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初中作文

時(shí)間:2021-03-17 11:12:29 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中作文合集十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的初中作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】初中作文合集十篇

初中作文 篇1

  琳,靜靜地躺在病床的白布單上。

  她的心情很復(fù)雜。昨天,單位組織的一次體檢,讓她得知自己患上了肺癌,打擊更重的是,肺癌已是晚期了。

  父母一夜間哭干了淚,愁白了頭。醫(yī)生私下里囑咐父母的話早已被耳尖的琳聽見,琳知道自己的時(shí)間不多了,她的心已放寬了,想開了。只是不知道怎樣走完生命里的最后時(shí)光。

  看向窗外,琳看見大大小小的蝴蝶正停在大理石窗臺(tái)上。它們是被這古老美麗的大理石紋迷住了吧!琳想。她支撐著下了床,來(lái)到窗前,打量著這些小生靈。

  蝴蝶被她的動(dòng)靜給驚撓了。紛紛飛離窗臺(tái),五顏六色的翅膀在陽(yáng)光照耀下變得更加美麗。琳望著它們,情不自禁地走出病房,跟著蝴蝶往前走,來(lái)到了醫(yī)院對(duì)面的一片樹林里。

  這是一片怎樣的林子啊!地上鋪了一層枯黃的落葉,走在上面,伴著一陳沙沙的足音,琳感到無(wú)比的愜意,一時(shí)間忘了自己重病在身。周圍的樹木已經(jīng)入秋,葉間已添幾抹金黃,但那幾抹金黃卻又增添了幾分華美。

  往林子深處走,琳的眼前豁然亮了,那是林間小生靈的天堂。蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞,鳥兒助興歌唱,兔子、小鹿及一些叫不出名的小動(dòng)物們也駐足停留。

  霎時(shí)間,她覺得自己是世上最幸福的人了。

  每天下午,她都會(huì)來(lái)這片林子,把心交給自己,安靜地坐在樹腳邊,看著這些可愛的動(dòng)物們。

  這種安逸并沒有維持多久。第十天,她起床時(shí)覺得右眼皮不停地跳著,琳想起人們常說“左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)”,不覺心生恐慌。

  忽然,她聽見挖掘機(jī)隆隆的聲音,琳慌忙下床,看見挖掘機(jī)往樹林方向駛?cè),一眼瞥見?bào)紙上的頭條消息:因建設(shè)需要,于今日上午改造城南醫(yī)院附近的樹林。

  她一下子癱倒在地,眼前仿佛出現(xiàn)小動(dòng)物們逃荒的場(chǎng)景,心一陣絞痛,帶給自己快樂的林子如泡沫一樣消失了。

  琳看見一只蝴蝶飛進(jìn)了病房,沾滿塵土的翅膀在空中撲打了幾下就不動(dòng)了,落在琳手心上,蝴蝶身上掛著一點(diǎn)水,琳想,那是蝴蝶的眼淚吧。她捧著它,望著外面灰蒙蒙的天。

  當(dāng)晚,夜深人靜的時(shí)候,琳走了,她是帶著對(duì)那片樹林的眷戀與失望走向了那遙遠(yuǎn)的國(guó)度。琳永遠(yuǎn)沉睡的時(shí)候,臉頰滑過一滴淚,那是一滴蝴蝶淚!

初中作文 篇2

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。

  這是我國(guó)大文學(xué)家蘇東坡的一首詞,讀到這一首詞,我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場(chǎng)景——雨水打在大地上,嗒嗒嗒嗒,雨水潤(rùn)濕了大地,雨水潤(rùn)濕了世間萬(wàn)物,讓花草樹木都有了生機(jī)。

