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關(guān)于童心的初中優(yōu)秀作文（通用31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于童心的初中優(yōu)秀作文（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童心的初中優(yōu)秀作文 1
草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。
桃樹(shù)兒已抽出小小的花苞，一點(diǎn)一點(diǎn)的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺(jué)為之駐足，整個(gè)世界似乎被凈化了，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有疲憊傷痛，也沒(méi)有邪惡戰(zhàn)斗。這是怎樣一個(gè)世界？充滿(mǎn)純真、善良與溫暖，這是童心！有童心的世界。
與其說(shuō)這點(diǎn)點(diǎn)那淡粉引出了童心，不如說(shuō)這奇特的自然任童心飛翔。
高高的草垛，它的頂端總是令童心向往。小時(shí)候，家門(mén)前那一座座草垛，星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個(gè)世界？那上面能不能看到萬(wàn)里長(zhǎng)城？于是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳并用，如一只頑猴，向那充滿(mǎn)“神奇色彩”的草垛頂進(jìn)發(fā)�？床坏饺f(wàn)里長(zhǎng)城，更找不到童話(huà)里的那個(gè)世界。但我們也沒(méi)有失落，童心永遠(yuǎn)只有希望。我們坐在上面，享受著微風(fēng)的.輕拂。
田野里是釋放童心的最佳地域。風(fēng)箏就如同真正的燕子，拖在后面的兩條布條在空中飛翔，望著高高飛翔的風(fēng)箏，童心也在陽(yáng)光普照下，閃爍著光芒。童心帶著肉里，在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子，光著兩只腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業(yè)的煩惱，亦忘記了成長(zhǎng)的苦惱。
尋找童心，尋找童心，不用做機(jī)器貓的時(shí)光機(jī)。人人心底都藏著另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被成人所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑……
童心的初中優(yōu)秀作文 2
在每個(gè)人的心靈中都有一顆真誠(chéng)，善良的快樂(lè)童心，那是一件多么快樂(lè)的時(shí)光，多么快樂(lè)的童年啊！可是我們一天天，一年年的過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼霎時(shí)間過(guò)去了12年了，我們也長(zhǎng)大了，要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，我只能對(duì)它說(shuō)：“久違了……童心�！�
在我5歲的時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)！看，那時(shí)候的我充滿(mǎn)著快樂(lè)的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀(guān)看我演戲。在臺(tái)上我開(kāi)始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀(guān)眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來(lái)了一把小把稱(chēng)手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍?zhuān)瑩]劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀(guān)眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長(zhǎng)大了我也越來(lái)越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒(méi)像小時(shí)候一樣充滿(mǎn)歡笑，快樂(lè)的玩耍了，而是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，而我補(bǔ)再擁有那真誠(chéng)快樂(lè)的童心，我每當(dāng)看到幾個(gè)5.6歲的'小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開(kāi)始，可我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有童心的人，一個(gè)缺少童心的人，不過(guò)人生只有一次，我真想對(duì)童心說(shuō)5個(gè)字：“久違了，童心！”
每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛(ài)護(hù)它，不過(guò)人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見(jiàn)了，我不可缺少的童心——再見(jiàn)……
童心的初中優(yōu)秀作文 3
在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。
沒(méi)個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì)存著一顆童心，待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護(hù)的膜埋沒(méi)了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒(méi)，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了�？墒撬麤](méi)有想過(guò)，如果當(dāng)初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？
童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長(zhǎng)期地快樂(lè)著，不讓快樂(lè)變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會(huì)嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大��？爸爸會(huì)說(shuō)：女孩子長(zhǎng)那么大還那么瘋，長(zhǎng)大怎么辦？就連最好的朋友也說(shuō)：幼稚女，你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)�。靠粗麄儗�(duì)我的不解，我很難過(guò)。
為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
可是當(dāng)我把自己真誠(chéng)的心毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，卻是這樣的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我?guī)讱q了，斷奶了沒(méi)有？當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。
要是人們都保留著童心，那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心，就不會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的。生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì)逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì)認(rèn)真地讀書(shū)，為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的糖果；你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì)扶老人過(guò)馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì)體諒你，理解你，不會(huì)讓你沒(méi)有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的.責(zé)任，讓你活在未來(lái)的幸福陰影中，他們會(huì)留給你一個(gè)美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí)，你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛(ài)他們。
童心讓世界沒(méi)有仇恨，他只會(huì)讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束，讓我們的世界越來(lái)越美麗。
童心的初中優(yōu)秀作文 4
歲月的劃痕，在時(shí)光中一閃而過(guò)，心頭不禁漾出一種不可磨滅而又強(qiáng)烈的欲望，讓我再次翻閱人生的日記，回味無(wú)窮。
不知道從何時(shí)起，我的身高竟然超過(guò)了那顆小樹(shù)，它是我兒時(shí)的伴友，對(duì)它的情感，乃是萬(wàn)分親切的，纏綿不放地縈繞在內(nèi)心深處，那碧綠的葉子，仿佛又被風(fēng)兒柔和的撫摸所陶醉了，漸漸的，它低下了頭，它羞怯了，被征服了。它細(xì)長(zhǎng)的身軀好象又壯了許多，它的住根牢牢地扎進(jìn)了泥土里，頑強(qiáng)的活著，永不松懈。
一塊石子又一次連接了我與小樹(shù)的感情，兒時(shí)不知多少次用這堅(jiān)硬的石子飛向這顆弱小的樹(shù)，直到現(xiàn)在，那樹(shù)上的傷痕還未抹去，同時(shí)也深深的烙印在我的心田里；我記住了，我會(huì)呵護(hù)你，愛(ài)護(hù)你，讓童心依舊，讓我們都肅然這種厚重的感情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你是我兒時(shí)的伴友，也是你將我引進(jìn)夢(mèng)幻世界。
敞開(kāi)心扉，用力去想想，我們?cè)谛≈劾�，有你有我，從此岸至彼岸，�?lái)來(lái)回回，看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志，要成為
天底下最快樂(lè)的人，我們神圣的祝福，讓所有的小孩都為一條小溪流水，一起共同流向大海，匯集成天大的快樂(lè)，那就是我的夢(mèng)，不，是我們的夢(mèng)，我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天，我會(huì)第一個(gè)流向大海，讓我們微弱的'浪波兒，合成一潮澎湃的洪水，來(lái)拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的，所向往的，那是一支純潔的水彩筆，在童心里繪畫(huà)的一張真實(shí)的水彩畫(huà)兒。
