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關(guān)于讀書漂流的作文（精選30篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于讀書漂流的作文，歡迎大家分享。
讀書漂流的作文 1
這個(gè)星期我們開展了一個(gè)“讀書漂流會”我非常的高興。
我家的書都看了一百遍了，終于可以買了，還可以買別的書。我和趙詩琦、毛紫怡一組把書放在桌上，因?yàn)橛泻芏嗟臅蠹叶紒碛^注。我?guī)Я恕冻ㄏκ啊�、《兒童文學(xué)》、《名探柯南》、《笑貓日記》和20元。我和毛紫怡賣得最火。
我以5元錢的價(jià)格把《笑貓日記》賣給了趙詩琦，又以4元的價(jià)格賣了《朝花夕拾》我開心得不亦樂乎�？哨w詩琦的生意還是冷冷清清的。因?yàn)樗蛶Я恕豆适伦魑摹泛汀洞斑叺男《苟埂放�！對了還有一本《成語故事》。不一會兒我的《兒童文學(xué)》也賣出去了。我用我賣書的錢去買書，不一會宋波清跑了過來問：“買我的吧！”我看了看選了一本20元的《綠山墻的安妮》我用4元九買了過來。然后買了一本《神奇女生祝如愿》我已經(jīng)看完了。從星期六的'早上在加上一個(gè)下午我就看完了。媽媽看我這么專心就又給我買了這一系的《閃著淚光的決定》我非常高興。然后又賣了《格林童話》和《名探柯南》。
我都賣完了，趙詩琦都還沒有賣完，是因?yàn)樗岵坏��？蛇@樣也沒有回報(bào)。我還以為她書賣不出去呢。可你們看只要心有所想，最后都能心想事成的。因?yàn)槲蚁嘈艦踉浦皇菚簳r(shí)路過，陰天都回變成晴天！這個(gè)“讀書漂流會”也讓我懂了很多。
讀書漂流的作文 2
這本書的主要內(nèi)容是魯濱遜第一次出海的時(shí)候就被沖到了一個(gè)孤島上，不過，他利用自己的智慧克服了沒有吃的、遇到了野蠻的土人等重重困境，最后他重返家園的故事。
他竟然獨(dú)自生存了二十八年，這就說明在人的意志中只有依靠自己的智慧和掌握的知識不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕言放棄就能克服任何困難。他還收留了一個(gè)土人為他效力，起名為“星期五”，如果沒有星期五的幫助他也不會克服重重阻礙，回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚，他利用自己的日記如實(shí)記錄下這二十八年來的辛酸與艱苦，也譜寫了內(nèi)心深處的孤獨(dú)與頑強(qiáng)。在他的親人們已經(jīng)放棄希望的時(shí)候，他卻奇跡般的在多年以后重返人類文明世界，這不能不使人訝異于人類無限的潛能。
魯濱遜是個(gè)傳奇而偉大的`人物，這不僅僅是因?yàn)樗?dú)自一人在孤島上度過了常人難以想象的生活，更是因?yàn)樗谥胤滴拿魇澜绾�，無私地將二十八年來植物園的全部收入奉獻(xiàn)給了他的親人、朋友、和那些幫助過他的人！在他的身上，我學(xué)到了做事要有恒心，遇到困難不能放棄，哪怕有一線希望都要堅(jiān)持下去！
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)，所以我向大家推薦《魯賓遜漂流記》這本書，相信大家都會受益匪淺的！
讀書漂流的作文 3
11月20日下午，我們班舉行了讀書會，真是開心得要跳到房頂上了。
讀書會開始了，老師先讓我們分組讀書，然后互相交換著讀，我們組四人把我們的書互相交換著讀，我們還把自己讀過的書講一講。我讀過童話書，是安徒生寫的`，有《小紅帽》、《大灰狼》、《皇帝的新裝》等等……
他們看過《狼王夢》、《淘氣包馬小跳》、《斗羅大陸》、《狼國女王》、《冰雪女王》、《笑貓日記》、《槍王》等等，很多。
二十分鐘過去了，老師選了三人說說自己讀過什么書？為什么推理這本書？第一個(gè)說：“我讀過《愛的教育》，我推薦這本書是因?yàn)樗镞呌嘘P(guān)于愛的日記和故事�！钡诙䝼�(gè)說：“我讀過《狼王夢》，我推薦這本書是因?yàn)槔镞呌幸恢焕怯凶约旱膲粝耄瑸榱藟粝胗啦环艞�。”還有一個(gè)同學(xué)講了沈石溪的動(dòng)物故事，很感人，讀這本書的同學(xué)都讀哭了。所以這本書很好看吧，我也要去買來看看�？上Ч忸欀牴适拢譀]記住，下課了一定要問問書的名字。
這次讀書會，感受很深刻的，原來有那么多的好書我都沒讀過，以后要多讀讀。
讀書漂流的作文 4
上學(xué)期學(xué)校組織的閱讀分享中，我的閱讀分享是《水孩子》，而暑假這次讀書會分享內(nèi)容還是《水孩子》。
之前我做了充分的準(zhǔn)備，我和爸爸、媽媽把這本書完完整整地看了一遍，我還和爸爸一起做了閱讀分享的`PPT，并且練習(xí)了好多遍，我對書中的情節(jié)都很熟悉。
今天的“閱讀吧”讀書會同學(xué)大概有10人，但是家長們都來了，所有人都是有備而來。
我和媽媽是第一個(gè)到達(dá)場地的，場地是一個(gè)溫馨安靜的地方，有心的阿姨還精心準(zhǔn)備了茶點(diǎn)、水果和各種飲品。媽媽將人數(shù)還有桌凳擺好后，大家陸續(xù)到現(xiàn)場了。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“我來問，你來答！”沒人根據(jù)書本內(nèi)容準(zhǔn)備一個(gè)問題，輪流提問，大家回答。同學(xué)們踴躍舉手，討論熱烈。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是每位同學(xué)分享書中自己喜歡或者覺得感動(dòng)的一個(gè)故事情景或人物，并告訴大家理由。家長們也分享了自己的心得。
在《水孩子》這本書分享完后，由俞懿航奶奶帶領(lǐng)我們朗讀詩歌、兒歌，并現(xiàn)場點(diǎn)評了我們的朗誦。這位奶奶可是老牌的專業(yè)播音員哦。最后各位家長也都朗誦了各自喜歡的詩歌，有的同學(xué)還和家長共同朗誦了經(jīng)典詩詞。
