初中以波折為話題的作文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中以波折為話題的作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“接住哦!”一個(gè)球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在了12班一位同學(xué)的手上。“我們已經(jīng)和12班的成為朋友了!”劉子賢略有些驕傲地說(shuō)道。是啊，唯有你我，惟有清風(fēng)煦日，才知昨日這一場(chǎng)劍拔弩張的足球賽。
這場(chǎng)我們班同學(xué)盼望已久的球賽，從開(kāi)始卻不被老師看好，“別比了，你們肯定比不過(guò)12班�！斌w育老師這么說(shuō)。這反而激起了我們?nèi)紵亩分�，不管勝�?fù)與否，不管或喜或悲，不管多么艱難，都要在這次讓別人看到我們的實(shí)力，來(lái)吧!
雙方球員緩緩上場(chǎng)，偏西的太陽(yáng)將每人的影子拉得老長(zhǎng)，這“悲壯”的氣氛讓人不禁想到古時(shí)兩軍廝殺之前的那種肅穆，人人抱著殊死一搏的態(tài)度。
“嘟!”尖銳的哨音劃破寂靜，12班率先帶球沖了過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭的小將是朱俊燁，眾所周知，他曾是校足球隊(duì)的一員。他腳下的球左右滾動(dòng)，卻好像被磁鐵吸住，總是出不了他腳的范圍。朱俊燁左沖右突，恍若出入無(wú)人之境。難道就沒(méi)有人能打破這種僵局嗎?我們班的周子堯跑過(guò)來(lái)，一掃往日的嬉皮笑臉，沉著臉，直朝著目標(biāo)——球沖過(guò)去。他逼近了足球，伸出腳，朝足球勾去，朱俊燁肯定料到了這一招，往旁邊跑去，化解了這一招。
眼看他離球門(mén)越來(lái)越近了，我的心跳到了嗓子眼，要是我們班來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，豈不是士氣大減。朱俊燁抬起右腳，凝神蓄力，“撲”足球如一顆白色流星，直向球門(mén)射去。我們班的`守門(mén)員奮力向前一撲，頗有點(diǎn)德國(guó)不敗門(mén)將卡恩的風(fēng)范，足球終于在他的指尖停止了運(yùn)動(dòng)�！昂脴拥�!”我們這幫觀眾齊聲吶喊，全然把12班個(gè)個(gè)鐵青的臉色拋在了腦后。
隨著時(shí)間的推移，12班已經(jīng)輕松進(jìn)了一個(gè)球，上半場(chǎng)也即將結(jié)束，是時(shí)候力挽狂瀾了。我班主力劉子賢腳下翻轉(zhuǎn)著好不容易得來(lái)的球，他好像一道紫色的閃電，直逼對(duì)方球門(mén)�？珊镁安婚L(zhǎng)，12班球員將他團(tuán)團(tuán)圍住，數(shù)雙眼睛緊緊盯著那足球。劉子賢被逼無(wú)奈，只得冒險(xiǎn)將球傳給周劍鋒，片刻前還圍著劉子賢的對(duì)方球員“拋棄”了他，朝周劍鋒奔去。周劍鋒情急之下，右腿向后蓄力，使勁一踢，球穿過(guò)空氣，不斷旋轉(zhuǎn)，從對(duì)方守門(mén)員身旁飛了過(guò)去，重重落在球網(wǎng)上。球，進(jìn)了!看臺(tái)上沸騰了。排山倒海似的歡呼不絕于耳，不亞于世界杯上梅西進(jìn)球的瘋狂場(chǎng)面。這一球也算是不負(fù)眾望。
但12班的實(shí)力不是那么快就會(huì)被削弱的，高默契的配合與高超的個(gè)人水平，使得他們接連進(jìn)了兩個(gè)球，失敗已是不可挽回的了。
歷經(jīng)了這么多曲折，輸亦不重要了，只要記得我們?cè)?jīng)拼過(guò)，足矣。
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