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初二的故事作文（通用49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初二的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的故事作文 1
有這樣一堵墻，擋住了我們彼此歡樂(lè)的心，引起了一簾夢(mèng)。
——題記
小橋流水，四季如春，這就是我的故鄉(xiāng)。這座小城沒(méi)有都市的繁華，她自有她的寧?kù)o。時(shí)常能聽(tīng)到釣餌在枝頭換名，時(shí)常能看到三五成群的小孩子蹦著、跳著走過(guò)田埂，留下一片無(wú)邪的歡笑。
溪水總是歡快地流淌，奏出一曲潺潺動(dòng)聽(tīng)的歌，她隔著兩岸的'人們；溪上的小石橋又將他們緊密相連。每天來(lái)往的人從溪水的一邊走上這座小橋通向另一邊，傍晚又紛紛歸去，回到自己溫暖的家中去；女孩們則結(jié)伴到溪邊洗衣裳，一邊唱著原滋原味的山歌。小城的人們這樣和睦、幸福，我也被歡樂(lè)圍繞。
可是有一天，當(dāng)我蹦蹦跳跳回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)，在自家與鄰居家之間多了一堵水泥墻，急忙向屋里走去，質(zhì)問(wèn)起奶奶：為什么在家門(mén)口砌了堵墻？奶奶一聲不吭。我又跑去問(wèn)姑姑，姑姑滿臉無(wú)奈地告訴我：你奶奶跟鄰居家的大舅舅鬧起來(lái)了，她一氣之下就讓人在兩家間砌墻，說(shuō)是兩家永遠(yuǎn)是仇人。我沮喪地蹲下，兩手托著腮想啊想……
我和鄰居的露露可是好朋友，我總是去她家玩。她比我大，做什么總是有許多好主意，兩只水靈靈的眼睛時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在我眼里，我最崇拜、最喜歡的就是她�？墒�，這樣歡樂(lè)的日子已成為歷史，奶奶不許我去露露家，不許我跟她說(shuō)話，過(guò)去的美好時(shí)光被深深埋在地下，我要把它挖出來(lái)！
我?guī)缀跻豢匆?jiàn)奶奶就會(huì)奮力給她做思想工作，努力地開(kāi)導(dǎo)她；但是無(wú)論怎樣努力，都無(wú)濟(jì)于事，從她口中得到的只有三個(gè)字：不可能！我每天都在想辦法……
天空依舊那么蔚藍(lán)，樹(shù)林依舊那么蒼翠，可我的心情怎么也高興不起來(lái)。那堵冷冰冰的水泥墻把我的心情隔斷了，歡樂(lè)被隔到了另一邊。
漸漸地，我開(kāi)始把怒氣撒在這堵墻上，我用力的推它、踢它，可它就像一個(gè)巨人，一動(dòng)也不動(dòng)。“小小的我們，相隔一堵墻，對(duì)墻齊齊坐，心事無(wú)限戀�！�
后來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我和露露像從前那樣盡情玩耍，回到家時(shí)，我看見(jiàn)奶奶正讓工人們拆墻，她慈祥地望著我，眼中透露出點(diǎn)點(diǎn)慚愧。我突然覺(jué)得我好幸福，墻倒了，我又重拾起曾經(jīng)的歡樂(lè)……
可這，僅是一個(gè)夢(mèng)。
一堵墻，一段情，一個(gè)夢(mèng)，一片獨(dú)。搬來(lái)一把凳子，織完我那傾情的夢(mèng)。
初二的故事作文 2
在我的印象中，也可以說(shuō)是，在我的耳朵中；她，一直是位很?chē)Z叨，啰嗦，很斤斤計(jì)較的人。
她是一位可以為了一塊錢(qián)跟商家拉扯半天，可以為了一件事重復(fù)給你說(shuō)上數(shù)十遍的人。我從小到大一直很煩她，她總是不能按著我所預(yù)料的結(jié)果去做，她總是喜歡嘮嘮叨叨的，她一有時(shí)間就會(huì)與我同說(shuō)她年輕時(shí)候的故事，她說(shuō)得最多的故事，我都可以背下來(lái)了：
在她年輕的時(shí)候，她們那個(gè)小巷里有個(gè)裁縫鋪，那里有個(gè)女裁縫，她說(shuō)那里的人總是稱呼她老嫚，別的也不了解，只知道她是上海人，但普通話說(shuō)得極好。她們那兒的姑娘總愛(ài)去那兒做衣裳，不為別的，因?yàn)槟抢蠇牭脑拑赫f(shuō)得極好。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)家的女子不會(huì)女紅啊，一個(gè)個(gè)繡出來(lái)的花兒美極了。每逢過(guò)年，她們都會(huì)自制一雙花鞋過(guò)年，家家戶戶都會(huì)蒸幾籠饅頭、包子留著過(guò)年。
她是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，不只是年齡的緣故還是什么？
我干了一件什么事，她總要說(shuō)很久，我忘了什么，她會(huì)在那絮絮叨叨的說(shuō)些什么，我只要一出門(mén)，她總會(huì)囑咐我很久，給我準(zhǔn)備一切要帶的東西。我一直都認(rèn)為她是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，她總是會(huì)做一些讓我覺(jué)得很掉價(jià)的事情：她會(huì)在大街上大聲說(shuō)話，她會(huì)在有人的情況下訓(xùn)斥我……直到我終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)我早該發(fā)現(xiàn)的'事情：她在大街上大聲說(shuō)話是怕路邊太吵，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；她在有人的情況下訓(xùn)斥我，是為了讓我不再犯錯(cuò)；她總會(huì)囑咐我很久，是因?yàn)樗挠浶院懿睿滤龝?huì)忘了告訴我；她總愛(ài)說(shuō)年輕時(shí)候的故事，是因?yàn)樗苍羞^(guò)青春；她與商家拉扯半天，是因?yàn)槟贻p時(shí)就不富裕，能省一筆是一筆；她那些省下的錢(qián)都拿去為我和家里買(mǎi)東西了，但她自己總會(huì)舍不得花一分錢(qián)，她總是會(huì)用各種方法推辭。
她勤儉持家，她也會(huì)害怕孤獨(dú)，她也曾擁有過(guò)青春……
那些在耳朵里安家的故事們，每天都在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著種種，訴說(shuō)著光陰如梭。
奶奶只是個(gè)孩子，歲月你別傷害她。
初二的故事作文 3
我是一名畫(huà)家，離開(kāi)北京已有三十余年了。如今的北京已經(jīng)變成了世界上頂尖的宜居城市，我要回歸故土，看看他現(xiàn)在的樣子。
我坐著太陽(yáng)能車(chē)，緩緩駛?cè)氤鞘小Ｂ愤叺幕ú萆L(zhǎng)得十分茂密，高速道黑得透亮，仿佛沒(méi)有一絲灰塵。放眼望去，綠色充滿了這座城市，給人以生機(jī)、環(huán)保、清新的感覺(jué)。
陽(yáng)光明媚，綠意蔥郁。我已坐在了家門(mén)口，支起畫(huà)板，畫(huà)著自己生長(zhǎng)的地方。筆尖輕觸畫(huà)板，點(diǎn)染著這生機(jī)的`畫(huà)卷：綠樹(shù)環(huán)抱著房屋，為它擋住陽(yáng)光，仿佛一位貼心的母親為孩子打著遮陽(yáng)傘；地面上的一只喜鵲像小雞啄米般點(diǎn)著頭，一蹦一跳地前進(jìn)，時(shí)而一展歌喉，仿佛歡迎著客人的到來(lái)。這一切都是那么的自然、愜意，使我的心仿佛在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界間飛翔；呼吸著這飽含自然的空氣，使我仿佛進(jìn)入仙境般流連忘返。
旁邊的一個(gè)清潔工正在打掃著灰塵。他手握掃把，一點(diǎn)點(diǎn)把灰塵推入垃圾桶里。這個(gè)動(dòng)作可能已經(jīng)做了成千上萬(wàn)遍了，可他還是那樣地細(xì)致、認(rèn)真，不禁使我刮目相看。
這時(shí)，一對(duì)父母領(lǐng)著孩子從旁邊經(jīng)過(guò)，孩子手里捏著一個(gè)剛從地上撿起來(lái)的小紙團(tuán)，走到垃圾桶旁，彎下腰，手伸到垃圾桶上方，輕輕地把它扔進(jìn)垃圾桶。那對(duì)父母站在一旁，贊賞又敬佩地望著清潔工，又相視一笑，便帶著孩子離開(kāi)了。
我十分地迷惑，看到鄰居老爺爺走下樓來(lái)，便問(wèn)道：“他們?yōu)槭裁茨敲醋鹁辞鍧嵐ぐ。俊薄耙驗(yàn)槟鞘亲罡呱械穆殬I(yè)��！”老爺爺慈詳?shù)匾恍Α艾F(xiàn)在啊，環(huán)保觀念已經(jīng)滲透到第個(gè)人的血液里了，好多人都想為環(huán)保獻(xiàn)身呢！”
老爺爺離開(kāi)了，可我還呆在原地，不禁想起了三十年前的場(chǎng)景：那時(shí)垃圾圍繞著北京，被污染的空氣仿佛一只只魔鬼般殘害著我們的身體。人們出行戴上了口罩，可面對(duì)路邊的垃圾卻仍是視而不見(jiàn)。我被逼無(wú)奈終于離開(kāi)了北京。
可如今是如何變成這樣的呢？我想，是每個(gè)人對(duì)自己的約束，是永恒不變的堅(jiān)持，是每個(gè)人為了這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。這之中可能有困難、艱難甚至絕望，可總有那一道光引領(lǐng)著人們向前。當(dāng)整個(gè)社會(huì)都在為環(huán)保一點(diǎn)一滴的努力，這才是真正的宜居城市。
我拿起畫(huà)筆，記錄下了這美好的一幕。
初二的故事作文 4
你，人類文明以來(lái)最為偉大的發(fā)明，所有的史實(shí)，故事，也只是記錄于你之上，但我想沒(méi)人會(huì)知道，你本身便是一個(gè)精彩的故事。
我知道你來(lái)源于自然，不知道是什么植物，但沒(méi)準(zhǔn)兒就是樓下那顆剛被砍掉的老榕樹(shù)，你被磨制成漿，放置足足6—7個(gè)月，在漫長(zhǎng)時(shí)間的孕育下，你愈發(fā)粘稠，緊接著，你被制作成紙。
呵，一張紙就是這么誕生的！
你和千萬(wàn)個(gè)一模一樣的同胞被集裝成箱，進(jìn)而被運(yùn)往世界各地。
不知又過(guò)了多久，你再次從沉寂中蘇醒，見(jiàn)到了光明，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你被運(yùn)到了工廠。二次加工后，你被裝印成冊(cè)，和幾個(gè)同樣可憐的伙計(jì)釘在一起，幸好你沒(méi)有痛感，不然你怕是會(huì)對(duì)這個(gè)陌生的世界留下些不好的印象。你或許被訂成了一本圖畫(huà)冊(cè)，還會(huì)被印上幾朵粉色，紫色的`小花。
你被擺在了文具店的貨架上，但沒(méi)過(guò)幾天，你便會(huì)被人買(mǎi)走。你的新主人是個(gè)六七歲的小女孩，也是，誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)這么一本幼稚的圖畫(huà)冊(cè)呢？你被她用不同的蠟筆涂上顏色，涂涂改改，修修補(bǔ)補(bǔ)，不一會(huì)兒，她便頓覺(jué)索然無(wú)味，又將你折成飛機(jī)從陽(yáng)臺(tái)欄桿的縫隙間擲下。你緊接著，便被一股上升的氣流卷起，你飛上了天空。與其他千萬(wàn)張紙相比，你是幸運(yùn)的。又有哪張紙不想飛上藍(lán)天，展翅翱翔，那怕只有這短暫的一瞬！你迫不及待地打量著這個(gè)世界，但你所看到的，卻僅僅是一片蒼白的灰色，一片矗立著的鋼鐵森林。而在這森林間，是困獸般勞碌的人們，被囚禁于籠中而不自知。我知道你還想飛得更高，去看看高樓后的世界。你拼死掙扎著，但沒(méi)有了氣流的支撐，你只能緩緩下落。
最后，你正巧落在一個(gè)少年的肩上，他似乎有些驚異。他拆開(kāi)飛機(jī)，里面會(huì)有些什么呢？或許是頑童的隨手涂鴉，亦或是一家三口的幸福同框？他看后索然一笑，隨手將紙扔進(jìn)了路旁的垃圾桶，便又走上了上學(xué)的路。
這就是一張紙的故事！
初二的故事作文 5
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有一個(gè)屬于自己的故事，它們就像星星一般，感到著我們的人生，我就有一個(gè)故事。
又是一個(gè)清明節(jié)，這天早上，爸爸很早就把我叫起來(lái)了，我望了一下鐘，才5點(diǎn)鐘，我對(duì)爸爸說(shuō)：“干嘛，這么早就把我叫起來(lái)了？”
爸爸說(shuō)：“你忘記了嗎？今天是什么日子？”這時(shí)，我突然想起來(lái)，噢！今天是清明節(jié)，想都這里，我用了不到五分鐘就把所有的準(zhǔn)備去工作做完，爸爸打電話通知了其他的人準(zhǔn)備一下，馬上就要出發(fā)了，也許這時(shí)，你會(huì)問(wèn)，你們到底要干嘛去��？哈，不瞞你說(shuō)，我們要回老家了，給去世的親人上墳。
過(guò)了一會(huì)兒，我們出發(fā)了，這是我問(wèn)爸爸：“從這到老家大隊(duì)要花多長(zhǎng)時(shí)間？”爸爸說(shuō)：“需要一個(gè)多小時(shí)，你先睡一會(huì)兒，到了我叫你�！蔽衣�(tīng)后，倒在車(chē)上就睡著了，不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音響起，我睜開(kāi)眼睛，噢，原來(lái)是爸爸，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，起來(lái)了，我們還要走兩三個(gè)小時(shí)的山路呢！”我聽(tīng)后，看了一下車(chē)窗外面，還是和出發(fā)前一樣，外面一片漆黑。雖然如此，我還是打起了精神，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”
我們順著崎嶇的'山路一直向上，走了還不到二十分鐘就已經(jīng)筋疲力盡了。我望著前方的道路想：還要走兩個(gè)多小時(shí)。心里打起了退堂鼓，這時(shí)，表叔好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“怎么，才這么一會(huì)兒就走不動(dòng)了？”我不想被表叔看扁，就對(duì)他說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”“行了，別狡辯了，我知道， 一定是不想走了對(duì)吧？潘天宇，你想一想，今天我們來(lái)這兒的目的？”我思索了一下，“來(lái)這兒是為了給逝去的親人上墳。”“對(duì)的！但你只說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)，我們來(lái)這兒，還想讓你體驗(yàn)一下以前的生活是什么樣的�！蔽衣�(tīng)后，立馬來(lái)了勁，又走到了前面。半天過(guò)去了，墳已經(jīng)上完了。我們下山的時(shí)候，腳步格外輕快一些。
失去的，忘記的，都隨著月光和北風(fēng)破土而出，我們的故事永遠(yuǎn)繼續(xù)著。
初二的故事作文 6
因?yàn)橄胂�，有趣的故事越�?lái)越多，聽(tīng)，那邊又在爭(zhēng)吵，原來(lái)是漢字、數(shù)字、字母又在那稱功。
漢字滿臉驕傲振振有詞地說(shuō)：“我在人們的生活中，應(yīng)用最廣泛，最實(shí)用，而且在中國(guó)有幾千年的悠久歷史了。所以我是知識(shí)中最有用的！要說(shuō)第一，非我莫屬�！闭f(shuō)完叉著腰得意洋洋地站在場(chǎng)地的中央，一副趾高氣昂必勝的樣子，仿佛自己就是世界上第一功臣。
數(shù)字看他這副高高在上的樣子，也不甘示弱，怒而不惱地回應(yīng)：“漢字，你別太自以為是了，我覺(jué)得你太狂妄了，如果沒(méi)有我們這些數(shù)字，人們?cè)趺从?jì)量？沒(méi)有數(shù)字，恐怕都亂套了。我覺(jué)得我們數(shù)字用得才最多，人們生產(chǎn)要計(jì)數(shù)，發(fā)貨要計(jì)數(shù)，算賬要計(jì)數(shù)……就連每天的時(shí)間，一日三餐，生活中的一切一切都要用到我們，尤其現(xiàn)在高科技需要各種數(shù)據(jù)，不然時(shí)代怎么發(fā)展？我才是生活中的老大！”
