大自然的作文9篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　早晨的聲音是豐富多彩、各種各樣的。清晨，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，窗外傳來一陣陣優(yōu)美的聲音。

　　噢，那是小鳥正在樹枝上歡快地唱著令我深陷其中的`心曠神怡的著迷的充滿魔力的美妙的動(dòng)聽的歌曲，那聲音令人陶醉，使我睡得更香更沉更死。突然，楊箕村工地上傳來一陣刺耳的聲音。那是什么聲音呢？

　　噢，那是河對(duì)面工地上的施工的機(jī)械聲，那聲音好像雷聲轟鳴，勢(shì)如萬馬奔騰，讓人覺得非常難受。早晨的聲音真多��！

大自然的作文 篇2

　　雪，是大自然的音樂家。下雪的時(shí)候，雪寶寶從天而降，像一個(gè)個(gè)的小星星飄落下來。好看極了！有的'落在屋頂上，有的落在地面上，還有的落在小朋友那粉紅的臉頰上。漸漸的，雪花已經(jīng)鋪滿了大地，人們踩上去咯吱咯吱的響，這是為人們的出行演奏著一首舒心的歌曲。

大自然的作文 篇3

　　走進(jìn)這片幽靜的森林，我忘了一切，只是靜靜地走著，生怕打破這片祥和。

　　你只要豎起耳朵，就能聽到大自然最美妙的聲音，各種各樣的蟲子音樂家們鼓動(dòng)著翅膀，演奏出一首又一首宛如天籟般的歌謠。聽著這”此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的小曲，我似乎都要走不動(dòng)了。一曲合奏完畢，嘩嘩……，風(fēng)兒摩挲樹葉恰到時(shí)候響聲四起，好似臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。我不由也跟著他們一起鼓起掌來。蟲子的精彩演出，讓鳥兒也不甘落后，你一聲我一聲地啼囀起來。你聽，杜鵑首先唱起了歌，響亮，優(yōu)美，不愧是鳥兒音樂界的金嗓子。在杜鵑的帶動(dòng)下，其他鳥兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)亮出自己動(dòng)人的歌喉。大樹聽了，跟著節(jié)拍輕輕搖晃，似乎已完全陶醉其中；美麗的玫瑰，雛菊，聽著曲兒，翩翩起舞，似乎想伴舞助興……

　　不知什么時(shí)候，雨悄悄地來了，打著拍子，唱起了他獨(dú)特的“雨之歌”——叮咚，叮咚，叮咚……

　　雨停了，可好似還沒唱盡興，樹葉上滾落的`雨滴，滴落在路旁，“嘀嗒，嘀嗒”，哼唱不斷。突然，一顆調(diào)皮的雨珠掉落在我的嘴邊，涼涼的，癢癢的，還夾帶著一絲甜味。

　　一聲狼嚎傳來，我不禁打了個(gè)寒顫，肩頭停著的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好似在安慰我不要害怕。