經(jīng)年已逝，那些黃金歲月早已揮別而去，在心中留下的，只有童年的足跡，當(dāng)那顆小樹(shù)已枯黃的時(shí)候，我的情愫便完全敗在了它的身上，漸漸的，我也屈服了，可能由于年齡的增長(zhǎng)，新的思維就會(huì)在不經(jīng)意間左右你的想法和舉動(dòng)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我早已被完全的拋向了童心的世界里，做著萬(wàn)劫不復(fù)的夢(mèng)。
此時(shí)此刻，我還是向往著童心依舊。
童心依舊，讓鳥(niǎo)兒捎個(gè)信兒給春天，告訴她，來(lái)年的時(shí)候，讓大地都充滿(mǎn)綠色，讓所有的草，都長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓所有的鳥(niǎo)兒都在樹(shù)上筑巢。
童心依舊，讓魚(yú)兒捎個(gè)信兒給夏天，告訴他，來(lái)年的時(shí)候，讓他多下點(diǎn)雨，把整個(gè)世界變成一個(gè)大魚(yú)池，讓所有的魚(yú)兒都周游世界。
童心依舊，讓愁葉捎個(gè)信兒給秋天，告訴她，來(lái)年的時(shí)候，多刮些風(fēng)，讓所有枯黃的葉子都落下來(lái)，變成金幣。
童心依舊，讓童心捎個(gè)信兒給冬天，讓他來(lái)年的時(shí)候，下一場(chǎng)大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。
是�。⊥囊琅f，依然在回味，依然在柔情的與小樹(shù)對(duì)話(huà)，依然在遐想我們的夢(mèng)，依然在召喚上帝的神靈，盡管往昔已成為了記憶。
童心的初中優(yōu)秀作文 5
時(shí)間如彈指般滑過(guò)指尖，我們離夢(mèng)想還有很遠(yuǎn)。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙漿，泛起青春的漣漪。
長(zhǎng)大了，我們選擇了寧?kù)o，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了思想的清楚，選擇了……在你心湖是否還有一片童心小舟正在搖曳。流年的偷換，天真的笑容依舊燦爛，我揣著童心還在飛翔。
陽(yáng)光下，綠葉透著細(xì)碎的光，映著斑駁的樹(shù)干，映著孩子稚嫩的臉龐。我踏著春天留下的眼淚與孩子們嬉鬧，歡聲洋溢身旁，那風(fēng)鈴般悅耳，純凈得如同雪一樣的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份執(zhí)著的堅(jiān)守，讓我永久守候。
星空下，星子探著腦袋捉迷藏；牛郎織女星互望鵲橋相思，來(lái)解那一日不見(jiàn)如隔三秋的渴望；流星拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃破天際。我仿佛是無(wú)知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指頭，這個(gè)那個(gè)好漂亮！拉著爺爺奶奶一起看星星數(shù)星星。堅(jiān)守著那份上帝的禮物――童心，并永久守候它。
大橋上，大伯大姨們推拉著那沉重的車(chē)子，軸轱轆轉(zhuǎn)動(dòng)著皺紋里的故事。炎炎烈日，有種昏眩。走上前走使勁地推車(chē)子上橋。那種成功的快樂(lè)讓我得意很久，以為那是天大兒的事呢！發(fā)現(xiàn)原是童心在作祟，它讓我有種幫助人的欲望。堅(jiān)守童心，永久守候著它！
童心是陽(yáng)光下的'天真；童心是星空下的無(wú)知；童心是大橋上的故事。
童心更是一對(duì)想象的翅膀，插上它，讓你在青春里快樂(lè)抖動(dòng)；更是一支清遠(yuǎn)的短笛，讓你清唱青春。
堅(jiān)守童心，守候著它，它是年輕散落下的珍珠。
童心的初中優(yōu)秀作文 6
去年暑假，母親帶著我去了她的老家。老家在山上，沒(méi)有任何網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，百無(wú)聊賴(lài)的我鉆進(jìn)了母親以前的房間。
屋內(nèi)陳列著母親兒時(shí)的獎(jiǎng)狀與照片。從墻壁上貼著密密麻麻的獎(jiǎng)狀可見(jiàn)，母親從小學(xué)到初中，一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；那些照片，有許多是母親小時(shí)候和朋友一起玩皮筋時(shí)拍的。
照片上，母親的笑容那么燦爛，那么明媚，就像初春的太陽(yáng)。
許久沒(méi)有看到母親那樣笑過(guò)了，從那次給她過(guò)生日之后便再也沒(méi)有了。
我翻箱倒柜地，找出積著灰塵的皮筋，架在兩張靠椅上，我也嘗試跳了起來(lái)。
母親聽(tīng)到房間里的響動(dòng)，從廚房走了出來(lái)，看見(jiàn)正在跳皮筋的我，露出了微笑，一改往日嚴(yán)厲的`面容。她仿佛陷入了回憶之中。
母親解下圍裙，破天荒地與我一起在皮筋上跳著，還和我一起念起了童謠。
“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒……”母親邊跳邊念，跳得很盡興，像一個(gè)小孩子，在我面前盡情釋放天性。
拋下平時(shí)嚴(yán)母?jìng)窝b的母親，是那么可愛(ài)。
飯桌上，母親和我講起兒時(shí)的事，她說(shuō)：“媽媽以前可是跳皮筋的高手，不管那些男孩子怎么搗亂，也不能打斷我，把他們驚得目瞪口呆……”
那天午飯，母親對(duì)我說(shuō)了很多，她以前在我這個(gè)年紀(jì)時(shí)做的那些傻傻的事，有些聽(tīng)起來(lái)甚至比我的還要幼稚。我第一次聽(tīng)到母親小時(shí)候還有如許有趣的往事，我從沒(méi)見(jiàn)她那么開(kāi)心，從沒(méi)見(jiàn)她那么專(zhuān)注地沉浸在兒時(shí)的記憶里，或許是老屋的許多東西忽然勾起了她的回憶吧。
每個(gè)人，都有屬于自己的童心，都有自己值得懷念的童年時(shí)光。長(zhǎng)大了便戴上了大人的面具，怕被別人嘲笑，便將往事小心掩藏。其實(shí)，釋放久違的童心的母親，最自然，最可愛(ài)，也最美麗。
童心的初中優(yōu)秀作文 7
一直以來(lái)，我覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)機(jī)器人，面部幾乎見(jiàn)不到陽(yáng)光，表情大多是冷冷的嚴(yán)冬。
去年的六一兒童節(jié)，我那嚴(yán)肅萬(wàn)分的媽媽終于透露出她那久違的童心。在孩子面前一直注重大人形象的媽媽卻在孩子的節(jié)日中與我們一同打鬧、嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎，臉上也露出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的天真笑容。
我不明白是因?yàn)槭裁矗翘�，她竟然帶我去游�?lè)園，并且主動(dòng)提出要玩小火車(chē)之類(lèi)的游戲，這讓我大感意外。在之前，這樣的事可是聞所未聞的。
媽媽玩得不亦樂(lè)乎，興奮得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好幾次，但她似乎根本不在意。經(jīng)過(guò)的路人看到這樣的情形，總會(huì)匿笑，并且低頭嘀咕起來(lái)。幸好當(dāng)時(shí)我離她較遠(yuǎn)，不然霉就倒大嘍。這個(gè)玩了又玩那個(gè)，她幾乎對(duì)每一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目都興致勃勃，上躥下跳，一點(diǎn)也不顧自己的形象。滿(mǎn)園的人都跑過(guò)來(lái)看她玩，她還意猶未盡地要去玩其它項(xiàng)目，我實(shí)在忍不住拉住她道：“你到底要干什么呀！很丟人�。 彼�(tīng)了之后，愣了一下，如同一個(gè)小女孩一般，羞紅了臉，還一臉委屈的模樣。
慢慢走在回家的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我仔細(xì)回想，這才發(fā)覺(jué)媽媽從來(lái)沒(méi)有像今天這樣開(kāi)心過(guò)。我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)該傷害她的童心。為了安慰她，也為了讓她原諒我，我輕輕拍了一下她的手，剛想開(kāi)口，她就止住我說(shuō)：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以后不會(huì)再這樣了�！�
我突然覺(jué)得，我犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，我無(wú)意間把媽媽那天真純潔的童心給撕成了一塊又一塊碎片，撒在時(shí)光的長(zhǎng)河中，無(wú)聲無(wú)息地?cái)咳チ恕?/p>
媽媽的.童心被我的虛榮心無(wú)情地磨滅了，她又回復(fù)到以前嚴(yán)肅的樣子，我的心底里多了一份永遠(yuǎn)的懊悔，隨著時(shí)光的流逝，越發(fā)對(duì)媽媽覺(jué)得愧疚。
童心的初中優(yōu)秀作文 8
母親雖然沒(méi)有什么正經(jīng)的工作，只是個(gè)家庭主婦，但她卻辛勞地為這個(gè)家操持著，尤其是為了接送我上下學(xué)必須早出晚歸。我見(jiàn)她的笑容漸漸少了，近年來(lái)，她臉上也漸漸顯現(xiàn)了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她似乎不大愛(ài)開(kāi)玩笑，也開(kāi)不起玩笑。
在她這樣無(wú)趣的生活里，有一天，我終于還是發(fā)現(xiàn)了母親未泯的童心。
那天早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，母親一如既往地洗著衣服——平日臟衣服很多，母親總愛(ài)手洗，覺(jué)得手洗衣服更干凈，兩只原本白嫩美麗的手經(jīng)過(guò)洗衣粉浸泡，慢慢變得粗糙、丑陋——這時(shí)，不知怎地，她突然興奮地叫起來(lái)：“鈴雅，快過(guò)來(lái)，快來(lái)看�！甭�(tīng)到母親急切的呼叫，我還以為出了什么事，急忙跑到陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)母親臉上的皺紋綻開(kāi)了花，是多么美麗，多么燦爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得異常激動(dòng)。
再一看，母親的雙手捧著一個(gè)大大的圓滑又漂亮的泡泡�！澳憧�，多美啊！”母親激動(dòng)地說(shuō)。是啊，多美啊！母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管給母親，教她吹出一個(gè)又一個(gè)七彩泡泡……
陽(yáng)光下，泡泡閃著耀眼的光芒，散發(fā)出五彩斑斕的色彩，我看呆了。多么美麗的泡泡，多么迷人的笑容，多么可愛(ài)的七彩童心。
原以為常年辛勞的母親，生活的`碎片浪花早激不起她歡樂(lè)的漣漪，但沒(méi)料到在母親平淡、沉穩(wěn)的外表下，還藏著一顆七彩的童心，就如陽(yáng)光下七彩的泡泡一樣迷人。
這樣的瞬間如果常常有，那該多好��！
童心的初中優(yōu)秀作文 9
