（精）成功作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成功作文9篇，歡迎大家分享。

成功作文 篇1

　　在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，但讓我至今不忘的，就是我學(xué)習(xí)陶藝了。

　　我從小就喜歡做陶藝，一有時(shí)間就拿出一塊彩泥來(lái)玩，我媽媽看我十分喜歡陶藝，就給我報(bào)了一個(gè)陶藝學(xué)習(xí)班。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，老師先是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)一些泥土，接著老師開(kāi)始教我們?nèi)绾巫鲂”�子，教我們�(nèi)绾伟研”�子的把手安上去，如何不讓小杯子裂開(kāi)……開(kāi)始，我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，給老師看后還在全班展覽了，這時(shí)，我感到十分驕傲。就這樣，我升到了初級(jí)班。

　　在初級(jí)班第一節(jié)課的時(shí)候，老師把難度提高了，開(kāi)始讓我們捏小動(dòng)物，捏人。我有點(diǎn)跟不上了，捏出來(lái)的東西根本看不出是什么。其它同學(xué)看到我的作品，都在笑話我。我心里難過(guò)極了。而且，那個(gè)泥土又軟又稀的，形都成不了，還把手、衣服褲子弄臟了。我簡(jiǎn)直成了班里的花貓，成了別人的笑料。我默默地收拾了自己的東西，垂頭喪氣地回了家，我想放棄陶藝了。

　　但在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我重新找回了自信。

　　星期六的早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的.彩泥，便興奮地玩了起來(lái)。我在心里想：我學(xué)了這么久都堅(jiān)持不住了，看你能玩到什么時(shí)候。過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹做的很好，雖然她做的東西也是左掉一塊，右掉一塊，但妹妹沒(méi)有灰心，想盡各種方法，最終，做出很漂亮的作品。

　　這時(shí)，我明白了。妹妹雖然沒(méi)有技巧，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但她有一片熱情，有不怕艱難困苦的勇氣。只要堅(jiān)定信念，不斷努力，那些失敗和困難又算什么呢？我又找回學(xué)陶藝的感覺(jué)了。終于，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我的陶藝作品得到了老師的認(rèn)可，親人的一致夸贊。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：艱難困苦是人生的財(cái)富。當(dāng)我忍耐著，堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道后，平凡如沙粒的我，不知不覺(jué)中，已收獲了成功！

成功作文 篇2

　　“跳舞很苦，只有堅(jiān)持后才有美麗的彩虹�！笨吹竭@句話，我深有感觸，想到了自己的經(jīng)歷。

　　從三歲半開(kāi)始，我就被媽媽送到了舞蹈班。最初，我看到那些小朋友姿態(tài)優(yōu)美，在舞臺(tái)上跳著歡快的舞蹈，就像一只只美麗的小天鵝時(shí)，我便幻想著各種可能，心想：我學(xué)了舞蹈，說(shuō)不定哪天，我也上舞臺(tái)，上電視呢！

　　但當(dāng)我第一次在跳舞課上，看到老師讓我們壓腿、下腰時(shí)，心里頓時(shí)就涼了半截。我們站好隊(duì)，老師一個(gè)一個(gè)地給我們壓腿。我看到上一個(gè)同學(xué)咬著牙，皺著眉，堅(jiān)持著。我停住了腳步，想往后退。但老師叫我過(guò)去，我只能硬著頭皮上。老師先讓我把腿放到有我半身多高的'把桿上，然后幫我把胯扶正，再把腿掰直，即使是這樣，我已經(jīng)有些疼了。但老師還讓我上身趴在腿上，堅(jiān)持十秒鐘，我只好照做。只要哪一點(diǎn)不對(duì)，老師就會(huì)讓我多堅(jiān)持兩秒。結(jié)束時(shí)，簡(jiǎn)直太疼了，連把腿放下去都有些吃力。不僅如此，老師還特別喜歡給我開(kāi)腰，說(shuō)我的腰好，多練，肯定能有成效。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的磨煉，我本來(lái)就不堅(jiān)定的意志變得越來(lái)越弱�；氐郊�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想上舞蹈課了，老師壓得太疼了。”媽媽說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，你不是想上舞臺(tái)嗎？只上了一節(jié)課就放棄了？為了夢(mèng)想，必須要堅(jiān)持！”我聽(tīng)了，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二節(jié)課，我又一次來(lái)到了學(xué)校。上節(jié)課被老師開(kāi)了腰，壓了腿，這次我竟然一點(diǎn)也不害怕了。老師還夸我大膽呢！課間的時(shí)候，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我叫朱可欣，我們能成為朋友嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以了！我叫馬悅妍�！睆拇艘院�，我們比著誰(shuí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)先來(lái)教室，誰(shuí)被老師夸得多……只要我有困難，她就來(lái)幫我，她有什么問(wèn)題，我也會(huì)幫她。因此，我上跳舞課便有了動(dòng)力，再也不像以前那樣害怕了。

