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青春日子作文

時(shí)間:2022-07-05 16:57:59 春天 我要投稿

【精華】青春日子作文匯編八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的青春日子作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】青春日子作文匯編八篇

青春日子作文 篇1

  青春的日子,是一本內(nèi)容不同的書(shū),是一幅幅風(fēng)格迥異的畫(huà),我們都是書(shū)中的主角,畫(huà)中的人物。青春的故事像抽屜里的日記,藏著微笑和哭泣。

  詩(shī)人說(shuō):“只要友情的綠葉不凋落,青春就能長(zhǎng)留在我們身邊!闭沁@些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子,我們攜手游世間。

  難忘的是一起玩鬧,搞惡作劇的朋友。在操場(chǎng)上,我們一起跑步。藍(lán)天下,燦爛的陽(yáng)光照在年輕的臉龐上。我們聯(lián)手捉弄過(guò)人,也一起玩過(guò)幼稚的游戲。我們一只腳興沖沖的跨進(jìn)了青春的門檻,另一只腳卻留在了童年的夢(mèng)幻里。

  難忘的是有共同思緒和情懷的知己。我們共同祈禱:愿世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。我們坐在榕樹(shù)下,面對(duì)藍(lán)天,規(guī)劃著我們未來(lái)的藍(lán)圖。昨天和明天已不重要,重要的是懂得抓住今天,把握現(xiàn)在,這才是明智的選擇。

  難忘的是昔日的對(duì)手。我們?cè)鵀橐坏绬?wèn)題急得面紅耳赤,我們?cè)鵀楦?jìng)爭(zhēng)考試名次而暗自較勁,我們?cè)谡n堂上為較勁而踴躍發(fā)言。對(duì)手,曾經(jīng)給我?guī)?lái)了不少煩惱,同時(shí)也為我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,又暗暗的不讓別人知道。隨著年齡的增長(zhǎng),敵意有如過(guò)眼云煙,伸出彼此的手,握緊令人羨慕的韶華與純真。

  難忘的是萍水相逢,卻一見(jiàn)如故的朋友。我們偶爾一笑,一句話,一個(gè)動(dòng)作,在記憶中,銘記永恒。人生沒(méi)有不散的宴席,世間卻有永恒的友誼。

  青春里有許多感人的故事,有各種各樣陪我們一起走的朋友,值得我們珍惜。我們擁有一樣的夢(mèng)和淚,擁有一樣的年華。讓我們用青春作筆,真情作墨,譜寫(xiě)一首璀璨的詩(shī)!

青春日子作文 篇2

  青春的我們熱血奔騰,青春的我們肆意揮灑。舞動(dòng)吧!無(wú)悔的青春!

  ——題記

  青春,一個(gè)吸人眼球卻又令人望而生畏的字眼。青春,顧名思義,‘青’即為翠綠,嫩綠;‘春’應(yīng)為春季,花兒怒放的時(shí)節(jié)。比喻一生中最富有活力的一段時(shí)光。古人云:少年不知愁滋味?v使天塌下來(lái),似乎與青春的他們也是毫不相干。其實(shí)的確是這樣,我們喜歡把自信寫(xiě)在臉上,手里緊握著倔強(qiáng)與疾狂,然后哼著看似怪涎的歌,擺著屬于自己的招牌動(dòng)作,那青春的我們有什么特點(diǎn)呢?

  與青春一起走過(guò)的自信的日子。我們是初生牛犢,就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅西天的云朵,我們或繼續(xù)在我們那方領(lǐng)地上耕耘著,或開(kāi)始一次新的探索與找尋,而不是呆坐著制造那些“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”式的無(wú)病呻吟,我們應(yīng)信心滿滿地在人生之路上邊走邊唱,然后享受著豐收的喜悅。不管狂風(fēng)暴雨、陽(yáng)光明媚,只要我們抬起頭,看到的那片天空就好像永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)色的,永遠(yuǎn)澄澈,永遠(yuǎn)美麗。在我們眼里年輕沒(méi)有失敗,年輕沒(méi)有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個(gè)只屬于我們的口號(hào),那就是——我一定能行!