  雨水打在石頭上,咚咚咚咚;雨水打進(jìn)了河里,噠噠噠噠;雨水打到了樹葉,滴滴滴滴;雨水打在房檐上,嗒嗒嗒嗒……

  它們打下去,彈起來(lái),好似跳著輕快的舞蹈。

  有一次,姥姥帶我去跳舞,我跳完舞后,天空下起了小雨,后來(lái)雨越下越大,最后竟雷電交加下起了狂風(fēng)暴雨,起初我很害怕,但后來(lái)想起了蘇東坡的那首詞,我便漸漸地放松,漸漸地,我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的接受著大自然的洗禮,高興地奔跑在小路上。

  雨水可以是悲觀者厭惡的東西,也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈(zèng),不管發(fā)生什么,我們都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

初中作文 篇3

  姨父從法國(guó)旅游回來(lái),帶了一盒巧克力糖果。這下我可要美美享受一下嘍!

  今天中午吃完飯,大人們聚在一起聊天,我一個(gè)人閑著沒事,就跑到房間里找巧克力糖吃。我從盒子里摸出硬硬的一顆,剝開黑色的包裝紙,呵!圓圓的糖果跟它的外衣一樣,也是黑漆漆的,沒什么特別。不過,“人不可貌相”,那糖當(dāng)然也不可貌相啦!我張大嘴巴,將糖扔了進(jìn)去。天哪!好苦!我皺起眉頭,咧著嘴,心想:這也太難吃了吧!什么外國(guó)糖!正當(dāng)我準(zhǔn)備將這個(gè)黑不溜秋的小東西從嘴里“趕”出來(lái),奇跡出現(xiàn)了——原本苦澀的味道漸漸消失,開始變得甜滋滋的,硬邦邦的糖果也化成了軟軟的一團(tuán),嘴里充滿著一股濃濃的奶香,味道好極了!這個(gè)變化太令人意外了,我決定一探究竟。

  我打開盒子,又剝開一顆糖果,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小東西的外面是一層黑巧克力,難怪這么苦!我小心翼翼剝?nèi)ズ谇煽肆Γ霈F(xiàn)了一顆淡黃色的軟糖。原來(lái)是這樣,怪不得會(huì)有兩種味道!可是為什么要這樣設(shè)計(jì)呢?我不由思索起來(lái)……

  猛然,“苦盡甘來(lái)”四個(gè)字浮現(xiàn)在我腦海,解開了我的疑惑。想不到一顆小小的糖果還蘊(yùn)含著深深的哲理!設(shè)計(jì)者是要讓我們知道,要想嘗到其中的甘甜,必須先吃苦。只有經(jīng)歷層層磨煉,克服種種困難,才能有所收獲。就像爬山,只有努力攀登,到達(dá)最高峰,才能“一覽眾山小”,看到壯美的景色!

初中作文 篇4

  今天,是我16歲的生日.這是否也意味著我離死亡又進(jìn)了一步呢?其實(shí)我很想選擇重來(lái)。雪漫有一篇小說叫《甜酸》。她在尾聲寫道“如果讓我重新選擇一次,我一定不會(huì)做現(xiàn)在這個(gè)背負(fù)著許許多多秘密的女生。因?yàn),這些秘密其實(shí)并不屬于我,而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切!边@句話,好像是田丁丁說的,又好像是林枳的寫照!其實(shí),我也能在她們的身上,看到自己的影子。如果,讓我選擇重來(lái)一次,我一定也不會(huì)做如今這個(gè)背負(fù)著所謂自己秘密的女生。

  我可以選擇重來(lái)嗎?

  給我個(gè)機(jī)會(huì),我一定不會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說;語(yǔ)文課上傳紙條;英語(yǔ)課上給自己的小說構(gòu)思;科學(xué)課上神游;思政課上做作業(yè)。

  我可以選擇重來(lái)嗎?

  時(shí)光能回到14歲那年嗎?我一定倍加珍惜和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更不會(huì)惹她生氣。她是全世界最疼愛我的人,我卻一次次地傷她的心。

  我可以選擇重來(lái)嗎?

  回到小學(xué),那無(wú)憂無(wú)慮的生活。眼前似乎又出現(xiàn)了和朋友玩耍的身影,耳邊隱隱約約又聽到了嬉戲時(shí)的歡笑。盡管免不了吵嘴,但第二天,我們準(zhǔn)又玩在一起了。

  問題:我可以選擇重來(lái)嗎?