最后在歡聲笑語中，依依不舍的結(jié)束了，我仍意猶未盡，期待下次讀書會。
讀書漂流的作文 5
今天，是一星期的第一天。我們來到學(xué)校，早上早讀完古詩以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒有完成，完成所有作業(yè)的'只有二十來個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。那就是放學(xué)以后輔導(dǎo)我們寫作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著，一邊讓我們看著圖畫，這本書是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲們要去參加聚會，路上碰見了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開，擋住了路。昆蟲們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來！這么小的昆蟲怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲們順利來聚會，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開心。過了一會，大熊也趕了過來，哦！原來大熊也是來參加聚會的，希望他能明白以后不能欺負(fù)和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書會！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書，教我們寫作，翟老師您辛苦了！
讀書漂流的作文 6
讀書是他一種樂趣，當(dāng)你讀書時(shí)，你會走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的人生故事。
讀書，讀一本好書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，這是讀書的好處。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，以及外國朋友高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶”這些都是對于讀書的.肯定，也都是推不倒的真理。
在生活中，每拿起一本自己喜歡的書，津津有味的讀時(shí)，你就會感覺到無比的快樂，心里會有一種濃濃的幸福感。在書中，我們可以獲的自己從前不知道的知識;在書中，我們可以知道人生的哲理。在書中，我們可以掃掉積習(xí)在我靈魂中的塵埃。
如果你去旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇那一樣?如果你這么問我，我會毫不猶豫的說，我選擇帶一本書。書就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書，你就不會再孤獨(dú)。
一本你喜歡的書就是一位朋友，是一個(gè)你隨時(shí)想去就去的熟地方，讓我們更愛讀書吧。書會讓你的人生更精彩。
讀書漂流的作文 7
2月20日中午，五(7)采芹中隊(duì)迎來了新學(xué)期第一次讀書會，主持人是許思遠(yuǎn)。他為大家?guī)淼氖菆D畫書的經(jīng)典之作——《逃家小兔》。
《逃家小兔》講了一只想要離家出走的小兔子，一直對他的媽媽說他要變成一種物體，藏到隱蔽的地方，不讓媽媽找到。媽媽卻一直說無論他到哪，都能找到他，因?yàn)樗撬男氊�，于是一場愛的捉迷藏就此展開……
許思遠(yuǎn)先向同學(xué)們介紹了這本書的作者赫德，赫德是一位才華橫溢的女子。然后，就帶著大家一起讀繪本。過程中，許思遠(yuǎn)帶著同學(xué)們讀得娓娓動(dòng)聽，許思遠(yuǎn)還和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)，讓同學(xué)們猜想接下來出現(xiàn)的畫面。最后，許思遠(yuǎn)還讓同學(xué)們了解了繪本的寓意，揭示了母愛的偉大。
新學(xué)期伊始，我們不僅有可以分享新書，更可以分享游記。讀書會上，周子檐還為同學(xué)們介紹她寒假去朱家角的經(jīng)歷。周子檐介紹了朱家角的鎮(zhèn)鎮(zhèn)三寶——扎肉、蹄髈和肘子，拍的`圖片讓同學(xué)們都饞涎欲滴。她又向同學(xué)們介紹了放生橋，講了一個(gè)關(guān)于放生橋的美好傳說。最后，周子檐還為同學(xué)們展示了朱家角的小巷，和燈火闌珊的夜景。
有人說，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。那就從現(xiàn)在起，讓我們出發(fā)吧!
讀書漂流的作文 8
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩仙杜甫所寫的，告訴我們書讀多了，寫起文章來，小菜一碟。就在今天，我們班上開了一個(gè)與眾不同的讀書會。
鈴聲響起來了，老師捧著借來的新書，邁著輕盈的步伐走向講臺。她首先把書放在講臺上，又拿起粉筆在黑板上寫了幾個(gè)蒼勁有力的大字，滿懷笑容地對我們說：“今天我們班上就要開展一次前所未有的讀書會。”一聽到這話，同學(xué)們議論紛紛。老師又說道：“請有書的'同學(xué)拿出自己的書來看，沒書的同學(xué)，老師這里有一些書，你們也拿去看吧�！币荒玫綍蠹揖徒蚪蛴形兜乜戳似饋�。說時(shí)遲，那時(shí)快，一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了。第二節(jié)課，老師讓同學(xué)們說出讀書的感受，有的人好像從前計(jì)時(shí)的沙漏斗，漏斗沙注進(jìn)去，漏出來，到頭來一點(diǎn)痕跡也沒留下；有的人像慮豆?jié){的布袋，豆?jié){都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦里的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。
