寫讀書(shū)的作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫讀書(shū)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫讀書(shū)的作文 篇1
我的生物鐘被徹底攪亂了。
我成了夜貓子，深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足，早上一起來(lái)卻是哈欠連天。
這一切，都是因?yàn)榍安痪脧耐馄偶規(guī)?lái)的那些舊書(shū)——母親的書(shū)。
翻看母親的書(shū)就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著一段不為我所知的歷史。走至陽(yáng)臺(tái)，那些線裝的舊書(shū)不知何時(shí)又蒙上了一層灰，就好像戴上了一張灰色的面紗，朦朧，看不真切，吸引著我去揭開(kāi)，去駐足。
坐在小板凳上，我逐一看著書(shū)脊，“中華書(shū)局”“商務(wù)印書(shū)館”等等這些標(biāo)記令人肅然起敬。隨手抽出一本書(shū)，卻是一本《三國(guó)演義》。我感到有些好笑，四大名著對(duì)我來(lái)說(shuō)只能算是給小孩子看的普及讀物。不過(guò)，這古舊的東西還是讓我感到著迷。翻開(kāi)一看，眼前盡是泛黃的書(shū)頁(yè)，豈止是泛黃，已經(jīng)完全變了顏色，是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞，一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來(lái)，仿佛還殘留著那個(gè)年代的氣息，對(duì)我而言，這何嘗不是一種新鮮的味道？
我小心翼翼地翻著。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾，這是媽媽的字體。工整的批注，空白處的長(zhǎng)篇大論。我從未見(jiàn)過(guò)如此認(rèn)真地讀過(guò)的書(shū)。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了，一種深沉而又真摯的東西，也許是理想，也許也是信仰。我仿佛透過(guò)這本書(shū)，看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路：背著布挎包在山間奔跑著，跳躍著。
這些書(shū)是過(guò)去年代的老物件了，殘留著過(guò)去的痕跡，蘊(yùn)含著多少故事，帶著過(guò)去年代的氣息撲鼻而來(lái)，歷久彌香，久久縈繞在鼻間，經(jīng)久不去。
轉(zhuǎn)頭看鐘，12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著雨，給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣，映著我的身影。我躺在床上想著，沒(méi)準(zhǔn)，幾十多年前的一個(gè)夜晚，也有一個(gè)人躺在床上全無(wú)睡意，不是像我這樣的閑情雅致，而是不止的嘆息。
寫讀書(shū)的作文 篇2
大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，我覺(jué)得這話很有道理。
暑假中，奶奶總是叫我和妹妹睡午覺(jué)，我總是口口聲聲答應(yīng)她。這不，那天吃過(guò)午飯一會(huì)兒，奶奶又叫我們睡午覺(jué)，我盡管口中說(shuō)好，心里卻說(shuō)“我睡不著！”
我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺著。我輕聲問(wèn)妹妹：“你睡得著嗎？”“睡得著”妹妹用睡意朦朧的聲音回答我。一會(huì)兒，妹妹睡著了，我卻沒(méi)有。
正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，突然感覺(jué)枕頭下面硬硬的有什么東西，掀開(kāi)枕頭一看，原來(lái)是一本四年級(jí)上冊(cè)的《語(yǔ)文讀本》，放了好長(zhǎng)時(shí)間了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打開(kāi)書(shū)，如饑似渴的看起來(lái)：《回頭的勇氣》﹑《種花的郵差》等一篇篇誘人的短文，把我?guī)нM(jìn)了美妙的書(shū)中世界，完全忘記了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音吵醒了奶奶，她以為我在和奶奶玩游戲。奶奶不耐煩的說(shuō)：“不睡覺(jué)，就起來(lái)！”我想起來(lái)看，可是，聽(tīng)見(jiàn)奶奶惱怒的語(yǔ)氣，我又不敢起來(lái)，就繼續(xù)往下看，大概看了半個(gè)鐘頭，悉悉簌簌的聲音又把奶奶吵醒了。
我想：這回我可要“倒霉”了——你不知道，她可是很嚴(yán)厲的啊！奶奶被我吵得睡不著了，翻個(gè)身就起來(lái)了，我急忙把書(shū)藏到枕頭下，再裝睡。
奶奶過(guò)來(lái)了——可能是來(lái)看“我們”在搗什么鬼，看我“睡著了”，沒(méi)有責(zé)罵我，把大門打開(kāi)出去了。
奶奶一出去，我又接著看，不過(guò)翻書(shū)的聲音小了很多。
經(jīng)過(guò)那次“冒險(xiǎn)”，我更喜歡讀書(shū)了。沒(méi)事的時(shí)候，我就把以前讀過(guò)的書(shū)找出來(lái)看，每次都會(huì)有新的收獲。
“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。好書(shū)可以讓我增進(jìn)知識(shí)﹑陶冶品質(zhì)﹑啟迪智慧……以后，我會(huì)看更多的好書(shū)，讓這些“良師益友”，不斷幫助我走向成功的彼岸。
我愛(ài)讀書(shū)！
寫讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯。我想這句名言大家都知道吧!書(shū)籍，可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了解的更深刻;書(shū)籍，可以讓我們理清自己的頭腦，放開(kāi)眼界;書(shū)籍，對(duì)我們大家都有著太多太多的意義。所以，書(shū)籍，是我們對(duì)人生的哲理。
幼兒時(shí)，我們不識(shí)幾個(gè)字，但我們會(huì)拼音，我們用自己稚嫩的小手，打開(kāi)書(shū)，欣賞著插圖，磕磕絆絆地讀。那時(shí)，我們雖然不明白深?yuàn)W的詞語(yǔ)，但我們應(yīng)該明白最最普通的詞語(yǔ)，我們看著童話，幻想著自己的明天。是多么美妙啊!