  與青春一起走過(guò)的癡狂的日子。癡狂的愛(ài)我所愛(ài),恨我所恨。想我所想,做我所做。我們無(wú)所遮掩。曾為一場(chǎng)球賽,我們播下了汗水;曾為了一場(chǎng)考試,我們付出了辛勞;曾為了一本名著,我們徹夜未眠;曾為了一個(gè)發(fā)型,我們義無(wú)反顧。癡迷于自我,我們可能痛苦,我們可能悲傷,但更多的卻又是那一次次的義無(wú)返顧。當(dāng)籃球明星姚明再次將籃球投入籃筐中,全中國(guó)的人似乎都像是癡迷地在為他祝賀,為我們引以為傲的中國(guó)而自豪。青春的癡狂也是有理性的。癡迷于一首歌,因?yàn)楦柚忻枋隽宋覀儍?nèi)心中的情感,癡迷于一個(gè)明星,因?yàn)樗慕?jīng)歷于成功可能正是自己所追求的,夾帶著自己所期望的某種東西。我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,上重點(diǎn)大學(xué),找一份理想的工作,賺自己的第一桶金,成一個(gè)完美的家。在癡狂中,我們心安理得。是的,因?yàn)槲覀兪怯袎?mèng)想的癡狂者。

  與青春一起走過(guò)的個(gè)性的日子。天空雖然沒(méi)有留下任何痕跡,但我已經(jīng)劃過(guò)。為了個(gè)性我們將不惜一切代價(jià)。不論結(jié)果是什么,我們都曾努力過(guò),都會(huì)坦然接受,這就是我們的個(gè)性!坝兴鳛椋辽傥覟榱藟(mèng)想不會(huì)逃避,活得畏首畏尾,絕不覺(jué)得慚愧。”這句歌詞真的寫(xiě)得很好。

  青春是一只飛鴻,讓你抖落世俗的纖塵,陶然于生命的恢宏與超然。前行的腳步,像含苞待放的花朵,是最美的旋律,是希望的萌芽。每一個(gè)腳印,都飽含著希望,蘊(yùn)藏著碩果。良藥在于自己,廚房自己就可以開(kāi),關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識(shí)。青春是你的基本,將青春握在手中,將希望銘記在心頭,帶著希望與夢(mèng)想前,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。踏著青春的'腳步前行,因?yàn)槲覀兡贻p,所以一切皆有可能。

青春日子作文 篇3

  青春如花似火,燦爛熱烈,是人生交響曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。古時(shí)候,范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大志向,我也要為自己立下崇高的理想;陳子昂發(fā)出了“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的憤慨,所以,我應(yīng)該為自己的青春插上夢(mèng)想的翅膀,F(xiàn)在,回憶起與青春一起走過(guò)的日子,心里真是有萬(wàn)千滋味。

  小時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪是我和伙伴最好的代名詞。那時(shí),一件不起眼的東西,都能給我們帶來(lái)無(wú)限趣味,我和伙伴們度過(guò)了最初的美好時(shí)光。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始上學(xué)了。最美好的時(shí)光當(dāng)然是和同學(xué)們一起度過(guò)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我和同學(xué)們簡(jiǎn)直就是“無(wú)法無(wú)天”的調(diào)皮蛋,在老師上課的時(shí)候打打鬧鬧,課本被我們做成了各種紙制玩具,為此,老師操碎了心。后來(lái),我們懂得了“尊師守紀(jì),愛(ài)護(hù)書(shū)籍”。那種事情就沒(méi)有再發(fā)生了。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,最難忘的還是最后兩年。那時(shí)候的我們彼此都很熟悉,甚至可以用“稱兄道弟”來(lái)形容。畢業(yè)的前幾天,一想到我們大家即將分開(kāi),心里十分難過(guò),但是挺了過(guò)來(lái)!坝芯壡Ю飦(lái)相會(huì)”,此時(shí)一別,以后還是會(huì)相見(jiàn)的。

  現(xiàn)在,我是一名初三的學(xué)生,正在為自己以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),為了自己的理想而奮斗。想起這三年來(lái)和初中同學(xué)的相處,心里感到十分激動(dòng),他們陪伴我的學(xué)習(xí),陪伴我的成長(zhǎng),陪伴我的生活,讓我體驗(yàn)到了青春的朝氣蓬勃。

  古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”陸游也曾說(shuō):“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年!比说那啻菏且簧凶钫滟F的時(shí)光。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回望自己留下的腳步,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是在譜寫(xiě)著一首多姿多彩的青春贊歌。

青春日子作文 篇4

  時(shí)間考驗(yàn)著我的記憶能力,那些曾經(jīng)真實(shí)地存在過(guò)的,也許已經(jīng)在腦海中煙消云散,唯有那樣一個(gè)人,那樣一句話,支撐著我未來(lái)的愿景。------題記