不管怎么樣，這次的讀書會令我感觸深刻，也讓我越來越喜歡讀書。
讀書漂流的作文 9
今天上午第三節(jié)課是讀書交流會。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室，大聲宣布“讀書交流會開始”。老師第一個(gè)叫到得是何陽同學(xué)。何陽大搖大擺地走上講臺，看起來很自信。他開始講自己準(zhǔn)備好的故事，故事內(nèi)容講得十分有趣，樂得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角，講故事時(shí)話也很輕，還有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，看起來很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽越緊張，因?yàn)槲矣X得別的同學(xué)都講的很好。等老師叫到我時(shí)，我已經(jīng)對自己快沒信心了。因?yàn)槲遗伦约涸谥v的過程中斷斷續(xù)續(xù)，不流暢，影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張，差點(diǎn)兒把故事的題目說錯(cuò)了。
等故事講完了，我的'手心都出汗了。老師宣布我的分?jǐn)?shù)為95分，我深深地松了口氣，但我對自己的成績還是不滿意，本來完全可以講得更好一些的，但只因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了好幾處。經(jīng)過這次體驗(yàn)，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會做壞事。只要你帶上自信，就一定會成功！我會把這個(gè)道理牢牢地記在心里。
讀書漂流的作文 10
我們班每星期四都會舉行一次讀書會。那一節(jié)課真是讓我們興奮，因?yàn)槲覀兛梢月犕瑢W(xué)們?yōu)槲覀兘榻B他最喜愛的一本課外書，那真是一種美妙的享受。
這一次讀書會，我們先是小組推選，結(jié)果小組推選了我。一會兒，我們的主持人王可上了場，先是挑人上臺講自己喜歡的一本書。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔，她講得很好，故事情節(jié)惟妙惟肖，我聽得就快要入迷了。接下來是自己主動(dòng)上場，沒想到班上最慢的一個(gè)孩子——倪寧也走上了講臺，他講得還非常流暢，真是不可思議。后來，姚金哲、胡宇豪、張恒銘也上臺講述了自己最喜歡的書。
我唯獨(dú)最喜歡趙昕頔講的是《米歐，我的米歐》，用詞恰當(dāng)，句子優(yōu)美，聲音響亮，所以我們都聽得很投入。這本書林格倫的著作，我也看過這本書，里面的內(nèi)容豐富，趙昕頔準(zhǔn)確無誤的講述了這本書的重點(diǎn)，我很喜歡。
我很希望下一次的讀書會，可以連著兩節(jié)課進(jìn)行，這樣，我們就有更多的同學(xué)可以上臺展示，讓大家大開眼界們，這樣，會有更多的`同學(xué)得到啟發(fā)。我也有機(jī)會上講臺去展示我最喜歡的那本書，可是因?yàn)槲业那优�，最終沒有上臺，希望下次自己可以大膽的站在講臺上，為同學(xué)們推薦自己喜歡的一本課外書。
讀書漂流的作文 11
千呼萬喚中，跨越一年的讀書會開啟了。
有的同學(xué)已經(jīng)報(bào)名有大半個(gè)月了，有的同學(xué)只到快開營的時(shí)候才火急火燎地報(bào)了名。
昨天老師舉行了開營儀式，才知道原來沒有報(bào)名的同學(xué)也可看到，主要是一個(gè)目的也是起到宣傳作用。
不同的是，在班里的同學(xué)才能看到相關(guān)的講演材料。
其實(shí)這也只是一個(gè)介紹而已，最為關(guān)鍵就是開始行動(dòng)，并且日復(fù)一日地堅(jiān)持。
當(dāng)初報(bào)名的時(shí)候，的確是有點(diǎn)兒心血來潮地沖動(dòng)，也生怕自己沒能堅(jiān)定地每日都完成相關(guān)的閱讀任務(wù)，可如果一直給自己找推辭的借口，估計(jì)是都不會想著去學(xué)習(xí)吧。
所以，也挺感激自己那一時(shí)的積極性。
今天已經(jīng)開始了第一天的閱讀，我比平時(shí)要早起了一小時(shí)，這也是無形中的動(dòng)力。
之后花了一個(gè)多小時(shí)把今天的任務(wù)以及作業(yè)完成了，有點(diǎn)小小的`成就感。
感覺因?yàn)橛欣蠋煹闹敢喿x更有方向感。
有時(shí)候，也沒必要看的太過長遠(yuǎn)，顯得急功近利。只要能每天前進(jìn)一小步，一步步踏實(shí)地去跨越，相信時(shí)間的力量，總會有明顯地收獲的。
讀書漂流的作文 12
那一天，初秋的微風(fēng)輕輕吹拂，天特別藍(lán)，云格外白，我們的笑容便永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
是的，這就是我們晨曦班的草坪上的讀書會。
有人說，每個(gè)人心中都住著一個(gè)兒童，我也不例外。這不，當(dāng)孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時(shí)，我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛！但我要看看你們能玩出什么花樣？！是否能夠讓每個(gè)孩子都特別難忘這節(jié)課？你們設(shè)定的主題是什么呢？全部交給你們自己設(shè)計(jì)完成了，我可要做個(gè)甩手掌柜了！
