感恩對手作文15篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的感恩對手作文，希望對大家有所幫助。

感恩對手作文1

　　大家好，我今天演講的題目是感恩。父愛如山，母愛如海，老師的愛如蠟燭一般，而我今天要感恩的也是我生命中一個(gè)很重要的人——對手。

　　對手是寒冰，它增強(qiáng)我們的能力，當(dāng)我們破冰而出之時(shí)便開始了真正的成長;對手是疾風(fēng)，它磨練我們的意志，當(dāng)我們迎風(fēng)而上之時(shí)便有了真正的成功;對手還是一條界線，當(dāng)我們跨越它時(shí)，這才邁出人生的第一步。在一次期末考試中，經(jīng)過我不懈的努力，我以優(yōu)異的成績打敗了對手，我以勝利者的姿態(tài)展現(xiàn)在他面前。仔細(xì)想想，在復(fù)習(xí)時(shí)，我有曽想過放棄，但想到我與他的'競爭便堅(jiān)持下來，這是對我意志的磨練;在復(fù)習(xí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了我知識(shí)的缺乏并把它補(bǔ)足起來，這是增加我的知識(shí)，提高我的能力。

　　對是不是嫉妒新的開始，而是成功的起源。對手一直激勵(lì)著我們，驅(qū)趕著我們向勝利邁去。有了對手便有了競爭，有了競爭便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。勁草需要疾風(fēng)，蒼樹需要暴雨，寶劍需要打磨，而我們需要的是一個(gè)強(qiáng)大的對手，需要他對我們一切的磨練。常懷著一顆感恩的心，去感恩身邊一切的人，因?yàn)樗麄兌荚�有恩于你，包括你的對手，你的敵人。他們�?zèng)與你的何止是那一片綠葉，而是整個(gè)茂密的森林。

　　我永遠(yuǎn)的對手，我永遠(yuǎn)的朋友，我感恩你們。讓我們共同進(jìn)步吧，拿起手中的筆，揮寫著我們絢爛的人生！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

感恩對手作文2

　　勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉�讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因�(yàn)閷κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對手�；蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對手。

　　就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪荩�我們也需要對手來磨礪我們的'意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。

　　同樣的道理換到學(xué)習(xí)上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量，終于，我們戰(zhàn)勝了它。于是乎，我們進(jìn)入了下一個(gè)關(guān)卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠(yuǎn)的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習(xí)戰(zhàn)斗”的機(jī)會(huì)。

　　生活中，我們有對手；學(xué)習(xí)上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時(shí)不刻不在威脅著我們，對手也無時(shí)不刻地激勵(lì)著我們，激起我們拼搏的斗志，揚(yáng)起我們創(chuàng)新的風(fēng)帆。其實(shí)對手給予我們的，還有更多…更多…

　　因?yàn)橛袑κ郑�我們才�?huì)睿智；因?yàn)橛袑κ郑�我們才�?huì)拼搏；因?yàn)橛袑κ�，我們才�?huì)走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不應(yīng)該感恩對手，感恩對手給予我們的一切么？

感恩對手作文3

可敬的對手們：

　　還記得你們用那份比拼，那份執(zhí)著，一直伴著我成長，只記得一路上有了你們，才會(huì)有我的頑強(qiáng)斗志。

　　對手3，不知你還記的嗎，我的成績一直沒有你好，即使我“拼命學(xué)”，你很輕松的學(xué)，也沒能超你一次。不僅這樣，你還用：“你這腦子，每秒轉(zhuǎn)一百圈，也未必能趕上我，這就是差距......”這樣的話來譏諷我。當(dāng)時(shí)的我生氣極了，發(fā)誓要考好，證明與你并無差距，于是那段時(shí)間，我為了趕上你，嚴(yán)禁了所有的'漫畫。那段時(shí)間，是你的那句話，刺激我，讓我堅(jiān)持了下來，功夫不負(fù)有心人，我成功了。那段時(shí)間的苦日子，因?yàn)槟愕拇碳ぃ�我�?jiān)持了下來，也讓我驚訝自己居然能堅(jiān)持下來，看到成績發(fā)下啦，雖然只比你多個(gè)小小三分，但那足夠讓你丟盡臉，讓我看到靠自己的努力，得到比你多的三分了。這讓我也知道了自己的潛力有多大了。