上了小學(xué)后，開(kāi)始學(xué)字了，雖然不是很多，但起碼可以讀一些書(shū)了。坐在學(xué)習(xí)椅上，書(shū)放在學(xué)習(xí)桌上，真愜意啊!
我們?cè)絹?lái)越大了，知識(shí)也越來(lái)越多了，不再滿足于童話與漫畫(huà)了，我們開(kāi)始看作文了!沒(méi)有拼音的作文，不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)父母，問(wèn)問(wèn)老師，不是很好的事嗎?
從五年級(jí)開(kāi)始，作文書(shū)也滿足不了我們的眼睛了，我們看名著什么的，百科全書(shū)，名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語(yǔ)，多么好啊!百科全書(shū)，在我們欣賞著祖國(guó)的風(fēng)景、文化、以及世界、大自然等等�？粗斯适�，使我們明白了名人是什么樣的，名人與我們有什么差距。
平常你不會(huì)覺(jué)得看書(shū)有什么用處，寫作文時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語(yǔ)是多么的多。你正文思泉涌，沒(méi)有任何的事情可以打得動(dòng)你了。
看書(shū)吧!考高中，考大學(xué)那些課本以外的知識(shí)，只有靠書(shū)籍才能知道。讀書(shū)吧!讓我們讀書(shū)吧!
寫讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從這些名人名言中，我漸漸地知道了讀書(shū)的重要性。
自從我識(shí)字以來(lái)，我只知道玩，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思，更別說(shuō)什么讀書(shū)了。在一次吃飯時(shí)，我看到媽媽在看一本名叫《百科全書(shū)》的書(shū)，讀得津津有味，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特別好奇，便把媽媽手中的書(shū)一下子奪過(guò)來(lái)，我也看了起來(lái)。里面的內(nèi)容非常有趣，一下子把我吸引住了，我竟然也讀得津津有味，漸漸地如癡如醉，完全沉浸在書(shū)中……
這是我讀的第一本課外書(shū)，也是我愛(ài)上讀書(shū)的第一步。我開(kāi)始讀童話等各種各樣的書(shū)，越讀越感到有趣，怪不得人們常說(shuō)：讀書(shū)仿佛在品“長(zhǎng)生果”，的確如此��！
記得有一次，我正看一本叫《中華成語(yǔ)》書(shū)時(shí)，我的表妹來(lái)了，我依依不舍地放下了手中的書(shū)，去和妹妹玩。當(dāng)我出去給妹妹買東西時(shí)，調(diào)皮的妹妹竟然把我的書(shū)撕掉了好幾頁(yè)，這可是我的心愛(ài)之物��！一氣之下，我打了她幾下，覺(jué)得她不可原諒，還要跟她“絕交”，我放出話：“以后她來(lái)我就走，我在她就別來(lái)！”回到自己的房間里，我把撕下的那幾頁(yè)書(shū)小心翼翼地粘好，放到了我的床頭。
自從我愛(ài)上讀書(shū)之后，知道的四字成語(yǔ)和名人名言越來(lái)越多，明白的道理也越來(lái)越多，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃，收獲也越來(lái)越大……
我深深地體會(huì)到：書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，我要讀更多的書(shū)！”
寫讀書(shū)的作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍揖褪且粋�(gè)小書(shū)迷，不僅看過(guò)許多書(shū)，就連家里都有好多書(shū)，書(shū)架都已經(jīng)放滿了，說(shuō)起我的讀書(shū)故事，你們想必會(huì)笑掉大牙。
有一次，我正聚精會(huì)神的在書(shū)桌上看“女兒的故事”這本書(shū)，由于牛奶與墨汁放的很近，所以，當(dāng)我一邊看著書(shū)，一邊拿起杯子喝牛奶時(shí)，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險(xiǎn)”正步步逼近，當(dāng)“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)生了什么事？”我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時(shí)候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結(jié)果…結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了。”媽媽聽(tīng)過(guò)，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿牛奶時(shí)不看，只盯著書(shū)呢？”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書(shū)了。
還有一次，我在廁所上看書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，“戴妍，你掉廁所了嗎？都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來(lái)？”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰(shuí)讓我看書(shū)又看的忘記了時(shí)間呢！
在我讀書(shū)的時(shí)候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因?yàn)榭磿?shū)看的太入迷。誰(shuí)讓我是一個(gè)小書(shū)迷呢！
寫讀書(shū)的作文 篇6