  從前,從前

  回憶從前的初中生活,才明白,那段日子里我就像翱翔于天際的雄鷹,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。

  初二的時(shí)候我開(kāi)始不務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、玩、瘋,從那個(gè)時(shí)候起,我在老師的眼里一下子從一個(gè)很乖的孩子降落到一個(gè)很頑皮的、叛逆的孩子。

  而您總是云淡風(fēng)輕的,卻也掩飾不了您對(duì)我任性的縱容。

  在一次期中考試后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)已滑落到倒數(shù)第七。我選擇了放棄數(shù)學(xué),開(kāi)始每天上數(shù)學(xué)課睡覺(jué),您總是期待著我有所轉(zhuǎn)變,然而時(shí)間如流水般無(wú)聲消逝著,我卻依然,而您卻再也不忍心看到我整天睡覺(jué),開(kāi)始向我發(fā)火,激發(fā)我的意志,我也想很好的學(xué),可每當(dāng)上數(shù)學(xué)課就聽(tīng)不進(jìn)去,就想到著睡覺(jué)。

  那天,風(fēng)和日麗,最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,上完后您叫我留下來(lái)。我和您站在一棵高大的樹(shù)下,各自沉默,沉默了很長(zhǎng)一段時(shí)間,您開(kāi)口說(shuō)了一句話:

  “性格決定命運(yùn)”

  說(shuō)完您就轉(zhuǎn)身向我離去,看著您漸漸遠(yuǎn)離的背影,淚水填滿了眼角。

  從此以后

  從那以后,我開(kāi)始180度轉(zhuǎn)變,慢慢地努力學(xué)好每一科,我的成績(jī)開(kāi)始慢慢回升。

  有一次,我有一道題不會(huì)做,來(lái)到辦公室請(qǐng)教您,您卻冷冷地對(duì)我說(shuō):“再做10分鐘,做不出來(lái)再來(lái)找我!碑(dāng)時(shí)的我很郁悶,轉(zhuǎn)身就走,10分鐘后,我做出了那道題。

  從那以后,您開(kāi)始不理我,每次去問(wèn)題您都冷冷地拒絕。

  直到初三時(shí),有一天您叫到我對(duì)我說(shuō):“還記得那句話嗎?”

  “記得”

  “那就好!贝藭r(shí)的您,那聲音是那么的溫和,那么的熟悉,又那么的陌生。

  那天您告訴了我許多,說(shuō)不給我講題是因?yàn)橄胗?xùn)練我獨(dú)立思考的能力;對(duì)我冷漠是因?yàn)橄胱屛矣贸煽?jī)來(lái)向您證明一切;不幫助我是因?yàn)橄胱屛颐看斡龅嚼щy時(shí)不要馬上叫別人為我排解,而是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自解決困難。

  這么近,那么遠(yuǎn)

  窗外的天出奇的藍(lán),清澈得像我童年的夢(mèng)。

  任時(shí)光倒流,少年的活潑,兒時(shí)的童真,總能蕩漾出一圈圈漣漪,拔弄出一曲曲回憶的歌。

  初三上學(xué)期還沒(méi)結(jié)束,您就向?qū)W校提出退休,當(dāng)時(shí)的我們很難理解您的這種做法,還有幾個(gè)月我們就要面臨人生的第一次擇選,而您卻在這個(gè)時(shí)候說(shuō)要離開(kāi)我們,我們真的很舍不得,一路走來(lái),您教會(huì)了我們太多太多,讓我們的成績(jī)逐步上升,而您卻在關(guān)鍵時(shí)刻丟下了我們。

  聽(tīng)到這些,我們心里像吃了劣質(zhì)話梅一樣酸澀。

  第二天,您沒(méi)有來(lái),是一個(gè)新老師來(lái)教我們數(shù)學(xué),聽(tīng)班主任說(shuō)他也教得很好,可是那節(jié)課我們誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng),從上課鈴打響的那一刻開(kāi)始到下課鈴響,這40分鐘的時(shí)間里,我們?nèi)?4個(gè)人都沉默著,沒(méi)有一人發(fā)出過(guò)任何聲響,整節(jié)課就聽(tīng)到新來(lái)的老師講了一些無(wú)關(guān)數(shù)學(xué)的話。

  下午最后一節(jié)班會(huì)課,班主任告訴我們趙老師的一些事情。她說(shuō):“趙老師由于身體原因,怕影響你們學(xué)習(xí),耽誤你們的前途,不得不選擇放棄,他是偉大的!

