實(shí)用的初中敘事作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中敘事作文 篇1
盼啊！
盼啊，眼看過年就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在過年前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！
過年前夕，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等過年一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在過年前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著過年大吃大喝一番。
過年到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)�取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！
初中敘事作文 篇2
終于下課了，我熟練地從煙盒里抽出最后一支煙，用兩個(gè)手指穩(wěn)穩(wěn)地夾著，五個(gè)手指頭籠成空拳狀，煙條在掌心受到嚴(yán)密的保護(hù)，右手敏捷地往衣袋里一插，便急不可待，又不露聲色地逃出教室，飛出廁所。
四周環(huán)視一下，感覺安全了�！斑青辍币宦暎c(diǎn)著了。猛吸一口，煙，由口入鼻，那感覺，美死我了！恨不得連舌頭都吞下去。我想蘇軾夜游赤壁，“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”也不過如此吧！
正在陶醉的時(shí)候，我看到了老師的身影。危險(xiǎn)突然降臨猶如晴天霹靂，我右手條件反射般攏了起來，并敏捷地伸進(jìn)褲袋里。正在我不動(dòng)聲色地往廁所外走去時(shí)，被老師叫住了，接著被他一邊查問，一邊帶我向辦公室方向走去。忽然感覺掌心熱熱的，才發(fā)現(xiàn)，剛才因?yàn)轶@慌，那煙并沒有完全被熄滅，此時(shí)已顧不了那么多了，手用力一掐，才將煙掐滅。之后感覺火辣辣的，將手抽出來，依稀可見指尖黑中帶紅——原來手被燙破了，并出了血。但是，已顧不得疼了，趕緊將手盤在身后，以免老師發(fā)現(xiàn)。
伴著沉重和害怕的心情，我進(jìn)了辦公室。剛開始我不承認(rèn)，因?yàn)槔蠋煕]有直接證據(jù)。后來有一位老師說，看一下他的手不就知道抽沒抽？這時(shí)我更害怕了。心里也更慌了，便做了一件天大的傻事，將手插進(jìn)了口袋。后來恢復(fù)了一點(diǎn)理智，忙將手抽出來。正在這時(shí)語文老師走了過來，教育了我?guī)拙�，邊說邊將手伸進(jìn)了我的褲袋里……隨后一只打火機(jī)和一根燒殘的煙出現(xiàn)在老師們的面前。
于是，一只蒼老而又溫暖的手輕輕地“貼”在我臉上；我，低下了“高昂”的頭。老師一邊批評(píng)我，一邊拿來酒精為我消毒；看看自己被煙燙傷了的手，瞧瞧老師輕輕涂抹著的手，心里也被煙燙了一下，眼角掛著悔恨的淚！
老師啊，您將學(xué)生當(dāng)成您服務(wù)的“上帝”；您的手，干凈了學(xué)生的口袋，療治了學(xué)生的傷手，溫暖了學(xué)生的心窩！
啊，永遠(yuǎn)忘不了，老師那溫暖的手。
初中敘事作文 篇3
靜謐的夜，月光沐浴在我的窗前，晚風(fēng)微微吹來，拂起了天藍(lán)色的窗簾。是月色惹起了我的思緒，還是思緒隨著晚風(fēng)四溢？
“握握手，好朋友；一輩子，不分開！”
腦海中浮現(xiàn)出了兒時(shí)與朋友們?cè)S下的諾言：“一輩子，不分開！”我喃喃自語著，沉醉在回憶之中。
