【精華】成長(zhǎng)的故事作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，正處于青春年少的我們，內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾，就像我一樣，堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。
在別人眼中，我向來(lái)是開(kāi)朗的，是堅(jiān)強(qiáng)的，其實(shí)，有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)。
記得上次考試，我的成績(jī)不佳，我當(dāng)時(shí)真恨自己，真想大哭一場(chǎng)，就在這時(shí)，我的后桌大哭了起來(lái)，原來(lái)她的成績(jī)也退步了�？创饲榫埃疫B忙勸說(shuō)，自己的淚水也自然而然的收了回去，我一邊勸說(shuō)她，一邊鼓勵(lì)她，忽然覺(jué)得自己要比她好得多，可再看看那些笑容滿面的同學(xué)，我又傷心起來(lái)，又想痛哭�？晌铱蘖撕笏痪透鼈牧藛幔堪�，有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)！
我就是這樣，向來(lái)都是為別人著想的，但有時(shí)我卻很無(wú)奈。
從小我都是喜歡小動(dòng)物的，要說(shuō)最喜歡的，就是我家的兩只小狗。每次，爸爸都是領(lǐng)著我去訓(xùn)練它們，當(dāng)我們走了一段距離后，就放開(kāi)鏈子，讓它們自己跑回來(lái)，在我們的訓(xùn)練下，小狗逐漸變得機(jī)敏起來(lái)。
一次，我們?nèi)易谝黄鸪燥垼职忠驗(yàn)楦吲d喝多了點(diǎn)酒，吃完飯后，我們照常去訓(xùn)練它們，可小狗卻再也沒(méi)有回來(lái)，我和爸爸找了它們好久，但都以失敗而告終。
回家后，我十分傷心，真想痛哭一場(chǎng)，但看到爸爸十分自責(zé)，我的眼淚自然而然的收了回去，連忙勸說(shuō)爸爸：“沒(méi)事啊，爸爸，小狗會(huì)回來(lái)的，我不怪您…..”我勸了爸爸好久，他才睡了下來(lái)，我跑回自己房間，真想痛哭一場(chǎng)，可又害怕吵醒爸爸，讓他更加自責(zé)，哎！有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)！
在自己與他人之間，我會(huì)選擇后者，正因?yàn)檫@樣也讓我的想法與言行相矛盾。盡管我不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露！！
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
童年多么讓人留戀，童年多么讓人回味，童年的往事就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，我把它收藏在記憶的深處。請(qǐng)您聆聽(tīng)我成長(zhǎng)中的故事。
記得那年我只有八歲，爸爸帶我去公園捕魚(yú)，一進(jìn)公園大門(mén)，迎面是一條石塊鋪成的小路，路旁的小花燦爛得像小姑娘的笑臉。我和爸爸來(lái)到湖邊，爸爸拿起捕魚(yú)網(wǎng)，我把魚(yú)食放進(jìn)去，我們找到波紋多的地方。爸爸告訴我，水面上的波紋多，說(shuō)明水下的魚(yú)多，我就先試了一次，把魚(yú)網(wǎng)放在了旁邊的水里，過(guò)了一會(huì)兒，再迅速拉上來(lái)，看看魚(yú)網(wǎng)里，竟然一條小魚(yú)也沒(méi)有！我垂頭喪氣的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你得有耐心，并不是一開(kāi)始就能捕到魚(yú)的。”聽(tīng)了爸爸的話，我又變得是信心十足，我再試一次，等了很長(zhǎng)時(shí)間，拉出漁網(wǎng)，果然，魚(yú)網(wǎng)里滿是小魚(yú)，居然還有一只靈蛙！我們都很高興。這次捕魚(yú)我明白了做什么都要有耐心不能半途而廢，堅(jiān)持做下去，就會(huì)有收獲。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事，它告訴我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
人生就像坐船航行，是不可能一帆風(fēng)順的，而是既有快樂(lè)，又有煩惱，當(dāng)年蘇軾說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個(gè)道理。我也是這樣，有很多煩惱，其中，我最煩惱的就是我太矮了。
記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去水上樂(lè)園玩。剛剛檢票進(jìn)去時(shí)，就在門(mén)口看到了一個(gè)我爸認(rèn)識(shí)的叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好!”叔叔聽(tīng)完后笑著說(shuō)：“小朋友也好�！苯又�，那位叔叔的兒子也說(shuō)了聲“叔叔好”，但他并沒(méi)有叫我。那個(gè)叔叔對(duì)他的兒子說(shuō)：“快叫聲‘哥哥好’�！彼膬鹤诱f(shuō)：“他那么矮，叫弟弟還差不多�！边@使我很尷尬。
告別了叔叔，我就去玩那些娛樂(lè)項(xiàng)目了。我先玩了那些較為普通的項(xiàng)目，不過(guò)玩了一會(huì)就煩了，想去玩那些刺激的項(xiàng)目。我走到一處游樂(lè)設(shè)施前，需要1.4米才能去玩，我還差不到5厘米，但我并不灰心。我又走到另一個(gè)項(xiàng)目前，也要1.4米，我有點(diǎn)失望。第三次又是要1.4米，我很失望。第四次還是要1.4米，我有點(diǎn)不高興。第五次、第六次……沒(méi)有一次不是要1.4米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒(méi)有1.35米的標(biāo)準(zhǔn)嗎?要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終，我只能在羨慕別人的時(shí)候忍一忍，在別人的嘲笑聲中慢慢的熬過(guò)這一天了。
這就是我的煩惱，一個(gè)令我難堪的煩惱，我希望我要長(zhǎng)的高些，再高些吧!