字母聽(tīng)他們兩個(gè)都把自己吹到天上了，好像他沒(méi)一點(diǎn)本事一樣，簡(jiǎn)直目中無(wú)人，他想：你們這兩個(gè)不知天高地厚的家伙，不要以為我不說(shuō)，就都是你們的功勞了，我要一說(shuō)，嚇?biāo)滥銈�。于是他干咳一聲，不緊不慢地說(shuō)：“你們說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都只能在中國(guó)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，中國(guó)現(xiàn)在正在發(fā)展中，要是誰(shuí)去外國(guó)，你們誰(shuí)聽(tīng)得懂？怕是外國(guó)人把你賣(mài)了還幫忙數(shù)錢(qián)吧？還不是我去搞定。再說(shuō)國(guó)內(nèi)我也不比你們差啊，如果不用先拼拼我，人們會(huì)認(rèn)字嗎？后面的麻煩事就不用多說(shuō)了，國(guó)內(nèi)國(guó)外都離不開(kāi)我，你們說(shuō)到底誰(shuí)的功勞最大？我就不用吹牛了�！�
這時(shí)漢字和數(shù)字一下子懵了，覺(jué)得字母說(shuō)得很有道理，難道字母功勞第一？不行，自己確實(shí)功勞大啊，非得去找知識(shí)王爺爺評(píng)理。知識(shí)王爺爺摸摸他們?nèi)齻�(gè)的.頭，笑呵呵地說(shuō)：“漢字，數(shù)字，字母，你們?nèi)齻�(gè)其實(shí)功勞都很大很大，大得我都不知怎么計(jì)算了�？赡銈兏饔懈鞯挠猛荆詻](méi)法比較。但是你們?nèi)齻�(gè)是相輔相成的，缺一不可，就像我們的嘴巴離不開(kāi)眼睛、鼻子和耳朵一樣，你們只有齊心協(xié)力才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)�！�
從此，漢字、數(shù)字、字母在知識(shí)王爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，他們團(tuán)結(jié)一致攜起手來(lái)每天高高興興樂(lè)此不疲地運(yùn)用于人們的生活中，得到了所有人的稱贊。
初二的故事作文 7
微風(fēng)拂過(guò)，慢慢微步，在這個(gè)夕陽(yáng)西下的省附校園中，莫名傷感。這個(gè)時(shí)段，缺少了歡聲笑語(yǔ)，似乎只剩下這個(gè)校園和我。還記得小學(xué)時(shí)……
那些朋友——我很委屈
小學(xué)里永遠(yuǎn)是吵吵鬧鬧，她們也不例外。下課了，總是嘰嘰喳喳地拉著我到走廊上玩兒，不去還不行，直接強(qiáng)行拖走。
有次體活，我們一起在體育器材旁邊玩，不知怎么的，舟突然說(shuō)想要跑步，還說(shuō)不想讓我一起去，話音未落，她們就跑走了，只剩下我一個(gè)人，我也不去追，一個(gè)人慢慢地走，可走著走著，眼淚掉下來(lái)了，心很酸，感覺(jué)好委屈，她們?yōu)槭裁床蛔屛乙黄�？是不想和我做朋友了嗎？走了走，走到了樓梯口（我們常在那兒玩），那里很安靜，想走上去回班，但還是想在那里等一等，萬(wàn)一，她們來(lái)了呢？
那個(gè)等待——我很失落、心痛
因?yàn)槠渌噙�在上課，樓梯口沒(méi)有人，我就坐在那兒，從口袋里拿了一塊糖，糖好甜，但它甜不了我心中的苦澀。糖在嘴里，化了；淚在眼里，干了……
我等了又等，半節(jié)課了，她們還是沒(méi)有來(lái)。于是，我不再坐著干等，而是早到了操場(chǎng)上，去尋找她們的身影�？梢哉f(shuō)不用找，她們應(yīng)該就在不遠(yuǎn)處打鬧、玩樂(lè)吧！其實(shí)不然，我走遍了這個(gè)操場(chǎng)，也沒(méi)有見(jiàn)到她們。我失落的回了班，坐在位子上靜靜地看著書(shū)，想把這個(gè)煩惱壓下去。
那間教室——我很開(kāi)心
可是，過(guò)了一兩分鐘吧，感覺(jué)到好像有人在動(dòng)我的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身一看，嚇得我都跳起來(lái)了，幾個(gè)滿身都是葉子的'人在的后面，看不清臉。直到她們說(shuō)話，才知道是她們。我又哭了，是喜極而泣，還以為她們不把我當(dāng)朋友了呢。
后來(lái)才知道，她們不是去跑步而是有事，怕我擔(dān)心沒(méi)有告訴我。而她們身上的葉子是因?yàn)樵谡椅业臅r(shí)候走的太急，摔到了旁邊的草叢里，一個(gè)拉一個(gè)，連環(huán)摔，我不厚道的笑噴了！至于后來(lái)嘛，我們還是無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜！
到了初中，我們雖然在同一個(gè)學(xué)校，一個(gè)年級(jí)，但遇到的次數(shù)還是很少，聯(lián)系也漸漸少了，幸好還有一個(gè)舟陪著我。
省附！我在這里也會(huì)有許多精彩的故事，準(zhǔn)備接招吧！
初二的故事作文 8
時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠(yuǎn)讓人遐想，難以忘懷。
翻開(kāi)厚重的相冊(cè)，映入眼簾的照片上一個(gè)臉蛋紅撲撲，雙眼微閉，身上有些臟的小姑娘正雙手展開(kāi)，仿佛在愜意地享受天地。這個(gè)可愛(ài)的小姑娘就是我。這張照片是我十歲去泰山旅游時(shí)媽媽幫我拍的。雖然早已事過(guò)境遷，但是我卻記憶猶今。
那時(shí)正值七月中旬，我們的“清涼一夏七日游”來(lái)到了最后一站——泰山，我早就對(duì)文明中外的五岳之首心馳神往，一路上，我都雀躍不已，搞得媽媽不得給我來(lái)一針鎮(zhèn)定劑。
不過(guò)當(dāng)我真正站在泰山腳下時(shí)，我踩明白詩(shī)圣為何發(fā)出“一覽眾山小”的'感嘆了。抬頭只見(jiàn)泰山高聳入云，山腰處幾縷白云輕輕浮蕩，叢林疊嶂，通體蒼翠，這雄起壯美之景更使我熱情高漲，迫不及待地踏上了通向山頂?shù)氖A，我一馬當(dāng)先沖在了最前方，將許多游客都落在了后面，看著山下螞蟻一樣的行人，我加快腳步，將媽媽臨行錢(qián)“滿爬省力”的勸誡丟到了爪哇國(guó)，加大了油門(mén)向上沖去�？墒堑搅税肷窖院螅议_(kāi)始體力不支，起初還能勉強(qiáng)前行，到了后面雙腿灌了鉛似的沉重，不得不走走停停，最后我癱倒在一快石頭上，不能再走一步，正當(dāng)我決定乘纜車(chē)下到山下時(shí)，媽媽做到我旁邊，遞給我一條濕毛巾說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，老媽相信你一定可以‘一覽眾山小’，”媽媽的話在我耳邊回蕩，動(dòng)力重新注入我的身體，斗志在每一個(gè)細(xì)胞里跳躍，我使勁抹了一把臉，又開(kāi)始了通向峰頂?shù)恼鞒蹋@次我選擇了腳踏實(shí)地。一步兩步……終于在一片燦爛的晚霞中我登上了山頂。一覽無(wú)余的興奮不由得讓我伸開(kāi)雙臂，深呼吸山頂?shù)目諝�。此時(shí)媽媽的鏡頭將這一瞬間永遠(yuǎn)定格。回首過(guò)去，我依然得到啟迪：成功是來(lái)之不易的，“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！甭松罚щy數(shù)不勝數(shù)，只要不輕言放棄，彩虹終會(huì)劃過(guò)這片天空！
時(shí)間的長(zhǎng)河匆匆流逝，縱然光陰已逝，容顏已改，但那些銘刻在膠片里的歲月永不會(huì)褪色，那些定格在照片上的故事將永遠(yuǎn)值得回味。
初二的故事作文 9
糧食是哺育我們身體的書(shū)籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天里，我和我的表姐常去書(shū)店里看書(shū)。有一次，我無(wú)意中拿起了一本《安徒生童話(注音版)》看了起來(lái)，《皇帝的.新衣》、《丑小鴨》看和我眼花了亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，表姐說(shuō)要回去吃飯了。我只好放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
回到家后，我乞求著讓媽媽買(mǎi)一本《安徒生童話(注音版)》給我，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話(注音版)》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服�？赡苁且�?yàn)樘矚g了，一天要拿出來(lái)看十幾遍。
一轉(zhuǎn)眼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了，我該過(guò)去睡覺(jué)了。可是我還沒(méi)看夠呢!我心里想著，怎么辦呢?哎!有了!我可以在房間里開(kāi)著燈繼續(xù)看呀!我拿著書(shū)，偷偷摸摸地走到了我的房間開(kāi)著燈繼續(xù)看了下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
一轉(zhuǎn)眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘 ，我看得幾乎望了時(shí)間�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過(guò)來(lái)“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈，把書(shū)放在被窩里，閉上眼裝睡覺(jué)，媽媽來(lái)看了一會(huì)，就出去了。她應(yīng)該沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就這樣，半個(gè)星期過(guò)去了，她還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在下半個(gè)星期的某一天晚上，媽媽居然提前來(lái)“巡察”了。她小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)了我在看書(shū)，一會(huì)兒后，她輕輕地關(guān)上了門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)了很輕的關(guān)門(mén)聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒(méi)收了。唉，又不能看了。
隨著時(shí)間的流逝， 那本書(shū)已經(jīng)不在了。但我的“讀書(shū)熱”還在�！栋倏苽髡f(shuō)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》， 中國(guó)的四大名著…… 我都看過(guò)。
書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分，我愛(ài)你，我喜歡你——書(shū)。
初二的故事作文 10
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春是充滿生機(jī)的季節(jié)，是綠色、紅色、粉色交織的季節(jié)，更愿它是少女的季節(jié)。令人期待以久的“春假”來(lái)臨啦！
前一天晚上，老師將注意事項(xiàng)重新把它交待了一遍。睡覺(jué)的時(shí)候，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心如潮水一般久久不能平靜。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，好慢��！我一會(huì)兒看手表，一會(huì)兒默默數(shù)羊……
早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我惺忪的臉上，“嗯～”我輕哼了一下，隨即又想到什么，一下子從床上彈坐起來(lái)�？焖俚叵词�，與同學(xué)們匯合，大家整裝待發(fā)，只聽(tīng)老師一聲令下：“同學(xué)們，放假了！”“呼哦”同學(xué)們的歡呼聲飄蕩在天空中，參雜在微風(fēng)中，輕輕地拂過(guò)臉頰，就如我的心情一樣。
“踏青”時(shí)節(jié)，我們穿梭在碧綠的小草叢中，聆聽(tīng)溪水踏出“春”的腳步聲，鮮美的花兒一簇接著一簇……我喜歡春天，喜歡它的奔放與沉美；我喜歡春天，喜歡它的生機(jī)與活力；我喜歡春天，喜歡它生的希望。在一棵櫻花樹(shù)下，我靜靜地躺著，聽(tīng)著我熱愛(ài)的一切，溫暖和煦的陽(yáng)光透過(guò)櫻花印在我臉上，身上的只剩星星點(diǎn)點(diǎn)，我閉上眼睛，似乎來(lái)了一個(gè)十分美麗的地方。
在那里有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美景。粗大的莖葉的上面帶著燈籠一樣的發(fā)光物體，依稀的.分布著，像燈塔般指引著方向。草如樹(shù)一樣挺拔，高聳。不知是早晨的水汽還是下雨后掛在葉面上的水珠，晶瑩透亮，仿佛還閃爍著星光。我看得入神，一顆一顆水滴順著草的葉片滴落下來(lái)，那滋味就像傾盆大雨一樣，叫我洗了個(gè)“冷水澡”，但它一點(diǎn)也沒(méi)有打擾到我的興致，很快我的目光又被一棵古老的櫻花樹(shù)吸引，樹(shù)干有一個(gè)大洞口，我好奇地把身體探進(jìn)去樹(shù)洞里，很溫暖。慢慢地我閉上了眼睛。
“哎！你怎么睡著了？小心感冒”小伙伴細(xì)心的問(wèn)候我，我掙開(kāi)眼睛，“難道我只是睡著了？"我低著頭，張開(kāi)雙手，一朵溫暖的櫻花在手中綻放……
初二的故事作文 11
我有著一頭烏黑卷曲的頭發(fā)，兩只水汪汪的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一雙修長(zhǎng)白皙的手。我是一個(gè)多面性的女孩，在外面和陌生人或者老師接觸時(shí)，總是羞答答的，不肯說(shuō)話；在好朋友面前，我卻很大方，開(kāi)朗，總是嘰嘰喳喳地與她們爭(zhēng)論，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)；而在家里，我的性格又很固執(zhí)……總之，每到一個(gè)環(huán)境里，我的性格就會(huì)搖身一變。如果你想知道我在不同的壞境中，在別人的.眼中是怎樣的一個(gè)女孩，那么就請(qǐng)往下看。
在小學(xué)的求學(xué)生涯中，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是文靜、聽(tīng)話、乖巧。而在男同學(xué)的眼中，我是我一個(gè)非�！氨┝Α钡呐�。在女同學(xué)的眼中，特別是知心朋友的眼中，我是一個(gè)愛(ài)撒嬌，在朋友有困難時(shí)十分仗義的好朋友。為什么在不同人的眼中，我的性格反差會(huì)如此大呢？那還是要?dú)w于五年級(jí)上冊(cè)中發(fā)生的一件事了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，太陽(yáng)溫柔地注視著大地，風(fēng)弟弟不時(shí)在學(xué)校的上空和我們玩著捉迷藏的游戲。操場(chǎng)上到處都是我們班同學(xué)嘻嘻哈哈玩耍的身影，我和我的好朋友們?cè)诓賵?chǎng)上跳橡皮筋。玩了一會(huì)兒，我和最好的朋友夏冰跳累了，準(zhǔn)備到樹(shù)蔭下休息。剛邁出一步，夏冰就被一個(gè)在操場(chǎng)上瘋跑的男同學(xué)撞倒了。她的膝蓋擦破了皮，血流了出來(lái)，她也疼得哭起來(lái)。那個(gè)男同學(xué)不但沒(méi)有道歉，還直接從夏冰的身上跨了過(guò)去。我當(dāng)時(shí)一下就憤怒了起來(lái)，沖上前去，一把抓住了他的手臂，要求他給夏冰道歉�？蛇@個(gè)男同學(xué)還在狡辯說(shuō)是夏冰自己摔倒的，和他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。這下把我氣得火冒三尺。我用指甲狠狠地掐他手臂上的肉。剛開(kāi)始，他沒(méi)有反應(yīng)，堅(jiān)決不道歉。可能后來(lái)我掐得太重，他覺(jué)得疼得厲害了吧，不得不給夏冰道了歉。見(jiàn)他道了歉，我才把手松開(kāi)，扶夏冰去了醫(yī)務(wù)室。也就在這件事情以后，再?zèng)]有男同學(xué)來(lái)招惹我了。
