八年級作文

時(shí)間：2025-07-07 08:26:15 初二作文我要投稿

八年級作文(精品9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文(精品9篇)

八年級作文篇1

　　一抹剪影，兩抹柔光，時(shí)光的舊線條堆積成一封信函，花蕾投遞處，青春溫暖在其中。

　　翻開厚實(shí)的日記，泛黃的扉頁上閃爍著筆力遒勁的幾個(gè)大字，“做與眾不同的自己”。張揚(yáng)的誓言，真摯的心愿，匯聚成赤橙黃綠藍(lán)靛紫般的光芒。喜悅的歡笑、傷感的淚滴，被整整齊齊地收錄于字里行間。也會謄抄下自己所珍愛的詩詞，譬如泰戈?duì)柕摹秷@丁集》，獨(dú)賞一份自然之靈的靜謐，再如屈原的《離騷》，幻想他的那份悲愴與無奈。還有《詩經(jīng)》《你是人間的四月天》等……

　　每一個(gè)字，每一個(gè)句子，讀起，都會有不知名的溫暖流淌于心扉。我從不會刻意隱瞞日記中的內(nèi)容，因此，我的日記本中，總會擁有父母、老師和同學(xué)們的各種點(diǎn)評。有莊重的勉勵(lì)，也有詼諧的調(diào)侃，讀來，便覺得有絲絲的水波蕩漾于心底，心情便如花朵被清水浴洗后的鮮妍明媚，那便是一份青春成長中的溫暖吧。

　　陽臺上總會晾著一排鞋架，上面的一雙雙鞋子也是我的珍藏，我的鐘愛。從兒時(shí)的袖珍小鞋再到現(xiàn)在的37碼鞋子，我都會整整齊齊地?cái)[好。有時(shí)也會不自覺地驚嘆：就是這般小的鞋子，陪伴著我走過了那些又瘋又鬧的日子嗎？就是這般小的鞋子，讓我在磕磕絆絆、跌跌撞撞中趟過了童年的時(shí)光嗎？生活就是這般的神奇。幾年的`日子，我便與童年漸行漸遠(yuǎn)了吧。

　　撫摸這一雙雙鞋子，也會有淡淡的、柔軟的光影在我心底跳躍。那段夢一般的時(shí)光和記憶也會絲絲浮現(xiàn)于心底。曾幻想著穿著這雙涼鞋走遍天下，去看埃菲爾鐵塔、去坐新干線列車，去走過世界上最美麗的路，去賞櫻花，品壽司、吃泡菜，去尋求最溫暖的希冀回味童年的夢想，絲絲溫暖，氤氳其中。

　　如今，青春正紅，我們記錄現(xiàn)在，追憶過去，也在葳蕤的天光下展望未來。在這些點(diǎn)滴流動的時(shí)光中，捧起湛藍(lán)的海水，品味紅日之美好，總會感覺有淡淡的溫暖飛揚(yáng)在心底的韻律之中。

　　日月躔行，春秋代序，總有一絲溫暖藏在心中，就在青春成長中。

八年級作文篇2

　　我很喜歡畫畫，哪怕畫得如同鬼畫符，依然喜愛操縱手里的彩筆，在白凈的紙上涂抹。很多時(shí)候，畫的都是夢里的東西，不可能的事物。馬在地上跑，我偏要它在天上飛；獅子本該兇猛，我偏要它像兔子般溫順；蚊子不過芝麻大，在張某人筆下，被加粗放大了多倍，最后變成可以和長毛象比肩的怪物。當(dāng)我在畫某一件事物時(shí)，心總是空靈的，寧靜而祥和，若不是這樣，筆下產(chǎn)物就變得粗糙，甚至很難有神。所謂畫，定然也有靈魂。

　　在很久以前，當(dāng)我還是5歲大的孩子時(shí)，老師就要我們畫畫。某一天，老師念了個(gè)類似于小白兔過河的故事，說是小白兔太小，沒辦法過河。幼兒園的老師一字一頓地問：“小朋友呀，把小白兔畫出來，好不好？”那時(shí)候簡直是癡呆，老師問好不好，一定要說“好”。

　　提筆的時(shí)候，愣了半天，那時(shí)字也不識一個(gè)，不可能“破萬卷”，下筆自然沒有什么神。歪歪扭扭地畫了半天，終于有了毛坯。且不說小白兔的樣子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站著，也不知道在做什么，既然能飛，又哪用過橋？評畫的時(shí)候，老師想了半天，終于得出合理的解釋：“那是月兔，那是銀河，對不對？”老師問對不對，我便說“對”。那時(shí)，我哪有“銀河”的概念，連“嫦娥”都不知道。

