【精選】成長(zhǎng)的故事作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文600字 篇1
在我成長(zhǎng)的歷程中有多少歡樂(lè),記不清了;有多少辛苦,也忘記了。這大大小小、輕輕重重的許多故事,促我成長(zhǎng)。其中一件,至今我記憶猶新。
那是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)星期,我報(bào)名參加了女子400米和4X100女子接力。我小學(xué)曾跑過(guò)400米,可只留下了許多遺憾。這次,我不甘心再輸,無(wú)論對(duì)手多么強(qiáng)大,我要自己打下一個(gè)天地。
就這樣,我抱著對(duì)自己的“希望”和對(duì)金牌的渴望,每天在學(xué)校練習(xí),在家里練習(xí),在小區(qū)里練習(xí)。
剛開(kāi)始幾天,我邊練習(xí)邊調(diào)查,竟然發(fā)現(xiàn)最強(qiáng)的對(duì)手小吳也跑400米,這深深打擊了我,只覺(jué)得那金牌離我如此的遙遠(yuǎn)。但我沒(méi)有一直沉浸在失望之中,為了金牌,我制定了計(jì)劃。如果400米不能奪冠,接力就要好好表現(xiàn)。
我用以前跑步經(jīng)驗(yàn)再加上最好的技術(shù),每天都投入身心地練習(xí)。每次體育課,汗流浹背的人就是我。放學(xué)時(shí),跑回家的人也是我,就連上樓梯也改成跑了。一段日子下來(lái),身子不覺(jué)輕了許多,飄飄然似乎飛起來(lái),便信心十足地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的到來(lái)。
“請(qǐng)參加女子丙組400米的運(yùn)動(dòng)員到……”廣播里傳來(lái)報(bào)到的信息,我連忙跑向報(bào)名處,摩拳擦掌,準(zhǔn)備上陣。
“預(yù)備——砰!”槍聲一響,我像平時(shí)一樣慢慢起跑,雖然對(duì)手小吳并不是和我一組,但我知道我必須跑得比她快,看著對(duì)手們飛快地跑,我卻十分鎮(zhèn)定,心無(wú)雜念,按著計(jì)劃跑,就在跑第二圈時(shí),我突然加速,到了彎道時(shí)又猛地往前沖,一下子超過(guò)所有的對(duì)手,快到終點(diǎn)時(shí),拼命沖刺,一種快感油然而生。
但不知另一組的小吳的成績(jī)是多少,我只喝了幾口水便匆匆跑到成績(jī)榜上去看?匆(jiàn)了,我只是第二名,與小吳差7秒,然而我卻十分平靜,因?yàn)槲冶M力了,沒(méi)有留下任何遺憾。
現(xiàn)在想起,只為那時(shí)的我而欣慰,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了超越自我。
成長(zhǎng)的故事作文600字 篇2
我喜歡讀一本書(shū)--《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》,每一次閱讀,都會(huì)給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事,叫做《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》,這個(gè)故事我最感興趣。
故事講的是一個(gè)從小沒(méi)有父母的小男孩,由他的叔叔撫養(yǎng)。不幸的是,他的叔叔從建筑工地上摔下樓,昏迷不醒,醫(yī)生說(shuō)只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著他僅有的1美元,跑到大街上,一家一家商店地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有“上帝”可以購(gòu)買(mǎi),可是迎接他的是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西,叔叔吃了就會(huì)醒來(lái),他執(zhí)著地挨家挨戶詢(xún)問(wèn)。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛(ài)心的富翁老頭,賣(mài)給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料,并且請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家醫(yī)療小組,使用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),治好了小男孩叔叔的傷。
小男孩用他的愛(ài)心感動(dòng)了“上帝”,感動(dòng)了富翁老頭,用他的.愛(ài)心治愈了叔叔,這是一個(gè)奇跡,一個(gè)愛(ài)的奇跡。
讀完了這個(gè)故事,小男孩執(zhí)著的愛(ài)心使我感到了羞愧:我愛(ài)我的親人嗎?我會(huì)執(zhí)著地去做一件“愛(ài)”的事情嗎?