　　記得一年級(jí)，我和朱可欣一起參加了一個(gè)舞蹈比賽——快樂(lè)天使。在舞臺(tái)上，我看著臺(tái)下的觀眾，激動(dòng)極了。我們互相幫助，積極配合，最終奪得了銀牌。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心想：為了奪得獎(jiǎng)牌，我們?cè)谂_(tái)下練得多辛苦��！真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”啊！想到這兒，我差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　于是，我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到各種困難，意志力是很重要的。只有堅(jiān)持住，不放棄，和朋友一起努力，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

成功作文 篇3

　　當(dāng)下是一個(gè)“成功學(xué)”泛濫的時(shí)代。在中國(guó)，很多扭曲和亂象，都與追求表面上的成功有關(guān)。我們往往只追求現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，不追求真理；我們把結(jié)果看得非常重，因此我們無(wú)法享受過(guò)程；我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某個(gè)愿望，往往不擇手段。

　　20xx年，我參與了倫敦奧運(yùn)會(huì)的報(bào)道。倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“影響一代人”。有記者提問(wèn)：“體育如何影響一代人？”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA。”這句話很平常，在中國(guó)，很多事都能教孩子們?nèi)绾稳ペA。但是他的下一句話讓我格外感動(dòng)：“同時(shí)，教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸�！�

　　這是中國(guó)人很缺乏的一種教育。在我們的教育體系中，孩子從小到大，什么時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)體面并且有尊嚴(yán)地輸？

　　我記住了這句話。一方面，它讓我更加明白，為什么體育在我們的生活中，扮演著如此重要的角色；另一方面，它像一面鏡子，映照出此時(shí)的中國(guó)。

　　其實(shí)老祖宗早已明白這個(gè)道理，說(shuō)“人生不如意之事十有八九”。既然不如意之事十有八九，那么為什么我們從來(lái)不教“十有八九”時(shí)人的心態(tài)和應(yīng)對(duì)方法？相反，十之一二的成功，被看得極其重要；十之八九的挫折，也被放大到無(wú)以復(fù)加。

　　回頭看世界歷史，特別是中國(guó)歷史，想想看，失敗很可怕嗎？中國(guó)有無(wú)數(shù)偉大的歷史人物，他們之所以偉大，是因?yàn)槭�敗，而不是因�(yàn)槌晒Α?/p>

　　岳飛是因?yàn)槌晒Σ艂ゴ髥�？如果我們從現(xiàn)在的“成功學(xué)”角度來(lái)看，岳飛很失敗。不管仗打得怎么樣，岳飛終究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后還給“辦”了。在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)失敗者。當(dāng)時(shí)的成功者是誰(shuí)？是秦檜�？墒呛髞�(lái)呢？秦檜一直在西湖邊上跪著，但岳飛是我們心目當(dāng)中的英雄。

　　項(xiàng)羽是成功者嗎？作為一個(gè)男人、一個(gè)將領(lǐng)，項(xiàng)羽已經(jīng)失敗到無(wú)以復(fù)加的地步了吧？但是他仍然以英雄的形象，存留于中國(guó)的戲劇故事和百姓談?wù)摦?dāng)中。反倒是“成功者”劉邦，會(huì)讓我們?cè)谛睦锂a(chǎn)生某種不屑或者不那么喜歡的感覺(jué)。