　　當(dāng)生命有了第一次惆悵時(shí)，畫也就像樣些了，至少飛天的兔子不再有，虛幻飄浮的窗子倒多了不少。畫畫，若不是集中精力，便畫得不成樣子，往往集中了精力，又畫蛇添足地多了幾筆，整幅畫就此毀了。

　　小學(xué)時(shí)，去過一個(gè)畫畫班，一共上了3堂課，前兩堂還好，第三堂就挨罵了。那天，老師發(fā)了紙讓我們畫畫，我畫完發(fā)現(xiàn)不好，便又固執(zhí)地再畫一張，用的是打印紙，很粗糙的`那種。老師拿到畫的時(shí)候，先是把它貼到“優(yōu)秀”那一欄，然后又從“優(yōu)秀”上撤下來，用報(bào)紙包了起來，當(dāng)著眾位同學(xué)和家長的面，說：“大家學(xué)習(xí)，要用我發(fā)的紙，像這樣的紙畫出來的畫，一點(diǎn)都沒有韻味，根本不成樣子。我拿報(bào)紙包著，看都不想看。哪個(gè)孩子的？下課偷偷給我拿回去，別讓我再見到。這樣的畫，簡直是侮辱人�！蔽摇昂衾病币幌抡玖似饋�，向外跑去，一路上淚流了一臉，覺得心靈都有了傷痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那個(gè)班，我再沒上過。老師本是個(gè)很好的人，笑起來也很慈祥，但就沖著他的那番話，我不喜歡他。

　　過了好幾年，才覺得他的話雖然很偏激，可也不是沒有道理。畫是紙的靈魂，紙是畫的肉體，一張美麗的紙，可以造就愉快的心境和清爽的畫面。每次畫畫，總要撫摩畫紙良久，醞釀著筆間的風(fēng)和影，捕捉著神韻和色彩間的摩擦。一幅畫，能給人美的享受，畫這幅畫的人，更是享受到了心境的語言。

　　上初中前，曾因?yàn)閹追幌駱拥漠嬒沧套痰�，還以為自己有畫畫的天賦。到了初中，才發(fā)現(xiàn)畫畫的人多得很，每個(gè)人都畫得異常漂亮，叫人贊嘆�？上佬g(shù)課，簡直是武打課，這里喧嘩，那里吵鬧，不時(shí)有討論的聲音，破壞了美術(shù)所應(yīng)該有的氣氛。我們的美術(shù)老師，每次上課都覺得頭痛，費(fèi)力地講了幾分鐘，只好布置作業(yè)。她有時(shí)候走到我的桌子旁，看見我在畫，拿起來看，總是說：“你的畫，筆法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，總有叫人說不出的感覺。”聽到這句話，我是很舒服的，畫得不好，心到就夠了。

　　我過去的同桌，是個(gè)家里很有錢的人，整天吃KFC，穿著千元的耐克鞋。叫他頭痛的是美術(shù)課，總是完不成作業(yè)，畫得比我還難看。某一天，他叫我?guī)退嫯�，說是有報(bào)酬的。我一拿到紙，人就精神起來。在畫的世界里，無言卻快樂，明晰的線條、輪廓、式樣，對我而言都非常重要。當(dāng)我交上一份自己很喜歡的答卷時(shí)，心也明亮起來了。如果畫可以被人肯定，整個(gè)心都是歡躍的。我低著眼睛，看他的反應(yīng)。他沒多瞧，看了一眼，寫上自己的名字，然后打開錢包，拿出了5元錢。我一下子愣住了，厭惡地推開他伸過來的手。畫里付出的情感，不是錢可以買到的，心里，覺得被放了一塊大石頭，異常地沉重。無論多美的畫，在那個(gè)人手里，都是沒有靈魂的。

　　我時(shí)常想，要是自己是那畫里的精靈，該有多好。因?yàn)榭串嫞梢哉J(rèn)識一個(gè)人的心，了解他或她那時(shí)的感受。我想，畫畫也是心靈的顫抖，比寫作更有韻味。寫是直白的，畫是委婉的，一幅畫，簡單明了，又是一段心聲。

