高二敘事作文：挫折使我成長_900字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的高二敘事作文：挫折使我成長_900字，歡迎大家分享。
毛主席說過：“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較聰明起來。我們的事情就變得好一些。”
――題記
李白的《行路難》中“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”人生道路和何其艱難!瞻望前程，只有前路崎嶇，不知道要走的路。究竟在哪里，但李白確信，盡管障礙重重。但仍會(huì)有一天，會(huì)像南宋宗愨說的那樣。長風(fēng)浩蕩之時(shí)，高懸云帆，橫渡滄海，抵達(dá)理想的彼岸。
那是一個(gè)期中考試后的下午，記得當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)八年級(jí)學(xué)生。那天下午我們?cè)谏献粤?xí)課，下課之時(shí)，有些同學(xué)不禁地問老師“老師，我們考的怎么樣?”老師委婉的說“這一次大家考的都很不錯(cuò)，但是有一個(gè)同學(xué)卻因?yàn)轳R虎失去了不該錯(cuò)的題目�？嫉牟皇呛芾硐�，實(shí)在是不值得呀，那就是三十七號(hào)考生�！碑�(dāng)時(shí)我在想，那不就是我嗎，我不就是三十七號(hào)嗎?
到了下課的時(shí)間。我迅速的來到了老師的身邊對(duì)他說：“老師，我要去看一下我的考試卷子�！崩蠋熞矝]有說些什么就帶了我。進(jìn)了辦公室。老師把我的卷子給了我，我看見了我的卷子。有一個(gè)計(jì)算題，因?yàn)檫^程全對(duì)，但是馬虎，最后抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字。導(dǎo)致那到題全部沒有分?jǐn)?shù)。多么可惜啊!我當(dāng)時(shí)悲痛欲絕。瞬間，我那不爭氣的流了下來。老師對(duì)我說“不要灰心，這次的'馬虎太不應(yīng)該了，下次再認(rèn)真點(diǎn)，以后有不會(huì)的問題或者作業(yè)做完了要及時(shí)上交，我們一起努力改到這這個(gè)壞毛病。加油!”
那一次，我沒有去吃晚飯，因?yàn)�，心情的糟糕，什么都沒有味道沒有趣味
后來，老師幫助我一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)勝了它。經(jīng)歷了那一次挫折之后，我明白了，做事一定要細(xì)心認(rèn)真，不要馬虎。
從那里后，我立志要改掉我這個(gè)馬虎的毛病。如每一次做題時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真真審好每一道題，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。不管是在學(xué)習(xí)或者是生活，我都會(huì)善于觀察，享受學(xué)習(xí)與生活的快樂。在生活中我也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，一個(gè)人從生活中不馬虎，我想在學(xué)習(xí)中也不會(huì)再有馬虎的毛病。
《卜算子?詠梅》中寫到“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑�！焙芸炀团R近了期末考試，這一次經(jīng)歷了上次的教訓(xùn)，我沒有再犯同樣馬虎的問題。我考進(jìn)了全班第十八名的成績。我高興壞了!這是我堅(jiān)持的結(jié)果!
我國當(dāng)代作家廖靜仁在《過攤瑤》中說到“生命就是拼搏，就是抗?fàn)�，仿佛有一種能穿越洪荒，穿越茫茫黑夜的力量在沖著我發(fā)胸壑。我的胸腔裂開了，……我發(fā)狂般的吼叫著：我來了――我來了――我來了!――”
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