龍洞山農(nóng)敘《西廂》，末語(yǔ)云：“知者勿謂我尚有童心可也”。余以為：“當(dāng)然不可！無(wú)童心安能作出此等至文？”
天下至文，未有不出于童心者！何哉？存童心者，不受思想之框，不受社會(huì)之蝕！無(wú)拘無(wú)束，為文而文。故能創(chuàng)制體格，凝煉文字，隨心而文，暢抒其意。
哲人李贄又說(shuō)：“夫童心者，真心也！”故文中有真心，文字皆為聞見(jiàn)道理之言，發(fā)人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來(lái)，升騰到童真的空間，予人一片心靈的凈土。故讀者無(wú)不拍手叫絕，奉為至文。
大詩(shī)人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮夸無(wú)實(shí)，予人冗繁之感。
童心，人心之始也。人之初，性本善；故童心者，善心也！存善心，能造福于世，行善者也樂(lè)于施善之中。
蘇軾落魄之際，愿將房屋贈(zèng)予一翁媼，后又因此致窮困而死。但吾堅(jiān)信東坡絕無(wú)悔意，因?yàn)樗谴嫔菩恼�，縱使放棄生命也要幫助他人。他是快樂(lè)的，能死于行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事！正如列夫·托爾斯泰所言：“有童心的人，生活充滿(mǎn)喜悅與甜蜜”。
童心者，癡心也！蒲松齡曾言：“性癡，則其志凝；故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也�！卑V心之人，其意必專(zhuān)。如陳景潤(rùn)，專(zhuān)于數(shù)學(xué)，致走路撞上電線(xiàn)桿；愛(ài)因斯坦，專(zhuān)于物理，致就睡衣行于路上；華羅庚，專(zhuān)于推算，嘗將手表燉于鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智（若愚）者也！
故余不禁問(wèn)道：當(dāng)今世界安能失童心？
從政者若失童心，必貪腐；從商者若失童心，必被利益熏心，大發(fā)不義之財(cái)；科研之人若失童心，必難專(zhuān)于科研，難有成果；藝術(shù)家若失童心，必難有驚世之作；百姓若失童心，社會(huì)風(fēng)氣必每況愈下，混亂無(wú)序。故童心決不可失！
然當(dāng)今中國(guó)，雖經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快但童心流失速度更快！若不注重保護(hù)童心，吾國(guó)將會(huì)成為一工廠(chǎng)，充斥著機(jī)器般的`人與虛偽的工頭，何談復(fù)興，何談中國(guó)夢(mèng)？
夫童心者，本心也！本心失，人豈能為人，國(guó)豈能強(qiáng)大！
童心的初中優(yōu)秀作文 10
就保持了一份對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)世事的達(dá)觀(guān)，對(duì)人生的見(jiàn)解。
——題記
一個(gè)人能擁有一顆童心，那將是一種生命的幸運(yùn)與豁達(dá)的可愛(ài)之舉！并不是所有人都能擁有這份情懷，興許是因?yàn)閭�(gè)性喜好，生命感悟，環(huán)境改變，世間經(jīng)歷……總之，擁有一顆童心﹐真好！
在這六一即將來(lái)臨之際，我愿所有人再那一天都是笑著的，即便是成年人！因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)兒童過(guò)，年少過(guò)。只是歲月的流逝，讓生命需要一種成熟的`積淀，但骨子里每個(gè)人都還保存這那份純真而美好的情趣！總有一天，現(xiàn)在的花季年齡也終會(huì)幻化成成熟的收獲季節(jié)！
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，寫(xiě)的是：為什么泰戈?duì)栐谄�、八十歲的時(shí)候還能寫(xiě)出適合少年兒童看的好文章？那是因?yàn)樘└隊(duì)栐谀昀系臅r(shí)候依舊保持童心。他曾寫(xiě)的《孩子天使》，字字句句都充溢著對(duì)童心的贊美！泰戈?duì)栒婵芍^“人老心不老”，他偶爾放縱自己，像孩子們那樣玩鬧﹑思考，擁有著童心未泯的生活，樂(lè)哉！
童心不等于幼稚，相反在成年之后，能擁有一顆童心，正是成熟而超脫的最后表現(xiàn)。童心總是色彩斑斕的，充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望與生機(jī)！有的時(shí)候放一顆童心在心里，煩惱憂(yōu)愁不會(huì)那么多了，幸福快樂(lè)就會(huì)尾隨而來(lái)。雖然人不能一直處于兒童時(shí)代，但可以永遠(yuǎn)擁有童心。
童心是天真爛漫，縱橫四溢的情感，它會(huì)感受漸漸老去的人。正如《竹影》一課中弟弟提的“冒煙”，華明的“中國(guó)畫(huà)”……
童心是真實(shí)，不遮掩。不開(kāi)心的時(shí)候，心無(wú)遮攔地向朋友傾訴一下自己的煩惱；開(kāi)心的時(shí)候，肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑。也許，所有的憂(yōu)愁都會(huì)在傾訴中流走，所有的緊張都會(huì)在大笑中釋放……
童心是美麗，就像水晶，在繁華浮躁的生活里發(fā)出動(dòng)人的光澤，也許世事的滄桑，人心的變化，生活的無(wú)奈，會(huì)使很多人戴上虛假的面具，但一顆晶瑩的童心，依然不事雕飾，一襲淡妝，一如清水中的芙蓉亭亭玉立。
童心是一塊糖，一件新衣，一首歌，一個(gè)玩具……
擁有一顆童心，真好！
童心的初中優(yōu)秀作文 11
童心是一種向往，因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删场�；童心，是一種想象，因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)造；因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個(gè)你渴望而不可及的地方。
聽(tīng)，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過(guò)小朋友？是否曾羨慕過(guò)他們可以不為世事煩惱的生活？是否渴望過(guò)去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲？……
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生，叛徒時(shí)期的我多渴望回到過(guò)去“在回首，恍然如夢(mèng)”是啊，童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)夢(mèng)，仿佛不斷聽(tīng)到童年的聲音在向我訴說(shuō)：“哈，哈，哈”不斷聽(tīng)到這些小朋友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我永遠(yuǎn)不會(huì)在擁有，并且在少年中我不會(huì)再聽(tīng)到，那些聲音里包含的只會(huì)是虛偽、鄙夷……
聽(tīng)，仿佛童心又在向我訴說(shuō)童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像是特別丟臉而且特?zé)o知的事，但在夢(mèng)中，我卻不斷夢(mèng)到一個(gè)畫(huà)面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的.世界蒙滅了嗎？
這一夜，仿佛夢(mèng)見(jiàn)了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實(shí)，童心一直陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)水里的魚(yú)兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥(niǎo)在為我演奏優(yōu)美而又歡樂(lè)的音樂(lè)。
童心，我并不想離你太遙遠(yuǎn)，我也在努力的追尋那一道光。盡管無(wú)形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽(yáng)光明媚的路。
童心，你就像一個(gè)天使，我的內(nèi)心被你所占據(jù)，永遠(yuǎn)別離開(kāi)我，好嗎？
童心的初中優(yōu)秀作文 12
正值初春，林木返青，陽(yáng)光明媚。在這樣的季節(jié)里，本該笑容滿(mǎn)面，擁有愉悅的心情;可還是滿(mǎn)臉倦容，每天進(jìn)行著重復(fù)且單調(diào)的生活。于是，困倦中，我便想要去偷點(diǎn)什么來(lái)慰藉自己，比如說(shuō)——童心!
童心——是人生之初即有的那顆赤子之心。它純潔，富有生機(jī)，充滿(mǎn)著陽(yáng)光;是每個(gè)人一生中不可多得的寶物。每個(gè)人都擁有過(guò)，可真正在乎的卻少得可憐。于是童心在我們成長(zhǎng)時(shí)悄悄溜走，直到我們無(wú)處可尋。
我本是不需要童心的，可是，在這急速變化的社會(huì)，每個(gè)人為了自己的利益都可以舍棄所有，朋友一瞬間也可以變成敵人，本是感謝的心情也可變成仇恨之心。我身邊的人都在漸變成熟，他們的身上甚至已經(jīng)找不到一點(diǎn)擁有童心的影子了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在可怕，我突然覺(jué)得疲倦，想要找回那童心，可我也長(zhǎng)大了，童心也早就溜走了。于是，我便決定去偷。
我找到了一個(gè)小男孩，他擁有著純潔的靈魂，他的笑容燦爛，思想天真。我知道，這就是我一直在尋找的，我所需要的童心。我將他的童心偷去，心里十分不安，認(rèn)為自己是不是太殘忍了;可是一想到我即將擁有這顆童心，心中的不安便被我拋到了腦后。
在擁有童心之后，我忽然覺(jué)得世界十分的美好，我開(kāi)始去珍惜每一朵花，每一顆草。每天懷著感恩的心去過(guò)每一天，我的笑容漸漸的多了，煩惱卻漸漸的少了。我變得活潑，變得開(kāi)朗，和原來(lái)那個(gè)生活在苦悶中的我大不相同
周?chē)娜诵ξ矣字�，父母�?duì)著我嘆氣，輕輕問(wèn)道：“你究竟何時(shí)才能長(zhǎng)大呢?”每當(dāng)這時(shí)我便淺笑，他們都不明白，是的，他們都不明白，這才是我想要的生活。
我是那樣的感謝那個(gè)男孩啊，是他的童心，使我重新拾到了快樂(lè)，于是，我決定去看看他�？僧�(dāng)我看到他時(shí)，我驚呆了。他的眼里沒(méi)有光芒，臉上也沒(méi)有同齡孩子所該有的'天真，他看起來(lái)呆板而無(wú)神。
我忽然覺(jué)得自己是一個(gè)罪人，偷偷的奪走了他人的童心，自己快樂(lè)了，可卻使他人難過(guò)了，他還是一個(gè)小孩啊，他比我還需要這份赤子之心啊，就這樣偷走他的寶物，實(shí)在是太邪惡了。
我決定將童心還給他，可是，我盡管我早依賴(lài)上了這無(wú)邪的心，我舍不得，但還是還給了那小男孩。難過(guò)之時(shí)，卻看到男孩掛有笑容的臉。我忽然不是那樣難過(guò)了。畢竟，我彌補(bǔ)了我的錯(cuò)，使男孩重新?lián)碛辛撕⑼募冋妗?/p>
你是否會(huì)問(wèn)我，我還需要童心嗎?是的，我還需要。但是我決定不再去偷別人的，而是去尋找屬于我自己的，也許會(huì)需要很長(zhǎng)時(shí)間。但，只要找到了，那便會(huì)成為我最珍貴的寶物吧!