　　放學(xué)的時(shí)候，我還在想著那5元錢。

　　哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一個(gè)了解畫的靈魂的人呢？

八年級作文篇3

　　突然木羽覺得世界被蒙上了一塊黑布。時(shí)間，仿佛停在了她哭的那瞬間，淚水模糊了視線，淚痕肆虐，她，哭得面容失色。

　　她覺得上天在捉弄她，她最好的朋友——胡琦，在沒有任何理由的離她遠(yuǎn)去。她不知道是為什么。

　　“嘟嘟……您撥打的電話已關(guān)機(jī)。”耳邊，傳來了這幾日經(jīng)常聽到的一句話。

　　“啊……。”木羽憤怒的把手機(jī)扔到床上，捂著臉，在床上痛哭失聲。

　　這幾天，她魂不守舍的。那個(gè)電話，撥了又撥。

　　木羽去醫(yī)院里拜訪老師，提著一籃水果和一束花。調(diào)整了一下自己悲傷的`狀態(tài)，向著手機(jī)上顯示的病房走去。

　　“叩叩……。”“老師，我來看你了。”木羽勉強(qiáng)的擠出了一個(gè)大大的微笑。

　　“哎呦，小羽呀。怎么想到來看老師來咯。幾年不見，還是一樣漂亮哦�！崩罾蠋熓悄居鸪跞龝r(shí)的班主任。現(xiàn)在的木羽已經(jīng)上大學(xué)了。她們聊了差不多一個(gè)小時(shí)。

　　“好了，老師，我先走了�！�

　　“嗯，回家吧，天快黑了。”李老師送走了小羽。

　　木羽漫無目的的走著，走過了多少路程也無從知道。突然，身旁掠過一個(gè)熟悉的背影。木羽試探性的往這個(gè)病房走去。

　　“叩叩……，你好，請問你是？”木羽問了一句。

　　那人轉(zhuǎn)過身，兩人雙目對視，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　“胡琦，是——是你嗎？”木羽哽咽道。

　　“不——不——不是，你認(rèn)錯(cuò)人了�！焙泵Φ霓D(zhuǎn)過身。

　　“還說不是你，你干嘛不接我的電話，你為什么一聲不吭的就走了，你知道我有多傷心嗎？你知道我有多著急嗎？你想過我怎么想嗎？你眼里還有我這個(gè)朋友嗎？”木羽走向前。

　　“小姐，你真的認(rèn)錯(cuò)人了。我不是你說的那個(gè)什么胡琦�！焙驯蛔用勺☆^。

　　“那你就轉(zhuǎn)過來給我看啊，你為什么不敢？”

　　“嗯，你怎么來了？”

　　“你怎么了，你怎么住院了？”木羽抽出椅子，坐在胡琦身邊。

　　“這幾天，我一直躲著你，是因?yàn)槲疑×�。我——我——�?/p>

　　“嗯？怎么了？”木羽握著胡琦的手。

　　“對不起，木羽，我得了癌癥，可能……”

　　“��？什么？你騙我的吧�！蹦居鹗值暮ε�，她希望這不是真的。

　　“我沒有騙你，我不想你傷心所以我那么久都沒有告訴你。你還是走吧，不要管我了�！�

　　“叫我不要管你，你做夢，自打我們認(rèn)識的那一天起，我就發(fā)誓要好好照顧你�，F(xiàn)在只要你還能呼吸一秒，我就要和你不離不棄。你以為你是誰啊，你叫我走我就走？我偏不走，我——我。嗚嗚……”話還沒說完，木羽就大哭了起來。

　　“你還能活多久？”

　　“大概幾個(gè)月�！�

　　“沒事，這幾個(gè)月里我照顧你。你不是說你想去動物園看看嗎？到時(shí)候我?guī)闳ィタ春镒涌创笙罂葱茇�。還有你要坐飛機(jī)坐輪船，我都帶你去。我把我這幾年存的錢捐給你�？傊�，我們呢，有福同享有難同當(dāng)。”

　　這幾個(gè)月里，是她們在一起最快樂的日子。

　　直到那天。胡琦走了的噩耗傳到了木羽耳里。她才覺得一切都變了。

　　“胡琦，我答應(yīng)你的，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不哭。你走好，我送你。”木羽強(qiáng)忍著淚水。

