寫的大自然的作文

時(shí)間：2023-06-29 15:52:44 大自然我要投稿

【精品】寫的大自然的作文錦集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫的大自然的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】寫的大自然的作文錦集五篇

寫的大自然的作文篇1

　　大自然中，有許多不為人知的秘密，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，你想知道嗎？我來(lái)告訴你吧！

　　星期一，我穿著黃色的校服，帶好紅領(lǐng)巾，來(lái)到學(xué)校，我們排好隊(duì)伍，不一會(huì)兒，有一個(gè)蜜蜂圍著我轉(zhuǎn)。我心想：好害怕呀！這個(gè)蜜蜂怎么老圍著我轉(zhuǎn)？難道我身上有花香，還是想咬我？

　　到了學(xué)校，蜜蜂終于不來(lái)“追蹤”我了。

　　大課間時(shí)間到，我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)做廣播體操，這時(shí)同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我朝后背一看，嘆了一口氣說(shuō)：“小蜜蜂，怎么又是你呀！”我心想：這之間肯定有什么不為人知的秘密。

　　于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我得拉一位同學(xué)看看蜜蜂更喜歡誰(shuí)。我隨便拉一個(gè)同學(xué)，我們倆站在一起，可蜜蜂還是跟著我，像我的跟屁蟲似的。同學(xué)跟我開玩笑說(shuō)：“劉妍看來(lái)你得把蜜蜂帶回家養(yǎng)著了�！蔽覠o(wú)奈地沖她笑了笑。

　　放學(xué)回到家后，我二話不說(shuō)趕緊查我的“老師”——百度，打上“蜜蜂喜歡什么”，立即顯示出花粉，黃色，粉色等。我一想，我今天早上穿的就是黃色的校服，怪不得小蜜蜂老是圍著我轉(zhuǎn)，原來(lái)如此！

　　大自然中，有許多這樣的秘密，只有觀察才能探知，有一句話說(shuō)的好：只要用“探索”這部鉆機(jī)，才能探知它的'“秘密”。

寫的大自然的作文篇2

　　自然是人類朋友，走進(jìn)自然，傾聽自然聲音，有如天籟；置身自然，溫暖陽(yáng)光，清新空氣，蔚藍(lán)海水，肥沃土壤，青山綠水……都是大自然給與人類慷慨饋贈(zèng)。

　　一個(gè)涼爽春日，公園里人們?cè)谟崎e地散步。遠(yuǎn)處，一只白喉雀在云杉之顛放聲唱著希望之歌，歌聲清新悅耳。偶爾有幾縷蛛絲輕拂過(guò)臉龐�？諝庵袕浡▋很跋恪Ｐ『�，周遭有鳥兒戲水，燕子翻飛。多么動(dòng)人景象�。〈笞匀蛔屓祟愒谒龖驯Ю锵硎芘c創(chuàng)造著詩(shī)意人生。

　　夏日自然讓人們擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天。鮮嫩小草，芳香花朵迎著暖意微風(fēng)飄來(lái)一陣清香。知了在樹枝上鳴叫，譜寫著夏日緊張而強(qiáng)烈氛圍。細(xì)長(zhǎng)枝葉有時(shí)隨著一陣微風(fēng)輕輕擺動(dòng)展示它迷人姿態(tài)。艷陽(yáng)天夏日似鮮花綻放愈來(lái)愈強(qiáng)烈，天空中升起愛(ài)火花。那是大自然在譜寫生命之歌。

　　秋日美妙更是令人美不勝收。果樹枝頭掛滿了金色果實(shí)，天空中一塵不染，到處充滿溫暖情趣。大自然換上了金色花衣帶著萬(wàn)物奏起了生命第三交響曲………

　　冬日自然寧?kù)o讓人沉醉。西風(fēng)吹著百葉窗發(fā)出簌簌天籟之音，鵝毛大雪漫天飛舞，好似一個(gè)北方五谷女神，正在把她銀種子撒在我們田野上。噪雜聲音伴隨著冬日寧?kù)o消失了，由于它襯托，這里風(fēng)景顯得更加靜溢美妙。

　　大自然賦予了人類許多許多。走近自然，我們感受到了祥與之美。人類應(yīng)該保護(hù)自然，讓自然綻放獨(dú)特光彩。

寫的大自然的作文篇3

　　快聽哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂(lè)。風(fēng)、雷、雨像一個(gè)個(gè)在天空中舞蹈的小天使，他們可調(diào)皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優(yōu)美的曲子。

　　風(fēng)兒弟弟帶著他的粉絲們來(lái)到了音樂(lè)演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。他可是這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長(zhǎng)柔美，聽，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)拉開了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風(fēng)兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。

