七年級(jí)作文（精選33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文 1
同學(xué)之間的友誼就像是春天的陽(yáng)光，明媚而又溫暖。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，一下課，我就忙著跑出教室。不料，由于地太滑，我摔了一跤。我趴在地上，雙手撐地，像個(gè)未上戰(zhàn)場(chǎng)先受傷的士兵一樣狼狽不堪。我感到一雙腿火辣辣地疼，稍微動(dòng)一下就疼得鉆心。我無(wú)法站立起來(lái)，只好睜大眼睛向四周張望，但是，根本沒(méi)人走過(guò)來(lái)。我只好邊看邊等，希望有人經(jīng)過(guò)。那時(shí)，我多么無(wú)助，又多么難受啊。
一會(huì)兒，幸好只是一會(huì)兒，身后傳來(lái)一陣急促的腳步聲，原來(lái)是小胡同學(xué)看見(jiàn)我趴在地上，急忙跑來(lái)了解情況的。他把我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你有沒(méi)有事�。坎灰o吧？”見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，他曲腿單膝跪在地上，輕輕地挽起我的褲腿查看。此時(shí)，我也下意識(shí)地低頭一看，腿上的血正一滴一滴往下流。
“哎呀！看你都流血了，我得送你去醫(yī)務(wù)室！”他一見(jiàn)，急得什么似的，立即蹲下身子背對(duì)著我，以手示意我趴到他背上。我明白他是想背我去處理傷口，但他的'身體那么瘦弱，怎么背得動(dòng)我呢？我有些猶豫。但是他執(zhí)意要背我去，我只好按他說(shuō)的去做。然而，他剛背著我站起身，一下站立不穩(wěn)，人一歪，就摔倒在地上了�？纯催@樣不行，他只好攙著我一瘸一拐地往醫(yī)務(wù)室走去。一邊走，還一邊安慰我，讓我堅(jiān)持一下，說(shuō)一會(huì)兒就好了。
到了醫(yī)務(wù)室，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，他讓我先坐下，又轉(zhuǎn)身跑去找醫(yī)生。醫(yī)生回來(lái)幫我處置傷口，先要擦碘伏消毒，他怕我痛，就在一邊想辦法分散我的注意力。一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸澳愫命c(diǎn)了嗎？”一會(huì)兒又說(shuō)：“你痛不痛呀？我給你講個(gè)笑話(huà)吧？”說(shuō)實(shí)話(huà)，此刻，我已經(jīng)覺(jué)得傷口沒(méi)那么疼了。再說(shuō)，人家這樣關(guān)心著你，你怎么也得勇敢一點(diǎn)吧。我做出輕松的樣子，用感動(dòng)的眼神看著他，好半天才說(shuō)出一句話(huà)：“謝謝你！”見(jiàn)我好一點(diǎn)，他笑了，說(shuō)：“唉，你好點(diǎn)兒了就行了。還謝什么呀！”
那一刻，我感到一股熱流正無(wú)聲地從心頭流過(guò)。我的全身，都暖透了。
七年級(jí)作文 2
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書(shū)包說(shuō)說(shuō)笑笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書(shū)包就會(huì)拿出書(shū)本和作業(yè)本來(lái)做回家作業(yè)。我又覺(jué)得有趣。他們真神，不但能看懂那些我不知道的文字，還能迅速地寫(xiě)下那么多的文字和圖畫(huà)，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生，好像他們一樣背著書(shū)包說(shuō)笑著上學(xué)，看書(shū)做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來(lái)做。可是，他們都說(shuō)：“燕燕，你還太小，等你長(zhǎng)大了，一定也能上學(xué)讀書(shū)，而且還要做作業(yè)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這一句話(huà)的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，免得讀書(shū)做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來(lái)了。我好像往常一樣，搬來(lái)一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗�，我突然看到表姐的`作業(yè)本有一個(gè)好像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問(wèn)道：“你書(shū)本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué)，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說(shuō)：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋�(lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫(xiě)了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺(jué)得好有趣，好開(kāi)心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但是我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
七年級(jí)作文 3
元宵節(jié)一直有猜謎語(yǔ)的習(xí)俗，今年沃爾瑪也舉辦了猜燈謎活動(dòng)。
下午，媽媽爸爸去買(mǎi)元宵了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，忽然媽媽的電話(huà)打來(lái)了：“博博，沃爾瑪有猜燈謎的活動(dòng)。”愛(ài)湊熱鬧的我一聽(tīng)就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老劉，我們一起去猜燈謎吧！”“行！”媽媽答應(yīng)了。我可興奮了，趕緊給老劉打電話(huà)約她下樓。然后直奔沃爾瑪而去。到了沃爾瑪，我們滿(mǎn)眼看到的是一種。種湯圓擺在我們的'眼前。
還有各種各樣的燈籠；聽(tīng)到的是很喜慶的《新春樂(lè)》在響個(gè)不停，我們每個(gè)人都推著一輛車(chē)子，放著衣服�？墒牵聼糁i的地方到底在哪里��！我們只聽(tīng)到話(huà)筒的聲音，卻不知道在哪里，幸好這時(shí)爸爸把我們領(lǐng)到了那個(gè)猜燈謎的地方。
那里有個(gè)阿姨，我們眼看著很多人猜對(duì)了拿到了獎(jiǎng)品。終于我忍不住了，上前問(wèn)了一個(gè)：“四十四號(hào)有猜的嗎？”我隨便編了一個(gè)號(hào)�！坝�，謎題是‘孟母三遷’，你能猜出來(lái)嗎？”那個(gè)阿姨問(wèn)我，我的大腦每一根神經(jīng)都出動(dòng)了，運(yùn)動(dòng)所有的腦細(xì)胞，還是沒(méi)猜出來(lái)。我悄悄地用手碰碰老劉：“你知道嗎？‘孟母三遷’，打一詞語(yǔ)�！薄拔乙膊恢腊�！
是你猜不是我猜！”老劉壓低聲音說(shuō)，這時(shí)爸爸把嘴巴湊到我耳邊說(shuō)：“是‘伍豪’�！蔽掖舐暤睾俺隽四莻�(gè)答案，結(jié)果猜對(duì)了。我很懷疑，爸爸怎么會(huì)知道答案，我一看，爸爸在看手機(jī)呢，我湊上去一看，原來(lái)那上面有答案��！弄了半天，爸爸這個(gè)謎語(yǔ)大王也是百度出來(lái)的答案��！
看了一個(gè)謎語(yǔ)，覺(jué)得這是個(gè)挺簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，是打一中國(guó)地名的，我對(duì)地圖的鉆研還是不錯(cuò)的，我甚至都想好了答案，結(jié)果到該說(shuō)答案的時(shí)候，我的大腦突然卡殼，突然忘了答案。結(jié)果我只能說(shuō)不知道了。我正準(zhǔn)備再猜一個(gè)，結(jié)果，人家說(shuō)：“小朋友，到點(diǎn)了，我們?cè)撓掳嗔�，明天再�?lái)吧！”唉！真可惜！
明天我要再猜幾個(gè)，萬(wàn)一有個(gè)大獎(jiǎng)讓我趕上了呢？我要?jiǎng)觿?dòng)腦子，爭(zhēng)取明天得幾個(gè)獎(jiǎng)！
七年級(jí)作文 4
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，芳齡參戰(zhàn)，替父從軍，如血?dú)堦?yáng)下，一個(gè)背影，一匹孤馬，一段孝的傳奇;誰(shuí)說(shuō)女子不如男，金戈鐵馬，刀光劍影，縱然馬革裹尸，依舊浴血奮戰(zhàn)，壯氣盈天!
花木蘭，原本花蘭質(zhì)，卻執(zhí)意挺拔成一株參天之木，撐起一片天，細(xì)心守護(hù)著老父佝僂的脊梁，衰老的面容;站成一種偉岸，奔騰沙場(chǎng)，血染狼煙，豪情萬(wàn)丈誰(shuí)知我是女兒身!
“我剪下了月光，射向我老家的方向。”滿(mǎn)天的星光蒼涼了鐵衣，冰冷了希望，冷月下孤獨(dú)的女子枕著月光，遙望家的方向。一在天之涯，一在地之角，鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文，長(zhǎng)江水洶涌著思念，南飛燕纏綿著牽掛。牽一縷月光作線(xiàn)，多想再為老父細(xì)細(xì)地縫一件布衣。父親啊，你是否也會(huì)在這晶瑩冰冷的月光下，靜靜地凝望著邊疆?父親啊，你是否記得，少喝些酒，多飲些熱茶，多飲些女兒對(duì)您的思念與關(guān)懷?父親啊，鐵騎上的女兒已有了你當(dāng)年的勇氣!父親啊，一定要等女兒衣錦還鄉(xiāng)啊!
“我想喝家里的井水，卻吞下生死的滋味，就讓我敬往事一杯，對(duì)自己說(shuō)決不后退�！庇幸环N患難叫兄弟，誓死與共;有一種力量叫勇氣，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒;有一種渴望叫和平，幸福安寧。絕非女子的嬌弱，是巾幗的豪邁;絕非閨秀的柔腸，是勇者的'胸懷。也曾那么痛惡戰(zhàn)爭(zhēng)，也曾那么害怕殺戮，當(dāng)那么多兄弟的熱血在冰冷的土地上開(kāi)出慘紅的花，你是那么心疼。喪命疆場(chǎng)的兄弟的戰(zhàn)牌，附著牽強(qiáng)的秋風(fēng)，搖曳不定，如同孤獨(dú)的魂靈，無(wú)休無(wú)止的哭訴著殺戮與戰(zhàn)爭(zhēng)。于是，一聲吶喊，你葬了在風(fēng)中徘徊的幾滴淚，要變得無(wú)比強(qiáng)大，只為盡快停止戰(zhàn)爭(zhēng)，只為保衛(wèi)每一個(gè)弟兄!
刀光劍影熱血沸騰，木蘭執(zhí)戟誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!患難弟兄生死與共，吶喊雄獅呼嘯狂龍!
