讀書(shū)讓人作文600字（精選4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的讀書(shū)讓人作文600字，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)讓人作文600字1
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐壞，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
讀書(shū)讓人作文600字2
當(dāng)下，閱讀所提供的養(yǎng)分在很大程度上是一種奢侈品。那通俗的媒體繚亂我們的雙眼時(shí)，矯情的電視劇擾亂我們的內(nèi)心時(shí)，而那鼠標(biāo)像膠水一般粘在手中無(wú)法分離。
從小心里便念著那純純的香，總是不自覺(jué)地拿起書(shū)本，每讀到一妙處，心里不覺(jué)一顫，激動(dòng)的心不覺(jué)悄悄地飛出來(lái)，飛到那蝴蝶成群的花叢中，飛到那泉水叮咚的小溪里，盡情感受那不可名狀的愜意。
在書(shū)中，能與那么多高貴的靈魂，杰出的人才相遇，相伴，相知，相悅，不醉又如何？
在那里，我學(xué)著李白高亢：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；我和著冰心讀出“如果你簡(jiǎn)單，那么這個(gè)世界就簡(jiǎn)單”；我望著戴望舒的腳步看那“丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”；我被堂吉訶德的瘋癲弄得哭笑不得；李宗吾的'厚黑學(xué)術(shù)又令我為之癡迷。
在那里，我是唐朝的一顆柳樹(shù)，婀娜在古石橋畔；我是宋時(shí)的一條游魚(yú)，游弋在江南水鄉(xiāng)的清波中；我是元時(shí)一名浪跡天涯的藝人，說(shuō)唱著小鎮(zhèn)的故事；我是明代一縷穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)弄堂的輕風(fēng)，掠過(guò)屋檐下雨燕的翅膀；或是清代身披著鎧甲的大將，血戰(zhàn)沙場(chǎng)……
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，哲理使人深刻�！钡拇_，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)閱讀所提供養(yǎng)分。數(shù)學(xué)鍛煉了你的邏輯，文學(xué)升華了你的情感，歷史讓你了解世界。驀然回首，茅塞頓開(kāi)，書(shū)本所記載的智慧，不亦樂(lè)乎。
別在游戲中打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間了，別再一往情深地觀看那青春偶像劇了，別再獨(dú)自一人坐在桌前靜靜地發(fā)呆了。去讀書(shū)吧！讓我們的靈魂在讀書(shū)中升華吧。去讀書(shū)吧！讓我們?cè)谧x書(shū)中發(fā)現(xiàn)生命的真諦，以解心之饑渴吧！
有書(shū)的日子，內(nèi)心不再惆悵，不再茫然，不再迷失方向。有書(shū)相伴，我的日子一片風(fēng)輕云淡；有書(shū)相伴，我的生活充滿五彩繽紛；有書(shū)相伴，我的生活也許平淡但卻是精彩不斷。讀出墨香，讀出真諦，讀出絲竹纏繞、佩環(huán)叮咚。書(shū)伴我泛舟秋水，品味人生細(xì)致與美好，那正是我所堅(jiān)信的——讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。
讀書(shū)讓人作文600字3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。讀書(shū)，可以凈化你的靈魂，讓你變得高潔，讓你感到非常充實(shí)。徜徉在書(shū)的海洋里，你可以得到許多樂(lè)趣。
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，每天至少要讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。只要一有空閑的時(shí)間，我就手里捧著一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，我感到書(shū)中所寫(xiě)的內(nèi)容就在我身邊，我隨著書(shū)中的故事情節(jié)，時(shí)而陽(yáng)光明媚、風(fēng)平浪靜，但突然又烏云密布、，驚濤駭浪。我仿佛墜入了書(shū)的深淵，不能自拔。
