實(shí)用的春游的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的春游的作文8篇，歡迎大家分享。
春游的作文 篇1
上周五我們學(xué)校去春游了。在馬老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們游玩了渡江紀(jì)念館，科技館和鬼臉城。我最感興趣的是科技館。一走進(jìn)科技館，在大門口有兩個(gè)機(jī)器人。這兩個(gè)機(jī)器人可厲害了，不但會(huì)舞太極劍還能進(jìn)行大小陀螺疊羅漢表演，可精彩了。
這次春游可真好玩��！
春游的作文 篇2
鉛塊似的天空，布滿了烏云。我們今天去茶溪谷采茶，在一路的折磨下我們終于到了目的地。我們就像一只只兔子連蹦帶跳，爭先恐后的跳出了空氣污濁的“籠子”
下車后我們班和一班來到了暖房，在暖房里了解了一些小知識(shí)后就吃東西了。吃完東西后我們玩了一個(gè)有趣的小游戲，擊鼓傳球。劉哥找了一個(gè)人當(dāng)鼓手，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心爆發(fā)出一種喜悅，一種憤怒，憤怒的原因是因?yàn)閯⒏鐩]有選我當(dāng)鼓手喜悅的大原因是因?yàn)楹竺嫖矣终J(rèn)為鼓手只是個(gè)配角，而傳球的人才是主角，傳球時(shí)很灑脫很自由。你把球傳給我，我把球拍給你，我們的歡笑聲把雨的滴滴答聲都蓋住了。
下午我們玩了一個(gè)小游戲后，冒著綿綿春雨采了一些嫩嫩的茶葉，最后我們到游客接待中心的二樓又進(jìn)行了另一樣活動(dòng)—觀看茶藝表演。
在鼠哥表演完后，就老師給我們做榜樣向鼠哥學(xué)學(xué)動(dòng)作，最后請(qǐng)了兩個(gè)班的班主任，后來又請(qǐng)了兩個(gè)班的兩個(gè)代表來學(xué)習(xí)。后來四一班的導(dǎo)游—白龍向我們說了一段十分感人的話，這段話一直占據(jù)在我心很柔軟的地方，聽完這段話，淚水一剎那模糊了我的雙眼，使我莊重起來，不在那么調(diào)皮島蛋了，當(dāng)龍哥哥對(duì)大家說到“在老師的心里每個(gè)人都是一顆閃耀的星”時(shí)我變得愧疚起來，認(rèn)為三年級(jí)下冊(cè)時(shí)我的不良行為，讓老師操了不少心，所以我不能當(dāng)這顆燦爛的星
這雨淋濕了我的衣、褲、淋走了我衣、褲上的污物，但是沒有淋去我的美好心情。
春游的作文 篇3
星期五，一大早，大家?guī)е吲d、激動(dòng)的心情來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煲河卫�！老師讓大家站好�?duì)，等待著讓大家出發(fā)的號(hào)令，我一看，大家的書包鼓鼓的，里面裝的都是大家喜歡吃的零食和午飯。
過了一會(huì)兒，老師說：“出發(fā)”，大家排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈的走在馬路上，馬路兩旁是黃燦燦的油菜花，油菜花上面有采蜜的小蜜蜂，還有吸食花粉的小蝴蝶，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，時(shí)而飛進(jìn)花叢，時(shí)而在空中打鬧嬉戲，它們真自在呀！
走著走著，我們到達(dá)了目的地，那里的綠草野花已探出了小腦袋，好像在歡迎我們的到來，這里一片春的景象，不遠(yuǎn)處有一條小溪，嘩啦啦地流著清澈的泉水。
老師教我們辨別苦苣，就是長著小鋸齒一樣的葉子，中間開著小白碎花的野菜，就叫苦苣，不一會(huì)兒，我們的袋子里裝滿了苦苣，不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)男生在溪邊捉小魚小蝦，看他們?nèi)褙炞⒌臉幼�，一定捉到了不少，我走近一看，果然，還真撈到了一小網(wǎng)小蝦、小魚，他們各自裝在瓶子里，跟寶貝似地帶回了家。
這次春游使我更加認(rèn)識(shí)了大自然的美無處不在！
春游的作文 篇4
今天，風(fēng)和日麗，我和媽媽去春游。早上我們先去了瑞安高樓的綠色大道。那里風(fēng)景優(yōu)美，紅色的道路兩旁開滿了五顏六色的花，有粉的花，黃的花，還有紫的花。那里還有很多自行車，大家有的騎兩人自行車，有的騎四人自行車。我們一邊騎車一邊欣賞美景。
下午，我們又去了文成的猴王谷。那里住著一群可愛的猴子。它們一點(diǎn)都不怕生。在搶吃的東西時(shí)，有一只猴子性子比較急，給慢了還拉著叔叔的褲子不松手。叔叔把整包餅干扔給它，它才滿意地離開。
今天雖然有點(diǎn)累，但是玩得很開心!
