春天小學(xué)作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春天小學(xué)作文，歡迎大家分享。
春天小學(xué)作文1
太陽(yáng)從厚厚的云層里探出了腦袋，把它的光芒灑下了，那金黃的光芒照耀在大地上；小河緩緩流動(dòng)的水中，還夾雜著些許薄冰…。這又是一個(gè)春天。
黃色泥土堆成的房子里，我走了進(jìn)來(lái)。風(fēng)揚(yáng)起一層層塵土吹向我，帶來(lái)了那農(nóng)村特有的氣息，我仔細(xì)地回想著，那好像也是一個(gè)春天。
我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，這里的春天來(lái)的早一些，萬(wàn)物也就早一點(diǎn)恢復(fù)生機(jī)。我依稀記得小時(shí)候和姥爺一起玩耍的時(shí)光：一道身影推開(kāi)了我的房門(mén)，“快起來(lái)，快起來(lái)。”這段話(huà)聽(tīng)起來(lái)十分急促，但是姥爺?shù)哪樕蠀s只有滿(mǎn)面的紅光�！芭�，姥爺，咋了？”我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，陽(yáng)光透過(guò)殘破的窗紙，照在了我的臉上。我下了床，跑到了姥爺?shù)膽牙�，他用那雙粗糙的大手撫摸著我的臉龐。“都中午了，這么好的天氣，可不能待在家里。”他慈愛(ài)地看著我，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上似乎有著年輕小伙子所特有的光芒，他顯然有了主意：“走，我?guī)闳ネ嫒ィ 彼脑?huà)語(yǔ)使我如沐春風(fēng)。他拿起折疊凳子，我學(xué)著他的樣子也拿起一把，跟在他的身后出了門(mén)去。湛藍(lán)的天空閃耀著耀眼的光，空氣中充溢著新生小草的氣息，河邊那斷絕了生命氣息的柳樹(shù)，也有了春天的活力。姥爺和我一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，整個(gè)村子似乎都有了我們的歡聲笑語(yǔ)。他從橋邊的小道兒里走了下去，帶下了上邊的泥石和沙土，橋洞里，幾個(gè)老人坐在凳子上，就像是約好了似的，姥爺找個(gè)地方坐下，加入了說(shuō)話(huà)與歡笑的行列，而我就在一旁看著。他們?cè)捳Z(yǔ)中有些什么我也不去聽(tīng)，我只聽(tīng)洋溢著的歡笑。潺潺的流水映著太陽(yáng)的光芒，猶如一面鏡子一樣，反射出別樣的溫暖，陽(yáng)光就變成了流水的光。
傍晚，姥爺帶著我往回走，我有些困了，姥爺便扶著我，他的臉上仍然洋溢著活力，沒(méi)有任何的疲倦。我們就這樣回家了。第二年春天，姥爺就去世了，我不知道死亡是怎么一回事，一臉茫然與我平時(shí)活蹦亂跳的樣子形成了鮮明的對(duì)比，這件事并沒(méi)有太多的影響，只是以后的春天里，沒(méi)有了那歡笑，沒(méi)有了橋洞下一派生機(jī)的樣子。
姥爺是走了，即便他不在了，我也知道我心中的春天。
春天小學(xué)作文2
春天是一位童話(huà)里的仙女，它從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸，一路向北傳遞春的消息。她所到之處，冰雪融化了，樹(shù)木發(fā)芽了，鮮花開(kāi)放了，冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)惺松的睡眼醒過(guò)來(lái)了……她走過(guò)的道路，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿(mǎn)了生機(jī)。