至今為止，我到過了3所學(xué)校踏上求學(xué)之路，每到一處便有一個(gè)最知心的朋友。不多不少，也僅一個(gè)而已。也許，這是天意。我害怕孤獨(dú)，卻又不喜歡過于熱鬧的場(chǎng)面，有一個(gè)朋友陪伴在身邊，聽我訴說，足矣！
第一所學(xué)校，第一個(gè)朋友。孩子們的友情總是這樣，透露著天真，不知何為“付出”，何為“索取”。我們比較要好，就在一起玩，沒有理由可言。也許，這就是世界上最單純的感情吧！其實(shí)，那時(shí)我本來應(yīng)該有很多朋友的，她們跟我一起做游戲，卻唯獨(dú)不理那個(gè)叫做舒婷的女孩，她們都嫌她臟。我不然，我覺得大家這么做是不對(duì)的，沒人理會(huì)很孤獨(dú)。我就主動(dòng)和她做朋友，其他同學(xué)都笑我傻，我也不管，大家都是同學(xué)，為什么要這樣對(duì)她呢？最后，同學(xué)們也開始疏遠(yuǎn)了我。最終，我和她也成了最知心的朋友。
畢竟還小，四年級(jí)那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，也沒有過多的不舍，甚至連簡(jiǎn)單的告別也沒有，便從此失去了聯(lián)系。現(xiàn)在回想起來，才發(fā)覺小時(shí)候我和她在一起的日子，是多么的珍貴！
遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？盡管當(dāng)年的日子，談不上什么輝煌。但童年里，有你我純真的笑聲，也就值得一輩子回味了！
到了另一所新的學(xué)校，幸好同學(xué)們都很熱情，我也漸漸適應(yīng)了新的生活。也認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)活潑開朗的女孩——巧靈。不知是從什么時(shí)候起，我和她的感情越來越好；也不知為什么，我會(huì)唯獨(dú)和她這么好。也許感情這種東西，是不需要理由的，這是一種心靈與心靈之間的交流。在我眼里，也是神圣，純潔的。和她在一起的日子里，也鬧過小矛盾。后來是她主動(dòng)提出和好，真慚愧自己沒有人家的大度。畢業(yè)后，我和她選擇了不同的學(xué)校，盡管現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，可心與心的距離好像遠(yuǎn)了，陌生了，沒有了以前無拘無束的感覺。
畢竟，人長(zhǎng)大了，都會(huì)變的！
但是，這份友誼，我依舊珍惜！
第三所學(xué)校，也就是現(xiàn)在的學(xué)校。認(rèn)識(shí)她也許并不是偶然，而是老天爺有意安排的。我倆同一個(gè)宿舍，卻在不同班級(jí)。我在（１）班，她在（２）班。她叫黎，一個(gè)很優(yōu)秀的女孩。她說過，她很少朋友，因?yàn)樗慌笥眩幌矚g交普通朋友，只交最要好的，一個(gè)有點(diǎn)執(zhí)著的女孩。
“形影不離”這個(gè)詞語是利主任送給我們的。兩個(gè)班的老師們也奇怪，兩個(gè)不同班的女孩在一起怎么能這么要好，這句話是我從老師們看我倆的眼神中猜出來的。一年過去了，我們上了初二，學(xué)校無人性的要分宿舍，我們這個(gè)混合宿舍自然也被拆開了，但是，卻拆不開我倆的友情。我們依然一如既往，一起上教室，一起回宿舍，一起吃飯，一起散步。兩個(gè)不同的班級(jí)，兩堵墻，拉開了距離，卻拉不開連在一起的.心！
我們一直在等待著。放學(xué)了，每個(gè)班的老師都愛拖堂，放學(xué)時(shí)間經(jīng)常不一。于是乎，兩個(gè)班之間也常常多了一個(gè)女孩在某個(gè)教室外徘徊，等待另一個(gè)女孩的出現(xiàn)。冬天來了，寒風(fēng)刺骨。教室外的女孩卻不會(huì)離開。
朋友問我：“你不嫌麻煩嗎？”麻煩？呵！還真沒想過這個(gè)問題。這么久了，每天的等待早已成了習(xí)慣，我想，別人是不會(huì)懂的，等待與被等待之間，就是幸福！
