初中的作文

時(shí)間：2025-01-07 11:03:24 初中作文我要投稿

初中的作文[優(yōu)選9篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文[優(yōu)選9篇]

初中的作文篇1

　　眼睛中散發(fā)的光芒，往往決定著我們?nèi)松姆较颉?/p>

　　然而這樣的光芒，往往源自于我們心中的陽光……只有充滿陽光的內(nèi)心，才能賦予我們一雙明察秋毫的慧眼，才能煥發(fā)出異樣的光芒，才能為他人之所不能，締造屬于自己的傳奇。

　　蘭花因?yàn)閳?jiān)忍，選擇了其他植物都望而卻步的山間崖縫，最終傲然獨(dú)立，香飄萬里。這便是充滿陽光的眼睛，獨(dú)特的眼光。

　　燕子因?yàn)閺娜�，選擇了其他鳥兒都望而生畏的屋頂房檐，最終安居樂業(yè)，與人和睦而居。這也是充滿陽光的眼睛，獨(dú)特的眼光……回望歷史，明眸善睞的偉人比比皆是。

　　哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸后，名聲大噪。在一次酒會(huì)上，有人不服氣地譏諷他說：“這小子只是運(yùn)氣好一點(diǎn)罷了，只要是把他換為我們中的任何一個(gè)，也能漂到美洲發(fā)現(xiàn)新大陸的�！�

　　可哥倫布卻默不作聲，只拿出一枚雞蛋，對(duì)在座的眾人說：“你們有誰可以把它豎起來？”眾人頓時(shí)議論了起來，許多人前來嘗試，結(jié)果都失敗了。眾人的目光集中到了哥倫布身上，只見他拿起雞蛋，往桌上一磕，雞蛋立了起來。眾人恍然大悟，對(duì)他無不佩服。

　　哥倫布說：“各位，這非常簡單，顯然每個(gè)人都可以做到。我只是做了你們所沒有做的�！�

　　正是心中有著對(duì)世界的憧憬，有著對(duì)航海的執(zhí)著與熱愛，使他擁有了一雙獨(dú)特的慧眼，做了其他人沒有做的事，從此美洲大陸赫然于世界。

　　梁鴻，一個(gè)才貌雙全的儒雅書生；孟光，一個(gè)奇丑無比的才情女子。孟光非梁鴻不嫁，有人說她自不量力；梁鴻拒絕了眾多美女的.追求，選擇了孟光，有人說他是瘋子。

　　可當(dāng)夫妻二人相敬如賓，共同締造了一段舉案齊眉的佳話時(shí)，人們開始暗自佩服他們的選擇。

　　正是心中對(duì)美有著獨(dú)特的感受，對(duì)人生有著美好的追求，他們互相選擇了對(duì)方，從此世上人記住了“舉案齊眉”。

　　無獨(dú)有偶，羽扇綸巾的諸葛亮選擇了奇丑無比的黃月英。當(dāng)他“功蓋三分國，名成八陣圖”之時(shí)，卻有了“孔明之智，其三皆出于月英也”的評(píng)論。

　　這也是眼光，想他人之不敢想，終成一代名流。

　　時(shí)刻保持一顆陽光的心，永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方和夢(mèng)想的方向，不偏不倚，你也會(huì)擁有睿智的眼光。

　　我看見，天使正向我微笑，成功在向我招手……

初中的作文篇2

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，“腹有詩書氣自華”??這些詩句都贊頌著從古至今的文學(xué)天才。我不但羨慕出口成章的人，而且羨慕文筆好的人，我堅(jiān)信自己終有一天能達(dá)到那樣的水平，我認(rèn)為只要肯多讀書，肯定會(huì)有進(jìn)步！我努力改變著！

　　閱讀，已經(jīng)成為我不可或缺的生活習(xí)慣之一。我一邊閱讀，一邊想象書中的故事情節(jié)，細(xì)細(xì)地咀嚼作者那優(yōu)美的文字，并把文中的好詞好句摘抄下來，在課余時(shí)間翻閱，我對(duì)閱讀有了一種特殊的感情。