沒想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂戶外讀書課就這么誕生了！瞧，兩個(gè)漂亮的小姑娘是主持人，讀書會的主題就是“金色的秋”，還真是應(yīng)景呢！因?yàn)槭呛⒆觽冏约涸O(shè)計(jì)、自己組織的，所以他們的參與熱情空前高漲，拿著課本讀的，摘抄紙上后讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的游戲，什么“小九九”，什么“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂乎，綠色的`草坪上空回蕩著我們快樂的笑聲……
有時(shí)候，我總在想，如果我們以兒童的視角來教書，是不是會讓自己的教育生活過得更快樂更有意義呢？！
讀書漂流的作文 13
天氣陰沉沉的，天空中飄起了綿綿小雨，雨下得讓人心情舒暢。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是陽光的——因?yàn)榻裉炫e行了一場讀書會。
大家開始準(zhǔn)備了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，我們個(gè)個(gè)都在用心用力地準(zhǔn)備著。比賽即將開始了，不知道為什么，大家的勇氣一下子全沒了，原來是一群路人圍觀。
比賽開始了，首先有請我們隊(duì)的主力——于越。她力壓選手，讓聽者都覺得自己做了一個(gè)心情按摩，個(gè)個(gè)贊嘆不已。輪到我了，我從胸有成竹到緊張不已。不知道為什么，我讀的時(shí)候腿一直在抖，像是遭受了驚嚇，我的鼻尖莫名其妙的一直在冒汗。不知為什么讓我緊張，但我也不知道是什么讓我堅(jiān)持不懈，最終在我鍥而不舍的堅(jiān)持下，成功了。我成功將這個(gè)演講比賽進(jìn)行了下去。我還受到了贊揚(yáng)，這讓我激動(dòng)不已。
讓我印象深刻的是陳浩銘，他讀得抑揚(yáng)頓挫，有肢體語言，還有節(jié)奏。不僅讓人聽得十分悅耳，讓人看得也賞心悅目。他的這種大膽表達(dá)的精神吸引了我，他無所畏懼，不僅用肢體語言表達(dá)，還用了神態(tài)表達(dá)，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。該讓我們欣賞的`是他的勇氣，很多人都不敢這么做，而他卻做到了并且做得十分到位，讓我佩服不已。
比賽就在這場小雨中，不知不覺進(jìn)入了尾聲。天空中的這場小雨好似停了，開始逐漸轉(zhuǎn)晴了，看來不僅我們的心情在轉(zhuǎn)變，天氣也在轉(zhuǎn)變呢！
讀書漂流的作文 14
太陽高照，空氣中夾雜著一絲寒冷，小鳥早起了在我家筑窩。懷著愉快的心情，今天我來到了新華書店三樓來參加一場讀書會。
這里面似乎并不是我想象中的那樣熱鬧，人們都在安靜的看書。我找到一個(gè)位置坐了下來，我拿起了自己演講稿，小聲朗讀起來。第一位是一位帥氣的男孩子，他朗讀的是《我們畢業(yè)了》，他讀的聲音令人陶醉，臺下的觀眾們聽的如癡如醉，似乎是天上天使的聲音那么好聽，他讀的內(nèi)容加上他的聲音，讓我不免有些傷感，因?yàn)槲乙部飚厴I(yè)了。
……
經(jīng)過一段時(shí)間，終于輪到了我。我讀的是一篇回憶性作文，我上臺后有些緊張，做了些自我介紹：“大家好，我是響灌路校區(qū)六年級三班的蘇子凱�，F(xiàn)在來給大家分享一篇文章，叫《肚子里面的“大西瓜”》�？鞓肥且槐居啦煌噬�.日記，無數(shù)次翻閱后，會有無數(shù)次的新感覺。在我記憶的長廊里，至今還珍藏著一幅令人捧腹大笑的畫面……我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”說完，我鞠了一個(gè)90度的躬，隨之而來的是一陣響亮的掌聲，一開始的緊張已飛到了九霄云外。
我回到位置上，同學(xué)對我說：“好樣的，真厲害！”主持人上臺了：“現(xiàn)在請?jiān)S夢輝開始他的演講《暖》�！�
……
讀書會結(jié)束了，我走在外面，太陽高照著大地，曬在身上暖暖的，小鳥的歌聲是如此的美妙。
讀書漂流的作文 15
星期一的下午，媽媽把我送到萬邦書城去參加“我們的讀書會”，我剛剛跑到門口就非常激動(dòng)，因?yàn)�，我看見了我們一六班的許多同學(xué)都在萬邦書城，我們非常高興，沒想到我們又見面了。
媽媽走了以后，我們就開始答題了。李錦深爸爸給我們大家準(zhǔn)備了100道題，大約有8頁紙，還有給我們大家買了巧克力棒、棒棒糖、軟料。答題是舉手發(fā)言，李錦深不能回答，因?yàn)樗诩乙呀?jīng)答過了。答題時(shí)，趙思齊每次搶得很快，他的知識好像比我多得多，出海時(shí)間，我們都不知道，只有他知道。我們答題時(shí)，李錦深很羨慕我們，每次都舉手，但李老師每次都拒絕了。
答了一半，李老師給我們發(fā)巧克力棒，又答了一些的時(shí)候有給我們發(fā)棒棒糖，棒棒糖有可樂味、橘子味還有各種各樣的味道，我挑的是可樂味。
我們繼續(xù)答題了，唐子恒和趙思齊說些和書上完成不符合的話，比如，魯賓遜出海的目的.是什么?他們說是找死。李老師說：“他的目的是發(fā)財(cái)。”他們又說：“魯賓遜想賺到錢之后把自己給賣了�！边^了一會兒，唐子恒被媽媽帶走了。
答完題，程子玥的媽媽給大家發(fā)飲料，有橙子味的，有檸檬味的，我挑了一個(gè)檸檬味的，李錦深爸爸又給我們每個(gè)人都發(fā)了一份禮物，我們都很好奇，全都不知道是什么東西。回到家里打開一看，原來是很多景點(diǎn)畫，漂亮極了!
我要感謝要李錦深爸爸，程子玥媽媽，還有許多家長，如果下次還有機(jī)會的話，我一定還要參加!