但愿這種幸福，永遠(yuǎn)延續(xù)下去！
依舊夜深，依舊人靜。月兒早已躲進(jìn)了云層里，只有兒時(shí)的諾言仍在腦海中縈繞。
“握握手，好朋友；一輩子，不分開！”
初中敘事作文 篇4
每次到了夏天，太陽公公總是以它的熱情來歡迎我們，但因?yàn)樘珶崃�，大家只想待在家里，哪里都不想去，甚至整天在電視機(jī)前面游蕩。爸爸怕我們覺得無聊，所以提議去海邊玩，我跟哥哥興奮的跳上跳下，七嘴八舌的討論要帶什么，而媽媽則是急忙得把防曬乳和洋傘裝進(jìn)袋子，就這樣我們“全副武裝”的向海灘出發(fā)。
一到海灘，我就等不及得穿上泳裝，享受一下海水的洗禮，哥哥則是謹(jǐn)慎小心的先脫下鞋子把雙腳泡在海水里試探水溫和深度，不久之后哥哥也換上泳裝跳進(jìn)海水里。
怕太陽曬的媽媽趕緊涂上防曬乳，再撐起洋傘到海邊四處看看，欣賞風(fēng)景。我和哥哥游完泳后便上岸，因?yàn)槟_上沾了水，所以沙子便紛紛聚在我們的腳上，我們只好停下腳步把沙子清干凈。在清沙子的過程時(shí)，沙子也沾到我們的手，于是我就將沙子丟向哥哥，而哥哥也不甘示弱的反擊，就這樣成了沙戰(zhàn)。
中午時(shí)，爸爸說要到附近的街上逛逛，我便換下泳裝，穿上衣服跟隨爸爸。
走著走著一陣郁濃的香味飄進(jìn)我的鼻子，我的身體不自覺得跟著那股香味走，原來是臭豆腐。我用哀求的眼神看著爸爸，爸爸抵不住我的功力，便買了一份臭豆腐，我和哥哥吃的津津有味，最后還舍不得吃掉最后一塊。傍晚時(shí)，夕陽照在大地，澄黃的太陽映入眼簾，讓我們好舍不得離去，但時(shí)間不等人，最后我還是依依不舍的離去。夏天雖然酷熱，但一趟海灘之旅卻是最佳消暑良方。不妨趁著漫長(zhǎng)的暑假到海邊走走，不但可欣賞海天一色的美景，更可為夏天留下最美的回憶！
初中敘事作文 篇5
她讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒，你也許并不覺得會(huì)有什么稀奇，老師無非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了�？蛇@個(gè)陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯(cuò)了?要不，準(zhǔn)是老師走錯(cuò)地方了!“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問題，居然讓老師一陣?yán)湫�，含著萬分神秘的色彩，悄聲對(duì)我們說：“再仔細(xì)想想�！�
老師這么一說，顯然是我們答錯(cuò)了，可怎么會(huì)呢?全班同學(xué)都只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色?”“藍(lán)色!”我們猜測(cè)到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也知道陳老師為什么要問那個(gè)所謂幼稚的問題了。接著，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳老師的教學(xué)原則。
每節(jié)課，陳老師都會(huì)用不同的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測(cè)，因?yàn)檎l也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒!
初中敘事作文 篇6
下雨的夜晚往往是最美的。它不像晴天那樣萬里無云，不像晴天那樣澄澈;不像午后調(diào)皮的陽光那樣不安分地躍上窗臺(tái)，輕巧地?cái)D入綠色的百葉，偷偷探窺那熟睡的香甜。呢喃的囈語讓它吃吃地笑彎了腰，一不留神忘形地滑落跌碎一地，纖淡印跡擾醒清夢(mèng)悠悠。雨夜就像一名歷盡滄桑的老者獨(dú)自一人默默回憶往事!