怎么樣？你愿意和這樣的我成為知心朋友嗎？
初二的故事作文 12
小梵，快把你的書(shū)柜收拾一下你看都亂成什么樣子了！不要的，就拿去賣(mài)廢品�！�
隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿地邁著蝸牛步子移向書(shū)柜。哇！怎么會(huì)這么亂？書(shū)全都橫七豎八的倒在那里，我快速的將書(shū)柜掃描了一遍，一本藍(lán)色書(shū)皮的書(shū)一下抓住了我的視線。
這是？記憶的大門(mén)瞬間打開(kāi)，那些零散的記憶全都像被囚禁了很久，渴望自由的人一樣，噴涌而出�！敖憬�，這本書(shū)封面好乖哦，我要嘛！”一個(gè)稚嫩的聲音在腦海里回蕩。哦，對(duì)了，這是琴姐的書(shū)。
在一個(gè)春日，一個(gè)女孩坐在涼亭里，捧著一本書(shū)，看著另一個(gè)女孩玩耍，臉上全是笑容。風(fēng)輕輕拂過(guò)，涼亭里那個(gè)女孩的碎發(fā)被風(fēng)吹起，那個(gè)定格是那么的美麗。我跑進(jìn)涼亭，去索要姐姐手里的那本書(shū)。倒不是因?yàn)橄矚g書(shū)的內(nèi)容，是因?yàn)槟潜緯?shū)的外殼十分漂亮，第一頁(yè)時(shí)姐姐向大自然“要”的，上面貼了春天潔白的蘋(píng)果花，夏天翠綠的荷葉碎片，秋天金黃的銀杏葉，冬天黃黃的臘梅。琴姐笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我像得到了全世界的財(cái)富一樣，樂(lè)開(kāi)了花。
可是姐姐遲遲沒(méi)把那本書(shū)送給我，時(shí)間久了，我也就慢慢淡忘了。過(guò)了幾個(gè)月姐姐來(lái)我家，手里拿著那本書(shū)，我先是高興，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就迎來(lái)了離別的`愁緒——姐姐要去上海工作了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我愣住了，怯怯的說(shuō)：“可以不去嗎？”琴姐苦笑，算是回答。我表面上只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了聲“哦”可是心里卻是有許許多多的不舍。
現(xiàn)在，再看那本書(shū)，那些花兒早已有些碎了，書(shū)角也有卷起，書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，還有幾頁(yè)也脫落了。想起原來(lái)我和琴姐在一起玩耍時(shí)光，一絲絲笑意不禁在嘴角泛起。
三年了，不知道姐過(guò)得如何，也許她過(guò)得很好吧！也許她在公司的事業(yè)已平步青云。或許，她不知道，千里之外有個(gè)人，正在默默地為她祝福。
初二的故事作文 13
美德使人更好；美德使社會(huì)更加和諧；美德豐富生活。
《美德故事》，通過(guò)許多豐富的體裁如童話、詩(shī)歌、寓言、童話等。使我逐漸走向一個(gè)光明美好的道德世界，使我從有趣的故事中認(rèn)識(shí)到道德的所在及其價(jià)值，使我憧憬道德的人生觀。
中華美德是中華民族五千年精神文明的積淀。中華民族以禮儀文明和古老文明著稱。在中國(guó)傳統(tǒng)思想文化道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)該繼承的精神文化和需要發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國(guó)縱橫家蘇秦，每次學(xué)習(xí)到深夜都拿起錐子捅自己大腿。他刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步，最終成功說(shuō)服六國(guó)君主聯(lián)合攻打秦。有西漢的大學(xué)者匡衡，元代的'大畫(huà)家王冕，明代的文學(xué)家宋濂，他們都是抄書(shū)刻苦讀書(shū)的。
這些故事讓我明白了一個(gè)道理：只有努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能成功。
歷史上所有那些成功的人都有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。面對(duì)艱難的生活和惡劣的條件，每個(gè)學(xué)生都能咬緊牙關(guān)，克服許多困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力努力學(xué)習(xí)，并不是一種傳統(tǒng)美德。
從政生活是我身邊的美德男孩。他家境貧寒，父母靠打魚(yú)為生，每天早出晚歸。窮人家的孩子很早就當(dāng)家了，放學(xué)回家第一件事就是做飯做飯。居正學(xué)習(xí)勤奮，付出了別人數(shù)倍的努力。居正因發(fā)明“插電式電水壺”獲江蘇省青年創(chuàng)作大賽一等獎(jiǎng)、吳江市第四屆市長(zhǎng)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。居正是個(gè)平凡而幸運(yùn)的孩子，貧窮的家庭讓他更加獨(dú)立，非常堅(jiān)強(qiáng)。他的勤奮和無(wú)畏精神難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
勤奮好學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的品德。在學(xué)習(xí)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤于學(xué)習(xí)、勤于提問(wèn)的精神，讓我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，自立自強(qiáng)，做一個(gè)未來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人�！笆裆铰泛茈y走�！敝挥杏赂业陌仙婧团实�，才能到達(dá)知識(shí)和道德的巔峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承下去，永遠(yuǎn)活在這個(gè)地方，影響中國(guó)子孫后代。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永存！
初二的故事作文 14
從前，巴河里有一條美麗的小魚(yú)。乳白的嘴唇，黑珍珠似的眼睛，銀光閃閃的鱗甲，粉紅色的鰭尾，湊成它漂亮的外貌。它十分得意整天在伙伴中神氣地東游西逛，炫耀自己。
有一天，它說(shuō)："河里太寂寞，不如到岸上去逛逛，讓人們一睹我這一表人才。"河水擔(dān)心地說(shuō)："你有這么大的本是呀？"小魚(yú)聽(tīng)了很不高興地說(shuō)：“走著瞧！"說(shuō)完，它弓一弓腰，翻身跳出水面，落到河灘的一塊卵石上。它仰望天空，啊，多美呀！藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的太陽(yáng)，小鳥(niǎo)自由地偏飛，雄鷹矯健地翱翔。它高興的跳了起來(lái)，似乎也想飛上天去。
可是小雨沒(méi)高興多久就感到心胸憋悶，呼吸困難了。中午了，暴烈的陽(yáng)光炙烤著河灘上的沙石，小雨口干舌燥，頭昏眼花，奄奄一息地躺在石頭上，一動(dòng)也不動(dòng)了。朦朧中，它看到一位頭戴草帽、手握魚(yú)竿的`老人來(lái)的面前，耳邊響起一聲嘆息：“唉！多可愛(ài)的小雨呀！你怎么到這來(lái)了呢？”小雨掙扎了幾下，有氣無(wú)力地哀求道：“快——救救——我……”老人捧起小魚(yú)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“記住這個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)別離開(kāi)你的母親……”說(shuō)著，他輕輕把小魚(yú)放進(jìn)巴河里。
河水小心地托著她，浪花溫柔地?fù)崦�，小蝦熱情地親吻著它。大家把小魚(yú)送到了一個(gè)淺灘的石盤(pán)下，讓它靜靜地躺著。河水不斷地送來(lái)食物，朋友們也不斷地來(lái)看望。小雨感慨萬(wàn)千，它深深感受到人們的善良，巴河母親的溫柔，決心以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答大家，從那以后，它日復(fù)一日，年復(fù)一年在石盤(pán)下痛苦的磨練。不知過(guò)了多少個(gè)歲月，它終于脫去了華麗的外衣，變成了一條烏黑發(fā)亮肉嫩味鮮的小魚(yú)。為了表達(dá)它對(duì)巴河和兩岸人們的感激，它給自己起來(lái)咯美好的名字——巴魚(yú)。
從此，巴河有多了一種特產(chǎn)。
初二的故事作文 15
小時(shí)候，我是個(gè)膽小怕事的孩子，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一次，我被班上的淘氣鬼抓住了，他們拿著我的書(shū)包往草地上扔。
我看到書(shū)包越來(lái)越遠(yuǎn)，心里焦慮萬(wàn)分。但是，突然間，我想起了我媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“面對(duì)困難，不要退縮，要勇敢面對(duì)！”我下定決心，邁著堅(jiān)定的步伐走向草地。
當(dāng)我走到他們面前時(shí)，他們一臉嘲笑地看著我，等待我受盡屈辱。我抬起頭，用堅(jiān)定的目光盯著淘氣鬼說(shuō)：“請(qǐng)把我的書(shū)包還給我！”他們驚訝地望著我，然后突然大笑起來(lái)。
我這才發(fā)現(xiàn)，他們只是在逗我玩而已。雖然他們開(kāi)心地收回了書(shū)包并向我道歉，但我從那一刻起明白了一個(gè)道理——勇敢面對(duì)困難，自己才能變得更強(qiáng)大。
在以后的日子里，我開(kāi)始積極參加班級(jí)活動(dòng)，和同學(xué)們一起組織各種趣味運(yùn)動(dòng)。每次遇到困難，我都會(huì)挺直腰桿，相信自己的`能力，并且鼓勵(lì)自己不要退縮。
慢慢地，我的改變不僅感染了周?chē)耐瑢W(xué)，也使我成為了班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。我將自己的經(jīng)歷告訴了其他膽小的孩子，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難。我們一起成長(zhǎng)，一起戰(zhàn)勝困難，最終取得了顯著的進(jìn)步。
這次經(jīng)歷讓我明白，只有勇敢面對(duì)困難，才能在成長(zhǎng)的道路上不斷前行。不管是在學(xué)習(xí)上、生活中還是人際關(guān)系上，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要勇往直前，把握好自己的節(jié)奏，堅(jiān)持努力，就一定能夠超越自我，獲得更好的成長(zhǎng)。
因此，從那天起，我告訴自己要勇敢地面對(duì)困難，并且用這個(gè)故事來(lái)激勵(lì)和幫助其他人。我相信，面對(duì)困難并努力去克服，我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛力和可能。
初二的故事作文 16
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這說(shuō)明了書(shū)籍對(duì)我們?nèi)祟愂欠浅Ｖ匾摹?/p>
我讀書(shū)的故事非常豐富。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，我還沒(méi)出生時(shí)就喜歡讀書(shū)。媽媽常常讀一些故事給我聽(tīng)，那時(shí)我就特別安靜，靜靜地享受那美妙的書(shū)聲。剛學(xué)會(huì)講話，媽媽就給我看許許多多的彩色圖畫(huà)，看一個(gè)她教一個(gè)。就像學(xué)英語(yǔ)單詞一樣，這從那些圖片中認(rèn)識(shí)了水果、蔬菜和玩具。
在幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看一些帶有插圖的童話，如《青蛙王子》、《白雪公主》、《老遜克騎手》……有時(shí)，媽媽叫我去睡覺(jué)但我卻偷偷地把童話書(shū)和臺(tái)燈分別藏在床罩后面和床腳后，在爸爸媽媽睡著時(shí)把書(shū)和臺(tái)燈悄悄地拿出來(lái)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，那時(shí)我的.心情是無(wú)比激動(dòng)。
上低年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看四大名著。名著中，我最喜歡《水滸傳》，《水滸傳》中我最喜歡的是“九紋龍”史進(jìn)，“黑旋風(fēng)”李逵和“行者”武松。許多綠林好漢的名字也都記在腦海里，他們俠肝義膽真讓人佩服。
中年級(jí)時(shí)，我看了一些外國(guó)的著名小說(shuō)，有《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》《35公斤的希望》還有《天藍(lán)色的彼岸》……我讀書(shū)時(shí)，總是全神貫注在尋找書(shū)中的真理，邊看邊想邊記，有時(shí)喜，有時(shí)悲，有時(shí)急。我從書(shū)中嘗到了酸甜苦辣。
高年級(jí)時(shí)，我看了一些名人的書(shū)。如：列寧的《大學(xué)》、高爾基的《童年》，還有愛(ài)迪生的《光的故事》。這些書(shū)讓我的興趣一下子的爆發(fā)，讓我心中的小宇宙燃燒。從此我視書(shū)如命。
“我的生命就是書(shū)，書(shū)就是我的生命�！边@就是我熱愛(ài)讀書(shū)的理由。
初二的故事作文 17
小時(shí)候，非常向往自己能長(zhǎng)大，而當(dāng)長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間還是慢點(diǎn)兒好啊。但是沿途的風(fēng)景，卻給了我們美好的回憶！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我明白了許多事，它讓我成熟。在我剛上初中的時(shí)候，我的愿望是擁有一輛自行車(chē)，讓我自己騎著上學(xué)，不用再勞煩我爸爸，每天早上起那么早來(lái)送我。之后我就天天念叨著讓我爸爸給我買(mǎi)一輛變速自行車(chē)。我每天早上的第一個(gè)念頭，就是那件事，但事實(shí)不盡人意，我等了一年都沒(méi)有等到那個(gè)自行車(chē)。在等待的這個(gè)煩悶過(guò)程中，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了等待的那種郁悶、憂傷。我每天就以這個(gè)目標(biāo)為動(dòng)力，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這樣我爸爸就有可能給我買(mǎi)輛自行車(chē)了，所以在這段時(shí)間里面，我拼命努力地向上沖，向著那個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔去。這段時(shí)間里學(xué)習(xí)成績(jī)就如我預(yù)料的那樣，很快地提升，就在初二上學(xué)期的期末考試，我的生物考了滿分，我爸爸給我買(mǎi)了一輛很好看的自行車(chē)。
