畢業(yè)的作文

時間：2025-01-20 13:27:06 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)的作文4篇【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)的作文4篇【優(yōu)秀】

畢業(yè)的作文篇1

　　剛上六年級時，同學就爭相討論兩個月后的畢業(yè)旅行了。緊張的期中考一過，歡樂的氣氛立即像海浪般直撲而來，充滿了整個六年級教室，我迫不及待的收拾了行李，準備迎接這個三天兩夜的盛會。

　　第一站是臺中科博館，一下車之后我們就像密蜂一樣到處亂跑，急著看看每樣新奇的東西。其中讓我們最興奮的體驗就是太空劇場，這次影片的內(nèi)容是大王魷魚，透過哈伯望遠鏡，我們彷佛身歷其境，看到世界最大魷魚的立體畫面，真是大開眼界。

　　第二站是彰化鹿港。走在老街上，看到許多既古老又新奇的建筑。狹窄的摸乳巷，其實是以前的防火巷；而著名的半邊井，卻因年久不用，早就干涸了。此外，我們還參觀了天后宮、城煌廟……，五花八門的景象令人目不暇給。

　　第二天，我們到了白蘭氏雞精博物館，經(jīng)過導覽之后，我們才知道原來雞精是由韓溫'白蘭抽取出雞湯精華而提煉出來的。而且做雞精用的雞都是來自「水簾氏養(yǎng)雞場」，那里的環(huán)境十分重視衛(wèi)生，除了要維持一定的室溫，還要過濾花粉、灰塵喔！

　　午后，在九二一教育園區(qū)里，我們看到了地震的`成因、種類和各種防震、制震的方法，譬如大樓的阻尼球，可以防止風吹或地震的搖動。園區(qū)內(nèi)還保存了車籠埔斷層，希望能給后人一個警戒，必須事先作好防震準備，以免造成更大的災害。

　　第三天，我們抱著興奮的心情前往劍湖山世界，那里有許多驚險刺激的游戲設施，如咕咕飛車、海盜船、擎天飛梭、沖鋒車……，我認為最恐布的莫過于飛天潛艇G5，光是站在下面看，我就腿軟了，根本沒有勇氣去排隊�？墒瞧婀值氖�，竟然沒有聽到半點驚叫聲，同學說：「因為大家都呆住了，叫不出來」，我聽了之后瞠目結舌。

　　這個快樂的旅程終于在笑聲中畫下句點，這是我第一次外宿，也是第一個美麗的畢業(yè)旅行。未來在國中、高中，甚至大學，不知會有怎樣的畢業(yè)旅行呢？

畢業(yè)的作文篇2

　　夜晚格外的寧靜，輕輕的吹拂著淡淡的寒風。聞到了一股股清香洋溢在校園里。吵擾聲息已經(jīng)比不過從前了。微弱的小道路燈光散發(fā)淡淡的泛紅，照亮我眼前黑暗。冬天的寒風吹拂著遠去笙簫，笙簫的飄離遠遠而去。靜靜的打開自己的書籍，在心情傷痛的之時，默許一片安詳心田。我不會輕易間的落淚，可是臉頰滲透了我戀戀不舍的情愫。

　　以后，我們不會再有機會一起歡樂溫暖的教師里靜靜的聆聽老師們的話語。還有我們頓然間被某個搞怪臉，逗樂我們。會想起，那個時刻我們各個人的臉上帶著的笑靨蕩漾教師，彌漫在恬靜的校園。

　　我們是一群即將踏出社會的小人物。小人物的生活，是一種最最簡單生活的守候。守候，在我們的寒冷的冬日里。留下，暖意的情感火燃燒在我們?nèi)怏w與心間。像，血液一樣的余溫。扶持著我們的神經(jīng)和肉體。

　　社會是一個充滿太多誘惑人心的地方。繁華的繁華的世界，呈現(xiàn)在我面前。勉強的輕輕一笑。這樣的字眼行間看出了。社會，它就是一個很復雜的連環(huán)結構。