寒假生活快要過(guò)去了，在寒假期間我讀了許多書(shū)。我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。小時(shí)候，我對(duì)各種事物都很好奇，于是爸爸給我買了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。比如說(shuō)：“貓為什么喜歡吃魚(yú)和老鼠；珊瑚是動(dòng)物還是植物，等等
這本書(shū)給了我許多知識(shí)，從而更加激起我對(duì)事物的好奇心，也讓我明白了許多道理，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們?nèi)祟愂欠衲芙忾_(kāi)更多的迷。我知道要了解更多的迷就必須要更多的知識(shí)，所以，我要好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后，探索那些奧秘。
寫讀書(shū)的作文 篇7
讀一本書(shū)，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與美麗。 開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
讀書(shū)是在如畫(huà)風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到生命啟迪的蓮子，人物的內(nèi)心獨(dú)白如西湖翡翠般的水，有一澄到底的清澈，有激起成章的波動(dòng)。讀《平凡的世界》，你會(huì)覺(jué)得自己整個(gè)身心都沐浴在西湖的蓮花香氣中，覺(jué)得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風(fēng)景畫(huà)，沉重中蓄含著精彩，黯淡中醞釀著燦爛。而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，正如漫步雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受著青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮會(huì)突然撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子。這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，經(jīng)歷寒風(fēng)的凜冽后，聆聽(tīng)生命春天里的鶯歌燕語(yǔ)，真真切切地感受活著的意義。
讀書(shū)是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，和她在荷花叢中爭(zhēng)渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草；你還可以和海明威幫助老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚(yú)的肆虐，感受人可以被消滅，但不能被打敗這一偉大崇高的精神境界。你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、落士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、錢鐘書(shū)在書(shū)中進(jìn)行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的腰板也會(huì)挺得特別地直。
青燈下，左手執(zhí)黃卷，右手捧一杯濃茶，如果窗外有一輪明月就更好了。月光下，呷一口濃茶，聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲，激起你心海浪花朵朵，讓浪花撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接著心和月亮。所以，讀書(shū)時(shí)你湛藍(lán)的心空上也會(huì)點(diǎn)綴著一輪明月。
讀書(shū)，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
寫讀書(shū)的作文 篇8
我是個(gè)挺愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，我的生活中幾乎少不了書(shū)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，性格十分膽小，不愛(ài)與別人說(shuō)話，但是，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，老媽給我買了一本《我要當(dāng)好孩子》的書(shū)，卻改變了這一切。五年級(jí)的時(shí)候，老媽給我買了一本《我要當(dāng)好孩子》的書(shū)。卻改變了這一切。
我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，就十分喜歡里面的小主角---金玲。她是一個(gè)剛升六年級(jí)的小學(xué)生，雖然成績(jī)不怎么好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當(dāng)金玲因生病請(qǐng)假而落下功課時(shí)，都會(huì)有同學(xué)及時(shí)地幫她補(bǔ)習(xí)，當(dāng)她遇到困難時(shí)，身旁也總是會(huì)有好朋友的幫助。
這與我剛好相反，因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話，因此交不到這么要好的朋友。因此，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，多與別人說(shuō)話，使自己的膽子變得更大一些，試著去交更多的朋友。甚至在上學(xué)的路上都學(xué)著主人公習(xí)慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當(dāng)好孩子》的日子里，同學(xué)們對(duì)我的一舉一動(dòng)都感到好奇，一個(gè)個(gè)的都問(wèn)我你這幾天怎么變的這么熱情，性格也變得這么開(kāi)朗？之后，我就向大家推薦了這本書(shū)，和大家一起分享書(shū)中有趣、精彩的內(nèi)容。