金戈鐵馬十二年，木蘭女子更勝男。
錦衣披戴歸故里，百里同鄉(xiāng)盡笑顏。
回家了，回家了。不為功名，不為光環(huán)，心里念著的還是待兒歸的老父，從容望著的還是暖暖的淡淡的夕陽(yáng)……
七年級(jí)作文 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年，伴隨著時(shí)間的流逝，新年的鐘聲敲響了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著籌備年貨，在外地打工的人們，匆忙趕回來(lái)陪家人過(guò)年。
漸漸地，便來(lái)到了我最盼望的除夕夜。往年的除夕夜，人們都會(huì)看春晚，熬年夜，吃餃子等等。
今年的除夕夜和往常一樣。瞧!除夕夜是多么美麗，多么精彩。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。除夕夜也呈現(xiàn)出了一片喜氣洋洋的景象。家家的陽(yáng)臺(tái)上都掛了一盞紅彤彤的燈籠，每盞燈籠都展現(xiàn)出笑容，似乎也在歡迎著除夕的到來(lái);聽(tīng)!孩子們歡快的笑聲，一張張可愛(ài)的笑臉笑得多么的`開(kāi)心啊……
終于來(lái)到了晚上，我們將要包餃子。包餃子是中國(guó)從古至今的一種傳統(tǒng)習(xí)俗。我們家不甘落后，將近六點(diǎn)時(shí)，我們把水和面粉拿到桌子上，和起來(lái)，還真不容易，揉的手疼，起初，還以為很容易，其實(shí)一點(diǎn)兒也不容易，但是，看著那“白白胖胖”的面團(tuán)，我還是很高興。
接著，我拿了一張餃子皮，把它攤開(kāi)，往里面加了餡兒，我用手把它捏緊，放到了桌子上，讓人一看就想笑，就像一個(gè)打了敗仗的“士兵”一樣，耷拉著“腦袋”，無(wú)精打采的。我向媽媽討教了包餃子的秘訣，結(jié)果，我越包越好，就像雄雞一樣，高昂著頭。慢慢的，我們包了好多餃子。
接下來(lái)，就是放鞭炮。我和爺爺拿著鞭炮來(lái)到了院子里，我先把鞭炮放到地下，然后，爺爺把打火機(jī)遞給我，我小心翼翼地點(diǎn)燃了鞭炮的捻子，捂著耳朵快速的跑到了門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的響聲，我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次放鞭炮。回到家以后，奶奶把煮好的餃子端上來(lái)，看著香噴噴的餃子，我迫不及待的拿起筷子，夾起一個(gè)餃子就狼吞虎咽地吃起來(lái)……大家看著我的樣子，都笑了起來(lái)，于是，我們一起圍著桌子吃起了餃子。
這個(gè)除夕夜我過(guò)得既有意義，有很高興。因?yàn)槲壹雀杏X(jué)到了第一次放鞭炮的樂(lè)趣，有吃到了自己包的餃子。我喜歡除夕，我愛(ài)除夕夜!
七年級(jí)作文 6
時(shí)間似一條涓涓不息的小溪，轉(zhuǎn)眼之間，它以承載著我又過(guò)了一個(gè)春秋。揮揮手，我已告別初一；招招手，我也迎來(lái)了初二，內(nèi)心太多的不舍，曾笑過(guò)，曾哭過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，永遠(yuǎn)也忘不了……
七年級(jí)的我們，依舊童心未泯，奮力地想從空虛無(wú)聊的日子里脫身離開(kāi)，想去墻外的世界闖蕩，當(dāng)我們爬到墻頂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)墻外的世界依舊如此。喜歡午后綿綿的陽(yáng)光，趴在青草地上像只發(fā)霉的襪子曬會(huì)太陽(yáng)，任由微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)梢，我們的臉頰。時(shí)間的腳柔軟得像陣風(fēng)一樣，途經(jīng)我們的身體和憂(yōu)傷的歲月。心中，只剩下太多的戀，戀那些不為人知專(zhuān)屬我們的記憶。
七年級(jí)的.我們，好強(qiáng)，要面子，失敗后，崩潰后，像只發(fā)狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門(mén)，細(xì)細(xì)的雨絲密密地斜織在天幕中，綴成一張朦朧的網(wǎng)。風(fēng)雖不那么刺骨，但也有些許涼意。靜靜地行走在空無(wú)一人的大道上，似乎整個(gè)世界都那么灰白，想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無(wú)忌憚地奔涌而出，突然間，雨停止了猖獗，抬起頭，一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上，盛放在我的心中。笑了，哭了，緊緊相擁在一起。
七年級(jí)的我們，有著朝氣蓬勃的夢(mèng)想。每天清晨的鈴聲如期而至，一抹又一抹風(fēng)姿颯爽的身影邊掠過(guò)，踏著輕盈的旋律，迎著火烈的朝陽(yáng)，向遠(yuǎn)處飛奔，向目的地一路進(jìn)發(fā)。操場(chǎng)上，八十三班，我們，構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫(huà)卷，在時(shí)光中慢慢洇開(kāi)，那么唯美卻又那么蓬勃。時(shí)間似乎也就此定格。一個(gè)永恒的瞬間……
七年級(jí)的我們，是一個(gè)洋溢著幸福與喜悅的大家庭。曾經(jīng)為老師的一次摔門(mén)而出，一起深感自責(zé)；也曾為一個(gè)同學(xué)的笑話(huà)，而哄堂大笑；也曾為運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次次拼搏，一起高聲吶喊……時(shí)間如同一把殺豬刀，刀刀催人老，八年級(jí)的我們，將一起攜起手，向著未來(lái)奔去，向著我們火熱的夢(mèng)想奔去。我相信那些細(xì)碎的時(shí)光，終究淌不過(guò)指縫，終究被我緊緊地握于手心。
七年級(jí)作文 7
小鳥(niǎo)因有夢(mèng)想，敢于追求，才能翱翔于天空；樹(shù)苗因有夢(mèng)想，敢于追求，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；魚(yú)兒因有夢(mèng)想，敢于追求，才能游到海洋深處。我也有夢(mèng)想，相信我努力追求，就能實(shí)現(xiàn)。
在那一刻，我的心里有了夢(mèng)想的萌芽。從那一刻起，我開(kāi)始為我的夢(mèng)想而奮斗，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
那是一個(gè)夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫著，好像是在為我加油打氣。窗戶(hù)前的燈光還亮著，因?yàn)�，我還在學(xué)習(xí)。我的眼睛極不情愿地睜著，手極不情愿地寫(xiě)著。很多次都想倒下睡覺(jué)，眼睛很快瞇成了一條縫，腦子也開(kāi)始模糊，手上的`筆也時(shí)不時(shí)地停了下來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)到最后一題時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像并沒(méi)有什么思路。不耐煩地我并沒(méi)有去看第二遍。我時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^，又時(shí)不時(shí)地打著草稿，可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心里開(kāi)始有些慌張，一直在紙上打著草稿，可還是一無(wú)所獲。我開(kāi)始停下來(lái)，陷入了沉思。就在這不經(jīng)意間，我又瞄了一眼題目，同時(shí)心里也感到了一絲亮光。我呆呆地望著題目，望著我漏掉的條件，心里有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴著這復(fù)雜的心情，寫(xiě)完了這道題，入睡了。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了這次考試，夢(mèng)到了這些考試的結(jié)果，更夢(mèng)到了我的夢(mèng)想，我正在追求的夢(mèng)想。所有學(xué)習(xí)中的痛苦和磨難和夢(mèng)想比起來(lái)又算得了什么？從那一刻開(kāi)始，我擁有了夢(mèng)想，并開(kāi)始為之努力。
霍金雖在21歲患上了不治之癥，但他“站了起來(lái)”，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求；小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱著米過(guò)了河，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求；那株百合花雖長(zhǎng)在邊上，但它卻開(kāi)出了最美的花朵，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求。
我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，一定要去追求。若不去追求，一定會(huì)在原地不停地徘徊；若勇于追求，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
七年級(jí)作文 8
時(shí)光是一條河，里面流淌著回憶。時(shí)光也是一縷煙，模糊了她的身影，卻掩不住思念�！}記
我上初一的語(yǔ)文老師姓孫，她的身形很胖，笑起來(lái)嘴角有淺淺的梨窩。她于我而言是一個(gè)溫柔且有趣的老師。
在每周末的閱讀課上，總有一節(jié)課被孫老師拿來(lái)提問(wèn)，提問(wèn)的方式也不大一樣。她用擊鼓傳花的形式來(lái)提問(wèn)，我們將塑料瓶傳來(lái)傳去，一位同學(xué)故意想讓我站起來(lái)答題，她拿著瓶子遲遲不給我，聲音結(jié)束的前幾秒，那個(gè)瓶子就那樣神奇地來(lái)到了我的桌子上，心中頗感無(wú)奈。孫老師叫我站起來(lái)，回答她的問(wèn)題，可支支吾吾半天也沒(méi)有回答出來(lái)，雙眼看著孫老師，等待她將要給我的懲罰，孫老師拿戒尺從講臺(tái)走到我身旁，我將手伸出，想著孫老師會(huì)打手吧。誰(shuí)知，孫老師說(shuō)：“懲罰就是多背背，然后找我來(lái)背誦�！蔽覍�(duì)這個(gè)懲罰驚住了。
孫老師對(duì)我們不但溫柔，而且講起她以前的事也十分有趣。
臨近暑假，我去孫老師的辦公室領(lǐng)喜報(bào)，聽(tīng)孫老師說(shuō)自己和以前的那些學(xué)生做了個(gè)約定：到他們畢業(yè)時(shí)，孫老師說(shuō)自己一定會(huì)瘦成道閃電。最后誰(shuí)失約了，那么一定是孫老師。
后來(lái)去參加暑假里的家長(zhǎng)會(huì)，我們幾個(gè)女生去了孫老師的辦公室。來(lái)到她的'桌前，首先看到的是那一大罐糖果。我們跟孫老師聊起來(lái)，當(dāng)時(shí)談的是什么話(huà)題，我又說(shuō)了什么話(huà)，統(tǒng)統(tǒng)記不清了。只記得孫老師當(dāng)時(shí)的話(huà)，孫老師佯裝詫異的說(shuō)：“曉婷，我沒(méi)想到你是這樣的人！”我呆呆地站在那，一言不發(fā)。孫老師見(jiàn)我這樣輕咳了幾聲，接著說(shuō)道：“我一直認(rèn)為你是個(gè)恬靜的女孩，不過(guò)，從此你的人設(shè)在我心里崩塌了�！�
只是后來(lái)我沒(méi)有想到，那一次是告別。那本《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》是她留下的鑰匙，每每看到那本書(shū)，便會(huì)想起她胖胖的身影，以及淺淺的梨窩。
時(shí)光的紙箋，在夏天慢慢地鋪展，深深淺淺的記憶，刻下的不是滄桑，而是嬌陽(yáng)下樹(shù)影里的相思。
七年級(jí)作文 9
父愛(ài)通母愛(ài)一樣無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
一把傘