  結(jié)論:不能!

  原因:時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的。

  啟示:如今,我唯一能做的,只有把握每一天,不讓自己在幾年之后,回首往事時(shí),再一次,后悔!

  4年前,有個(gè)語(yǔ)文教學(xué)跨省交流會(huì),邀我參加。那次交流主題是考察“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”,我聽了幾節(jié)課,感到不太適應(yīng)。據(jù)主辦學(xué)校介紹:全校所有班級(jí)所有學(xué)生的所有作文,你想看哪一篇就能看到哪一篇,想寫段評(píng)語(yǔ)也可以。我對(duì)此很驚訝。該校一位教師現(xiàn)場(chǎng)演示給我看,很快就調(diào)出了某年級(jí)某班某同學(xué)的.全部作文。我問:“這位同學(xué)知道嗎?”“不一定知道!蔽覇枺骸八麜(huì)同意我們看他的作文嗎?”教師奇怪地反問:“他為什么會(huì)不同意呢?”“那么同學(xué)之間也可以互相看嗎?”“每個(gè)人都可以看全校任何一個(gè)同學(xué)的任何一篇作文!

  第二天,大會(huì)輪值主席盛情邀請(qǐng)我發(fā)言。我不敢說話,因?yàn)槲覜]有把握,我還是沒有想明白:是不是每個(gè)學(xué)生都愿意公開自己的作文?但是大家一鼓掌,我只好說了。我不能隱瞞自己的觀點(diǎn),在場(chǎng)的許多老師都是朋友,我更要說實(shí)話。我說,學(xué)生已是高中生,他們的寫作有私密性,未必愿意公開;像這樣不經(jīng)作者同意,就將作者的全部作文放在網(wǎng)絡(luò)上,任人評(píng)說,有可能給學(xué)生帶來(lái)不安;我們是學(xué)校,要培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí),在這些方面,能否更慎重一些,等等。

  老師們對(duì)我的發(fā)言似乎不太理解,他們好像從來(lái)沒有考慮這個(gè)問題,也許有些同行不認(rèn)為這是個(gè)問題,大家關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)作文管理技術(shù)如何進(jìn)一步普及的問題。只有一位老師發(fā)言對(duì)我激烈批評(píng),他說的最猛的一句是“沒想到進(jìn)入21世紀(jì)了,教育界還有這么落后的人!”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)大笑不止,我也笑了。主席善意地告訴我,可以再次發(fā)言,反批評(píng),我笑著謝絕了。這種事,時(shí)間隔長(zhǎng)一些,可能會(huì)看得清楚一些。我為什么特別在意學(xué)生的這種權(quán)利?

  寫作不同于一般作業(yè),它是一種比較特殊的心靈活動(dòng)。學(xué)生寫作文,往往是在與教師對(duì)話。這就是為什么許多老教師特別重視學(xué)生寫作內(nèi)容的原因。通過作文,教師可以了解學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們的生活狀態(tài),了解他的快樂與憂傷,了解他的失望與期待。總之,一個(gè)能取得學(xué)生信任的教師,他在作文批閱過程中,是在與一個(gè)個(gè)學(xué)生對(duì)話。這種對(duì)話有時(shí)也是帶有私密性的。學(xué)生信任教師,他可能會(huì)無(wú)保留地把心里話都放在作文中,他們對(duì)教師不設(shè)防,作文中甚至常有些隱私。他的傾訴者是一個(gè)人——教師:如果他面對(duì)全班同學(xué),很可能呈現(xiàn)的是另一些內(nèi)容。