我總結(jié)了，我這段時(shí)間成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)提高，那全是因?yàn)槲矣心繕?biāo)，我有遠(yuǎn)大的理想，所以就如周星馳的那句話一樣“人活著必須要有理想，不然又和那咸魚(yú)有什么區(qū)別呢？”所以我在這個(gè)成長(zhǎng)片段里面領(lǐng)略了人生的`一個(gè)重大道理，也讓我在以后的生活中越來(lái)越好，受益終生！
成長(zhǎng)不等于變老，而是讓自己明白在這個(gè)世界上的意義，是讓老天給我們追求自己夢(mèng)想的過(guò)程。成長(zhǎng)的故事，永遠(yuǎn)在繼續(xù)而我們?cè)谶@個(gè)故事里邊不斷地成長(zhǎng)，不斷得變強(qiáng)，不斷得成熟。我希望我可以在以后的生活中活出自己，讓我的成長(zhǎng)變得更有意義，讓我成長(zhǎng)的故事，變得更加精彩、完美！
初二的故事作文 18
有的人喜歡玩足球；有的人愛(ài)玩電腦；可我最愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)。
一天晚上，我做完作業(yè)，看鐘：“啊，8：30了，我不能下樓去玩了。”我心想，不能下去玩就不下去玩吧，反正我正好可以看一看媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)。我從媽媽買(mǎi)的書(shū)中找了一本名叫《五毛錢(qián)的愿望》這本書(shū)。我一看這書(shū)名，這五毛錢(qián)還能達(dá)成什么愿望呢？我就覺(jué)得這書(shū)好像很好看的樣子，于是我立刻打開(kāi)這本書(shū)。我仿佛像一匹“餓狼”似的，貪婪的讀著，正當(dāng)讀完第一章時(shí)，媽媽就叫我去洗澡。等洗完了澡，我就坐在床上，一邊看，一邊想，后面會(huì)發(fā)生什么事呢？那個(gè)人會(huì)怎么樣呢？
時(shí)間不知不覺(jué)的走到了9點(diǎn)鐘了，媽媽忽然說(shuō)：“都9點(diǎn)過(guò)了，你還不睡覺(jué)嗎？”我說(shuō)：“媽媽，這本書(shū)特別好看，能不能讓我再看一會(huì)嘛？”“不行！”并立刻關(guān)燈讓我睡覺(jué)。我上床后，那書(shū)的內(nèi)容就像磁石一樣吸引著我，我實(shí)在是太想看下去了，就偷偷摸摸的把書(shū)拿過(guò)來(lái)，并打開(kāi)手電筒躲在被子里悄悄看。我看得津津有味，忽然，媽媽來(lái)了個(gè)’偷襲‘，我很害怕，我僥幸沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。于是我又繼續(xù)看起來(lái)，正當(dāng)我看到那個(gè)人被救時(shí)的`情節(jié)，我就興奮的大叫了聲“Yes”！媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，一進(jìn)來(lái)，媽媽頭上’冒著火花‘嚴(yán)厲的說(shuō)：“你還在干嘛？如果你不想睡覺(jué)話，就立馬站到門(mén)口去！”我只能乖乖的服從命令，立刻睡著。
第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我昨天晚上不讓你看書(shū)是因?yàn)槲遗履阊劬υ絹?lái)越近視了，晚睡還會(huì)影響到你第二天的學(xué)習(xí)。媽媽也是為了你好�！眿寢屨f(shuō)了這句話以后，我再也不在被子里看書(shū)了。
看書(shū)是件好事，要在合適的時(shí)間和地點(diǎn)看書(shū)，這是我得到的道理。
初二的故事作文 19
匹諾曹的故事
一天，我坐在一顆大榕樹(shù)下，無(wú)聊地翻看著《木偶奇遇記》，不由得打起瞌睡來(lái)。突然“嘭”的一聲，一個(gè)跟我的水杯差不多大小的小木頭人，從大榕樹(shù)上掉了下來(lái)，他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的小鼻子，戴著一頂紅色的帽子，穿著一件藍(lán)色的小馬甲，腳上還登著一雙棕色的小靴子！
“等等，這不是匹諾曹嗎？可他不是童話故事里的人物嗎？怎么會(huì)在這里？”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦子里冒了出來(lái)。
就在此刻，小木頭人說(shuō)話了：“哎呦，疼死我啦，你看見(jiàn)我從樹(shù)上掉下來(lái)了，你怎么不把我從地上拿起來(lái)而是坐在這里發(fā)呆啊？
我這才緩過(guò)神來(lái)趕緊把他從地上拿了起來(lái)，又把書(shū)合上放在地上，把他放在了書(shū)本上，我問(wèn)：“你是匹諾曹嗎？”見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又問(wèn)：“你不是書(shū)里的.人物嗎？怎么會(huì)在這里呢？”
匹諾曹傷心的說(shuō)：“因?yàn)槲艺f(shuō)謊被童話世界趕了出來(lái)，我只要說(shuō)十五句實(shí)話就可以回去了，可是讓我說(shuō)實(shí)話太不容易了。”
我把他帶回家，給他講了許多誠(chéng)實(shí)的道理和故事，告訴他“如果你想說(shuō)謊，就默默告訴自己要克服這個(gè)困難�！彼�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我和匹諾曹一起去了花店，我們走進(jìn)去看了看，他不小心踩壞了一束鮮花，他趕緊和老板說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心踩壞了您的花朵�！彼�把地上的花撿起來(lái)一朵一朵扔掉，又拿出自己的錢(qián)賠給了老板。
晚上我們一起坐在沙發(fā)上看電視，突然一只獨(dú)角獸從窗外飛了進(jìn)來(lái)，它是來(lái)接匹諾曹回童話世界的，我雖然不舍，但是還是很開(kāi)心的和他說(shuō)了再見(jiàn)。
匹諾曹還告訴我，如果想他了，就拿著水晶球，放在大榕樹(shù)下，他就會(huì)出現(xiàn)。他的話剛說(shuō)完，我的手里就多了一個(gè)水晶球。
初二的故事作文 20
親愛(ài)的老師們、叔叔阿姨們這是一個(gè)真實(shí)的事情，事情發(fā)生在上個(gè)星期天上午十一點(diǎn)多左右育才路上的一幕愛(ài)心傳遞正能量，滿滿的正能量！
我們每個(gè)人都應(yīng)該有愛(ài)心，因?yàn)橹灰覀兠總�(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，就會(huì)讓一個(gè)新生命重新站起來(lái)。
陽(yáng)光明媚的中午清晨，我和媽媽走在街道上，正準(zhǔn)備去廷品文化賣(mài)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，但見(jiàn)一群人紛紛圍在馬路邊覺(jué)得很奇怪，便走過(guò)去看了看……
“看，哪有個(gè)佰伯摔倒躺在地上，要不要去扶��？”
你沒(méi)看過(guò)新聞嗎，有很多人都故意摔跤，然后讓人去扶，還說(shuō)是扶的那個(gè)人推到他！”我和媽媽仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)到了這些談話聲，莫非……我趕快擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一位面色蒼白的叔叔，躺在地上，兩只手還呈握拳屈指的'狀態(tài)，而在路邊不時(shí)地有人來(lái)旁觀看著，但卻絲毫沒(méi)有人想去扶這位叔叔的動(dòng)機(jī)。
看著這位叔叔，痛苦的模樣，路人都不敢行動(dòng)，就在我正準(zhǔn)備“挺身而出”去扶那位叔叔時(shí)，一位路過(guò)騎電瓶車(chē)的叔叔停了下來(lái)，只見(jiàn)他走到躺在地上的叔叔身邊來(lái)給他做胸部按壓急救，只見(jiàn)他一邊按壓一邊輕聲的呼喚那位叔叔，另一邊一位美麗的阿姨也給120打了一個(gè)急救電話，我和眾多路人也一起輕輕地呼喊著“叔叔，你醒一醒，堅(jiān)持住120馬上來(lái)了……”沒(méi)過(guò)一會(huì)120來(lái)了，看著救護(hù)車(chē)趕到眾人都松了一口氣。
在這個(gè)在橙黃橘綠的暖冬里，育才路上的路人的愛(ài)心就像一團(tuán)熊熊的烈火，帶給那叔叔光明、生的希望，溫暖著我們每個(gè)人的心。在我們的生命里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在……
初二的故事作文 21
友情如饑餓時(shí)，一塊美味的蛋糕，友情如冬日里，一縷，溫和的陽(yáng)光，友情如沙漠里，一片茂盛的綠洲，友情如……
我的友情之路坎坷不平，時(shí)而平坦，時(shí)而……
那是一個(gè)溫暖的午后，媽媽帶著我和弟弟在小區(qū)里玩耍，那時(shí)，我只有8歲，在我們附近有一個(gè)小女孩，我們的年齡都差不多，她的媽媽看到了我，就告訴小女孩：“那邊有一個(gè)小妹妹，你去找她玩吧！”剛開(kāi)始，我們都有些陌生，慢慢地，我們成了形影不離的好朋友，我們每天一起上學(xué)，一起回家，時(shí)間就這樣過(guò)去了，不知是什么原因？我們竟吵了起來(lái)，那是我們第一次吵架，也是吵得最兇的一次，從此以后，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)一句話，每次看到對(duì)方都避而遠(yuǎn)之，就這樣，一直持續(xù)了一年多，那時(shí)候，我們都長(zhǎng)大了，懂得了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。在一個(gè)放學(xué)后，她主動(dòng)找到我，她對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧！可以嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們開(kāi)始談話，開(kāi)始重新交往，雖然我們每天都談笑風(fēng)生，可是卻不像以前那樣形影不離了。
我們的友誼就像一面鏡子，它破碎了，但又被我們重新粘合起來(lái)，可是破碎的`鏡子粘合后，還留著空隙。
自從上了初中，她變了，她變得沉默寡言，心思縝密，我們每天一起上學(xué)，可是每到中途，她都會(huì)把我甩在后面，自己一人揚(yáng)長(zhǎng)而去。每次在路上，她一句話也不和我說(shuō)，可是到了班里，她卻和同學(xué)們說(shuō)的不亦樂(lè)乎，她就像是戴上了一副虛偽的面具，她不是以前那個(gè)單純的人了。
友情的故事，有時(shí)會(huì)帶給我歡樂(lè)，有時(shí)帶來(lái)失望，有些人認(rèn)為友情是珍貴的，可是，我的友情為什么會(huì)變成這樣？
初二的故事作文 22
從小，我就喜歡看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)侯不認(rèn)識(shí)字，所以就只看書(shū)上的圖畫(huà)。后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始看童話故事和四大名著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我就開(kāi)始看關(guān)于哲學(xué)方面的書(shū)。
小時(shí)侯，我就喜歡依偎在媽媽身旁，聽(tīng)媽媽給我講那生動(dòng)、有趣的童話故事，有時(shí)候，媽媽比較忙，來(lái)不及給我講那充滿迷人色彩的童話故事，我便自己拿起書(shū)，看那書(shū)上活潑、可愛(ài)的插圖，然后編出一個(gè)個(gè)充滿童趣的小故事講給媽媽聽(tīng)。
上了小學(xué)，我開(kāi)始學(xué)拼音，后來(lái)逐漸認(rèn)下了許多字，開(kāi)始自己讀書(shū)，每當(dāng)我要看書(shū)的時(shí)候，我便樂(lè)得像一只放飛的小鳥(niǎo)，終于能在書(shū)海中快樂(lè)的翱翔。每次讀完書(shū)中的內(nèi)容，我都會(huì)細(xì)細(xì)品位，有時(shí)還要把那些寫(xiě)的好的段落、句子、或詞語(yǔ)摘抄下來(lái)，記在心里。每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我都會(huì)拿出來(lái)參考參考，看看有沒(méi)有可以運(yùn)用的'地方。
現(xiàn)在，我剛上了初中，已經(jīng)是一名初中生了，我不能再停留在只看童話故事，而不看那些含有許多哲理、文化和知識(shí)得書(shū)。我要更加大量的閱讀那些含有許多哲理、文化和知識(shí)得書(shū)，讓自己積累更多的知識(shí)來(lái)裝飾自己，讓自己擁有更多的知識(shí)來(lái)美化自己，讓自己變成一個(gè)全新的自己，變成一個(gè)讓同學(xué)刮目相看的自己，讓自己更加擁有知識(shí)和懂得的道理。
書(shū)，一直陪伴到我現(xiàn)在，它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我懂得了許多人生的道理，給了我一個(gè)前進(jìn)的方向，讓我明白了我以后該怎樣去做，怎樣去學(xué)，怎樣成為一名博學(xué)多才得人。
讓我努力學(xué)習(xí)，多看書(shū)，爭(zhēng)取以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)得人。
初二的故事作文 23
定格的，一剎那，便是照片。
我至今定格過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，有喜怒，有哀樂(lè)。但每次翻開(kāi)沉重的相冊(cè)，我的目光總是久久定格在那張滿是灰塵，還有點(diǎn)泛黃的照片上。
那是我5歲的生日。
那天，天藍(lán)草綠，小鳥(niǎo)在枝頭歡叫。我也如小鳥(niǎo)一般，在桌邊上躥下跳，不時(shí)用小小指頭沾點(diǎn)兒奶油放入嘴中，一臉回味無(wú)窮。偶爾斜眼瞄一下母親所在地，然后再次放心偷吃。
可我并不知道，就在我享受時(shí)，總有一個(gè)瘦小的身影擋在我與母親之間，為的只是幫我遮擋母親的視線，盡管她知道母親總能越過(guò)她，看到我，但她依舊還這么做。也許只是為了更好看我吧，那時(shí)我這么想�，F(xiàn)在回想起來(lái)，只覺(jué)自己真是聰明過(guò)分。
玩了一會(huì)兒，便覺(jué)的有點(diǎn)兒不自在——誰(shuí)愿意老是被一個(gè)長(zhǎng)輩盯著看呢？盡管她早已是滿臉皺紋，須發(fā)皆白，還有一道道屈曲盤(pán)旋的溝裂。但在我看來(lái)，那些并不能成為干擾我取樂(lè)的理由；盡管她常常在母親的盛怒面前張開(kāi)雙手，如母雞一般護(hù)著我，可我認(rèn)為，這些都不能掩蓋她現(xiàn)在的過(guò)錯(cuò)。
于是，我走到她面前，打斷了她臉上的那一絲弧度，叫她去了別處。她沒(méi)有反駁，只是默默離開(kāi)了�？晌覐奈醋⒁獾�，她離開(kāi)時(shí)帶著的失望，憂愁，還有一點(diǎn)別的什么。
那是什么？
年少的`我，才管不了那些；長(zhǎng)大后的我，卻再也無(wú)法從那模糊的記憶中提取到什么。
只記得，最后，父親叫我們來(lái)拍照，她“知趣”地藏在了角落，在那里被時(shí)間定格。
到現(xiàn)在，模糊的照片再也不能看到她的臉，我也領(lǐng)悟到了一點(diǎn)點(diǎn)。
如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@句話不僅指父母，在她的身上也適用。
可惜，那時(shí)的我不懂。
定格下了這遺憾的瞬間。
初二的故事作文 24
趣事天天都有，而我們班級(jí)所發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在就讓我講述其中的一件吧!