　　對手2，還記的游泳的時(shí)候吧，你的游泳姿態(tài)美得讓人羨慕，剛到那里的我由于你的排擠，你的惡人惡語，而變成了同學(xué)們的討論對象，于是，我每天很早去游泳，很晚回家，精疲力盡的我為了改變，開始比別人更努力，在一次游泳比賽上，我證明了自己，評(píng)委也肯定了我的游泳姿態(tài)比你標(biāo)準(zhǔn)，我開始變得堅(jiān)強(qiáng)，變得要強(qiáng)，謝謝。

　　對手們，我真的很感謝你們，如果不是你們，我的意志怎會(huì)如此堅(jiān)定，如果不是你們，我的潛力不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我無法想象成長的道路上如果沒有你們，我該怎么進(jìn)步，讓我們比著學(xué)習(xí)，比著進(jìn)步，讓陽光大道上多些匹敵的對手，讓自己進(jìn)步得更快吧！

感恩對手作文4

　　雖然，剛步入初中生活，但是有一個(gè)同學(xué)讓我印象很深刻。在多次考試中我都是第二名，就與第一名的他相差一兩分。我遇到解決不了的問題就去請教他，他卻說：“你不是全班第二名嗎？干嘛要來問我呀。”我一聽，火氣就往大腦上沖，但是又想到我的成績的確是不如他。所以自己就在心中暗暗下定決心：我一定要超越他，才可以不被他冷嘲熱諷。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都比他多幾倍有余。在做習(xí)題時(shí)當(dāng)思考不出來時(shí)，往往是思考到半夜，直到想清楚后才睡去。在中段考成績出來后，我全科成績總分是695.5比他高了十多分，他看見之后我的成績就默不作聲。我心里暗暗開心，但是，我也不可以因這一次考試的成績而驕傲，因?yàn)樵谄叫邪嗬�，還有比我更厲害的人，所以我還要更加繼續(xù)努力。

　　在體育方面我也有一個(gè)對手讓我十的頭痛，在七年羽毛球的生涯里，他一直是我想超越的一個(gè)人之一。但是六年以來每一場的比賽我都輸給了他，而今天我以3局以21比15奪得冠軍，我在七年羽毛球的生涯里，從的'0比21到三年前的5比21再到如今的21比15，每一分都是我用汗水和努力換回來的，我知道時(shí)間是十分寶貴的，但是我每天都要在百忙之中抽出三給小時(shí)來練羽毛球。我要每一個(gè)動(dòng)作都要精益求精，每天在家里練體能，就是為了有朝一日可以超過這一位對手，是他激勵(lì)著我，讓我不放棄，不服輸！

　　我在今年的6月22日是我與他最后一次較量。我全力以赴，每一個(gè)球都是那么完美，在最后一個(gè)球得分后扔下球拍。眼淚奪眶而出。“我做到了，做到了終于做到了……”我喃喃著。我教練抱著我也留下了眼淚……

　　如果世上沒有對手，就沒有前進(jìn)動(dòng)力；如果世界上沒有對手，就不會(huì)有成功與失敗。只有對手才能讓我看清自己，知道自己的不足。

　　我要感謝我的對手，感謝他讓我學(xué)會(huì)不放棄，感謝他讓我有前進(jìn)的動(dòng)力，感謝他讓我從失敗走向成功，感謝他一路指引著我前進(jìn)的方向。

感恩對手作文5

　　這些樹就像蕓蕓眾生，她們生長在一起，就是一個(gè)集體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長。于是，它們棵棵可能成為棟梁。

　　“感恩”這個(gè)字眼每個(gè)人都很熟悉，我們經(jīng)常說：“感恩老師”、“感恩父母”、“感恩社會(huì)”、“感恩自然”�？赡阌袥]有想過感恩自己的競爭對手呢？

　　看到這兒，你肯定會(huì)想：是對手奪去了我的榮譽(yù)，是對手奪去了我的`好名次，為何要感謝她？可你反過來想想，是誰讓你進(jìn)步？又是誰讓你進(jìn)步？沒錯(cuò)，那人就是你的對手。