初中作文 篇5

  他們,在大街上工作他們。在每個(gè)角落工作的他們。

  他們叫什么?清潔工?不,不是,他們還有比這更美的名字:“城市的守護(hù)神”。

  不論寒冬或是酷暑,我們都可以看見他們的身影。他們揮舞著掃帚,清除了垃圾,帶來(lái)了美好。夏天,一滴滴汗水落在路面,那是辛勤的汗水,他們?cè)谶@片大地上撒出了干凈的希望。冬天,當(dāng)我們還在被窩里時(shí),他們已經(jīng)開始了工作,為大家掃除積雪,掃出一片平坦。

  在他們眼里,沒有寒冬,沒有酷暑,當(dāng)然,也沒有累。他們肩上扛著的,是掃帚,是清潔,是責(zé)任。是保護(hù)、清潔、大地的責(zé)任。

  也許你到了何處,在意的都是沿途美麗的風(fēng)景。誰(shuí)會(huì)在意這些一年四季都佝僂著腰清掃大地的他們?沒有他們,哪兒來(lái)的美麗?沒有他們,哪兒來(lái)的風(fēng)景?他們,不可替代的他們。一直都受人遺忘的他們。

  他們只能用一個(gè)詞來(lái)形容:默默無(wú)聞。

  當(dāng)你不小心污染了大地時(shí),是誰(shuí)在和藹的提醒你?是他們,默默無(wú)聞的他們。他們會(huì)清除你們的錯(cuò)誤,為大地帶來(lái)一片綠色。他們不求回報(bào),只是這么為社會(huì)奉獻(xiàn)。

  他們并不低微,他們?cè)跒樽鎳?guó)出力。望著干凈的城市,你可以想不到他們,但你不能忘記他們,我們的守護(hù)神,大地的守護(hù)神。

  清晨,如果你聽見了掃地的聲音,那是他們,我們不曾想起的他們。

初中作文 篇6

  放學(xué)了。小星慢慢地向家的方向走去,一路上愁眉苦臉。到家了,小星慢慢打開房門,聞到一股微微的油味——松節(jié)油!爸爸是個(gè)窮酸的畫家,一天到晚不停地作畫,參加過無(wú)數(shù)次的繪畫比賽,卻一次獎(jiǎng)也沒得過——“你的畫沒新意,太老土,缺乏生命力!痹u(píng)委們這樣回復(fù)爸爸的參賽作品?粗职质帜弥晒(jié)油的瓶子愣愣地發(fā)呆,小星知道今天晚上的飯有沒有著落了。于是,他熟練地用開水泡上方便面,端上桌來(lái)。“我們今天公布考試成績(jī)了,我又是最后一名……”小星平淡地說!岸鳌ⅰ卑职忠矝]在意。“可我應(yīng)該是倒數(shù)第二!這回該輪到‘鼠標(biāo)’墊底了!”小星突然間變得義憤填膺。“不是每次都是最后一名嗎?”爸爸對(duì)小星今天的態(tài)度感到很奇怪,“給我看卷子吧!”小星遞過一張皺巴巴的卷子,指著一處:“老師多扣我兩分!”爸爸一看,那提示:“用‘活潑’造兩個(gè)句子!钡谝痪湫⌒菍懙溃骸靶∝埡芑顫。”

  后面打了個(gè)勾。第二句是:“早晨的陽(yáng)光很活潑!焙竺媸且粋(gè)醒目的大叉叉。爸爸讀著這話,總覺得別扭,但又說不出有什么不對(duì)!懊魈煳?guī)湍銌枂柪蠋!卑职终f,小星臉上現(xiàn)出歡喜的神情,開始吃方便面。望著吃著面條的瘦瘦的兒子,爸爸心中一陣痛楚:物質(zhì)生活太虧待兒子了,精神上怎么也不能讓兒子受打擊了,哪怕做做樣子也好……第二天,爸爸來(lái)找小星的班主任老師,看著班中最差學(xué)生的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),老師不勝歡喜,向他發(fā)了許多牢騷。好半天,老師才剎住。爸爸瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),忙遞上兒子的卷子:“老師,請(qǐng)問這句話怎么錯(cuò)了?”“‘陽(yáng)光很活潑?’典型的主謂搭配不當(dāng),陽(yáng)光又不是生命,活潑什么?”不快時(shí)老師,說話頭頭是道,爸爸心服的走了。