讀書漂流的作文 16
今天中午，爸爸開了個(gè)讀書會。他開會的時(shí)候，也叫上了我和我的姐姐。這個(gè)會議整整開了三個(gè)小時(shí)。不僅讓大家說出了自己看書的感想，爸爸還給看的書最多，讀后感寫得最棒的人發(fā)了獎(jiǎng)金。
也給我發(fā)了一百塊。是因?yàn)槭裁茨?是因?yàn)槲以?月份讀了五本書，分別是《我愛嘮叨的媽媽》、《會走路的小房子》、《蘋果樹上的`外婆》，還有《母親的胎記》、《父親的胎記》。另外，我還寫了21篇讀后感。
我的姐姐也被發(fā)到了獎(jiǎng)金。她看的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《大國崛起》，還有《父親的胎記》、《母親的胎記》。另外，她還寫了8篇讀后感。
大家大概講的是，人類的進(jìn)步，下一步公司的分工，和下一步公司的規(guī)劃。這幾年來爸爸媽媽為我付出了很多，他們甚至可以把生命給我。是他們讓我有了在這個(gè)世界上活著的資格，是他們給了我一個(gè)能在世界上活著的理由。我們就要換新公司了，所以爸爸媽媽這幾天非常的忙，幾乎沒有時(shí)間出去吃飯，要是出去吃飯也要等到12點(diǎn)以后，而且每次出去都吃不好。我很感動(dòng)，因?yàn)檫@都是為了我好。
開始我不知道為什么爸爸媽媽這么忙?我也不知道為什么爸爸要給我發(fā)錢?通過這次的讀書會議，我知道了叔叔阿姨們也是不容易的，我想對他們說：“謝謝你們多年來對我爸爸的支持，希望你們繼續(xù)加油，我相信你們一定能實(shí)現(xiàn)你們每個(gè)人的愿望，給未來的新人做一個(gè)好榜樣�！�
讀書漂流的作文 17
“我是冰山上的一朵雪蓮……”只見陣陣讀書聲從新華書店的一個(gè)閱讀室那傳出來，這是在干什么呢？原來是點(diǎn)滴作文在這舉辦一場小型“鳳凰讀書會”呀！
這里還張貼著標(biāo)語“畢業(yè)不散場，閱讀伴人生！”我們在這兒舉行了一個(gè)朗誦大會，一共十六位同學(xué)，分為四組，每組四人。每個(gè)人閱讀的材料都不一樣，全是自己找的。比賽成績?nèi)∑骄郑源朔殖龉�、亞、季軍�?/p>
我們被分為四組，第二組第三個(gè)是我讀，同時(shí)我還很榮幸的當(dāng)上了報(bào)幕員。大家的'朗誦水平都十分高超，實(shí)力不分上下，同時(shí)還有少許人來圍觀，大家讀的都十分起勁，每個(gè)人讀的材料都不一樣，有詩歌、散文、記敘文……但每一篇都十分有趣，讓人聽得津津有味。臺下所有人的耳朵都豎起來聽著，眼睛也是都直勾勾的盯著，還有人則“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！彼麄儎t在不斷的練習(xí)，害怕自己有一個(gè)失誤，想把自己最好的一面展示給大家，拼命的抓住一切時(shí)間練習(xí)。
很快便輪到了我，我讀的是一個(gè)長篇詩歌，題目名字叫做《中華少年》，它是一篇?jiǎng)?lì)志的文章。首先，我先簡略的介紹了一下；然后便大聲地朗誦，并注入了大量的情感，偶爾配上一兩個(gè)肢體動(dòng)作。很快大家都朗誦完了，究竟是花落誰家呢？真讓人期待呀！
這次的鳳凰讀書會真讓人喜歡呀！很好的鍛煉了我們的朗誦能力。
讀書漂流的作文 18
每個(gè)周六，無論刮風(fēng)下雨，媽媽都會開著小電驢，帶著興奮的我去上小鹿讀書會。
到了我們團(tuán)聚的地點(diǎn)，有的同伴早早到來，18：30分準(zhǔn)時(shí)開講。這次我學(xué)習(xí)的繪本是《開往遠(yuǎn)方的列車》。里面講述的是一個(gè)名叫瑪莉安的孩子，因?yàn)閶寢屢ノ鞑块_創(chuàng)新生活，把她留在了“圣克里之家”孤兒院，說等到圣誕節(jié)之前來接她，但是等了好幾個(gè)圣誕節(jié)，媽媽依然沒來，這讓她沒有辦法，孤兒院已經(jīng)收養(yǎng)不起他們了，他們只好坐上開往遠(yuǎn)方的列車，尋找可以收養(yǎng)他們的家庭。
在整個(gè)過程中，有兩處讓我印象深刻：第一處是在格洛法站的時(shí)候，原本讓人討厭的蘇珊，變得靈機(jī)古怪，主動(dòng)挑選了自己想要的`父母，這讓我知到了很多事情都是要爭取的。第二處是在遠(yuǎn)方站，也就是最后一站，小主人公瑪莉安把那根從媽媽頭發(fā)上的羽毛給白太太的時(shí)候，她已經(jīng)默認(rèn)白太太為自己的母親了，白太太本來是想要男孩兒的，但“有時(shí)候，你最后得到的要比你原先想到的更好�！�
最后，主講人給我們又看了幾張福利院孤兒的照片，在那些照片上，我們聽到了一些孤兒的人生經(jīng)歷。我們又看到了一些留守兒童，他們生活非常艱苦，課桌很破舊，教室很簡陋，午飯是用洗臉盆裝的，再想我們，課桌干凈又整潔，教室還備有空調(diào)，午飯都是幾菜一湯，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀書漂流的作文 19
今天晚上，對面樓上的佑佑姐姐來我家玩，我們吃過晚飯后，玩了一會兒電腦。媽媽把廚房收拾干凈后說：我們來做一個(gè)有意思的游戲吧！一聽要做游戲，我和佑佑姐姐都很高興，馬上離開電腦，圍著媽媽說：做什么游戲？媽媽說：“我們今天要做的游戲是：比賽讀書。要用講故事的形式，可以背也可以拿著書讀給大家聽，一人一篇輪著講�！�
我知道，媽媽經(jīng)常對我說：佑佑姐姐是一個(gè)非常愛讀書的孩子，她已經(jīng)讀過很多書了，要我多向佑佑姐姐學(xué)習(xí)，特別是這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。好�。￠_始吧！準(zhǔn)備好后，我第一個(gè)上場，姐姐和媽媽坐在沙發(fā)上當(dāng)觀眾，我站在客廳中間讀《媽媽的生日》，因?yàn)檫@個(gè)故事我只讀過一遍，還不能把它背下來，所以只好拿著書讀出來。讀完后，觀眾給了我熱烈的掌聲。接下來，該姐姐上場了，她講了一個(gè)《奶奶現(xiàn)在不一樣了》，哇噻！姐姐好厲害��！整個(gè)故事都是背出來的，媽媽還說她講得很完整。就這樣，我們輪著讀一篇、講一篇。最后，媽媽讓我們休息一會兒，她給我們講了生活經(jīng)常遇到的`一些小常識，讓我和姐姐來回答。
