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寫(xiě)的大自然的作文

時(shí)間:2022-09-09 09:11:49 大自然 我要投稿

寫(xiě)的大自然的作文6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)的大自然的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)的大自然的作文6篇

寫(xiě)的大自然的作文 篇1

  留心大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私,廣闊的海洋顯示著寬容,就連墻角的一株不起眼的小草,也能帶給我們期望。

  生活中的每一天,都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光就是無(wú)私的,無(wú)論你美或丑,富或賤,善或惡,陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝,帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私,教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要忠于自我的職業(yè),不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí),伸出援助之手;要平等地對(duì)待每一個(gè)生命,用透明的心看世界陽(yáng)光的無(wú)私,為我們鍍上真善美的光環(huán),我相信,虛偽、殘忍、丑陋,會(huì)慢慢縮小、減少,再縮小、再減少讓陽(yáng)光,撒滿心房。

  面朝大海,春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音,就像就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心,頓時(shí)多了一份寧?kù)o,少了一份喧囂;多了一份寬容,少了一份計(jì)較這蔚藍(lán)而廣闊的大海,顯示出的正就是“海納百川,有容乃大”的大氣,也就是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了,聆聽(tīng)海的呼喚;悲傷了,聆聽(tīng)海的歌唱;成功了,聆聽(tīng)海的指引讓大海,涌入心房。

  “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我就是一棵無(wú)人明白的小草。”聽(tīng),你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎?你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭,它那么小,小到幾乎被世界忽略但它并不自卑。就是的,它小,但它想出人頭地;它不被在乎,然后但它只想努力唱完自我的歌。小草,帶著強(qiáng)烈的生的期望,最后,它鉆出墻縫,綠瑩瑩的,驕傲的,佇立在我們面前。!這份執(zhí)著,這份頑強(qiáng),無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前,我們也要像小草一樣,懷揣期望,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!讓期望,扎根心房。

  大自然,總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心,去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!

寫(xiě)的大自然的作文 篇2

  我愛(ài)大自然。我愛(ài)春天的雨、冬天的梅花、默默無(wú)聞的泥土、清澈明亮的湖水,它們就是美麗的,可愛(ài)的。

  我愛(ài)春雨,那綿綿細(xì)雨滴落在我的身上,使我內(nèi)心為之顫動(dòng),它像把我?guī)肓艘粋(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,那個(gè)世界里,云霧飄渺,雨水時(shí)不時(shí)地滴落在我身上,它洗凈了塵埃,培養(yǎng)了花草,滋潤(rùn)了人類的心靈。

  我愛(ài)大自然的泥土,它就是那么偉大,它默默地把自己的養(yǎng)分輸送給花草樹(shù)木,使它們茁壯成長(zhǎng),而自己卻在默默地工作。我愛(ài)大自然的泥土,它有花的芬香,草的清新。在泥土中,有忙忙碌碌的蚯蚓、勤勞善良的螞蟻……。

  我愛(ài)那冬天的臘梅花,它以各種奇形怪狀的樣子佇立在冬天,也只有它,才可以忍受那刺骨的嚴(yán)寒,它以堅(jiān)強(qiáng)、高貴而不失優(yōu)雅地站在我的面前,給人以強(qiáng)烈的力量感召,令人難以相信的就是它那平凡的小花,居然也能抵擋住嚴(yán)寒的力量,它以自己在冬天特有的粉紅,吸引了無(wú)數(shù)的游客去觀賞,它好像一名堅(jiān)定的大兵,勇往直前。

  我愛(ài)大自然的湖水,水面上,浮萍靜靜地躺在那兒,享受著陽(yáng)光的沐浴,而小魚(yú)、小蝦們卻躲在這些浮萍底下避暑哪,過(guò)了一會(huì),它們?nèi)滩蛔〖拍,開(kāi)始玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照射在上面上波光粼粼,給人以特殊的美感。

  大自然真的美呀!

