春游踏青小學(xué)作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的春游踏青小學(xué)作文，歡迎大家分享。
春游踏青小學(xué)作文1
不覺(jué)間，春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。
踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地?fù)崦〔荩鼈兊念伾侨绱说那啻溆�，這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽?jī)�，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑�，有的虬曲多姿，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一�，有粉紅的，有玫瑰紅的.，也有殷紅的。桃花的香味各不相同�；驖饣虻氖谷诵臅缟疋�，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見底，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
春天來(lái)了，春天是如此美麗！多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天�？墒牵也荒�，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛護(hù)這大好的春色，明天的春光才會(huì)更美好！
春游踏青小學(xué)作文2
個(gè)春光明媚的星期六。吃過(guò)午飯，爸爸和媽媽帶我去森林公園玩。一路上，只見小草全都從泥土里拱了出來(lái)，暖風(fēng)緩緩地吹著，還不時(shí)夾著一陣陣花香。
到了森林公園，里面人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，一片生機(jī)勃勃的景象。進(jìn)園的小路邊，一叢叢金黃的迎春花像一條條閃亮的金鞭，似乎在把冬天趕走，把春天帶來(lái)。柳樹抽出了新葉，像小鳥的嘴巴，啄得小樹發(fā)癢。有許多人都把迎春花或柳樹條摘下來(lái)，做成花環(huán)，戴在頭上，可漂亮了，我也想摘一根。突然，看見前面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，我便把它撿起來(lái)了，看了一看，好像太粗了，不合適做花環(huán)，我就把柳樹條插在了自行車的后面。嘿，回頭率還真高!不路人都回頭看我，也許是夸我會(huì)玩、有創(chuàng)意吧?于是，我有點(diǎn)兒沾沾自喜。
我們邊走邊玩，來(lái)到了野鴨灘邊，只見爸爸、媽媽在草叢里撥弄著什么，過(guò)去一看，哦，原來(lái)是在摘馬蘭頭。聽媽媽說(shuō)馬蘭頭具有清熱解毒、明目等作用，聽了媽媽的介紹，我想了想，就跟著摘了起來(lái)。可是，過(guò)了一會(huì)兒，我就沒(méi)耐心了，自己到一邊玩去了。
然后，我們又去了“休閑大草原”。放眼望去，全是綠茸茸的青草，踩上去軟軟的，舒服極了。陽(yáng)光灑在草坪上，散發(fā)出淡淡的清香。是休息的好地方�？�，大人們有的曬太陽(yáng)聊天，有的打羽毛球;小孩子們有的爬石頭，有的騎自行車，有的滑滑板........真是熱鬧極了。
太陽(yáng)漸漸西沉，我們依依不舍地離開了森林公園。
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