——題記
雨夜，我坐在沙發(fā)上無聊地來回翻看著昨天從信箱里拿出的雜志，一個(gè)灰色的信封從中掉出引起了我的注意，拾起信封輕輕吹散信封上的塵土。是從澳大利亞寄來的。思緒不知何時(shí)飄出了。
下午放學(xué)，我捧著書邊走邊看。忽然，一個(gè)黑影阻擋在我前面，我不滿的抬起頭，看到的是一個(gè)和我差不多大的男孩，不過長(zhǎng)得很萌，萌得讓我有一點(diǎn)嫉妒。我沒好氣的問：“你有事嗎?”過了一會(huì)男孩臉微紅說：“請(qǐng)問XXXX小區(qū)怎么走。”我有些無語的看著他不就問一個(gè)問題嘛有必要這么久嗎?我合上書對(duì)他說：“走吧，我?guī)闳��！蔽規(guī)е呃@八繞走到小區(qū)，我這才反應(yīng)過來他和我住同一個(gè)小區(qū)，我望著他，心里有些疑惑他和我住同一個(gè)小區(qū)，不過我為什么從沒見過他?男孩似乎看出我的疑惑笑著對(duì)我說：“我是今天剛搬來這個(gè)小區(qū)的。我住在XX樓XX號(hào)，今后還請(qǐng)多多指教�！�
“什么?跟我住在同個(gè)樓層而且還……”我驚訝出聲，不禁回想起爸爸早上似乎說我們將會(huì)有一個(gè)新鄰居。不會(huì)是他吧?我疾步走回家，并沒有發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人跟著我，我打開門發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上和一個(gè)人聊天，我有些驚訝，爸爸抬頭看到我回來對(duì)我說：“回來啦，咦?牛奶呢?他不是去找你?”
“牛奶?誰啊?”我疑惑的望著爸爸。突然一個(gè)聲音從我背后傳出：“叔叔我把她帶回來了�！蔽艺f：“爸爸，他是誰啊�！卑职终f：“他是我同學(xué)的孩子，這一個(gè)月都會(huì)住在我們家。”我很驚訝，回頭望望身后笑得像只狐貍叫做“牛奶”的人。
之后的一個(gè)月我們幾乎是互相詆毀對(duì)方，牛奶總會(huì)時(shí)不時(shí)的捉弄我還給我取外號(hào)叫“巧克力”說什么我的皮膚很黑，像個(gè)巧克力，拜托我那是健康的顏色。時(shí)間在不起眼的地方快速逝去，牛奶該離開了，在得知牛奶明天就要走時(shí)我們彼此都很安靜。那是我們最安靜的一次。第二天早晨就在牛奶苦著臉準(zhǔn)備離開時(shí)我給了他一封灰色的信。他終于揚(yáng)起笑容離開。一個(gè)星期后我收到了牛奶的來信……
看著信封，我走到書桌前打開臺(tái)燈拿出信紙準(zhǔn)備寫信給牛奶……
初中敘事作文 篇7
藝術(shù)是什么？很多人都會(huì)想到唱歌、跳舞、畫畫、寫作等，當(dāng)然，我亦是如此。不過，我個(gè)人還是比較喜歡媽媽教給我的藝術(shù)——酒歌。
小時(shí)候，媽媽總是在我耳邊唱酒歌，我覺得好玩，悄悄地“偷學(xué)”了幾句，“千美凝來萬美凝，美凝刺花結(jié)刺梨。”不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我還以為媽媽要罵我學(xué)她干什么，沒有想到媽媽竟然夸我，“記性很好嘛！不過就是調(diào)子不行。來，媽媽教你怎么唱酒歌�！币欢巍鞍輲煂W(xué)藝”的故事就此展開……
漸漸地，我長(zhǎng)大了。
十歲時(shí)，當(dāng)我“打聽”到，唱酒歌的大多是女孩，男孩一般不唱時(shí)，我的心情又郁悶起來了�！暗降走�跟不跟媽媽學(xué)唱酒歌呢？”我的心里很是苦惱：“可是唱酒歌的大多是女孩，我一男孩……唉！我還是不搞標(biāo)新立異了吧……”