書(shū)改變了我的性格，把我從一個(gè)膽小、不愛(ài)說(shuō)話、害羞的小女孩變成了一個(gè)開(kāi)朗、大方、自信的小學(xué)生。這本書(shū)寫的特別真實(shí)，讓我也融入到了整個(gè)故事中，使我感受到了另一個(gè)世界中的自己。
書(shū)就像一種神奇的藥物，它可以使一個(gè)內(nèi)向，不善于表達(dá)的人成為一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的社會(huì)成員。
寫讀書(shū)的作文 篇9
人生最美妙就是讀書(shū)的時(shí)光。臨窗讀一本喜愛(ài)的書(shū)無(wú)異于享受一次精神盛宴。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，書(shū)和食物同等重要，食物可以讓我們身體強(qiáng)壯，書(shū)可以使我們靈魂飽足。古人說(shuō)的好，書(shū)“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”。
讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)也是交友的過(guò)程。把自己融入書(shū)中的情節(jié)，進(jìn)入一種忘我的境界，與書(shū)中的主人公同呼吸共命運(yùn)。邀孔老夫子一起談心，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，和林黛玉葬花吟詩(shī)，與蘇軾觀赤壁風(fēng)云，看孔明運(yùn)籌帷幄、鞠躬盡瘁……。座擁書(shū)城，讀好書(shū)、交摯友。讓靈魂徜徉于五千年的經(jīng)典文字間，任想象自由馳騁，享受哉，愜意矣！
翻開(kāi)厚實(shí)的紙張，撲面而來(lái)幽幽墨香，光華如熙，任時(shí)光在書(shū)頁(yè)翻飛的間隙里將流年轉(zhuǎn)換。漫步在過(guò)去與未來(lái)之間，奔走于靜默無(wú)聲卻鮮活的黑白文字之林，閱讀于我是快樂(lè)的，是我繁忙之余不可或缺的一種減壓方式，它可以慰藉我的心靈，可以使我重新得到力量。
有位詩(shī)人曾說(shuō)：“在書(shū)香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書(shū)香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。”我們的人生能夠到達(dá)什么樣的高度，取決于我們觸摸過(guò)多少文字，品味過(guò)多少書(shū)香。經(jīng)典的文字里有智慧的啟迪，讀書(shū)可以滌蕩我的靈魂，讀書(shū)可以為我們插上雙翅，使我們飛得更高更遠(yuǎn)。
寫不盡讀書(shū)的好處，其實(shí)讀書(shū)就是讀自己，人生又何嘗不是一本書(shū)呢，成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)上輕盈地翻動(dòng)。而讀書(shū)于我，雖難達(dá)到饑時(shí)肉，寒時(shí)裘的最高境界，但它，確已成為我親近人生的一種方式，最美不過(guò)讀書(shū)時(shí)。
寫讀書(shū)的作文 篇10
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類最好的朋友，沒(méi)有書(shū)就缺乏常識(shí)，沒(méi)有書(shū)糊口就不富厚，沒(méi)有書(shū)人類的統(tǒng)統(tǒng)事物就不會(huì)那樣完美。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
讀三年級(jí)的時(shí)候，我寫了人生當(dāng)中的第一篇作文，因沒(méi)有寫過(guò)作文的思路和題材卻寫了許多廢話。我感到很傷心，媽媽當(dāng)天就把我?guī)У綍?shū)城去買了兩本作文書(shū)。還讓我多讀多思考多做筆記。
從此，我就非常喜歡看書(shū)，作文也越寫越好。還在的書(shū)的時(shí)候，發(fā)生了許多趣事。
我買了一本趣味書(shū)《穿越天空的美好心靈》，前幾天，我在家看這本書(shū)的時(shí)候，正看得如癡如醉是時(shí)，接到了一個(gè)電話，原來(lái)是媽媽打來(lái)的，她叫我把飯做好。這一下，我變的垂頭喪氣的，但我想：“反正現(xiàn)在還早著呢，要不先看一會(huì)了再去做飯，我便馬上行動(dòng)起來(lái)。我拿著書(shū)坐在椅子上看了起來(lái)，我也沒(méi)有看時(shí)間。心里說(shuō)：“把這點(diǎn)看完了再去做，當(dāng)我看了一陣后。便去做飯了，我一出書(shū)房就看了時(shí)間，才五點(diǎn)二十。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“還那么早，正如我愿，但愿時(shí)間能走面一點(diǎn)，讓我好好的再看一會(huì)。”我便又回到椅子上去看書(shū)�！�
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我一開(kāi)門，是媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“飯做好了嗎?”我吞吞吐吐的說(shuō)，媽媽走到廚房一看，電飯鍋里什么也沒(méi)動(dòng)，便問(wèn)我干什么去了，我只好如實(shí)的告訴媽媽。只是一個(gè)小小的事情媽媽卻讓我寫了五篇作文。
我愛(ài)的書(shū)，讀書(shū)是我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)是我快樂(lè)。
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