　　林則徐的人生成功嗎？大家只記住了“虎門(mén)銷煙”，卻不知道在很多“妥協(xié)派”的壓力之下，一年之后林則徐被免去職務(wù)。從功名的角度來(lái)說(shuō)，他成功嗎？一點(diǎn)兒也不。

　　為什么要補(bǔ)上失敗這一課？不僅僅是因?yàn)椤叭松�不如意之事十有八九”，更因�(yàn)樯�命從誕生開(kāi)始，就是一條單行線，直奔死亡而去。就算你贏了全世界，也改變不了這個(gè)結(jié)果。死亡，是最大的“失敗”，你應(yīng)該怎么去面對(duì)它？

　　失敗，其實(shí)有很多意義，這些意義比成功大，或者說(shuō)有一種成功必須是以失敗作為助推力的。南唐李后主的失敗極其慘痛，我們想要經(jīng)歷那樣的失敗都很難。但我們至今仍在談?wù)撍�，為什么？因�(yàn)樗�作為一個(gè)偉大的文學(xué)創(chuàng)作者，留在了中國(guó)文學(xué)史上。如果不是國(guó)破家亡，他會(huì)有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣一種感懷嗎？不會(huì)。這個(gè)失敗對(duì)于李后主固然慘痛，但對(duì)于后人，對(duì)于文學(xué)的傳承，何嘗不是一件幸事？在他的文字中，失敗，竟然有一種美妙的意境。

　　莫扎特生前在家鄉(xiāng)不是一個(gè)受歡迎的人，屢受排擠，命運(yùn)多舛。他是一個(gè)天才。他一生中創(chuàng)作的音樂(lè)作品，交給普通人抄譜，終生都未必抄得完。在他的音樂(lè)作品中，你聽(tīng)不到失敗，聽(tīng)不到挫折，聽(tīng)不到身世的`飄零和難言之隱。他的音樂(lè)，永遠(yuǎn)是人世間原本美好的那種存在。

　　還有很多偉大的詩(shī)人，正是因?yàn)槿松�中的不幸、挫折和難過(guò)，才創(chuàng)作出偉大的作品。我們都知道蘇軾的作品好，但蘇軾的官宦生涯其實(shí)是非常糟糕的，他屢屢被排擠，被貶謫，即便這樣，他仍然留下了傳世的佳作，連生活中的負(fù)面情緒也找到了別出心裁的出口，否則，“東坡肉”是哪兒來(lái)的？所以，以史為鑒，回歸到個(gè)人，我們應(yīng)該知道，有時(shí)我們是需要失敗的，而且失敗是偉大創(chuàng)作的重要?jiǎng)右颉?/p>

　　此外，我們還應(yīng)該明白，挫折與失敗原本就為變革提供了機(jī)會(huì)。要知道，人在勝利的時(shí)候不必做出決定，但在失敗的時(shí)候要做決定。

　　做出決定，往往意味著一種變革的開(kāi)始，人生何嘗不是如此呢？每當(dāng)失敗與挫折來(lái)臨，你應(yīng)該懷著好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒？難道我應(yīng)該做出一個(gè)更好的決定？

成功作文 篇4

　　成功的過(guò)程，是“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫；是“九曲黃河百折不回”的艱辛，放棄，就得不到成功，就不可能會(huì)有“柳暗花明又一村”的驚喜。

　　上周奧數(shù)考試的時(shí)候，有一道題我怎么也想不出來(lái)。這是一道圖形題，我用鉛筆在上面畫(huà)了無(wú)數(shù)條輔助線，卻總是看不出所以然來(lái)。其它的題大都做完了，余下的題目都是難啃的硬骨頭，只剩下20分鐘了，先去做其它兩題吧�？晌肄D(zhuǎn)念一想，難道真的要放棄嗎？說(shuō)不定現(xiàn)在的我離光明只差薄薄的一層隔膜，只是被黑暗蒙蔽了雙眼而已。

　　于是，我繼續(xù)思考了下去，想的越來(lái)越多，可也很復(fù)雜：什么列方程，什么求角的度數(shù)，什么設(shè)數(shù)，根本求不出。我又想到了放棄，可自己遲遲下不了決心�；蛟S現(xiàn)在的`我只是被大山大河團(tuán)團(tuán)圍住，一時(shí)間亂了陣腳，再想想吧，總能找出捷徑的。我自我安慰著。

