自由支配的時(shí)間被擠壓到以分鐘計(jì)算,這些都已經(jīng)是寶貴經(jīng)驗(yàn),并命名為“精細(xì)化管理”,被許多學(xué)校作為經(jīng)典管理方法。平時(shí)如此,周六周日如此,節(jié)假日也是如此。偶爾有一、兩天的假日你們更忙,離開(kāi)教室前語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學(xué)科的老師都會(huì)給你留下一份禮物——試題,或許還不夠,再加上某某書(shū)某某頁(yè)至某某頁(yè)某某某某題。
學(xué)校的管理制度森嚴(yán),學(xué)習(xí)氣氛緊張,你們每個(gè)人都在近乎整齊劃一的重復(fù)地啃著那些古董般珍貴的'教科書(shū)。階段考、月考、模擬考、周周考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動(dòng)有時(shí)候成了他們不可實(shí)現(xiàn)的奢望,課內(nèi)時(shí)間不可能讓你們休息活動(dòng),課外吃飯都得迅速一點(diǎn),否則就可會(huì)在教室外“學(xué)習(xí)”,因?yàn)槔蠋煹膭?dòng)作可比你快得多。
說(shuō)實(shí)在話,你們中很多人對(duì)自己的期望都源于父母的期望。父母認(rèn)為兒女只有擁有了驕人的成績(jī),成人之后就會(huì)走上幸福的康莊大道;還有一些大人們把自己無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)暗暗加在了兒女身上,想以兒女的“成功”來(lái)?yè)嵛孔约骸安怀晒Α钡倪z憾。一些人追求完美,立志成功,骨子里其實(shí)是以為這樣才可以對(duì)得起父母,才能向敬愛(ài)的父母有所交待。實(shí)際你們的父母不能真正體會(huì)到你們的心苦,也不能真正體會(huì)到你們的辛苦。
。ǘ
無(wú)須隱瞞我的身份,作為一個(gè)干了好多好多年的教師,知道你們真的真的很辛苦,真的真的很不容易。但是我還是要說(shuō):“讀書(shū)真的真的很重要”。你們不但要讀書(shū),而且要好好讀書(shū)!須知“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”。青春無(wú)畏,你們要坦然接受這份挑戰(zhàn),放歌五月,在六月結(jié)出的累累碩果。
我們的親愛(ài)的溫總理說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的!弊x書(shū)可以開(kāi)啟智慧,書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚;讀書(shū)可以塑造一個(gè)人品性,能夠使一個(gè)人追求知識(shí)和美德;讀書(shū)能夠改造一個(gè)人的靈魂,多讀書(shū),多有益,就像是和許多高尚的人談話;讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的人生具有啟迪作用,是一個(gè)人偉大心靈的血脈。
“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上!弊鎳(guó)需要你們,社會(huì)發(fā)展需要你們,你的家庭指望著你們,一切一切的希望都寄托在你們這一輩輩的身上!
只有當(dāng)你真正想讀書(shū)時(shí),你總能為自己找到充足的時(shí)間和充分的理由去讀你所應(yīng)該要讀的書(shū)。這樣想,讀書(shū)就不會(huì)是什么難的事情。有一種“我讀書(shū)、我享受、我快樂(lè)"的精神。讀書(shū)既需要一個(gè)良好的氛圍和條件,更需要有心平氣和的心情和境界,心不靜無(wú)法讀書(shū)。自己要下番功夫去摸索。要抱著一個(gè)踏實(shí)的態(tài)度和持一種順其自然、循序漸進(jìn)的心態(tài),勿急、勿驕、勿躁。成功永遠(yuǎn)來(lái)自于不懈的努力,成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的人,
親愛(ài)的孩子們,這里把曾經(jīng)寫(xiě)給我的兒子的“勸學(xué)”送給你們(不要見(jiàn)笑),為你們加加油,鼓鼓氣。吾輩不畏求學(xué)難,少小立志善攻關(guān)。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作船。精通文理終有益,潛心修養(yǎng)定為賢。待到學(xué)業(yè)有成日,闊海空天任盤(pán)旋。
。ㄈ
親愛(ài)的即將畢業(yè)的孩子們,現(xiàn)在世界天天都在發(fā)生變化,每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造都對(duì)世界生活產(chǎn)生巨大影響。你們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)世界的變化,不斷提高文化素養(yǎng),提高自身的素質(zhì),更努力的學(xué)習(xí),不斷勉勵(lì)自己提高自身的文化素養(yǎng)。為了成功,要努力拼搏;為了成功,須勤能補(bǔ)拙;為了成功,有遠(yuǎn)大的理想,有準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。超越目標(biāo),實(shí)現(xiàn)理想,相信自己,在五月、六月的東風(fēng)里,用蘸滿情感的筆墨,寫(xiě)下五月、六月的美麗,成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。一定要知道明天的陽(yáng)光一定比今天的陽(yáng)光更加燦爛!
祝福你們!親愛(ài)的即將畢業(yè)的中學(xué)生。你們辛苦了,祝你們一路順風(fēng)。
畢業(yè)的作文 篇8
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去,眷戀的事情實(shí)在的多。回頭看,發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò),留下了一條分明的淚痕。
當(dāng)想起在校運(yùn)會(huì)大家彼此鼓勵(lì)的眼神,加油的手勢(shì),焦急的神情;當(dāng)想起在主題班會(huì)上同學(xué)們對(duì)老師們的真情感謝;當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后大家還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò),大家還可以一起去玩”“不要哭,以后會(huì)見(jiàn)面的”“大家的友情是不會(huì)變的”這些話聽(tīng)得實(shí)在太多了,表面是在安慰在哭的同學(xué),實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚,我的好朋友叫我到教室門(mén)口,說(shuō)要談?wù)勑。她突然抱著我,輕輕地在我耳邊對(duì)我說(shuō):“謝謝你!一直以來(lái)你都在幫助我,無(wú)論在任何時(shí)候,畢業(yè)了,大家的.路不能有彼此陪伴,我唯有在現(xiàn)在真摯地對(duì)你說(shuō)聲謝謝”說(shuō)完后,她的眼一直沒(méi)有看我,我分明地看到她眼里的眼淚,在閃閃發(fā)亮。我想這就是離別的滋味吧!
畢業(yè)就是意味著離別嗎?就是意味著朋友之間將會(huì)有一堵無(wú)形的墻被隔開(kāi)嗎?在以前的經(jīng)歷告訴我,分開(kāi)了的同學(xué)即使再次見(jiàn)面也不一定會(huì)打招呼。大家之間有了陌生感。我討厭這種感覺(jué),難道分開(kāi)的朋友就注定做陌生人嗎,做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎?明明在在離別的時(shí)候有所傷心,就是對(duì)這份友誼有所珍惜,但在再次遇見(jiàn)的時(shí)候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神,明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí),我哭了。
畢業(yè),我哭了。
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