　　遠(yuǎn)處，炊煙裊裊升起，我該走了�！霸僖�，謝謝你們”，我心里想著，帶著無限眷戀，伴著這一路歡歌，向家里走去。

大自然的作文 篇4

　　今天是一個(gè)晴朗的天氣，兔媽媽帶著兔寶寶——兔乖乖去森林里采蘑菇。

　　兔乖乖由于一時(shí)的貪玩，跑到了森林的深處。一直到傍晚，乖乖都是一個(gè)人度過的。

　　到了傍晚，兔乖乖害怕了，她大聲的呼喚著媽媽：媽媽！媽媽！快來救我��！這樣的喊聲沒有把媽媽呼喚來，卻呼喚來了森林里的小熊咪咪小熊。

　　兔乖乖認(rèn)識(shí)咪咪后，兔乖乖開始說自己迷路了，不知道東南西北，只知道自己的家在南邊，就說：咪咪，你知道怎么辨別東南西北嗎？

　　只見咪咪笑了笑說：兔乖乖，你算是找對(duì)人了！今晚你先住在我們家里，明天我?guī)�你走出森林�?/p>

　　兔乖乖興奮的說：太好了！不拍老虎大哥吃了我了！

　　就這樣，兔乖乖和咪咪去了咪咪的家里。

　　兔乖乖來到咪咪的家里后，發(fā)現(xiàn)咪咪的家里非常的干凈、整潔。咪咪說：兔乖乖，時(shí)間不早了，我們睡覺吧！

　　兔乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭，去睡覺了。

　　第二天，我不直接告訴你南面在那里，我告訴你提示，你自己去琢磨吧！咪咪說我告訴你，所有的植物那一面長得茂密，就是南。

　　兔乖乖圍著幾棵樹轉(zhuǎn)了幾圈后，恍然大悟的說：我知道了！這便是南！兔乖乖指著太陽的方向說。

　　對(duì)了！那邊就是南邊。咪咪說其實(shí)，還有很多種方法可以辨別方向，比如：你看石頭上的青苔，北面是不是多一點(diǎn)？南面是不是少一點(diǎn)？也就是說，青苔基本上不往有太陽的地方長，而是有陰影的'地方。接著，咪咪又把怎樣用太陽、月亮、北極星、積雪等等辨別方向的方法說了一遍。

　　兔乖乖不得不佩服咪咪，說了一聲謝謝，就飛奔起來。

　　到家以后，她看到媽媽躺在床上，旁邊的鹿醫(yī)生正在判斷兔媽媽是不是因?yàn)樗寄钔霉怨远�染上的郁悶癥�？墒钱�(dāng)兔媽媽看到兔乖乖的時(shí)候，竟然從床上跳了下來，抱住兔乖乖，怎么也不肯放。

　　兔乖乖把迷路后，遇見小熊咪咪，咪咪告訴他怎樣用樹木、青苔、太陽、北極星、積雪等等的方法讓兔乖乖回到了家里。

　　兔媽媽看到懂得知識(shí)的兔乖乖，安心的笑了。

大自然的作文 篇5

　　有人晶瑩的露珠，有人喜歡玲瓏的花，有人喜歡神秘莫測(cè)的霜花，我更喜歡的精靈一一。

　　五月的一天下午，天空陰沉沉的，十分悶熱。植物們也都悶悶不樂，無精打采地低著頭，像一群犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生。這種氣氛使人們也了起來，一股無形的壓力在空氣里彌漫。突然，閃電猛地竄出，劈開沉重的空氣，飛到天的另一半去了，雷公公也不甘示弱，邁著沉重的'步子，轟隆隆地向前奔跑，大地都抖顫起來。

　　一會(huì)兒，雨點(diǎn)落下來，小草抬起了頭，驚訝地看著雨珠，立刻笑容滿面地連連點(diǎn)頭鞠躬，大晃晃身子，盡力舒展開，接受洗禮、他們都在著迎接著從天而降的甘霖，一片和諧！這時(shí)，雨珠把天與地連接起來，形成一道珠簾，一道雨幕，一縷輕紗它輕盈又朦朧，但一切又是那樣。

　　烏云剛剛只是縮了縮身子，它的怒火醞釀到現(xiàn)在才爆發(fā)。嘩嘩傾盆大雨代替了溫柔的雨點(diǎn)，它把小草壓彎了腰，花朵的花瓣搖搖欲墜。它把大樹打的枝葉亂顫，葉子跟似的不斷向下落去，而雨水已經(jīng)在地上匯聚成了小溪，葉子在雨水匯成的溪流中，好似一艘艘小船載著雨珠，飛快地駛?cè)胂滤�道，駛�(cè)牒恿鳌?/p>

　　雨，把天空洗藍(lán)，把大地洗凈。它是大自然的精靈，因?yàn)樗�的舞�?dòng)，自然萬物有了勃勃生機(jī)。我愛雨。

大自然的作文 篇6

　　大自然有聲響嗎？有，大自然的聲響可多了，有：鳥啼、蟬鳴、雨聲……

　　在春天時(shí)，小鳥從寒冷的北方回到了暖和的南方。而在森林里，有一些鳥兒在做巢，做完巢的鳥兒在歡快地 “演唱會(huì)”，鳥兒們有的唱歌，有的跳舞，有的演奏樂器，還有的在舞臺(tái)下喝彩……燕子隨著小鳥的到來，它們也來到了森林里，跟著小鳥們一起做巢、開“演唱會(huì)”……燕子和小鳥舉行了許多節(jié)目，比如：比賽唱歌、比賽建巢、比賽各種體育項(xiàng)目……

