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錯(cuò)誤作文

時(shí)間:2021-12-29 18:17:22 錯(cuò)誤 我要投稿
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精選錯(cuò)誤作文匯總6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文6篇,歡迎大家分享。

精選錯(cuò)誤作文匯總6篇

錯(cuò)誤作文 篇1

  今年暑假,我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明,放下行李,我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。

  石林距離昆明90公里,總面積約2.7萬(wàn)平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長(zhǎng)期的造山運(yùn)動(dòng)和地殼變化,又經(jīng)過(guò)2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化,形成了無(wú)數(shù)石柱的組合,遠(yuǎn)望似浩瀚林海,故稱“石林”。

  走進(jìn)石林,映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米,有的高幾十米;有的象刀劍,有的象磨菇,有的象猴子,有的象烏龜…。據(jù)導(dǎo)游介紹,石林是我國(guó)及至世界罕見(jiàn)的典型的喀斯特地貌,低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形,并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生,組成一副喀斯特地貌全圖,素有“天下第一奇觀”之稱。

  我們走過(guò)石林湖,登上獅子亭,繞過(guò)劍峰池,來(lái)到了玉鳥(niǎo)池,池畔邊獨(dú)立著一塊石峰,它苗條高佻,風(fēng)姿綽約,她頭上的撒尼頭布,背上的四方籃依稀可辨,側(cè)視宛若一位婷婷玉立的少女,那就是阿詩(shī)瑪?shù)幕。阿?shī)瑪?shù)墓适铝鱾髑Ч牛侨瞿崛嗣袂趧、善良、美麗的象征?/p>

  即美麗又神奇的石林,給我留下了深刻的印象。

錯(cuò)誤作文 篇2

  傾聽(tīng)過(guò)錯(cuò)誤嗎?你知道傾聽(tīng)錯(cuò)誤的好處嗎?傾聽(tīng)錯(cuò)誤其實(shí)是一種學(xué)習(xí)的方式。

  錯(cuò)誤,這個(gè)詞,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)恐怖的詞,但是,一次偶爾的機(jī)會(huì),我看到了一條新聞:陳景潤(rùn)在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中,計(jì)算錯(cuò)誤的稿紙有幾麻袋之多。

  一個(gè)大名鼎鼎的中國(guó)數(shù)學(xué)家竟會(huì)犯如此之多的錯(cuò)誤,那我們又會(huì)有多少錯(cuò)誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人,都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn),將來(lái)會(huì)變得更好!笔茄!假若沒(méi)有錯(cuò)誤,那我們有何來(lái)成功呢?

  還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上,上面不可能全是“√”,沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣,不可能一帆風(fēng)順,要想深刻的了解這個(gè)世界,那就必須受一些苦。而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)待人處世,就非犯錯(cuò)不可,也就是說(shuō):犯錯(cuò)也是一種學(xué)習(xí)。

  記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候,老師鮮紅的““×”就是在你眼前,你若去訂正,那你可能下次就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。在不知不覺(jué)中,這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯(cuò)誤的方法。

  錯(cuò)誤,其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是,有時(shí)候的人們一旦犯了錯(cuò)誤,就會(huì)沉浸在深深的自責(zé)與內(nèi)疚中,這中犯不起錯(cuò)誤的人,往往是得不到成功的。

  記得有一次,我有一題錯(cuò)了,媽媽叫我訂正,我太懶了,就不作了。后來(lái),老師一說(shuō),我才知道很簡(jiǎn)單,我錯(cuò)的太離譜了;氐郊乙院,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“懶,就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯(cuò)誤。假若你不去洗碗、做作業(yè),你就不會(huì)犯錯(cuò),沒(méi)有錯(cuò)誤,你就不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤,不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤,你就不會(huì)進(jìn)步。

  我們生活在其中的社會(huì)中,我們肯定有很多錯(cuò)誤,但只要我們能去仔細(xì)地傾聽(tīng)錯(cuò)誤,才能取地成功。

錯(cuò)誤作文 篇3

  錯(cuò)誤,是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,也是必然要經(jīng)歷的,如沒(méi)有指南針的船,怎會(huì)不走錯(cuò)方向?

  錯(cuò)誤的開(kāi)始,錯(cuò)誤的過(guò)程,錯(cuò)誤的結(jié)果,都是未知的,對(duì)一件事做出了選擇,必然也伴隨著錯(cuò)誤的開(kāi)始,被事實(shí)覆蓋了表面,人們的估計(jì),往往會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。犯錯(cuò)并不可怕,怕的是一錯(cuò)在錯(cuò),錯(cuò),已是罪,錯(cuò)而不改,即是莫大的罪過(guò),便無(wú)緣與成功接頭。苦海無(wú)涯,回頭是岸,在與自己。

  自己的決定便關(guān)系著成功與否,或許自己沒(méi)有辦法,決定自己的命運(yùn),但自己有辦法改變自己的命運(yùn)。

  錯(cuò)誤導(dǎo)致的失敗過(guò)后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依然是晴朗的,小鳥(niǎo)依然在枝頭歌唱,太陽(yáng)依然不改明媚的炫耀,一切還是那樣的美好。

  總結(jié)教訓(xùn),重新來(lái)過(guò),只當(dāng)教訓(xùn),過(guò)后,好好努力。一切還不晚,讓教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己。

  只因錯(cuò)誤,讓我們更堅(jiān)強(qiáng)!

  只因錯(cuò)誤,讓我們更充實(shí)!

  感謝錯(cuò)誤!