我回到家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)酒歌了。”媽媽奇怪地望著我，說：“為什么？你不是喜歡酒歌嗎？”我撓著頭，低聲說：“可是唱酒歌的大多是女孩，我可不想當(dāng)女孩，我是男孩�！蔽乙徽f完，媽媽就開始大笑，說：“唱酒歌是不會(huì)變成女孩子的，傻孩子！”我說：“反正我不學(xué)了！”
就這樣，我和媽媽的“師徒關(guān)系”解除了。
現(xiàn)在，我讀初二了。
當(dāng)老師對(duì)我說，有好些民間歌唱藝術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時(shí)候，我整個(gè)人就石化了。我心想：“那么酒歌不也是其中的一種嗎？不也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？”唉！真叫早知今日，何必當(dāng)初��！后悔莫及啊！停！我現(xiàn)在不是還可以繼續(xù)跟媽媽學(xué)嗎？哈哈，學(xué)唱酒歌去！
我回到家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我又來跟您學(xué)唱酒歌了。”媽媽蒼老的臉上露出了詫異的表情，半認(rèn)真半開玩笑地說：“你想當(dāng)女孩了？”我望著媽媽，堅(jiān)定的說：“媽媽，我想通了，唱酒歌非得女孩才能唱嘛？我們男孩也能唱！媽媽，教我唱酒歌吧！”媽媽頓時(shí)眉開眼笑，說：“你這個(gè)‘小姑娘’呀！好，老媽教你�！蔽伊ⅠR打斷媽媽的話，說：“媽媽，我再說下，我不是小姑娘，我是大姑娘！哦！不對(duì)不對(duì)，我是大男孩！”媽媽望著我笑說：“反正你永遠(yuǎn)都是媽媽的‘小姑娘’！”我無言以對(duì)了。
轉(zhuǎn)眼間，幾年前已解除了的“師徒關(guān)系”又建立起來了。
這一次，媽媽教我唱酒歌的方式方法和小時(shí)候不一樣了。以前，媽媽只是教我唱，現(xiàn)在，媽媽不僅教我唱，還教我怎么用。
首先，媽媽教我的是嫁姑娘要唱的酒歌，我覺得很奇怪，問：“媽媽，唱酒歌還分這些？”媽媽笑說：“當(dāng)然了，唱酒歌就像舀水時(shí)用飄，夾菜時(shí)用筷子一樣�！辈坏貌徽f，媽媽這比喻的確很生動(dòng)很形象。
“嫁姑娘唱的酒歌，我記得最清楚的就是十二月酒歌了，人老了�！眿寢寣�(duì)我說。我說：“媽媽，你沒老！你永遠(yuǎn)最年輕了，就像酒歌一樣鮮美而長(zhǎng)久�！眿寢屝α诵�，說：“聽好了，我準(zhǔn)備唱了——正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都?xì)g喜，送朵牡丹配芙蓉�！�
“正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都?xì)g喜，送朵牡丹配芙蓉�！蔽乙哺鴭寢尦饋怼�
緊接著，媽媽又唱：“二月送花二月間，要問舅爺和舅媽。娘親舅大要問到，百花才到媽的家……”
就這樣，我慢慢地跟著媽媽學(xué)唱，直到媽媽教我到九月酒歌時(shí)，我的疑問又來了。
“九月送花是重陽，家家盤酒滿街香。別家盤酒接媳婦，我家盤酒嫁姑娘。高支枕頭慢慢想，算來我家也不強(qiáng)。要喊趁珠門板大，要喊好酒十二缸 。要喊衣裳十二套，要喊皮鞋十二雙。要喊項(xiàng)鏈胸膛帶，要喊耳環(huán)掛耳旁。”我問：“媽媽，為什么酒啊衣裳啊那些都要十二這個(gè)數(shù)字呢？為什么不能要二十二，三十二呢？”
媽媽對(duì)于我提出的問題，細(xì)細(xì)解說著：“一年有十二個(gè)月，十二個(gè)月滿一年，人家嫁姑娘，自然是希望夫妻倆圓滿，所以，娘家要的東西都是十二這個(gè)數(shù)�！边@下，我才明白這酒歌里的寓意。