　　閱讀考古類的書籍，我穿越了時(shí)空，來到侏羅紀(jì)，看到了恐龍龐大的身影，驚奇的發(fā)現(xiàn)人類的祖先竟然是猿人！讀地理類的書籍，我不僅了解到美麗壯觀的故宮、凱旋門、埃菲爾鐵塔的宏偉壯麗！還“到”雄偉的萬里長城、神秘的'古埃及金字塔、白浪滔天的尼亞加拉大瀑布觀賞游玩。閱讀科普書籍，我知道了萬有引力，認(rèn)識(shí)了擁有八大行星的太陽系、遼闊無

　　垠的宇宙，乘坐宇宙飛船去火星，金星參觀??這是多么有趣��！

　　我喜歡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼，感悟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)??在書中，能穿越時(shí)空，體會(huì)到唐朝的繁榮。去到未來，與機(jī)器人“玩�！�，與高科技打交道??這一切，可以在書里感受到，觸摸到，體會(huì)到??

　　我與書籍的情緣會(huì)綿延一生，因?yàn)樵跁�，有無窮的讓歡樂。我們一起走進(jìn)書中的世界：在那里我們能找到一刻的寧靜，在那里我們能從平淡中體會(huì)到真情，在那里我們的思想能飛翔，在那里我們會(huì)找到屬于我們的一片天空，在那里與思想為伴，與快樂同行！

初中的作文篇3

　　我喜愛鴿子。鴿子長著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛。鴿子不僅長得好看，而且還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)——就是替人類傳遞書信！在古時(shí)候交通不是很便利，人們就用鴿子來傳送信件；特別是前線戰(zhàn)爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達(dá)的！它們不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的.送達(dá)人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！

　　“現(xiàn)在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎？！”我不禁這么想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上，他們的背包里裝著一大堆的書信，要挨家挨戶地準(zhǔn)確地送到老百姓手中。無論是在雷雨天，雨水打濕了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過他們的臉頰，郵遞員們都是無怨無悔地堅(jiān)持著，這不就是鴿子的精神嗎？！

初中的作文篇4

　　在中，有我的爸爸、媽媽和我。是快樂的，是幸福的。

　　在中，每天早晨媽媽起得最早，媽媽給我做飯，做完飯以后，我也就起來了，爸爸從大棚回來，我們一起洗漱，然后，我們就一起吃飯，包括我的媽媽。

　　吃完飯以后，我也好上學(xué)了，我和我的同伴一起上學(xué)。我們不是住在村里，是住在外面，所以只有我們幾個(gè)人一起，在晚上放學(xué)的時(shí)候，我們?cè)僖黄鸹貋�，然后各自回各自的家�?/p>

　　我的爸爸我的.爸爸他很愛我，每天對(duì)我百依百順的，天天為我擔(dān)心，怕我傷到這，傷到那。

　　在我們之間，不是父子的關(guān)系，而是朋友的關(guān)系，在我們之間，根本不存在什么是秘密。我的爸爸，很喜歡跟我開玩笑，在中，天天都能發(fā)出歡笑的聲音，好像什么苦惱也沒有一樣，我們之間都非常的幸福。

　　還有我的媽媽，她也非常的愛我，和爸爸一樣，都非常寵著我，那么的愛我。

　　在中，還有我養(yǎng)的小寵物小狗。我每天放學(xué)以后，一開開門，它們就立刻往我身上撲，尾巴搖呀搖著。想對(duì)我說“抱抱我吧抱抱我吧�！�

　　我愛，愛我的爸爸媽媽。

　　我們住在一個(gè)非常平凡而又簡單的地方，卻能體現(xiàn)出彼此對(duì)對(duì)方的愛。

　　這就是，對(duì)于我來說，是一個(gè)非常高興、快樂、美滿的家。

初中的作文篇5

　　微風(fēng)吹拂著，吹開了記憶的閘門，記憶如萬馬奔騰的水流，涌上心頭，突然一個(gè)面孔浮現(xiàn)在眼前，心里不禁有一種酸酸的感覺……

　　你從小就被我視為知己，似乎我倆就是親生姐妹，我們常常為半個(gè)蘋果爭來爭去，可并不是爭得誰吃蘋果的權(quán)利，而是朋友之間的爭強(qiáng)好勝，可你每次都不跟我計(jì)較。我們?cè)?jīng)是那么要好。