　　一個(gè)人有了一個(gè)或幾個(gè)競爭對手，就會(huì)有壓力，不想讓對手超過你，有了壓力就自然有了動(dòng)力。這時(shí)，會(huì)比以前更加努力，付出更多的汗水，也會(huì)在無形中進(jìn)步。

　　我們的班級(jí)體就是一片茂密的樹林，同學(xué)們在一起努力學(xué)習(xí)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——考上重點(diǎn)中學(xué)而競爭，在競爭中大家都在進(jìn)步。

　　朋友們，從這一刻起，你是否已經(jīng)開始感恩你的競爭對手了呢？

感恩對手作文6

　　我在愛與關(guān)懷中成長，我身邊充滿了呵護(hù)、幫助我的人，他們的恩情我無法估量，只能給予那微乎其微的感謝，即便他(它)只是我生命中的一個(gè)過客，生活中不起眼的一部分。

　　我想對傳授我知識(shí)的老師說一聲“謝謝”，我想對為我指引方向的陌生人說一聲“謝謝”，我想對生活中默默支持我的媽媽說一聲“謝謝”……大腦像被打開了的記憶匣子，源源不斷地涌出記憶的片段。一個(gè)個(gè)熟悉的面孔浮現(xiàn)，很快，我看到了你——我的對手，和我實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ�，在無形中不斷較勁的對手，你的出現(xiàn)使我的`生活不再平淡，充滿了色彩，充滿了喜悅、苦惱……

　　從小學(xué)開始，我們就被分在一班，無數(shù)次的小考核中，第一總是在我們之間徘徊不定。我們成了同學(xué)們心中羨慕的對象，成了同齡人中的姣姣者。在老師的贊揚(yáng)中我注意到了你，在同學(xué)們羨慕的目光中我也看到了你，無意中我把你當(dāng)做了我的對手，我想超越你，將你甩于身后。這想法在我心中萌芽，抽枝，日夜成長，你似乎也注意到了我。往后的日子里，我們總是在一起，下課我們一起玩，上課我們比賽舉手回答問題，考試比分?jǐn)?shù)……生活中的一切都變成了我與你的比賽，我們既是朋友也是對手。

　　記得一次期末，我考了99分，你考了98分，一分之差，我勝了你，那一刻我是多么開心。你對我說“祝賀你，九十九分哦！我輸了，但是，下一次我一定會(huì)贏你的！”你眼中閃爍著對我的真心祝賀及輸給我的不甘�！昂撸�我才不會(huì)輸給你，下一次我一定把你甩得更遠(yuǎn)�！蔽已壑序湴恋墓饷㈤W爍。下一秒，我們默契十足的擊了掌。為了戰(zhàn)勝你，我付出了多少努力，多少個(gè)寂靜無聲的夜晚！我在題海中苦苦掙扎，汗水和心血在那一刻仿佛變成了我心中的自豪；為了戰(zhàn)勝你，這點(diǎn)付出不足以讓我屈服。你讓我明白“對手”一詞的可貴之處不是它的寫法，而是蘊(yùn)含其中的意義。

　　對手，讓我的生活變得充實(shí)、快樂；對手，讓我學(xué)會(huì)競爭；對手，讓我明白致勝的真理。對手讓我在無形中進(jìn)步，對手是我生命中不可缺少的一部分。只有對手才能讓我不再孤寂，只有對手才能點(diǎn)亮我生命中獨(dú)特的光焰，也只有對手才能讓我的生命綻放。

　　我的對手啊，感謝有你的存在，感謝你帶給我的恩惠，感謝你讓我的生命綻放！

感恩對手作文7

　　假如你是一棵擎天的大樹，沐浴著最艷麗的陽光，啜吸最傾心的雨露，裝扮最靚麗的風(fēng)景……當(dāng)艷羨的眼光火熱退去之后，在你盡情的舒展枝葉的時(shí)候，我想，你應(yīng)該首先感謝你的對手——那些存在或業(yè)已不存在的樹們，是它們使你在陽光、雨露、養(yǎng)料的激戰(zhàn)中成為出類拔萃的勝者。

