初中的作文

時(shí)間：2025-01-09 09:30:19 初中作文我要投稿

初中的作文合集（5篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文合集（5篇）

初中的作文篇1

　　生命往往可以閃爍出驚人的美麗，無(wú)論長(zhǎng)與短，都值得珍惜。雖然你的美麗只是短短的一段時(shí)間。但，足矣�！}記

　　當(dāng)暮色來(lái)臨時(shí)分，面對(duì)黃昏閃爍的巨大光輝，星空也不甘示弱，在黑暗掩蓋黃昏的時(shí)刻出現(xiàn)了，孤單而又陌生的相熟于天地之間，呈現(xiàn)出寂寞的美麗，它們又在奉獻(xiàn)自己不滅的光輝了。

　　在星星一眨一眨的注視下，我正專心致志地寫(xiě)我的作業(yè)，眼睛緊緊盯著作業(yè)本，任筆尖在本上飛舞。就在我專心時(shí)，忽然眼前一片黑暗，仿佛我墜入了萬(wàn)丈深淵，看不見(jiàn)光。等待一會(huì)后，眼睛適應(yīng)了黑暗，我朝窗子的方向望去，對(duì)面的大樓仿佛是黑暗中的一個(gè)龐然大物，聳立在一片墨色，萬(wàn)物只有星星的光獨(dú)自閃耀。我才知道停電了，無(wú)奈之下拉開(kāi)了抽屜，在抽屜的邊緣摸索出一支短短的蠟燭。

　　隨著打火機(jī)一聲清脆的笑聲中，橙紅色的火焰跳動(dòng)起來(lái)，在黑暗的帷幕中徐徐出場(chǎng)。而我，在蠟燭的陪伴下，很快完成了自己的作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)的我反而不知道自己該干什么了，百無(wú)聊賴時(shí)，目光又重新聚集在蠟燭上了。

　　這只個(gè)子很矮的蠟燭正站在我的書(shū)桌上，頭頂上跳動(dòng)著橙紅色的火焰，那圓圓的火焰在這片黑色中，忘我地展現(xiàn)自己的舞姿，給黑暗增添了許多溫暖。我睜大眼睛盯著它，看著它的火焰在燃燒中不斷地融化自己的身體，一滴滴紅色的眼淚在它的眼眶中積聚著，在眨眼的瞬間奔涌出來(lái)，順著它紅彤彤的臉龐淌在桌面上，慢慢凝固。過(guò)一會(huì)又有一陣眼淚覆蓋在已凝固的蠟油上。

　　不知過(guò)了多久，40分鐘嗎？我只知道窗外的天更暗了，仿佛是把誰(shuí)把墨盒打翻了一般。眼前的蠟燭只剩下不足1厘米了，它還在默默地奉獻(xiàn)著自己的身軀，為黑暗中的人帶來(lái)光明，驅(qū)除恐懼。我思索著是否要拿另一根粗壯的'蠟燭來(lái)替代它，可是又不忍心掩蓋它的淚花。

　　又過(guò)了幾分鐘吧，沉睡的日光燈終于醒來(lái)，把這個(gè)黑暗的屋子重新塞滿了光明。而此時(shí)蠟燭也要結(jié)束自己的生命了，我懷著不忍吹滅了她的火焰，開(kāi)始陷入沉思。蠟燭為了給他人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望，完全沒(méi)有在意自己漸漸消失的生命。它一直都在默默、無(wú)私的奉獻(xiàn)，沒(méi)有怨言。和它對(duì)比，我呢？今天在學(xué)校時(shí)，同學(xué)找我借文具，我都有些不情愿。想想蠟燭，我真的不夠無(wú)私

　　謝謝蠟燭，它用自己的消失讓我明白了無(wú)私，明白了無(wú)私才會(huì)讓人快樂(lè)。學(xué)學(xué)蠟燭，雖忍受痛苦，但為人帶去了光明。蠟燭的生命十分短暫，也十分美麗，它用自己不滅的烈焰講了一個(gè)故事，講給你聽(tīng)。

初中的作文篇2

　　進(jìn)入初三后，就覺(jué)得特別的累，每天都覺(jué)得時(shí)間不夠用，同時(shí)也覺(jué)得異常的疲憊。

　　早上六點(diǎn)左右起床，還沒(méi)有刷牙洗臉就得和大部隊(duì)晨練，晨練回來(lái)，匆匆忙忙的洗漱完畢，稍微動(dòng)作慢點(diǎn)就是踏著鈴聲進(jìn)教室早讀了。早讀下課鈴一響，我們初三的如離弦的箭一般，飛奔向大食堂，爭(zhēng)取排在第一個(gè)。只有排在前面，才能有擠出時(shí)間來(lái)做自己的事情。往往7：20下課，八點(diǎn)就得上課，四十分鐘的時(shí)間，你還得進(jìn)行小掃除，這是每天必須高質(zhì)量完成的'任務(wù)。