  晚上,爸爸把老師的話照搬給小星,小星眼神黯淡,不再說什么……這天下雨了。小型又去上上學(xué)了。爸爸照例在家畫畫。賽期將至,可爸爸一點(diǎn)頭緒都沒有,又畫進(jìn)死胡同了,他憤怒地撕了畫了好久的畫,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。雨不知何時(shí)停了,太陽(yáng)透過云層射下絲絲金線,陽(yáng)臺(tái)上那盆夾竹桃,肥大的葉子被沖刷得油亮,像是綠色的屏幕正承接著縷縷光絲。

  于是,點(diǎn)點(diǎn)光斑跳動(dòng)著,像在撫摸,又像在互相挑逗。爸爸感到:這一刻,陽(yáng)光很靈動(dòng),很——活潑?!兒子簡(jiǎn)直像個(gè)詩(shī)人!爸爸靈感大發(fā),把話加班到陽(yáng)臺(tái),手握畫筆不停揮舞著,宣泄著他的激情,此刻,他很亢奮……只一個(gè)下午,這幅《陽(yáng)光很活潑》誕生了……幾天以后的畫展,這幅畫吸引了所有評(píng)委的目光,《陽(yáng)光很活潑》——“多么有激情的畫作!多么與眾不同!多么……”評(píng)委們這樣評(píng)述這。最后,這幅畫打敗了所有的“梵高”“畢加索”,一躍成為大贏家。爸爸揣著5000元獎(jiǎng)金,帶著小星去當(dāng)?shù)刈詈玫木频瓿燥,小星吃的開心極了。爸爸說“‘陽(yáng)光很活潑’是世界上最美妙最動(dòng)人的句子!毙⌒切α耍瑹o(wú)比燦爛的笑了。

初中作文 篇7

  安威·克琳是一個(gè)有著超能幻想力的孩子。在上集中說,他跟著好心的幽靈阿奇來(lái)到了幻想學(xué)校,尋找狂想惡魔的學(xué)生。在那里,他與艾倫和鄭元成為好朋友,一起監(jiān)視著狂想惡魔。在與狂想惡魔的戰(zhàn)斗中,得到了一支金尾龍魔筆……雖然他在幻想學(xué)校待遇優(yōu)厚,但時(shí)刻也不忘自己的爸爸媽媽。最終,在卡特校長(zhǎng)的幫助下,歷盡千辛萬(wàn)苦回到了家……

  三年過去了,安威已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了。他又回想起那神秘的幻想學(xué)校,回想起卡特校長(zhǎng)、門羅先生、莉莉老師、艾倫和鄭元,甚至還有幽靈阿奇……這些曾是和他朝夕相處的好朋友,已有三個(gè)年頭沒見面了,心中還挺想他們的。于是,安威就去找戈迪·梅森,準(zhǔn)備一同去幻想學(xué)校。

  第二天,戈迪接到了安威的電話。聽安威說要一起回到幻想學(xué)校,他心里一陣高興?墒窃趺慈ツ?這倒是個(gè)攔路虎。安威的幻想力和戈迪的幻想力加起來(lái)會(huì)很強(qiáng)大,況且,他們還有金尾龍魔筆和魔棒呢,于是,兩個(gè)男生神不知鬼不覺地走到離家很遠(yuǎn)的地方,準(zhǔn)備用幻想力回到幻想學(xué)校。

  他們來(lái)到一片樹林,開始凝神靜氣。突然,一個(gè)念頭從安威的腦中一閃而過:“這兒會(huì)不會(huì)就是戈迪那時(shí)失蹤的樹林?”但是,安威明白,在幻想的時(shí)候,絕不容許其它的怪念頭來(lái)打擾,否則后果將不堪設(shè)想……