你看，粉紅粉紅的桃花開(kāi)放了，嫩綠嫩綠的垂柳在微微拂動(dòng)，一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛(ài)；一畦畦金黃金黃的油菜花，發(fā)出濃郁的香味。
河岸上的小樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，樹(shù)枝柔軟柔軟地在風(fēng)中搖著。怎么，河那邊的田野開(kāi)始發(fā)綠了？那斜斜的河岸，那廣闊的田野，就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命！我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。沉默一冬的梨樹(shù)活躍了，爭(zhēng)先恐后地抽綠枝、添新葉，不知不覺(jué)，幾天時(shí)間，大地就變成了一片綠的世界。大街兩旁，高大挺拔的楊樹(shù)換上了脆綠的新裝，精神抖擻地挺立著。漫步在大街上，仿拂置身于富有詩(shī)情畫(huà)意的長(zhǎng)廊之中。啊，這樹(shù)，這花，這田野，這大街，都充滿(mǎn)了濃濃的春意，春天真讓人難忘啊！
春天小學(xué)作文3
當(dāng)冬的遺韻未消，日歷翻過(guò)了立春的那一頁(yè)。她早已踏上了她那為大地潑灑生機(jī)的旅程。那時(shí)的春天還沒(méi)來(lái)到廣州，但現(xiàn)在她來(lái)到了。
風(fēng)是春天的腳步。那徐徐春風(fēng)吹拂著大地，讓大地睜開(kāi)他那惺忪的睡眼；讓大地在春天這美好的時(shí)光里生機(jī)勃勃。
雨是春天的眼淚。當(dāng)大地還沒(méi)領(lǐng)會(huì)到春天的到來(lái)時(shí)，春天會(huì)用自己的眼淚感動(dòng)大地。小草被春天的眼淚感動(dòng)了，它鉆出土壤探著自己的腦袋四處張望著；路邊的小樹(shù)被春天的眼淚感動(dòng)了，連忙用自己的新芽趕去舊葉；木棉樹(shù)被春天的眼淚感動(dòng)了，讓自己那紅紅的娃娃露出那墨綠的被窩。調(diào)皮的空氣用春雨把自己渾身上下洗得干干凈凈，沁人心田。
顏色是春天獻(xiàn)給大地的衣裳。綠色是生命的顏色，在這件五彩繽紛的衣裳上不能沒(méi)有她。你看那嫩綠淡黃的柳絲、還有樓下不知名的小樹(shù)不僅長(zhǎng)出了新葉，還長(zhǎng)出了稻穗似的淡綠色的花。各種各樣的花，被綠色的葉子簇?fù)碇�。綠色總與春天相連，看到了綠色看到了春天。紅色、黃色、藍(lán)色等各種各樣的顏色都是生命的點(diǎn)綴，讓春天更加生機(jī)勃勃。
春天，氣候宜人、風(fēng)景優(yōu)美，是我們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)創(chuàng)造出更美好的春天。
春天小學(xué)作文4
冰雪開(kāi)始融化，稚嫩的小草鉆出了凍土，枝頭響起了春鳥(niǎo)的歌聲……春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了人間。
4月4日，春風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽興致勃勃地去無(wú)錫農(nóng)博園參加和春天的約會(huì)。一路上，風(fēng)兒吹著小樹(shù)的枝葉，嘩啦啦地響，像在為我們歡快的心情鼓掌!