童心的初中優(yōu)秀作文 13
“爸爸，我又逮到你抽煙了，我要去告訴媽媽?zhuān) 薄鞍�，站��！誰(shuí)讓你去的，給我過(guò)來(lái)�！薄安�，我偏不，你錯(cuò)了就是錯(cuò)了，你還威脅我！”“哎呀，寶貝，不要告訴你媽媽好不好？來(lái)，”“爸爸給你做紅燒獅子頭，明天帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩好不好？我說(shuō)話(huà)算話(huà)！”“真的的嗎？”“君子一言，四馬難追�！�
你的家中是否經(jīng)常發(fā)生這樣的.事情？你的父母可曾像個(gè)孩子似的對(duì)你威逼又利誘？可曾耍撒嬌讓你不知道該怎么辦？
你看看，父母還是有顆童心嘛！
童心的初中優(yōu)秀作文 14
“喂，帥哥！去哪？”“你爺爺我一把年紀(jì)，哪里帥了？”“爺爺平常還看不出，這么一打扮，真好看啦！”“是嗎？你小子真會(huì)說(shuō)話(huà)，我到外面散散步，你好好在家待著啊！”
你的長(zhǎng)輩是否有這樣被你夸得合不攏嘴？是否像個(gè)孩子似的去炫耀？
我們的'生活，我們身邊的人是否有這樣一顆純真的童心？答案當(dāng)然有，如果你缺少歡笑，那就用心尋找吧！
童心的初中優(yōu)秀作文 15
今天早上起床，到了學(xué)校填體溫表的日期時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)今天是兒童節(jié)啊。雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，但兒童節(jié)好歹也是個(gè)節(jié)日。
還記得上幼兒園時(shí)過(guò)兒童節(jié)，每個(gè)班都會(huì)表演一個(gè)拿手節(jié)目，跳舞，體操的都有，小小的一堆孩子什么都不知道，只知道今天是他們的節(jié)日，而街上尤其會(huì)有人發(fā)派小玩具，記憶中，這確實(shí)是一個(gè)令人快樂(lè)的節(jié)日。
而現(xiàn)在，上了初中后，時(shí)間比較緊迫，沒(méi)有什么過(guò)多的'空暇時(shí)間了，所以，漸漸的忘記了這個(gè)節(jié)日，今天好不容易記起來(lái)，向同學(xué)送祝福時(shí)，有的同學(xué)不解地問(wèn)：“我們都不是兒童了，為什么還要過(guò)兒童節(jié)？”聽(tīng)到這句話(huà)，我微微一怔，想了想，笑了笑，說(shuō)：“心里要懷有一顆童心！”這么一說(shuō)，好像確實(shí)不錯(cuò)，童心未泯，確實(shí)是一件美好的事情。
而我就是那種比較憶舊的人，擁有一顆不老的童心，平時(shí)趁著閑暇時(shí)間偷偷看一會(huì)《熊出沒(méi)》，那是我小時(shí)候最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，記得小時(shí)候每天放學(xué)回家總會(huì)讓爸爸媽媽在電腦上為我找《熊出沒(méi)》，我在一旁津津有味的看著，而爸爸媽媽就可以去做別的事情了。那都是美好的童年回憶啊……
六一兒童節(jié)到了，愿你童心不老，愿你開(kāi)心快樂(lè)的不只是今天！
童心的初中優(yōu)秀作文 16
眾所周知童年是我們最美好的回憶，是我們每個(gè)人最快樂(lè)的過(guò)程。那童心的純樸與天真讓我憶起了許多稚幼無(wú)比的事。
瞧！山清水秀，白云朵朵掛在天空，讓我們不停稱(chēng)贊：“今天又是一個(gè)好天氣�！迸c小伙伴手拉手嘴里還唱著愉悅的歌謠在那繁華大街上漫步，走馬觀(guān)花似的走遍了整個(gè)大街。我們臉上都洋溢了一副用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)，但童年的我們也曾經(jīng)仰望過(guò)未來(lái)的幸福，向往我們以后長(zhǎng)大美好的日子。奇怪的我在童年曾對(duì)爸爸這樣說(shuō)道，但是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我。
在童年的時(shí)候，每晚我們吃了晚飯，爸爸都會(huì)牽著我的小手去公園蕩秋千，但是他累了就停了下來(lái)和我坐在了一起，他拍拍我的肩膀說(shuō)：“女兒啊！現(xiàn)在要黑了，你怕嗎？”我當(dāng)時(shí)就勇敢說(shuō)了：“我不怕，因?yàn)橛邪职衷谀兀俊薄敖K有一天會(huì)累的，沒(méi)有力氣為你蕩秋千了，你要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，以后會(huì)有另一個(gè)男人來(lái)照顧你的，你也要學(xué)著自己長(zhǎng)大，做什么都要堅(jiān)持”爸爸含淚地說(shuō)道。當(dāng)我聽(tīng)完爸爸話(huà)之后，我就緊緊地抱住爸爸，大聲地叫出：“爸爸，你不會(huì)離開(kāi)我的，我要永遠(yuǎn)和爸爸在一起，我不要嫁給別人，我只要爸爸，爸爸，你會(huì)永遠(yuǎn)陪在我的身邊，對(duì)嗎？”爸爸聽(tīng)了就什么也沒(méi)有說(shuō)，只是笑了一笑。最后我們又一起回到了溫暖的房子里，爸爸最后問(wèn)了一次：“女兒，你冷嗎？冷也不怕，以后還會(huì)有更多等你去面對(duì)的，去嘗試的。”
現(xiàn)在我不再是童年了，也不再和爸爸一起蕩秋千了。終于明白爸爸對(duì)我說(shuō)的了，雖然，我說(shuō)出來(lái)的話(huà)是幼稚，但我是屬于童年的天真與純樸，是永遠(yuǎn)愛(ài)爸爸的'。現(xiàn)在知道爸爸終有一人會(huì)離開(kāi)我們的，我一定會(huì)答應(yīng)爸爸我會(huì)堅(jiān)持的，會(huì)勇敢的，會(huì)好好的……爸爸，我真的愛(ài)你。
童年無(wú)處充滿(mǎn)了歡笑，我們一起渡過(guò)快樂(lè)的童年，我們的心再也不是童心。將迎來(lái)的是更多的十字路口，現(xiàn)在我一定要加油了。
童心的初中優(yōu)秀作文 17
很久以前，童年曾掌握在我們手心；如今，童年已搭乘生命的航班，漸漸離我們遠(yuǎn)去，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)航的起點(diǎn)有一顆東西在閃耀，那，便是童心……
一
風(fēng)，靜靜地吹著，給人一絲涼爽；靜靜樹(shù)，地站著，給天真的我們一片嬉戲的樂(lè)園！
天真的孩子在樹(shù)下奔跑、嬉笑著，卻不料一陣大風(fēng)吹來(lái)，將地上的細(xì)沙吹進(jìn)了孩子的`眼睛里！哪知，可愛(ài)的孩子卻認(rèn)為是那棵大樹(shù)括出了那一陣大風(fēng)，一個(gè)勁地大叫：
"大樹(shù)，大樹(shù)，你不是個(gè)好孩子，我要回家告訴媽媽去你欺負(fù)我！"后來(lái)，媽媽也告訴我，大樹(shù)不是個(gè)好孩子！
二
春天，兒時(shí)的渴望便寄在了那結(jié)滿(mǎn)小桃子的桃樹(shù)上，總是圍著那高大的桃樹(shù)，不停地問(wèn)：小桃子呀小桃子，你還要多久才長(zhǎng)大"呀！我還要等著吃你呢！快點(diǎn)長(zhǎng)吧！"
終于，孩子們耐不住等待，趁著媽媽不在時(shí)，偷偷地摘了二三個(gè)青色的小桃子下來(lái)，在吃之前還喃喃道：小桃子，"不要怪我哦！要不是你長(zhǎng)得太慢了，不然，這么小的桃子我還不吃呢！"說(shuō)完，一口咬了下，哪知卻咬得滿(mǎn)嘴的苦澀和毛刺。
孩子大叫起來(lái)：你不是小桃子，小桃子"不是這樣的！它是甜甜的！一定是媽媽騙我，哇，這不是桃子樹(shù)！"媽?zhuān)?/p>
后來(lái)，媽媽告訴我，這只是沒(méi)長(zhǎng)大的桃子，桃子和人一樣，需要經(jīng)過(guò)苦后，才能?chē)L到甜，我似懂非懂地點(diǎn)了頭！
三
我愛(ài)坐奶奶膝下，聽(tīng)著奶奶講牛郎織女的故事，傳說(shuō)在七夕節(jié)這天，牛郎織女會(huì)在天上相會(huì)。
于是，我捺不住好奇心，想一睹牛郎織女重逢的場(chǎng)景。在七夕節(jié)的晚上，我偷躲在高高地草叢中去觀(guān)看。可是，等了許久，牛郎織女沒(méi)等來(lái)，卻等來(lái)了滿(mǎn)身被蚊子叮咬的小包包和爸爸媽媽呼喚我的聲音。
我急忙跑過(guò)去，對(duì)著奶奶說(shuō)：奶奶，"你講的故事是假的！我剛才躲在草叢里等了很久，根本沒(méi)看見(jiàn)牛郎織女！"聽(tīng)了我的話(huà)，爸媽和奶奶都哈哈大笑，而我卻一頭霧水。
后來(lái)，我才知道，那只是個(gè)傳說(shuō)！
如今，伴隨著童年的離去，我已慢慢長(zhǎng)大，但童心，我怎么可以忘記！我如此珍惜你，你可別伴隨著童年的腳步，悄悄溜走哦！
童心的初中優(yōu)秀作文 18
當(dāng)我們脫下帶著花點(diǎn)的連衣裙換上昂貴奪目的大衣，為了顏面而不敢放聲大笑，認(rèn)為與友人互相追逐玩鬧是稚愚之事時(shí)，我們滿(mǎn)懷自豪的說(shuō)：我終于長(zhǎng)大了。殊不知。在冥冥之中，已于那最初的自己愈行愈遠(yuǎn)。
王開(kāi)嶺在《精神明亮的人》一書(shū)中說(shuō)：“生活中各種各樣的欲望與追求如上帝的禁果，人們往往舍棄單純的童心擁抱他的誘惑，結(jié)局便是墮落�！蓖蹰_(kāi)嶺用他那強(qiáng)有力的振聾發(fā)聵之語(yǔ)呼喚人們找回失去的那份童真。