　　我便再次沿著九曲黃河向前走去，尋找那未知的盡頭。忽然，我的眼睛被一條輔助線定住了。它是我最初畫(huà)的，原以為沒(méi)用，便擦去了。而現(xiàn)在它似乎能派上大用場(chǎng)哩。我連忙將它補(bǔ)好，定眼一看，果真發(fā)現(xiàn)了這圖的奧妙：只需求出這整幅圖的面積再減去三角形的面積最后再除以2便成了。我面露喜色，心中的波濤如同“一石激起千層浪”般翻騰著。

　　考后，我對(duì)了答案，果真寫(xiě)對(duì)了。這回我可是看在眼里，樂(lè)在心中。這成功的喜悅可不是別的所能比擬的啊，尤其是我這經(jīng)過(guò)百般阻撓才換來(lái)的成功，喜悅的滋味簡(jiǎn)直妙不可言。

成功作文 篇5

　　咦，這是哪里傳來(lái)的歡呼聲?原來(lái)是四年五班的同學(xué)在慶祝自己的同學(xué)拿到了好成績(jī)!他們像一只只小鹿似的在校園里奔跑，操場(chǎng)上、走廊上到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，連空氣里的`每一個(gè)份子都彌漫著歡樂(lè)。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年五班喜訊連連，許多同學(xué)都走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。蔡佳樂(lè)和胡光燁分獲50米預(yù)賽第一，許澤雅壘球銀牌，溫嘉燁第四，吳福日第五，曹啟凡跳遠(yuǎn)金牌，周一夫獲跳高金牌，跳遠(yuǎn)銀牌，尤若冰400米和跳遠(yuǎn)都拿到了金牌……還有許多人都得了獎(jiǎng)，還打破了年段紀(jì)錄，都為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

　　其實(shí)，無(wú)論得了第幾名，只要堅(jiān)持勝利的信心，你們就是最棒的，你們就是英雄!

成功作文 篇6

　　每一條通往成功的路都是一樣的遙遠(yuǎn)、一樣的充滿荊棘；如果你想尋求一條快速高效的捷徑，我只能遺憾的告訴你：“沒(méi)有，成功沒(méi)有捷徑�！背晒Σ粚�(duì)任何人提供捷徑，它公正的對(duì)待每一位挑戰(zhàn)者。

　　你想成功么？做個(gè)把生活過(guò)得像詩(shī)篇一樣優(yōu)美、動(dòng)人的成功者；做個(gè)把家建設(shè)得和睦、溫暖的成功者；做個(gè)把事業(yè)做得蒸蒸日上，把學(xué)習(xí)做得榜上有名，和同學(xué)之間互幫互助、相親相愛(ài)的成功者。我們都渴望金榜題名，我們都熱枕事業(yè)有成，我們都向往和諧美滿；但是這些美好的成功是靠一分一厘的積極進(jìn)取，一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持努力，一絲一毫的細(xì)心專注。

　　如果失敗是無(wú)拘無(wú)束的放縱自我，那么成功就是不斷受鞭打還要不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，它一旦轉(zhuǎn)動(dòng)就不能停下，否則將會(huì)被淹沒(méi)在昏暗的陰影跌得遍體鱗傷，最后倒置在骯臟的塵土里，所有的光芒就此埋葬。

　　想成功就得一刻不停的讓自己轉(zhuǎn)動(dòng)，王羲之的兒子王獻(xiàn)之師承父親，王獻(xiàn)之為了讓自己的書(shū)法能與父親匹敵從小便開(kāi)始勤奮練筆，據(jù)典故記載，他堅(jiān)持不懈費(fèi)了數(shù)年光陰磨盡十八大缸水，在書(shū)法造詣上苦下功夫直到入木三分，最終成為一代書(shū)法大師，取得與父齊名的偉大成就。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與時(shí)間抗?fàn)幹�，流年似水，一去不返，而我們都渴望成就，那么從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜手中的時(shí)光吧，它們將會(huì)使你的生命變成最璀璨的瑰寶。