��！我要去參加和春天的約會(huì)！春姑娘多熱情呀，她早已做好了充分的準(zhǔn)備。你看，田地里，那綠油油的麥苗隨風(fēng)起舞，大地被映照成綠色。路邊，杏花、玉蘭花、迎春花都露出一張張可愛(ài)的笑臉，它們一朵接著一朵，一串挨著一串，彼此推著、擠著。雪白雪白的梨花就好像梨樹(shù)上的殘雪還沒(méi)有溶化凈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白雪白的。呵，還有桃花，粉嘟嘟的花瓣好似小弟弟、小妹妹那粉嫩的小臉蛋兒。和春天約會(huì)是多么愜意呀！
��！我要去參加和春天的約會(huì)！春姑娘多高興呀，她早已哼起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。你聽(tīng)，小河唱起了悅耳的歌，河中的小魚(yú)隨著小河的歌聲翩翩起舞，一會(huì)兒在水中扭動(dòng)著身體，一會(huì)兒跳出水面，打一個(gè)滾兒，又“咚”的一聲鉆回水中。河邊的柳樹(shù)姑娘也在“沙沙”起舞，風(fēng)婆婆正在用梳子為柳樹(shù)姑娘梳著嫩綠的發(fā)絲。小草和小花們手拉著手，圍在柳樹(shù)周?chē)�，搖頭晃腦地哼起了小調(diào)。小燕子也快活極了，它們?cè)跇?shù)梢上唱起了歡快的歌。和春天約會(huì)是多么歡暢呀！
在春姑娘的陪伴下，我們一路歡歌，不一會(huì)兒就來(lái)到了無(wú)錫農(nóng)博園。踏進(jìn)大門(mén)，眼前是一片花的海洋，處處花香四溢，令人沉醉。原來(lái)這里正舉行郁金香花展。色彩斑斕的郁金香花點(diǎn)綴在碧綠的草坪與各種建筑之間，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！它們有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的；有的蓓蕾初開(kāi)，美麗動(dòng)人；有的躲在葉子后面，羞羞答答。那些盛開(kāi)的亭亭玉立，紅的似火，黃的像霞，綠的似玉，白的如雪……那一叢叢，一簇簇挺拔秀麗的郁金香，在金色的陽(yáng)光下顯得格外高雅、華貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊顏色綺麗的地毯。微風(fēng)吹來(lái)了，一朵朵婀娜多姿的花兒迎風(fēng)搖曳，似乎在得意地?fù)u晃著腦袋。我驚喜地俯下身，把鼻子湊在花瓣上，用力一吸，啊，那悠悠的花香，頓時(shí)在心胸蕩漾。
觀(guān)賞了花展，抬頭放眼望去，園中各色的花兒，或濃或淡的新綠，閃閃發(fā)亮的小河，再加上蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)舞動(dòng)的色彩斑斕的風(fēng)箏，眼前一片明艷。我被這生機(jī)盎然的景色深深陶醉了，我驚嘆春姑娘賜予我們的獨(dú)特風(fēng)光。啊，和春天約會(huì)是多么幸福！明天，我還要來(lái)和春天約會(huì)！
春天小學(xué)作文5
周末，春光融融、春意盎然。我?guī)闲膼?ài)的畫(huà)筆來(lái)到田野，我要用它尋找春姑娘的腳步，畫(huà)下這色彩斑斕的春天。
春天，正是油菜花開(kāi)得最燦爛的時(shí)節(jié)，一簇簇比賽似的往上竄。在陽(yáng)光的映襯下，光彩耀眼，一眼望去，好似一片金色的海洋，使人頓感心曠神怡。我拿著畫(huà)筆，用心地描繪著這道春天的亮色。畫(huà)著畫(huà)著，我仿佛已置身于油菜花的樂(lè)園，一簇簇油菜花張開(kāi)了笑臉，一道道金色的海浪般向我涌來(lái)，此起彼伏。我沉浸在花的海洋中，被它們優(yōu)美的舞姿所吸引了。油菜花的周?chē)呀?jīng)來(lái)了不請(qǐng)自來(lái)的“客人”。身著黃、白兩色禮服的蝴蝶來(lái)和油菜花“約會(huì)”來(lái)了。它們縈繞著油菜花翩翩起舞，歡快的舞姿令人陶醉！好一幅“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的優(yōu)美畫(huà)面！我看得呆了。待小蝴蝶表演完畢，停落在油菜花上歇閑時(shí)，我飛快地拿起畫(huà)筆，快速畫(huà)下這難得一見(jiàn)的場(chǎng)面的。