在一個(gè)夏天的下午，就在我放學(xué)回家的時(shí)候，毫無(wú)征兆的下起了傾盆大雨，我冒著暴雨急速往家跑，忽然一個(gè)非常熟悉的聲音從身后傳來(lái)，回頭一看，原來(lái)是爸爸給我接我回家了！于是，我和爸爸打著傘急忙回家了，到家時(shí)，爸爸的褲腿和上衣都淋濕了，可我并沒(méi)有在意。
第二天，爸爸感冒了，頭暈得的都不可以上班，這是我再也控制不住情緒，抱著爸爸嚎啕大哭了起來(lái)。那時(shí)，我知道了爸爸是真的'愛(ài)我。
冒雨背送
因?yàn)樯眢w素質(zhì)差，病也經(jīng)常生。那日，腦袋發(fā)暈，頭重腳輕，一直持續(xù)了一天。實(shí)在是堅(jiān)持不了了，打電話(huà)給父親。才剛剛收拾好書(shū)包，爸爸的電話(huà)就來(lái)了。告別了老師和同學(xué)后，我與父親便去了醫(yī)院。因?yàn)槲疑眢w不適，所以只好讓爸爸背著我。這時(shí)，天空似乎不給情面，還飄起了小雨。但是，爸爸背著我奔跑的速度只增不減。不一會(huì)兒，就到了醫(yī)院，我躺著病床上，打了針，迷迷糊糊的就睡著了。當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，父親伏在床邊睡著了。陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射到床上，我的心感到很溫暖……
扶持的手
懷著好奇而恐懼的心情，我踢開(kāi)了腳架，雙手握住車(chē)把，穩(wěn)住車(chē)身�？烧�(dāng)我踏上踏板的時(shí)候，龐大的車(chē)身?yè)u晃了起來(lái)，我一陣驚慌，急忙放下了腳。
父親用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手拍了我一下，說(shuō)：“大丈夫，怎可被小小的困難打到？”說(shuō)著，爸爸便用眼神示意我上車(chē)。
這一次騎行實(shí)在是非常穩(wěn)當(dāng)，因?yàn)榘职钟秒p手拖住了“單車(chē)的屁股”。在爸爸的幫助下，我感到有一股溫暖的陽(yáng)光照射著我前方的路……
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，他有大山班的巍峨和厚重；也有人說(shuō)，父愛(ài)如海，他有大海般的博大與深邃；而我說(shuō)，父愛(ài)就是溫暖的陽(yáng)光。
七年級(jí)作文 10
國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，我們?yōu)槟銏?jiān)強(qiáng)不屈甘苦同嘗，榮辱與共的精神所折服。你有千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女。他們熱愛(ài)祖國(guó)。
他們說(shuō)過(guò)，頭可破，血可流秘密不可泄的壯言，祖國(guó)啊!我在課本里看見(jiàn)你歷史的畫(huà)卷。國(guó)慶節(jié)是你的節(jié)日，你有千千萬(wàn)萬(wàn)的大好河山。如今這是天里你可過(guò)的安詳。當(dāng)初是毛澤東建立了10月1日——十月7日為國(guó)慶節(jié)
國(guó)慶節(jié)：1949年10月1日，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說(shuō)明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月1日
國(guó)慶宣傳畫(huà)
在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬(wàn)軍民參加的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典。其實(shí)，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行的典禮是中華人民共和國(guó)中央人民政府成立盛典，而不是開(kāi)國(guó)大典。實(shí)際上，中華人民共和國(guó)的“開(kāi)國(guó)”，也就是說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個(gè)星期就已經(jīng)宣布過(guò)了。當(dāng)時(shí)也不叫“開(kāi)國(guó)大典”，而是稱(chēng)作“開(kāi)國(guó)盛典”。時(shí)間是1949年9月21日。這一天，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)主任毛澤東在政協(xié)第一屆會(huì)議上所致的開(kāi)幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國(guó)的誕生。
那么10月1日的國(guó)慶又是怎么回事呢?在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，魯迅的.夫人許廣平委員發(fā)言說(shuō)：“馬敘倫委員請(qǐng)假不能來(lái)，他托我來(lái)說(shuō)，中華人民共和國(guó)的成立，應(yīng)有國(guó)慶日，所以希望本會(huì)決定把10月1日定為國(guó)慶日�！泵珴蓶|說(shuō)“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定。”
1949年10月2日，中央人民政府通過(guò)《關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國(guó)慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國(guó)成立的日子。
從1950年起，每年的10月1日成為了全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日。
七年級(jí)作文 11
我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有悲傷的，有高興的，還有興奮的而最讓我難忘的事是那次去賣(mài)東西。
那天天氣很熱，天上白云被熱得一動(dòng)都不想動(dòng)。地上的小草被熱得無(wú)精打采的，都低下了頭。樹(shù)上的葉子也卷起了身子。樹(shù)上的知了不停地在叫，好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“你太大了，小點(diǎn)兒吧，小點(diǎn)兒吧�！比藗冏跇�(shù)下用扇子不停地扇呀扇呀，可還是不行，汗水一個(gè)勁兒地往下流，好像剛洗完澡一樣。雖然天氣很熱，但我還是按捺不住自己激動(dòng)的心情。我們選擇了人比較多的公園，老師拿了塊布當(dāng)作柜臺(tái)，還認(rèn)認(rèn)真真地把低價(jià)出售四個(gè)字寫(xiě)好，放在柜臺(tái)的前面。柜臺(tái)里面有各種各樣的書(shū)、可愛(ài)的玩具，還有毛絨娃娃五花八門(mén)。
一切就緒，我們無(wú)比期待著有人來(lái)光顧我們的攤位，就像是考試完在等成績(jī)一樣。終于等來(lái)了一位老奶奶，她說(shuō)：“這種東西我們家一箱一箱的，多得很�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我原本期待的心情突然涼了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)心想：做生意好難呀，在賣(mài)東西的過(guò)程中還得被人諷刺。我還是抱著一些希望，等待著客人的`到來(lái)。等呀等呀，天氣太熱，我們都滿(mǎn)頭是汗。終于功夫不負(fù)有心人，我們終于等到了第二位客人，這是一位老爺爺，他穿著背心兒，在我們那兒看了看，說(shuō)：“你們這些東西應(yīng)該到農(nóng)村里去，城市里這個(gè)東西太多了�！蔽倚南耄涸趺从执驌粑夷�?
這時(shí)下雨了，我們?nèi)チ艘粋�(gè)涼亭下面避雨。一個(gè)孩子過(guò)來(lái)，在我們那柜臺(tái)上踩來(lái)踩去的。當(dāng)時(shí)我是又氣又無(wú)奈，只能干巴巴地看著。我們的最后一點(diǎn)希望也破滅了，于是我們打算去別的地方試一試。其實(shí)當(dāng)時(shí)已經(jīng)很累了，已經(jīng)不想再走了。有個(gè)同學(xué)推薦我們?nèi)ド顝V場(chǎng)那里試一試。我們?cè)谀抢锏妊降劝�，最終我們一點(diǎn)東西也沒(méi)有賣(mài)出去。
通過(guò)這件事，我明白了理想和現(xiàn)實(shí)是有差距的。有些事沒(méi)有我們想象的那么美好，我們被雨淋，被人嘲笑，結(jié)果果然不出所料。堅(jiān)持不一定成功，但是不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。我會(huì)堅(jiān)持到底!
七年級(jí)作文 12
已是秋葉闌珊之時(shí)，父女共抒，此情不渝。稀白發(fā)綴滿(mǎn)烏發(fā)間，眼角強(qiáng)添滄桑……
——題記
我步出校門(mén)，一如既往的左顧右盼，亦是沒(méi)他的影子。我面冷了下來(lái)，甚至和朋友也不曾打招呼。路燈投射出昏黃的光線(xiàn)，腳下碎石“吱吖”作響，我靜靜地邁著步子，強(qiáng)抑眼角的失落之意。每次便是如此，我好歡喜地見(jiàn)到他的影子，卻忽而發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了！
也是一路一人漫步至家門(mén)，眼里便只有左右間距幾米的路燈，幾人嬉鬧，亦或是透著光亮的窗，這一路的.景再無(wú)變動(dòng)。我忍住心頭的焰火，步入了家門(mén)。卻不見(jiàn)他的背影，只好咽下沒(méi)說(shuō)出的話(huà)。進(jìn)了房門(mén)。
一身懶散地靠著椅背，玩弄手中的碳素筆，在書(shū)上繪只眼睛，又或是無(wú)所事事地亂涂瞎畫(huà)。我把窗敞了開(kāi)了，清風(fēng)拂過(guò)我的心房，那份失意忽而便似清風(fēng)吹散了罷。
卻沒(méi)來(lái)及享受這般靜闌的夜晚，“篤篤”一陣敲門(mén)聲便沓至而來(lái)。我緊忙去開(kāi)門(mén)，卻不料映入眼簾的——是父親！
也只見(jiàn)他淡淡地說(shuō)了句：“我在校門(mén)等了好久，你們是提前放了學(xué)罷�！蔽乙粫r(shí)恍然悟醒，懊悔自己此前的不理解和失意。我頓了頓，思索良久，才開(kāi)口：“是提前了�！�
一切總歸又恢復(fù)于沉寂，卻是只見(jiàn)我一人呆呆地望向先前亂筆的畫(huà)。
我推開(kāi)房門(mén)，卻只見(jiàn)他獨(dú)躺在沙發(fā)上，手中多了支煙，眼角多了份滄桑。
我頓時(shí)啞然，清清嗓子方才說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)練字吧�！彼崃藘蓮堃巫觼�(lái)，接過(guò)我手中的紙筆。一約會(huì)兒，紙上便皆是我與他的題字……
“不對(duì)，這里要這么寫(xiě)……”
他一板一眼地寫(xiě)到。
而這一字一畫(huà)中，淡淡地，猶如清風(fēng)淌進(jìn)我的心弦。
你依舊在前行，卻忽略了最親的人的感受。一筆一畫(huà)，皆為親情。你，又亦感受到了？回首時(shí)光，皆是他的背影，而你卻總是疏意啊。這一刻，彌足珍貴�！笥�
七年級(jí)作文 13
我一早就來(lái)到學(xué)校，懷著十分興奮的心情坐上了去龍寺生態(tài)園的汽車(chē)。在車(chē)上，我和同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝鴮⒁M(jìn)行的活動(dòng)——挖紅薯。一到紅薯地，同學(xué)們急不可待地拿著小鏟子、小刨子沖上去就挖。有的同學(xué)把紅薯斬成兩截;有的刨了半天，沒(méi)看見(jiàn)一點(diǎn)兒紅薯的影子，反而翻出土壤里的松土能手——蚯蚓;有的發(fā)現(xiàn)了大紅薯，但撬不動(dòng)，急忙喊老師來(lái)幫忙。我刨到了一條小細(xì)根，以為是紅薯的尾巴，就拿小鏟子用力地去挖，挖了很久，終于挖到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、拇指粗的“紅薯”，高興地當(dāng)作“寶貝”收入袋中。這時(shí)，謝老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你挖的哪是紅薯呀，是須根呀!