　　第一節(jié)課的預(yù)備鈴一響，我們就得以最快的速度進(jìn)入教室，翻開(kāi)書(shū)本預(yù)習(xí)新課。上午有四節(jié)課，每節(jié)課后都有相應(yīng)量的作業(yè)，在第二節(jié)課后還得集體出操。好不容易，上完第四節(jié)課，本以為可以吃完飯后，睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)上午的課堂作業(yè)還在那里等著我們。有時(shí)，只能極不情愿的將作業(yè)帶進(jìn)了寢室，抽出午休時(shí)間，把作業(yè)完成。往往完成作業(yè)后，能夠渾渾噩噩的睡一會(huì)兒，可還沒(méi)睡飽，鈴聲就敲響了，下午的課程在20分鐘之后接著開(kāi)始，重復(fù)著上午的流程，只是換了不同的科目罷了。

　　晚上，一到初三便增加了一節(jié)晚輔導(dǎo)，意味著下課就是9：25了，胡亂洗漱一下，便爬上了床。但往往此時(shí)，你還是無(wú)法入睡，還有精力旺的會(huì)說(shuō)些小話，總要等到十一二點(diǎn)才能漸漸被疲憊帶入夢(mèng)鄉(xiāng)，等著第二天的重復(fù)。

　　每一天都是如此匆忙，有時(shí)，還真的不是一般的疲憊，但一想到走過(guò)初三這道坎就可以迎來(lái)更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這一天的疲憊也值了。

初中的作文篇3

　　當(dāng)手指輕輕撫摸在那21根弦上的時(shí)候，給人的第一感覺(jué)就是放松；在那21根弦同被撥響的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)有種身歷其境。

　　那天，最讓我為之感動(dòng)的卻是一支久久不能平靜的《彝族舞曲》。也正是這，讓我內(nèi)心再次澎湃起來(lái)。那一陣陣琴音讓我至今不能忘懷。

　　如果說(shuō)，聽(tīng)琴音只是為了舒緩心情，那么用纖細(xì)的手指彈奏更是美妙不過(guò)了；如果說(shuō)，聽(tīng)琴音只是為了享受，那么彈者更是獨(dú)占這快樂(lè)了；如果說(shuō)，心情不好時(shí)沒(méi)人發(fā)泄，那么那21根弦的家伙就是最好的發(fā)泄桶了；如果說(shuō)再心情低落時(shí)，或是無(wú)聊時(shí)，那么21根弦與你共度時(shí)間。

　　而我，卻持有這快樂(lè)，而且仍占著這快樂(lè)。

　　從我多年的角度來(lái)講，享受音樂(lè)不單單是用人的五官中的一種----耳朵去傾聽(tīng)，而是要帶著無(wú)雜念的心來(lái)細(xì)細(xì)品味，而然，像我，“從事”了多年的音樂(lè)水平的人都無(wú)法真正做到這一點(diǎn)，可想而知，這“純潔”的傾聽(tīng)有多么的難辦。當(dāng)然，有的人從生下來(lái)就賦有了音樂(lè)，懂得傾聽(tīng)，懂得欣賞……

　　音樂(lè)，它就像常見(jiàn)的發(fā)泄桶：當(dāng)我們心情不好時(shí)，向它發(fā)泄時(shí)，它不會(huì)埋怨，不會(huì)生氣，而你是否一而再再而三的向它發(fā)泄，而它呢？卻只能默默無(wú)聞，安靜的聆聽(tīng)著你的訴說(shuō)。

　　不賣關(guān)子了。那所謂的“21根弦”也就是古代最著名的'樂(lè)器---古箏。古箏的每一根琴弦，每一個(gè)音節(jié)，每一個(gè)節(jié)奏，都是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的。再次之前，我從未做這么深刻的感慨。那么，如果說(shuō)，古箏是樂(lè)器，那么彈奏的人，那她的感覺(jué)將會(huì)的怎樣？是快樂(lè)的？是難過(guò)的？那么，要我說(shuō)，琴音是隨著彈奏者的心情變化而變化。那么，樂(lè)器就是傾訴的“最好地方”。

　　瞧，正是古箏的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)才賺的詩(shī)人們的佳句：這就是唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)的《箏》“猿苦啼賺月，鶯嬌語(yǔ)妮風(fēng)。移愁來(lái)手底，送恨人弦中�！边€有著名詩(shī)人蘇軾《甘露寺彈箏》“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲。弦依高和斷，聲隨妙指續(xù)。徒間音繞梁，寧知顏如玉�！�

　　或許，還不知道古箏的歷史，那么就讓我來(lái)揭開(kāi)這“神秘的面紗”，古箏，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了，并且音質(zhì)很美，彈古箏時(shí)能讓人感覺(jué)到有一種古典美。用手輕輕一撥，就發(fā)出像流水一般的聲音。聽(tīng)老師說(shuō)：古箏是中國(guó)古代的樂(lè)器之冠。拿起古箏，緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)都跳出，彈奏出一首首古典之韻，看著譜上標(biāo)寫(xiě)的詞，用琴勾勒出來(lái)的天籟之音讓人久久不能忘懷。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的流暢，像一條流的的溪水，把人帶進(jìn)恬靜的世界，這些文字編奏的詞，自然淳樸。

　　或許，會(huì)有人說(shuō)我把古箏的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)的太夸張，可是只要你細(xì)細(xì)品味，就能領(lǐng)會(huì)其中的一切。

　　通過(guò)傾聽(tīng)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這“21根弦”中的音韻，也將會(huì)發(fā)現(xiàn)，古箏的音符，原來(lái)是那么的優(yōu)美。當(dāng)你閉上眼睛微微露出點(diǎn)笑意后，那么你已經(jīng)真正學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了；不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)你閉起眼睛，而嘴角卻露出就逢的傷心，那么只能說(shuō)明，古箏的旋律勾起了你內(nèi)心深處最痛苦的一件事。那時(shí)，你也就學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)。

初中的作文篇4

　　我們家總共5口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。倔強(qiáng)的爺爺與和善的奶奶已經(jīng)共同走過(guò)了四十多個(gè)春秋，是他們培養(yǎng)了我那出身貧寒，但卻頗有建樹(shù)的爸爸。媽媽是一位白衣天使，她與爸爸組建了一個(gè)令我驕傲、令我自豪的小家庭，在這個(gè)溫暖的搖籃中，誕生了我。

　　爺爺比較倔強(qiáng)，卻從來(lái)不失長(zhǎng)者風(fēng)范。作為家族的長(zhǎng)兄，他總是對(duì)他的弟妹們照顧有加，對(duì)兒孫們更是關(guān)心備至。有一年過(guò)春節(jié)，整個(gè)家族都聚在爺爺家里，大家都推選爺爺講話祝酒，爺爺沒(méi)有推辭，來(lái)了一回“即興演講”，他以其特有的幽默方式向大家祝福新年，并希望晚輩們能孝敬父母，事業(yè)有成。爺爺?shù)囊幌掝D時(shí)使氣氛溫馨、快樂(lè)起來(lái)。爺爺非常勤勞，退休后，一點(diǎn)也沒(méi)閑著，他在東北那肥沃的黑土地上耕耘，成了一位淳樸的農(nóng)民。自從爺爺開(kāi)始種田后，就每天不停地騎著他那輛破舊的自行車往返于稻田與家園之間，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不停歇。辛勤的汗水沒(méi)有白流，爺爺把自己的幾畝稻田料理得生機(jī)勃勃。記得有一次，時(shí)值夏季，雷雨不斷，爺爺怕稻田受損，騎上自行車就要出發(fā)，任憑家里人怎么勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事，爺爺還是去了他的田地�；貋�(lái)后，媽媽發(fā)現(xiàn)爺爺不斷地打噴嚏，還有些寒戰(zhàn)，一測(cè)體溫才發(fā)現(xiàn)他老人家感冒了。第二天一早，爺爺硬是拖著疲憊的身體，不顧家人的反對(duì)，獨(dú)自騎車去巡視他的稻田，還好，一切平安！爺爺就是這樣一個(gè)勤勞、善良而又有些倔強(qiáng)的長(zhǎng)者。

　　奶奶十分和善，凡事都講道理。還記得爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候也有些調(diào)皮，如果犯了錯(cuò)誤被爺爺發(fā)現(xiàn)，少不了一頓打罵，但如果知道了。她就會(huì)用道理啟發(fā)爸爸，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤所在，自己反省，自己改過(guò)。爺爺奶奶年輕時(shí)也有意見(jiàn)不合的時(shí)候，這是和善的奶奶不會(huì)像爺爺一樣大吵大鬧，而是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使自己的觀點(diǎn)站穩(wěn)腳跟，說(shuō)服爺爺。

　　爸爸是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，在事業(yè)上有所建樹(shù)，在生活上也嚴(yán)格要求自己。爸爸沒(méi)有讀過(guò)名校，只有�？莆膽{，但爸爸有著很強(qiáng)的工作能力，加上他有一顆積極進(jìn)取的心，通過(guò)不斷地努力，從一名公司的小職員做到今天的公司高管，可以說(shuō)爸爸在事業(yè)上是成功的，然而每一步跨越都是堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果，也離不開(kāi)他對(duì)自己的嚴(yán)格要求，多年來(lái)爸爸始終堅(jiān)持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，即使加班也要達(dá)成目標(biāo)。當(dāng)然，生活中爸爸同樣自律性很強(qiáng)，為了減掉身上多余的脂肪，他每天早上起床后都嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃完成鍛煉任務(wù)，從不懈怠。爸爸是我的好榜樣，我要學(xué)習(xí)爸爸身上的長(zhǎng)處，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)比爸爸更成功的人。