一年之計(jì)在于春！遠(yuǎn)處，一頭身強(qiáng)力壯的水牛已經(jīng)早早地下地耕田了。勤勤懇懇地開(kāi)始一年的新工作，它默守著它們的職責(zé)，毫不退縮的，只顧低著頭，賣(mài)力地耕田。一遍、兩遍......不厭其煩，沒(méi)有一絲怨言。我被這條美麗的生靈深深地感動(dòng)了，它有著和人一樣的力量！和人一樣的不屈！“動(dòng)物中的靈魂工程師”非它莫屬了吧！我不由自主地拿起畫(huà)筆，投入了全部精力去完成這幅作品。我覺(jué)得這幅作品似乎比先前的畫(huà)面更美，更生動(dòng)、更精彩！也許，這才是真正的春天吧！
現(xiàn)在，我該親自體驗(yàn)春天的氣息了。我放下畫(huà)筆，直起身子，深深地吸了一口氣，空氣里交雜著泥土的氣息、大地的芬芳、小草的清香！側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)小河與春姑娘的呢喃！腳下的小草，或懶洋洋地躺著曬太陽(yáng)，或半斜著身子好奇地打量著大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神態(tài)。一旁的小花可等不及了，都欣欣然睜開(kāi)了眼，換上了自己的花衣裳，像個(gè)小姑娘似的，羞羞答答地綻放出充滿(mǎn)活力的笑容。一切都是那么的生氣勃勃，充滿(mǎn)激情，好一幅春回大地、萬(wàn)木萌發(fā)的景象！
面對(duì)這一派春暖花開(kāi)的迷人景象，我不由得想起了宋朝詩(shī)人朱熹的一首《春日》：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
春天小學(xué)作文6
多么漂亮的春天校園��！那就是我成長(zhǎng)的天堂———喬司中心小學(xué)，它風(fēng)景宜人，空氣清新！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，在我心中十分美麗。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、桂花樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。
你瞧，前面是教學(xué)樓上面刻著十個(gè)金色、閃閃發(fā)光的大字——愛(ài)拼才會(huì)贏 ，苦煉方能勝。教學(xué)樓成u字型，u字型的中間是校標(biāo)，旁邊的紫丁花也開(kāi)了，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小姑娘，可愛(ài)極了。
再往前走是一個(gè)大廳，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì)使你陶醉。繼續(xù)前走，是同學(xué)們每天下課歡樂(lè)的天堂，瞧！那里土黃土黃的小丘怎么含著一絲絲綠色，走近一看，原來(lái)是因?yàn)榇禾靵?lái)了，小草再也耐不住寂寞了，好奇地探出頭來(lái)，迫不及待地四處張望，尋找自己的同伴，你想知道這是哪嗎？ok，這美麗的地方就是操場(chǎng)，操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè)園。
微風(fēng)一吹，旗桿上的國(guó)旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞，仿佛到了仙境一般。春天，大樹(shù)們個(gè)個(gè)健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一起集中在這個(gè)校園里開(kāi)會(huì)，這樹(shù)更令人著迷的就是更是嗅到了樹(shù)葉特有的清香，雖無(wú)香水百合那樣濃烈，但也使人心曠神怡。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方��！春天到了，校園的美景真是分外妖嬈。
春天小學(xué)作文7
董爺爺邁著蹣跚的步子剛走，春姑娘就急匆匆地來(lái)了。
俯瞰田野，已經(jīng)有幾株調(diào)皮的小麥苗露出笑臉，讓春天的田野更綠了。幾只野鴨在田里慢慢踱步，不時(shí)“嘎嘎”叫。旁邊是剛剛解凍的小溪，清澈見(jiàn)底�？�，水里的魚(yú)，水下的鵝卵石。魚(yú)在茂密的草叢中游來(lái)游去，不時(shí)頑皮地吐出泡泡。