　　那天，木羽哭了一天一夜，沒有睡。她靠在她們兩個(gè)最喜歡的樹旁邊，唱著胡琦最愛的歌曲，看著夜空。突然有一顆很亮很亮的星星出現(xiàn)在她眼里。

　　“胡琦，那顆星星是不是你？我知道，你一直都在，對不對？”木羽對著天空大聲的喊著，喊著喊著就累了，累了就睡著了。她夢見了胡琦，在夢里，她們還是那么要好，還是那么會鬧。

八年級作文篇4

　　時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就上了八年級。有時(shí)真的感嘆時(shí)間的流逝，就如同水流一般，一去不復(fù)返。

　　還記得上七年級的時(shí)候，剛到這個(gè)學(xué)校就像是無頭蒼蠅，亂撞。但是經(jīng)過了一年的時(shí)間，我們經(jīng)過磨練，早已熟悉了校園里的學(xué)習(xí)生活。記得那時(shí)媽媽常常兩天都要來看我一次，就是怕我在校有什么不習(xí)慣。可是現(xiàn)在媽媽已經(jīng)和爸爸、妹妹遠(yuǎn)在外地，家里就只有我一個(gè)人了，但媽媽還是每星期給我打電話。以前回到家，迎面而來的總是歡樂和驚喜，可是現(xiàn)在回到家里，總是冷冰冰的，沒有一點(diǎn)聲音。坐著發(fā)呆時(shí)，在晶瑩的淚光中，仿佛看見了以前抱著妹妹說說笑笑。唉！

　　八年級了，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我都要獨(dú)立自主，不能再依靠別人了。以前回家，媽媽總會騎腳踏車來接我，總能看見她在校門外歡喜的對我擺手，現(xiàn)在都要自己打車。不管遇到什么事情，都要硬著頭皮去闖。有時(shí)候遇到好朋友時(shí)，他們說我怎么這么可憐，媽媽都走了，我這時(shí)常常在心中說：“沒什么，反正這也是磨練我的好機(jī)會�！蔽覐膩矶紱]有抱怨過什么，我知道不可以再依偎在母親的懷抱里無賴地享受了，只有依靠著自己。無論什么事，相信自己一定行！面對生活的.種種困難，我都要告訴自己，我不再軟弱！

　　記得媽媽在家時(shí)，我十分粗心，每次不是這忘帶了就是那找不著了，媽媽每次都可以給我找給我送，但是現(xiàn)在就我一個(gè)人，我要改變，變得細(xì)心，不能讓家人離那么遠(yuǎn)為我擔(dān)心，我要自己的事情自己做，不可以再依賴別人。

　　平時(shí)，我買衣服時(shí)都是跟媽媽一起去的，她每次都會和店里的人討價(jià)還價(jià)。我那時(shí)真是聰明過分，總是在旁邊插嘴不可，最后還是媽媽給辦好的，媽媽還對我說讓我多學(xué)一點(diǎn)，以后一定有用，我就在一旁看著，時(shí)間一長，也就學(xué)會了，現(xiàn)在每次買衣服，我都是和同學(xué)一起去。我要學(xué)會獨(dú)立，每次不管遇到什么，我都會記得告訴自己：我一定能行！

　　八年級了，我已經(jīng)慢慢地走向堅(jiān)強(qiáng)，走向成熟！

　　八年級，我不再軟弱，我相信在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我都會走得很好！

八年級作文篇5

　　滿街的喧囂聲，快要震破我的耳膜。

　　一片茫然。

　　滿大街的人流車流，快要看花我的眼睛。

　　仍是一片茫然。

　　看著那花花世界，眼里卻是灰的。一直是在尋找著，卻又不知要的是什么。

　　曾經(jīng)留戀過走一條小路。因?yàn)槁放杂幸焕咸谫u小吃。所賣的也并非有什么獨(dú)特之處，只是顯得多了份心思，老人家愛笑。一笑，眼就瞇成一條線了。滄桑歲月留下的皺紋里盈滿了暖暖的愛。

　　每天回家，總要到那兒買些什么。她總說：“孩子，要好好念書��！要想想，我們以前，是連飯都吃不上，更別說讀書……”她愛說，說起這些陳年往事，臉上竟多了份滿足。后來想想，才明白。大概是苦過來了，嘗到了甜吧。