” 我一下傻了眼，“啊!
鬧了半天，原來(lái)只挖到紅薯的根呀!
”我站起身來(lái)看到旁邊的'蔣心遠(yuǎn)同學(xué)挖到了好幾個(gè)紅薯，好羨慕呀!
我沒(méi)有灰心，想換一個(gè)地方挖，可紅薯在哪里?我觀察其他同學(xué)總是選擇有粗的紅薯藤處向下挖，并且挖出了大紅薯。我趕緊尋找有粗藤的地方。找到后，便一只手牽著藤，一只手握著鏟子，非常小心地順著藤往下刨土。不一會(huì)兒，我就累得滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠從額頭流下來(lái)，兩只胳膊也變得越來(lái)越酸痛，可我仍努力堅(jiān)持，決不放棄。土里終于露出了一個(gè)紅紅的東西!
啊!
是紅薯!
我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動(dòng)，渾身增添了無(wú)窮的力量。我沿著紅薯的邊緣小心翼翼地向下挖，當(dāng)大半個(gè)紅薯展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，我興奮地扔下鏟子，雙手使勁一拔，一個(gè)紅薯就被我拔出來(lái)了，我高興地蹦了起來(lái)。后來(lái)，謝老師又過(guò)來(lái)幫我在這根紅薯下面挖出了兩個(gè)紅薯，我把這三個(gè)紅薯當(dāng)作勝利果實(shí)帶回家，用微波爐烤熟，與爸媽一起分享。吃著自己挖的紅薯，真香!
這次活動(dòng)讓我們體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)，也讓我明白做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總會(huì)獲得成功的。
七年級(jí)作文 14
有一種朋友，我想那是一種介乎于感情與友情之間的感情，你會(huì)在偶爾的一時(shí)光默默地想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動(dòng)。在憂(yōu)愁和煩惱的時(shí)候，此時(shí)你會(huì)想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂(yōu)傷會(huì)妨礙他平靜的生活。
你會(huì)因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那以前一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自我的生命，熱愛(ài)自我的生活，因?yàn)槟忝靼姿谕氵^(guò)的很好，他期望你能好好的照顧自我，再見(jiàn)面時(shí)，他期望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的觀念，在你的心中，因?yàn)樗拇嬖诙兊纳n白無(wú)力，你只是在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開(kāi)始你就明白，在你們之間不會(huì)有什么感情，似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒(méi)有頭緒。
你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你門(mén)相聚的時(shí)光也許只有幾萬(wàn)分之一，此時(shí)可是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過(guò)了許多許多年，就算再見(jiàn)面時(shí)，早已是人非物亦非了，你仍然會(huì)那樣深刻的記著這樣一個(gè)人，這已經(jīng)足夠了。
生活有時(shí)候平靜的.會(huì)像一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、海枯石爛的感情，也許華發(fā)早生、滿(mǎn)鬢蒼白，可是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)忘記了。
你很感激在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒(méi)有為你做些什么，你卻期望，他會(huì)過(guò)的很好，長(zhǎng)命百歲，子孫滿(mǎn)堂，幸福安康。
你也很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念。
七年級(jí)作文 15
天青色的煙雨伴隨著悠揚(yáng)悲傖的琴聲飄散著，淡雅的櫻花也在悠然的感傷，飄落在你古樸的素琴上，你青色的衣衫被雨水劃過(guò)了一道道似淚痕衣般的痕跡。
白菊默默地靠在墓旁，無(wú)聲地傾訴著你的悲涼，風(fēng)兒輕輕拉起你飄散在額前的發(fā)絲，就像當(dāng)年拉起她被汗水打濕的發(fā)絲一樣。那個(gè)如雪白的梨花一般雅致的女子就深深地沉睡在墓里，她太累了。
你想起了她在得知爹戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，只是淡淡說(shuō)了一句，人死不能復(fù)生。但你知道她總在夜深之時(shí)無(wú)聲的落淚，清寒的月光下，她的淚光閃爍著，小小的你就靠在門(mén)框看著她落淚。生活過(guò)的似乎沒(méi)什么不一樣，但你總是一次次看著她的衣衫被汗水打濕，白天不僅要辛勤勞作，夜幕降臨只時(shí)還對(duì)著月光刺繡，只是你依然是衣食無(wú)憂(yōu)。淚就這么毫無(wú)預(yù)兆的落下了，兩行冷淚是在感嘆梨花雨涼嗎?
七年前的今天，你踏出家門(mén)，滿(mǎn)懷大志，你清麗高潔的詞句書(shū)畫(huà)幫助你在仕途上的順利，只是你卻總是愛(ài)畫(huà)一個(gè)身著白衣凝望遠(yuǎn)方的.女子，你知道她在等你回家。
只是在七年后的你回到了這江南水鄉(xiāng)的時(shí)候，僅僅看到了冰涼的墓碑，手中的畫(huà)卷轟然落地，一張張她溫婉的畫(huà)像散落在地上。
意識(shí)一下就散了，你狂呼著怎么可能?四周寂靜，沒(méi)有回答你的聲音，在人間的彷徨的你，怎么尋找她的天堂?櫻花溫柔地覆蓋著她，你抬起頭讓淚水流回眼眶，手最終還是無(wú)力的垂了下來(lái)，她說(shuō)過(guò)人死不能復(fù)生，你回身折了一段梨花放在她墓旁，素凈的梨花像極了她的模樣，你輕輕撥動(dòng)著琴弦，哀轉(zhuǎn)的琴聲緩緩流出，你低垂著眼，低聲吟道：“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無(wú)令人。爰有寒泉?
在浚之下。有子七人，母氏勞苦。睍睆黃鳥(niǎo)，載好其音。睍睆黃鳥(niǎo)，載好其音�！币磺K了，你的衣衫已經(jīng)濕透，不知是淚還是雨。你轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步的離開(kāi)了墓地，你不留戀這里，因?yàn)槟阒喇?dāng)年她決定將你好好撫養(yǎng)成人時(shí)，她就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。!