走在小溪邊的空地上，呼吸著鄉(xiāng)間的空氣，突然覺(jué)得神清氣爽，神清氣爽。空地上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草和各種各樣的花，紅的、黃的、紫的……各種各樣的花相互競(jìng)爭(zhēng)；綠色，淺綠色.各種草互相競(jìng)爭(zhēng)。幾棵挺拔的柳樹(shù)立在小溪邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)垂在小溪里，仿佛一個(gè)愛(ài)美的姑娘在彎腰洗頭。樹(shù)下有幾只蜜蜂在勤奮地采集蜂蜜！
向外望去，云層中隱約可以看到幾座小山。霧蒙蒙的群山中，露出幾顆綠色的星星。仔細(xì)看，山上的白楊和松樹(shù).都發(fā)芽了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啁啾，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春天，雖然你沒(méi)有夏天那么熱情，也沒(méi)有秋天那么碩果累累，但你是第一個(gè)給世界溫暖的人。“年計(jì)在于春”，從現(xiàn)在開(kāi)始吧…
春天小學(xué)作文8
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。在這樣一個(gè)季節(jié)里，我來(lái)到了公園來(lái)欣賞春天的景物。
瞧！柳樹(shù)姑娘正在用她風(fēng)梳子，來(lái)梳理它那綠綠的長(zhǎng)頭發(fā)，頭發(fā)上還有片片小小的芽苞，那是她的小小的發(fā)卡，它就凈凈的湖面當(dāng)鏡子，用手?jǐn)[弄它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，他的樣子很專(zhuān)注，就像一個(gè)靈巧漂亮的小姑娘。
在柳樹(shù)姑娘的腳下還有一顆顆小草，那是柳樹(shù)姑娘的小娃娃。一棵棵小草在陽(yáng)光的照顧下，顯得格外的綠，在小草那一片片草葉上還能看見(jiàn)一棵棵樸素而晶瑩的露珠呢！這些小草也在春天的召喚下，茁壯成長(zhǎng)。
在小草的四周還盛開(kāi)著一朵朵小花。這些小花好像得到了春的偏愛(ài)，長(zhǎng)得格外的美麗，就像是個(gè)害羞的小姑娘。最先開(kāi)的呢是迎春花，每當(dāng)人們看到迎春花開(kāi)放時(shí)，就知道春天已經(jīng)來(lái)到。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒們也從南方飛了回來(lái)，嘰嘰喳喳地唱起了優(yōu)美的歌，好像也在歡迎春的到來(lái)。河里的冰也在溫暖的春光下，慢慢的融化了，魚(yú)兒在水里歡快的游來(lái)游去，顯得格外的自由自在，各種各樣的樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩嫩的葉芽，散發(fā)著大自然的.味道，這時(shí)，公園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，讓人心曠神怡。
春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，我愛(ài)春天。
春天小學(xué)作文9
我的家鄉(xiāng)在梅州，那是一個(gè)美麗的地方。
嚴(yán)寒悄悄離去了，迎來(lái)了美麗的春天。一天早上，我正在睡覺(jué)，外面鳥(niǎo)叫把我紿吵醒了。我出去一看，‘‘哇，好美麗呀!’’ 我驚訝的說(shuō)。天上的鳥(niǎo)，有的在樹(shù)上叫來(lái)叫去，那歌聲真好聽(tīng)，有的在天上飛舞著，還有的在玩游戲，讓我應(yīng)接不暇。天上我最喜歡的就是鳥(niǎo)了，我家后院都成了鳥(niǎo)的天堂。但我最喜歡的就是我家門(mén)前的小溪了。
春天來(lái)了，魚(yú)兒們更活潑了。我興奮的來(lái)到小溪前看著那些可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去，有的齊頭并進(jìn)好像在跑步，有的面對(duì)面好像在搏擊。小溪里的魚(yú)五顏六色，有紅色、綠色、白色、黑色...... 我看著魚(yú)兒們那么的快樂(lè)、活潑，我情不自禁的笑了起來(lái)。
我的家鄉(xiāng)是不是很美呢? 我覺(jué)得是的。
