學(xué)生渴望課外活動(dòng)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生渴望課外活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　銀杏葉落下，樓上的同學(xué)們看著滿地的金燦燦，腳都忍不住地跺起來(lái)。

　　好不容易有一個(gè)下課，同學(xué)們轟地跑出教室，卻碰上了迎面走來(lái)的老師：“都回教室！”同學(xué)們愣了，但老師凌厲的目光直盯著他們。他們只能乖乖地回教室。那幾個(gè)同學(xué)，回頭留戀地看了一眼外面的操場(chǎng)，坐到位子上心不在焉地看書(shū)。老師看著眼睛被勾向操場(chǎng)的同學(xué)們，暗暗高興：“如果孩子們?cè)谕饷娲螋[，摔倒了，劃傷了，家長(zhǎng)才不會(huì)罷休呢。在教室里看書(shū)學(xué)習(xí)，不但保證了安全，還能提高成績(jī)�！�

　　下午班會(huì)課，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：安全教育。同學(xué)們奇怪了，從來(lái)都有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，什么時(shí)候有“安全”這門(mén)課了？

　　老師播放著課件，侃侃而談。同學(xué)們起先聚精會(huì)神，但看著一條條艱澀難懂的規(guī)則，都皺起眉頭，或者偷偷與同伴說(shuō)話了。講臺(tái)上的老師絲毫不覺(jué)教室里暗暗的騷動(dòng)，講得起勁。窗外，秋風(fēng)呼嘯著打過(guò)，銀杏葉子一陣飄落。

　　放學(xué)后，幾個(gè)男同學(xué)約定，去操場(chǎng)上踢球。足球剛放下場(chǎng)，眼尖的守門(mén)員發(fā)現(xiàn)老師正從樓上的窗口含怒地看著他們。她威嚴(yán)的聲音傳來(lái)：“我今天在課上說(shuō)過(guò)，放學(xué)后要及時(shí)回家，不要在其他地方逗留，你們?nèi)��?dāng)耳旁風(fēng)了嗎？”男孩們不知所措，僵在原地。突然間，電話鈴聲大作。是他們腕上的電話手表。婦人的聲音一時(shí)在空曠的操場(chǎng)上回蕩：“怎么還不回家？天都快黑了！”“老師在微信群里說(shuō)了，……”

　　男孩們無(wú)奈。拉起地上的書(shū)包，胡亂地將外套塞進(jìn)去，懨懨地走出操場(chǎng)。老師的小電瓶車(chē)“呼”地一聲飄過(guò)，她沒(méi)看見(jiàn)一束夕陽(yáng)正好投在那個(gè)足球上。孤零零的足球，滾到一堆銀杏葉旁，推散了它。

　　此后，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到校，又準(zhǔn)點(diǎn)放學(xué)。教室里的板凳是他們要待一天的位置，就連唯一能出門(mén)“防風(fēng)”的體育課，老師也不再輕易準(zhǔn)許他們自由活動(dòng)——萬(wàn)一有同學(xué)磕著、碰著呢。

　　銀杏葉很快落光了。學(xué)校也很快適應(yīng)了安靜的環(huán)境。同學(xué)們行色匆匆，臉上是嚴(yán)肅與沉穩(wěn)。下課的時(shí)間，也不能浪費(fèi)，老師布置了額外的作業(yè)。

　　可是他們還是孩子，卻有了大人的成熟，就像那棵銀杏樹(shù)，葉子掉光了，剩下了光禿禿的枝干。