　　媽媽是一位皮膚科醫(yī)生，十幾年的從醫(yī)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷是媽媽成為一個(gè)受人尊敬的生命天使。媽媽的科室看似平淡無(wú)奇，卻能為眾多患者解除痛苦，有時(shí)還能救人于水深火熱之中，甚至把病危的`患者從死亡線上拉回來(lái)。媽媽的工作是治病救人，是神圣的天職，生活中她也同樣喜歡奉獻(xiàn)。有一次，媽媽聽(tīng)說(shuō)一家美術(shù)館需要義工，她就趕緊報(bào)了名，并在當(dāng)天帶著爸爸共同完成義工工作�；丶液�，我發(fā)現(xiàn)她的臉上蕩漾著從未有過(guò)的燦爛笑容。512汶川大地震發(fā)生后，處于事業(yè)轉(zhuǎn)折期的媽媽，二話沒(méi)說(shuō)就拿出自己的一部分積蓄捐了出去。媽媽就是這樣一位以救人、助人為己任的白衣天使。

　　我們這個(gè)小小的五口之家就像一個(gè)蜜罐，而我則處于中心，時(shí)時(shí)刻刻都有香甜的蜜香向我襲來(lái)，我被愛(ài)包圍著，幸福極了！而我對(duì)這些長(zhǎng)輩們的愛(ài)，現(xiàn)在也只限于尊敬，我還不懂得把自己的蜜分給別人吃，但我相信我會(huì)逐漸學(xué)會(huì)更好地去愛(ài)我的家人。在這樣一個(gè)幸福的令我自豪的家庭里，我總有一天會(huì)展翅高飛的。

初中的作文篇5

　　你看到過(guò)那些飛翔的鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？它們是�?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，才能在藍(lán)天中自由自在地翱翔；你看到過(guò)捕食的鷹嗎？它們是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才享受了一頓美味的飽餐。我與它們一樣，在生活的處處磨難中，我懂得了堅(jiān)持。

　　彈鋼琴時(shí)我的最大愛(ài)好之一，每當(dāng)那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符從我的指尖傾瀉而出時(shí)，我心中總是感到無(wú)比的驕傲與自豪。但是，要練習(xí)一首樂(lè)曲是需要毅力的。有很多時(shí)候，曲子太難，我會(huì)連左右手的音都對(duì)不上，更別提流暢、優(yōu)美地演奏了。我常常急地又哭又鬧，心里惶恐不安，甚至產(chǎn)生連這輩子都不想學(xué)鋼琴的念頭。每每這個(gè)時(shí)候，是最鍛煉你的時(shí)候了。我往往會(huì)一小節(jié)一小節(jié)地慢慢練，直到連隊(duì)為止。每次一練就是幾個(gè)小時(shí)。一天，兩天下來(lái)，就能慢慢熟練，達(dá)到更高的目標(biāo)了。從彈會(huì)一首曲子上，就鍛煉了自我，磨練了我的'意志。

　　不僅在彈鋼琴上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在那一次學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我也懂得了堅(jiān)持。

　　前幾個(gè)月，學(xué)校舉辦了一個(gè)童心奧斯卡英語(yǔ)劇表演活動(dòng)。5、6年級(jí)要選幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的演員去表演。幸運(yùn)的是，我也被老師選中了，那幾天我激動(dòng)得不得了，甚至連飯都不下，成天想著這件事�？墒沁^(guò)了幾天，我就厭煩了這個(gè)劇組的表演。因?yàn)�，每天，我們都要犧牲自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，全身心投入到表演中，有時(shí)連周末都要來(lái)校練習(xí)。我在劇組中擔(dān)任志愿軍和村民的角色，露臉的機(jī)會(huì)不多，但也被老是盯著練了好幾遍，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情，全都得做到位。我們還需要不斷揣摩，不斷思考，怎么演才能博得觀眾的喜愛(ài)。有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作搖擺著不動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間，讓老師糾正，這直到連隊(duì)為止。這常常累得我腰酸背疼。每次回到教室，又得面對(duì)許多題海，讓我忙得連眼皮都沒(méi)時(shí)間抬一下。我常常想放棄，想退出這個(gè)劇組，但每次都轉(zhuǎn)念一想：“老師百里挑一選了我，我又怎能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呢？”于是，我又堅(jiān)持了下來(lái)。這次活動(dòng)，我們不僅為學(xué)校博得了金江，更讓我懂得了堅(jiān)持的含義。

　　生活中的處處磨難讓我懂得了堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持也是人生中一種珍貴的品質(zhì)。

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