寫(xiě)的大自然的作文 篇3

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那迷人的大自然里。

  天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。美麗的云姑娘自由自在地飄在這片天空上。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)連綿起伏的山巒,一山青,一山綠,一山高,一山矮。真像天上掉下來(lái)翠綠的碧玉。

  這里有高大的松樹(shù)哥哥,有梳長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)媽媽,還有一頭爆炸發(fā)的銀杏樹(shù)姐姐。他們長(zhǎng)在一起多親切呀。

  我們的小鳥(niǎo)可是選樹(shù)筑巢的高手,它們比較喜歡在銀杏樹(shù)姐姐的頭上筑巢。瞧,它們?cè)谛轮某怖锒嗫旎钛健?/p>

  小草弟弟剛剛被調(diào)皮的小孩子踩了一腳!笆钦l(shuí)踩我了…一腳…,疼死…我了!毙〔莸艿芸迣(duì)小花妹妹說(shuō)?墒牵』妹谜诓莸厣洗虬缒,根本就沒(méi)有理會(huì)小草弟弟。

  一條清澈的小河里藏一群群自由自在的小魚(yú),它們有時(shí)在相互追逐,有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈玩,太可愛(ài)了。

  這就是大自然的景物。有空你們也可以來(lái)玩呀。

寫(xiě)的大自然的作文 篇4

  你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔?你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山?那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜,而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無(wú)限的活力?于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景,這就是只有用心靈才觀察得到的大自然,它可以輕易地超越一切真相的現(xiàn)實(shí)。其實(shí),只要懂得感悟,我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞,風(fēng)尾蝶也會(huì)歌唱。 初春去郊外踏青,滿目稚嫩的新綠!“遙看卻近無(wú)”。想起孩提時(shí)的我們樂(lè)于與每一株植物交談,看見(jiàn)一顆茁壯的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想,那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有一顆無(wú)比純凈的心靈,可以不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。閉上眼,我能感受到春天的大地在振動(dòng),有無(wú)數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢?。 盛夏,我跟爸爸到嘉峪關(guān),在那里真正震懾了我們的不是號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”的城樓,而是那仿佛蔓延了整個(gè)世界的漫漫黃沙,天高土厚,眼前的沙海,翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的變換。站在無(wú)邊的沙中,我的被震撼著的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞,聽(tīng)到沙們厚重的'低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅,他們又有大西北所特有的萬(wàn)種風(fēng)情,每一張面孔都無(wú)比奇異又無(wú)比自然,使我感到目眩,不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的。

  現(xiàn)在想來(lái),用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在,但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠(chéng)? 秋日校園落葉紛飛,鋪滿了小徑,踏在上麗一路走去,有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著,一如聽(tīng)到了“葉落歸根”的長(zhǎng)久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)起,秋天莊稼成熟的時(shí)候,他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎桿子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的“啪啪”聲。于是我開(kāi)始明白,無(wú)淪我們生活在哪里,無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程,我們都一樣懂得熱愛(ài)欣賞 自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng),雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在,但在我們的生命中,正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`,才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義……

寫(xiě)的大自然的作文 篇5

  大自然中,有許多不為人知的秘密,今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè),你想知道嗎?我來(lái)告訴你吧!

  星期一,我穿著黃色的校服,帶好紅領(lǐng)巾,來(lái)到學(xué)校,我們排好隊(duì)伍,不一會(huì)兒,有一個(gè)蜜蜂圍著我轉(zhuǎn)。我心想:好害怕呀!這個(gè)蜜蜂怎么老圍著我轉(zhuǎn)?難道我身上有花香,還是想咬我?

  到了學(xué)校,蜜蜂終于不來(lái)“追蹤”我了。

  大課間時(shí)間到,我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)做廣播體操,這時(shí)同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我朝后背一看,嘆了一口氣說(shuō):“小蜜蜂,怎么又是你呀!”我心想:這之間肯定有什么不為人知的秘密。

  于是,我靈機(jī)一動(dòng),心想:我得拉一位同學(xué)看看蜜蜂更喜歡誰(shuí)。我隨便拉一個(gè)同學(xué),我們倆站在一起,可蜜蜂還是跟著我,像我的跟屁蟲(chóng)似的。同學(xué)跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“劉妍看來(lái)你得把蜜蜂帶回家養(yǎng)著了。”我無(wú)奈地沖她笑了笑。

  放學(xué)回到家后,我二話不說(shuō)趕緊查我的“老師”——百度,打上“蜜蜂喜歡什么”,立即顯示出花粉,黃色,粉色等。我一想,我今天早上穿的就是黃色的校服,怪不得小蜜蜂老是圍著我轉(zhuǎn),原來(lái)如此!