　　以前，往往是天真的以為一切會是這個樣子或是那個樣子。此時，懂得了。唯有，擁有自己的一片新的天地就是凈土。在這片，凈土上默默的釋放自己的一點兒的能力，彰顯在世界的一角。即使，自己沒有任何的才華橫溢去博得他人的歡喜與愛戴。但是，懂得愛惜自己，疼愛自己就足夠了�？上�，唯有我們真正的踏出的社會后社會就會慢慢地，告訴了我。不是，如此簡單去遐想。唯有，自己目睹一切的假意與美真，靠著自己的夢想，緊緊的向著它靠攏。

　　光陰，就好似裝潢在一個翡翠的晶瑩剔透的沙漏里。慢慢地泄漏，延續(xù)了我的歲月的年華。

　　畢業(yè)前的離別，隱隱約約的讓我心悸。充滿了，美好憧憬般的向往。向往自己會有一個春暖花開的春天。窗臺邊緣，會一樣的盛開很多很多芳香醉人的山茶花�？吹诫x別時我們，身邊堆放的行李占據(jù)了我們的眼界、位置。一幕幕含淚道別的場景。突然間，心里十分糾結。一股股微寒顫栗傷感的離別。觸動我的眼里的淚水。冬天的潮濕是雨兒打濕我思潮。思潮里的思念是一種很沉重的悲痛。

　　心里默念自己，不要或是不該用哭泣送別同學們，強逼用微笑來送別她們一路走好�？桑约簠s是一步步的邁進了哀愁的低沉。淋濕著雨，冬雨凍著我為她們推拉著的行李箱子。箱子的蹬蹬的響起了。覺得，跳動的心臟也是一樣的震動與顫栗不安。聽著，這樣子的奏樂聲音呻吟。本是要以，無動于衷的開朗的心情送離開她們，自己控制不住了，真的控制不了。日久，揪心的情結爆發(fā)了出來�？奁难诼裨谟曛小６�，微微朦朧里的雨聲，可聽不見任何人的聲響。只是，還有獨鐘的雨兒的靜靜的在輕輕的嘆息。心里默默的流著眼淚。走，慢慢的走。

　　校園的街道，早已彌漫開來淡淡的雨水的熟悉的氣味。我想讓自己清醒的拉著行李。就把雨傘包裹里安放。淋著雨，一起走出這個校道。背后跟隨一群群可愛的姐妹們。宛如，寂寞挖苦我了，嘲笑了我。很想，讓自己學會淡定或是沉穩(wěn)。回想起，你們給以我的溫馨友情里纏綿。真的好舍不得，那個美好的校園生活。

　　我們一樣的懂得離別時的孤獨。瞧瞧，每個人的眼睛里充滿嘆息。孤獨的眼眸、深情的'回眸。我的眼眸里，深情的注視著前面的背影和前面同學們行走的臉頰。我不知自己的思慮飄去了那里。踏入了阡陌里飄忽、徘徊。我很彷徨感覺到孤單是一種滋味在心頭。該，讓自己微微一笑。迎接著雨中漫步的悠然。

　　路，被我們沉重的腳步無情拉開了我們住的幾年的宿舍，一起溫馨度過的家。就越要遠離我們了。離別是一首傷感、深情的歌。我的傷感追隨不了你們。擔憂，只是一時迷茫。一時迷茫，是否可以等候在清醒的時刻。

　　校門口，此時已經(jīng)擠壓在黑壓壓的人群里。真的走了，一切就是一個回憶中的哀痛。我一個靜靜的思念著。你們真誠相待對于我的友誼。是好似朝暮的春熙的柔和，又有芳香的洋溢的留香。

　　話說畢業(yè)了。學弟們還是很天真的瞧我們離別之時的傷感之時，看到我們相互眼淚和擁抱。你們沉默不語了。我們的眼睛紅紅的了，一滴滴的眼淚涌流出了，擠壓出憂傷思念的眼淚。壓抑很久的哀嘆是那么的不舍得。可是，舍不得又能如何是好？

　　揮一揮手，真的沒有任何能力可以帶走什么。唯有在這幾年我們帶走令我青春里的悸動。我們的青春就曾經(jīng)印記在我們的眼前這個“小世界”。青春可以傾城，傾開我們最美麗、最純真的含羞的花城。依舊，還是帶有一絲絲含羞的觸動。