然而仍有不少人渴望品嘗禁果的滋味。因百家講壇而為人熟知的于丹一開(kāi)始還勤懇的講學(xué)傳教，可慢慢的隨著名聲的漸起，卻一味的圖謀商業(yè)利益，把講座視為搖錢(qián)樹(shù)，舍棄了本身的內(nèi)涵。最終遭人以飛鞋的攻擊。于丹需要清醒，需要找回她失去的那顆單純勤廉之心，隱退對(duì)于她莫過(guò)于是最好的選擇。
我們呼喚那份逝去的童心。蔣勛先生一向熱愛(ài)孩子，他曾在《不忍傷害》中描寫(xiě)了一個(gè)不忍傷害滿(mǎn)地桐花的小男孩令人為之動(dòng)容；沈從文先生最?lèi)?ài)回憶童年捉蟋蟀的樂(lè)事，也成為了《邊城》的創(chuàng)作源泉；魯迅的`《從百草園到三味書(shū)屋》中同樣描繪了一個(gè)個(gè)童真童趣的生活場(chǎng)景。多一份單純，用孩提的眼光看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人所無(wú)的快樂(lè)。
我們不能隨波逐流，被時(shí)代所沉淪。當(dāng)歌曲《時(shí)間都去哪兒了》在耳邊想起時(shí)，我不禁捫心自問(wèn)，隨著時(shí)間流逝的不僅是歲月，難道更不應(yīng)該是那份童真嗎？如果我們能放下手中的包袱，放慢一點(diǎn)前進(jìn)的腳步，仔仔細(xì)細(xì)的欣賞一下那滿(mǎn)地而落的桐花，那門(mén)前爬過(guò)的老桑樹(shù)，脫下華麗昂貴的大衣，大方的歡聲而笑，亦不會(huì)成為生活的奴隸。
患得患失，人生無(wú)常，緊握那份童心，在物欲的潮水中扎穩(wěn)腳跟。
童心的初中優(yōu)秀作文 19
我告別童年已經(jīng)2年了！過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)是前年。今年的兒童節(jié)也不知道有什么新花樣！就只記得一些奇怪的聲音了！一些無(wú)聲！
六月的天已經(jīng)進(jìn)入夏天了，有些焦熱難耐！幾乎天天都是如此，太陽(yáng)吐著火，把云彩都烤得不見(jiàn)了！碧藍(lán)的天空，一個(gè)金色的太陽(yáng)就是這些！偶偶有幾絲輕紗要擋住天空的一絲肌膚！“是出于怕被太陽(yáng)烤黑，拿來(lái)遮臉的吧？”我吃了一驚！這話(huà)顯些幼稚！可這就是出于兒童口中��！他們才不會(huì)想這些對(duì)與不對(duì)的！“大哥哥！你說(shuō)是不是呢？”我有點(diǎn)不知所措，頓了一頓，說(shuō)道：“是，是的！”有些吐字不清。
這些孩子真是什么都想得出來(lái)�。 耙荒憧茨�，天邊都曬黑了！一定是天空害怕陽(yáng)光曬！所以用云彩把臉遮住了！”這是六月的夏天，同時(shí)也是兒童快樂(lè)的月份！兒童節(jié)和這些可以當(dāng)做童心幻想的素材不期而遇了！這是屬于孩子們的時(shí)刻！天空這個(gè)時(shí)候和孩子也有些相像的！不一會(huì)兒，她便哭了！哭得很大聲！有些膽小的孩子也哭了！我被迫和這些搗蛋鬼在一起！硬著頭皮來(lái)吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不會(huì)哭的！”臉上有種說(shuō)不出的神情！滑稽的有點(diǎn)像小丑！就扮一次小丑吧！我做出各種姿態(tài)，這樣子十分像馬戲團(tuán)里騙人耍的.猴子！或是傻驢之類(lèi)的！怎么說(shuō)也初二了！怎么能和小毛孩兒混在一起呢？我有點(diǎn)吃不消了！十分的難為情！
但漸漸地和孩子們的歡樂(lè)時(shí)光也就忘記了自己已經(jīng)不小了！誰(shuí)對(duì)于這些家伙來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)小孩子！他們不會(huì)把你當(dāng)大孩子或者是成人！任何東西都只是一個(gè)素材！笑一笑！哭一哭！也就過(guò)去了！熱火朝天的季節(jié)��！熱得難耐！他們竟然竄出去玩兒雨水去了！還都偏偏往水洼里跳！哎！我徹底糊涂了！說(shuō)出胡話(huà)來(lái)了！不往水坑里去，他們還玩什么�。�！我徹底呆了！自己也是從這一時(shí)段走過(guò)來(lái)的！自己也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，自己也是在這種自己不以為然的無(wú)聲中度過(guò)的！當(dāng)時(shí)大點(diǎn)的孩子也同樣不解！但自己不會(huì)覺(jué)到什么！自己也還是個(gè)小孩子��！我被傳染了，傳染了他們這種病毒！“誰(shuí)潑我？”拿雨水就往我身上潑！這些真的是群小孩子！他們懂什么？知道什么��？就知道玩兒！
又一次！雨中水花碰撞發(fā)出美妙的聲響來(lái)！其實(shí)偶爾瘋一下也不錯(cuò)�。∠裥『⒆右粯訜o(wú)憂(yōu)無(wú)慮！這是兒童節(jié)！這是兒童的時(shí)候，歡迎你的加入！我在聽(tīng)著這種聲音！時(shí)時(shí)刻刻，我都在聆聽(tīng)童心！這個(gè)無(wú)聲的季節(jié)！
童心的初中優(yōu)秀作文 20
每個(gè)成年人都有過(guò)孩子時(shí)候；每一個(gè)小孩子都有一顆天真的童心；請(qǐng)不要在不經(jīng)意間碰碎他們。
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，每到夏天便和一些鄰家院子里的孩子跑到田埂上，用幼小的雙手摳下一大塊泥，然后做成一些奇怪形狀的東西出來(lái)，待烘干后就放在床頭，睡覺(jué)前睡覺(jué)醒來(lái)后就沖著它傻笑，每當(dāng)家里來(lái)客我便把它們拿出來(lái)炫耀，仿佛是稀世珍一般。但是又他們碰碎了我的“寶貝”便只允許他們看不讓他們摸。
記得有一次，我的一個(gè)表妹來(lái)我家玩，一眼便看中了我的一個(gè)泥偶，這個(gè)泥偶是我花了一整天的功夫才做出來(lái)的，是泥猴，但是我叫它“齊天大圣”，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看電視劇《西游記》，而且我十分崇拜孫大圣，因?yàn)樵谖已劾锼菬o(wú)所不能的，甚至有時(shí)候我十分憎恨唐僧，因?yàn)樗鲜遣粏?wèn)事非曲直就念緊箍咒，痛的孫悟空死去活來(lái)。
表妹也很喜歡這個(gè)泥猴，就向我要，當(dāng)時(shí)我肯定不同意啊，畢竟這可是我當(dāng)時(shí)最崇拜的'一個(gè)人��！但是看著表妹眼里慢慢積起的淚水，兩眼閃著淚光望著我，我終于還是心軟了，萬(wàn)分不舍地將泥猴給了她。頓時(shí)，表妹便抹干了眼淚，道了聲：“謝謝表哥�！北闩荛_(kāi)了。之后我又重新做了幾個(gè)，但都感覺(jué)沒(méi)原來(lái)那個(gè)好了。
童年，是一個(gè)人生命中最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)檫@時(shí)的我們沒(méi)有現(xiàn)在這么多傷心的事，每天都是幾個(gè)人一起跳、一起鬧，更不明白什么是傷心。
現(xiàn)在的父母為了讓孩子以后能出人頭地，很早便把孩子送到早教班、幼兒園去，每年花大把的錢(qián)讓孩子請(qǐng)家教，學(xué)彈琴、畫(huà)畫(huà)，但是最后收獲到的是什么？只是孩子們的怨恨，因?yàn)樗麄兪チ丝梢韵衿匠：⒆觽兊淖杂�，他們向往能和其他的孩子一樣，能夠自由的玩鬧。
父母?jìng)�，小孩的童心如明亮的燈光，照亮著他們前進(jìn)的路，你們不應(yīng)該刻意去安排孩子做什么，你們?cè)撽P(guān)注的是他們的童心中幻想著什么，然后鼓勵(lì)他，支持他，讓他的童心散發(fā)出耀眼地光芒，不要碰碎了他們的童心。
童心的初中優(yōu)秀作文 21
童心是什么？有人說(shuō)童心是一株稚嫩的花兒，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的襲擊；有人說(shuō)童心是一塊未經(jīng)雕琢的玉石，在工藝師傅的手上，它會(huì)成為一塊無(wú)暇的玉；在庸人的手中，它會(huì)被玷污得失去光澤……我們?cè)?jīng)擁有過(guò)童心。那一幅幅熟悉的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的腦海中：為老師的批評(píng)難過(guò)了好久，甚至還流了眼淚；因?yàn)槿鲋e心虛而漲紅了臉，低低地垂著頭不敢看母親；因?yàn)榇蛩楦赣H心愛(ài)的花瓶擔(dān)驚受怕了許久；一起和小伙伴踩水坑的歡笑，還有口出狂言的輕浮……不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實(shí)的情感流露，這些最純潔的情感，行為，我們已經(jīng)失去。剩下的只有虛偽，原本大聲咧咧地叱責(zé)變成了拐彎抹角的諷刺；原本最真誠(chéng)的祝福變成了笑里藏刀的贊美；原本最稚嫩，美麗的笑容如今變成了一張張?zhí)搨蔚拿婵�。幼時(shí)那些天真純樸的東西都蕩然無(wú)存。我們?nèi)济婺咳牵兂闪艘粋�(gè)個(gè)虛偽的自我。我們?cè)谄垓_世界，世界也在欺騙我們。