媽媽解釋完了后，又繼續(xù)教我：“十月送花十月間，火龍團(tuán)轉(zhuǎn)三顆磚。百花在家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，百花走了缺半邊�！钡竭@里，疑問又來了，“缺半邊”表示什么呢？
“媽媽，缺半邊表示什么呀？”我問。
“很簡(jiǎn)單的嘛，就是娘家舍不得姑娘嫁出去，姑娘一走，家里就缺了一個(gè)人了不是�！眿寢屵@一解釋，我又懂了不少。敢情這十二月酒歌都表達(dá)了娘家對(duì)姑娘的不舍。
媽媽說：“到十二月酒歌最后兩首了，記好了——冬月送花冬月冬，又下雨來又吹風(fēng)。送朵紅花給媽去，沒能拿她受冷風(fēng)。
臘月送花滿一年，又下雨來又下雪。送朵百花給媽去，沒能拿她受冷雪�！�
“媽媽，這兩首似乎很悲傷似的�！蔽艺f。
“人家嫁姑娘肯定會(huì)悲傷點(diǎn)了，畢竟姑娘是娘家養(yǎng)大的不是。”媽媽說到這，我心里暗笑：“嘻嘻，還好我長(zhǎng)大后不用嫁！”
媽媽似乎看出了我的心思，笑說：“你不用嫁，但你要娶呀！”我頓時(shí)害羞起來，說：“媽，我還是中學(xué)生，不說這些好不好，你給我說這些，我很害羞的。”老人說話就是這樣直白。
“希望到時(shí)我還能在你的婚禮上唱酒歌。”我從媽媽感嘆里，聽出了她是擔(dān)心年老體衰，等不到我結(jié)婚的那一天，又擔(dān)心自己一肚子的酒歌因自己不在人世而失傳……
媽媽，您一定長(zhǎng)命百歲！媽媽，您放心，我一定不會(huì)讓您一肚子的酒歌失傳的。那么我就好好跟著媽媽學(xué)酒歌咯！
看看當(dāng)今世上，會(huì)唱酒歌的人又有多少，想學(xué)唱酒歌的人又有多少？說再大點(diǎn)，這個(gè)世界上還會(huì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民間藝術(shù)的人又有多少？
跟著媽媽學(xué)酒歌，讓我感觸最深的是：媽媽對(duì)酒歌的喜愛與不舍；媽媽教我的一絲不茍；寓意深遠(yuǎn)的字眼；酒歌飄散在陽光下的清冽芬香。不僅如此，酒歌也還讓我懂得了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。
以前，酒歌陪我一路成長(zhǎng)，現(xiàn)在，媽媽就似光芒萬丈的太陽，陽光下的酒歌陪著我一起走向未來……
“媽媽，繼續(xù)呀！”
“繼續(xù)什么呀！我都忘詞了，我去老柜子翻酒歌書來再說，你先唱幾句酒歌來我聽聽�！�
“哦！那我唱了啊！”我高聲的唱起我小時(shí)候“偷學(xué)”的酒歌：“千美凝來萬美凝，美凝刺花結(jié)刺梨……”
初中敘事作文 篇8
【-初中敘事作文:捉小鳥記】
哎!這個(gè)寒假好無聊啊，前一段時(shí)間開開心心地玩了，現(xiàn)在要開學(xué)了，作業(yè)卻還有一大堆。突然間，我就感覺生活被蒙上了一層黑紗。
我無聊地轉(zhuǎn)動(dòng)著黑水筆，思考著一道數(shù)學(xué)題。突然間，樓上傳來了一陣“啪嗒啪嗒”的聲音，吸引了我的好奇心。
好奇心驅(qū)使著我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了樓上，我定睛一看，原來是媽媽在追趕著一群小鳥———她想捉小鳥玩，見我來了，立馬興致勃勃地對(duì)我說：“快來捉小鳥啊!”我抬起頭，看到一群美麗的鳥兒在空中劃出一道道美麗的弧線，我的興致立馬提了上來，剛剛的不愉快完全消逝。
可是窗戶沒關(guān)，這群小鳥立馬沖向外面，它們飛了出去，驕傲的拍了拍翅膀，高興地飛回來他們的家。哎!天上掉下的餡餅沒了。