七年級(jí)作文 16
下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門(mén)的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。
以前總盼望快點(diǎn)走出校門(mén)，因?yàn)樽叱鲂ｉT(mén)就自由了，那是很快樂(lè)。
的�？扇缃瘢覅s情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬(wàn)分得舍不得。只因?yàn)�，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門(mén)了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千……
還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏，藝術(shù)節(jié)上的精彩演出，繪畫(huà)比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信，記憶會(huì)是永恒的`，美麗的。
在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋�。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì)紅，見(jiàn)到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，我變得大膽了，性格也開(kāi)朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓�。�?dāng)我第一次站在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話(huà)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開(kāi)心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯�讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓�。畢業(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的眼睛都濕潤(rùn)了。
七年級(jí)作文 17
我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹(shù)，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬(wàn)紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢(mèng)中。
俗話(huà)說(shuō)：“一葉便知秋�！鼻颇且黄瑯�(shù)葉被畫(huà)家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉都依依不舍地告別了大樹(shù)媽媽的懷抱，慢慢的落了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的.搖擺舞；有的像跳水運(yùn)動(dòng)員直接跳了下來(lái)，還在空中翻了幾個(gè)跟頭……這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹(shù)。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來(lái)，好像已經(jīng)脫離了大樹(shù)媽媽的呵護(hù)；有的還掛在樹(shù)上，秋風(fēng)一拂，樹(shù)葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹(shù)葉，仔細(xì)一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛(ài)美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯(cuò)的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹(shù)葉時(shí)，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過(guò)，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。只見(jiàn)它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長(zhǎng)著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時(shí)腳下傳來(lái)“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來(lái)地上已經(jīng)落滿(mǎn)了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會(huì)滲進(jìn)泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹(shù)又長(zhǎng)出新的綠葉。這真是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花呀”！
秋的落葉，它沒(méi)有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒(méi)有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。
七年級(jí)作文 18
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽(tīng)到歌聲時(shí)，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個(gè)好母親。
我的媽媽是普普通通的人，雖然沒(méi)上幾年的書(shū)，但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。
記得我第一次上幼兒園時(shí)，我忐忑不安地拉著媽媽的手，見(jiàn)到好多個(gè)小朋友后，幾乎忘了媽媽在身邊，我開(kāi)心地和小朋友玩玩。不知不覺(jué)的，她悄悄走了。我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我于是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)，抱著我去門(mén)口，我還是繼續(xù)哭著，看到各種各樣的`車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。當(dāng)時(shí)我很小，還以為媽媽再也不來(lái)接我�！皨寢寱�(huì)回來(lái)接你的�！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)。我一直盼望等母親回來(lái)接我回家。終于等到了，看到小朋友一個(gè)一個(gè)地被自己的媽媽接走了。我家很遠(yuǎn)，不知道媽媽回來(lái)接我嗎？我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來(lái)了，我忍不住撲在媽媽?xiě)牙�，也拉著她的手不放�?/p>
我們已經(jīng)到家了，媽媽很關(guān)心我說(shuō)話(huà)的水平，耐心教我學(xué)說(shuō)話(huà)。我永遠(yuǎn)離不開(kāi)母親。
還記得上小學(xué)時(shí)。我在家天天玩，不好好學(xué)習(xí)。媽媽比以前更嚴(yán)肅了，絮絮叨叨地說(shuō)：“明天上學(xué)，還不快寫(xiě)作業(yè)。我不是想對(duì)你發(fā)脾氣，就是希望你好好學(xué)習(xí)。如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦，媽媽非常擔(dān)心你�！蔽铱匆�(jiàn)她的臉色有些傷心。后來(lái)姐姐告訴我，當(dāng)我小時(shí)候離開(kāi)家時(shí)，媽媽每時(shí)每刻都在牽掛我，還拼命掙錢(qián)為了我。
在夜里，她搬來(lái)一把椅子坐了下來(lái)，陪著我做作業(yè)。她知道我不擅長(zhǎng)作文，詳細(xì)地教我怎樣寫(xiě)作文。媽媽雖然很困，但還是陪著我學(xué)習(xí)。兩小時(shí)后，作業(yè)完成了。
我們?nèi)胨耍宜暮芟悖杏X(jué)在母親的懷里，進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……不知不覺(jué)天亮了，我去上學(xué)，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親干些活。
母親對(duì)我所做的一切是那么普通，但力量的母愛(ài)是偉大的。
媽?zhuān)量嗔耍專(zhuān)畠簮?ài)您！
七年級(jí)作文 19
在生活中，對(duì)你很好的人是誰(shuí)呢？是同學(xué)？是朋友還是路人？……而在我的生活中，對(duì)我很好的人是我的媽媽。有一天，我做錯(cuò)了一件事，和媽媽吵了起來(lái)，我一生氣便跑進(jìn)房間，鎖上了門(mén)，媽媽一直在門(mén)外叫我出來(lái)，我并沒(méi)有回應(yīng)，不一會(huì)兒，門(mén)外沒(méi)有了...
人生就是一場(chǎng)馬拉松，這條路很長(zhǎng)，很難，總會(huì)有一些跌倒，失望。但無(wú)論怎樣，總會(huì)有一個(gè)人帶給你一束光，讓你覺(jué)得，有他，真好。而我的光，便是我最好的朋友。記得那是第一次測(cè)試400米的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)到要測(cè)試的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都“愁眉苦臉”的，因?yàn)檫@是我們第一次跑這么遠(yuǎn)。我的心里不禁有些害...
回首我人生十三載，你總是伴我左右，使我永生受益。有你，真好！初識(shí)在我嬰幼兒時(shí)期，我就與你相識(shí)了。記得每天上床睡覺(jué)前，我都要拿著十幾本繪本央求媽媽講。精美的圖片，有趣的故事，媽媽講故事時(shí)溫柔而親切的聲音，一切都是那么吸引我！那時(shí)的我，總要讓媽媽把同一本繪本講上幾遍或幾十遍才能心滿(mǎn)意足，安心入睡。還記得...
公園的`草坪上，我們放著風(fēng)箏奔跑著。我追著你，雙腳邁出大步，你笑著，在微風(fēng)的吹拂下，宛如鈴鐺般清脆的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……你的笑不僅傳進(jìn)我的耳朵，還浸潤(rùn)了我的內(nèi)心。我陶醉了，從相識(shí)開(kāi)始，我們攜手走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。你讓我感到友誼的甜蜜和朋友的快樂(lè)。每一次回首，都能想到你的微笑...
在生活上，您給予了我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；在為人處事上，您教會(huì)了我做人處事的道理；在學(xué)習(xí)上，您鼓勵(lì)我努力向前。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了，在這過(guò)去的11年間，我們共同經(jīng)歷了酸甜苦辣的時(shí)光。但在我的記憶里，這些都是滿(mǎn)滿(mǎn)的美好的回憶。在我上小學(xué)期間，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ改笡](méi)有時(shí)間接送我上下學(xué)...
七年級(jí)作文 20
淚水，是有一滴滴淚珠聚集成的；
淚水，是由一次次失敗形成的；
淚水，是母親那無(wú)人知曉的辛酸繪成的；
淚水，是母親心底的苦織成的。
淚水，有甜有樂(lè)，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的。
記得那天晚上，母親流下了她久違的淚水；記得那天晚上，母親流下了她辛酸的淚水；記得那天晚上，母親流下了她苦的淚水。
那天晚上，我們走在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁朐谑袌?chǎng)住�！蔽抑皇窍胝f(shuō)這樣會(huì)離學(xué)校比較近，可媽媽不知道，誤以為我不喜歡在家住，帶著有些生氣又失望的語(yǔ)氣說(shuō)：“你要想在市場(chǎng)住，過(guò)幾天我把你的東西都收拾收拾，弄到市場(chǎng)去�！蔽液芪�，回了一句：“這么說(shuō)是我不聽(tīng)話(huà)了唄？”媽媽并沒(méi)有回答，只是默默地走在這漆黑的、寂靜的路上。我也隨之放慢了腳步。