我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具,逼著爸爸上街給我買(mǎi)來(lái),不顧爸爸剛下班的勞累;曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐,對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣,不顧媽媽早起的辛勞;曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴,為了玩,跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比,我真的感到羞愧。我問(wèn)爸爸:愛(ài)心可以買(mǎi)嗎?爸爸說(shuō):不能!愛(ài)心是給予,不是索要。
故事中的小男孩給予他叔叔愛(ài)心,富翁老頭給予了小男孩愛(ài)心。生活中我的親人給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài),我該給我的親人怎么樣的愛(ài)呢?我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)親人的愛(ài)。努力學(xué)習(xí),用更好的成績(jī)來(lái)表達(dá);不提不合理的要求,多幫親人做些力所能及的事情,少讓親人煩心……
我相信,像“購(gòu)買(mǎi)上帝”的男孩那樣,愛(ài)心永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造最美的奇跡。
成長(zhǎng)的故事作文600字 篇3
成長(zhǎng)中的故事像一部電影,有喜有憂,有笑有淚,并且時(shí)常在我腦海中放映,每當(dāng)想起走起夜路來(lái),我都會(huì)覺(jué)得心驚膽顫。
那次,我剛上完輔導(dǎo)班,天色已黑,便打電話給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)銇?lái)接我吧!”不想到媽媽卻說(shuō):“我現(xiàn)在還有事,你等會(huì)好嗎?”我便和她說(shuō)了我要自己回,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐后才放心。
剛一出門(mén),我心想:一片黑乎乎的不會(huì)有鬼吧!風(fēng)似乎在向我怒吼,月亮一會(huì)兒露出慘白的臉,一會(huì)兒悄無(wú)聲息地躲在云層中。路上空無(wú)一人,我便想打退堂鼓,可是我回去同學(xué)們和老師還有老媽會(huì)不會(huì)嘲笑我呀!想到這,我只能硬著頭皮往下走。我繼續(xù)往前走著,大樹(shù)不停地?fù)u擺,沙沙地響著,好像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)毛鬼,嚇得我直打冷顫,我左瞅瞅,西望望,總感覺(jué)好像有什么東西盯著我,我一下子想到了恐怖片里的人物,我越想越害怕,便加快了腳步,但風(fēng)頂著我,好像也在戲弄我。
走著走著忽然草叢里有一個(gè)東西跳了出來(lái),嚇得我手心直冒冷汗,難道是——巫婆、僵尸、吃人的血怪……這些妖魔鬼怪都鉆進(jìn)我的思想中,我閉住眼邊跑邊叫,我一下子想起老媽說(shuō)的話:“世界上沒(méi)有鬼,那都是封建迷信。”只聽(tīng)那個(gè)東西“喵喵”叫了兩聲,我睜開(kāi)眼睛,回過(guò)頭去,原來(lái)是一只貓,那雙綠眼睛盯著我仿佛在說(shuō):“我天天晚上出來(lái)活動(dòng)都不怕,你走個(gè)夜路,怕什么呢?”我心想:對(duì)呀,我平時(shí)膽子那么大,小貓都敢,我怎么不可以呢?于是我鼓足勇氣跑回家,害怕已經(jīng)被拋到九霄云外了。
這次走夜路雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一段小插曲,但它讓我明白了生活中沒(méi)有鬼,所有的恐怖現(xiàn)象都是人們想象出來(lái)的,只要你有勇氣,所有的困難都難不倒你。
成長(zhǎng)的故事作文600字 篇4
成長(zhǎng),像一棵蒼天大樹(shù),樹(shù)的年輪記載著我許多的足跡。成長(zhǎng),也像一首詩(shī),描繪著我許多的記憶。每天我們?cè)谧兓,我們(cè)谑斋@。每個(gè)人的成長(zhǎng)里都有一件不可難忘的事,而在我的成長(zhǎng)里,有一件事讓我深深難忘,下面就讓我來(lái)描述一下這件事吧!