走進(jìn)這片樹(shù)林，看到的是一片綠色，一片紅色，忽然眼前一亮，虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續(xù)，那么我們的世界，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩色的.生活就沒(méi)有了，生活的色彩也會(huì)沒(méi)有了，會(huì)有更多虛偽的東西來(lái)陪伴自己，那樣就真的是“虛度光陰”了！我們長(zhǎng)大的同時(shí)，也失去了那份童真。童年的夢(mèng)想像氣球一樣飛向天空，再也回不來(lái)了。我們是否失去了童真？我們是否丟失了夢(mèng)想？曾經(jīng)幾度在夢(mèng)中遇見(jiàn)小時(shí)候的那個(gè)我，我們是否需要拾回那份童心？
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上不要擔(dān)心寂寞，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)與孩童一樣純潔的童心時(shí)刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無(wú)限的力量，讓你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，一往無(wú)前；它們耀出的是光輝，號(hào)召所有的與你一樣的童心。別害怕，夢(mèng)想的路上有童心！
童心的初中優(yōu)秀作文 22
在西餐廳里，我不經(jīng)意地瞥向窗外，恰好對(duì)上了一個(gè)陌生人的目光。他友善地微笑了一下，就那一剎那，我的腦袋嗡嗡作響，耳朵充血發(fā)沉。
那是我還很小的時(shí)候啊，出于一顆純真的童心，我非常愛(ài)笑，甚至經(jīng)常像這個(gè)陌生人一樣，對(duì)別人發(fā)出源于內(nèi)心的微笑。我也不管跟人家熟不熟，人家討不討厭我，我都笑得像個(gè)傻子，嘴巴張得很大，好像在向別人展示牙齒。這樣的時(shí)刻總是很愉悅，因?yàn)閶寢屧o我講過(guò)：地上的一個(gè)人露出笑容，天上的一百個(gè)天使也會(huì)跟著一起微笑，我天真地認(rèn)為，是有屬于我的一百個(gè)天使存在的，而且就在我笑的時(shí)候，她們同樣發(fā)出水晶一般清新爽朗的笑聲。
我對(duì)任何一件美麗的事物都笑，對(duì)一幅可愛(ài)的油畫(huà)，一叢鮮艷繽紛的花兒（蜜蜂差點(diǎn)兒鉆進(jìn)我的鼻孔）、一堆自己拔出來(lái)的新鮮蘿卜……久而久之，笑就成了一種可愛(ài)的習(xí)慣，成了一種我喜歡的表達(dá)方式，成了我和那一百個(gè)天使間最珍貴的'秘密。我甚至對(duì)陌生人笑，不理我也好，莫名其妙也好，而且我還發(fā)現(xiàn)，同樣的笑只有在孩子身上才有，大人的笑嘛，難見(jiàn)純真，多半摻了雜質(zhì)。
長(zhǎng)大以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)人們對(duì)我的笑回應(yīng)甚冷淡，甚至有說(shuō)些不好聽(tīng)的話(huà)。我更是奇怪：我做錯(cuò)了嗎？難道愛(ài)笑就是幼稚、有童心也有錯(cuò)？
一天，我到一位親戚家拜訪(fǎng)。阿姨見(jiàn)我總笑，便打趣道：“這孩子真有意思，笑瞇瞇的�！蔽揖桶盐业囊话賯�(gè)天使跟她“隆重”介紹了一番。她聽(tīng)罷，沒(méi)有反對(duì)我的說(shuō)法，還很真誠(chéng)地說(shuō)：“有天使跟隨，是最大的福氣。應(yīng)多笑才是，你別擔(dān)心別人的說(shuō)法，你一點(diǎn)兒也不幼稚，你看阿姨我，不也有一顆愛(ài)笑的童心嘛！”我的心深深地受了感動(dòng)，原來(lái)我并沒(méi)有錯(cuò)。阿姨這番話(huà)像一片溫暖的陽(yáng)光，沐浴著我，心底里倏地盛開(kāi)了一朵可愛(ài)的花。你能感受到嗎？這給一個(gè)迷茫困惑的孩子，是多么有力的鼓舞��！
在這一瞬間，一次次的笑在我眼前涌現(xiàn)。愛(ài)笑的童心，曾經(jīng)我擁有過(guò)，不知現(xiàn)在還能否保留它？除我之外也還有人擁有，也許就是你，不論是孩子還是大人（像那個(gè)送我一朵笑的陌生人），都有擁有童心擁有笑的美麗，都有著跟隨自己的一群天使。
童心的初中優(yōu)秀作文 23
我的弟弟是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，擁有這個(gè)善良的童心......
那天烏云密布，弟弟急忙出去，我覺(jué)得奇怪，忙問(wèn)弟弟去哪，誰(shuí)知道他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁的沖了出去，天要下雨了，他想往哪跑啊，我這個(gè)弟弟就是淘氣，偏偏這個(gè)時(shí)候出去玩，淋了一身回來(lái)，第二天接著感冒了，我本來(lái)想說(shuō)他兩句，考慮到他是個(gè)病人，就算了，沒(méi)想到這之后沒(méi)多久......
又一次烏云密布，弟弟出去了，上次的教訓(xùn)還不夠嗎？他不聽(tīng)我的勸，難倒又想淋成落湯雞嗎？我拿著雨傘，跟著弟弟出去了，弟弟到了一棵樹(shù)下便停下來(lái)了，他雙手托著腮，很認(rèn)真的思考了一會(huì)兒，急忙挖起土來(lái)，挖土？難過(guò)弟弟是想挖雨沖過(guò)后的泥土玩嗎？難怪每次趁雨來(lái)之前出去．我連忙阻止＂快停下，手都弄臟了，別玩了，聽(tīng)話(huà)＂弟弟不知道我來(lái)了，嚇了一跳＂姐姐，我是在幫螞蟻搬家＂我仔細(xì)一看，確實(shí)有一些螞蟻排著隊(duì)走過(guò)去，密密麻麻的一串黑線(xiàn)，眼看就要下雨了，弟弟忙的不可開(kāi)交＂姐姐，來(lái)幫幫我吧＂弟弟不懂得螞蟻窩怎么建，本來(lái)和豆粒一樣大的螞蟻窩被弟弟這么一弄，和饅頭一樣大了，我看著弟弟涔涔細(xì)汗冒個(gè)不停，也忍不住動(dòng)起土來(lái)幫他，平時(shí)我看見(jiàn)誰(shuí)家孩子玩土，總想上去說(shuō)兩句，土多臟啊，我很討厭孩子玩土，弄的臟兮兮的，可是今天我卻自己“玩”起土來(lái)，我?guī)偷艿�，是因�(yàn)橛X(jué)得他駐的螞蟻窩不好？因?yàn)榭此哿�？還是因?yàn)槲乙蚕霂蛶臀浵仯慷疾皇牵冶凰欠N執(zhí)著的`精神感動(dòng)，我被他那天真的童心渲染，我被他那善良的心靈震撼，所以我?guī)退：芮�，天剛下雨，我們就完成了，弟弟的臉上，衣服上都被厚厚的土蓋著，瞧弟弟的樣子，不知道得還以為他剛從土堆里爬回來(lái)呢，我不也一樣嗎？鏡子中的我沒(méi)了那白白嫩嫩的皮膚，一臉的土覆蓋著。
后來(lái)我不再反對(duì)弟弟，因?yàn)榈亩猛牡目少F，我愿做童心的守護(hù)者......
童心的初中優(yōu)秀作文 24
那天，剛上幼兒園的表妹來(lái)我家，與其說(shuō)我們玩得很開(kāi)心，還不如說(shuō)她畫(huà)畫(huà)我欣賞。
我的房間，筆墨伺候著，幾張白紙，一大堆的水彩筆、蠟筆，她撲上去，跳到椅子上，飛也似的拿起彩筆。我問(wèn)她：“要畫(huà)什么？”她低著腦袋，說(shuō)：“嗯，我要畫(huà)一個(gè)漂亮的女孩子，在，在跳繩，嗯，她后面還，還有炮彈（煙花）。”這稚嫩的話(huà)語(yǔ)，帶著幾分天真，我朝她笑笑：“畫(huà)吧�！彼执舐曊f(shuō)：“姐姐，我在幼兒園上美術(shù)班了，老師，老師說(shuō)我畫(huà)得很好。”她眼里分明是對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)，可是，她這么小的手，連粗一點(diǎn)的筆都難以抓好。我說(shuō)：“姐姐等著你哦�！彼昂呛恰钡匦χ�，并建議讓我看著她畫(huà)�！鳟�(huà)的效率可真高，一會(huì)兒就畫(huà)好了：頭發(fā)像彎曲的粗電線(xiàn)，身體則由多個(gè)幾何圖形組成，滿(mǎn)天閃爍的.煙花。雖然只是一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單由線(xiàn)與色構(gòu)成的兒童畫(huà)，但已經(jīng)讓她喜不自勝。
我特別在意那煙花，那綻放的煙花，滿(mǎn)天閃爍著，如果是我，我定會(huì)寓以它黑夜里人們對(duì)光明的由衷向往，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾筆，卻獨(dú)有一番情趣。
奇怪，我怎么突然對(duì)兒童畫(huà)有如此興致？細(xì)細(xì)想來(lái)，定是我有著對(duì)童心的向往罷。如今，人們?cè)缫驯粚W(xué)業(yè)與工作壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再伴著那愈加深沉的思想、觀(guān)念，整個(gè)世界，一片“死寂”。更多的，是爾虞我詐，是墮落的人性，為權(quán)，為名，為利……或許……！我們需要童心，這個(gè)世界需要童心。
一些事，為什么總要把它們想得過(guò)于復(fù)雜呢？去用孩子的眼光看待，真的定會(huì)有些許感悟，些許解脫……
“姐姐，你在想什么？我的畫(huà)好嗎？”恍然，我才記得她還在作畫(huà)，我連忙道：“好！好！太棒了！你能把這幅畫(huà)送給姐姐嗎？”“當(dāng)然好啦！”午后的陽(yáng)光照在她的臉上，她甜甜的笑著……
童心的初中優(yōu)秀作文 25
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。
我欣賞不了所謂藝術(shù)家的作品。
將星空畫(huà)成龍卷風(fēng)的凡高在我心中他在亂畫(huà)，將牛頭畫(huà)在人腿上的畢加索是個(gè)奇怪的人…。.
