胖大海的作文必備(4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的胖大海的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

胖大海的作文 篇1

　　今天語(yǔ)文課，胡老師帶著我們做了一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗(yàn)。

　　是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我們都很好奇。胡老師先把同學(xué)們分成四人或五人小組，我和黃思睿、許杜睿、葉銘一組。胡老師又給每組一個(gè)杯子，杯子里有一顆胖大海。看，胖大海兩頭尖，是棕色的；摸，胖大海很硬，有許多像老人臉上的皺紋；聞，胖大海有一股楊梅的味道，讓人忍不住想一口吞下。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。胡老師把每個(gè)杯子都裝滿開(kāi)水。胖大海先在水里吐泡泡，像小魚(yú)一樣。再慢慢炸開(kāi)，它越變?cè)酱�，像一個(gè)小棉花糖，只不過(guò)它是棕色的。這時(shí)候，水的顏色從白變成了黃。胖大海越來(lái)越大，像一朵還沒(méi)完全開(kāi)放的花，水也越來(lái)越黃了。最后，它竟然裝滿了整個(gè)杯子，胖大海變成了一只“八爪魚(yú)”，那些“觸角”輕輕拍打著水面；又像只水母，在自由自在地游泳。

　　胡老師又讓我們喝一口水，我想：這水會(huì)不會(huì)比中藥還難喝呀？算了，我不喝不就好了。哪曉得，許杜睿一喝，馬上拍起了手：“太棒了，太棒了，這水真甜啊！”他這么一叫，勾起了我的興趣，我迫不及待地接過(guò)杯子喝了起來(lái)。�。√�美味了，有一點(diǎn)苦澀，但更多的味道是甜！胡老師又讓我們把水倒掉，摸一下胖大海。這時(shí)候的`胖大海軟軟的，里面有個(gè)硬硬的核，像一塊海綿里放著一顆糖，又像個(gè)油面筋。

　　這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了，胡老師告訴我們，胖大海是一種藥，可以解渴、治病呢！老師們把胖大海拿來(lái)治嗓子疼。我想：胖大海的用處可真大啊！

　　今天的實(shí)驗(yàn)非常開(kāi)心，我期待著下一次實(shí)驗(yàn)的到來(lái)。

胖大海的作文 篇2

　　叮玲玲，上課鈴聲響了，林老師大搖大擺的走進(jìn)教室，拿出一個(gè)罐子，問(wèn)道：“你們猜里面是什么？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說(shuō)是橡皮擦、有的說(shuō)是骰子、有的說(shuō)是水筆，大家的答案各式各樣，誰(shuí)也不知道哪個(gè)才是正確的！

　　這時(shí)，林老師開(kāi)口說(shuō)道：“那好，我搖一搖給你們聽(tīng)，你們?cè)賮?lái)猜猜！”林老師話音剛落，手就馬上搖了起來(lái)，搖完之后，又有很多人舉手了，可是，大家的意見(jiàn)都很統(tǒng)一，基本上都說(shuō)是骰子，可我卻不那么認(rèn)為，我便舉起了手，林老師請(qǐng)了我，我便起身回答道：“我猜是乒乓球�！蔽易�了下來(lái)。

　　林老師不動(dòng)聲色，接著說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)，眼睛不能看，用手來(lái)摸摸看這是什么東西！”同學(xué)們紛紛舉手，最后，林老師請(qǐng)丁彥同學(xué)上來(lái)摸，她把一只手放進(jìn)罐子里，頭向后轉(zhuǎn)……過(guò)了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)這個(gè)東西很粗糙，可以吃，我們?nèi)�班都愣了一�?huì)兒，就有人舉手說(shuō)是核桃、花生、板栗等，林老師失望的說(shuō)道：“你們都猜錯(cuò)了，現(xiàn)在就讓我來(lái)公布答案吧�！闭f(shuō)完，林老師就在黑板上寫(xiě)道：胖大海三個(gè)大字，我們突然恍然大悟！

　　回到家后，急切的小心翼翼的把龐大泡到剛煮沸的滾燙的開(kāi)水里，胖大海開(kāi)始漂浮在水中，過(guò)了一分鐘，頓時(shí)，胖大海長(zhǎng)出了一些細(xì)小的絨毛，變成了一個(gè)蓬松的小絨球，后來(lái)的每一分鐘，我都大吃一驚，它就像一朵含苞欲放的花朵，慢慢的`展開(kāi)它那誘人的花瓣。等水涼了后，我又去看了一次，發(fā)現(xiàn)它的花瓣、身體都非常的軟弱，看了后令人毛骨悚然。我猜想到：有可能胖大海這個(gè)名字，就是由此而來(lái)的，它可真是有趣��！