錯(cuò)誤作文 篇4

  我們要勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤,并知錯(cuò)就改才能得到寬恕。下面,就是一個(gè)例子:

  一天,我正在上美術(shù)課,老師給我們留了作業(yè)就走了,只有值日班長(zhǎng)在上面管著。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干,就趴在桌上看起我和同學(xué)玩商家游戲的那張“收據(jù)”。這時(shí),浦嘉文看到了,便一把拿了過(guò)去,并對(duì)我說(shuō):“借我抄抄、借我抄抄!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就把“收據(jù)”拿走了。過(guò)了一會(huì)兒,值日班長(zhǎng)看見(jiàn)了,對(duì)浦嘉文說(shuō):“你手里拿了什么?”浦嘉文連忙說(shuō)到:“沒(méi)什么,沒(méi)什么!敝等瞻嚅L(zhǎng)無(wú)意中看到里面的字,便走上講臺(tái),在黑板上寫(xiě)到:胥晨萱、浦嘉文(傳紙條)。我心想:“我一向受老師信任,這次卻‘榜上有名’了,這下可怎么辦呢!”我想了又想,終于想出了一個(gè)辦法:課后找老師檢討。

  下課了,我便邁著沉重的步子來(lái)到老師的辦公室,一步步移到了老師的辦公桌旁邊,輕輕地說(shuō)對(duì)老師說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,我上課傳紙 條……”我以前清脆的聲音變了,變成喉嚨里象塞了團(tuán)棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著我,令我吃驚的是,老師問(wèn)明原因后,只是說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系,下次注意吧!边B半句不舒服的話都沒(méi)對(duì)我說(shuō)。

  我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)還不承認(rèn)的話,是沒(méi)有好結(jié)果的。

錯(cuò)誤作文 篇5

  每當(dāng)我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。

  記得那次放學(xué),我興致勃勃地沖出校門(mén)。在路上,我發(fā)現(xiàn)了一位神態(tài)怪異的'大姐姐。我聽(tīng)旁邊的人說(shuō):“這孩子真可憐!生下來(lái)就有智障!蔽覍(duì)這位姐姐充滿了好奇,我便仔細(xì)觀察她。終于,我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)愛(ài)好,那就是她喜歡模仿別人。

  我眼睛一轉(zhuǎn)想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時(shí)理智先生和欲望先生出來(lái)了。欲望先生搶先說(shuō):“去吧,去吧,趕緊的,不然待會(huì)兒她走了。玩呢么,反正也沒(méi)人看見(jiàn),再說(shuō)疼的也不是你!崩碇窍壬R上斥責(zé)到:“主人,別聽(tīng)他的。他會(huì)把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽(tīng)他滿嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會(huì)學(xué)。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說(shuō):“小主人,拿別人的痛苦來(lái)娛樂(lè)難道是對(duì)的?你要三思啊!”

  好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來(lái)走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對(duì)著她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著我,接著她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開(kāi)心,反而心中有絲絲內(nèi)疚似的痛。不好,她媽媽來(lái)了!我像兔子見(jiàn)蒼鷹似的逃了。

  我逃脫了那位媽媽的責(zé)罵,卻沒(méi)逃脫自己良心的自責(zé)。這件事常常讓我感到后悔,我想對(duì)那位姐姐說(shuō),我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!

錯(cuò)誤作文 篇6

  “人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”。是。∈郎嫌姓l(shuí)能不會(huì)犯錯(cuò)呢?但知錯(cuò)就改,就是好事。

  “天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)”。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去爺爺家玩。爺爺家屋前有一排竹子,是爺爺當(dāng)年剛搬過(guò)來(lái)時(shí)親手種下的。聽(tīng)爺爺說(shuō)竹子是“四君子”之一,還是我國(guó)國(guó)寶——熊貓的主食。有一天,爺爺和一群親戚在屋子里喝茶聊天,我閑來(lái)無(wú)聊,跑到門(mén)口去看“四君子”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“四君子”身上有一層層枯黃的葉,其實(shí)我知道這屬于正常現(xiàn)象,不用理會(huì),可我卻明知故犯,想到:唉!現(xiàn)在“四君子”多難看!來(lái),看我?guī)湍恪罢荨,立馬讓你變年輕!我一邊想著,一邊伸手去把枯葉摘得干干凈凈!翱!現(xiàn)在它多漂亮!”我笑咪咪地說(shuō)。

  我壓根兒沒(méi)把這事兒放心上,到了中午,照;丶页燥?墒秋埡,卻聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)爺爺?shù)呐穑骸罢l(shuí)?是誰(shuí)把我的竹子給弄死了!”我聽(tīng)了大驚失色,連忙跑過(guò)去只見(jiàn)媽媽也在那兒,媽媽問(wèn)我:“小豬,你有沒(méi)有看見(jiàn)是哪個(gè)摘的”?“我……我……我沒(méi)看見(jiàn)!”我緊張地回答道。見(jiàn)爺爺氣得臉都紅了,我卻裝作什么也不知道,偷偷地溜掉了。

  傍晚,媽媽把我叫進(jìn)房間,問(wèn)我:“小豬,今天我問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候你很奇怪,到底怎么了?”聽(tīng)了媽媽的話,我頓時(shí)緊張起來(lái),身上直冒冷汗,開(kāi)始什么也不說(shuō),但在媽媽的百般追問(wèn)下,我終于將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了,說(shuō):“孩子,世界上最珍貴的東西,那就是實(shí)話,我相信,你爺爺一定會(huì)很樂(lè)意收下你這份珍貴的禮物!甭(tīng)了媽媽對(duì)我的教導(dǎo),我頓時(shí)笑了。

  第二天,我向爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤,爺爺原諒了我……通過(guò)這件事后,我深刻地明白了“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而改之,善莫大焉”。

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