游戲結(jié)束后，媽媽問我：“你今天晚上最大的收獲是什么？”我高興地說：“當(dāng)然是剛才我們做的游戲啦！真是太有意思了，我希望能和更多的小朋友一起這樣讀書，它讓我提高了對讀書的興趣�！�
讀書漂流的作文 20
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迎來了二年2班的第一次小小讀書會。作為本次主持人，我們8個(gè)人快速地走上講臺。我的心里可開心了。
當(dāng)我拿起小話筒，大聲地說：“爸爸曾經(jīng)告訴我，一本好書，可以影響人的一生�！蔽业拇顧n鄭可昕同學(xué)就接著說：“媽媽曾經(jīng)告訴我，好好讀書，將來才會有出息�！痹谖覀儗υ捴�，本次的讀書會拉開帷幕。雖然我們只有經(jīng)過一次彩排，但是我們的配合還是挺好的嘛。同學(xué)們聽了我們的開幕詞，立刻鼓起掌來。我知道這掌聲就是對我們最大的鼓勵(lì)，我也就更加開心了。
開幕詞結(jié)束之后，下面進(jìn)入我們讀書會第一個(gè)環(huán)節(jié)——朗讀片段。我拿起男孩與海龜這本書，翻到第8頁。然后抬起頭，看了一下教室里的所有同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚焦在我的.身上，就連我們班最調(diào)皮的小盧同學(xué)，這時(shí)也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望著我。我對他笑了笑，于是就開始了我的朗讀。我的聲音通過小話筒，傳到了所有同學(xué)的耳朵里。我覺得我自己今天讀的很不錯(cuò)，比彩排的那一次好多了。
朗讀環(huán)節(jié)之后，就是提問環(huán)節(jié)。我總共提問了三個(gè)問題，同學(xué)們都答對了，鮑宗億同學(xué)就給這些答對的同學(xué)發(fā)一份小禮物。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我們只好跟同學(xué)們大聲地說再見！
讀書漂流的作文 21
書，在我們的生命中充當(dāng)著重要的角色。古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，又曰萬物皆下品，唯有讀書高。高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天的家庭讀書會是我向媽媽提出并和媽媽一起策劃的。
早上醒來我向爸爸和弟弟下了通知，下午三點(diǎn)在自家客廳舉辦《首次家庭讀書會》，中午我們各忙各的，吃完中午飯我和弟弟開始準(zhǔn)備主持詞以及簽到處，即便只是一家四口的讀書會，也要有儀式感。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會總結(jié)，在讀書中快樂成長”通過這次的家庭讀書會，讓我看到了弟弟平時(shí)不喜歡看書，今天的他看的是如此認(rèn)真，也感受到了一向很配合的爸爸看起書來也是如此的帥氣。爸爸和弟弟看完的篇章做完總結(jié)以后，我們加入了一個(gè)游戲“搶凳子”，這個(gè)環(huán)節(jié)讓我們笑的合不攏嘴，爸爸是其中最搗亂的.一個(gè)，最后僅剩我和爸爸搶那一個(gè)凳子，正當(dāng)我要坐下去的時(shí)候，爸爸使壞了——“噗通”一聲坐在了地上，讓我哭笑不得………
我讀的片段進(jìn)行了總結(jié)與摘抄，媽媽最后給我們做了總結(jié)：雖然第一次的家庭讀書會舉行的還不是很完善，但是達(dá)到了我們想要的效果，接下來的每一周我們都會進(jìn)行一次家庭讀書會，進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，增加親子交流和讀書的氛圍。
讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人豁達(dá)貫通，柳暗花明。
讀書漂流的作文 22
多讀書可以讓生活變得更充實(shí)，多讀書，有益于整體素質(zhì)的提升，多讀書也會讓個(gè)人魅力指數(shù)提升�？傊�，多讀書會使你改變，但這與金錢無關(guān)。讀書吧，它會使我們快樂。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)，給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后用賣獎(jiǎng)?wù)碌脕淼腻X買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅(qū)寒，并堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為了我國著名的文學(xué)家。
西漢時(shí)期的經(jīng)學(xué)家匡衡，幼年時(shí)期，家里很貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上，他在床上背書，背著背著，突然感到什么地方有微弱的光亮射來，起來睜眼搜尋，他發(fā)現(xiàn)原來是自家墻破，鄰居家的'燭光由墻的壁縫而透出。于是他找來鑿子，把墻上的縫著鑿大，果然光亮更大了。他在光束下讀書，直讀到鄰居家熄燈之后。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問長進(jìn)很快，后來受到了漢元帝賞識，被封為丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
書是我們必不可少的，讀書可以開闊眼界，可以讓我們陶冶情操，讓我們的生活充滿詩意。你們怎不抽點(diǎn)時(shí)間看點(diǎn)書呢？多讀點(diǎn)書吧，會使你快樂，也會使你聰明。
讀書漂流的作文 23
俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。讀書既陶冶我們的情操，又開拓我們的視野，對我們每一個(gè)人來說都十分重要。今天，我就來說說我的讀書故事。