這天，語(yǔ)文課一開(kāi)始就因?yàn)橛袔孜煌瑢W(xué)做的作業(yè)不認(rèn)真，讓老師火冒三丈。后來(lái)，老師給我們講同步訓(xùn)練時(shí)，有一道需要翻譯的題，“李珂熠，你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么解釋?”“啊?——”她吃驚的看著老師，很不情愿地慢慢站了起來(lái)，“嗯......嗯......”就像是擠牙膏似的一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，結(jié)果卻是錯(cuò)的。老師快步走到她的身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“李珂熠呀，李珂熠，你能不能帶著腦子來(lái)上課呀?她居然面無(wú)表情的應(yīng)了一聲，“好的”。老師接著讓她說(shuō)下一句的解釋，沒(méi)有想到她模模糊糊的說(shuō)了答案。老師從她的手中奪過(guò)書(shū)看了一眼，微微皺起眉頭帶著無(wú)奈的笑容把她的回答讀了出來(lái)，大家一聽(tīng)全體哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)的`答案完全是牛頭不對(duì)馬嘴。這時(shí)老師又失望又生氣地說(shuō)：“I-服-YOU啊!你真能一下子就讓我的血壓升高呀!”話音剛落，大家笑得更厲害了，有的捂著肚子笑，有的趴在課桌上笑，更有的笑的眼睛都找不到了。老師看見(jiàn)我們一時(shí)也是哭笑不得，不知道該講什么好了。這一下開(kāi)始，班里一開(kāi)始的緊張的氣氛，一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。老師的話語(yǔ)就像是一根魔術(shù)棒一般把嚴(yán)肅緊張的氣氛變成了活躍生動(dòng)起來(lái)，當(dāng)然大家接下的課聽(tīng)的十分開(kāi)心輕松。
這僅僅是發(fā)生在我們班的一個(gè)小趣事，卻讓我們知道要用心的學(xué)習(xí)，不然就會(huì)鬧笑話，我們班不但同學(xué)幽默，老師和藹可親，上課的氣氛也是很有趣的。我相信還會(huì)有更多的趣事發(fā)生，我要一一把它記在心里，給大家講述!
初二的故事作文 25
走出書(shū)房，看到媽媽正在廚房里忙著什么，于是便滿懷著好奇心走到了香氣撲鼻的廚房里。
我急促地問(wèn)著媽媽：“媽，晚飯快好了沒(méi)？我都餓死了！”
“哦，馬上，我再炒一個(gè)菜就吃吧！”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。
我坐在柔軟的沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，看起了電視，不一會(huì)兒，媽媽打開(kāi)廚房的門(mén)，本以為是飯好了的我回頭看了一眼，課時(shí)媽媽卻舉著血淋淋的手指走到里屋，我跟著她，急切地問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事，媽媽沒(méi)告訴我，我便狂奔到藥箱旁，打開(kāi)沉重的藥箱，瘋狂地尋找著紗布和藥品，我拿著小棉簽細(xì)膩地往媽媽似深谷的傷口上抹著藥，媽媽的面容顯得異常猙獰，我的心像被石子砸過(guò)一樣疼，終于，傷包扎好了，媽媽卻又踱步走到廚房里，我連忙勸媽媽說(shuō)：“媽，您別做了，都傷這樣了，就一個(gè)菜也挺好的，別再做了啊�！�
“沒(méi)事，寶貝，我還能做呢，這點(diǎn)小傷口啊，一點(diǎn)都不疼，我小心點(diǎn)不就是了……”
話音未落，我疾步走到媽媽身旁，攙扶著媽媽走出廚房，媽媽似乎想要掙脫我，我緊緊地攥著媽媽，卻因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持而松開(kāi)了手，媽媽又回到了廚房里，打開(kāi)油煙機(jī)，擰開(kāi)那旺盛的'火苗，拿起刀，又切起了菜，只不過(guò)媽媽切菜時(shí)似乎沒(méi)有那么容易了，她猙獰的表情讓我愈來(lái)愈心疼，媽媽切切停停。時(shí)不時(shí)地按著她那血紅的傷口。終于，媽媽切完了菜并長(zhǎng)舒了一口氣，但是，調(diào)皮的油又搗起了蛋，竟蹦到了媽媽的傷口上，媽媽疼得跳了起來(lái)，連忙吹了吹傷口，終于把菜炒熟了。
看著媽媽在廚房中堅(jiān)持忙碌著的身影，我不禁流下了感動(dòng)的眼淚，媽媽為我付出的太多太多，我決定要好好報(bào)答媽媽！
走到餐桌旁，看著豐盛的晚餐，想起了餐桌上的故事，懵懂無(wú)知的我這時(shí)才明白了什么是愛(ài)。
初二的故事作文 26
我是世人所尊敬的母親――大地。多少年過(guò)去了，早已年邁的我，此時(shí)卻萌生了看一看世界的念頭，于是，滿頭白發(fā)的我提上了行李包，開(kāi)始了我的故事之旅――
我的第一站是到了一座看似美麗的城市中。之所以選擇這里，是因?yàn)樵谖业臐撘庾R(shí)中，城市應(yīng)該是整潔干凈的，對(duì)泥土的敬重也應(yīng)該更深一層�？僧�(dāng)我到了的時(shí)候，驚呆了，生活污水和工廠污水隨著臭水溝排到各處。日久天長(zhǎng)，泥土被浸染成了黑色，散發(fā)著陣陣難聞的氣味，城市中的綠化帶更是寥寥無(wú)幾。終于找到一棵樹(shù)，他卻已經(jīng)奄奄一息：“母親，我快餓死了，給我點(diǎn)干凈的水和食物吧，求你了�！笨粗髽�(shù)可憐的樣子，我心中的某處柔軟被觸動(dòng)，給他換上了肥沃的土壤，澆上了干凈的'水�？吹剿峭袒⒀实臉幼�，我嘆了口氣，趕往下一站。
第二站是到了一個(gè)小村莊中。原本以為山清水秀的村莊，此時(shí)已經(jīng)變了樣。我的孩子：大樹(shù)、小草、農(nóng)作物無(wú)一例外，全部都在死亡的邊緣徘徊。原來(lái)，這里的農(nóng)民大量使用殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致土壤養(yǎng)分流失，甚至充滿了有害物質(zhì)。孩子們都充滿希望地看著我：“母親，救救我們吧！”看著她們，我的心狠狠地痛了，拿出了自己的最后的食物（肥沃的土地與干凈的水源）送給他們，心中的最后一絲火焰熄滅了。
我漫無(wú)目的地走在這世上，望著腳下全部都被污染的泥土，心中很是遺憾，沒(méi)曾想，我的旅行竟是如此結(jié)果。食物全部給了孩子們，自己已經(jīng)餓得抬不動(dòng)雙腳了，可我依然努力著，因?yàn)�，我向往一個(gè)世外桃源�？墒澜缟线�會(huì)有這樣的一塊凈土嗎？我用盡了最后一絲力氣，終于永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
睡夢(mèng)中，眼淚濕潤(rùn)了臉龐，我緩緩睜開(kāi)雙眼，心中頓喜：“還好，這只是一個(gè)夢(mèng)。”可是，這真的只是夢(mèng)嗎？
初二的故事作文 27
照片有些泛黃，顯示著它久遠(yuǎn)的年代感，照片里是滿頭銀發(fā)抱著我微笑著的外婆。照片里的故事也就是我與外婆的故事。
我出生的晚，我出生的時(shí)候，外婆頭上的白發(fā)已經(jīng)染了上來(lái)。我的出生讓外婆高興了許久。之后，在我的成長(zhǎng)之中，外婆更是步步緊跟著我，視線時(shí)刻追隨著我，就怕小小的我一不小心磕著，碰著哪兒了。
聽(tīng)父母說(shuō)這張照片是在我學(xué)會(huì)走路了之后照的，那段時(shí)間里，全是外婆在陪伴著我，也是外婆小心呵護(hù)著我，帶著我一步一步讓我學(xué)會(huì)走路的。我的外婆很愛(ài)我，只是如今的我若不是借著這些照片，我都已經(jīng)模糊了外婆的長(zhǎng)相。
外婆去世的也早，在我能夠記事的時(shí)候去世的，那時(shí)候尚小的我只是覺(jué)得外婆去哪了，心里頭雖有傷心，但不至于十分的悲痛。日后等到我長(zhǎng)大了些，這才慢慢的明白，我再也見(jiàn)不到我的外婆了。
我看著一些我小時(shí)候與外婆的合照，看著相片里外婆燦爛的笑容，這些都隱隱勾起了我腦海里零零散散的記憶。聽(tīng)父母說(shuō)，外婆是一個(gè)十分爽朗與灑脫的`人，對(duì)待生活也充滿著樂(lè)觀與自信。這一點(diǎn)，我從這些留下來(lái)的外婆的照片里也能夠感受出來(lái)。我的外婆在世的時(shí)候，肯定是十分受周?chē)说臍g迎的。
這些照片一直都放在家里的書(shū)房里，只不過(guò)有的壓在了柜底。也正是那些壓在了柜底的照片在我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，給我?guī)?lái)了不少的驚喜。
有時(shí)候我很感謝這些定格了時(shí)間的照片，讓我能夠更加的清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)我小時(shí)候一直陪伴在我的身邊的外婆，也讓我一次一次的記住了那個(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)著我的人。照片里的故事，那是彌補(bǔ)我從前沒(méi)有記住的美好回憶。
初二的故事作文 28
小木偶擁有了所有表情后，女巫給他起了一個(gè)名字，叫皮諾曹。
小木偶找到小紅狐要回了紅書(shū)包，從書(shū)包里摸到一個(gè)金幣。這時(shí)他遇見(jiàn)了兩個(gè)裁縫，裁縫對(duì)他說(shuō)：“只要一個(gè)金幣，就能做出皇帝的新衣，還是天下獨(dú)一無(wú)二的，愚蠢的人是無(wú)法看到的�！逼ぶZ曹相信了這兩個(gè)騙子的話，“穿著”跟本就不存在的皇帝的新衣歡天喜地的去了森林里。
在森林里他遇見(jiàn)了四十大盜，四十大盜看到了一個(gè)大搖大擺．不穿衣服的小木偶，全都笑得快把肚皮撐破了。皮諾曹又羞又氣又惱，一怒之下，他來(lái)到了城里。
這是圣誕節(jié)的前夜，天氣很冷，天上飄著鵝毛般的大雪，到處冰天雪地。皮諾曹都快凍僵了，這時(shí)，他想起來(lái)他的書(shū)包里有一盞阿拉丁神燈。他拿出燈，想用來(lái)取暖，可是燈不亮。于是，他用神燈和阿里巴巴換了幾包火柴。他要去街上賣(mài)火柴。
他邊走邊叫賣(mài)：“賣(mài)火柴啦！請(qǐng)買(mǎi)一包我的`火柴吧。先生，請(qǐng)買(mǎi)包火柴吧。夫人，請(qǐng)買(mǎi)包火柴吧�！笨墒钦砩纤紱](méi)有賣(mài)出去一根火柴。他又冷又餓，好想吃一只燒鵝啊，這時(shí)，他點(diǎn)亮了一根火柴�；鸩窳亮�，一直冒著香氣的少兒向他走來(lái)，走著走著，火柴滅了，燒鵝也消失在黑暗中。皮諾曹好想念老木匠，于是他又劃了一根火柴，老木匠出現(xiàn)了。老木匠對(duì)他說(shuō)：“孩子，找到阿拉丁神燈就可以實(shí)現(xiàn)愿望了。”
皮諾曹立即去找阿里巴巴，并對(duì)神燈許愿：“神燈啊，我要回到老木匠身邊，請(qǐng)實(shí)現(xiàn)我的愿望吧�！边@時(shí)，燈神出現(xiàn)了，皮諾曹睡著了。醒來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)他躺在老木匠身邊，老木匠正慈祥的看著他。皮諾曹好開(kāi)心，好快樂(lè)地笑了。
初二的故事作文 29
擦去滿臉的汗水，深深吸了一口氣，舉起手，對(duì)著門(mén)鈴，輕輕一按，門(mén)的另一端傳來(lái)悅耳的腳步聲，門(mén)一開(kāi)，我對(duì)著數(shù)日未見(jiàn)的母親說(shuō):“媽，我回來(lái)了!”
述說(shuō)著，離開(kāi)廣州，飛到異鄉(xiāng)──韓國(guó)，參加拳擊冬令集訓(xùn)，十四個(gè)日子里，是如何過(guò)著魔鬼生活:早上五點(diǎn)起床，還要忍耐時(shí)差快兩個(gè)小時(shí)的晨跑，到了餐館，誰(shuí)吃得下啊?不過(guò)一想到等一下要空著肚子訓(xùn)練，也只能勉強(qiáng)吞了幾口飯。到了主辦的.學(xué)校，抬頭望著身材高大的對(duì)手，要和他們對(duì)打，已不奢望能不能得分了，只求不要受傷�？墒�，愈是這樣想就愈會(huì)受傷，受傷又能怎樣，繃帶貼好，繼續(xù)打到底!
當(dāng)然，也不是沒(méi)有休閑、逛街的時(shí)候，只不過(guò)，少得可憐，剛剛看到喜歡的東西，教練就已經(jīng)叫我們上公車(chē)、回宿舍了。
第十三天時(shí)，心想，最后一天了，學(xué)長(zhǎng)們一定會(huì)把我們練到死，懷著這顆忐忑不安的心，走進(jìn)道館時(shí)，學(xué)長(zhǎng)卻拿著籃球?qū)χ覀冃Γ撬查g，心里比中樂(lè)透還開(kāi)心，四肢也跟著手舞足蹈了起來(lái)，原來(lái)學(xué)長(zhǎng)也有溫柔的一面!
說(shuō)著說(shuō)著，卻見(jiàn)母親的淚水已不自主的滑落下來(lái)，她哽咽的說(shuō):“孩子，你很優(yōu)秀!”
