五年級作文第一次上學(xué)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壸魑牡谝淮紊蠈W(xué)，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文第一次上學(xué)1
“上學(xué)嗎？這是什么？比幼兒園好玩嗎？你有零食吃嗎？老師兇嗎？你的同學(xué)怎么樣？”當(dāng)我走出幼兒園的前門，聽爸爸說我放假要去上學(xué)的時候，我失落的心情突然充滿了奇怪的問題，好像什么都沒發(fā)生過。
“上學(xué)是一個可以學(xué)習(xí)知識的地方。沒有零食，老師可能像老虎或者小貓。同學(xué)，可能很好�！卑职执认榈孛业念^，笑著說。
一聽到“虎”字，就像老鼠遇上貓，心里就像打翻了五味瓶。我嘴里吃的糖好像變成了黃連，我就站在那里，嘴被噎得說不出話來。
“老師不會很兇，聽話就好。”爸爸忙安慰道。
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我快樂的暑假消失了，迎接我的是全新的小學(xué)生活。
開學(xué)第一天，被父親的“老虎”旅游陷阱嚇到，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了出去。
一個人走進校園，眼前的風(fēng)景讓我目瞪口呆。廣闊的操場，莊嚴(yán)的升旗臺，綠草如茵，仿佛展開了一幅畫卷。
我仔細(xì)聽著，有樹葉沙沙的聲音，有蜜蜂嗡嗡的聲音，有秋風(fēng)呼呼的聲音。
用心感受。這里有樹、鳥和昆蟲。他們向我揮手，邀請我加入屬于大自然的聚會。
用手一摸，鐵門粗糙，跑道凹凸不平，講臺光滑，樹葉絲滑，處處給我看。
“小朋友，別看了，過來分班！”一個響亮的聲音擾亂了我的`思路。我一邊走一邊撅著嘴想，這個大叔是誰？
回到家，我對爸爸說：“小學(xué)真好玩，第一次也一樣簡單�！�
是的，第一次也一樣簡單。第一次之后，都是美景。與失敗的眼淚相比，我們意識到失敗不是結(jié)束，而是一個全新的開始。沒有什么是無敵的。勇者無畏。魔鬼是什么？努力工作的汗水背后是成功的喜悅！
五年級作文第一次上學(xué)2
“上學(xué)嗎？這是什么？比幼兒園好玩嗎？你有零食吃嗎？老師兇嗎？你的同學(xué)怎么樣？”當(dāng)我走出幼兒園的前門，聽爸爸說我放假要去上學(xué)的時候，我失落的心情突然充滿了奇怪的問題，好像什么都沒發(fā)生過。
“上學(xué)是一個可以學(xué)習(xí)知識的地方。沒有零食，老師可能像老虎或者小貓。同學(xué)，可能很好�！卑职执认榈孛业念^，笑著說。
一聽到“虎”字，就像老鼠遇上貓，心里就像打翻了五味瓶。我嘴里吃的糖好像變成了黃連，我就站在那里，嘴被噎得說不出話來。
“老師不會很兇，聽話就好。”爸爸忙安慰道。
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我快樂的暑假消失了，迎接我的是全新的小學(xué)生活。
開學(xué)第一天，被父親的“老虎”旅游陷阱嚇到，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了出去。
一個人走進校園，眼前的風(fēng)景讓我目瞪口呆。廣闊的操場，莊嚴(yán)的升旗臺，綠草如茵，仿佛展開了一幅畫卷。
我仔細(xì)聽著，有樹葉沙沙的聲音，有蜜蜂嗡嗡的聲音，有秋風(fēng)呼呼的聲音。
用心感受。這里有樹、鳥和昆蟲。他們向我揮手，邀請我加入屬于大自然的聚會。
用手一摸，鐵門粗糙，跑道凹凸不平，講臺光滑，樹葉絲滑，處處給我看。
“小朋友，別看了，過來分班！”一個響亮的聲音擾亂了我的思路。我一邊走一邊撅著嘴想，這個大叔是誰？
回到家，我對爸爸說：“小學(xué)真好玩，第一次也一樣簡單�！�
是的，第一次也一樣簡單。第一次之后，都是美景。與失敗的眼淚相比，我們意識到失敗不是結(jié)束，而是一個全新的開始。沒有什么是無敵的。勇者無畏。魔鬼是什么？努力工作的汗水背后是成功的喜悅！
五年級作文第一次上學(xué)3
無知的時代過去了，轉(zhuǎn)眼間該上學(xué)了。當(dāng)時只聽家里人說要上學(xué)。
于是我就很迷茫的和奶奶去了一個房子。房子不大，人也不多。另外，和我奶奶在一起的只有三個人。我曾經(jīng)聽奶奶說過，她是我奶奶早年的學(xué)生。她只是覺得自己很隨和。對于當(dāng)時外向的我，我是來問別人的話的。我說孩子們多大了，打破了慣例。我只是隨口說了七歲。我不記得他們談了什么。我只記得他們聊了幾句，我奶奶帶我回家。過了幾天，父親帶我進了一個辦公室，和原來的辦公室只是不一樣，因為那里人多，頁面上的東西也多，一個老師迎面過來反對我。只聽父親說：“你一定是盧老師！”老師疑惑地問：你是誰？“我是這個孩子的爸爸，我的孩子一年分五節(jié)課。哦，請進！你遲到了。家長會結(jié)束了.
開學(xué)第一天，我吃了早飯，在爸爸的陪同下，爸爸送我到學(xué)校門口就走了。我跑進教室。在門口，我想起了父親的話。別忘了敲門。我在教室里輕敲學(xué)生，然后就進去了。在我關(guān)門之前，我是愚蠢的。教室里已經(jīng)坐了四排學(xué)生。只是我格格不入，所以站了一個班。事后才知道規(guī)定的入學(xué)時間是7: 35，已經(jīng)9點了。就這樣，我學(xué)到了同樣的東西，也學(xué)到了我入學(xué)時應(yīng)該做的事情。上課要在后面坐直，見到老師要打招呼，和人說話要有禮貌，在走廊里要走直角.
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進入初中，成長為少年。我問自己是不是真的把該學(xué)的知識都學(xué)會了。很多只有我的成績才能看出來。所以同學(xué)們，我們要抓住現(xiàn)在的時間，彌補失去的時間，用實際行動向家人兌現(xiàn)誓言。
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