　　假如你是一只翱翔云天的雄鷹。飛躍連綿的高山，暢游高原的蒼穹，體驗(yàn)著風(fēng)雨和雷電交織的快感……但你孤傲地站在峻峭的`峰頂憩息時(shí)，我想，你應(yīng)該首先感謝你的對手——那些為了生存曾和你爭權(quán)奪勢的鷹們，是他們在大自然鐵定的選擇法則中，有意無意地投了一票給你，使你成為脫穎而出的強(qiáng)者。

　　假如你是在巍峨的高山，沒有經(jīng)過造山運(yùn)動(dòng)眾山的排擠，你能現(xiàn)出壯美？

　　感謝你的對手吧，是他們給了你永恒的魅力。

　　假如你是條奔騰的長河，沒有眾河的兼容河爭流，你怎么能湍流不息？

　　感謝你的對手吧，是他們給了你永久的意義。

　　假如你是……

　　在真實(shí)的生活中沒有那么多的假如，但是那些假如都來自真實(shí)的生活，所以，年輕的朋友啊！當(dāng)你面對眾多對手的時(shí)候，莫要灰心喪氣，也莫要充滿敵意，因?yàn)�，你想要獲得成功，你的對手才是你真正的動(dòng)力。

　　如果你成功了，感謝對手，是他們給了你力量和啟示。

　　如果你失敗了，感謝對手，是他們讓你找到了不足和差距。

感恩對手作文8

　　一提到對手，大家就想戰(zhàn)勝對手，打敗對手�？墒亲罱�的一些事，讓我改變了對對手的認(rèn)識(shí)。最近上跆拳道課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)對手變了，他不是以前容易戰(zhàn)勝的對手，而是一個(gè)比我高一個(gè)頭，力氣像大象一樣的初中生。我想：老師不是瘋了吧！

　　比賽開始了，我覺得自己必輸無疑，心里滿是忐忑和恐懼。他看到我，笑了一下，好像自己不用吹灰之力就能打敗似的，那笑容讓我毛骨悚然。一上來，對方就左右開弓，任憑我左躲右閃都無濟(jì)于事，他的腿比我長，我的躲避不僅沒有讓我避免攻擊，反而給了對手更多的.機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)攻直沖，三下兩下我就敗下陣來。額頭上的汗不知道是緊張，還是害怕。既然對手的優(yōu)勢是腿長力氣大，那么我不能從正面和他對抗。于是我貼近對手，開始了近身搏擊。我下劈，橫踢連擊，上頭，側(cè)踢……對手好像也沒想到我會(huì)從失敗中爬起來，慌不迭地連連敗退，最后我居然奇跡般的反敗為勝，終于贏了。這一次實(shí)戰(zhàn)使我信心大增，不再害怕比我高大的對手。

　　考級(jí)時(shí)，我信心滿滿，我看到對手時(shí)，像開了掛似的，考官看了覺得我很強(qiáng)，給我換了一個(gè)看著很高大的黑三班的人。我可不管三七二十一，上去就猛打，當(dāng)考官看我敢打敢拼紛紛為我給了高分。

　　我非常想感謝那個(gè)強(qiáng)壯對手，是他使我充滿自信，也讓我明白了：對手雖然強(qiáng)大，但他為了帶來了挑戰(zhàn)也為了成就了你。

感恩對手作文9

　　在我心中，你就是我最可敬的“敵人”。

　　五年級(jí)班里來了一位插班生，那就是你——王良慶。你普普通通是個(gè)并不十分漂亮的女孩，一來就縮在角落里，一副漠然的神情，我并沒有把你放在眼里，斷定你是個(gè)“無能之輩”。

　　然而我小瞧了你，沒想到貌不驚人的你竟是那么出色。第一單元的測驗(yàn)，你就暴了冷門，奪得第一，取代了我的名列前茅。最可恨的是，老師對你寵愛有加，從而忽視了我的存在。我嫉妒你，說你的壞話，詆毀你，并發(fā)誓要超過你。