　　雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘，跟隨著風(fēng)兒弟弟的腳步來(lái)到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們下一步將要唱哪一個(gè)音。這聲音似乎雜亂無(wú)章，但是只要你用心聆聽，便會(huì)發(fā)覺(jué)這是最和諧自然的節(jié)奏了。

　　雨妹妹，雖姍姍來(lái)遲，但是她用她那最美妙動(dòng)聽的歌喉彌補(bǔ)了過(guò)失�！芭�，啪，啪”這就是調(diào)皮的雨妹妹敲打窗戶的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調(diào)皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。

　　仔細(xì)聽聽，便感受到大自然其實(shí)正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的`樂(lè)隊(duì)！

　　雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮，一直照進(jìn)我的心田。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機(jī)。

　　這來(lái)自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……

寫的大自然的作文篇4

　　水滴的聲音是清脆悅耳的，清風(fēng)的聲音是柔和舒緩的，花開的聲音是美妙動(dòng)聽的。大自然的聲音豐富多彩的，變化無(wú)窮的，可是無(wú)論哪種聲音，卻都蘊(yùn)含在這四季之中。

　　春意盎然，蟲鳴、鳥鳴、駐足，傾聽。一點(diǎn)一滴的綠色慢慢地融化在這個(gè)清新的世界中。柔嫩的柳枝在微風(fēng)中微微搖擺。樹葉與輕風(fēng)相互摩擦發(fā)出’沙沙‘的響聲。往來(lái)的候鳥在鳥巢中發(fā)出’嘰嘰喳喳‘的聲音在呼喚雛鳥，此刻在草叢中隱隱地發(fā)現(xiàn)蟲兒不敢沉默，爭(zhēng)相發(fā)出’咝咝‘的聲音。春，你的聲音告訴我，生活中處處有希望。

　　夏之淡雅，云聲，水生，駐足，傾聽。夏天是寧?kù)o而淡雅的，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)為天邊的浮云鍍上了一道金邊。他們?cè)凇艉簟曋刑S游蕩，為風(fēng)兒伴舞。夏，你的聲音告訴我，生活應(yīng)寧?kù)o而淡雅。

　　秋之成熟，麥浪，雛菊，駐足，傾聽。伴著那果實(shí)墜地的沉悶聲’咚咚‘聲和那收割器的’突突‘聲。我在田野中漫步。秋，你的聲音告訴我，萬(wàn)物終究會(huì)有成熟的那一天。

　　冬之飄逸，飛雪，寒梅，駐足，傾聽。風(fēng)聲夾雪的聲音’呼呼‘的.聲音回蕩在天地之間，顯得那么晴朗。冬，你的聲音告訴我，生活應(yīng)自由成長(zhǎng)。

　　徐徐清風(fēng)，潺潺溪水，陣陣麥浪，片片飛雪，四季的聲音是美妙動(dòng)聽的。只要你能用心傾聽，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)天籟之音背后的呼喚。

寫的大自然的作文篇5

　　星期六早上，我和爸爸、媽媽和哥哥來(lái)到了郊外的一塊土地上，準(zhǔn)備在這里野餐。

　　突然，我們看見了周圍的花壇里的花都枯萎了，泥土上還有一個(gè)深深的腳印。為什么人們要這么殘忍去傷害大自然呢？就讓我們來(lái)聽聽樹木的傾訴吧：“您們看，我身上的葉子都吸附了許多灰塵，并且利用我的樹身做家具，利用我們來(lái)掙錢，難道錢的魔力就這么大嗎？他們自己拿著錢為所欲為，他們這種自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。他們難道就沒(méi)想到假如有一天世界上沒(méi)有了樹木，會(huì)不會(huì)引來(lái)洪水，人們的生命會(huì)不會(huì)受到威脅呢？到時(shí)候后悔還來(lái)不來(lái)得及呢？我們?cè)贀Q個(gè)角度想想，如果人們特別愛(ài)惜我們這些樹木，盡心盡力的搞好綠化，保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來(lái)襲時(shí)，我們還可以阻擋洪水，保護(hù)您們的'生命。這難道不好嗎？偉大的人們請(qǐng)您們放過(guò)我們吧！放過(guò)我們也就是放過(guò)您自己��！

　　人類做得每一件事，哪一件能讓地球媽媽得到安慰，反而更加讓地球媽媽痛心，更加煩惱。

　　地球媽媽在哭，它在傷心，它在悲痛它對(duì)人類已經(jīng)提出了警告，是的，過(guò)不了多久，人類如果再沉迷在這種自私的環(huán)境中。地球，這個(gè)原本可愛(ài)的家園，它將會(huì)被破壞、魂滅了。您相信嗎？到時(shí)候，我們?nèi)祟愒倩诟�，再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事了！

　　��！我愛(ài)大自然，就讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建美好的未來(lái)吧！

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