　　在公園里踏青時(shí)，我和弟弟在湖邊發(fā)現(xiàn)了有“滴、滴、滴”的聲音，原來是一個(gè)裝飾發(fā)出的聲音，我們走到了公園的竹林里。哇！竹林里有蜜蜂、麻雀、竹蜂……竹蜂在林子外采集花蜜，“嗡、嗡、嗡“的叫。我們進(jìn)去了一會(huì)兒，就出來了，看到旁邊湖里有幾條小魚游出了水面，”咚、咚、咚“地發(fā)出響聲，我想它們一定在水里嬉戲、玩耍。在湖邊的`小樹都冒出了新的芽，長出了綠綠的葉子。

　　大自然的聲響真奇妙！有動(dòng)物的，有天氣的……

大自然的作文 篇7

　　聲音，是奇妙的。有的像一個(gè)個(gè)有靈性的小精靈，悅耳動(dòng)聽；有的像一個(gè)個(gè)淘氣的小鬼，使人厭煩。這些音符讓我們更深地了解大自然的魅力。

　　下雨時(shí)，窗戶的玻璃被洗了澡，小水珠慢慢地在他身上爬行。雨水演奏家是個(gè)老練的演奏員，這時(shí)閉上眼，靜心聆聽她的歌曲。時(shí)而高音，時(shí)而低音，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉。漸漸地，雨越下越大，全體音調(diào)也逐漸變高。雨水使勁地打著架子鼓，露在戶外的東西都變成鼓面，鼓聲的節(jié)奏變得很快，那速度比短跑運(yùn)動(dòng)員的速度還要快。突然，雷電哥哥們也加入了雨水的演奏。

　　雷是一位搖滾歌手，他一鳴驚人，在他出場(chǎng)時(shí)，閃電就來增添搖滾氣氛，滿世界都是他們的舞臺(tái)。轟隆隆，轟隆隆——驚雷是這場(chǎng)大合唱中的`領(lǐng)唱者，他是男高音歌手，悶雷是男低音。驚雷“轟轟”地唱著，門類便輕輕附和，這首歌到了高潮。這聲音堪比莫扎特的《驚愕交響曲》，好似萬馬奔騰，又像槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)。歌聲浩浩蕩蕩，漸漸地歌唱家們離開了舞臺(tái)，雨水演奏家彈起了鋼琴。

　　太陽公公也被這歌聲所吸引，趕忙從白床上爬起，歌曲到了尾聲，雨水姑娘把鋼琴的音調(diào)降低了。她就如詩般“輕輕地走了�！�

　　雨過天晴，空氣清新。小麻雀好像在為太陽公公惋惜，每次都只能聽到尾聲。不一會(huì)兒，鳥兒們便熱火朝天地談?wù)撝鴦偛诺母鑳骸Ｎ乙蚕敫�它們這群獨(dú)唱家談?wù)�，可惜我無法與它們交流。

　　其實(shí)，聲音是非常美妙的。只要用心去聽，去品味，我相信你也能聽懂大自然的歌曲。

大自然的作文 篇8

　　人與人之間的溝通是通過語言，那么大自然的語言大家是否有聽到呢？

　　一個(gè)周末的午后，學(xué)校組織我們?nèi)�參加“潔靜大行動(dòng)，健康你我他”活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在八一公園。我們一群同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有次序的開展了分工。我負(fù)責(zé)的是一小片背靠湖邊竹林的衛(wèi)生。因?yàn)榇蠹覜]有在意林中的衛(wèi)生，地上到處散落著食品紙袋。正當(dāng)我努力清掃這些垃圾時(shí)，忽然聽到一陣陣奇怪的聲音，我屏住呼吸，側(cè)耳傾聽，從不遠(yuǎn)處傳來悉簌聲“人類真是太壞了，真是欺‘竹’太甚！”我驚奇地問：“你是誰呀？你在哪兒？”