　　可是自從我們漸漸長大以后，你變得陌生了，我們之間好像隔著一層很厚的障壁。十四歲的你已有花季少女的青春特征，你變得愛美了。我第一次在你的身邊輕輕走過，就聞到了你身上的濃濃的香水味，我第一次在你的臉上看見好像是化上了淡淡的粉妝，我看見你已經(jīng)穿上了高跟鞋。我知道你為了漂亮，已經(jīng)從每月的零花錢當(dāng)中拿出一部分來買化妝品，而自己的學(xué)習(xí)用品卻常常東借西借�？吹竭@里，作為好朋友，我總是忍不住想提醒你，我總希望你不要在這樣下去了。誰曾想到你給我一個(gè)冷眼，淡淡地說道：“我的事兒，你管不著。”聽到這里，我心痛了好久，你變本加厲，甚至品行開始走下坡路。你第一次偷換了我的筆芯，被我發(fā)現(xiàn)，你用那惶恐的眼神求我不要告訴其他人。可是你的行為越來越讓我不能接受。看到你第一次和別人約會(huì)，回來時(shí)臉上蕩漾著“幸福”的'紅暈，你說別人的壞話被人毆打……我傷透了心，又一次去找你談話，我總想讓你變回以前的你。而你卻沒聽我把話說完，就不耐煩地把我推出門外，口里說：“多管閑事，皇帝不急，太監(jiān)急什么？”從此，我再也沒有去找過你，你仍是那樣生活，望著你的背影，我很傷心。

　　想起你的時(shí)候，心里不免被刺痛，酸酸的感覺占據(jù)著我的整個(gè)心靈……

初中的作文篇6

　　推開窗，透過柵欄看著外面的世界，單純、簡單、美好。我喜歡這一份安靜，就像我喜歡笑，喜歡與快樂玩耍一樣。

　　物是人非。接觸這個(gè)詞有一段時(shí)間了，總覺得這個(gè)詞好美，雖然只是一個(gè)傷感詞——事物還是原來的，但人卻都變了。這世界太大，美好的事情很多，可骯臟的也很多。就像這樣一種美與丑的世界中，難免會(huì)物是人非。其實(shí)就連現(xiàn)在的我，也變了，曾經(jīng)的我是那么單純，心無雜念，可現(xiàn)在卻有太多的事向我涌來，漸漸地，就沒那么單純了，真是很想念曾經(jīng)。值得慶幸的是，人變了，外貌變了，思想變了，唯獨(dú)那一份心情沒變——喜歡欣賞每一份美好，簡簡單單的快樂。

　　呵。每次難過時(shí)，我都會(huì)在窗前看看天空，看看那幾朵白云，或者聽聽風(fēng)和樹葉的悄悄話。也有時(shí)，會(huì)在本子上寫下一睦，回頭看看，便是一份不錯(cuò)的紀(jì)念。其實(shí)，有一種簡單的快樂是難過時(shí)吃果凍，了是一咱柔軟的感覺，當(dāng)果凍滑入心里，就覺得心一下子就亮了。這是一個(gè)朋友教我的.，真的，讓我的那一份美好的心情保留到現(xiàn)在，很感謝呢!