這天，我正津津有味地品味著新買的《西游記》。，這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音把我從書的世界里拽出：別看了！趕緊上床睡覺去！哦！雖然萬般不情愿，但母親大人的話，小的怎敢不從。只好依依不舍地合上了書，但熟悉我的人都知道：我不感興趣的書每看一個(gè)字都十分艱難，但要是感興趣的書，就算通宵也要把他看完。這么好看的書，我自然不會放過。等到爸媽房間里的呼嚕聲響起，我的夜讀計(jì)劃便開始了。
我先從枕頭底下摸出早已準(zhǔn)備好的.小手電，輕輕的按下開關(guān)，把書放在枕頭上，然后用手撐著身子，細(xì)細(xì)地品讀著這本書的內(nèi)涵。作者吳承恩用動(dòng)人的筆墨書寫著一頁又一頁的故事，有清風(fēng)流水般的柔和，又有排山倒海般的氣魄；情感跌宕起伏，時(shí)而如鶯歌燕舞，時(shí)而又似落花飛雪。我的目光行云流水般劃過每一行，又精準(zhǔn)地落在每一個(gè)字上。這情節(jié)使我仿佛身臨其境，久久無法自拔。
夜深了，外面安靜得沒有任何聲音，就連平日吵鬧的貓，這時(shí)也似乎已經(jīng)睡去。鐘面上的指針飛快地劃過，10點(diǎn)，11點(diǎn)，12點(diǎn)
誰也不知道我看到了幾點(diǎn)，就連我也忘了。但那一夜我理解了作者的想法，又得到了自己的感悟，這還有什么要奢求的呢？
今生今世，人海茫茫，有書相伴，便足矣。
讀書漂流的作文 24
一天，小雞從森林里走過，看見了蝴蝶，就對蝴蝶細(xì)聲細(xì)氣地說：聽說森林里要開一場讀書會，我們一起去看看吧！好呀，好呀，我聽說熊貓博士也來哦，整個(gè)森林里的動(dòng)物都要去！蝴蝶迫不及待地叫道。
它們來到了會場，果真，像蝴蝶說的那樣，動(dòng)物們都從森林的各處趕來，把會場擠得水泄不通。
熊貓博士開始講話了：今天，我們來評一評誰的讀書方法是最好的，先有請麻雀來給我們講一講。麻雀紅著臉說：我只是遵守著麻雀家庭的讀書方法鳥兒挑蟲式罷了，就是像鳥兒們挑蟲子一樣，挑自己喜歡的書看。燕子飛快地說：我讀書可快了，一分鐘就能看完一本書，我是跳著看的，這叫燕子點(diǎn)水式。那燕子你最喜歡哪本書呢？里面有講了什么呢？熊貓博士問，燕子說不出話了，悄悄地退了下去。這時(shí)，蝸牛慢吞吞地發(fā)話了：我讀書可慢了，我得一個(gè)字一個(gè)字地讀，一天只能看完一頁，這叫蝸牛辨字法。場下的'觀眾們紛紛議論道：蝸牛辨字法太慢了，燕子點(diǎn)水式太快了一直沒說話的小蜜蜂這時(shí)開口了：我認(rèn)為讀書不能挑，只要是對自己有益的書都要看，看完后思考里面的內(nèi)容，一點(diǎn)一滴的積累，這叫蜜蜂釀蜜式。
最后，動(dòng)物們一起投票，票數(shù)最多的是蜜蜂釀蜜式，熊貓博士給蜜蜂頒了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)杯下面寫著最佳讀書法，頓時(shí)，場下響起了熱烈的掌聲。
讀書漂流的作文 25
今天我們班舉行了第一屆班級讀書會活動(dòng)，共分為三大塊：一好書推薦；二閱讀展示；三科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我參加了好書推薦。
我給大家推薦了一本書，名字叫人體>>，這本書中我最喜歡人的器官這部分，通過讀這本書，使我懂得了人體中的心臟，胃，腎等各個(gè)部位的功能，我很感興趣，所以我想把它推薦給大家，希望大家能夠喜歡，可是我在表演的時(shí)候好緊張呀，說著說著就把詞給忘了，只說了沒幾句話，我就不好意思的下來了，當(dāng)時(shí)我想沒戲了，我得不到獎(jiǎng)了，但是我還有信心，然后別的同學(xué)表演了孟母斷織勸學(xué)>>，吟誦等氣氛很高漲，我們下面的同學(xué)都一起吟誦起來……
最后老師給我們講了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓沒有參加的同學(xué)站在講臺前，然后拿出一個(gè)蘋果，掰一小塊，在第個(gè)同學(xué)的舌頭中間放一下，老師問：
“同學(xué)們味道怎么樣呀？”
“好象沒有味道。”
然后，老師又把蘋果放在每個(gè)同學(xué)舌頭尖上品味，問：
“現(xiàn)在味道如何呀？”
“感覺酸酸地，甜甜地�！�
那是為什么呢？老師告訴我們因?yàn)槿说纳囝^中間沒有味蕾，而舌頭尖上是有味蕾的，所以舌尖能夠品出酸甜苦辣來。
在這次讀書會上我表現(xiàn)的不夠好，由于我準(zhǔn)備的不夠充分，熟練程度不夠，媽媽說，親身體驗(yàn)了也是一種收獲，然后再付出再多一點(diǎn)的'努力，肯定會表現(xiàn)的很好的，付出才會有滿意的回報(bào)。期待下次讀書會勇敢表現(xiàn)自我，完全展現(xiàn)自我。
讀書漂流的作文 26
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的.故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。一本好的書，能給予我們精神的力量。它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
讀書，會讓你、讓我，更自信更幸福！
讀書漂流的作文 27
今天，我們在月亮灣公園舉行了一次讀書會。
我們來到月亮灣公園的一塊草地上，小主持人徐若宜、陳子墨開始主持了。
第一個(gè)活動(dòng)是“同步閱讀朗誦”，我的心突然提到了嗓子眼，心想：災(zāi)難呀！我不知道我讀哪段呀！也沒帶書本呀！幸運(yùn)的`是，在我后面的陳心韻愿意借給我。但是“災(zāi)難”接踵而至，我前面的鄭卓昕讀了我讀的那段，我目瞪口呆，五雷轟頂，不知如何是好，因?yàn)榻酉聛淼囊欢挝覜]準(zhǔn)備，而且接下來的那段很長，我可不想拖整組的后退�。『髞�，我又定了定信心，讀了下來，讀完后覺得心曠神怡，心情舒暢。因?yàn)椋矣侄冗^了一道難關(guān)。
“成語接龍開始了！”徐若宜宣布道。我滿懷信心地參加了，我可是知道很多詞語的呢！而過了一會兒，我卻愁眉苦臉了，因?yàn)槲疫@時(shí)腦子一片空白，不知道為什么沒有詞語。后來，我沒答對一個(gè)。成語接龍后，我好像才如夢初醒，四字詞不斷地涌了出來。
