關于成長作文的素材

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于成長作文的素材，歡迎大家分享。

　　文學與成長(一本書挽救了一個小偷)

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：

　　您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾·柯察金學習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產主義事業(yè)，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”

　　秘書讀到這里，奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來。

　　誠實與成長(櫻桃樹的故事)

　　傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現(xiàn)后，質問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚說：“承認錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值。”

　　成長是一個自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)

　　諾貝爾獎金獲得者，西班牙的醫(yī)學家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學習，在校各門功課都不及格，因偷錢被學校開除后，又結識了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學教授，后因學術上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經細胞學說于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學獎金，成為聞名于世的醫(yī)學家。

　　成長句子

　　1、成長的方式有很多種，有人在挫折中成長，也有人在等待中成長�；蛟S，在卡通中成長是最快樂的一種方式吧！

　　2、每一個人都要閱歷成長的歷程。并且每一個家長都期望自己的孩子快速的成長起來。然而，成長的空間常常太狹窄。使咱們沒法鋪開自我，開展真正的同黨飛往藍天。

　　3、成長，帶給我們的是什么？是堅持、是震驚、是感動、是悲傷。成長的路上沒有什么？成長路上沒有長短，成長路上無捷徑。

　　4、成長，有人為它感到快樂，無比期待；有人卻為它感到煩惱，無比厭惡。

　　5、時間把人改變了很多，彼此記下，記錄自己成長的足跡。

　　6、你以為你還沒長大，其實別人早已不再把你當成小孩。

　　7、當你看到別人在笑，不要以為世界上只有你一個人傷心，其實別人只是比你會掩飾。

　　8、成長是一條很曲折的路，很難走，長著很多的荊棘，因為成長的路上需要挑戰(zhàn)和堅持的太多，所以成長路上無捷徑。

　　9、笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅強把！

　　10、在磨礪中成長，人生回味無窮，生命因此而絢麗，它使人堅韌與頑強，讓我們茁壯成長。

　　11、現(xiàn)實，教會我們成長。時間，卻教會我們珍惜。

　　12、人生不長，不過就是那么一瞬目的間隙，有時候短到我們還來不及看清這個世界，一切就蕩然無存。

　　13、我們總是在計較自己付出了多少，對應的又得到了多少。可是，我們從來沒有計算過自己曾經擁有過的，以及自己珍惜的，或者即將珍惜的。

　　14、我時常在想，在這個時空，我還有多少時間用來消磨，又有多少時間用來努力或者是遇見。

　　15、看慣了各種生離死別，終于不再為這樣的場景傷感，那樣的淡然，讓人覺得冷漠。亦或是更清楚自己需要的是什么。

　　16、越長大，身上的責任就越多，多到讓人不知道怎么去面對這一切，甚至不知道該怎么去跟別人交談。那些只有自己在意的東西，就像尼龍線打的死結，纏繞整個思緒。

　　17、不是每一段回憶都應該如童話般美麗嗎，還是說我只看到了童話故事華麗的外表，而忽略了那一顆顆惡毒的心？

　　18、也許總是在相信那些純真年代的美好之后，才忘記了該如何前行，忘記了要欣賞沿途的風景，錯過了記錄最美的年華。

　　19、許是在很多年以后，可以在很多人身上看到我們當年的影子，還有那些輕舞飛揚的歲月。

　　20、生命輕的像流沙，風一揚便可散落天涯。

　　21、整理好心情，開始一段屬于自己一個人的旅行，做個背包客，看一看在這個小得只用雙眼便可看遍的世界角落的人間冷暖。

　　22、用指尖，記錄眼角的世界。也許，在這場盛大的視覺旅途盛宴里，會有一場夢幻般的邂逅。

　　成長名人故事

　　張衡：從好奇少年到天文巨匠

　　東漢建初三年，張衡出生在南陽郡一個沒落的官僚家庭。祖父張堪曾是備受贊譽的清廉官員，其品格深深影響著幼年的張衡。盡管家境貧寒，張衡自幼便展現(xiàn)出對知識的強烈渴望。他既癡迷于文學和道德哲學書籍，又對自然科學讀物愛不釋手。遇到不懂的問題，無論是書本上的知識，還是生活中的日常現(xiàn)象，他都追著大人問個不停，老人們都夸他 “沒有他不愿學的知識，也沒有他不想請教的老師”。

　　隨著不斷學習，張衡在家鄉(xiāng)小有名氣，寫出的文章文采斐然。但他并未滿足于此，而是將目光投向了更廣闊的天地 —— 天文學。經過多年鉆研，他制造出了渾天儀，這一儀器能模擬天象，準確展現(xiàn)星辰起落，令人驚嘆。此后，張衡又發(fā)明了地動儀，成功測報千里之外的地震，領先歐洲 1700 多年。正是這份從小養(yǎng)成的好奇心和對知識的執(zhí)著追求，讓張衡從一個普通少年成長為偉大的天文學家，為世界天文學發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻 。

　　貝多芬：扼住命運咽喉的音樂天才

　　17 歲時，貝多芬滿懷憧憬地去拜訪音樂大師莫扎特，他的才華得到了莫扎特的高度贊賞，莫扎特甚至答應親自為他授課。然而，命運卻在此時給他沉重一擊，母親突然離世，父親意志消沉、終日酗酒，貝多芬不得不挑起養(yǎng)家重擔，回到歌劇院繼續(xù)擔任鋼琴師。