春天小學(xué)作文10
一年四季有生機(jī)勃勃的春天，酷熱難耐的夏天，碩果累累的秋天和冰天雪地的冬天。要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，我會(huì)回答：“我愛(ài)春天。”
春天，百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛，像給大地媽媽穿上了一件美麗無(wú)比的衣服，蜜蜂、蝴蝶們都飛來(lái)了，好像在說(shuō)“大地媽媽的衣服真好看。”
美麗的花兒們都盛開(kāi)了，像小朋友們燦爛的笑容。桃花開(kāi)得可紅了，像害羞的小女孩。勤勞的小蜜蜂在花中采蜜，美麗的蝴蝶在跳舞呢，花兒們都說(shuō)好。小燕子穿著“燕尾服”拿著“剪刀”，好像這美麗的春天是它剪的。一群美麗的鳥(niǎo)兒在“嘰嘰喳喳”地唱歌，仿佛它們是穿著美麗的衣服在表演。魚(yú)兒在水里歡快地游著，青蛙在捉蟲(chóng)子吃，小蝌蚪時(shí)不時(shí)弄出不同的形狀，好像在時(shí)不時(shí)玩不同的游戲。
在這美麗的春天，農(nóng)民伯伯在田野里撒下一顆顆種子，等待著秋天的豐收。有些人去踏青，有些人在放風(fēng)箏，有些人在踢足球……我喜歡爸爸媽媽帶我去郊外玩。
春天，你給花兒溫暖的陽(yáng)光，你給動(dòng)物活動(dòng)的機(jī)會(huì)，你給人們快樂(lè)的玩耍，我愛(ài)你！
春天小學(xué)作文11
夏日的荷花美麗無(wú)暇；秋天的果實(shí)香甜可口；冬天的世界純潔美麗。但我還是喜歡五彩繽紛的春天！
春，像一個(gè)害羞的姑娘。他用涼爽的袖口悄悄的趕走個(gè)東哥哥帶來(lái)的嚴(yán)寒。同時(shí)，他又把自己的連衣裙上的彩色帶來(lái)人間、大地。
春，是無(wú)私的。她讓我們?cè)谖宀实氖澜缋锟鞓?lè)成長(zhǎng)，共同嬉戲。你瞧！春姑娘用她那美麗的歌聲把花兒、小草……從睡夢(mèng)中喚醒。你瞧！她讓溪流又重新了譜寫(xiě)新的樂(lè)曲，彈奏自己的鋼琴曲“叮叮咚咚”，其他的動(dòng)物也都來(lái)和這美麗的音樂(lè)跳舞。
春，又像一個(gè)頑皮的孩子。她一同和松鼠玩耍；一會(huì)兒，她又和蝴蝶在樹(shù)葉間追來(lái)追去；一會(huì)兒，她又和梅花鹿一起比賽跑步……
春，你們感受到了什么？
當(dāng)讓?zhuān)沂歉惺艿搅�。他是多么美麗、善良吶！我最喜歡和同學(xué)一起在春的世界，一起享受春的美麗！
��！我最喜歡春天！她真美。不知你們也喜歡呢？或者是聽(tīng)了我的介紹以后，你也喜歡了？不管怎么樣，春天永遠(yuǎn)美麗。
春天小學(xué)作文12
草長(zhǎng)鶯飛、拂提楊柳的春天，除了美，還有絕美。
古詩(shī)里的春天，美在大景和小景交替中�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！薄耙恢t杏出墻來(lái)”，“小園香徑獨(dú)徘徊”。不管大景還是小景，都給我們描繪了獨(dú)一無(wú)二的春色。但是“黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！钡男【�，卻給人妙趣橫生的感覺(jué)。春天來(lái)了，黃四娘家的花開(kāi)滿(mǎn)了小路。把枝壓得低下了頭，每一朵都綻放出全部的花瓣，更何況，千朵，萬(wàn)朵……讓春天的黃四娘家的小院，別具一格。春天，東風(fēng)吹來(lái)，大景磅礴，小景婉約，它們?yōu)檫@個(gè)美好的季節(jié)，增添了一抹顏色。
再看柳樹(shù)，剛剛冒出的小芽，是黃色和綠色的，顏色還沒(méi)有勻，可還是那么美。紅杏長(zhǎng)過(guò)了墻頭，作者在充滿(mǎn)花香的小路上徘徊，久久不想離去。這一切都是那么愜意，在“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”中，作者寫(xiě)出了春天的大氣磅礴、動(dòng)人心魄，用了遠(yuǎn)景的手法，寫(xiě)出了春天的色彩并不像冬天那么單調(diào)。春天，是草木萌芽的季節(jié)，是多姿多彩的季節(jié)。春天，我們?cè)谶@樣的景色中流連忘返、回味無(wú)窮……
