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讀《教師的專業(yè)成長》有感作文

時間:2022-01-26 17:24:52 成長 我要投稿
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讀《教師的專業(yè)成長》有感作文

  近段時間讀了不<教師的專業(yè)成長>這篇文章后,我深有體會.書中說到:教師的專業(yè)成長=經(jīng)驗+反思。這個公式簡單而又明確的概括了教師的成長不僅教師自身的努力,更需要實踐經(jīng)驗的積累,科學(xué)的自我反思,這樣教師才能快速的進步和成長!教育是教育人的事業(yè),是一種實踐性的研究活動,教師在教育過程中將教育實踐、研究和學(xué)習(xí)融為一體,做中學(xué),開展行動研究,不斷獲得實踐性知識,從而得到專業(yè)提升。

讀《教師的專業(yè)成長》有感作文

  我是一個有著13年教齡的教師,在這些年里我總是努力認真的做好本職工作,也經(jīng)常性的進行反思、總結(jié),積累了一定的教育經(jīng)驗,但我深知自己還存在著許多的不足,還不夠?qū)I(yè)和成熟。看了此書讓我感觸頗深,讓我更明確行動研究對教師的成長有著巨大的作用,因為行動研究能把理論與實踐聯(lián)系起來,促進教師專業(yè)素質(zhì)的整體性提高,讓教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),將教、學(xué)、做合而為一,這對于教師獲得“實踐性知識”,提高問題解決能力及研究能力,實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一,切實增強專業(yè)素質(zhì)能力是至關(guān)重要的。

  我知道每一位教師的經(jīng)驗都是通過自身的努力在教育教學(xué)中獲得的,是一種實踐性知識,它是無法通過陳述和傳授獲得的,我將在以后日常的教育教學(xué)實踐中,以研究者的身份和思想來面對我的教育教學(xué)工作,思考我在教學(xué)中面臨的種種問題,及時的發(fā)現(xiàn)問題,進而反思其原因及癥狀和探索解決問題,這樣不斷地反思、探索和創(chuàng)造,不斷地有所感悟、體驗和持續(xù)積累,我才能獲得豐富的經(jīng)驗,成為一個真正的專業(yè)型的成熟教師。

  讓我們一起不辭辛勞、潛心研究、不斷反思和探索,邁向?qū)I(yè)成熟之路吧!

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