　　路上的車子較碌忙起來。平日，可以隨意的打車的地方。今天是畢業(yè)班的送離。既然，沒有一輛車可以停留在腳下。我心跳得厲害，看到她們擔憂的眼神。是那么的無助。我和亭亭真的發(fā)癲的冒著凜冽的寒風。迎接一路吵鬧擁擠的人海里，心涼意在心底里。

　　靜靜的，走在街道尋找車子。那種離別焦慮的場面，令人萬分無奈與糾結。我們似乎在找什么�？墒�，心靈里又不知為了什么害怕去尋找什么。又是那種迷茫飄逸的感覺是如此的痛苦刺痛我的心靈。我試著眼里含著眼淚夾雜在雨水里。天哭泣了，和我們一樣的傷心，一樣的不舍得，一樣的天真。

　　開始是緩慢的腳步去為她們找車子。可是等待是最初的失落。很糾結的場景沉陷在苦惱里暢流。遠看著時間的流逝。意識到時間的緊迫。我緊繃的神經(jīng)跳動我的心弦。我開始發(fā)慌、緊張起來。街道到處去找車子同學們，我們一樣的焦急去動車站口。

　　站口的一處就是你們離去的窗口。我是一個曾經(jīng)逗留在你們窗口的票子。跟隨了你幾年的大學生活。守候住，自己大學生活的點點滴滴。只是一種回憶。又太多的無奈又有太多的美好值得我們留念在心間。

　　長飄飄的秀發(fā)飄逸在雨中，我開始不斷的往前方跑去找車子。雨中的味道越是濃厚我，也就是更加的愁悶起來。畢業(yè)別離的場景，已經(jīng)禁錮了我的心。沿途的路人看著我，此時你們是我眼前的陌生風景。浮想起，我那時刻是緊張和著急。追憶起來是如此的凄涼，終于你們有車子去動車站了。

　　聽到如此熟悉姐妹的叫聲，那是我深愛著同班同學。但我來到這個學校之前，我總是天天的向她嘮叨我無賴的瑣事。瑣事遺跡在我的腦海里。我哭著在雨中。

　　“錫敏，錫敏，我走了。錫敏”我看到她們急促的遠去的車子，我沒有時間和你來個擁抱就走了。就走了，連個送別的話語也沒有，連個擁抱也沒有。眼淚更加的輕彈，不斷從我模糊視線涌出來。我不能在霎那間停留，發(fā)呆。因為還需要最后的一輛車。我濕透的頭發(fā)，撐著我的頭更加的沉重了。沉重的踏著腳步，一步步的向前走。我看到你們的遠去，我卻是如此的安慰自己，還好你們沒有誤時間，可以安穩(wěn)的到家了。到達你們溫暖的幸福的港灣。

　　笑意怡然掛在我的臉上。亭哭泣的聲音，我抱住她的一起痛苦起來。哭得好凄涼，凄涼的聽到自己心跳的孤寂。擺弄一個分離的悲劇在眼前，我們的哭聲是最真誠的。我和她一樣的無奈與幸福的目送她們走了。

　　回到宿舍，看到手機一條剛剛發(fā)來的短信：“嗚，剛剛我看到你時我都崩潰了。不想走了。好揪心呀！照顧好自己��！”

　　壯麗秀氣的景色，我佇立在宿舍的走廊邊緣。靜靜地聽著雨聲。默默的注視那個安靜的深林間。我看到我們一起約定在黎明之時一起去看日出。晨曦的溫馨照在我的眼前，照紅我們可愛的臉蛋。大海聲音和我們一起的發(fā)出的晴朗的笑聲。爽朗在海浪的波折中蕩漾起來。彌漫在海天間。我淡淡的宛然一笑，心里暖意了許多，夜色此刻是如此的溫柔、恬靜。

　　畢業(yè)了，我們一起握住雙手，一起堅強的走下去。默默的告訴自己，社會就是一個很好的大學。永恒的保持一顆學習的心態(tài)，學無止盡。

畢業(yè)的作文篇3

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光.忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的.海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！