春游的作文 篇5
“星期五春游啦！”徐佳禾高興地叫起來。我問她：“你怎么知道？”“三(2)班一個(gè)同學(xué)說的�！彼駳獾卣f。
三(2)班同學(xué)真的知道這消息了？我開始不相信，后來還是信了，星期五真的春游那就好了。漸漸地，一傳十，十傳全班，全班同學(xué)都知道了。
老師還沒有說，我們就分配好了，誰和誰一組，誰帶什么……甚至有一些人怕那天來不及買東西，零食都買了很多放家里預(yù)備了，家長也弄得很忙。
我們都熱烈議論著，自己買了什么，可能會(huì)去哪兒，有沒有板凳(上學(xué)期秋游的地點(diǎn)沒凳子，只好坐在石頭上)，好不好玩……開心極了。可老師卻一直沒有宣布，徐佳禾就去問老師。
我們盼望她帶來好消息：星期五有春游，老師忘記跟我們說了。可卻看見她垂頭喪氣地回來了。我們很著急，難道春游沒了？我們急著問她：“怎么樣，怎么樣？”可她沉重地嘆了口氣，說：“沒轍了！唉！春游取消了，這學(xué)期沒春游了！”“��？”我們都很傷心。
有人還在責(zé)備她：“你害我買了這么多東西！”“都怪你，要不我爸媽也不用準(zhǔn)備這個(gè)，準(zhǔn)備那個(gè)的了！”盼望已久的春游就這樣在我們興奮頭上澆了一桶“冷水”。
春游的作文 篇6
四月二日星期五的早晨，太陽公公終于出來了，哭了幾天的老天爺終于不哭了，露出了笑臉，我們的心情也是從陰天轉(zhuǎn)晴了。那是為什么呢？那是因?yàn)榻裉�，我們要去濕地博物館春游了。
這次和往常不大一樣，以前都是坐車去春游的，可是這次我們是走路去的，我想：可能是學(xué)校想鍛煉我們吧！在路途中，我們路過了漁業(yè)公園，還有濕地公園，里面綠樹成蔭，一片生機(jī)勃勃的樣子。最后，我們來到了濕地博物館。
走進(jìn)博物館，面前出現(xiàn)了一片紅樹林，有的同學(xué)在猜，是真的還是假的。
接著，我們往里走，來到了一個(gè)展廳。這個(gè)展廳可漂亮了，里面的天花板是湛藍(lán)色的，中間還有一圈圈白色的。在地面的中心有一個(gè)很大很大的圓球一樣的地球，和屏幕一樣的，可以看到東西，我們輕輕一碰，感覺里面裝滿了水一樣的。在這個(gè)展廳里，還告訴我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。
接著，我們又去了另一個(gè)展廳，這個(gè)展廳是我最喜歡的，這個(gè)展廳有點(diǎn)灰暗，可是很好玩，里面有“魚” ，“大樹” ，“石頭” ，“鳥兒”等等，還有好玩的呢！那就是鉆山洞，一共有兩個(gè)山洞，我們大家鉆完了這個(gè)鉆那個(gè)，鉆完了那個(gè)鉆這個(gè)，都排隊(duì)玩呢！再往里走，就開始明朗起來了，在一面墻上，全都是動(dòng)物標(biāo)本，有棕熊藏羚羊等還有很多很多種。棕熊的身體都是棕色的絨毛，我想，棕熊之名就是這樣來的吧！我還觀察了很多很多鳥類的名字，它們有些的名字都是用它們的身體，形狀，顏色等特點(diǎn)取名的。
時(shí)間過得很快，我們離開了博物館，走在了回校的路上，雖然有點(diǎn)累，可是大家還是有說有笑的回去了，在路上，我感受到，這次參觀濕地博物館開括了我們的視野，增長了我們的知識(shí)。
春游的作文 篇7
關(guān)于春游的作文一：
今天，陽光燦爛，在這個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里真熱鬧，有漂亮愛表現(xiàn)的孔雀，會(huì)說話的鸚鵡，調(diào)皮的猴子，會(huì)表演節(jié)目的聰明的海豚和海獅……
看到這小動(dòng)物活潑可愛我很開心。