我去了廁所，媽媽并不知道，回頭看不見(jiàn)我，以為我生氣了跑回市場(chǎng)了，就給我打電話(huà)，問(wèn)我在哪�；氐郊�，我并不是像往常一樣，見(jiàn)到媽媽跟她打招呼，而是跑回了我的小屋，躺在了床上。這是媽媽也進(jìn)來(lái)了，摸著我的頭，眼里噙滿(mǎn)了淚花，也許是媽媽感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜](méi)有將淚水拭去，任它打濕我的.臉龐，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別哭了��！媽媽只是想每天早上看不見(jiàn)你們，放學(xué)回來(lái)能看見(jiàn)你們，晚上能為你們做頓熱騰騰的晚飯。媽媽以后再也不說(shuō)你了��！”我抱住了媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我錯(cuò)了，我以后再也不惹您生氣了�！睖I水，是母親那無(wú)人知曉的辛酸繪成的；淚水，是母親心底的苦織成的；
淚水，有甜有樂(lè)，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍記憶猶新，當(dāng)時(shí)的一幅幅畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前，眼角流下了一滴淚水。
七年級(jí)作文 21
從一些小事中，我們可以感悟出真理�，F(xiàn)在不是上世紀(jì)七八十年代，沒(méi)有那么多的兄弟姐妹，更感受不到更多的親情和愛(ài)。無(wú)聊的書(shū)本教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)愛(ài)，但這又是多么難以實(shí)踐的東西啊。獨(dú)生子女的我們學(xué)會(huì)了自私，自利，卻總不會(huì)感覺(jué)到別人對(duì)自己的付出。我們不會(huì)隨隨便便給父母說(shuō)聲“我愛(ài)你”，不會(huì)給他們一個(gè)大大的擁抱。這個(gè)時(shí)代，塑造了我們這一群不懂得珍惜的人。這一次的潛能開(kāi)發(fā)課，觸到了我的內(nèi)心深處。我們一次次跌倒，是誰(shuí)扶著我們站起來(lái)，重新飛翔？我們一次次遇到困難，是誰(shuí)用厚實(shí)的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨？是爸爸，是媽媽?zhuān)悄切┛粗覀冮L(zhǎng)大，陪伴我們成長(zhǎng)的人�。∫郧罢J(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我們所付出的一切，都是理所當(dāng)然的，當(dāng)深夜不回家，一個(gè)個(gè)催促的電話(huà)打過(guò)來(lái)，他們一遍又一遍的聽(tīng)到“正在通話(huà)中”，我想過(guò)他們的感受嗎？以前，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不用父母管了，一次次對(duì)他們說(shuō)“我不要你們管了”的時(shí)候，我卻沒(méi)想過(guò)他們的心，在滴血。
青春期到來(lái)，叛逆期也將至，我的一次次頂撞，一次次破門(mén)而出，他們，也應(yīng)該在背后偷偷流淚過(guò)。我不聽(tīng)話(huà)，我任性，在父母看來(lái)，這已經(jīng)很正常了，不知是從何時(shí)開(kāi)始，他們已經(jīng)原諒了我犯過(guò)的錯(cuò)，理解了我。愚昧的我卻不懂得怎樣去回報(bào)，怎樣去感恩。也許，在內(nèi)心深處，我知道了父母的難，父母的苦，但為什么我對(duì)這些想法卻不屑一顧呢。小學(xué)，老師每次讓我們?cè)凇澳赣H節(jié)”“父親節(jié)”對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，我總是落單的一個(gè)。潛能開(kāi)發(fā)課，真正說(shuō)這些內(nèi)容的時(shí)間并不長(zhǎng)，卻能一次又一次的`觸動(dòng)我的心靈。說(shuō)出我們十多年來(lái)的感受。不算漫長(zhǎng)的幾十分鐘卻讓我感悟到了人間的愛(ài)，也許，這只是一個(gè)父母對(duì)孩子出于本能的愛(ài)，但卻又顯得那么偉大。爸爸媽媽?zhuān)医K于感受到你們對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我的理解和寬容。我學(xué)會(huì)了愛(ài)，更明白了愛(ài)的真諦。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)過(guò)好每一天，爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在由我來(lái)把一碗心靈雞湯端放在你們面前吧！
七年級(jí)作文 22
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。不知是從何處記住的這兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我是不喜歡讀書(shū)的，那一個(gè)個(gè)和小蝌蚪一樣密密麻麻的字，讓我頭疼不已，我的小心眼里經(jīng)常想：看書(shū)哪有看電視好玩?或者還不如玩玩具有意思呢!這樣想著，我就把媽媽給我買(mǎi)的許多書(shū)拋在腦后，理都不理，有時(shí)候，伸手一摸，上面布滿(mǎn)灰塵。
漸漸地，我上三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文了，這時(shí)候我感到了不讀書(shū)的煩惱。每次上作文課的時(shí)候，我都不知從何處說(shuō)起，更不要說(shuō)引用一些好詞好句讓自己的作文變得更加生動(dòng)了�？粗磉叺耐酪恍�(huì)兒就把作文寫(xiě)完了，還受到老師的表?yè)P(yáng)，而我，用兩節(jié)課也不能把作文寫(xiě)完，即使有時(shí)候?qū)懲炅耍彩歉砂桶偷�，別說(shuō)老師，就連我自己讀著，都覺(jué)得不好意思。同桌看我這么苦惱，就告訴我，自己作文這么好都是因?yàn)槠綍r(shí)多讀書(shū)。我聽(tīng)了，半信半疑，心想：讀書(shū)真有這么大的作用?但想起平時(shí)媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“讀書(shū)能讓你明白許多道理，以后要多注意讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀。”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多知識(shí)，提高自己的作文水平。
從那以后，我給自己制訂了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天堅(jiān)持讀書(shū)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是一件非常有意思的.事情。我曾經(jīng)為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)做過(guò)祈禱，也為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;讀《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已;當(dāng)我走進(jìn)《水滸傳》時(shí)，那梁山的一百零八位好漢讓我知道了什么是俠肝義膽;欣賞著《紅樓夢(mèng)》，我又為作者能描畫(huà)出那么多栩栩如生的的人物而驚嘆。
隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的作文也越寫(xiě)越好，不僅能很快地交上作文，有好幾次，還被當(dāng)做范文在課堂上讀呢，那時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。
詩(shī)人說(shuō)：“有書(shū)為伴，孤單也是一種享受，深刻而豐富：有書(shū)為伴，幽靜將變得爛漫多彩。”就讓我們沉浸于書(shū)中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
七年級(jí)作文 23
對(duì)花了解并不多，不是不喜歡，只是沒(méi)時(shí)間去關(guān)注罷了，理由也很簡(jiǎn)單，就是忙。這些東西我是無(wú)暇顧及的，因?yàn)槲覐闹行蕾p不出什么來(lái)，也許它不會(huì)是我的生活主旋律吧，我這樣想的。
朋友請(qǐng)去看花，我本不想答應(yīng)，卻不好推辭，還是應(yīng)承下來(lái)了，知道他的心情不好，所以也是為了陪陪他，處于花季的自己也應(yīng)該多出外面走走，也算是給自己放松心情吧。約定是周六去賞花看景。
他將我?guī)У睫r(nóng)村的山上，他說(shuō)他想感受安靜的氣息，此刻他不想感受都市紅燈綠酒的渲染，我答應(yīng)了他，這邊的環(huán)境本就不是很美，走起來(lái)也是山路十八彎，偶爾還有一兩個(gè)行人，他堅(jiān)持要我陪他走到山頂，往上走，人也沒(méi)有，估計(jì)這是他事先偵查過(guò)的地形。我不知道他要做什么，這一刻我默默接受。
走到山頂時(shí)沒(méi)有想到他要帶我看花，還是很出人意料的'，一路上不曾說(shuō)話(huà)的他告訴我，他一直在思考一些人生意義性的東西，只是由于才疏學(xué)淺一直想不出來(lái)，當(dāng)他越思考，越覺(jué)自己學(xué)問(wèn)太淺，一個(gè)月總有那么兩天是發(fā)瘋的，到處亂跑注意到了這里，以前有人帶他來(lái)過(guò)這里，爬到山頂，山上的花有幾株還是蠻美麗的，但是無(wú)人問(wèn)津烽火，誰(shuí)又來(lái)為它指點(diǎn)江山，以前他總是為豬羊的生活抱不平，那么笨，那么呆，活到最后只有被人吃掉的，花的自身能力又不行，所以沒(méi)有什么人注意到它，呆在這里是常有苦悶的，縱使可以閱盡人間下場(chǎng)，他只有消沉下去，思考人生意義，當(dāng)他看到花時(shí)，他覺(jué)得人生不應(yīng)該這么輕易就度過(guò)，又該有所作為，有所貢獻(xiàn)花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”一路上他沒(méi)有再說(shuō)什么，我們一直坐車(chē)回去，似似乎乎我也懂了什么。
是啊，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我也明白了，思想的進(jìn)步，學(xué)識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，可以創(chuàng)造一個(gè)近乎完美的人，可以對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這才是生命的意義吧！
七年級(jí)作文 24
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷停步。期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至筋疲力盡，暮然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是回不去“疲倦”二字。
打開(kāi)燈，書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的奶茶，把小小的房間點(diǎn)綴的格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，風(fēng)雨無(wú)阻。何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文；可如今，小小一篇《母愛(ài)》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。
“是媽媽不夠愛(ài)你呢？”“不，不是�！薄笆撬秊槟闼龅牟粔蚨鄦�？”“不，也不是。”“那為什么你卻偏偏表達(dá)不出母愛(ài)呢？”
我不住地問(wèn)自己，總是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即自下二上升起，我渾身一顫，立將所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)聲，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時(shí)漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑，叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門(mén)。
