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描寫弟弟的作文

時間:2025-06-01 09:03:18 弟弟 我要投稿

【精】描寫弟弟的作文9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的描寫弟弟的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】描寫弟弟的作文9篇

描寫弟弟的作文 篇1

  啊,我終于有弟弟了。

  我的弟弟叫吳陳蒈,小名叫心心,我的小名叫安安,合起來是“安安心心”。不過“心心”這個小名有點像女的,你可能會聯(lián)想到他很膽小,對,他是很膽小。有一次,我們都在睡覺,他卻大哭起來,吵得我們都睡不好覺,后來才知道他只是做了噩夢。這也怪不得,因為他才只有半個多月大嘛!對了,說到哭,可是他的一項絕活。不管他是被嚇著了還是餓了或者拉屎了,只要一哭,全部搞定。他吃奶的'時候也很可愛,小臉紅通通的,這可是需要很大的力氣的,不是有句話叫“使出你吃奶的勁”嘛?

  啊,弟弟太可愛了,我以后一定要珍惜他,愛護他,幫助他,保護他;祝他學習快樂,事業(yè)成功,考上清華北大

描寫弟弟的作文 篇2

  今天我很生氣,弟弟也很生氣。

  因為我在做作業(yè)時他發(fā)現(xiàn)了我的鉛筆袋,他可能是覺得好奇吧,要拿我的筆去玩,我怕筆尖戳到他不安全,所以我怎么都不肯,在趁我不注意時他偷偷拿了一支筆去玩,我發(fā)現(xiàn)后火冒三丈生氣極了,把弟弟狠狠罵了一頓說:“不許拿,還給我”他竟然大哭起來…

  有一次,我們兄弟倆玩紙牌,我贏了,弟弟就說我欺負他,老是耍賴皮。還有一次,弟弟來我家做客,興奮地連鞋子都沒有脫就跑了進來,我費了九牛二虎之力才把他拉出去。

  唉,真是個淘氣的弟弟,真拿他沒辦法!

描寫弟弟的`作文 篇3

  我有一個小弟弟,今年一歲半了,別看他小,可做的事情卻很有意思。

  比如說他很小氣,有一次我偷吃弟弟的零食,不小心被他發(fā)現(xiàn)了,他三步并成倆步,追趕著我嘴里喊著不點兒,不點兒意思是不給,不給最后我把零食藏了起來,他看不見,也沒希望了,就灰溜溜的'走了。

  他也很愛哭鼻子,要是有什么事不如他的意,他就會鬧,你一責備他,他的眉頭,鼻子馬上就紅了,然后放開嗓門兒號啕大哭。哎!他的脾氣可真壞!他還不愛講衛(wèi)生,因為他對什么都好奇,總是東摸摸西摸摸,所以小手總是臟臟的,害的媽媽每天為他洗手。

  可是,弟弟也有可愛的一面。他有一雙白白胖胖的小手,每當我哭鼻子,他就會用小手替我擦眼淚,來安慰我。弟弟可喜歡聽音樂了,每當歡快的樂曲傳來,他就會把小手搖搖晃晃,屁股扭一扭,這表示他在跳舞。

  。∷婵蓯,你喜歡他嗎?

描寫弟弟的作文 篇4

  說起我弟弟,鄰居們對他的評價都是‘真淘氣 ’。

  一個小孩子總要怕一個人的,我弟弟也不例外,他一見著我舅舅,就像老鼠見著貓一樣,魂都飛了,一句話都不敢說。(當然,這只是他做錯事后的表現(xiàn))。

  這不,今天他和舅舅來我家玩,又犯了一個錯。當時,我和媽媽正在看電影,舅舅在我家門口下象棋,只有弟弟一個人在屋里玩。我看完了電影,就去了屋里,只看見我剛剛借的書有兩頁被撕了下來,不用說,這肯定是我弟弟的杰作,當場我就訓罵了弟弟,因為這書是我向書店借的,如有損壞,必須照原價賠償,媽媽聽到了我的`訓斥聲也趕到屋里搞明了原因,媽媽用盡了一切辦法終于讓弟弟說出了這兩頁紙的去處。哎,那些可憐的紙已被弟弟那雙殘忍的手送到了下水道里。這件事我和媽媽都不敢向舅舅說,生怕他打了弟弟。

  這就是我那淘氣的弟弟,真拿他沒轍!