  聽(tīng)完我們都哭了,哭得很絕對(duì)。

  是什么淋濕了我們的眼睛,看不清您遠(yuǎn)去的背景;是什么冰冷了我們的心情,握不住您從前的溫馨……

  多少年后,回憶起那段還沒(méi)抹去的記憶,是您,讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望;是您讓我明白了做人的道理;是您教會(huì)了我命運(yùn)是掌握在自己手中的。

青春日子作文 篇5

  無(wú)論何時(shí)何地,那個(gè)花季里的歡笑和悲傷,猶豫和徘徊,成功和喜悅,都會(huì)在我們生命里定格,那份記憶會(huì)在我們心靈深處越陳越香。

  有人說(shuō)青春是瘋狂,有人說(shuō)青春是年輕,有人說(shuō)青春是拼搏,而我說(shuō)青春是一路走過(guò)……

  在那個(gè)有著夢(mèng)想,迎著朝陽(yáng)的日子里,我們會(huì)因?yàn)橐恍╅_(kāi)心的小事而放聲大笑,也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而哭,喜和悲都寫(xiě)在臉上。

  還記得那個(gè)夏天,那個(gè)晚上,天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場(chǎng)上,仰望星空!岸!鄙贤碜粤(xí)鈴響了,我們幾個(gè)無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)榻裉煳覀冇幸粋(gè)秘密行動(dòng)——離校。我們從學(xué)校后操場(chǎng)的門溜了出去,到鎮(zhèn)上的大超市買了好多零食,回來(lái)時(shí)已很晚了。校內(nèi)一片漆黑,只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進(jìn)校門,繞過(guò)班主作任的臥室!耙,成功!”正當(dāng)我們拍手偷樂(lè)時(shí),一個(gè)熟悉而富有磁性的聲音響起,“去哪兒。縼(lái)辦公室坐坐吧!”我們?nèi)齻(gè)臉色頓黑。邁著小步,來(lái)到辦公室,老師對(duì)我們說(shuō)了一堆大道理后,叫我們回去睡覺(jué),并要求我們明天早起打掃廁所。

  第二天,我們?cè)缭绲钠饋?lái)了,用紙塞著鼻孔進(jìn)了廁所。廁所果然臟,我們弄了好久,加上昨天半夜的折騰,最后我迷迷糊糊的好像看見(jiàn)了班主任,“你們?nèi)齻(gè),快去上課!”老師用嚴(yán)厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑,最后相互看看又大笑起來(lái)!斑不快去!”老師的聲音又在我們身后響起。

  我繼續(xù)在青春的花季里漫步,一個(gè)鏡頭,再次吸引了我……

  那是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié),還是那三個(gè)人,坐在跑道上手里捧著熱騰騰的方便面,邊吃邊說(shuō),最后吃完了站起來(lái),一人拿著一個(gè)方便面筒,一起扔向樹(shù)林,“我們會(huì)成功!”

  青春依舊上演著不同版本的電影,而我們會(huì)一直記住與這青春一起走過(guò)的日子……

青春日子作文 篇6

  深秋的道路那么寂靜,昔時(shí)平坦闊凈的校園,稀稀拉拉的撒著一些金枯的葉子,像曾經(jīng)六年的日子,化成枯黃的葉,亦隨風(fēng)掩埋在泥土之下。

  一次偶然,我來(lái)到校園內(nèi),蕭瑟的風(fēng)帶著絲絲涼意,我想懷念一下在六年前的那個(gè)秋天。

  時(shí)鐘疾然倒轉(zhuǎn),熏暖的陽(yáng),在迷茫的晨霧中展開(kāi)。

  “哎,你的頭發(fā)好卷!”“媽媽!媽媽!”……四周喧嘩,抬頭望向四周,大堂人群涌動(dòng),稚嫩天真的笑容掛在每個(gè)孩子的臉上。衣服里的指尖頓時(shí)不再凍僵。我提步漫走,一個(gè)轉(zhuǎn)身,看到那是一(7)班的牌子。

  花正紅,柳正綠,風(fēng)正若有若無(wú)地穿梭其間。大家的個(gè)頭像激動(dòng)的草莖蹭地向上。班長(zhǎng)正在和隔壁班的班長(zhǎng)打架,我和未來(lái)的好姐妹踢著果子。