　　接過一份早點(diǎn)，傳遞過來的是一份辛酸與滿足。

　　后來的一天中午，沒有見她在那兒擺檔了。

　　眼里空空的，心也空空的。

　　驀地，才發(fā)現(xiàn)那道亮麗的風(fēng)景可能永遠(yuǎn)地消失了。

　　沒有了那雙瞇著的眼，沒有了那臉歲月的.痕，沒有了那語重心長的話語，更沒有了那顆傷痕累累而又不失光彩的心。

　　那份幸福流逝了，那份滿足流逝了，那個(gè)不被在意的人離開了。

　　眼里空空的，心里空空的。

　　多少次，我錯(cuò)過了那亮麗的風(fēng)景；多少次，我與幸福擦肩而過，我望著那幸福地離開、滿足地消釋而傷痛不已。

　　望望流淌的河水，想想有多少東西流逝了！

　　心中有種惋惜。

　　我們昏昏沉沉地走著時(shí)，究竟有多少幸福被我們錯(cuò)過了呢？

八年級作文篇6

　　秋季，一個(gè)金黃色的季節(jié)。正像我所向往的八年級生活，金燦燦的，那么耀眼。桌上放著嶄新的課本和文具，坐在干凈、明亮的教師里，聽著新老師講著新內(nèi)容，心里對八年級生活已經(jīng)有了美好的規(guī)劃。

　　冬季，寒風(fēng)冽冽，可那份向往還顫抖地在支撐著我的思想。寒窗苦讀，成為我的榜樣。盡管上學(xué)時(shí)天還沒亮，盡管寫作業(yè)時(shí)手還在顫抖，可那份堅(jiān)定不移的對知識的渴望還依然在風(fēng)雪中不動不搖，屹立著，金燦燦的。

　　春季，一切都是新的開始，到處生機(jī)盎然。轉(zhuǎn)眼間，挺過了最艱難的時(shí)段，進(jìn)入了八年級下學(xué)期的生活，雖然比上學(xué)期更忙碌，可我相信，我不會輸在中考的起跑線上。每天晚上，下晚自習(xí)后回家繼續(xù)熬夜苦讀，即使在單調(diào)的生活中也會很煩躁，也會想放棄�？深^腦清醒后我又會重新振作，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　夏季到了，酷暑難耐，可堅(jiān)持就是勝利，一次又一次重拾可貴的自信，只為讓自己的學(xué)習(xí)一步一步上升。無數(shù)的努力就只為這一刻，盡管失敗，可自己問心無愧，我努力了！

　　在這四季里，有苦也有甜，有嚴(yán)寒的冬季和炎熱的夏季，也有秋高氣爽的.秋季和生機(jī)勃勃的春季。

　　在這人生的花季中，我們不再像孩童時(shí)期一樣幼稚，不知不覺因?yàn)榉N種原因多了幾絲感傷。在父母給予的壓力和作業(yè)的負(fù)擔(dān)之下，我們不再瘋瘋癲癲，大腦里的神經(jīng)都是二十四小時(shí)繃緊的。我們也會偷懶，我們憧憬著沒有書的時(shí)光，憧憬著幼時(shí)的無憂無慮�？涩F(xiàn)實(shí)又將這美麗的愿望如同錘子砸爛水晶球一樣給狠狠地毀滅了。

　　八年級生活結(jié)束了，現(xiàn)在我坐在桌前寫下這篇文章，來表達(dá)我對這如同四季般生活的看法。九年級即將開始，人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)正一分一秒向我靠近。抬頭望望窗外，陽光依舊明媚。

八年級作文篇7

　　小小的蝸牛也有自己的目標(biāo)，即使是那天塹的彼岸，只要堅(jiān)持，就可以到達(dá)�！}記

　　晴朗的下午，我走在放學(xué)回家的路上。

　　陽光晶瑩而炫目，透過層層疊疊的枝葉，如無數(shù)細(xì)碎的水晶，緩緩落在小雨后還透著濕潤的地面上。雨后的天空清澈純凈如久凍的冰，悠遠(yuǎn)的蒼穹之上，破碎的云塊緩慢而堅(jiān)定不移地飄向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　好個(gè)不自量力的云呢，明明自己那樣弱小脆弱，卻仍固執(zhí)地向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。

　　就好像我。

　　我攥緊了手中的試卷，眩目的陽光下，血紅色的數(shù)字顯得格外刺眼。

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持。堅(jiān)持了這么久，有什么用？還想考好？就這個(gè)分?jǐn)?shù)，要想考個(gè)好名次，根本不可能。我自嘲地笑了笑，把試卷塞回了書包里。