關(guān)于春游的.作文二：
今天，老師帶著我們?nèi)タ萍拣^郊游。我們坐在扯上別提有多高興。一路上同學(xué)們說說笑笑，不一會(huì)兒就到了。
我們下了車，老師帶我們走進(jìn)了科技館。我看到了電腦和滅火器、賽車、迷宮，還看到中國最美麗的鳥巢。
我覺得這次去科技館最開心。
關(guān)于春游的作文三：
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ河�，我們很高興。
我們坐上了客車，不一會(huì)兒就來到了中國科技館，我看見了迷宮。
我們往前走，大家都玩得很開心�？萍拣^里太美了，老師帶著我們玩遍了整個(gè)科技館。
最后，大家都高高興興地回家了。
關(guān)于春游的作文四：
今天我去春游，我很高興。
我們?nèi)嘁黄鹜�，我們又一起看表演，我還上臺(tái)表演了呢，還受到了大餅哥哥的禮物呢！
我們?nèi)噙�去看電影了，電影很神奇。
關(guān)于春游的作文五：
今天我們?nèi)タ萍拣^玩兒，我玩的非常高興。
一進(jìn)門，我看到屋頂上的氣球搖搖晃晃的，一會(huì)兒變成三角形，一會(huì)兒變成飛毯，一會(huì)兒變成星星，非常漂亮。還看了3D電影，趟在椅子上向上看，好像我也在電影里，真神奇！在黑黑的影院麗里雖然我很害怕，但是我很高興。
春游的作文 篇8
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……"我哼著歌，一蹦一跳地來到學(xué)校，知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河卫玻?/p>
坐上大巴車，同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥一般嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。氣象預(yù)報(bào)到底是如何制作的呢？又是如何傳播給我們的呢？帶著這份好奇，我們來到了這次春游的目的地--慈溪市氣象局。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹，它們就像一位位英姿颯爽的士兵站在兩旁，下面鋪著柔軟的”綠地毯“。氣象局的一位叔叔帶著我們來到了一塊大草坪上，上面擺放著各種各樣的儀器，叔叔分別向我們介紹這些儀器叫什么，有什么功用，讓我大開眼界。例如：風(fēng)塔上的風(fēng)向儀和風(fēng)向標(biāo)可以測(cè)出風(fēng)往哪刮，風(fēng)的強(qiáng)度。插在地上的溫度計(jì)可以了解地面上的溫度和濕度等等……然后我們來到了一個(gè)大廳，原來氣象預(yù)報(bào)就是在這里誕生的。
最后我們來到了中央大廳，看制作天氣預(yù)報(bào)需要了解什么？該怎么做？叔叔告訴我們制作天氣預(yù)報(bào)之前氣象站的工作人員先會(huì)結(jié)合衛(wèi)星云圖了解空氣中的水氣，風(fēng)，溫度等情況，再結(jié)合地面檢測(cè)到的情況，進(jìn)行統(tǒng)一數(shù)據(jù)收集和綜合分析。原來看似簡單的天氣預(yù)報(bào)其中蘊(yùn)含著這么多科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)如同一把鑰匙，讓我們叩開知識(shí)的大門，讓我們的生活更加美好。
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