　　有的時(shí)候，我會(huì)覺得這個(gè)世界很可怕，為什么會(huì)變得這么快，讓我根本來不及反應(yīng)，就陷了進(jìn)去�？晌矣植坏貌蝗ッ鎸�(duì)，于是我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這也是我的那份心情。

　　我想保持一份屬于自己的心情是件不錯(cuò)的事，至少，當(dāng)周圍的一切都變了的時(shí)候，你會(huì)欣慰地看到，它沒變……這份心情，它有時(shí)會(huì)被我不小心趕走，但倔強(qiáng)的它總會(huì)趁我由難過變開心的間隙中偷偷溜回。

　　關(guān)上窗，透過自己的心靈看看那份簡單的心情，不禁微笑�；蛟S，我會(huì)隨著它不變而讓自己的心靈徘徊回簡單，我期待……

初中的作文篇7

　　一進(jìn)家門，花朵散發(fā)出濃郁的香氣撲面而來，我很奇怪是什么植物開出了如此香的花，家中本沒有這么一種植物。

　　兩年前，原本就喜歡養(yǎng)花的父親從外面拾回來了兩根粗粗的一米左右的木棒，那是兩根粗重又沒有任何生氣的巴西木的本，父親說它們被丟棄在一家人的門前，還沒有完全干枯，有一線希望還能發(fā)芽。

　　那年冬天父親為這兩棵巴西木忙前忙后。他先將這兩棵植物生在水中，可是幾天后它卻爛掉了，父親將爛掉的部分據(jù)了去，又很固執(zhí)地將它重新放回水中。那時(shí)我實(shí)在無法理解父親：這分明是一截已經(jīng)枯死的木樁，為什么要深信它存在生命？但是我錯(cuò)了，這樣重復(fù)了許多次，當(dāng)原本一米長的木本只剩下大約五十厘米長時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：那原本光禿禿的植物底部竟生長出了如同絨毛一樣的細(xì)小的根，這些根越長越長，糾纏在一起，如同一個(gè)蓬松的毛球一般。在根生長出來一周后，在這兩根木本的上端，有些地方突然鼓了起來，然后在之后的幾天里，在這頑強(qiáng)植物的生命力的驅(qū)使下，這些突起的地方被撐破了，生長出了一厘米長的嫩芽。

　　父親很驕傲地對(duì)我說：“這植物的生命力是任何人都無法想象的，只要有希望，那怕是已經(jīng)瀕臨枯死的植物也能重生�！�

　　兩年的時(shí)間里，我親眼目睹了這原本的枯木從復(fù)生，到生長為茂密的植物的過程，我相信這是一個(gè)信念創(chuàng)造的奇跡，那個(gè)丟棄這棵植物的人，一定沒想到它會(huì)以驚人的生命力迎來新一個(gè)春天。

　　我走到陽臺(tái)上，這花香是我從來沒有聞過的，它很濃郁，卻沒有濃郁的`香氣中夾雜的膩味，它同時(shí)又很清幽，好像剛剛盛開的百合�！鞍俸�？我家從沒養(yǎng)過百合��！”我把目光投向所有植物，終于從茂密的葉子中找到了這個(gè)花朵：它是銀白色的，從巴西木的木本上生長出來，結(jié)成一串珍珠一樣的花束，如同縮小后的百合。哦！這是那棵曾經(jīng)的枯木開出的花朵！那曾經(jīng)毫無生氣的“木棒”，竟然在經(jīng)歷了生死掙扎后向世界見證了它的美麗。

　　父親說：“巴西木開花在北方是很少見的，可它卻發(fā)生在一棵被人丟棄的植物身上�！�

　　這難道不對(duì)嗎？只要相信了、付出了，枯木也能逢春。

初中的作文篇8

　　我的姐姐甘肅省臨澤縣五三小學(xué)四年級(jí)1班趙嘉惠，我的姐姐叫祁玉娟，是爸爸的侄女。姐姐今年在臨澤一中高一上學(xué)。姐姐長著一張娃娃臉，眼睛不大但總是笑瞇瞇的，白白凈凈的皮膚，讓人見了就喜歡她。每次在奶奶家見面，我們都要聊一聊，姐姐給我講一些知識(shí)呀，趣聞呀，我們有時(shí)也唱唱歌，跳跳繩。我最佩服的'要屬姐姐的學(xué)習(xí)了。姐姐從小學(xué)習(xí)就好，上小學(xué)時(shí)，是學(xué)校的監(jiān)督崗的，很有組織能力。上中學(xué)后，學(xué)習(xí)更是刻苦，總是學(xué)到半夜。