　　美國(guó)史上最年輕的總統(tǒng)約翰遜·肯尼迪從小到大都是百病纏身，可就是這樣一位快接近廢人的人卻從平民百姓起步，從工人、軍人到議員，一步一步走到總統(tǒng)的位置。他為什么有如此傳奇的成就？因?yàn)樗�懂得時(shí)光的短暫，明白時(shí)間的珍貴；盡管病痛把他折磨得身心疲憊，甚至在三十歲是被醫(yī)生斷言“最多只能再活一年”，但他在各種發(fā)病期都孜孜不倦的勤奮著，廢寢忘食的學(xué)習(xí)、工作；死亡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著他，可他卻更加珍惜寶貴的時(shí)光，加緊利用，充分高效的使它們?yōu)樽约旱男ПM最大的力。約翰遜肯尼迪被許多人譽(yù)為“與時(shí)間賽跑的人”他用短暫而又有限的四十六年生命為我們創(chuàng)造出一席珍惜時(shí)光的佳話，他的`成就也將鼓舞著無(wú)數(shù)代在成功路上摸索的人，給他們一份啟迪和動(dòng)力，不管何時(shí)何地，不管處于什么境地我們都不要忘記學(xué)習(xí)。

　　也許成功不過(guò)是一個(gè)模糊的理論，是一個(gè)人生命籠統(tǒng)的概括；但是這個(gè)名詞對(duì)每一位上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。只有我們時(shí)刻準(zhǔn)備出最優(yōu)秀的自己，才有足夠的魄力和勇氣去面對(duì)它。

　　成功要求我們問(wèn)心無(wú)愧，盡最大的努力對(duì)得起自己；成功叮囑我們奮力拼搏，人生的意義在于力挽狂瀾的的拼搏；成功警示我們勤奮踏實(shí)，一切道路都沒(méi)有捷徑可走，有的只是勤勤懇懇的鋪路，安安穩(wěn)穩(wěn)踏好每一步。

成功作文 篇7

　　“耶，太好了！”我終于買(mǎi)到了需要自己動(dòng)手組裝的遙控車(chē)，我要去挑戰(zhàn)它，嘗嘗成功的滋味。

　　在寒假里，我買(mǎi)了一輛需要自己拼裝的遙控車(chē)。一回到家我就迫不及待地打開(kāi)盒子，頓時(shí)，我就覺(jué)得拼這輛車(chē)會(huì)很難了：盒子里面有著四五包零零星星的部件，還有一大堆名字也叫不出來(lái)的主體。我決定先從說(shuō)明書(shū)下手。對(duì)著說(shuō)明書(shū)一步步看下去我覺(jué)得拼裝并沒(méi)有想象中那么難，不就零件多了點(diǎn)嗎，其它又有什么難的'呢？

　　第二天，我起床后吃完早飯就坐下來(lái)開(kāi)始拼裝了。我照著說(shuō)明書(shū)，先拿出底盤(pán)，然后裝上連接軸，再涂上潤(rùn)滑油……就這樣，車(chē)子的樣子慢慢地“變”出來(lái)了。一整天除了吃飯我都舍不得離開(kāi)我的“工地”，就這么抓緊時(shí)間終于完工了，可當(dāng)我試車(chē)的時(shí)候，不管我怎么操縱遙控器，車(chē)子都一動(dòng)不動(dòng)。我嘆了口氣，坐下來(lái)慢慢回憶到底是哪里出了問(wèn)題。然后一咬牙，把車(chē)輪附近的零件全部拆開(kāi)按說(shuō)明書(shū)重新拼裝了一遍，終于，車(chē)子動(dòng)起來(lái)了。

　　只要你去嘗試一件事，并把它做到底，就能?chē)L到成功的滋味。

成功作文 篇8

　　人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。

　　誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫(xiě)字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行。”

　　課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì)譏諷你，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起。喔，別說(shuō)“我不行�！币粋�(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。

　　萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行�！�

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信�。∨笥�，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)“這并不難，我行�！�

　　不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的.大路，讓生命散發(fā)光和熱。

　　朋友，請(qǐng)別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì)讓你更成功。

　　這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬(wàn)事開(kāi)始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。

成功作文 篇9

　　小時(shí)候，我喜歡球。在爸爸的影響下，我喜歡上了籃球�？粗�電視上高高捧起用籃球得來(lái)的獎(jiǎng)杯時(shí)，我開(kāi)始渴望，渴望用籃球獲得一份成功，那怕十分的��！

　　上了小學(xué)，我跟籃球的接觸更多了，媽媽還幫我報(bào)了籃球班。在體育課上，我有更多的時(shí)間了解籃球、體會(huì)籃球。我本以為離成功只差一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可我到了那個(gè)賽場(chǎng)才知道，成功還很遙遠(yuǎn)。

　　那是五年級(jí)的籃球賽。比賽前我很興奮，信心滿滿的，準(zhǔn)備拿到冠軍，捧起獎(jiǎng)杯。比賽一開(kāi)始，我知道了自己的不足，對(duì)手的夾擊總讓我感覺(jué)碰到了墻壁，只好選擇傳球，我能做的只是給隊(duì)友傳球、掩護(hù)進(jìn)攻，而伙伴卻成了主角，信手拈來(lái)的傳球勢(shì)不可擋，雷厲風(fēng)行的突破，普天蓋地的蓋帽。我努力去打，努力試著像電視上那樣，可沒(méi)辦法，我沒(méi)有成為焦點(diǎn)。雖然我們贏了，可這里不是我的地盤(pán)，我沒(méi)能向成功邁進(jìn)一步，我倒在這片天空下

　　暑假來(lái)了，我經(jīng)常跟爸媽說(shuō)：嗨，我要成為正真的冠軍！為此，我每天只要有時(shí)間就泡在球場(chǎng)，模擬著一場(chǎng)場(chǎng)比賽，我試著突破自身極限，努力完成不同的動(dòng)作，接住更難接的球，投進(jìn)更難進(jìn)的'球。每次回來(lái)的汗流夾背都在告訴我，要用最少的汗水，打出更好的球。我并沒(méi)有忘記當(dāng)初的沒(méi)標(biāo)，沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)的手足無(wú)措。

　　眨眼到了六年級(jí)，我們有了更有利的身高和更強(qiáng)的體力。所以當(dāng)我們又回到這個(gè)賽場(chǎng)，面對(duì)前面的對(duì)手，我明白這是我的機(jī)會(huì)。那是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，十班可不是軟柿子，他們可是專業(yè)隊(duì)。比賽開(kāi)始，我拿起球，每個(gè)時(shí)刻，我都不打算傳球，我要自己解決。一次次的突破，一次次的扣籃，讓我覺(jué)得目標(biāo)再緩緩向我走來(lái)�？伤麄儾缓萌�，在了解我們的心思后，他們做了調(diào)整，開(kāi)始在時(shí)間和分?jǐn)?shù)上壓制了我們，我深吸一口氣，抱起球，如同拿起劍，叫著，喊著打了進(jìn)去。

　　對(duì)手像是怕了，他們丟掉了比賽的節(jié)奏，他們開(kāi)始手足無(wú)措，而我所要做的，只是把握機(jī)會(huì)， 一次次搶斷，一次次快攻，一次次扣籃，我喊出聲來(lái)，像風(fēng)暴一樣，襲卷全場(chǎng)。而當(dāng)結(jié)束時(shí)，我清楚地看見(jiàn)，成功抱住了我，我依靠在他的肩膀，輕輕的說(shuō)：嗨，這個(gè)擁抱我等了6年喲！

　　我想收到了全場(chǎng)的歡呼，我得到不少焦點(diǎn)，我感覺(jué)成功了，我像電視上那樣，張開(kāi)雙臂，仰望天空，我成功了。

【成功作文】相關(guān)文章：

成功是成功之母作文11-15

成功乃成功之母作文11-26

成功是成功之母作文通用07-10

成功作文11-14

成功的作文【經(jīng)典】08-13

[精選]成功的作文08-18

成功的作文(精選)08-20

【經(jīng)典】成功的作文08-25

成功的作文06-26

(精選)成功作文09-23