　　“我在這！”我仔細(xì)地找了許久，原來是竹子。我問：“我們?nèi)祟惸牡米锬懔耍俊?/p>

　　“你們不經(jīng)過我的同意，在我的身上亂刻亂畫，還砍掉了我許多的同伴，去制造你們的日用品，現(xiàn)在就剩下我們幾棵年老體弱的了，真是氣死我了！”

　　“是呀�！迸赃叺男�樹也氣憤地說，“有許多人為了鍛煉身體，把腳架到我身上，還有一些人抓著我的枝條蕩秋千。他們舒服了，而我卻腰酸背痛的了�！�

　　旁邊的湖水也開始發(fā)表它的感言：“唉，有不少人丟垃圾到我身上，弄得我渾身臭烘烘的，真難受！”

　　這時(shí)，魚兒從水里鉆出水面，傷心地說：“自從湖水媽媽被污染之后，我的身體就沒以前好了。現(xiàn)在，我游一會(huì)兒就覺得惡心，身體一天不如一天。我真希望湖水媽媽能變回原來一樣清澈呀！這樣，我又可以像以前一樣自由自在地在水中游泳了，不再為湖水媽媽的污染而傷心了�！�

　　我聽完這些話，羞愧地低下了頭。許久，我抬起頭來，內(nèi)疚地說：“對(duì)不起，讓你們受苦了。以后，我一定會(huì)和我的`小伙伴們一起保護(hù)你們的�！�

　　親愛的朋友們，你們是否也曾聽到過這種來自大自然的聲音呢？是否有聽到大自然中我們?nèi)祟惖呐笥言谏鷼�，在痛哭？那么從現(xiàn)在開始，讓我們善待自然，還地球媽媽一片潔靜美麗的藍(lán)天！

大自然的作文 篇9

　　山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有意。只要我們投入到大自然的懷抱，傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，就能和大自然互訴心聲、交流感受。大自然的聲音優(yōu)美悅耳，只有我們細(xì)細(xì)聆聽、觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么美妙。

　　在秀麗、到處芬芳撲鼻的春天，小河里的冰融化，水姐姐在歡快的歌唱：“叮咚——叮咚——”多么好聽的聲音��！沒過多久，春姑娘又蹦蹦跳跳地給人類帶來另一份驚喜啦。突然，雨滴落下來了，接著又是一陣涼風(fēng)，然后雨落大了，最后變成傾盆大雨�！皣W啦——嘩啦啦——”。春姑娘的禮物使每個(gè)生物都開開心心，人類在“哈哈哈”，泉水在“叮咚叮咚”……

　　在揮汗如雨而又寂靜的'夏季，青蛙在“鼓噪”，知了在鳴叫，給寂靜的夏季增添了幾分熱鬧，而這熱鬧卻持續(xù)不了多久就被小孩子丟在池塘里的小石頭的“咕咚”一聲破壞，聲音也就戛然而止。

　　在碩果累累，碩果豐收的秋季，遠(yuǎn)看果園，是一個(gè)個(gè)樣子可愛的糖果，近看則如小孩子的臉蛋�？此剖且慌韶S收的景象，可是里面卻藏著些“聲音”。秋天，樹葉都簌簌飄落，落在地上發(fā)出“叮”的聲音，很輕，很輕……而這輕卻又顯示出秋天的氣息。

　　終于到了那一片白色而又美麗的冬天。冬天，滿山遍野，白雪皚皚，人們也都穿上了厚厚的大棉襖，以防狂風(fēng)呼嘯，“呼——呼——”的聲音。那氣勢(shì)磅礴，好像要把人吃掉一樣。

　　大自然的聲音千奇百怪、優(yōu)美悅耳。大自然是我們的家，只要我們留心觀察，細(xì)細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙之處，尤其是大自然的聲音。

　　我愛大自然，我更愛大自然的聲音！

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