　　聽爸爸說，姐姐臨考高中前學(xué)校補(bǔ)課，大伯看見別的家長來接孩子好多都是打車，就跟姐姐說：“咱們也打車回家吧！”姐姐說：“不用爸爸，咱家離學(xué)校近，再說，我不跟他們比這些，看看誰能考上重點(diǎn)，那才是有本事呢！”姐姐是這么說的也是這么做的，經(jīng)過她的努力，姐姐以高出一中錄取分?jǐn)?shù)線十多分的好成績，被一中錄取了。如今，姐姐將要走進(jìn)大學(xué)的校門了。由于姐姐的學(xué)習(xí)越來越緊張，所以我們見面的機(jī)會(huì)就少了許多，有時(shí)我也很想她，就打個(gè)電話問候一下。姐姐的性格十分開朗，活潑可愛，討人喜愛。爸爸媽媽總是讓我向姐姐學(xué)習(xí)，其實(shí)在我的心中，姐姐就是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是我的榜樣。指導(dǎo)教師：祁金霞

初中的作文篇9

　　一叢叢蘆葦還藏著多少秘密，一段段碧水還裝著多少童話，一枝枝荷花還含著多少仲夏。低吟淺唱，早春的伊洛河。

　　冬末春初，伊洛河仍是一片枯黃，一切尚待蘇醒的摸樣，柳樹梢上嫩小的苞，零散著，在枝頭跳躍著，仿佛下一秒就會(huì)撐開整個(gè)春天。鵝黃的蘆葦蕩里掩埋了冬天的痕跡，偷偷地露出了春天的氣息。伊洛河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，是六朝金粉所凝嗎？那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境。伊洛河流是早春濕地的腳步，你看那冰封的河流，早已熔化成一河歡樂的流水，在陽光下波光粼粼。微風(fēng)一來，水面皺起一道道細(xì)細(xì)的水紋，一道趕一道，向遠(yuǎn)處去，那水分明有了細(xì)弱的生命；若風(fēng)再大一些，河畔上便會(huì)四下里發(fā)出一種水波撞擊土地的水音，柔軟的，溫和的，絮語樣的，同時(shí)會(huì)將岸邊的蘆葦輕輕壓倒了，幾只黃雀就像音符一樣，在蘆桿上顫悠。

　　款步緩緩地走在濕地旁的一條幽深平坦的小徑，高聳的大楊樹，繁茂的馬尼拉草將它親切擁入懷抱，當(dāng)然，蟲兒也是可愛的，藕合色的小蝴蝶，背著園殼的蝸牛，一兩只嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢火蟲，都是極溫柔，極其孩子氣的。白琵鷺常常比翼齊飛于水上，呼朋喚伴與林間，或悠閑地立在水中覓食。無限的靜寂中似乎只有我一人，無車馬喧囂之聲，我常常止步不前，不忍辜負(fù)這一片真實(shí)古樸的愜意，我可不想走馬觀花一般，“莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。”

　　夕陽西斜，團(tuán)團(tuán)白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，楊樹的樹葉，在風(fēng)中忽閃忽閃地飄搖著，夕陽把一派好金光一把一把灑下來，水面上便廣泛的彈跳著細(xì)碎的金光，把伊洛河搞得很富貴，有時(shí)偶然泛起的漣漪，像是少女在眨眼一樣迷人，最后的最后，時(shí)光靜止，就在那一刻屏住呼吸，放眼望去，看那歸巢的.鳥兒在空中畫下最優(yōu)美的痕跡。

　　我見過花落的江南，洞庭的千里煙波，揚(yáng)州的二十四橋明月，寒山寺的夜半燈火，而遇到今天的你——伊洛河，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲铱吹搅四隳乔嘟z婆娑，碧玉一般的水，還有那三分綠紗輕掩的山，依舊還在細(xì)說著無暇。

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