天不公�。倓偱d趣點(diǎn)燃，又下了一場雨，我們不得不躲進(jìn)陳心韻爸爸的會議室繼續(xù)讀書會。第三個(gè)游戲是知識搶答。我一連舉手了好幾次，結(jié)果，一次也沒輪到，我心中怒火中燒，都快炸了。
下面是家長告訴我們自己孩子是怎么讀書的。許多家長都說了，可我的媽媽卻默默無語。
讀書會圓滿結(jié)束了，家長們拉著我們的手，高興地帶著知識回家了！
讀書漂流的作文 28
葉子黃了，菊花開了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，而對于我來說更是一個(gè)收獲的季節(jié)。10月21上午，我有幸參加了“人間四月”讀書會第六期線下活動(dòng)。
記得那天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著絲絲涼意。我和媽媽早早來到會場。會場里面高朋滿座，全是各個(gè)學(xué)校的老師。我一眼就看到了我的班主任張老師和英語王老師。我心里就想：今天可要好好表現(xiàn)，不能給老師丟臉�。�
讀書會開始了，第一個(gè)上場的'是第四幼兒園的老師媽媽們，只見她們一身紅裙，宛如紅霞映射的會場都熠熠生輝。她們聲情并茂得朗誦著《牽著蝸牛去散步》，悅耳動(dòng)聽的聲音把我?guī)нM(jìn)了耐人尋味的故事中。當(dāng)我還沉浸在故事中時(shí)，一位老師過來叫我：“賀澤宸，馬上該你上場了！”我一下緊張起來，心一下就提到了嗓子眼。我連忙跟自己說：“不用怕，賀澤宸，你一定行！”
輪到我了，我深深地吸了一口氣，慢慢地走上臺，當(dāng)看到媽媽面帶笑容地望著我，那慈祥的目光一下子給我增添了勇氣和力量。于是我鼓足勇氣，流利地朗誦了《漁家傲》和《西江月·夜行黃沙道中》兩首宋詞，也得到了大家認(rèn)可的掌聲，我心里別提多高興了。還有幾位同學(xué)都上了臺，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)棒。
參加了這次讀書會，每當(dāng)回想起那次朗誦，我心里總有種說不出的甜蜜。如果再讓我去參加朗誦會，我肯定不會像第一次上臺時(shí)那樣緊張、害怕，我一定會再接再厲，希望可以“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”
讀書漂流的作文 29
又一屆“親子讀書會”帶著緊張與歡樂的氣氛又來到了。
“抓緊最后的時(shí)間，排練最后一遍，大家都要認(rèn)真。”“導(dǎo)演”譚笑眉和“編劇”我朝著演員們“吼”道。最后一遍不錯(cuò)，收工吧。仔細(xì)叮囑她們，上臺該怎么做，表演時(shí)要注意什么。并不指望她們能全部記住，只是給自己一個(gè)希望。
下午，親子讀書會開始了！多么美好！最值得一提的當(dāng)然還是課本劇表演環(huán)節(jié)。在課本劇的表演中，肯定有一個(gè)“劇組”最為出彩，就是何佳儀那組。他們的每次表演，都能獲得大家最多的笑聲和最熱烈的掌聲。我想這肯定是因?yàn)樗麄兏冻隽吮任覀兏嗟暮顾�。他們通過表演一個(gè)“動(dòng)物拼才藝”的故事，告訴了我們一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的.力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能成功！為了增加節(jié)目的趣味性，他們表演時(shí)還添加了許多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，加了一段神曲——《小蘋果》的演唱。哎！我怎么就沒有那腦子呢？這 滑稽、有趣的 節(jié)目給臺下的觀眾帶來了許多歡樂。
看到其他組精彩的表現(xiàn)，我著實(shí)為我們這組捏了一把汗。沒有別人出場的新穎，沒有別人內(nèi)容的幽默。我們的出場只是平淡的介紹。但是我們組有個(gè)新穎的地方，那就是“畫外音”。我聲情并茂地朗讀著畫外音，演員們也全身心地投入表演。雖說有很多不如意的地方，但是我也為大家的努力感到高興。
這次親子讀書會，我得到了同學(xué)們許多好的建議，也鍛煉了膽量。下次我一定要汲取經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)砀玫墓?jié)目。
讀書漂流的作文 30
“要開會了！要開會了！”公雞連蹦帶跳地叫著。
“開什么會呀？”啄木鳥問。
“動(dòng)物讀書會，今天下午兩點(diǎn)在森林廣場舉行。”
讀書會馬上開始了。來參加讀書會的動(dòng)物可真不少，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來了，蜻蜓開著“小飛機(jī)”來了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的'來了。
熊貓教授莊嚴(yán)地說：“現(xiàn)在正式開始動(dòng)物讀書會，請啄木鳥為大家分享鳥兒的讀書方法�！�
啄木鳥不好意思地說：“我們讀書的方法是鳥兒挑蟲法，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書看，讓我們體會到讀書的樂趣�！�
蝸牛慢吞吞地說：“我讀書可慢了，一天才看完一頁，這樣可以邊讀邊思考，這叫蝸牛辨字法。
“這樣讀書太慢了�！薄拔业拐J(rèn)為這樣挺好！”蝸牛的話讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說：“我覺得讀書不應(yīng)該挑，只要對自己有益的，就應(yīng)該多看，一點(diǎn)一滴，反復(fù)積累，正因?yàn)檫@樣，我們才會見多識廣，這種方法叫蜜蜂釀蜜式�！�
熊貓教授打了個(gè)哈欠說：“時(shí)間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的票數(shù)最多，獲得了最佳讀書獎(jiǎng)，她開心極了。
動(dòng)物讀書就這樣熱熱鬧鬧地結(jié)束了，大家依依不舍的離開了。
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