　　紛亂的心緒在心底糾纏，走到一個(gè)十字路口時(shí)，我鬼使神差地拐向了與家相反的方向，那是一個(gè)我常去的，小小的公園。從側(cè)門進(jìn)入，我輕車熟路地沿著一條捷徑走向了最近的`一個(gè)長椅。

　　那里人不多，風(fēng)景也不錯(cuò)，就是涂漆的木質(zhì)長椅因?yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹雨打而掉了很多漆，顯得很難看，因此很少人坐罷了。

　　我快步走過去坐下，順手就要把書包放到長椅的另一半，正要放下時(shí)，卻在長椅上看到了一只蝸牛。好險(xiǎn)！就差一點(diǎn)，這只可憐的小蝸牛就要被至少有七八斤的書包壓扁了。

　　我把書包抱在懷里，好奇地打量著這只蝸牛。它顯然還不知道自己剛剛已經(jīng)在鬼門關(guān)門前走了一遭，還在蠕動著自己柔軟的身軀緩緩向前爬動，絲毫沒有停頓。

　　這真是，無知者無畏啊。我的目光挪向了蝸牛爬動方向的前方，長椅的木板在那里有一道四五厘米的間隔，對我們來說沒有任何問題，但對于這只身長不過一兩厘米的小蝸牛來說，實(shí)在是一道難以跨越的天塹了。

　　——嘿，小蝸牛，你也會像我一樣嗎？傻傻地堅(jiān)持著，即使眼前時(shí)難以跨越的天塹也不肯回頭，最后絕望地摔到地上。

　　我在心里自嘲地想著。

　　當(dāng)然，蝸牛并不能聽到我的內(nèi)心活動。不過我想，即使它聽到了也聽不懂，即使聽懂了，它也會置之不理，悶頭堅(jiān)持著向前沖吧？

　　就在我這樣想著的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)爬到了它的“天塹”前，慢慢地探出了身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力伸長身體，想要夠到那個(gè)近在眼前又遙不可及的彼岸。

　　一毫米，兩毫米……

　　一厘米，兩厘米……

　　看著它的動作，我忍不住屏住了呼吸，心里懸起了一塊石頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只平日里絕不會注意的，小小的蝸牛。

　　——加油�。【筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)了！堅(jiān)持住！

　　我下意識地搓著手，無聲地在心中喊加油，就好像自己在考試一樣緊張。

　　終于，在我緊張而期盼的目光中，蝸牛的頭終于夠到了另一塊木板的邊緣。我長出了一口氣，高高懸在心里的巨石總算放下。

　　就在我要露出放松的微笑時(shí)，好不容易碰到了“天塹”彼岸的蝸牛卻猛地整個(gè)翻了過來，差點(diǎn)就掉了下去。我的心又揪了起來，緊緊地盯著它，驚得開始考慮要不要搭把手幫個(gè)忙什么。

　　只見它沒有放棄，把整個(gè)身體里的肌肉都往前擠，往前縮，身體的重心也漸漸往前挪。它的動作里帶著蝸牛慣有的沉穩(wěn)和淡定，絲毫沒有退縮，而是堅(jiān)持著，緩緩地越過了它生命的天塹。它成功了！

　　如同成功的是我一樣，勝利的喜悅瞬間在我的心中點(diǎn)燃，一種無法言喻的快樂走遍了我的全身，我激動得幾乎說不出話來。

　　——原來，只要堅(jiān)持，是真的可以成功的。

　　碧藍(lán)的天空如同一角被潑了墨水的藍(lán)布，黑夜的氣息從東方侵襲而來。西邊天上血色的殘陽純粹而溫暖，染紅了潔白的云。

　　——我也會堅(jiān)持下去的。

八年級作文篇8

　　我欣賞海倫·凱勒八年級作文關(guān)于我最欣賞的一個(gè)人

　　我相信提起海倫·凱勒，你一定有許多話要說吧！她一定給你留下了深刻的印象吧！

　　海倫·凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在美國出生的第十九個(gè)月，一場突如其來的疾病奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗與無聲的世界里。在常人難以想象的黑暗以及無比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的支持，鼓勵(lì)以及幫助下，在原本市區(qū)對生命自信，而重新點(diǎn)燃了生命之火。她以堅(jiān)強(qiáng)的.毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂學(xué)習(xí)、生命和生活中。