　　漸漸地，同學(xué)們接納了你，你融入了我們的班級(jí)。通過接觸，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)挺不錯(cuò)的女孩。你謙虛，隨和，在你身上看不到驕傲的影子和咄咄逼人的氣勢。很快我們成了好朋友，并對你敞開心扉。一次我對你訴說出了我曾經(jīng)對你的看法。你笑著說：“你在想方設(shè)法超過我的同時(shí)，自己不也進(jìn)步了許多嗎？你得感謝我呀！沒有我的`出現(xiàn)哪有你的進(jìn)取呢？”。說者無心，聽者有意。是呀，現(xiàn)在我們不相上下，我的成績，不正是因?yàn)槟惚任液�，才提高的很快嗎？在學(xué)習(xí)上，我們是對手；在課下，我們又是好朋友。更讓我驚訝的是你的大度，我那么嫉妒你，你一點(diǎn)也不生氣，光是這點(diǎn)就很值得我敬佩。

　　有一個(gè)對手，真的很幸運(yùn)，她能像狼一樣追逐著你，促使你進(jìn)步，鞭策你奮進(jìn)。

　　我要感謝你，我的對手！

感恩對手作文10

　　對手，人人都會(huì)碰到，無論在生活中還是其他，我們都會(huì)遇到對手，有些人可能會(huì)憎惡他們，但只有對手才能激發(fā)那些我們自己都不易發(fā)覺的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應(yīng)該感恩對手。

　　因?yàn)閷κ�，生活在草原上的鹿才能維持穩(wěn)定的數(shù)量，并且有著健壯的身體；因?yàn)閷κ�，上海電腦公司才能不斷鞏固防火墻，最終大受好評(píng)；因?yàn)橛袑κ�，剛打撈出的鰻魚才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來巨大利益。

　　因?yàn)橛袑κ郑�我們才有競爭。對手就像我們的老師，他能指出我們的不足；對手又是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他可以讓我們不斷進(jìn)步，不斷的`踏上新的臺(tái)階；對手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步邁向成功�？梢哉f，對手使我們變得更好。

　　你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖冢�而使你更加�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷κ值拇嬖�，而使你更加成熟；因�(yàn)閷κ值拇嬖冢�而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷κ值拇嬖冢�而使你具有危機(jī)感，這樣你就會(huì)不斷去創(chuàng)新，不斷去完善自己，所以你就會(huì)不斷從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說的一句話。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實(shí)我們也是在與對手交鋒時(shí)逐步成長的。沒有對手，我們將缺少危機(jī)意識(shí)，難以激發(fā)旺盛的斗志，一直都會(huì)處在一個(gè)安樂的環(huán)境，自身的實(shí)力也會(huì)大幅度下降。這種環(huán)境只會(huì)威脅到我們的生命，讓我們像溫水中的青蛙一樣緩慢的死亡。

　　奮斗途中，不要抱怨你的對手。當(dāng)然，成功來臨時(shí)，也不要忘記感激你的對手，所以敵人并不是你的對手，而是你的朋友。對手是成功者的陪練，對手是失敗者的良師。

　　感謝對手吧！正是由于他們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

感恩對手作文11

　　謝謝你，對手。是你讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是你讓我有了我所關(guān)愛的好伙伴，也是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的趁機(jī)一直排列前茅，但自從有了你的到來，我是在你的后面。有時(shí)，我的名次和你的'名次之間拉開了很大的距離，就在那是，我恍然大悟，我有了一個(gè)非常強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)對手。你的到來，讓我感到了危險(xiǎn)，因?yàn)槲业闹庇X告訴我，我的黃金寶座堅(jiān)持不了多久了，每一考試都是膽戰(zhàn)心驚的，生怕你把我甩在后面，而我，卻像跟屁蟲一樣，跟在你的后面。

感恩對手作文12

　　許多時(shí)候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認(rèn)識(shí)我和不認(rèn)識(shí)我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀，一次微笑，一份關(guān)愛，一次鼓勵(lì)，足以讓我在生活安然時(shí)深深地回味而感動(dòng)。