  提步操場(chǎng),同學(xué)們正在上體育課,彼此之間也越來(lái)越相熟,摟著肩聊著天,你推我搡的在斑駁的夏陽(yáng)中嬉戲打鬧。男孩子大汗淋漓地守著球門,搶著步子。女孩子們圍著一張乒乓臺(tái),不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡呼聲高低起伏,回蕩耳邊。

  輕輕踏過(guò)那些承載著我們無(wú)數(shù)時(shí)光的地方,我心中百感交集。

  秋風(fēng)凄然,冬風(fēng)來(lái)臨,同學(xué)們裹著棉衣,灰冷的冬晨下,在教室里搓手跺腳。一(7丿班一下子變成了四(7)班、五(7)班。來(lái)到一間間我們?cè)?jīng)坐過(guò)的教室,調(diào)皮的男孩在走廊打鬧奔跑,老師震耳欲聾般的訓(xùn)斥聲,同學(xué)們一次次的抱怨哀嚎聲,一切都是那么熟悉,它們深深的烙在我的腦海里,成為我最想珍藏的時(shí)光。

  走過(guò)教學(xué)樓,風(fēng)一直在吹,一直在吹………樹(shù)冠茂密而蔥蘢,最后一次懷念的陽(yáng)光從間隙打下來(lái),掠過(guò)樹(shù)下流著汗打掃地板的我們;掠過(guò)在操場(chǎng)上正上著不知是倒數(shù)第幾節(jié)的體育課;掠過(guò)在校門說(shuō)著“老師再見(jiàn)!”的我們卻怕哪一天的“再見(jiàn)”是永久的離散。

  花香一直隨風(fēng)吹拂,校園卻不知何時(shí)寂靜下來(lái),只是淚與回憶模糊了心和眼睛。

  我站在校門口,驀然回首,六(7)班的同學(xué)與老師仿佛就站在那里,揮著手向我微笑。

  斷然轉(zhuǎn)身,炙熱的夕陽(yáng)鑲嵌在地平線上,大步向前走,在懷念中走向夕陽(yáng)。懷念青春的日子。

青春日子作文 篇7

  翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),

  命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣,

  含著淚我一讀再讀,

  卻不得不承認(rèn),

  青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!}記

  我聽(tīng)說(shuō)過(guò),閱讀過(guò)許多關(guān)于青春的片斷,大多數(shù)都闡述著一個(gè)道理,時(shí)間易逝,珍惜青春。青春一去不復(fù)返,我要緊緊扼住青春的喉嚨。

  這是我與青春一起走過(guò)的第三個(gè)年頭了,曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上,正是這首詩(shī)將我的心從泥濘中拔起,細(xì)細(xì)品其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽(tīng)一支輕快的旋律,感慨斐然,熱情洋溢。

  忙里偷閑,漫步于操場(chǎng)上,輕風(fēng)微拂,輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng),那風(fēng)中帶著濃郁青草的鮮香,溫暖的朝陽(yáng)撒在我們身上,摻雜著新翻泥土的氣息,我總會(huì)思考當(dāng)我離開(kāi)這所學(xué)校后,我還會(huì)回來(lái)睹睹它的容顏嗎?我寄情于學(xué)校,是它一直伴隨著我走過(guò)青春的歲月,為我遮風(fēng)擋雨,讓我茁壯成長(zhǎng)。

  那些青春路上的人,我都一直記得。辛勤的園丁是你教導(dǎo)了我們,呵護(hù)著我,讓我?jiàn)^發(fā)向上。我和你們一同享受著春日的暖陽(yáng),也共同經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑。感謝你們一路陪伴,讓我成長(zhǎng)的路上有了堅(jiān)實(shí)的臂膀。

  那些青春路上的事,我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章,只是它們走的太過(guò)匆忙,太過(guò)果斷,還沒(méi)等我們細(xì)細(xì)品味,它便從我們指尖流逝,無(wú)力挽回。

  那些青春路上的物,我都一直記得。折了又折,折了無(wú)數(shù)的千紙鶴與星星,只愿它能幫我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,放在透明玻璃罐內(nèi),望著它們,想著我們自己的未來(lái)。未來(lái)都會(huì)有著各自的生活奔波,被一個(gè)東西絆倒,站起來(lái),拍拍自己身上的泥土,繼續(xù)向前走。未來(lái)的路很長(zhǎng),青春的路很短。

