魚的眼淚_初中記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的魚的眼淚_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
他和她，是生活在水里的兩只魚。他叫亮亮，她叫珍珍，它們是一對(duì)親密的情侶。每天，它們都會(huì)在水里一起散步，旁邊的魚見了，都羨慕不已。
和往常一樣，它們又出來散步了。珍珍說：“我?guī)闳タ匆粯訓(xùn)|西吧�！薄昂冒��！绷亮链饝�(yīng)了。于是，它們來到了一座石頭旁，珍珍指著掛在石頭上的一串鏈，說：“你知道這是什么嗎？”
“鏈啊�！�
“我是問你，知道這個(gè)鏈有什么作用嗎？”
“嗯，不知道�！�
“傳說，這是我們魚家族傳下來的寶貝，它能夠?qū)崿F(xiàn)任何人一個(gè)愿望。不過，必須付出一個(gè)代價(jià)：那就是用生命來實(shí)現(xiàn)�！�
“哦�！�
“假如，有一天，我遇到了危險(xiǎn)，你會(huì)用它救我嗎？”
“嗯”
“我就知道你不敢，哼！”珍珍扭頭就游走了，完全不理會(huì)后面的亮亮
一會(huì)兒后，珍珍還在生氣，在水中漫無(wú)目的的'游著�？墒�，由于一時(shí)疏忽，她被上面掉下來的玻璃瓶蓋住了。不管她怎么掙扎，也游不出去。
正當(dāng)她在傷心的時(shí)候，亮亮正好過來了。于是，亮亮便在外面使勁用身體撞玻璃瓶。但還是于是無(wú)補(bǔ)。這時(shí)，亮亮突然想起了那串鏈。于是，亮亮轉(zhuǎn)身就往鏈方向游去不一會(huì)兒，珍珍看見亮亮叼著鏈回來了。她頓時(shí)明白了：亮亮是想救自己！
于是，珍珍極力向亮亮喊：“不要！”可是，亮亮完全不聽，他想向珍珍證明，他能為珍珍付出一切――包栝生命。亮亮還是向鏈許了個(gè)愿望：救出珍珍。不一會(huì)兒，只見玻璃瓶消失了，珍珍得救了。但，亮亮也隨之漸漸消失了。
得救的珍珍叼著鏈，望著亮亮逝去的方向，她留下了一串晶瑩的眼淚！
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