  大自然中,有許多這樣的秘密,只有觀察才能探知,有一句話說(shuō)的好:只要用“探索”這部鉆機(jī),才能探知它的“秘密”。

寫(xiě)的大自然的作文 篇6

  湖泊是大地的眼睛。 在祖國(guó)北方,有許多美麗的山水,但叫人難以忘懷的,卻是素有“綠寶石”美譽(yù)的興凱湖。 它不是海,卻海一樣遼闊,海一樣氣魄,海一樣磅礴。

  從遙遠(yuǎn)地平線上聚集的白色波濤,連接成一道道橫沖直撞的雪墻,鼓動(dòng)著、喧囂著,一齊奔騰向前。一段波濤從高處跌落了,另一段波濤又卷起來(lái),彼此呼喚著,牽扯著,追趕著,或迎著旭日,或馱著曉月,向岸邊推進(jìn)。日夜不息的興凱湖波濤,就這樣毫不疲倦地奔瀉著,轟鳴著。極目所至,煙波浩渺,碧水流霞,水天相接,橫無(wú)際涯。 許多時(shí)候,興凱湖很溫柔、很平靜,平靜得沒(méi)有一絲波紋、一點(diǎn)兒浪花。

  澄凈的湖水盡頭與天空的青黛色連為一體,水天一色,讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥(niǎo)兒在飛翔,你卻辨不清是貼水低掠還是在高天振翅。藍(lán)天上飄浮的白云倒映在水面,清晰異常,使你覺(jué)得自己也變成了一只鳥(niǎo)兒,正在云上翱翔。 興凱湖湖水寧?kù)o、水波不驚的情形很少。更多的時(shí)候還是激浪澎湃、驚濤沖天。有時(shí),即使岸邊的樹(shù)葉靜止不動(dòng),沒(méi)有一絲風(fēng),但湖中的狂濤照樣噴著白色泡沫,激動(dòng)著,跳躍著,一排排向岸邊撲來(lái)。

  陽(yáng)光在波濤上晃動(dòng),起伏,升降,高高的浪花有種透明的感覺(jué),似把一顆透明的心奉獻(xiàn)給大地、天空和太陽(yáng)。 在興凱湖看波濤,時(shí)間久了你還會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是春天、夏天、秋天,滾滾的波濤永遠(yuǎn)是潔白的。只要有一點(diǎn)兒塵埃、腐葉,都會(huì)被急流、巨浪拋上岸。湖水,永遠(yuǎn)清潔如新,如云、如夢(mèng)、如詩(shī)。 興凱湖是魚(yú)的世界,更是鳥(niǎo)的天堂。在湖邊一個(gè)月牙形的沙灘上,就歇息著成千上萬(wàn)只鷗鳥(niǎo),像一片灰白色的云,又像一團(tuán)團(tuán)銀色的霧,罩住整個(gè)大沙灘,連一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有。

  它們擁擠著、喧嚷著、騷動(dòng)著,仿佛在舉行盛大的集會(huì),那么熱烈。白天,它們飛到遼闊的湖面尋覓魚(yú)蝦,洗滌羽毛,盡情嬉戲。晚上,就共同歇息在這安寧的王國(guó),互相依偎,做起美妙的夢(mèng)興凱湖的日出別有一番風(fēng)景。夏日凌晨三點(diǎn)多鐘,如果向東方望去,一條與地平線平行的金色的云線,像一條薄薄的紗巾披在興凱湖的肩頭。當(dāng)平靜的、淡青色的湖水盡頭呈現(xiàn)出一片銀白色時(shí),湖水先現(xiàn)出一點(diǎn)兒橘紅,漸漸變成一抹血紅,將湖水與天空接壤處染成一體。旭日,金黃色的旭日,一寸寸、一點(diǎn)點(diǎn)從湖頭升起、升起須臾,金光驟然四射,太陽(yáng)一下從云海里跳出來(lái),那么熾熱、強(qiáng)烈、驕傲。天空,又變得那么蔚藍(lán),湖水又變得粼光跳蕩,一片金黃。

  與太陽(yáng)一起升起的,還有湖盡處那片片篷帆興凱湖——祖國(guó)最北方的一灣湖水,碧波萬(wàn)頃,自由奔放,風(fēng)韻獨(dú)具,如詩(shī)如畫(huà)! 在如今自然環(huán)境惡化的情況之下,美麗的興凱湖的存在,恰如一個(gè)清純,絕色的少女,出現(xiàn)在人們面前,讓人們驚嘆她的美麗。

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