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只落伍的小鳥，它害怕極了，不停的撞擊著另一扇窗戶，眼睜睜地看著自己的兄弟姐妹拋棄自己，遠(yuǎn)走高飛。我趕忙關(guān)上窗戶，把他嚇到房間里去。
小鳥一次又一次的想飛上天空，可被無情的窗戶擋了下來。我問媽媽：“為什么小鳥一直撞擊窗戶呢?”媽媽回答說：“它想要出去，可窗戶是透明的，它看不見，于是不停地撞擊著窗戶�！薄澳撬热伙w不出去，為什么又不停下來休息?”我又刨根究底道。媽媽說不知道。我認(rèn)為是它太渴望自由，于是不管機(jī)會(huì)多么渺茫都要試一試。
也許是被它渴望自由的精神感動(dòng)了，我輕輕捉住了它，來到外面，把它向上一捧，他立馬飛向了天空，同時(shí)發(fā)出了一聲悅耳的鳴叫……
初中敘事作文 篇9
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言真摯熱烈。
初中敘事作文 篇10
20xx年1月18日，我來到了陽圩鎮(zhèn)孟沙村那嫩屯開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)并進(jìn)行采訪。這可是我成為小記者以來的第一次外出采訪。
下了車，喝了熱情的“攔路酒”，我們來到了一個(gè)較為寬敞的操場(chǎng)上，開始了今天的活動(dòng)。各位愛心人士為村里的老人發(fā)放過冬的被子，為小孩贈(zèng)送了各種學(xué)習(xí)用品。他們的臉上都洋溢著幸福的微笑。
終于到了我們6位小記者與村里的孩子“結(jié)對(duì)子”的時(shí)候了，我把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好奇地看著排在我眼前的小伙伴們。終于，我的目光停在了一個(gè)穿著單薄衣裳的小男孩身上，我把準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品及生活用品送給了他。他告訴我，他叫羅成，今年十歲�？墒�，他看起來卻是那么的矮小，瘦弱�！傲_成的父母都生著病，你幫他拿禮物回家吧�！贝謇锏囊粋�(gè)大姐姐對(duì)我說。
要到羅成的家，并不遠(yuǎn)，可路卻不那么好走，一路上都是坑坑洼洼。走進(jìn)他的家中，我驚呆了：他的家中十分凌亂，地板上積滿了灰，沙發(fā)上，各種各樣的物品堆得快沒位置坐了……看到這些，我覺得心里酸酸的、澀澀的。
在走回操場(chǎng)的路上，我問了羅成一些問題，例如：你怎么去學(xué)校？有什么愛好嗎？收到禮物開心不開心？這些問題，他都對(duì)答如流。當(dāng)我問到：“你的新年愿望是什么？”“開開心心的過！”他的回答令我吃驚，原來，在他幼小的心靈里，能開開心心過好每一天，這已是最大的幸福了。想想自己，每到新年，我都會(huì)趁機(jī)要父母達(dá)成我的各種心愿，想到這我覺得很慚愧。更令我驚訝的是，當(dāng)我問到：“你們家一年收入多少元”的時(shí)候，他開始支支吾吾：“一年……700……元�！彼f到這里，我怔住了：700元！這還不夠我家一個(gè)月的生活開支呢。相比起來，羅成家里有個(gè)生重病的母親和一個(gè)不能干重活的父親，以及那微薄的收入，但他卻依然開朗向上。而我，不愁吃、不愁穿，卻還是不滿足，整天纏著媽媽買這買那，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我太幸福了！
活動(dòng)結(jié)束了，我也有了更深的感悟：做人，要盡自己所能去幫助那些需要幫助的人，只有這樣，你才會(huì)感到更快樂，我們的社會(huì)才能更加美好！
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