中學(xué)想象作文:我的歸宿在大海
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)想象作文:我的歸宿在大海，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很小的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上存在著一個(gè)門。那個(gè)門有著華麗的雕飾，但也有很高很高的門檻。
聽(tīng)說(shuō)越過(guò)那門檻就能變成龍。龍，非常厲害，能吞云吐霧，漫天飛舞。我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)。
但我很向往。
我不甘心做一條平凡的魚(yú)，于是，和同伴一起逆流而上，去尋找龍門。
我們穿過(guò)一段段激流，爬過(guò)一個(gè)個(gè)陡坡，向上游勇敢地前進(jìn)。聽(tīng)一位老者說(shuō)，龍門在河的源頭。
憑著一股年輕人的豪氣，我們決心要去跳躍龍門。
我們誤入了一張大網(wǎng)，多虧我反應(yīng)快，馬上跳了出來(lái)，但依然有幾個(gè)同伴難逃噩運(yùn)。
我們?cè)谛睦镎f(shuō)，沒(méi)有犧牲怎么會(huì)成功，于是繼續(xù)前進(jìn)。這里的水很急，很淺。不會(huì)這么快就到源頭了吧？突然幾只箭一般的鳥(niǎo)嘴沖入水中，又有幾個(gè)同伴慘死。
向上游，我們?nèi)栽趫?jiān)持。幾天后來(lái)到一瀑布前。洶涌的流水晶瑩透徹，如錦般從高空吊下，濺起一朵朵美麗的雪花。
我敢肯定，能爬上這瀑布，一定就到達(dá)了龍門。
湍急的流水一次一次把我們從半空中沖下來(lái)，重重地摔在浪花里。但那華麗雕飾的龍門一次一次地吸引著我們沖上去，不顧一切。
游上去，摔下來(lái)。游上去，摔下來(lái)……
我終于沒(méi)了一絲力氣，任身體慢慢地沉向水底。在我沉下去的一剎那，我流淚了。我明明看見(jiàn)幾只雪白的魚(yú)肚皮浮在水面上，雪白的光針一般刺痛了我的心。
我們又失敗了，而且付出了慘痛的代價(jià)。我的同伴一個(gè)接一個(gè)地為了我們的'理想而逝去。
只剩下了我自己。
面對(duì)一次又一次的失敗，我不知該往那里走？退縮嗎？那飛躍龍門的夢(mèng)想將化作過(guò)眼煙云。繼續(xù)向前嗎？能否到達(dá)龍門，前面等待我的又會(huì)是什么？
我無(wú)奈地徘徊著。
這時(shí)，過(guò)來(lái)一只老烏龜。聽(tīng)我訴說(shuō)完遭遇之后，它哈哈大笑起來(lái)。
“年輕人，你人生的目標(biāo)錯(cuò)了。我在此生活了近百年，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一只魚(yú)找到龍門，更不用說(shuō)躍過(guò)去了。就算你找到了，它一定要比這瀑布還要高，你能跳得過(guò)去嗎？”
“難道我要在這狹窄的河道平庸一生嗎？”
“龍終歸是龍，它們的家在天上。你們魚(yú)就是魚(yú)，生來(lái)就是應(yīng)該在水中的。你不能離開(kāi)水，也不會(huì)成為龍。魚(yú)的歸宿在大海�！�
“大海？大海是什么地方？”我不禁又問(wèn)。
“大海――一個(gè)令人向往的地方，那里有任你暢游的無(wú)邊的水，那里生活著無(wú)數(shù)種魚(yú)類，那里沒(méi)有人類的捕撈，那里沒(méi)有枯水的季節(jié)，那里有吃不完的食物，那里有無(wú)數(shù)美麗的宮殿。海面波瀾起伏，海上海鳥(niǎo)飛翔……”
我不能描繪我此時(shí)的心情，我好像已經(jīng)沉浸在了大海之中。
老烏龜告訴我，掉轉(zhuǎn)方向，一直走。
海闊憑我躍，我終于來(lái)到了這美麗的大海。我的歸宿在大海。
回想這艱難的歷程我無(wú)限感慨。面對(duì)失敗，一意孤行的代價(jià)多么慘重，二我們應(yīng)該做的只是掉轉(zhuǎn)那不切實(shí)際的目標(biāo)，有時(shí)，只是掉轉(zhuǎn)你前進(jìn)的方向而已。
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