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。
在我十歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠�，只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)：“兒子，怎么啦？”媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋�。 彼又a(bǔ)充：“他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！”
聽(tīng)了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)健！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。
通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的.毅力！
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
在記憶的長(zhǎng)河里，發(fā)生了許許多多的事。有的事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘，有的事情我仍記憶猶新，那就是我初學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，讓我獲得了新的啟迪。
有天爸爸媽媽帶我去商店，買(mǎi)回了一輛藍(lán)色的自行車(chē)，并迫不及待地讓我在小區(qū)里學(xué)著騎它。我緊緊地握住車(chē)把手，雙手象鐵鉗子似的，但自行車(chē)?yán)鲜亲蠡位�，右晃晃，同時(shí)我的腳步也開(kāi)始亂起來(lái)。結(jié)果，我和自行車(chē)“嘭”下摔倒在地上。我“哇”的一聲大哭起來(lái)，覺(jué)得好緊張和害怕。媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)來(lái)把扶我起來(lái)，看了下我的手和膝蓋。我淚眼朦朧中隱隱覺(jué)得手痛，心里更覺(jué)難受和灰心了。我猛地轉(zhuǎn)身，用腳狠狠地踢向倒地的自行車(chē)：“破自行車(chē)，害我摔倒了，我才不要騎你呢，不—學(xué)—了！”媽媽迅速把我拉到一邊，扶起自行車(chē)，然后邊給我擦眼淚邊用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，俗話說(shuō)，困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。來(lái)吧，讓我們一起壓住這“彈簧”！”可我又累、又怕，心里難受的不行，根本停不住抽噎。爸爸見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我在后面扶著你，你不是一直想騎馬飛奔在草原上嗎？你看，機(jī)會(huì)來(lái)了。這就是你的藍(lán)色小駿馬，跑得最快最帥的‘馬兒’！”爸爸邊說(shuō)邊坐在自行車(chē)上，圍著我轉(zhuǎn)了一圈�！皝�(lái)，騎上你的小駿馬，你一定行的！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地學(xué)爸爸的樣子坐在了自行車(chē)上，用腳撐著地，看著爸爸在后面扶著我保持平穩(wěn)，我稍稍松了口氣，注意力回到雙手上。這時(shí)，爸爸突然推動(dòng)了自行車(chē)。車(chē)輪滾動(dòng)起來(lái)。我不由自主的把腳隔在踏板上，隨著踏板用力蹬了起來(lái)�！把劬ν翱�，對(duì)，就這樣用力蹬……”我頓時(shí)感覺(jué)和自行車(chē)有了默契，一起向前奔跑的感覺(jué)……
后來(lái)，我和我的自行車(chē)形影不離，它成了我最好的“玩伴”。騎行讓我感受到一股勇敢和向前的力量，同時(shí)讓我懂得了在困難面前絕不能輕易低頭。
【成長(zhǎng)的故事作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)的故事04-11
成長(zhǎng)的故事作文09-19
成長(zhǎng)的故事的作文04-09
作文《成長(zhǎng)的故事》03-17
作文：成長(zhǎng)的故事03-10
《成長(zhǎng)的故事》作文03-14
成長(zhǎng)的故事_作文09-06
成長(zhǎng)的故事作文09-23
成長(zhǎng)的故事作文07-19
成長(zhǎng)的故事作文07-21