那件事發(fā)生在一個(gè)星期天,我跳完了舞寫(xiě)完了作業(yè),媽媽決定帶我們出去走走,走去哪兒呢?弟弟馬上說(shuō)去荔枝公園!于是我們出發(fā)向荔枝公園。我們走了一段路,來(lái)到荔枝公園的一個(gè)小賣(mài)部門(mén)口坐了下來(lái)。我看見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在小賣(mài)部門(mén)口看了很久,她在看什么呢?其實(shí)她是在看一些小烏龜。這些烏龜是用一個(gè)小盒子裝起來(lái),周?chē)靡恍┎噬友b飾起來(lái),然后拿來(lái)賣(mài)的。小姑娘拿出了所有的錢(qián)買(mǎi)了兩只小烏龜,我原本以為她是拿來(lái)養(yǎng)的,可是我錯(cuò)了,她不但沒(méi)有拿來(lái)養(yǎng),還把烏龜放進(jìn)了附近的湖里。我清楚地聽(tīng)到她再說(shuō):"烏龜你們快走吧,回到大自然中去吧!"
我看完了這一幕后,她的行為深深地感動(dòng)了我,我問(wèn)媽媽?zhuān)?這些烏龜是從哪里來(lái)的呀?"媽媽說(shuō):"肯定是從大自然里抓回來(lái)的,其實(shí)不管什么小動(dòng)物都是有生命的,都是有爸爸媽媽的。我們?nèi)祟?lèi)把它們抓住,有的養(yǎng)著它,但它們孤孤單單的在籠子里,失去了自由。有的甚至殘忍的傷害了它們。所以瑩仔,我們一定要做個(gè)善良的孩子,我們要懂得愛(ài)。"媽媽的一番話讓我頓時(shí)覺(jué)悟,我也掏出我口袋里的所有的零花錢(qián),買(mǎi)一只小烏龜,也把它放進(jìn)大自然。
這件事情讓我懂得了,動(dòng)物們也是有爸爸媽的,也是有生命的!我們不能去傷害它們,我們應(yīng)該要保護(hù)它們!讓它們回歸大自然。同時(shí)也讓我懂得了我們應(yīng)該要做一個(gè)善良有愛(ài)心的好孩子。
成長(zhǎng)的故事作文600字 篇5
縱使被繁蕪羈絆,成長(zhǎng)如我心中那輪廓分明的太陽(yáng),依然有棲息的山畔,雖不是最明亮,但仍是最懷想。——題記
也許成長(zhǎng)中的故事氣象萬(wàn)千,但即使微不足道,也會(huì)記憶深刻。
學(xué)習(xí)騎自行車(chē),算是我自己人生中的一次成長(zhǎng)中的脫殼吧,這是我尤為深刻的一次經(jīng)歷。這次經(jīng)歷,花費(fèi)了我整整近一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)“絞盡腦汁”的去得到結(jié)果。
我的平衡力很不好,那時(shí),一次次的摔倒、摔倒,自己都感到疲倦,厭倦了。放棄了。便努力不讓自己再去想這件事。兩天后,一次走進(jìn)地下室,瞥見(jiàn)了我的那輛自行車(chē),還是身不由己的向自行車(chē)走去,再一次握住了那個(gè)冰涼的車(chē)把,心血來(lái)潮的想,別人會(huì)騎,付出的努力肯定比自己多,所以我并沒(méi)有任何理由來(lái)拒絕這件事。于是,以前的事在現(xiàn)在重規(guī)蹈矩的來(lái)了一遍。終于,有一天,當(dāng)看見(jiàn)自己會(huì)騎時(shí),突然感覺(jué)以前的摔跤算什么,到現(xiàn)在,仍然抵擋不住一絲一毫的這份喜悅。
微笑,自己原來(lái)也可以!我相信,下一次跌倒,一抬頭,又是一次溫暖的笑。也許那是成長(zhǎng)鼓勵(lì)著我。它的笑容讓我安心。認(rèn)真地說(shuō):我們前赴藍(lán)天的契約,飛翔的理由,就是我們的翅膀。
還有一次成長(zhǎng)中的故事。