　　還記得那次英語課，因?yàn)槔蠋熈糇鳂I(yè)的時(shí)候我和同桌正在干別的事情，結(jié)果第二天老師來上課的時(shí)候說沒想到要提問第五單元黑體單詞和三匯句子。我聽了之后驚呆了！怎么還要提問這些呢？我怎么不知道呢？算了，只好硬著頭皮寫了。我拿著筆這一刻老師說的所有東西我仿佛聞所未聞，腦子一片空白，不過我的單詞全對，句子錯(cuò)了兩三個(gè)。

　　沒想到班里還有那么多的同學(xué)比我錯(cuò)的還多，也正是如此老師把我還有班上的七八個(gè)人一齊往辦公室叫，我們誰都不想去，于是便往一邊擠，我也稍微的往外跨了一步，沒想到的是英語老師抓起我的衣領(lǐng)說：“你先進(jìn)去�！蔽乙宦犘南耄簽槭裁次蚁冗M(jìn)去啊？為什么倒霉的總是我��？”可是這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)站在辦公室里了，剎那間臉漲得通紅。

　　老師生氣的對我喊道：“你怎么回事啊，在班里，你是拔尖的學(xué)生，可是就背個(gè)單詞和詞組你背不下來啊……”我真的很想告訴老師事情的原因，但是我知道，老師是不會(huì)相信的了，在這個(gè)時(shí)候沉默是最后的辦法。之后老師把我好個(gè)批評(píng)，不禁鼻子一酸眼淚調(diào)皮的鉆了出來。這一刻真想找個(gè)老鼠洞鉆里面去！我看到老師瞅了我一眼便走開了。接著把剩下的同學(xué)叫進(jìn)來，挨個(gè)批評(píng)。我站在一邊默默的想著：其實(shí)這一切都是我的'錯(cuò)，就算老師打我?guī)紫乱矝]事，這畢竟是我沒認(rèn)真聽老師留作業(yè)的原因嘛，此時(shí)此刻真的很后悔，可是世上是真的沒有后悔藥賣�。　本瓦@樣老師讓我們站在辦公室背，真是老天爺不開眼啊，上午剩下的幾節(jié)課都是英語課，也就是我們這幾節(jié)課都要站在辦公室嘍！還真怪，這一到辦公室我?guī)追昼婂e(cuò)的句子就都會(huì)了。可是老師說了她明天提問，我會(huì)了也得站著。

　　我們幾個(gè)人站到了放學(xué)老師讓我們走了，我是多么的痛恨我自己啊，就連中午飯都沒心情吃。我靠在墻上心里真不是個(gè)滋味呀，這時(shí)候，和我相處最好的一位老師走了過來，她很慈祥，蹲在我身邊看著我問：“你怎么了��？誰惹你生氣了嗎？還是怎么了？給我說說吧！”看著老師這和藹可親的模樣，并且她也是老師啊，我也沒什么好隱瞞的，就和她說說吧！我低著頭羞愧的說：“今天被英語老師批評(píng)了，因?yàn)槲揖渥渝e(cuò)了，不過我是因?yàn)闆]背，如果背了就不會(huì)錯(cuò)了的……”她打斷了我的訴說，告訴我說：啊，我知道了，不過你千萬別恨老師啊，她這樣對你是在乎你，如果不在乎你話你錯(cuò)多少個(gè)她也不會(huì)懲罰你的，她這樣做是想讓你好好的學(xué)習(xí)，知道嗎？所以千萬別恨老師啊�！�

　　對，她說的對，不過我也并沒有恨老師，她的好我知道，只是這次太委屈了點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@次老師對我的批評(píng)更加深了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)真，不再像以前那樣了，是的，老師她是為了我好，她只想讓我更加的好，我如果不好好學(xué)就是對學(xué)習(xí)的放棄也是將老師對我的教育放棄掉了。我要學(xué)會(huì)感恩！因?yàn)楦卸骺梢韵�解�?nèi)心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個(gè)人的人生。讓我們學(xué)會(huì)感恩，在成長的旅途中收獲別樣的人生吧！

　　人人都應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母賜予我生命，感謝教師們的孜孜教導(dǎo)，感謝時(shí)光常留永恒公正。人與人之間的相處過程中，有欣賞就有斥責(zé)。遭遇斥責(zé)請不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，才會(huì)以此為戒，有則改之無則加勉，所以我要感恩斥責(zé)我的人，是她們讓我學(xué)會(huì)了思考。