古詩(shī)中的春天，美在動(dòng)靜交替�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩(shī)中，春天動(dòng)態(tài)的美，是蛺蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈。作者流連在花叢中有蝴蝶相伴，與蝴蝶嬉戲，并與蝴蝶跳舞，自由自在的黃鶯在空中飛來(lái)飛去，并時(shí)不時(shí)地啼叫一兩聲，那歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”看著小孩兒放學(xué)回來(lái)的早，就在草地上，趁著吹來(lái)的東風(fēng)放著風(fēng)箏，風(fēng)箏放飛著童年的夢(mèng)，放飛著理想與希望。“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！贝禾斓慕隙拢菽久壬�，黃鶯飛舞，拂提楊柳，這一切都沉醉在煙霧般的春色里。這個(gè)春天將更加生機(jī)勃勃，情趣盎然。
古詩(shī)中的春天，美在無(wú)限的遐想之中。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！痹诖禾�，四月的桃花開(kāi)的旺盛。一朵一朵都在競(jìng)相開(kāi)放，而山上的桃花才開(kāi)，可能是因?yàn)楹０胃�、溫度低的緣故吧�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)�！碧一ㄔ诮衲暌琅f盛開(kāi)了。可心里的那個(gè)女子的面貌，卻已被我遺忘？但依稀記得。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹谇迕�，下了雨，遠(yuǎn)在天邊的家人可能在思念親人，思念遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，思念孩子……
古詩(shī)是中國(guó)的國(guó)粹，在家里看看窗外的景色，不如手里捧起一本《古詩(shī)詞》。在古詩(shī)里，可以看到似雪的楊花榆莢，紛紛而下的桃花，滿(mǎn)山如火的山花……
春天小學(xué)作文13
長(zhǎng)沙的春天總是出現(xiàn)在一個(gè)很冷的天氣之后，本來(lái)天氣很冷，突然一天熱得了不得了。人們就想：啊，是長(zhǎng)沙的春天來(lái)了吧！告訴你們吧，那是長(zhǎng)沙在和你們開(kāi)玩笑呢，長(zhǎng)沙的春天總是和人們躲貓貓。二月過(guò)去了，三月過(guò)去了，四月初都來(lái)了，人們想夏天都快到了呢。其實(shí)這就是長(zhǎng)沙的春天，長(zhǎng)沙的春天總是多雨的。春天和雨手拉手來(lái)了，春天說(shuō)：“我們一起把小草和大樹(shù)叫醒吧�！庇暾f(shuō)：“好啊！”于是陰雨綿綿就這樣開(kāi)始了。
書(shū)上寫(xiě)春雨貴如油，那么長(zhǎng)沙的雨呢？長(zhǎng)沙的雨也很珍貴哦！你沒(méi)有看到粗糙的大葉楊樹(shù)和樟樹(shù)都生出了鮮綠的葉子，公園里的櫻花和山坡上的映山紅都開(kāi)了嗎？
長(zhǎng)沙的春天啊，你為什么那么害羞，總不愿意讓我們看到你多么溫暖呢？
春天小學(xué)作文14
我喜愛(ài)春天，喜愛(ài)它淅淅瀝瀝的天街小雨，喜愛(ài)它遙看若有近看若無(wú)的淡淡草色。
所以，我想相約春天，相約在返青的草地上。
我喜愛(ài)春天，即使沒(méi)有那接天的蓮葉，沒(méi)有那火紅如日的荷花，但我卻格外喜歡雨后那飄蕩在空氣中，繚繞在指縫間、發(fā)絲處的芬芳。
所以，我想相約春天，相約在如珠如簾的細(xì)雨間。
我喜歡春天，即使它沒(méi)有那白絮般的雪，沒(méi)有凜冽的風(fēng)，但我卻格外喜愛(ài)那如酒的春雨，如煙的柳。沒(méi)有冬日那份單調(diào)，沒(méi)有夏時(shí)那樣濃綠，卻處處充滿(mǎn)生機(jī)。
所以，我想相約春天，相約在那長(zhǎng)滿(mǎn)柳芽的樹(shù)下。
相約春天，春天的氣息無(wú)處不在。那爬墻望春的一抹杏花紅，那隨風(fēng)入夜的一絲微涼，不都處處告訴人們，相約的時(shí)間到了嗎？
相約春天，穿著鵝黃色的布鞋，裹著藍(lán)色長(zhǎng)外套，撐著一把粉色紅邊的小傘，站在雨中，嗅著泥土香，任憑氣息在身邊繚繞，聽(tīng)著“滴答滴答”的雨聲，仿佛像春天在敲夏天的門(mén)，在點(diǎn)綠草的額頭，啟唇輕聲說(shuō)：“相約的時(shí)間到了�！�
春天小學(xué)作文15
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過(guò)了歡慶的春節(jié)，我們又同以往一樣迎來(lái)了一年中最怡人的陽(yáng)春三月。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠(yuǎn)，春日暖陽(yáng)喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，歡樂(lè)和美好充斥著大地與人間。
今年的春天，我攀到了小學(xué)的最高峰——畢業(yè)班，度過(guò)這一學(xué)期，恐怕就很難再與全班其余的75個(gè)同學(xué)重聚了。班上同學(xué)的成績(jī)、性格如同英國(guó)那條著名的奇觀(guān)“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平，這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會(huì)大相徑庭：不知道同學(xué)們?cè)诜值罁P(yáng)鑣之后是走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)還是踏入普通初中，在殘酷無(wú)情的成績(jī)面前，同學(xué)們是前途無(wú)量還是前途無(wú)“亮”……
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，草坪里就已經(jīng)能隱約看見(jiàn)白色的花苞。操場(chǎng)在冷寂了一個(gè)寒假后也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來(lái)了。望著平日里看起來(lái)自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對(duì)母校認(rèn)識(shí)得實(shí)在太少了：自己還從來(lái)不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍；自己還從不知道學(xué)校外的小賣(mài)部已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)開(kāi)起了分店；自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭(zhēng)霸戰(zhàn)”呢；自己…………
望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的三顆銀杏樹(shù)（因?yàn)槊看挝覀冎抵軙r(shí)都要花費(fèi)一早上的時(shí)間來(lái)清掃那滿(mǎn)操場(chǎng)的落葉！）；曾經(jīng)在建造過(guò)程中自己也捐過(guò)錢(qián)的張瀾爺爺?shù)裣瘛幌氲皆谶@春光明媚的日子過(guò)后卻要與其分別，不知多久才能回來(lái)一趟，換了誰(shuí)都有些不舍吧？！
“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗；“草長(zhǎng)鶯飛二月天”講述著新春的故事；“萬(wàn)紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無(wú)“萬(wàn)紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝；“朗朗書(shū)聲”做春歌。只有不到三個(gè)月的時(shí)間，熟悉的教室里將迎來(lái)一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進(jìn)，踏入新的校園，新的生活。
今年的春天過(guò)后，我們將升入初中，可能大家很難再見(jiàn)面了，心中不覺(jué)漸生失落之意。但是，我相信，這個(gè)不一樣的春天會(huì)因?yàn)槲覀兗儩嵉挠颜x而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。
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