描寫弟弟的作文 篇5

  我有個小弟弟,今年只有兩歲半。他頑皮可愛,有一雙又黑又亮的大眼睛,長得白白胖胖。一笑起來,就瞇著眼睛,胖胖的小手捂住嘴,咯咯地笑個不停,特別可愛。

  我弟弟,膽小如鼠。又一次我們晚上準備要睡覺的時候 ,他不睡他在被子里亂竄來竄去,可好玩了,我讓他睡只有一個辦法,那就是說鬼來了,還說貓來了,然后學貓叫,然后他就膽小鉆進被子里,哈哈 我弟弟膽小吧!我就這么一個膽小的弟弟。我的弟弟名叫烏拉斯,一聽他的名字就知道他是一個超可愛的`男生。他只有兩歲半 ,白白嫩嫩的臉像是用圓規(guī)畫出來的一樣,一雙黑黑亮亮的眼睛里透著機靈。弟弟特別喜歡撅著嘴笑,左邊一個深深的小酒窩顯現(xiàn)出來,越覺得可愛了

  弟弟特別饞,凡是你手上拿著吃的東西,他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊,他的頭就轉向左邊;你把食物拿到右邊,他的頭一定會轉向右邊;你把食物舉得高高的,他的頭就仰得高高的。他就像雷達一樣,死死的盯住食物這個目標,讓你不忍心一個人獨自分享美味,掰點給他吃,他就會露出燦爛的笑容。

  這就是我又可愛又饞的弟弟。

描寫弟弟的作文 篇6

  酷酷的發(fā)型,圓圓的大腦袋,一雙大眼睛忽閃忽閃透出頑皮和淘氣。這就是我的.弟弟。

  我的弟弟特別喜歡孫悟空。孫悟空該有的裝備他一樣都不少:他纏著媽媽在網(wǎng)上給他買孫悟空的鳳翅紫金冠,爸爸在廣場給他買了金箍棒和面具,奶奶最疼他還縫了孫悟空的虎皮花紋裙子。他臭美極了,到處炫耀!

  每次電視上只要一出現(xiàn)猴戲或者西游記動畫片,我那淘氣的弟弟不管在干什么都要停下,因為他有重要任務!他一會兒學著猴子抓耳撓腮,一會兒上躥下跳。他拉著我:“姐姐,我是孫悟空。你快來當妖怪。”不管我答不答應,他都把我追得無處偷藏!靶∑ê,別影響姐姐寫作業(yè)!眿寢尩脑掃沒有說完,小屁猴就生氣了:“媽媽,你怎么又忘了?我是孫悟空!不是小屁猴。”看媽媽真的生氣,我那淘氣的弟弟趕緊跑了,他去找愿意陪他當牛魔王的李爺爺了。

  這就是我家的小屁猴,我們全家都愛他。

描寫弟弟的作文 篇7

  我的小弟弟板橋小學鄭婧我的弟弟名字叫小意,今年一歲了,還沒有我的小課桌高,長得十分可愛。圓圓的腦袋,大大的眼睛,紅紅的`小嘴,看見就想親他一下。別看弟弟年紀小,他可是個高手,跟著音樂就能扭來扭去的跳舞,這兩天更是添了新本領,可以一口氣走一百多步,搖搖晃晃的真怕他摔倒。想想都很可笑,連路都走不好的小朋友竟然還想學跳舞。每天我放學回來,他都想讓我抱他,我回房間去寫作業(yè),他就想盡辦法進我的房間找我玩,不過奶奶會管著他,不讓他打擾我學習。寫完作業(yè)一起玩的時候,我只要一指什么告訴他給哥哥拿過來,他馬上就會爬過去拿給我,然后還給我比劃著謝謝。媽媽給他買的旺仔小饃頭,只要我在旁邊,他一定是自已吃一個,給我吃一個。弟弟正在學說話,他現(xiàn)在還只會叫爸爸和媽媽,我好想聽他叫一聲哥哥啊。

  我的弟弟好可愛啊,他是我們全家的小開心果,我們全家人都很愛他。

描寫弟弟的作文 篇8

  他的脾氣有時乖巧讓我覺得很幸運有一個這樣乖的弟弟,但有時又特別的像一瓶用不完的“205”甩也甩不掉,讓我覺得很生氣,還有的時候他會讓我厭惡至極,一點也不乖,乖的乖、壞的壞,但正是因為他的這千變萬化的性格讓我哭笑不得。

  我的弟弟和我一樣是一個“吃貨”!并不是一個“癡貨”,在家里年齡最小的就是他了,家里的人一遇到事情都會讓著他點。所以電腦他都會說是他的,媽媽總會說:你是姐姐的、讓著他點,所以每次都是他在哪兒有雅興的玩著,而我便會在一旁不情愿的看著。心里既是嫉妒又是喃喃的稱贊他那打游戲的'本領!