　　正是因?yàn)檫@樣我學(xué)會(huì)了感恩，收獲了人生！

感恩對手作文13

　　是誰讓生活有了動(dòng)力？是誰讓生活有了意義？是對手，是敵人，使他們讓生活變得多姿多彩。

　　有一條河的兩岸，都住著鹿，只不過東岸的鹿比西岸的鹿速度快很多，數(shù)量要多一些。后來，人們發(fā)現(xiàn)東岸有一個(gè)狼群，鹿們想不被吃掉就要跑快點(diǎn)兒，慢慢的東岸那邊鹿的速度漸漸變快了。為什么東岸的鹿比西岸的鹿要多呢？是因?yàn)槲靼兜穆勾蟛糠侄急患膊『λ懒耍�而東岸那邊的狼群把體弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不會(huì)被疾病殺死。

　　還有一個(gè)故事：一個(gè)牧羊人為了讓羊更好地生活下去，他把島上的羊的天敵殺死了。幾個(gè)月后，這些羊迅速繁殖，島上的草都快被吃光。牧羊人就跑去問智者：“島上的草都快被吃光，我該怎么辦？”智者回答道:“你只要運(yùn)幾只狼到島上來就可以了�！蹦裂蛉税凑罩钦叩姆愿雷隽�，情況有了好轉(zhuǎn)。敵人不是萬能的，沒有敵人是萬萬不能的。

　　自然界需要對手，我的學(xué)習(xí)生活同樣需要對手的，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經(jīng)之路。。在文科上，我的對手就是我的室友——NYY。她的文科成績很好，所以我把她當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)，為了趕上她，超越她，我一直努力奮斗著。每當(dāng)想到自己上課或許在說話的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對手在認(rèn)認(rèn)真真的`聽講，自己也會(huì)立刻回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著自己。每當(dāng)別人出去玩得不亦樂乎的時(shí)候，我也立馬飛奔出教室，但看到對手仍捧著一本書在看，我的腳就情不自禁地走回座位。每當(dāng)因自己的大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長鞭來了重重一擊，告訴你下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習(xí)。對手就像一條長鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著你，不可放松警惕，不可馬虎大意。在理科上，我以我自己為對手。一天一天，日臻美好，一天一天努力進(jìn)步，就會(huì)變得美好。因?yàn)橛辛藢κ郑�我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì)了“取長補(bǔ)短” 。

　　有了對手，就會(huì)有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就會(huì)有了進(jìn)步，我們要懷著一顆感恩的心，去看待敵人、對手。沒有對手，是孤獨(dú)的。

感恩對手作文14

　　“上午還好好的，現(xiàn)在怎么就……”看著倉鼠懶洋洋地趴在籠子里，我疑惑不解。剛買來這只白色的倉鼠時(shí)，它還在籠子里活蹦亂跳，爬來爬去，玩得不亦樂乎，可現(xiàn)在怎么像變了個(gè)倉鼠似的？給它食物也隨便啃兩口就扔了，這是怎么回事？下午賣倉鼠的又來了，我便又買了一只灰色倉鼠，好給它做個(gè)伴。見到灰倉鼠時(shí)，白倉鼠一掃之前的懶散，提高警惕，急忙站了起來，全身的毛都立起來了，如臨大敵似的，它不斷“吱吱”地叫，而且朝我望著，把籠子撞得“呯呯”直響，似乎在跟我說：“主人呀，你找來這個(gè)丑八怪，難道想把我趕走嗎？”白倉鼠為了鞏固自己的地位，便在籠子里耍起了雜技來討好我，灰倉鼠新來的，為了站住腳，讓自己以后衣食無憂，便不甘示弱地也玩起了雜技。