記得即將歸國(guó)時(shí)，韓國(guó)教練還不忘激勵(lì)我，雖然語(yǔ)言不通，但從他的表情、肢體看得出來(lái)，他舍不得分離。不過(guò)我跟他做了一個(gè)約定，明年我還會(huì)來(lái)接受訓(xùn)練，他高興的拍著我的肩膀，給了我們證書(shū)，我第一次拿到外國(guó)證書(shū)，心里萬(wàn)分感動(dòng)。
當(dāng)巴士駛向首爾機(jī)場(chǎng)時(shí)，有一種即將回國(guó)的感動(dòng)!當(dāng)飛機(jī)起飛，航向云霄，帶著我及所有辛苦卻美麗的回憶，回到廣州，回到溫暖的家!
初二的故事作文 30
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位熱愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的.故事那倒還真不少呢!
自從我迷上了楊紅櫻阿姨的書(shū)后，在夢(mèng)中，都在要求媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我說(shuō)了好多好多的好話，就是想要得到這些書(shū)，終于媽媽被我說(shuō)服了，在新華書(shū)店買(mǎi)了一套楊紅櫻阿姨的書(shū)，回到家后迫不及待的打開(kāi)一看，好多啊，有漫畫(huà)、小說(shuō)、散文呀!拿起書(shū)就往書(shū)房跑，也顧不上吃飯了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽帶著笑聲在我身后說(shuō)：“瘋丫頭�！�
夜深了，我還在津津有味的看著書(shū)呢，媽媽叫我上床睡覺(jué)，我躺在床上睡不著，腦子里全是書(shū)上的內(nèi)容，我偷偷的把書(shū)拿到被窩里來(lái)看，一直看到睜不開(kāi)眼了，也不知什么時(shí)候睡著的……直到現(xiàn)在，這件事還在我的心里，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)合理安排時(shí)間，有計(jì)劃的看書(shū)。
《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)。要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)?我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快�?lè)，最自由的!
初二的故事作文 31
森林的幸福，是披一身綠；落日的幸福，是留下最后的美麗；我們的幸福，珍藏在每個(gè)博才人心中，蔥蘢的綠葉，點(diǎn)綴的鮮花，飄動(dòng)的音符，磅礴的歌聲，都藏著博才人獨(dú)特的幸福…
三尺講臺(tái)上，我們的心總可以隨老師回望浮沉歷史，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情……課間的愉快，從教室里一片片燦爛的笑聲，到師生間的.友愛(ài)互助都化作一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我們深感苦悶時(shí)，總有老師、朋友教會(huì)我們“山有峰頂，海有彼岸。余味苦澀，終有回甘�！�
春日的幸福，是暖風(fēng)拂面下與世界一點(diǎn)點(diǎn)新的遇見(jiàn)，是脫下棉襖仰望晴空的歡悅；夏的幸福，是頂著驕陽(yáng)，圍著校園一圈圈的跑操，心中鼓著勁而毫無(wú)怨言，是賞著荷塘月色心中漸漸跳動(dòng)起希望的火焰；秋的幸福，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們一起快步如飛，一起吶喊狂奔，是藝術(shù)節(jié)上悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，忙碌的背影；冬的幸福是寒意襲來(lái)不減的生機(jī)，是雪的覆蓋蕩漾在博才人心間…
一切都是最好的安排。與你們的遇見(jiàn)，更讓我捕獲幸福，感知幸福。岳陽(yáng)樓下的我們一起接力誦詩(shī)懷念范仲淹；選修課上十八般武藝都開(kāi)始顯現(xiàn)；發(fā)酵食品品鑒會(huì)上更是在大飽眼福的同時(shí)也大飽口福；體育節(jié)的我們加油吶喊聲牽動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員們的心弦。
菠菜園的生活如同一天潺潺流動(dòng)的小溪，它歡快地奔流著，不時(shí)激起朵朵浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)…博才生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)，使他們充滿了歡欣與充實(shí)。
歲月從不曾靜好，現(xiàn)世也從不曾安穩(wěn)，你要在路上一直走，一直看，才能一直收獲，一直成長(zhǎng)，相信幸福的海中，和諧的菠菜園會(huì)不斷描繪出美麗的聲與色。
初二的故事作文 32
曾有一只鼠，它讓多少只貓為抓它而受了重傷。它從外觀看就是一只普通的鼠，但它極其機(jī)敏，一般般的貓甚至連人都抓不住。
7月的一天，我在樓頂吹著空調(diào)，安然睡在床上。霎時(shí)傳出“喵嗚”的慘叫，那聲音十里之外都聽(tīng)得見(jiàn)，玻璃杯都顫了一顫。我睡眼朦朧地走到樓下，發(fā)現(xiàn)那只貓已經(jīng)不省人事，而那只鼠呢？正在桌子上享受餐點(diǎn)，一條桌腿全是洞。原是那只貓被拔掉胡須，沖刺時(shí)徑直撞到了鼠洞，頭上磕掉一大塊皮，血像瀑布一樣嘩嘩直流。當(dāng)天晚上，在我手機(jī)的游戲聲中，那只貓含恨而死。
一只不行，兩只總可以吧？答案是：不可能！
沒(méi)錯(cuò)，是買(mǎi)了兩只貓來(lái)，全副武裝貓盔貓爪什么都有。且脾氣躁烈，已經(jīng)殺死過(guò)近萬(wàn)只鼠。但對(duì)人卻很溫順，像個(gè)仆人，可謂“貓中的`狗�！�
記不清名字了，既然這兩只貓一黃一黑，就叫它們“黑貓”和“黃貓”。
第二天，黑貓發(fā)現(xiàn)了鼠，就似離弦的箭的速度沖了上去。但鼠只往旁邊走了一步，就閃開(kāi)了攻擊。適值除鼠隊(duì)的人也來(lái)了，看到黃貓正死追鼠，就抽出除鼠劑，對(duì)著鼠就是一陣猛噴。但老鼠只躲在一塊木板后，就完全擋住了攻擊，反倒把黑貓給迷住了。而黃貓又從相反的方向沖刺，撞到了黑貓的頭盔，兩只貓就開(kāi)始混戰(zhàn)。除鼠隊(duì)早已上樓了，等他們從樓梯下來(lái)時(shí)，早已奄奄一息，不久就患破傷風(fēng)死了。而那只鼠，早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。
等我下一次見(jiàn)到它時(shí)，它已經(jīng)年邁體衰。終于，在四只配合極好的貓爪下，力竭被抓。此后，眾鼠都將其視為神靈一般來(lái)膜拜。當(dāng)然，那兩只團(tuán)結(jié)貓得到了500條魚(yú)，作為嘉獎(jiǎng)。
初二的故事作文 33
成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長(zhǎng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目!我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種經(jīng)歷，一種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，還在院子里樹(shù)下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽(yáng)光普照的.好天氣，才一會(huì)兒就變了臉。不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來(lái)，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節(jié)拍。原本應(yīng)該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見(jiàn)迎面走來(lái)的爸爸，心一緊：又要挨罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說(shuō)：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦?”而我只是驚訝的眨著我的眼睛，爸爸想了一會(huì)兒接著說(shuō)：“生病可是要打否則的話就得扣10分�！�
鈴聲一響，我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué)，我也沒(méi)有多想就遞給了她，誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著，監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出”啊!
初二的故事作文 34
提到書(shū)，我可是有滿肚子的話要說(shuō)。作為一只專業(yè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我很小便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。盡管它是那樣的平凡而簡(jiǎn)單，在我內(nèi)心深處卻占有極高的地位。每當(dāng)我捧起一本本書(shū)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出過(guò)往的一件件趣事……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)的生活就仿佛沒(méi)有糖的咖啡，我的生活離不開(kāi)書(shū)。不知何時(shí)，一位厚厚的眼鏡“將軍”悄悄地騎在我的鼻梁上作威作福。為了不讓我的近視度數(shù)加深，我的家長(zhǎng)采取了一系列措施：電子設(shè)備停用不說(shuō)，每天課外閱讀時(shí)間也限制在半小時(shí)以內(nèi)……停停停，打住打住，不是吧，連看書(shū)時(shí)間也要限制？沒(méi)辦法，為了給我的`生活“加點(diǎn)料”，我必須也要采取一些“對(duì)策”了。
我的計(jì)劃：深夜竊讀。隨著媽媽離去的關(guān)門(mén)聲，早已蜷縮在被窩里的我一躍而起，好像打了雞血一樣。找好書(shū)本，打開(kāi)手機(jī)，一切OK。我再次縮進(jìn)被窩，津津有味的讀起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我忘記了一切，沉浸在書(shū)的世界之中。突然，門(mén)口傳來(lái)幾聲腳步聲，這聲音猶如炸雷一般，把我硬生生的從書(shū)的美夢(mèng)之中驚醒。我懷著對(duì)書(shū)的依依不舍，手忙腳亂地收拾起來(lái)。當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，她見(jiàn)到的只是一片漆黑。等等，那邊為什么還在發(fā)亮？哦，我的上帝！手機(jī)居然被我遺忘了！此刻，它還在頑強(qiáng)地工作著，發(fā)出亮眼的光芒……我的計(jì)劃終于以失敗告一段落。
哼，幸好我還有計(jì)劃B。計(jì)劃B就是……什么？媽媽說(shuō)她同意我看課外書(shū)了？原來(lái)，媽媽從上次的“深夜竊讀”事件中，發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和依依不舍，所以決定增加我的閱讀時(shí)間。哈哈，這可太棒了，這下我的計(jì)劃B可就英雄無(wú)用武之地咯。
從此，我更熱愛(ài)讀書(shū)了。
初二的故事作文 35
我——是一個(gè)名副其實(shí)“書(shū)蟲(chóng)”。因?yàn)榘职謰寢屵@么叫我，我也沒(méi)有辦法啊。誰(shuí)他們吧，想叫什么就叫什么吧!有一次，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō)來(lái)了來(lái)了。結(jié)果?我把那本書(shū)給看完了之后，竟說(shuō)了這么一句話:餓哦們都已經(jīng)吃過(guò)飯了，我怎么感覺(jué)還沒(méi)吃呢?我怎么這么貪吃呢?然后，我又進(jìn)屋去看另一本書(shū)，看完了之后說(shuō)，“天那，現(xiàn)在都早晨幾點(diǎn)了，天怎么還沒(méi)有亮呢?”其實(shí)，那時(shí)候是晚上8點(diǎn)。唉誰(shuí)讓我這么愛(ài)看書(shū)呢?
我的脾氣很犟，用媽媽的花說(shuō)，就是“認(rèn)定了的事八匹馬都拉不回來(lái)�！币惶�，媽媽要給我買(mǎi)一雙鞋，我才不要呢!于是，我與他舉行了“辯論會(huì)�！陛�?shù)囊䦶膶?duì)方，結(jié)果，我贏了，所以，那雙鞋子沒(méi)有買(mǎi)。簡(jiǎn)直要把我給樂(lè)瘋了。呵呵!
在家里，我的鬼點(diǎn)子非常非常的多，可以這樣說(shuō)，眼珠一轉(zhuǎn)，便有一個(gè)點(diǎn)子。有一次我到鄉(xiāng)下外婆家里玩。在那時(shí)候，我和表弟常常去撈小魚(yú)，小蝦。我眼珠一轉(zhuǎn)。有了，一下子把表弟拉進(jìn)合理，嘿嘿!看見(jiàn)他濕漉漉的`樣子，好笑極了。我在那兒看著，竟忘了逃走，這可是一個(gè)錯(cuò)誤哦!沒(méi)有過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我也被給拉進(jìn)河里了。還好，那小河很淺，僅僅只到膝蓋，并且，河水很清。我一下把許多的水潑到他的身上，我急忙逃走了。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，正要打我，我急忙腳踩西瓜皮——溜之大吉。把衣服換好，像什么是也沒(méi)有發(fā)生的樣子�！拔液芎茫憧次业囊路芨蓛�，并且不像表弟，渾身上下都是水�！蔽壹泵Υ蜃�，只看見(jiàn)表弟在原處用非常可怕的眼神像我掃來(lái)掃去。如果，他的眼神有穿透力的話，那么，我有可能變成了一個(gè)篩子。好可怕啊!媽媽一臉無(wú)奈地看著我:“你真是一個(gè)淘氣鬼�！�
呵呵!其實(shí)我就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”外加一個(gè)“淘氣鬼”，你們?cè)敢馀c我交朋友嗎?