  可惜,為時(shí)已晚。安威和戈迪隨著一道白色光柱來(lái)到一座破舊的小木屋,屋子后面有一片一眼望不到邊的森林,他們?cè)趺匆膊幻靼走@樹林里有什么,便去不遠(yuǎn)處的小丘上詢問。經(jīng)過打聽他們得知,這片森林叫做“影子森林”,里面住著許多沒有影子的怪物,人只要進(jìn)去就不會(huì)回來(lái)。小丘上的村民熱情好客,有一個(gè)人還拿出一本書送給他們,名叫《影子森林里的怪物》。安威看了,非常感謝這位村民。但戈迪根本就不信那些東西,于是自己一個(gè)人趁安威不注意,悄悄溜了進(jìn)去。

  他踏進(jìn)森林,準(zhǔn)備使用幻想力。誰(shuí)知,幻想力在影子森林里根本不起任何作用。這時(shí),戈迪看著地上一個(gè)一個(gè)的圓圈,不知道到底有什么作用。這時(shí),有一只大鳥降落下來(lái),正好落在了一個(gè)圓圈上,“啪”的一聲,它落入了一個(gè)洞里。戈迪這才明白,原來(lái)那是一個(gè)一個(gè)的陷阱!戈迪小心翼翼地躲避著向前走,可最后還是掉了下去。那些陷阱里面住著奇怪的胡德格爾人,他們帶走了戈迪,把他關(guān)進(jìn)了籠子里。

  安威發(fā)現(xiàn)戈迪不見了,急得四處尋找。帶著那本書,他進(jìn)入了影子森林。

  驚險(xiǎn)的故事才剛剛開始……

初中作文 篇8

  楊天航睡在我上鋪一個(gè)學(xué)期了。

  他皮膚黝黑,兩只手瘦的像兩根棍子,特別是他烏黑發(fā)黃的牙齒,更讓我適應(yīng)不了,更別說他鋒利的指甲令我感到厭惡了!

  還記得剛開學(xué)不久,老師重新編排了座位,他坐在我后面。有一次,劉老師找我談話,等我回來(lái)時(shí),只見他目不轉(zhuǎn)睛地看我寫的科幻小說。我寫得本來(lái)就不好,他還要偷看,氣得我立刻奪下了那片文章。我在座位還沒坐穩(wěn),他就對(duì)我數(shù)落了一聲:“什么破小說,還拜龍王為師,一看就是假的,真是大逆不到,罪該萬(wàn)死!”接著,我又發(fā)現(xiàn)我的報(bào)刊不見了,我想肯定又是他干的好事。我咬牙切齒地對(duì)他說:“把我的書拿來(lái)!”笨蛋!你眼瞎呀,不就在那地上嗎?反正我也看完了!睏钐旌窖b出一副不屑一顧的樣子。讓我恨不得變成孫悟空,一棒子把他打殘。但理智控制住了我,我暗暗說到:”算你走運(yùn),本大人這次大人不記小人過,放你一馬!蔽业闪怂谎,便轉(zhuǎn)過身去,可他卻不知天高地厚地說:”看什么看,沒見過帥哥呀?”我氣得差點(diǎn)暈過去,對(duì)他簡(jiǎn)直恨之入骨。直接給他取綽號(hào)為“楊妹妹”。

  但人總有好的一面,總不能客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)人。有一次,我剛洗完澡出來(lái),還沒有穿衣服!皸蠲妹谩闭谙此号K的衣服,他趁我不注意,采用了他那下三濫的手段——背后偷襲。他在我后面用力的拍了一掌,打出了致命一擊。我惡狠狠地看了他一眼,又想起他這幾天對(duì)我做的“好事”,竟心生報(bào)復(fù)。我用漱口杯接滿了熱水,走進(jìn)寢室,“咦?人呢?”我到處找不到他的人影。一打聽,原來(lái)是躲到公廁上廁所去了。我不管三七二十一,吧開水直接往里面潑去。只聽:“!Shit!”一聲,叫的驚心動(dòng)魄,我的心才舒適了一些。晚歸寢后,他一瘸一拐地向我走過來(lái),把他被我燙傷的腳給我看。我卻幸災(zāi)樂禍地說了一句:“活該作!”正當(dāng)我以為他要報(bào)復(fù)我的時(shí)候,他竟丟下一句:“就當(dāng)幫我的腳殺菌了吧!北汶x開了。此時(shí),他前對(duì)我做的事我,我也不記恨了,竟對(duì)他萌發(fā)了一絲絲空前的敬意。