  所有的結(jié)局都是已寫(xiě)好,

  所有的淚水都已啟程,

  卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始,

  在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。

  青春是一列單程列車,不能返回也沒(méi)有驛站。與青春一起走過(guò)的日子真的很短。

青春日子作文 篇8

  一直想為我這些自認(rèn)為充實(shí)多彩而老師們眼中的渾渾噩噩的日子寫(xiě)點(diǎn)什么。

  從一個(gè)微笑開(kāi)始

  初三的轉(zhuǎn)學(xué),是我自己真正意義上作出的第一個(gè)抉擇。那時(shí),我把自己關(guān)在小屋里,沉默了許久,以一個(gè)微笑告訴了爸媽,我的選擇――轉(zhuǎn)學(xué)。就這樣,從一個(gè)微笑開(kāi)始,我的青春開(kāi)始燃燒。轉(zhuǎn)學(xué)之后,有著頗多的不適,辛而我是一個(gè)隨遇而安的孩子,未多久,便融入了那個(gè)很是樸實(shí)的班級(jí)。三年七班,那是一個(gè)特別溫暖的班級(jí),同學(xué)們讓我感受到了什么是真正的關(guān)愛(ài)。剛開(kāi)學(xué)不久的一堂晚自習(xí),一位女生在毫無(wú)預(yù)兆的情況下就在教室里嘔吐起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我很是郁悶,因?yàn)槟俏慌x我不遠(yuǎn),我能夠明顯地聞到那些穢物的氣味?墒,正當(dāng)我自怨倒霉時(shí),班上立即站起來(lái)了幾位男生,他們自覺(jué)地清除掉地面穢物并把那位女生送回了宿舍,直到她熟睡。那時(shí),我的心頭一熱,慶幸自己的選擇是正確的。

  平行直線也能相交

  就在中考前期,我依舊是機(jī)械地在教室,食堂和家作著三點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)。一個(gè)消息傳來(lái)――縣中學(xué)要提前招50人開(kāi)辦一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。阿金聽(tīng)到這個(gè)消息后很是激動(dòng),高興地和我擁抱很久。我卻對(duì)只報(bào)以無(wú)所謂的態(tài)度――反正我考上的幾率就如同讓兩條平行直線相交一樣,而阿金不一樣,以他始終位于年級(jí)第一的成績(jī)來(lái)看,這應(yīng)該不是難事。于是懷著放松一下心情的我和其他斗志昂揚(yáng)的同學(xué)們考完了那些老師口中很難很考能力的題。下來(lái)一看,我大概有60多分的題沒(méi)做,而其他人也是半斤八兩,沒(méi)人把題作完。不久便傳來(lái)上榜人數(shù)的消息,共四人上榜,阿金落榜了,而我卻稀里糊涂地被錄取了。走的那天,我沖進(jìn)教室大喊:“平行直線也能相交!”接著和每位同學(xué)們擁抱告別,當(dāng)最后和阿金擁抱時(shí),我分明注意到他晶瑩的雙眼,最后我又沖出了教室,因?yàn)榕滤麄兛匆?jiàn)我即將掉下的淚水。

  九班,最愛(ài)

  四月,別的中三學(xué)生還在備戰(zhàn)中考時(shí),我已經(jīng)跨入了高中的殿堂。在九班,我見(jiàn)識(shí)了毛主席筆下那“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的場(chǎng)景――這個(gè)集中了全縣佼佼者的班級(jí)中不乏一些上知天文,下通地理的人才,他們通古博今,大至國(guó)際時(shí)勢(shì),小至食品安全都能侃侃而談,令我汗顏。在九班,我明白了什么叫“團(tuán)結(jié)一致,眾志成城”,在年級(jí)的籃球賽上,本來(lái)實(shí)力不強(qiáng)的九班硬是通過(guò)合作打敗了有著眾多個(gè)人技術(shù)優(yōu)秀的1班。對(duì),就是“大嘉林”,他的一個(gè)壓哨的3分球使得分?jǐn)?shù)定格在34:33,九班贏了一分!當(dāng)然少不了“黎娃”的穩(wěn)定得分,他一人砍下17分,達(dá)到總分?jǐn)?shù)的一半;也少不了“漢陽(yáng)崽”的助攻,身高僅165CM的他,全場(chǎng)助攻高達(dá)10次!更少不了“九一娃”的籃板,他一人獨(dú)得11個(gè)籃板……在九班的一年時(shí)間,它教給了我友愛(ài),團(tuán)結(jié),還有很多很多,我會(huì)像阿食說(shuō)的那樣在心里給他留個(gè)位置,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

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