當(dāng)我徜徉在書(shū)的海洋時(shí)，我把身邊的一切都忘記了。記得有一次，媽媽在放水洗衣服。突然，媽媽的手機(jī)打來(lái)一個(gè)電話，叫媽媽到小區(qū)門(mén)口拿快遞。媽媽穿好鞋就下樓去了，她臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我下去拿快遞，等水滿了就把水龍頭關(guān)了。”可我那時(shí)已經(jīng)隨著書(shū)中的情節(jié)入了迷，哪還聽(tīng)得見(jiàn)媽媽對(duì)我的囑咐。我越看越好看，越看越入迷，等到水都溢出來(lái)時(shí)，我也是渾然不知。水越流越多，我愈來(lái)愈不能自拔，這時(shí)，我覺(jué)得全世界只有我和書(shū)。正當(dāng)我處于我人生中“最快樂(lè)的時(shí)期”時(shí)，突然，我感到腳底下一陣清涼，這陣透心涼立刻使我清醒，我猛地跑到水龍頭旁把水龍頭關(guān)掉。我向四周環(huán)視了一會(huì)，心想：“啊，這次慘了，哪里都是水，老媽回來(lái)我一定會(huì)’死’的�！本驮谶@時(shí)，媽媽回來(lái)了，她在外面敲門(mén)，我膽戰(zhàn)心驚地慢慢打開(kāi)門(mén)。媽媽進(jìn)來(lái)一看，對(duì)我怒吼到：“怎么回事，我走的時(shí)候不是叫你關(guān)掉水龍頭嗎？現(xiàn)在這個(gè)樣子，你是不是想氣死我？”我雙眼通紅地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，是我看書(shū)太入迷了，所以才……”那天我們忙活了一天，才把這場(chǎng)“水災(zāi)”給解決。雖然這次我挨了一頓罵，但我又在書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，我又一次充實(shí)了自己，我又一次感道我全身充滿了力量，我感受到了常人無(wú)法感受的讀書(shū)的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)就像進(jìn)行一次有趣的冒險(xiǎn)，你身臨其境，跟著書(shū)的情節(jié)走。既可以學(xué)到許多豐富的知識(shí)，又可以嘗到極大的樂(lè)趣。我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)讓人作文600字4
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果有天堂，那一定是一個(gè)巨大的圖書(shū)室。沒(méi)錯(cuò)，我也這么認(rèn)為，只有讀書(shū)才能讓人成長(zhǎng)，才能讓人思考，只有讀書(shū)才能開(kāi)啟夢(mèng)想的旅程。讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊；讀書(shū)，使人思想插上翅膀！
我認(rèn)為人在讀書(shū)時(shí)是最美的。
有人說(shuō)開(kāi)卷有益，有人說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益。不知道你怎么看？我認(rèn)為凡事都有它的兩面性，有利就有弊，有弊就有利。讀書(shū)要有選擇性。同學(xué)們讀書(shū)要讀一些健康的對(duì)我們成長(zhǎng)有利的書(shū)。讀好書(shū)可以催人奮發(fā)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”就說(shuō)明了這一點(diǎn)。讀書(shū)可以激發(fā)人的思考，“書(shū)中自有黃金屋”是指人們運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。好讀書(shū)但不能讀死書(shū)，讀死書(shū)弊在不能靈活運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，結(jié)果會(huì)使人思維僵化，不知變通，最終阻礙人的民展，甚至給人帶來(lái)災(zāi)難，歷史上的趙括就是一個(gè)例證，他只會(huì)紙上談兵不知道變通，結(jié)果使幾十萬(wàn)趙軍大敗，自己也被秦軍所殺。
讀好書(shū)開(kāi)卷有益，在這個(gè)信息化世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。我們的大腦就像水庫(kù)，大量的閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，原有的知識(shí)有部分已被淘汰，所以我們要不斷充電，更新知識(shí)。這時(shí)，如果我們停止讀書(shū)，或者讀的書(shū)少了，思考的海洋就會(huì)慢慢枯竭。只有不停地、大量地進(jìn)行課外閱讀，才能使自己的知識(shí)不斷積累，最終量變到質(zhì)變，做到厚積薄發(fā)。大量的知識(shí)可以給你的作文提供足夠的素材，不然你搜腸刮肚也就寫(xiě)出那么幾句毫無(wú)意義且重復(fù)羅嗦的話。
讀書(shū)可以讓人深思，只有這種深思才能讓人成長(zhǎng)！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是有益的。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
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