媽媽生了一個(gè)弟弟,直到現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了,非常萌。我非常喜歡他。雖然他有時(shí)會(huì)給我制造麻煩,但他帶給我的更多是樂(lè)趣。我一伸手,他就撲向我讓我抱,一見(jiàn)我就緊跟著我,我走哪里他就走哪里,簡(jiǎn)直了一個(gè)小跟班。
每一個(gè)家庭都有可能出現(xiàn)新的生命,而且這個(gè)生命的幼小年齡段最淘氣。我的弟弟也一樣——幾乎整天姐姐或媽媽的叫來(lái)叫去,每天都會(huì)發(fā)生一些“事故”,比如書(shū)本被撕壞;筆桿被拆散;衛(wèi)生紙被拽出來(lái)一大堆,零零碎碎的小東西到處被他散落在地上、床上、桌上……
每到這種情景,我還是呵呵一笑,心想著縮小弟弟的缺點(diǎn),放大弟弟的優(yōu)點(diǎn)。還是感覺(jué)弟弟無(wú)比可愛(ài)。
成長(zhǎng)中。
現(xiàn)在仍不空有幾次“不值一提”的成長(zhǎng)故事,也許并不是一帆風(fēng)順,但還是會(huì)照亮心底中的明光。
成長(zhǎng)的故事作文600字 篇6
“媽媽?zhuān)医衲? 0歲了,是大孩子了!薄安唬氵小著呢,我不放心!蔽乙呀(jīng)不小了,可在媽媽的眼中我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)是個(gè)不懂事的小孩子。我苦惱極了,多么想聽(tīng)到媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了呀。
那是一個(gè)星期六的早上,我和媽媽象往常一樣先去拉小提琴,下午直接去大木橋路上思訓(xùn)課和閱讀課?墒且幌鹿卉(chē),媽媽就覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。我先扶起媽媽?zhuān)置Υ螂娫捪蛐√崆倮蠋熣?qǐng)假。那下午的課怎么辦呢?媽媽對(duì)我說(shuō):“算了,別去了”“不行,我先送你回家再說(shuō)吧!蔽乙豢诨亟^!鞍,好吧。”媽媽無(wú)可奈何的說(shuō)。一回到家我趕緊給自己泡了一碗方便面,吃完后,背上書(shū)包出發(fā)了。到了地鐵站,剛走進(jìn)去,就來(lái)了一輛地鐵,我看都沒(méi)看,就乘了上去?墒,過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)本次列車(chē)開(kāi)往藍(lán)村路。這下我愣住了。由于沒(méi)仔細(xì)看清站牌,乘錯(cuò)了方向。我急得心慌意亂,可急又有什么用呢?我在心里對(duì)自己說(shuō)。于是我急忙下了車(chē),坐上了開(kāi)往大木橋路方向的車(chē)。上車(chē)后,我那焦急的心情逐漸平靜下來(lái)了。但是沒(méi)有爸爸媽媽我仍然很害怕,害怕車(chē)開(kāi)到一半不開(kāi)了……心里忐忑不安。就這樣我一邊數(shù)站,一邊在心里叨念:千萬(wàn)不要出什么事,讓我安全準(zhǔn)時(shí)到校。終點(diǎn)站:大木橋路到了!終于聽(tīng)見(jiàn)了廣播報(bào)站的聲音。一出地鐵,我一路小跑,趕緊趕到了學(xué)校。
有來(lái)的時(shí)候坐地鐵的經(jīng)歷,回家的路上便輕松多了。一回到家,媽媽一下抱住了我:多多,你真棒,你真的長(zhǎng)大了!斑@時(shí),我好開(kāi)心,我終于聽(tīng)到媽媽夸我長(zhǎng)大了!
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