初二的故事作文 36
周六，我在家里無(wú)聊地看手機(jī)地相冊(cè)，翻著翻著，一張蜂箱加草莓的照片引入我眼簾，然后我記起了些事：
那年春天，父親開(kāi)車(chē)帶我去摘草莓，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的趕路，來(lái)到了草莓大棚，在那之前，我們找老板拿了個(gè)籃子。
剛進(jìn)草莓大棚里，就感到陣陣悶熱，似乎夏天的下雨前那樣。還沒(méi)走到靠里一點(diǎn)，就看到了可怕的蜂箱，由于小時(shí)候被蜜蜂蟄過(guò)，所以我非常懼怕蜜蜂，看到了蜂箱，自然的更加害怕了。我差不多是在遠(yuǎn)離蜂箱的位置摘草莓，生怕從蜂箱里突然竄出成百上千的蜜蜂把我蟄的全是包，跟光頭強(qiáng)一樣。
不過(guò)看見(jiàn)里面的草莓更加大，更加紅潤(rùn)，也因外面的大草莓都被我摘完了，我就想被誘惑了似的，往里走。不過(guò)才剛剛走到蜂箱旁，我就“嗖”地一下蹦了回去，我懼怕了，懼怕蜜蜂的尾刺扎到我的感覺(jué)了。
一鼓作氣，再而衰，三而竭。我再次鼓起勇氣，向里走了些，不過(guò)還是一樣走到蜂箱旁就退了幾步，這簡(jiǎn)直想心魔一樣，讓我一直懼怕蜜蜂。唉，正當(dāng)我想放棄時(shí)，里面的草莓向我揮了揮手，讓我走過(guò)。這次，我不會(huì)再逃避里，我向里走去，走到蜂箱旁，我頂著心中的恐懼，向前走了一小步，不過(guò)又馬上縮了回來(lái)。不行，我一定要走進(jìn)去！邁了一小步，然后又邁了一小步，我的前腳已經(jīng)過(guò)了蜂箱，我的.后腳還等著我使喚它過(guò)去，不到一會(huì)，我進(jìn)去了，進(jìn)到了一個(gè)我以前無(wú)法跨越的地方，從此，我再也不怕蜜蜂了。
里面得草莓果然更大，更紅，甚至還有些奇奇怪怪的形狀，都是在很大的基礎(chǔ)上，比如：有的像三根手指，有的像一塊山地，有的像珠穆朗瑪峰周?chē)纳降亍乙苍诶锩姹M情地穿越著，里面的草莓也被我席卷而光。
臨走前，在大棚門(mén)前拍下了著張照片，照片中我不僅收獲了紅艷的草莓，還收獲了勇氣。
初二的故事作文 37
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了中學(xué)了。唯一不能適應(yīng)的是每晚天黑才回家。
一天，我還是像往常一樣回家，當(dāng)我走到一條偏僻的小路上時(shí)。突然，前面有一道光閃過(guò)，讓人窒息。我覺(jué)得我的呼吸停止了，心好像要跳出來(lái)似的。我害怕極了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才蘇醒過(guò)來(lái)。
四周一片寂靜。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲，還有小蟲(chóng)兒在草里的鳴叫聲。“天黑了，鬼來(lái)了，挖坑就把人埋了�！眹樔说墓碓挷粫r(shí)在耳邊響起。突然，有一個(gè)東西落在我的臉上，我剛要去抓，不見(jiàn)了。我嚇得撒腿就跑，不管三七二十一奔向家里， “啪”的一聲，我摔倒了。我顧不得疼痛，爬起來(lái)就沖，差點(diǎn)又要跌倒。終于跑到家了。媽媽看我上氣不接下氣，慌得放下手中的'農(nóng)活，飛奔過(guò)來(lái)。一把抓住我說(shuō)“沒(méi)事吧”，再看我的衣服，哪里談得干凈，早就是泥塊加鮮血，慘不忍睹了。
第二天，我早早地上路，勘查路上的情形。發(fā)現(xiàn)那條路上滿地都是樹(shù)葉，樹(shù)葉在冷風(fēng)的指使下一個(gè)勁地往我臉上吹，真是個(gè)調(diào)皮鬼。昨晚上的 “光”又是什么呢?我暗暗地下定決心，一定要弄個(gè)水落石出。
又到放學(xué)的時(shí)候，我走在那條路上。果然不出我的所料，那道光又出現(xiàn)了，可一眨眼就沒(méi)有了。我連忙奔到發(fā)光的地方查看，沒(méi)有什么呀。再往旁邊的草叢看去，突然，站起一個(gè)人來(lái)。我嚇了一跳。只聽(tīng)他說(shuō)話了：“別怕，我是好人�！痹诮徽勚校抑浪矣幸粋�(gè)孩子上中學(xué)，每天不要他接來(lái)接去，作為家長(zhǎng)的又不放心。于是就在這里守候孩子，有時(shí)又用電筒照一照，看兒子到什么地方了�！瓉�(lái)如此。哎，真是可憐天下父母心呀。
初二的故事作文 38
每當(dāng)拿起畫(huà)筆，我的心中就涌起無(wú)限感慨，往事也隨著那一筆一劃緩緩浮現(xiàn)在我的心頭……
隨著無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活接近尾聲，升學(xué)考試的重?fù)?dān)就壓在了我的肩上，一摞又一摞的習(xí)題和上下翻飛的鋼筆霸占了我大部分的時(shí)間。媽媽?xiě)n心忡忡的看著我越埋越低的背影和越堆越多的習(xí)題，最終決定：放棄我一直愛(ài)好的畫(huà)畫(huà)。這對(duì)我是多么的殘酷，從幼兒園第一個(gè)報(bào)的興趣班到現(xiàn)在再忙也要抽出時(shí)間，快10年的堅(jiān)持，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？媽媽在我拒絕后不放棄一切時(shí)間對(duì)我進(jìn)行勸說(shuō)，吃飯時(shí)、回家的路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被媽媽的“教育”填滿�？晌铱偸且谎圆话l(fā)，依然抽空畫(huà)畫(huà)，這讓媽媽更加惱火。
災(zāi)難爆發(fā)在一天下午。剛放學(xué)回家疲憊的我走進(jìn)自己的房間，卻被墻角的一片空白嚇了一跳。陽(yáng)光不情愿地斜切過(guò)那個(gè)角落，那里曾經(jīng)放著我一筆一筆繪出的童話，現(xiàn)在一切都隨著暖黃的夕色蒸發(fā)，空蕩蕩的什么也沒(méi)有了。我在家里到處翻找那些還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“不用找了，你現(xiàn)在越來(lái)越忙，以后別畫(huà)畫(huà)了。你要知道媽媽這是為你好�！蔽业椭^，什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)得有什么在一瞬間滑落，冰涼。我跑到樓下，不顧一切的尋找，終于，我看見(jiàn)了放畫(huà)的袋子。我小心翼翼的打開(kāi)，卻看見(jiàn)里面雪花一般的'碎片。我的心，在那一剎那也支離破碎，和那些紙片一起吹散在風(fēng)中。
從那之后我?guī)缀鹾苌俸蛬寢屨f(shuō)話，并且還把之前的畫(huà)幾乎都重新畫(huà)了一遍。媽媽沒(méi)有辦法，只好妥協(xié)默許。終于，我考上了理想的中學(xué)。在得知這個(gè)消息的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，媽媽也笑了，對(duì)我說(shuō)：“要好好珍惜夢(mèng)想帶來(lái)的力量，媽媽以后一定會(huì)支持你�！爆F(xiàn)在，我又與畫(huà)畫(huà)重聚在一起，我想，這一輩子都不會(huì)再分開(kāi)。
初二的故事作文 39
我曾是千家萬(wàn)戶中平凡的一堵墻，如今早已千瘡百孔，有時(shí)看到腳下一株株拼命鉆出的綠意，我也會(huì)回首過(guò)往的云煙。
我是什么時(shí)候被建成的，怎么建成的，好像都是很久以前的事了。只是作為一堵再平凡不過(guò)的白堊墻為一戶人家圍城一個(gè)小院落，伴著它們花開(kāi)花落，看著老人的孩子成家立業(yè)，看著老人抱到孫子時(shí)那綻開(kāi)的笑顏，看著小孩一天天長(zhǎng)大……
那時(shí)候院子里還是有一棵龍眼樹(shù)的，它就長(zhǎng)在我面前。無(wú)聊時(shí)也會(huì)跟它感慨一下時(shí)光的流逝。它可比我受歡迎多了。每至金秋時(shí)節(jié)，那枝上沉甸甸的龍眼可吸引了不少人。屋里的婦人空閑時(shí)就把梯子扶到樹(shù)下，剪下一大串一大串飽滿的龍眼，小孩就在下面捧著盆子接，清亮的眸子里透露出不加掩飾的興奮。
就這么日復(fù)一日，年復(fù)一年，屋里墻上的日歷撕下一頁(yè)又一頁(yè)。不知道多少個(gè)秋天到來(lái)又轉(zhuǎn)身離去，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)摘龍眼的幸福景象。
他們說(shuō)，龍眼樹(shù)長(zhǎng)得太靠譜了。確實(shí)，它越長(zhǎng)越粗壯，我的身體早已承受不住那重量，墻體裂開(kāi)了一道道深淺不一的.溝壑。出于安全方面的憂患，他們只好將砍了。之后的日日夜夜，我看著那一截樹(shù)樁都不禁惆悵，是我阻礙了你的生長(zhǎng)嗎？
后來(lái)，老人進(jìn)了醫(yī)院，再后來(lái)，他的兒女孫孩們?yōu)樗k了葬禮，伴著奔喪的銅鑼聲，仿佛又過(guò)了很久，這戶人家已經(jīng)搬到了別處住。這里漸漸荒蕪，雜草叢生的院落里空蕩蕩的，屋里也是空蕩蕩的。
我不知道我將來(lái)會(huì)成為怎樣的一堵墻，但我真的挺難過(guò)的，也許這種難過(guò)最終也會(huì)成為麻木吧，畢竟我也只是一堵墻。
初二的故事作文 40
我是一個(gè)淘氣的男孩子，回想我走過(guò)的11年成長(zhǎng)路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑暇時(shí)我會(huì)獨(dú)自一人回味著那些故事……
家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒(méi)做過(guò)家務(wù)活，認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易;為此有一天媽媽突然決定讓我獨(dú)自體會(huì)一下做家務(wù)的生活。只有兩項(xiàng)工作——第一項(xiàng)是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個(gè)碗嘛，小事一樁。不過(guò)當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺(jué)不好，因?yàn)橥胩铧c(diǎn)掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒(méi)掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來(lái)水開(kāi)到最大，兩手托著碗只是用水簡(jiǎn)單地沖洗幾下就完事，當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí)，嘩嘩的自來(lái)水流了不少，碗還是沒(méi)先干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。沒(méi)理會(huì)濕衣服接著我進(jìn)行第二項(xiàng)工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當(dāng)我用掃把清掃地面時(shí)習(xí)慣用很大的力，地面的東西都被揚(yáng)起在半空，“要輕輕地掃。”媽媽在提醒。掃完地我已經(jīng)挺累了，所以在擦地時(shí)我一塊抹布擦得很臟臟時(shí)才用水洗，不像媽媽抹布剛有點(diǎn)臟就洗干凈，所以我很快就把第二項(xiàng)工作完成了，我癱倒在地上，看看這時(shí)的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。
當(dāng)媽媽檢查我的兩項(xiàng)工作完成情況時(shí)表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)指出了一些不足之處(我知道后來(lái)媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次)。這次的`做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會(huì)多幫媽媽做一些事。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中這樣的事有挺多的，這樣的成長(zhǎng)讓我快樂(lè)不斷，我喜歡。
初二的故事作文 41
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)了陽(yáng)光。”我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，沒(méi)了書(shū)，我就像一個(gè)木頭人似的。其實(shí)，我以前并不愛(ài)看書(shū)，說(shuō)起看書(shū)我還有一個(gè)小故事呢！
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸為了讓我長(zhǎng)大以后能知書(shū)達(dá)禮，就讓我多看書(shū)。那時(shí)我特別討厭看書(shū)，每次爸爸讓我看書(shū)，我就一目十行，看幾分鐘就坐不住了。爸爸為了讓我養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，就想出了一個(gè)法子。每天晚上，我很早就睡覺(jué)了，我爸就拿著一本書(shū)和一支筆，在那里津津有味地讀著，時(shí)不時(shí)地在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)的，我翻看他閱讀過(guò)的書(shū)，書(shū)上的空白處全是密密麻麻的文字。一天晚上，我準(zhǔn)備起床上個(gè)洗手間，我看見(jiàn)爸爸依然在那里看書(shū)，他時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而小聲地嘆氣，時(shí)而微笑，時(shí)而咬牙切齒，可能看得太入迷了吧！我很奇怪，難道書(shū)真有那么好看嗎？第二天早上，我六點(diǎn)鐘就床，然后從書(shū)柜中拿出一本《白雪公主》并認(rèn)真地閱讀起來(lái)，當(dāng)我讀到王后給白雪公主毒木梳、綁絲巾、吃毒蘋(píng)果時(shí)，我不僅擔(dān)心、可憐白雪公主的命運(yùn)，而且更加憎惡可惡的王后，看得我的手都不由自主地握起了一個(gè)拳頭，真恨不得給她一拳。
從此，我愛(ài)上了看書(shū)。每個(gè)星期六，我都會(huì)叫我爸爸帶我去圖書(shū)館，我在那里看了《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《格林童話》……�！端疂G傳》讓我贊嘆不已，《愛(ài)的`教育》讓我淚落如珠，《格林童話》讓我如醉如癡。
我愛(ài)看書(shū)，那是因?yàn)樗鼛义塾卧谥R(shí)的海洋；我愛(ài)看書(shū)，那是因?yàn)樗苁刮绎w向天空；我愛(ài)看書(shū)，那是因?yàn)樗茏屛蚁蛎篮玫奈磥?lái)跨出最重要的一步；我愛(ài)看書(shū)，那是因?yàn)椤?/p>
初二的故事作文 42
現(xiàn)行學(xué)校作文教學(xué)，從學(xué)生的寫(xiě)作能力上來(lái)看，學(xué)生的寫(xiě)作能力普遍不達(dá)標(biāo)。為什么?從我校的七年級(jí)來(lái)看，有八個(gè)班，只有三個(gè)班的學(xué)生寫(xiě)作文算達(dá)標(biāo)，而有五個(gè)班學(xué)生的寫(xiě)作能力偏下，這就說(shuō)明小學(xué)作文教學(xué)存在問(wèn)題。存在寫(xiě)作問(wèn)題的初中生，還是按照小學(xué)的寫(xiě)作教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的初中生，能寫(xiě)好作文嗎?
縱觀九年義務(wù)教育的寫(xiě)作教學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為其存在如下問(wèn)題：
一、學(xué)生沒(méi)有強(qiáng)的積累意識(shí)，沒(méi)有良好的積累習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)，只停留在學(xué)上，沒(méi)有進(jìn)行必要的閱讀積累和寫(xiě)作積累。尤其是字詞的運(yùn)用能力，不在積累的基礎(chǔ)上，是很難有更好發(fā)展的。猶如巧媳婦，做飯時(shí)，卻沒(méi)有“米”。
二、學(xué)生沒(méi)有更好的.運(yùn)用工具書(shū)進(jìn)行閱讀的有效訓(xùn)練。學(xué)生沒(méi)有工具書(shū)，在農(nóng)村中小學(xué)校，是普遍的現(xiàn)象。學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的字詞，都是模糊的，有些是不懂的，只是誤用或習(xí)慣性的模仿使用，一旦問(wèn)起某詞的意思，很多學(xué)生存在含糊狀態(tài)。對(duì)于字詞的意義不清，又不愿意去翻閱工具書(shū)，如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。誤用、濫用、不能準(zhǔn)確巧妙地運(yùn)用，也就是正常的了。
三、閱讀成為一項(xiàng)無(wú)為的勞作。為了考好試，為了獲得高分，考什么，老師教什么，學(xué)生就學(xué) 什么，從不關(guān)心優(yōu)秀的作品，不讀優(yōu)秀的文章。閱讀就是為了考高分，閱讀就成了一種無(wú)為的勞作，甚至可以說(shuō)，閱讀活動(dòng)不能正確開(kāi)展，學(xué)生的閱讀能力不能很好地培養(yǎng)。閱讀心智畸形發(fā)展，這無(wú)形是對(duì)學(xué)生能力的最大傷害。
現(xiàn)行學(xué)校作文教學(xué)，從學(xué)生的寫(xiě)作能力上來(lái)看，學(xué)生的寫(xiě)作能力普遍不達(dá)標(biāo)。為什么?從我校的七年級(jí)來(lái)看，有八個(gè)班，只有三個(gè)班的學(xué)生寫(xiě)作文算達(dá)標(biāo)，而有五個(gè)班學(xué)生的寫(xiě)作能力偏下，這就說(shuō)明小學(xué)作文教學(xué)存在問(wèn)題。存在寫(xiě)作問(wèn)題的初......