就在她出門(mén)的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃，難道這就是母親的愛(ài)？但人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我追出房去。想要尋找答案，然而在看到母親的.剎那，我止住了腳步，媽媽問(wèn)：“還要一杯嗎？”我笑了，終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心里，我的漫長(zhǎng)旅途之上。因?yàn)槲叶昧苏湎В湎Щɑú莶�，珍惜平凡的奶茶之中濃濃的�?ài)。也就此明白，愛(ài)媽媽?zhuān)铱梢宰龅骄褪钦湎А?/p>
細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
七年級(jí)作文 25
9月1日那天我榮幸地成為了雙十這個(gè)大家庭中的一員。并且，我還成為了雙十管樂(lè)團(tuán)中的一名成員。今天，我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)這4周內(nèi)我的經(jīng)歷與想法。
第一周內(nèi)，看到這么多新的事物，新老師、新同學(xué)、新學(xué)校、一切都是新的，使我感到非常的不習(xí)慣，我甚至覺(jué)得有些迷茫，相處了六年的同學(xué)都分到了不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，老師也都是陌生的，就覺(jué)得自己像一位離群的燕子一樣，不知道現(xiàn)在身處何處，我也覺(jué)得自己在班級(jí)里是微小的，以前小學(xué)是數(shù)學(xué)考試成績(jī)都是全班第一，隨意當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很了不起，很重要，現(xiàn)在在班級(jí)里覺(jué)得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一樣不起眼。并且，我也不適應(yīng)中學(xué)的上學(xué)與放學(xué)時(shí)間，在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校離家近，所以七點(diǎn)起床就來(lái)得及，現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，每天都得六點(diǎn)半早早起來(lái)，結(jié)果開(kāi)學(xué)的前一周總是覺(jué)得睡眠不足，上課時(shí)侯老是打哈欠，聽(tīng)課效率也不如以前了。并且，我原來(lái)的'數(shù)學(xué)學(xué)得很好，現(xiàn)在在班級(jí)里卻有比我學(xué)得更好的人了，并且中學(xué)一下子增加了那么多科目，我一時(shí)間還不習(xí)慣，以至于上課的時(shí)候老是無(wú)精打采地盯著黑板發(fā)愣，老師講的內(nèi)容基本都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，以至于考試成績(jī)緩慢下降。
而到了第二周的時(shí)候，大家漸漸地互相不那么陌生了，上課聽(tīng)課的積極態(tài)度也漸漸地提高了，上課經(jīng)常有人舉手發(fā)言，而在第一周的時(shí)候大家還互相都不認(rèn)識(shí)，對(duì)老師也很陌生，因此幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言，而到了第二周，大家和老師的默契度提升了，對(duì)老師也更熟悉了，因此，大家都積極地和老師一起互動(dòng)，我也積極主動(dòng)起來(lái)，還當(dāng)上了老師的小助手，數(shù)學(xué)課代表呢。
而到了第三周和第四周幾乎都是第二周的翻版，和第二周沒(méi)有太大的差別，因?yàn)榇蠹一ハ喽挤浅Ｊ煜ち�，因此男生們和女生們互相都打成一片了�?/p>
我愛(ài)雙十這個(gè)大家庭。
七年級(jí)作文 26
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為當(dāng)今社會(huì)的一大主題。目前，網(wǎng)絡(luò)已是一種時(shí)尚和潮流的象征，這不，生活在農(nóng)村的我家，早在幾年前就添置了一臺(tái)電腦。
網(wǎng)絡(luò)讓我開(kāi)闊了視野，真可謂“秀才不出門(mén)，盡知天下事”！通過(guò)上網(wǎng)及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的'知識(shí)和信息，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。小小“老鼠”輕輕一點(diǎn)，大千世界盡收眼底。
網(wǎng)絡(luò)，讓我可以通過(guò)QQ和遠(yuǎn)在千里之外的朋友傾訴心事，尋求解決學(xué)習(xí)難題的方法；可以在BBS里張貼自己對(duì)各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，鍛煉了自己的文筆，看到很多的跟帖覺(jué)得很有成就感。在老師的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手做個(gè)人主頁(yè)——“沁之園”，把個(gè)人資料歸納整理成不同版塊，有“我的家”、“我的愛(ài)好”、“沁心日記”等，我還把自己喜愛(ài)的圖片資料傳上去。每每打開(kāi)“沁之園”，就感到特別的親切和舒心，這是我的心靈家園，我每天都努力“經(jīng)營(yíng)”著。
網(wǎng)絡(luò)，給我們提供了很多便捷。需要幫助，就發(fā)個(gè)“求助”的帖子；查找資料，就讓“GOOGLE”和“百度”來(lái)解決；喜歡音樂(lè)，就建立一個(gè)“個(gè)人媒體庫(kù)”；寫(xiě)了一篇頗感得意的習(xí)作，就給老師發(fā)E-MAIL請(qǐng)求修改；親朋好友生日，就制作一個(gè)“生日FLASH”表示祝賀，保準(zhǔn)他們會(huì)樂(lè)開(kāi)懷……當(dāng)我埋頭于學(xué)習(xí)之中感到頭昏腦漲時(shí)，就打開(kāi)媒體庫(kù)，欣賞起美妙的音樂(lè)，疲倦就隨風(fēng)而去了。
但是，網(wǎng)絡(luò)有“長(zhǎng)”有“短”，它就像是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻良莠不齊。如果沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，就會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)，荒廢學(xué)業(yè)，因此，我們不能“沉迷”于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，此外，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人和家庭的真實(shí)資料，以防被人利用，要自覺(jué)抵制“黃色垃圾”，使得自己純潔的心靈不受侵蝕……
我們要揚(yáng)其所“長(zhǎng)”避其所“短”，讓網(wǎng)絡(luò)真正“為我所用”。
七年級(jí)作文 27
散步，是一件多么好的事啊!很多人也散過(guò)步，也有散步的經(jīng)歷，當(dāng)然我也不例外。所謂散步，一般是吃完飯去。散步，還有很多好處，比如在你心情不好的時(shí)候，可以幫你緩解一下，還可以把它當(dāng)做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體更健康。
傍晚時(shí)分，我吃完飯，走出家門(mén)，一陣清風(fēng)就和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。夕陽(yáng)已下沉，可仍是一片美景。風(fēng)中含著露水和花的氣息，似乎還有一點(diǎn)煙囪里面的氣味。這么好的天氣，當(dāng)然要去散步了，我把我的想法跟家人說(shuō)，自然得到了家人的認(rèn)可。外面的`風(fēng)景別出心裁，一棵棵樹(shù)筆直地站著，就像一個(gè)士兵那頭上的綠色、蔥郁頭發(fā)，一根挨著一根，濃密得幾乎看不到一點(diǎn)間隙。它們站在馬路的兩旁，神圣而又莊嚴(yán)。忽然，一只蝴蝶朝我飛來(lái)，我嚇了一大跳，還打了一個(gè)噴嚏。我順著蝴蝶飛過(guò)來(lái)的方向一看，哦，原來(lái)是一處草叢，那草叢中間還有幾條大紅花，顯得格外引人注目。怪不得引得一大堆蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)，只不過(guò)數(shù)量越來(lái)越少，我猜它們應(yīng)該要收工回家了吧!那幾朵花也顯得很大方，任它們擺布，被弄得左搖右擺，都沒(méi)有反抗。
現(xiàn)在看來(lái)，這散步不光是散步，更讓我們養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。你聽(tīng)，還有一聲高過(guò)一聲的呢!既響亮又清脆，真好聽(tīng)!我抬起頭，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的蹤影，我想它們可能躲在了樹(shù)叢間。這時(shí)我又聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴。這些不同的小蟲(chóng)，似乎正在開(kāi)演唱會(huì)呢!我覺(jué)得它們那清脆悅耳的聲音絲毫不亞于人類(lèi)，再仰頭一看，天上有幾顆星斗像淘氣孩子一樣跟你玩捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這大自然的一切，似乎給這次散步增添了無(wú)限情趣。
走著走著，我的心情變得非常舒暢，感覺(jué)步伐一下子變勤快了。我還看到了平時(shí)沒(méi)有注意到的一些景色和情趣，讓我變得更會(huì)享受生活，更知道自己要做什么。
我們?cè)谏⒉降耐瑫r(shí)，既能緩解心情，也能欣賞到不同的景色，還能鍛煉自己的身體，使自己少受點(diǎn)壓力……啊!我愛(ài)你，散步。
七年級(jí)作文 28
頭一次看見(jiàn)她，就覺(jué)得，這位夫人是從王江寧的《七絕》里走下來(lái)的。
“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯�！�
她就是那樣的少婦，臉上還有天真爛漫像蝴蝶那樣絢爛的笑容。即使她馬上就要成為一個(gè)寡婦，即使她眼睛里全是哀傷和惶恐——她本人還是那抹楊柳色，擋都擋不住的亮光。
石橋上空的雨云低壓壓的`，使得正常的生理呼吸都極為困難。云層很厚，不見(jiàn)風(fēng)。她就斜倚在石凳旁的樹(shù)干上，酒紅色的發(fā)絲款款落下遮住了臉龐，看不清表情。只是從她那精致的唇彎處可以隱約看到，一抹譏誚的弧度。約是櫻花開(kāi)了，淡淡的乳白色小花掩映在湖光中，偶爾有濺落的花瓣浮在水面上，落英繽紛。她纖弱的身軀和素青長(zhǎng)裙被淹沒(méi)在沿河的第六棵花樹(shù)之后，以及那樣詭譎的笑意。
曾一度聽(tīng)過(guò)鄰鄉(xiāng)老人提及，她年幼時(shí)便如何美艷如何聰慧，饒是如今三十有余也仍然攝人心魄。我只是一知半解地伏在榻沿，想象她安坐在園中素手拈絨花的景象。()然后像是受到蠱惑般叩響她家那扇半掩的門(mén)。總是沒(méi)人應(yīng)的。像是石子砸入湖泊之中，留下意味不明的尾音。
如今想來(lái)，卻也不過(guò)是我病態(tài)的偏執(zhí)罷了。
那女人卻仍是照舊撐一把油紙傘，拎著滿(mǎn)籃的茉莉在石橋和深巷間徘徊，染得鎮(zhèn)子里皆是那種獨(dú)特的胭脂香。
有時(shí)我會(huì)覺(jué)得，她像懸在空氣中純澈的光線(xiàn)，遲遲不肯在喧囂中降落。這也注定她只能在一個(gè)安靜的夜里，配合著柔軟的光束，擁有一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)傷表情。她習(xí)慣孤獨(dú)，明白所有洪流都有屬于自己的歸宿。她靜待時(shí)間，懂得所有沉默和疼痛都會(huì)自然消解。她是那樣的完美，以至于我總覺(jué)得自己手心流動(dòng)的句子，就是來(lái)自?xún)?nèi)心里的那個(gè)女子。她站在遙遠(yuǎn)的某處，洞察世事一般與我談笑。
即使我們素昧平生。
隱約覺(jué)得，我們還能這樣相愛(ài)很多年。
七年級(jí)作文 29
來(lái)往行人“踏踏”的腳步聲不斷，我背著沉重的書(shū)包走在去補(bǔ)習(xí)班的路上。
穿過(guò)一條井字馬路，我在人行道上，毫不留情地把腳旁的石塊踢了出去，泄憤地說(shuō)：“憑什么！為什么我一星期好不容易回趟家，還要去補(bǔ)習(xí)班？爸爸也太不仗義了�！�
綠燈亮了，我邁著沉重的腳步，匆忙地走向公交車(chē)站臺(tái)，怕趕不上車(chē)。
但我的一切小算盤(pán)怎么也算不準(zhǔn)，公交車(chē)仿佛是龜兔賽跑中的兔子，現(xiàn)在應(yīng)該還在得意洋洋的睡覺(jué)吧。