  幾天前,寢室里發(fā)生了一件奇怪的事,讓我對(duì)他的看法徹底改變了。已經(jīng)晚就寢了,文陽(yáng)從廁所里出來(lái),站在陽(yáng)臺(tái)秀肌肉,嘴里還念道著:“我怎么這么多肌肉你?我肯定是班里面最強(qiáng)大的男人!”伴隨著宿管的腳步聲,文陽(yáng)的聲音隨著空氣,進(jìn)入了宿管的耳朵。宿管走了進(jìn)來(lái),“你在干嗎?”“他在秀肌肉!”一邊的謝奇?zhèn)愲S聲附和。宿管看了看文陽(yáng)的身材說:“你身材這么好?大晚上的還秀,秀給誰(shuí)看呀?一百個(gè)仰臥起坐!”文陽(yáng)哭喪個(gè)臉說:“我怎么這么倒霉呀,都第四次被抓了!”文陽(yáng)趴在床上,無(wú)奈地鍛煉。一旁的于焱也經(jīng)不起誘惑,跟著“自罰”。大概過了十幾分鐘,我也快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,突然,一陣劇烈的搖床聲把我驚醒。我正惱火是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的,抬起頭來(lái)一看,全寢上下除了我以外,都在“自罰”。我大吃一驚。謝奇?zhèn)愓f到:“看看我們寢室誰(shuí)先做到100個(gè)!蔽乙材筒蛔 罢T惑”,也隨之練起。這不做還好,一做動(dòng)靜太大,把生活老師給吸引了過來(lái)。剛得知生活老師要過來(lái),全寢上下沒有一個(gè)不變了臉色,都裝成一個(gè)睡著的樣子:蓋好被子,閉上眼睛。畢竟老師是聽著聲音過來(lái)的,怎么會(huì)被眼前的現(xiàn)象所迷惑?她站在門口說到:“你們寢室在干嘛?這么大動(dòng)靜!0·5分,找人來(lái)說明一下情況!北汶x開了,我們這才意識(shí)到錯(cuò)誤,老師剛走不久,楊天航竟下來(lái)了,獨(dú)自一人去“自首”。這是他對(duì)我做的事,我全忘卻了,對(duì)他的敬意如黃河之水。

  楊天航敢于承擔(dān)責(zé)任,心態(tài)好,怎么不值得我敬佩?金無(wú)足赤,人無(wú)完人。世界上沒有十全十美的人,人總會(huì)有缺點(diǎn)的,只要留心觀察,總會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)的美好。

初中作文 篇9

  釣魚就是一種高尚、雅致的娛樂活動(dòng)。它能鍛煉我們的耐心,老少皆宜。

  星期六,我和爸爸還有李毅哥哥三人驅(qū)車來(lái)到郊區(qū)。我呢,一個(gè)小菜鳥,對(duì)釣魚的知識(shí)簡(jiǎn)直一竅不通,但仍然自信滿滿。我們一路歡歌笑語(yǔ),爸爸、李毅哥哥回味著一些與釣魚相關(guān)的事情,此時(shí)我就一路憧憬著滿載而歸。