　　還記得嗎？四年級時(shí)我們學(xué)習(xí)一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒有泥土下堅(jiān)強(qiáng)生長，以自己擁有獨(dú)一無二的心跳……來安慰自己要好好或下去！也鼓勵(lì)我們生命是一去不復(fù)返來激發(fā)我們對生命熱愛，由于海倫在盲人福利事業(yè)中的無私奉獻(xiàn)1959年，年輕的聯(lián)合國為她舉行了一場盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而在這背后你知道海倫·凱勒是怎樣和外界交談的嗎？她在10歲左右才可以開口說一下簡單生活中的語言，而她是聽不見的，別人要說什么，要用手指寫在她的手上，讓她知道你想說些什么。如此艱難的生活可她還是堅(jiān)持了下來。你知道她活了幾個(gè)年頭嗎？是個(gè)讓人意象不到的答案。她竟活了87個(gè)年頭。

　　知道1967年，海倫是在來的無能為力了。也就是在這一年，這個(gè)在黑暗中終生奮斗的她，停止了呼吸，平靜的離開了人世。人們是這樣評價(jià)這位女性的，她的一生都在向世界證明：“殘疾”并不等于“無能”！

　　如此堅(jiān)強(qiáng)的人，難道不值得我們欣賞嗎？

八年級作文篇9

　　日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的請柬，把陌生的情感裁剪得鮮明而雋永。

　　在日歷的扉頁，慢慢升起的是鮮紅的太陽。日子的眼簾是那樣清新，滿眼里流動的是憧憬的向往。因?yàn)�，在這個(gè)充滿美好和向上的世界里，用你的意志和堅(jiān)韌，播種希望和夢想，你將在日子的酒杯里，收割到幸福和芬芳。清晨就是浪花一朵。

　　在日子的書頁里，溪水和山泉在放聲歌唱。漫步在開滿鮮花的大地上，腳下是嶄新的土地，你可以放眼遠(yuǎn)方，盡可以放飛想象的翅膀；你也可以舒展的躺在軟軟的嫩草細(xì)心鋪就的小床上，什么都可以想，什么都可以不想，就這樣，任憑小螞蟻?zhàn)杂傻穆皆谀愕哪橗嫞抢锸撬龔V闊的運(yùn)動場；任憑小蝴蝶在小蜜蜂的.伴唱中自由的飛翔，那里是她們的舞場和琴房。而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。

　　在日子的封底，黃昏的交響樂正在播放。你把毛筆隨意的擲到畫板旁，讓腳丫在拖鞋里松松垮垮的遠(yuǎn)行。一個(gè)個(gè)個(gè)性化很強(qiáng)的想法在思想的草地上瘋長。在月亮村里蓋一座別墅，和嫦娥做鄰居，每天都能聞到吳剛先生釀出的桂花酒的清香；在火星上，掛一條自由的光速軟梯�？梢宰杂傻脑诘厍蚝突鹦侵g往來穿梭，讓擁擠的地球騰出大一些的空間，好早日稀釋難些貪婪政治家們無休止的欲望。讓和平交響樂和命運(yùn)交響曲在世間的每一個(gè)角落里隨風(fēng)飄蕩。你的思維的河流還在自由的流淌，螢火蟲已經(jīng)用俏皮的小燈籠挑來迷人的月光，在夢境的花籃里，你的生命的浪花是那樣的芬芳。

　　日子的琴弦在隨風(fēng)彈撥，生活的樂章在隨風(fēng)奏響，你已經(jīng)走向自己設(shè)計(jì)的餐桌，哪道菜色澤鮮艷、哪道菜味道可口、哪道菜營養(yǎng)豐富，最終還是要考靠你自己品嘗。上帝給每個(gè)人的杯子都是一樣的，關(guān)鍵是要看你如何往里面放鹽還是放糖。

　　指導(dǎo)教師點(diǎn)評：文章一貴新，使人看了長精神。小作者把火熱的生活比喻成一本清新的書，早晨、白天、夜晚分別是封面、書頁、封底。給人一種巧妙新穎的感覺。文章二貴巧，使人看了動魂魄。小作者讓小螞蟻小蝴蝶在自己的筆尖下任意展示。在月亮上蓋上別墅，在火星和地球之間用光速軟梯來往，多么大膽新奇的相像？文章三貴深，發(fā)人深省動人新。在結(jié)尾之處，小作者大膽的告誡同學(xué)，你眼前的世界是什么色彩，畫筆就掌握在你自己手中的這樣的一個(gè)哲理。

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