第一次表?yè)P(yáng)初中作文

　　新老師已經(jīng)看完了昨天留的作業(yè)，好像還把作業(yè)分成了兩份，一份少，好像就有兩本，其他同學(xué)的都在剩下的那份里，第一次表?yè)P(yáng)作文600字。難道是那兩份不合格嗎，有點(diǎn)擔(dān)心，不會(huì)有我的吧。我還在擔(dān)心的時(shí)候老師說(shuō)“昨天的作業(yè)每一個(gè)同學(xué)的我都認(rèn)真看了，對(duì)你們已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),你們當(dāng)中有兩個(gè)人的字跡特別工整，我挑了出來(lái)，一會(huì)大家傳著看一看，互相學(xué)習(xí)一下”

　　“李佳琪，張昊，”居然有我，來(lái)不及驚訝急忙站起來(lái)，老師接著說(shuō)“你們兩個(gè)寫(xiě)的很好，繼續(xù)努力”聽(tīng)完老師的話，張昊還回頭看我一眼，他對(duì)我笑了一下，我也自然的笑了笑。

　　我坐下等著日記本傳過(guò)來(lái)，心里有些覺(jué)著配不上這份榮譽(yù)，其實(shí)寫(xiě)日記的時(shí)候我是趴在沙發(fā)上寫(xiě)的，還邊寫(xiě)邊和爸媽說(shuō)話，心思并沒(méi)有那么集中。得到這份榮譽(yù)實(shí)在讓我沒(méi)有想到。

　　那個(gè)叫張昊同學(xué)的筆記本傳到了我這里，再想了一下自己寫(xiě)的，感覺(jué)跟人家的沒(méi)發(fā)比嘛，他應(yīng)該是怕字寫(xiě)歪了，用直尺頂著筆寫(xiě)的，看上去特別整齊，其實(shí)我也特別喜歡這種寫(xiě)法，只不過(guò)從前的老師說(shuō)最好不要這么寫(xiě)，時(shí)間久了就會(huì)依賴直尺才能寫(xiě)字。

　　自己的本子也傳到了我的手里，再看看自己的，感覺(jué)寫(xiě)的很不好，可能也是因?yàn)樗哪陙?lái)我的`自卑心已經(jīng)成為了一個(gè)固定的模式，總覺(jué)著自己不夠好，沒(méi)有別人做的好，所有的榮譽(yù)似乎都與自己無(wú)關(guān)，老師的不在乎，家人的習(xí)以為常，更加讓我自卑。

　　不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)不是之前的我了，我也會(huì)有屬于我的榮譽(yù)，所有的一切現(xiàn)在都是白紙，我已經(jīng)抒寫(xiě)了漂亮的一筆，以后一定會(huì)更好的，仿佛喚醒了沉睡的斗志，給自己加油，加油！

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