  道路崎嶇,好不容易來(lái)到小河邊,我就拿出新買的兒童釣竿和一盒蚯蚓,之后李毅哥哥手把手地教我釣魚的步驟與注意事項(xiàng),上完第一節(jié)課后,就開始實(shí)際操作了,我先挖出一條蚯蚓把它切成兩半,準(zhǔn)備穿上鉤子,剛開始我還猶豫不決,覺得蚯蚓太惡心了,經(jīng)過李毅哥哥的再三鼓勵(lì),最后戰(zhàn)勝了心里障礙,把蚯蚓穿上鉤子,并且聽李毅哥哥說鉤子不能露在外面,否則聰明的魚兒就是不會(huì)上當(dāng)?shù)模磺袦?zhǔn)備就緒后我就留意翼翼地拋出魚竿,將鉤垂在水里。之后我將事先泡好的香米撒在魚鉤的周圍,讓魚能夠透過酒的香味聚集在那里,這樣釣到魚的幾率更高。隨后我就坐在岸邊耐心等待,不一會(huì)兒,線開始有點(diǎn)兒搖晃,周圍出現(xiàn)了水紋,我喜出望外地猛地一拉線,線就彈在我面前了,我以為釣到了一條大魚,此時(shí)結(jié)果近了一瞧,哎,真就是出師不利,連一條魚的影子都沒有看見,我沒有因此放下,繼續(xù)拋出魚鉤坐在岸邊等待,過了四五分鐘,魚竿又開始晃動(dòng)了,心想:剛才沒有釣到就是不就是魚竿拉得太猛了,或者就是拉的太早,魚兒沒有吃牢,這次我要吸取教訓(xùn)讓它吃牢慢拉,正如我所料,它先就是碰了一下,好像就是在試探危不危險(xiǎn),我想。哼@小小的魚兒還蠻聰明的嘛!過不了三四秒魚竿猛地往下一沉,我趕緊回過神來(lái),看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉線,嘿!嘿!嘿!我釣到魚

  了,我調(diào)到魚了。此刻我的情緒那個(gè)樂呀,甭提有多高興,但就是好景不長(zhǎng),也好像就是命運(yùn)故意和我作對(duì),快拉到岸邊時(shí),魚哧溜一聲就滑到水里了,看著都快煮熟的鴨子又飛了,我的心里別提有多難受。心想都怪我高興的太早、得意忘形了,我偏不信邪,就釣它不上來(lái),又穿上蚯蚓,拋出魚線,繼續(xù)等待我的第一條魚被釣上來(lái),大約兩分鐘后,魚竿開始動(dòng)了,我按照剛才的程序,最后把這貪吃的家伙給釣上來(lái)了,取出它嘴里的魚鉤后,李毅哥哥來(lái)了,他看見我釣上了魚一個(gè)勁地夸我,我心里像吃了蜜一樣,別提有多甜了。這就是我人生中釣到的第一條魚,我要仔細(xì)端詳我的勝利果實(shí)。它就是一條草魚,大約三四寸長(zhǎng),不算大可也不小喲。之后我按照我自我悟出的方法又釣到了三四條小魚。時(shí)光過的真快,這個(gè)下午我一共釣到了5條,也算就是滿載而歸了,雖然不能保證全家人吃一頓全魚宴。

  黃昏的郊外格外美麗,紅紅的夕陽(yáng)似乎在對(duì)我微笑,沙沙的風(fēng)聲好像在給我鼓勵(lì),此時(shí)藍(lán)天上的小鳥嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏。

  。∈斋@的日子就是如此的愜意!

初中作文 篇10

  《會(huì)有天使替我來(lái)愛你》

  這個(gè)好感人的,好幾段我都哭了呢,女主角的男朋友翌為了她而死,女主角得知尹堂耀有翌的那顆心臟,就開始接近他,幫助他,只要他開心她做什么都行,最后男豬腳尹堂耀知道了心臟病病發(fā)。過了一段時(shí)間兩人又和好啦,可是在尹堂耀求婚時(shí)心臟病病發(fā),女主知道了尹堂曜那顆心臟并不是翌的。有一句最感人了:沒有那顆心臟,我就什么也不是嗎!看了這句我眼淚就嘩嘩往下掉啊~說女主是天使,可是她也太狠心了吧~~~~~嗚嗚嗚~

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