　　它們兩個(gè)都活躍起來，倒立、吊環(huán)、飛檐走壁，玩得熟練極了，像蜘蛛俠似的。白倉鼠又換了個(gè)模樣，變得活潑可愛了。以后這只倉鼠就展開了競賽，它們天天像雜技演員，在籠子里為我表演，都為了得到我的欣賞能夠多飽口福，真是可愛極了。有時(shí)自己的'食物特別多，它也會(huì)毫不吝嗇地分給同伴一點(diǎn)。媽媽也在我身后看著這兩只倉鼠，說道：“你看，這對倉鼠不就像你和熊子豪嗎？”是啊，雖是對手又是朋友，我和熊子豪又何嘗不是這樣呢？五年級(jí)時(shí)，我的成績滑了許多，正在這時(shí)，他走進(jìn)了我的生活，成為了我的對手。我的數(shù)學(xué)大多在90分以下，他卻能保持在95分左右，但他十分驕傲，考好后便沾沾自喜地跑來炫耀，正是他這種驕傲情緒激勵(lì)了我，我好似一只大鳥，前面在積攢飛的力量，不飛則已，一飛沖天，那次我考了100分，奪得第一名，從此以后，我們倆都暗暗較勁，都不甘落后，我們也成為了最要好的朋友。

　　“快看！那只白倉鼠的本領(lǐng)又見長了，已經(jīng)在籠子里爬了四個(gè)來回了！”媽媽的話打斷了我的思緒，看著籠中的兩只你追我趕的倉鼠，我欣慰地笑了。

感恩對手作文15

　　其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。

　　常常想起當(dāng)代的一些大棋士，如馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們都曾有很長一段時(shí)間被籠罩在他人的陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒，擦去嘴角的血跡，他們依然倔強(qiáng)地等待著下一次，雖然不能以一時(shí)成敗論英雄，但他們內(nèi)心的痛苦一定是刻骨銘心，以至于憤怒不屈里也隱藏著一絲絲恐懼。當(dāng)韓國本土棋手當(dāng)年的“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí)，一代圍棋皇帝終于在離開當(dāng)時(shí)的圍棋王國日本后，照樣成就一番霸業(yè)�？梢哉f，沒有“陪練”的徐奉洙就沒有后來的“曹燕子”，同樣，沒有曹燕子的重拳擊打，就沒有后來的老四大天王，從此種意義上來說，難道他們不該互相感謝么?盡管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。

　　同樣，當(dāng)年聶馬爭雄的相磨，小林光一和趙治勛同門相爭的.壯烈，也是互相成就的典范，他們是棋枰上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那么，我們又有什么理由對其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對方呢?經(jīng)常在報(bào)上讀到這樣的消息，兩大高手在爭霸前夕，主辦者盡量不安排雙方見面，以避免不應(yīng)有的尷尬。對手是可敬也是可怖的，那種決戰(zhàn)前的復(fù)雜心境是旁人無法體會(huì)的，就象前不久常昊和李昌鎬在中韓擂臺(tái)爭霸時(shí)弈城網(wǎng)上一則新聞的標(biāo)題：做兄弟不如做掉兄弟!想來常李二人若看到真不知該做何感想。

　　英雄就是這樣一步步地走了過來，他的腳下是一個(gè)又一個(gè)對手的殘骸，是對手的殊死拼爭成就了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的桀驁，是對手高超的技藝讓我們不斷地磨練自身而進(jìn)入超一流的境界。假設(shè)這個(gè)世界你是獨(dú)一無二的，假設(shè)對手們一個(gè)個(gè)最終離你遠(yuǎn)去，那高處不勝寒的寂寞該是怎樣的令人寒心，吶喊過后的沉寂是令人失望的，與其做獨(dú)孤求敗的隱者，不如做笑傲江湖的英雄，在眾多對手的圍追堵截中不斷地完善自身技藝，追求更高層次的勝利，這才是真正的偉大棋士的本色。

　　所以，對手是敵人更是朋友，我們對對手應(yīng)該永遠(yuǎn)心存感激，沒有對手是悲哀的，有對手而不尊重對方卻是狹隘可鄙的，真正的大棋士，永遠(yuǎn)是對對手充滿敬意的，他們在棋上可以“做掉兄弟”，在現(xiàn)實(shí)中卻永遠(yuǎn)只能是兄弟，因?yàn)樗麄冎�道，英雄可以不問出處，卻怎么也不能忘記那刀光劍影里陪你打遍江湖的對手，可以這樣說，沒有對手就沒有今天的我們。讓我們一起感恩對手！

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