人們都說(shuō)兒童是天生的藝術(shù)家，這點(diǎn)我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫(huà)板，白云是她的畫(huà)筆，她能看白云看個(gè)二三十分鐘，這是我無(wú)法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？
我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領(lǐng)，也失去了一顆童心。
我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪…。.
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我開(kāi)始懷疑知識(shí)的力量，是它們盜走我的.童心嗎？
但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣(mài)火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經(jīng)磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失去希望；金庸擁有童心，于是他的筆寫(xiě)活了周伯通，豐滿(mǎn)的桃谷六仙，習(xí)慣喋血和爭(zhēng)權(quán)的武林從此變得卡愛(ài)而富有生機(jī)；錢(qián)鐘書(shū)把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時(shí)代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。
但我確實(shí)丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習(xí)卷、試題、參考書(shū)，一行行變成一條條的繩索，一個(gè)個(gè)的符號(hào)變成了一個(gè)個(gè)鐐銬，一條條公式變成了一所所監(jiān)獄，它們氣勢(shì)洶洶地向我撲來(lái)，我才醒悟過(guò)來(lái)，我怎么犯了刻舟求劍般的錯(cuò)誤！盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。
我呆坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態(tài)的美麗。
我“創(chuàng)造”了一條天之痕，我想，我找回童心了
童心的初中優(yōu)秀作文 26
“拾稻穗的小姑娘，赤腳走在田埂上……”一個(gè)小女孩快樂(lè)的哼著這首歌。她正要去上學(xué)，背上的書(shū)包正嘩嘩的在響。但她感覺(jué)身邊的學(xué)生似乎太少了，她害怕起來(lái)，因?yàn)樗煲t到了。她連忙用最快的速度向?qū)W校跑去。跑到學(xué)校時(shí)她已經(jīng)氣喘吁吁了，幸運(yùn)的是她并沒(méi)有遲到，她很高興。
上課了，老師今天講《小蝌蚪在媽媽》，“小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了后腿，”老師在講臺(tái)上說(shuō)著，可小女孩不知道這是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的，她疑惑不解的問(wèn)老師，老師溫柔的回答她說(shuō)：“當(dāng)然是從小蝌蚪的身體里長(zhǎng)出來(lái)的.。”“是小蝌蚪的肉變的嗎？它的肉怎么是黑的？”她接著問(wèn)。老師還是很和藹的說(shuō)：“它的肉不是黑的，長(zhǎng)出來(lái)就變黑了�！薄霸趺醋兊哪�？”小女孩一直問(wèn)著，老師都被她問(wèn)糊涂了，不知道該怎么回答她。正巧下課了，老師說(shuō)明天再給她講，她開(kāi)心的笑了。第二天，老師沒(méi)把這事放在心上，可她又來(lái)問(wèn)老師，老師又被她問(wèn)得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
放學(xué)了，在回家的路上，當(dāng)她路過(guò)一片草地時(shí)，一只螞蚱跳到她的臉上，她本能的將螞蚱從自己臉上打下來(lái)，可她卻害怕地一下子攤在地上大哭起來(lái)，后來(lái)是媽媽看到她，把她背會(huì)來(lái)的，回來(lái)后又開(kāi)心的吃起媽媽給她的糖果來(lái)。
……
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼那個(gè)女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。她不在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題把別人問(wèn)糊涂，而是自己解決，她也不在害怕螞蚱而哭了。她變得堅(jiān)強(qiáng)，她也不在唱“拾稻穗的小姑娘’’這種歌了，但她卻依舊保存著孩童時(shí)的那份善良與單純，看到一只流浪狗，她會(huì)把它抱會(huì)去養(yǎng)；看到有同學(xué)欺負(fù)小朋友，她會(huì)站出來(lái)主持公道；因?yàn)樗L(zhǎng)大了，她有了力量，她可以為別人做更多的事，這都是因?yàn)樗冀K保存著兒時(shí)的那份善良。在她傷心的時(shí)候，她會(huì)像被螞蚱嚇哭了一樣，立即又開(kāi)心“吃糖果”。她心里的煩惱不再是哭，而是傾訴，傾訴之后立即忘卻，小孩子就是這樣，一會(huì)哭一會(huì)笑，但笑總比哭多，哭也不是悲傷的。她會(huì)一直保存著那份童心。
童心的初中優(yōu)秀作文 27
夜已經(jīng)很深了。我放下鋼筆，打了一個(gè)哈欠，回頭一看，弟弟小胖還坐在小妹妹床邊，小腦袋正一點(diǎn)一點(diǎn)地“搗米”。
“小胖，上床睡吧！”我輕聲說(shuō)。因?yàn)樾∨謩偛耪?qǐng)求過(guò)我，不要驚醒了小妹妹。
小胖一驚，站起身來(lái)，抬起胖乎乎的小手揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了我一眼，又倔強(qiáng)地說(shuō)了聲“不”。他懷里抱著的一只大紅氣球滾到了地上，他伸手撿了起來(lái)，又坐在床邊。我看著他那固執(zhí)的樣子，不禁回想起下午發(fā)生的事情：
下午，我用買(mǎi)鋼筆剩下的幾枚鋼板兒買(mǎi)了只紅氣球給小妹妹玩。小胖眼饞極了，哄著小妹妹就一起在院子里扔著玩起來(lái)。誰(shuí)知玩著玩著，小胖不小心“啪”地把氣球踩破了。小妹妹一看，就“哇”地哭起來(lái)，小胖摟著小妹妹又是哄又是勸：“妹妹、妹妹，別哭啦，一會(huì)兒我一定給你再買(mǎi)一只又紅又大的，好嗎？”我想小妹妹鬧一陣也就算了，可小胖卻認(rèn)真地用小凳子墊著腳，去取他“小瓷豬”里的儲(chǔ)蓄……
我看著好笑，一會(huì)也就把這事忘了，誰(shuí)知小胖……現(xiàn)在他固執(zhí)地守在小妹妹身旁，等待她醒來(lái)。
“小胖，算了吧！”我勸小胖，“小妹妹肯定早就忘了�！�
他吸了吸鼻子，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒他又忍不住搗起“米”來(lái)了。
這時(shí)候，我忽然有一種惆悵的感覺(jué)，這本是一件不足為奇的小事，可是在小胖的`眼里，卻是多么重要、多么神圣��！
小妹妹睡得很甜，看來(lái)一時(shí)半會(huì)也醒不來(lái)。小胖坐著坐著也似乎睡著了。我輕手輕腳抱起小胖，剛要往床上放，不想把他給弄醒了，他掙扎著要下去。這一下驚醒了小妹妹，小妹睜開(kāi)睡意朦朧的眼，一下子看到了小胖手里的氣球，就“哥哥、氣球”地叫起來(lái)，小胖從我手中掙脫，忙把氣球遞了過(guò)去，小妹妹咧開(kāi)嘴笑了，好象睡意一下子全消失了似的，兩個(gè)孩子就在床上鬧起來(lái)。
我呆呆地站在那里，心里久久不能平靜……
童心的初中優(yōu)秀作文 28
學(xué)業(yè)的繁忙，學(xué)習(xí)以及來(lái)自于身邊人的壓力是否讓你忘記了笑容？忘記了童年時(shí)的歌聲與歡樂(lè)，你是否擔(dān)心自己有一天會(huì)被壓力擊垮？不要擔(dān)心！因?yàn)樯磉呌泻芏嗉冋娴耐�，很多值得我們歡笑的事。
你瞧瞧！周邊的孩子們?cè)谕孢^(guò)家家呢！他們玩得多開(kāi)心啦，這個(gè)說(shuō)要扮爸爸，那個(gè)嚷著演媽媽……一個(gè)個(gè)都希望趕快變成大人。你瞧瞧他們多純真啦。