  現(xiàn)在,我上了初中,一般的伙食費都會省下來,因為要給他買他愛吃的零食,當然我可不是那種愛吃虧的人,對他這么好,其實是為了玩電腦~嘻嘻……哪兒次不讓我玩我就會說,“我給你捎你愛吃的零食”,隨著這句話的每一個字清清楚楚的從我嘴里吐出來、然而他的目光緩慢的向我移動,僵硬的臉蛋瞬時多了一道彩虹。就開始了零食大吐槽!我試圖打斷他說:放心,姐一定會給你帶!他宛然一笑,恩恩,接下來的一句話是我最喜歡聽的—“給你玩吧”。嘿嘿,是不是覺得我是那種好姐姐?其實并不是你們想的那樣。因為我每次回來給他帶來的零食多數(shù)是“一塊錢的”!但是我的弟弟這一點我很喜歡—“看到零食之后并不埋怨卻甚是開心"!讓我覺得他很可愛,。其實有一個這樣的弟弟也是非常幸福的。

  等我長大了,我也要向別人的姐姐一樣,給我的弟弟買好吃的、給他買酷酷的衣服、給他值得珍藏的禮物。讓他覺得有“我這個姐姐很幸福”。

描寫弟弟的作文 篇9

  我的弟弟,是小學五年級學生。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的腦袋,高翹的鼻梁,一對炯炯有神的大眼睛,一笑,嘴角還有一對小酒窩。他的個兒,跟我差不多,有些人還以為我們是一對雙胞胎哩。

  我弟弟在學校里上的是“快班”。他這個“快班”學生干什么都快。早上起床,全家數(shù)他最早最快;晚上睡覺,他也是按時入睡;洗臉刷牙,吃飯做事樣樣都快。有時候,剛剛在屋里轉了一圈,就不知去向了,喊也喊不著,難怪爸爸不叫他“小乖乖”,而叫他“小快快”。

  弟弟的這種“快”習慣和我們過去的生活有關系。前些年,爸爸受到迫害,被迫離開了家,離開了他心愛的教育崗位,撇下我和幼小的.弟弟。每天放學后,我們得抓緊時間買菜、做飯、洗衣、收拾屋子、溫習功課。尤其是冬天,中午休息時間短,要干的事多,稍微慢點就會遲到。繁市的家務使我們的行動不得不快。去年,爸爸的錯案得到了平反,重新走上了講臺。家里的事情有了大人照顧,我和弟弟才松了一口氣,但生活上快的習慣卻保留下來了,尤其是弟弟比我更‘快”,所以爸爸就叫他“小快快”。

  有一天,吃過晚飯,我們坐在院子里休息。弟弟在花臺里拾到了一支小小巧巧、亮亮光光的鋼筆,可把他高興壞了,嘴角顯出了。

  弟弟在學習上進步也很快。原來在鄉(xiāng)下讀民辦小學時,他每門課都在班上拿第一;回城后,進了重點小學,學習成績只是中等,但不到兩個月,就又是上等了。他每天在家里只用一個多小時自習。爸爸想讓他延長點自學時間,可他不是打磕睡就是講話,反而妨礙我學習,爸爸只好叫他去睡覺了。爸爸夸他說:“小快快學習方法好,注意上課聽講,知識掌握得牢固,所以,課外作業(yè)很快就能完成。當然,早睡早起也是好習慣!

  鍛煉身體,弟弟的動作也快。我們家境好轉后,爸爸給我們買了一對乒乓球拍。每星期日下午,我們弟兄倆都要到學校去打乒乓球。弟弟的球來得很猛,經(jīng)常發(fā)動快攻。他打出的球真叫“流星一閃”,有時我簡直難以招架。

  弟弟雖然“快”,卻不慌亂,不馬虎,是快中有細的。我愿我的弟弟在這快速發(fā)展的時代,快速地成長起來。

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