初二的故事作文 43
別看我是個(gè)中學(xué)生了，還成天纏著媽媽講故事。“講什么？還講楊家將，穆桂英吧？“”不嘛，講個(gè)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的�！啊蹦呛冒�，今天我來(lái)給你講一個(gè)故事，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有人知道的故事�！�
二十年前，一個(gè)剛畢業(yè)的十七歲女孩來(lái)到A城，在火車(chē)站附近的一個(gè)專賣(mài)店里找到了一份賣(mài)磁帶的工作。那天，下著雨，雨絲又細(xì)又斜，天空灰蒙蒙的，路上的'行人來(lái)往匆匆。店里，很冷清，只有一個(gè)外地來(lái)的顧客，他的大旅行袋子正放在柜臺(tái)上。
十七歲的女孩正百無(wú)聊賴地倚在柜臺(tái)上，看著店員小李幫顧客試聽(tīng)磁帶。就在這時(shí)，又來(lái)了三個(gè)年輕人，他們穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)衣，大墨鏡快把臉都遮完了。一個(gè)站在門(mén)口不動(dòng)了，另兩個(gè)走向柜臺(tái)。
這時(shí)，不可思議的一幕發(fā)生了。女孩清楚地看到，其中一個(gè)年輕人拉開(kāi)了顧客的大旅行包，拿出了一個(gè)小錢(qián)夾。女孩看的是那樣的真切，來(lái)不及多想，一個(gè)箭步跨上去，一下子奪過(guò)了那個(gè)錢(qián)夾，同時(shí)急急地說(shuō)道：“這個(gè)錢(qián)夾是我的�！蹦莾蓚�(gè)年輕人飛快地瞅了她一眼，又對(duì)視了一下，轉(zhuǎn)眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤了，門(mén)口的那人也隨之不見(jiàn)了。攥著錢(qián)包，女孩的手心開(kāi)始冒汗，想起前些天，某百貨大樓發(fā)生的一起婦女喊有小偷結(jié)果被殺的慘案，想想自己剛才真夠膽大的，可自己看得那么清楚，不挺身而出是不可能的，女孩舒了口氣，把錢(qián)夾還給了顧客，但顧客什么都沒(méi)說(shuō)淡然地接過(guò)了錢(qián)夾。
我卻聽(tīng)得驚心動(dòng)魄，我隱隱約約地感到了什么，就問(wèn)媽媽：”媽媽，你怎么知道得那么真切！“”我就是故事中那個(gè)十七歲的女孩呀！“
”媽媽，你真勇敢，這件事從來(lái)就沒(méi)有人知道嗎？你沒(méi)有跟人講過(guò)嗎？“
”有什么好說(shuō)的，不是你逼著講故事，我也想不起來(lái)了�！�
這個(gè)被忽略了的故事，我要把它記下來(lái)，永遠(yuǎn)記在我的心中。
初二的故事作文 44
很久很久以前，青蛙和蟾蜍都在天上做官。那時(shí)，他們長(zhǎng)的一模一樣，都很美麗，不一樣的是青蛙的心眼不好，而蟾蜍卻十分善良。因此，他們經(jīng)常鬧矛盾，但蟾蜍總是讓這青蛙。
一次，天宮召開(kāi)蟠桃大會(huì)，邀請(qǐng)了許多神仙，青蛙和蟾蜍被派去給御廚幫忙。對(duì)此，青蛙很是不滿。 到了御膳廚房后，蟾蜍馬上投入到忙碌的廚子隊(duì)伍中去了，而青蛙卻眼盯著那一壇壇美酒和一籃籃仙桃的誘惑，在御膳廚房里大吃大喝起來(lái)，不一會(huì)兒，他便醉了。他發(fā)起了酒瘋，大罵玉皇大帝沒(méi)有讓他出席蟠桃大會(huì)，今天他青蛙也要當(dāng)一回齊天大圣…… 可是，還沒(méi)等青蛙去大鬧天宮，早有廚子稟報(bào)了玉皇大帝。玉皇大帝憤怒至極：“這還了得！把青蛙打入凡間！”天兵得令，不由分說(shuō)，提起青蛙便直奔天門(mén)。看到這架勢(shì)，青蛙的酒早被嚇醒，他見(jiàn)事情已無(wú)法挽回，也想也不能便宜了蟾蜍，便大叫說(shuō)：“是蟾蜍把我灌醉的.！”
玉皇大帝當(dāng)時(shí)正在氣頭上，就下令把蟾蜍也一同打入凡間。
到了天門(mén)，青蛙和蟾蜍被扔了下去，青蛙很狡猾，直往水塘里跳，水把它的身體沖刷得一條條的，而憨厚的蟾蜍卻落在堅(jiān)硬的地上，摔得滿身是疙瘩。青蛙便在水中笑得“哈哈哈……呱呱呱……”
到了凡間以后，狡猾的青蛙為了取悅于人類除了每天向人們述說(shuō)“苦呀，苦呀”便整天捕捉害蟲(chóng)，居然獲得了一個(gè)“捕蟲(chóng)能手”的稱號(hào)。而蟾蜍卻只會(huì)默默地捕捉害蟲(chóng)，不會(huì)表現(xiàn)自己，身上又滿是疙瘩，所以人們不太喜歡蟾蜍。
后來(lái)，玉皇大帝經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)冤枉了蟾蜍，就賜給了他一對(duì)大毒腺，讓人們不敢傷害他。同時(shí)為了懲罰青蛙的誣陷罪，收回了青蛙的眼力，讓它只能看見(jiàn)動(dòng)物，不能看見(jiàn)靜物，而且不給他任何武器。因此，人們只吃青蛙肉，而不吃蟾蜍肉。
初二的故事作文 45
我的童年五彩繽紛，它像一本書(shū)，記載著我童年里的酸甜苦辣；它像一顆閃亮的星星，拍下錄下我童年里的快樂(lè)時(shí)光；它像一條小木船，陪著我前進(jìn)在童年的故事里。
我的童年是多姿多彩的，有時(shí)我害羞，有時(shí)我生氣，有時(shí)我平靜，有時(shí)我快樂(lè)！
就說(shuō)一件事吧。星期六的那天，作文課上，爸爸接我來(lái)遲了。我寫(xiě)完作文，遍靜靜得等待爸爸的到來(lái)。坐在那也不是很無(wú)聊�？�，我成了五六年級(jí)聽(tīng)課的小老師，我坐在那認(rèn)真的聽(tīng)老師講。老師開(kāi)始寫(xiě)作文要注意的.問(wèn)題，“舞臺(tái)上有個(gè)漂亮的人，鏡頭就要以她為重點(diǎn)，臺(tái)下觀眾也要拍”“那么我說(shuō)的這個(gè)舉例，是寫(xiě)作文的一方面，同學(xué)們，你們知道這叫做什么嗎？”教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師的臉頓時(shí)有些灰暗，就在這緊急關(guān)頭，我的腦袋突然靈活起來(lái)，想都不用想，我就聲音洪亮地回答到，“點(diǎn)面結(jié)合”，老師的臉色比翻書(shū)還快，變得紅彤彤的，“掌聲送給這位3年級(jí)的同學(xué)”，雷鳴般的掌聲向我撲面而來(lái)，我害羞死啦，不過(guò)心里卻暗暗高興！
在我們班上，我算笨又不算笨，算聰明又不算聰明，聰明時(shí)再難的題都答得出來(lái)，笨時(shí)可以與豬相提并論了！不過(guò)我卻是我們組的小醫(yī)生。以前，我們組有個(gè)女同學(xué)和個(gè)男同學(xué)總喜歡吵，都是些雞毛蒜皮的小事。下課后我總會(huì)把他們拉到一邊，像小雞啄米一樣，開(kāi)始教育起來(lái)。天長(zhǎng)日久，組里的同學(xué)都已習(xí)慣我了，每當(dāng)那位同學(xué)再發(fā)生爭(zhēng)吵，我都會(huì)迎難而上，教育他們這樣做不好。
不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息，童年，它在波濤的浪花中，它在蔚藍(lán)的天空中，它在濕潤(rùn)的泥土中，它在美麗的夜空中，美好的童年，它在我們的心中。
初二的故事作文 46
書(shū)籍如花，絢麗多彩;書(shū)籍如酒，芳香清醇;書(shū)籍如詩(shī);清新飄逸;書(shū)籍如夢(mèng);變化多姿。
書(shū)是精神的糧食，是指路的明燈;書(shū)拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的間隔;書(shū)是我暢游千山萬(wàn)水。鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū)向我打開(kāi)通往知識(shí)的大門(mén)，架起通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書(shū)，不僅是因?yàn)樗梢载S富我的知識(shí)，更因?yàn)樗梢詭Ыo我一種不一樣的感覺(jué)。
很小很小的我，在寧?kù)o的.夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言;稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的世界，交給了我什么是真善美。什么是假丑惡。書(shū)，交給了我人生第一場(chǎng)課。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展!
讀書(shū)可以使我們遠(yuǎn)離浮躁，讀書(shū)可以使我們精神愉悅，讀書(shū)可以使我的課堂更加精彩……當(dāng)然，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書(shū)不是一時(shí)的熱血沖腦，而是需要在讀書(shū)過(guò)程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書(shū)之花結(jié)出的真理之果。
初二的故事作文 47
愛(ài)，無(wú)處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來(lái)是愛(ài)；在你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛(ài)；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛(ài)。這種愛(ài)，叫友誼。
我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來(lái)的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我的好朋友——崔鈺。
因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以1—3年級(jí)我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的'好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個(gè)寫(xiě)一行，我們倆寫(xiě)字都非常慢，我就出了一個(gè)主意：咱倆比一比誰(shuí)寫(xiě)得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們都寫(xiě)完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。
崔鈺是個(gè)熱心腸的人，記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午，我生病了，可書(shū)包還在教室里，做業(yè)也寫(xiě)不了，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。也就在這時(shí)，我家的電話響了起來(lái)，我拿起電話，里面?zhèn)鱽?lái)崔鈺熟悉的聲音：“是徐子茗嗎，你的書(shū)包在我家里，你告訴你爸爸，下半時(shí)把書(shū)包捎回去好嗎？”“謝謝。”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他帶來(lái)了我的書(shū)包，我打開(kāi)一看，一張小紙條飄落了下來(lái)，啊，是作業(yè)！她多么細(xì)心��！
崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的
兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。
初二的故事作文 48
“發(fā)書(shū)啦，發(fā)書(shū)啦!”一聲響亮的尖叫聲傳進(jìn)了教室，看著同學(xué)們爭(zhēng)著拿起自己定的書(shū)，目光里充滿了羨慕，隨后的我失落的趴在桌上。
同桌把自己定的《兒童文學(xué)》放在了桌上，我兩眼放光的拿起了它，一面面的.翻著，同桌走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你喜歡看這書(shū)?它很好看的，你要，我借你一天?”“謝謝，我明天還你，走了�！蔽依淅涞幕卮鸬�，我拿起書(shū)，一把抓起書(shū)包就向教室門(mén)口沖去，一路上我像捧著寶貝一樣把書(shū)捧在手上，急急忙忙地就向家里狂奔而去。
一回到家，我向四周看了看，“太好了，媽媽不在家!”我大聲喊道，我快速地走進(jìn)房間，連書(shū)包都沒(méi)放下，就看起了這本書(shū)�！皺鸦ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)似一位溫柔的姑娘的耳語(yǔ)，輕輕的悄悄地拂過(guò)你的臉頰�！弊x到這里，我仿佛置于一片櫻花之中，微風(fēng)吹起落在地上的櫻花瓣，一陣迷人的花香傳向四周。
“咔嗒”這一聲響，打斷了我，太可惡了，是誰(shuí)!打擾了我的美境，緊接著耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“怎么沒(méi)人煮飯，是沒(méi)回來(lái)嗎?”“回來(lái)了，我在做作業(yè)�！蔽倚÷暤幕貞�(yīng)道。
趁著媽媽煮飯的時(shí)間，我拿出所有作業(yè)，把同桌的書(shū)壓在了最底下，翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始裝模作樣的寫(xiě)了起來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在寫(xiě)作文，便說(shuō)：“今天怎么這么乖呀!看來(lái)是長(zhǎng)大了。”媽媽邊說(shuō)邊暗自發(fā)笑。等媽媽走后，我又抽出了這本書(shū)并且再一次的沉浸在了“書(shū)�！崩�。
這天，我的作業(yè)一直寫(xiě)到了十點(diǎn)多，媽媽推開(kāi)房門(mén)疑惑的說(shuō)：“你們老師作業(yè)就布置了那么多嗎?”媽媽見(jiàn)我沒(méi)吭聲，默默的又關(guān)上了門(mén)，出去了。
晚上我打開(kāi)了手機(jī)燈，躲在被子里熬夜看完了這本書(shū)，那天我見(jiàn)識(shí)到了書(shū)的魅力，也了解到了書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
初二的故事作文 49
我是一堵墻，屹立在陽(yáng)光下。風(fēng)吹，日曬，雨淋，都打不倒我。
春天邁著細(xì)碎的腳步，輕盈地降臨了。春雨眷戀著風(fēng)的輕柔，攜著風(fēng)在大地間回旋飛舞，敲打出美妙的樂(lè)章。遠(yuǎn)處，柳條抽出嫩綠的枝芽，貪婪地享受著雨露滋潤(rùn)。低頭，腳下有幾株爬山虎，貼著我的身軀悄無(wú)聲息地爬著，爬著。到處充盈著生的喜悅與美好。它們都在我地身軀上健康成長(zhǎng)著，我很是開(kāi)心！
夏天邁著穩(wěn)健的步伐，迅猛地趕到了。云層上急速地凝結(jié)成了一團(tuán)又一團(tuán)地小冰晶，一聲雷鳴劃破天際，我開(kāi)始警惕起來(lái)，拿出永恒的姿勢(shì)，緊緊擋住我身邊的生命。云中大雨像晶塊碎了的珠子似的浩浩蕩蕩地砸落下來(lái)。我遍體鱗傷，卻依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信，太陽(yáng)會(huì)出來(lái)的！終于，云層出現(xiàn)縫隙，陽(yáng)光一縷縷地傾瀉下來(lái)，我稍稍向后退了退。陽(yáng)光照在墻上的爬山虎上，看著爬山虎地笑容，我由衷的開(kāi)心。
秋風(fēng)輕輕的.，涼涼的。都說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，我算是體會(huì)到了，每一場(chǎng)雨都能使氣溫急速下降，我感到隱隱的擔(dān)憂——爬山虎能受得了嗎？我很擔(dān)憂。
冬雪靜悄悄的來(lái)了，覆蓋在我身上，也覆蓋在爬山虎的身上。透心的涼，我擔(dān)憂地低下頭去，驚訝了——那是多么頑強(qiáng)的生命啊！爬山虎載著雪，成群結(jié)隊(duì)靜臥我身旁，他沒(méi)有輸給風(fēng)雪，亦如我沒(méi)有向自然低頭。我不再擔(dān)憂。
一個(gè)生命會(huì)經(jīng)歷許多，艱難困苦，喜悅感動(dòng)，就像我一樣，我雖平凡，卻也在用心體會(huì)萬(wàn)物。我們不能只看到生命中的困難，忽視生命本身的精彩與光芒。
學(xué)會(huì)享受世間萬(wàn)物所帶來(lái)的情緒與美好，體會(huì)生的喜悅——這，便是我的故事！
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