還記得“快樂(lè)大本營(yíng)”的哲理小孩嗎？記得他說(shuō)的：“老師說(shuō)，別人打了我，我也要打他一次�！鄙钪羞�有許許多多的例子，弟弟妹妹有了玩具，獻(xiàn)寶似的.問(wèn)：“你玩嗎？”你感到疑問(wèn)他便會(huì)說(shuō)：“有了東西要和別人分享�！痹诜从^(guān)如今的我們，為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，因?yàn)閯e人小小的錯(cuò)誤而大發(fā)脾氣。
所以說(shuō)，我們的生活并不是沒(méi)有童真，而是你丟失了它。
童心的初中優(yōu)秀作文 29
腳步朝著母親的方向，不管心里有多少煩惱，心總歸是溫暖的�！}記
一場(chǎng)無(wú)眠的等待是否要結(jié)束，一雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛是否要失明，一顆跳動(dòng)的心臟是否要破碎。我聲嘶力竭地問(wèn)自己，回答卻是無(wú)聲的反抗。歲月的風(fēng)吹蝕除父母臉上的道道皺紋，歲月的雨敲擊聲淹沒(méi)了我的青春稚氣，回首往事、思索生活、頗多感觸。
那是一個(gè)陰沉沉的夏夜，沒(méi)有月色相伴，只有無(wú)名的壓迫感，壓得我喘不過(guò)氣。然而，你絕對(duì)想不到的是白天的我卻像一個(gè)瘋子與朋友瘋玩。不知過(guò)了多久，也不知多少路人從我們的身邊走過(guò)，也不知多少時(shí)間從我們的.歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜過(guò)去了罷了，又或許是從我們的跳繩上悄悄溜過(guò)罷了，一切都是未知。漸漸的太陽(yáng)也微笑著西沉但不知道是為什么沒(méi)有月色的夜是我不敢回家的，所以我只能住在朋友家，一句話(huà)也沒(méi)有留給孤身的母親。所以這一夜終將無(wú)法安然入睡，只能以輾轉(zhuǎn)難眠來(lái)結(jié)束了。整夜我都是在想回家后的情景：我想到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的破罵聲，也想到了一頓暴打。然而是以愿違，回家后沒(méi)有想像中的謾罵、也沒(méi)有想象中的暴打，母親給我的只是一個(gè)讓人舒心的微笑，而小小的我卻不相信，以為這只是暴風(fēng)雨前的平靜而已。我知道母親昨夜整夜沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)槲铱吹贸瞿赣H的眼睛有些紅腫，因?yàn)槲覄偦丶視r(shí)母親只是面無(wú)表情地盯著墻上的老掛鐘看。如今母親的眼看東西也越來(lái)越模糊，我知道這一定與我有著密不可分的關(guān)系。我知道，因?yàn)槲业牟宦?tīng)話(huà)我的不懂事，不知讓母親流過(guò)了多少淚，我想，那一定不是我可以承受的。
如今的我越長(zhǎng)越大，而母親卻不似從前有精神，百善孝為先，從小學(xué)會(huì)孝敬父母，莫不要到以后追悔莫及��！
童心的初中優(yōu)秀作文 30
提到玩伴，大家都會(huì)想起許多人。我也不例外。同學(xué)，朋友，老師，母親……可想來(lái)想去，我卻想起了我那童心未泯的姥爺。
小時(shí)候，媽媽把我丟在老家，自己去北京工作。我，則在姥姥和姥爺?shù)目醋o(hù)下，健康成長(zhǎng)著。姥姥對(duì)我要求十分嚴(yán)厲，可我偏偏不領(lǐng)情，寫(xiě)作業(yè)時(shí)半天擠不出一個(gè)字�？衫丫筒煌�，哄著我，和我比賽寫(xiě)作業(yè)。我來(lái)了興致，總比姥爺快幾分鐘寫(xiě)完。每次我都得意洋洋地向姥姥炫耀。姥姥也只是笑笑。姥爺，則舉起他那布滿(mǎn)老繭的雙手，投降似地傻傻地笑著。我則像打了勝仗，高興得不得了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽把我接去北京，姥姥硬是要去住幾天，只留姥爺在家。當(dāng)坐在火車(chē)上向外看時(shí)，姥爺搖著他那有點(diǎn)棕紅的大手，向我們道別。我感嘆著：“可憐的.姥爺啊！”大家都笑了，我不明白，還掉下幾滴豆大的淚珠。姥爺也笑了，還咧著他玉米豆似的黃牙，跟著緩緩走的火車(chē)慢跑。當(dāng)終于看不見(jiàn)姥爺時(shí)，我心里就像少了什么東西，空落落地。
有一次難得姥姥和姥爺一起來(lái)北京。媽媽自然歡天喜地領(lǐng)著我們逛商店。媽媽與姥姥手挽手高興地走在前面，把大商場(chǎng)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，唯恐有什么漏網(wǎng)之魚(yú)。我和姥爺則屁顛屁顛地跟在后面。我突然悟到我與姥爺有這樣的相同之處，于是對(duì)他天真地笑：“姥爺呀，我們可真是一類(lèi)人��！”姥爺揚(yáng)揚(yáng)眉毛，神采飛揚(yáng)地昂著頭：“那當(dāng)然，咱們可都是丹東人��！”姥爺天真的表情引來(lái)了不少人的回頭，盯得我都不好意思了，拉著姥爺跑下樓梯。
印象中的姥爺高高地，很健壯，仿佛依然能像年輕時(shí)那樣當(dāng)個(gè)“擎天柱”。我總是說(shuō)：“姥爺如果混進(jìn)了同齡人里，那真是鶴立雞群，就好比喜馬拉雅山與眾山小一樣！”姥爺也嘿嘿笑著，得意之情不經(jīng)意間從眉宇間流露出來(lái)，好似真地長(zhǎng)得有喜馬拉雅山那樣高。
兔年春節(jié)回家，三十兒晚上，大家照例打麻將。三缺一，我也上陣來(lái)露一手�？墒钦l(shuí)知，剛贏(yíng)兩局就得意忘形地我屢屢失敗，好不容易鼓起的腰包又癟了下去。倒是姥爺，鴻運(yùn)當(dāng)頭，大家輪流給姥爺點(diǎn)大炮，一轟一個(gè)響。姥爺拿著贏(yíng)來(lái)的錢(qián)，樂(lè)得合不攏嘴，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，越數(shù)臉越紅，最后像個(gè)大蘋(píng)果。而笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧得大大地孩子氣的姥爺，也不忘炫耀成撂的硬幣。
這便是“和我是一類(lèi)人”的姥爺了�？偠灾澜缟系睦褷敹�，但童心未泯的姥爺可不多。有姥爺在，我的生活添了許多樂(lè)趣，也為我豐富的童年回憶留下了難忘的分分秒秒。
童心的初中優(yōu)秀作文 31
我的奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲，滿(mǎn)頭白發(fā)，應(yīng)當(dāng)是個(gè)成熟穩(wěn)重的人了。但從前幾年開(kāi)始，她便迷上了熱播動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》。這不，從臥室里傳來(lái)了朗朗的.笑聲，一定是她又在看那讓人忍俊不禁的《熊出沒(méi)》了。
奶奶似乎把所有心思都放在看《熊出沒(méi)》上了。每天早上，除了洗臉?biāo)⒀�，吃飯，洗碗后的時(shí)間，奶奶都在看《熊出沒(méi)》。奶奶會(huì)拿一罐八寶粥，拖一把安樂(lè)椅到電視前，享受的躺下，邊看《熊出沒(méi)》邊吃八寶粥。若是爺爺來(lái)看電視，奶奶會(huì)毫不留情地駁走爺爺；若是奶奶正看入迷了，我們?cè)趺慈ソ兴�，她都不�?huì)理會(huì)的。
奶奶愛(ài)看《熊出沒(méi)》勝過(guò)愛(ài)我們。一次，我和爺爺早上六七點(diǎn)就外出了，到家時(shí)已經(jīng)快到2、3點(diǎn)了。我們筋疲力盡，饑腸轆轆，原以為奶奶已經(jīng)燒好了飯菜，等我們吃飯，誰(shuí)知奶奶還從容悠閑地?fù)u著安樂(lè)椅，瞇縫著眼，一口一口呡著八寶粥，嘴里還不住地叫嚷著：“笨蛋光頭強(qiáng)，坐著干嘛，還不跑，等著挨打呀！”我們是又好氣又好笑——?dú)獾氖悄棠炭戳艘簧衔纭缎艹鰶](méi)》；笑的是奶奶這么大年齡的人啦，竟還熱衷于看動(dòng)畫(huà)片！我催促奶奶快些做飯，奶奶便應(yīng)付地說(shuō)著：“好好好，你們先去睡一覺(jué)，睡起來(lái)飯就燒好了！”我和爺爺半信半疑地睡下了。夢(mèng)里我還夢(mèng)到我和爺爺坐在桌邊美滋滋地吃著紅燒雞腿，對(duì)一桌的美味佳肴贊不絕口。半晌，我從床上爬起來(lái)，聳聳鼻子，似乎聞到了些許肉香，于是我欣喜若狂地奔下了樓。在客廳里，我左望望右望望，尋找著紅燒雞腿，卻遲遲不見(jiàn)它的蹤影。我有些摸不著頭腦了，問(wèn)奶奶：“奶奶肉……哦，飯呢？”奶奶頭也不回，嚷道：“鍋里有稀飯，先湊合著吃一下！”隨即又沉浸于《熊出沒(méi)》當(dāng)中，不時(shí)放聲大笑。我不禁想：這奶奶，只愛(ài)看《熊出沒(méi)》！
這就是我奶奶——一個(gè)年過(guò)花甲，卻童心未泯的人。她如一個(gè)返老還童的小兒，只熱衷于看動(dòng)畫(huà)片，讓我不禁感慨：呵呵，大人也有童心!
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