時(shí)間在一分一秒的流失，公交車(chē)總算來(lái)了，我也再心里默念：“希望可以找個(gè)座位，畢竟這大中午的，沒(méi)有睡午覺(jué)，累都累死了�！�
公交車(chē)沒(méi)有座位也就算了，可人也太多了，我只好投了幣，費(fèi)了好大勁兒才擠進(jìn)去的，幸好我身材瘦小，如果再胖些，恐怕都進(jìn)不來(lái)。
辛苦奮戰(zhàn)的`公交車(chē)把我送到了站臺(tái)，我很快就下車(chē)了——終于可以呼吸幾口鮮空氣了……唉，大中午的，這是何苦來(lái)呢？
可是，我已坐在補(bǔ)習(xí)班里，聽(tīng)著朗朗書(shū)聲，看著大小同一的楷書(shū)，卻心不在焉：“我到底要不要認(rèn)真聽(tīng)呢？我不喜歡課外上課！但父母為了我可以上這堂課，一定也花丁不少積蓄吧。反正來(lái)了，就多聽(tīng)聽(tīng)，也可以獲得更多的知識(shí)�！�
我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進(jìn)了讀初中的大門(mén)。我早已失去了游戲、玩耍的時(shí)間，失去了院子里的笑聲，只留下了一束昏暗的燈光，只留下了一本本厚厚的沉?xí)�，只留下一個(gè)讀書(shū)的少年身影……
當(dāng)我開(kāi)始真正認(rèn)識(shí)世界，我不再只想到我一個(gè)人，更要想想為了我過(guò)得更好而努力拼搏的父母，今天我好像知道了，這是一一成孰。
有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”一個(gè)人要走過(guò)很多路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)實(shí)一如其來(lái)的繁華和蒼涼后，會(huì)變得成熟，才明白配己真正想要的生活�！�
是的，我也會(huì)成熟，一定。我又回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)起補(bǔ)習(xí)班老師的講解。
七年級(jí)作文 30
臺(tái)燈前，我正奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著作業(yè)。不知不覺(jué)已到了深夜十一點(diǎn)，我伸了個(gè)懶腰，披了件外衣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。
月光撒在馬路上，就像一潭積水。而路邊的樹(shù)木縱橫交錯(cuò)的影子就像潭水中的藻荇。柔和的月光顯得十分慈祥，周?chē)黄澎o，根本找不到白天的那種喧囂。一陣風(fēng)吹來(lái)，我禁不住打了個(gè)寒顫，拉緊了身上的外衣。在那風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，我仿佛聽(tīng)到了嫦娥的低聲傾訴，仿佛聞到了桂花的清香。抬頭仰望夜空，一輪明月高高的掛在夜空中，傲視人間。觸摸著月光，一陣涼意從指頭傳遍全身，此時(shí)我更覺(jué)得月光是凄涼的，月光的味道是苦澀的。這可能是因?yàn)殒隙鹪趶V寒宮的寂寞和悲傷所造成的吧。
嫦娥是寂寞的，我更是如此。 她失去了她的后羿，而我失去了我最好的朋友— 佳天。我和佳天可以說(shuō)是從小到大的朋友，形影不離，就象魚(yú)水關(guān)系。還記得我和她兩個(gè)人躺在草地上，仰望夜晚的星空，那晚的星星非常的.多，很漂亮，就像今晚的一樣。小草在風(fēng)的鼓動(dòng)下不斷鞭打著我那滿(mǎn)臉淚水的臉。佳天說(shuō)她要走了，要離開(kāi)這個(gè)城市。我很傷心，她在旁邊不斷的安慰我，我對(duì)她說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不知道我的痛，永遠(yuǎn)感受不到我的淚�！薄安�，我在知道”她說(shuō)，“因?yàn)槟阍谖倚睦铮愕臏I也一樣滴在我的心上�！蔽覀儽ь^痛哭。淚水是咸的，苦的，和那夜月光的味道一樣。那夜，我和她對(duì)著月亮許下了我們之間的約定……
不經(jīng)意間，我又是滿(mǎn)臉淚水，事情雖已過(guò)去了好幾年，但我卻不能忘記那段刻骨銘心的記憶。 眼淚落在手心，在月光的照射下，淚中出現(xiàn)了她的笑臉，難道她也在看月?也在想我嗎?是的，一定是的。蘇軾說(shuō)過(guò) “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！� 雖然我和她分隔兩地，但我們看到的卻是同一個(gè)月亮。月亮在我的心中是千面的，她是柔和的，是凄美的……但她也是我和佳天友誼的見(jiàn)證，是我和佳天傳遞情意的橋梁。
時(shí)間飛逝，我已有些許困意了，躺在床上，月光陪我一起入睡，去和佳天共敘往事。
七年級(jí)作文 31
以素描般極快的速度勾勒出你的背影，淡淡的幾根線(xiàn)條，就是我對(duì)你的回憶。
你總是那樣的沉默，在出差回家后，像作報(bào)告似的對(duì)我說(shuō)了聲“我回來(lái)了”，便又看起這個(gè)月的帳本，我不知道你為何惜字如金。對(duì)你的印象，只有一個(gè)月在家的幾天時(shí)光，對(duì)你，我很想靠近卻一直遠(yuǎn)離。
記憶中，你喜歡在黑暗中一支接一支地抽煙，吐出很濃很濃的煙霧，在微微發(fā)白的月光下顯得寧?kù)o又有些感傷。
記憶中，你喜歡倚在窗口發(fā)呆，一呆就是一個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)著你微微的嘆息，在淡淡發(fā)黃的月光下，顯得有些單調(diào)而又有些孤獨(dú)。
記憶中，你喜歡在靜謐、黑暗的小路上散步，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后，你那模糊的背影鍍上一層銀色的月光，顯得有些神圣。使我不敢靠近以免打破這份安寧。
不管在哪里，你留給我的永遠(yuǎn)是一個(gè)模糊的背影，我一直很想走進(jìn)你，卻總是離你很遠(yuǎn)。
原以為永遠(yuǎn)無(wú)法走進(jìn)你，可上天卻給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，使我讀懂了你。
那天做完作業(yè)已到了深夜，卻發(fā)現(xiàn)你房間的燈還亮著，輕輕推開(kāi)門(mén)，你還在做帳，手上還忙碌地按著計(jì)算機(jī)，一會(huì)兒飛快的寫(xiě)著數(shù)字。突然間，我發(fā)現(xiàn)歲月早已給你留下了深刻的痕跡，褶皺像爬山虎攀滿(mǎn)了你的額頭，黑色發(fā)絲中已攙雜了點(diǎn)點(diǎn)白色，二只手已布滿(mǎn)老繭，你老了，隨著我的.成長(zhǎng)，你早已失去了年輕時(shí)的傲氣，歲月留給你的只有無(wú)盡的滄桑。你看見(jiàn)我站在門(mén)口，擠出疲憊的笑容，“這么晚了還沒(méi)睡啊，早點(diǎn)睡吧，我還有點(diǎn)事要做，一會(huì)兒就睡”。說(shuō)著，你看了我一眼，低下頭繼續(xù)做帳。猛然間，我發(fā)現(xiàn)不是你不愛(ài)我，是我一直沒(méi)有走進(jìn)你，其實(shí)，你一直在背后，用無(wú)言的愛(ài)鼓勵(lì)我。
你給我留下的愛(ài)是溫暖的，是幸福的，是愛(ài)意拳拳。
讓我走進(jìn)你，我的父親，哪怕是一個(gè)背影，我也想好好珍惜。
七年級(jí)作文 32
撥開(kāi)父母手心后的天空
“你們離開(kāi)過(guò)父母嗎？”
“離開(kāi)過(guò)。”
“你想家嗎？”
“誰(shuí)不想家呀！”
這是我同一個(gè)同學(xué)的對(duì)話(huà)�？赡苣銜�(huì)對(duì)這個(gè)回答感到奇怪，可是在一個(gè)軍事化管理的學(xué)校里，尤其是在每個(gè)寄宿生心里，都會(huì)這樣回答。
是啊！在這里的每個(gè)學(xué)生在家都受父母的百般呵護(hù)，百般疼愛(ài)。在學(xué)校一呆就是兩個(gè)星期，誰(shuí)不想家呢！而我也不會(huì)例外，我就特別想家，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念著父母。一想起父母那慈祥的臉，眼淚就奪眶而出。
來(lái)到中學(xué)，我們必須離開(kāi)父母獨(dú)立生活，要學(xué)會(huì)照顧自己，可能會(huì)有很多人不適應(yīng)環(huán)境而有壓力，在這時(shí)我們最容易想家。另外就是被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾時(shí)。我們內(nèi)心會(huì)有一種孤獨(dú)感。從而父母就會(huì)第一時(shí)刻浮在我們面前，不知不覺(jué)就又想起了家。
可是，我們應(yīng)該努力去適應(yīng)環(huán)境，從心里接受它，服從它。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，就不會(huì)受批評(píng)，時(shí)時(shí)刻刻想著自己來(lái)這所學(xué)校做什么，是為了什么。
記得那天英語(yǔ)考試考砸了，我非常傷心，失落。我真想見(jiàn)到他們向他們?cè)V苦，向他們好好的哭一場(chǎng)。可是，我想，爸媽拿了那么多錢(qián)供我上學(xué)，我來(lái)這是為了學(xué)習(xí)的。再說(shuō)我如果向爸媽訴苦，他們肯定不放心�？墒�，我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，分析了考砸的原因，希望下次可以考個(gè)好成績(jī)。
其實(shí)，只要我們適應(yīng)了環(huán)境這里還是很好的'。宿舍同學(xué)都對(duì)我很好，我們感情也非常不錯(cuò)，好到什么程度呢？又是兩個(gè)人會(huì)擠到一張床上說(shuō)話(huà)睡覺(jué)。有時(shí)還會(huì)為對(duì)方梳頭，設(shè)計(jì)發(fā)型，真是快樂(lè)極了。
撥開(kāi)父母手心后的天空是苦澀的，因?yàn)闀?huì)感受不到父母的愛(ài)，見(jiàn)不到爸媽?zhuān)粎s又是甜的，因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)又給你建立了一個(gè)“新家”，同樣很溫暖。不用害怕分離，你遲早會(huì)離開(kāi)父母的，遲早要調(diào)整心態(tài)。生活其實(shí)很美好，用笑臉去面對(duì)“它”吧！
七年級(jí)作文 33
“到了!到了!”我們終于到了紅薯地，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們爭(zhēng)先恐后地下了公交車(chē)。
沿著粘滿(mǎn)泥土的小路，就到了我們期盼已久的紅薯地。哇!一片片綠油油的地上，一個(gè)個(gè)小土坡鼓著，有一些同學(xué)比我們來(lái)得更早，他們正忙得不亦樂(lè)乎：有的拿著小鏟不停地挖，好像地下有什么寶藏似的;有的跑來(lái)跑去，不知在干什么;還有的拿著袋子，在裝紅薯，里面的紅薯又大又紅，好像小孩子的紅臉蛋呀!看得我好想撲過(guò)去挖呀!
開(kāi)始分組了，我和劉妍、黃可心等六個(gè)人分到了一組。我們迫不及待地跑到紅薯地里，找到了一個(gè)小土坡，“劉妍，你……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，劉妍就急忙拿著小鏟子亂鏟一氣，結(jié)果紅薯就被鏟成了兩半。劉妍愣在那里不知所措，而我裝出了大偵探的樣子，說(shuō)：“紅薯被害了，劉妍，你是兇手!”結(jié)果逗得大家哈哈大笑。接著我們又向別的小土坡跑去，我和劉妍比賽，看誰(shuí)挖的紅薯最大最多。我找到了一個(gè)上面葉子很大的土坡，心想：這下劉妍輸定了!于是我開(kāi)始挖起來(lái)，我把周?chē)耐列⌒囊硪淼赝诹顺鰜?lái)，抓住瓜藤猛地一拉，結(jié)果傻眼了，這個(gè)紅薯才和手掌一樣小，這時(shí)，我看到劉妍挖出了一個(gè)像胖娃娃的.臉一樣，又大又紅的紅薯。氣得我哇哇直叫。我不服輸，接著又去找目標(biāo)，不一會(huì)兒，我的袋子滿(mǎn)得裝不下了，便開(kāi)始自編自唱：“我的紅薯頂呱呱，今天的第一我來(lái)拿，哈哈哈……”其他同學(xué)也不甘示弱，跟著編了起來(lái)：“我的紅薯紅又大，你的肯定比我差……”紅薯地里立馬熱鬧了起來(lái)。
這時(shí)一股濃煙飄來(lái)，嗆得我們直流眼淚。原來(lái)大家已經(jīng)開(kāi)始烤紅薯了呀!我立馬把組里的人都喊來(lái)，并給每個(gè)人安排了任務(wù)，有的挖土，有的撿柴火，有的生火……一切準(zhǔn)備就緒后，我們就該烤紅薯了，等了好大一陣子，紅薯才烤好了，但我們也要回家了。
今天，我雖然沒(méi)吃到烤紅薯，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了快樂(lè)，而且也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦與不易!
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