　　我覺(jué)得林老師這次給我們做了一個(gè)很有趣的游戲，這種游戲，可以激發(fā)我們對(duì)作文喜愛(ài)的斗志，同時(shí)也能鍛煉我們寫(xiě)作的水平！

胖大海的作文 篇3

　　今天，媽媽買了一顆與眾不同的種子�？�，一個(gè)橢圓形的形狀，穿著一件咖啡色的西裝，上面還有美麗的花紋，活像一個(gè)有禮貌的紳士。它摸上去粗糙，好凹凸不平，那條紋就像爺爺頭上的皺紋。捏一 下，硬邦邦的，猶如一顆小石子。如果你把這顆種子放在鼻尖聞一下，它會(huì)有一股淡淡的藥味。媽媽告訴我，這就是大名鼎鼎的胖大海。

　　胖大海不僅與眾不同，它還會(huì)變身術(shù)呢！首先，媽媽拿來(lái)一個(gè)大瓶子，把胖大海放進(jìn)瓶子里，媽媽又拿來(lái)熱水瓶，把熱水瓶倒進(jìn)這個(gè)瓶子，胖大海馬上浮了起來(lái)，身上長(zhǎng)滿了氣泡，就像一個(gè)淘氣頑皮的 小孩子吹泡泡；過(guò)了一會(huì)兒，胖大海漸漸長(zhǎng)出了許多“手腳”，活像一個(gè)長(zhǎng)滿了手和腳的小妖怪；又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海大得像一條正搖著尾巴臭美的'小金魚(yú)，又像正在綻放的花朵，還像一把打開(kāi)的雨 傘。漸漸地，胖大海越變?cè)酱�，變成了名副其�?shí)的大胖子魔術(shù)師，似乎要把瓶子擠破了。

　　胖大海雖然胖，但是，它也有很多作用。它還是一味中藥，可以利咽潤(rùn)喉，是老師和主持人的好幫手。

胖大海的作文 篇4

　　今天，朱老師要帶著我們觀察胖大海。胖大海是橢圓形的，就像小朋友的眼睛一般大小。它的外皮是深褐色的。好似一個(gè)大外套一樣。這個(gè)大外套可真大呀，把胖大海全身包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。緊接著，我把胖大海放到我的鼻子下仔細(xì)聞了聞。��！一股又酸又澀的淡淡中藥味兒鉆入我的鼻孔。然后我又用手摸了摸它那件寬大的外衣，感覺(jué)坑坑洼洼、凹凸不平。粗糙的仿佛就像老樹(shù)的樹(shù)皮。咦？觀察了這么長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題。于是我就問(wèn)到：“朱老師，你說(shuō)這胖大海那么小，為什么叫‘胖’大海呢？”““嘻嘻，別急嘛，好戲還在后頭哪”朱老師壞笑著說(shuō)“一會(huì)兒你就知道了�！蔽野凑罩炖蠋煹脑挘�把胖大海放入了盛有熱水的玻璃杯子的玻璃杯子里，擰好蓋兒。

　　兩三分鐘后，胖大海的外皮開(kāi)始慢慢脫落下來(lái)，露出了褐色的、棉絮狀的物質(zhì)。這時(shí)杯子里的水變成了淡淡的淡褐色。十來(lái)分鐘后，它就像一朵半開(kāi)的'花朵。而水則變成了褐色。二十來(lái)分鐘后，胖大海的外皮已經(jīng)全部脫落了。這時(shí)的胖大海就像一團(tuán)被染過(guò)色棉花球，這時(shí)的水也變成了深褐色。我把瓶蓋兒打開(kāi)，一股濃濃的中藥味兒撲面而來(lái)。我又喝了一口，媽呀！又苦又澀，可真難喝。不過(guò)，它的功效可多著呢，它可以清熱通肺、利咽解毒、潤(rùn)腸通便······你說(shuō)它的功效大不大？通過(guò)這次觀察，我明白了一個(gè)道理——處處留心皆學(xué)問(wèn)

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