　　19 歲時，法國大革命爆發(fā)，貝多芬滿懷激情創(chuàng)作了《誰是自由人》合唱曲，表達對自由與民主的向往。后來，他結識了李希諾夫斯基公爵，憑借即興鋼琴演奏征服了維也納人。但人生的磨難并未停止，30 歲時，他愛上了伯爵小姐朱麗葉琪查爾迪，卻因出身低微遭女方父親反對，戀情破滅。更為殘酷的是，他的耳朵開始失聰，這對于一位音樂家來說幾乎是毀滅性的打擊。

　　絕望中，貝多芬多次想到死，但對音樂的熱愛讓他重新振作。他在給朋友的信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我！” 從此，他將全部精力投入音樂創(chuàng)作。從 32 歲起，經過近兩年的彷徨與探索，他創(chuàng)作出具有鮮明個人風格的《第三交響曲》（《英雄交響曲》）。盡管生活充滿坎坷，貝多芬卻憑借頑強的意志，在音樂領域留下了無數(shù)不朽的杰作，成為世界音樂史上的傳奇 。

　　魯班：小小茅草開啟的創(chuàng)造之旅

　　魯班和徒弟們接到了建造皇家宮殿的艱巨任務，其中采伐大量木材迫在眉睫。起初，他們只能用斧頭砍伐樹木，效率極低，幾天下來，師徒們都疲憊不堪，砍下的木材卻遠遠無法滿足需求，魯班心急如焚。

　　一天，魯班到險峻高山上尋找棟梁之材，攀爬陡坡時，腳下石頭突然松動，他伸手抓住路旁一叢茅草，卻不小心被茅草劃破了手。望著手掌上的傷口，魯班陷入沉思。他仔細端詳茅草，發(fā)現(xiàn)葉子邊緣長著許多鋒利小齒，用這些小齒在手背上輕輕一劃，竟又割開一道口子。這時，他又看到草叢中的蝗蟲，蝗蟲的牙齒上同樣長著密密麻麻的小鋸齒，能快速吞嚼草葉。魯班靈機一動：要是制作一種帶有許多小鋸齒的工具，用來鋸樹木，豈不是能大大提高效率？

　　于是，他請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣有鋒利小鋸齒的鐵片，拿到山上試驗。他和徒弟各拉一端，在樹上鋸起來，果然輕松快捷，很快就鋸斷了樹木。魯班為這個新工具取名為 “鋸”，后來又為鋸安裝了 “共” 字形把手，使用起來更加方便。有了鋸，木材采伐速度大幅提升，宏偉的宮殿也如期竣工。魯班從茅草割手這一日�，F(xiàn)象中獲得靈感，發(fā)明了鋸，展現(xiàn)出敏銳的觀察力和創(chuàng)新精神，為后世工匠的創(chuàng)造發(fā)明樹立了榜樣 。

　　張海迪：輪椅上的逐夢人生

　　1955 年，張海迪出生在山東濟南，5 歲前她擁有快樂活潑的童年。然而，命運的轉折突如其來，她患上了脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，異常難治。5 年中，她經歷了 3 次大手術，脊椎板被摘去 6 塊，最終高位截癱，原本天真活潑的她只能整天臥病在床。

　　看著小伙伴們快樂地玩耍、上學，張海迪幼弱的心靈備受煎熬，但她沒有沮喪沉淪。她對學習充滿渴望，家成了她的特殊學校。在那里，她憑借頑強的毅力，克服身體不便，自學了小學、中學的全部課程，還自學了英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生課程。在所有功課中，她尤其喜愛語文，10 歲時就能閱讀長篇小說，盡管過程艱辛，卻從不氣餒。

　　除了學習知識，張海迪還想為他人做貢獻。她在昏暗的油燈下學習醫(yī)學書，讓父親買來體溫計、聽診器和針灸銀針，成為一名靠輪椅給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為群眾治病一萬余多人次。后來，她又投身文學創(chuàng)作，翻譯了多部英文作品，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》《生命的追問》《輪椅上的夢》等作品。在長達 44 年與病痛的抗爭中，張海迪始終堅持，以自強的精神和對生活的熱愛，實現(xiàn)了自己的人生價值，成為無數(shù)人學習的楷模 。

　　陸羽：從寺廟走向茶藝巔峰

　　唐朝著名學者陸羽自幼是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。在寺廟中，陸羽卻對誦經念佛興趣缺缺，反而癡迷于吟讀詩書，他執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了教育他，同時也為了考驗他，讓他學習沖茶。

　　在鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆。老婆婆不僅傳授給他復雜的沖茶技巧，還教給他許多讀書和做人的道理。陸羽虛心學習，不斷鉆研，逐漸掌握了精湛的茶藝。當他最終將一杯熱氣騰騰、香氣四溢的苦丁茶端到禪師面前時，禪師被他的堅持和成長所打動，終于答應了他下山讀書的請求。

　　下山后的陸羽，并未停止對茶藝的探索。他四處游歷，深入研究各地的茶葉、水質和茶藝，積累了豐富的經驗。最終，他撰寫了廣為流傳的《茶經》，這部著作系統(tǒng)地總結了唐代及以前的茶葉生產、飲用經驗，將祖國的茶藝文化發(fā)揚光大。陸羽從一個在寺廟中渴望知識的少年，憑借對茶藝的熱愛和執(zhí)著，成為了中國茶文化史上的重要人物，他的故事激勵著后人勇敢追求自己的興趣和夢想 。

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