關(guān)于讀書(shū)作文600字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文600字9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文600字 篇1
書(shū)是一個(gè)我們多么熟悉的字眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。課堂上書(shū)聲瑯瑯，在家中如饑似渴……讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我得到了進(jìn)步，讓我懂得了許多道理。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是我們的良師益友，我們也可以從書(shū)中得到許多的知識(shí)。
從小我就喜歡冒險(xiǎn)，喜歡游玩，我的父母也十分支持我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險(xiǎn)，但他的爸爸卻希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)一位法官。18歲的魯賓遜，不顧親人的反對(duì)與家里的財(cái)產(chǎn)和地位，離家出海去了。他一路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難：沒(méi)東西吃，他就去找野果，去釣魚(yú)；沒(méi)地方住，他就去找木頭搭木屋……他還嘗試著去曬葡萄干，烤魚(yú)來(lái)過(guò)日子，在孤島上生活了十年之久后魯濱遜救了一個(gè)野人并給它取名叫“星期五”，他也和野人結(jié)下了深厚的感情。從此他們兩個(gè)形影不離，魯濱遜還教會(huì)了野人許多本領(lǐng)。想想魯賓遜的生活，再看看我的生活，我覺(jué)得我現(xiàn)在實(shí)在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了，他孤身一人在孤島上生活了十五年之久，但卻天天都過(guò)得很開(kāi)心。而我們作為新一旦的新少年，也應(yīng)用與挑戰(zhàn)自我，不被輕易打垮。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份真情，貴在翻開(kāi)扉頁(yè)時(shí)的那一份坦誠(chéng)。讀書(shū)能使人成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書(shū)能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味，讀書(shū)能讓我們知道如何為人處事，讀出更能豐富我們的視野。增長(zhǎng)我們的情操，豐富我們的大腦，讓我們懂得更多的知識(shí)。
讀書(shū)作文600字 篇2
“小崽子，你往哪兒跑?飯都還沒(méi)有吃呢!喂!”媽媽的叫喊聲沒(méi)能讓我回頭，我興高采烈地向新華書(shū)店跑去。同學(xué)告訴我，那里有一本我期望已久的《優(yōu)秀作文》，我捧著它，像得到一個(gè)價(jià)值連城的無(wú)價(jià)之寶一樣，興奮極了。
我迫不及待地回到了家，見(jiàn)表弟也在，就神秘兮兮地說(shuō)：“表弟我有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶�！彼贝掖业嘏芰诉^(guò)來(lái)，他天生就愛(ài)打打殺殺的，這本書(shū)在他眼里是一文不值，而寶劍等兵器對(duì)他來(lái)說(shuō)比自己的命還重要，他看了一眼，說(shuō)：“我以為有什么寶貝，不就是一本書(shū)嗎?”哼!真是對(duì)牛彈琴，不管他的。
于是，我便坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著，我便進(jìn)入了這本書(shū)的世界，那一篇篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓我百讀不厭;那一篇篇寫(xiě)事的作文，跌宕起伏，扣人心弦。哇!書(shū)的魅力原來(lái)這么大。
更有趣的是，睡覺(jué)前我的肚子翻天覆地地鬧了起來(lái)，嘿嘿，不如把書(shū)帶到廁所去，我拍拍書(shū)說(shuō)：“兄弟，先委屈你一下了�！闭f(shuō)完我便帶著它直奔廁所，看著看著，我忘記了我在上廁所，直到外面響起了砰砰的敲門(mén)聲：“表哥你快一點(diǎn)嘛，我忍不住了，快點(diǎn)……”我這才醒悟過(guò)來(lái)，可是我的腳早就蹲麻了。終于，我扶著門(mén)框站起來(lái)了。當(dāng)我緩緩打開(kāi)門(mén)，表弟生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)尿褲子了�！�
緊接著，媽媽說(shuō)：“兒子，快去睡覺(jué)去。”我沒(méi)有當(dāng)回事，于是，媽媽把書(shū)搶了，放在桌上。我不甘心地鉆進(jìn)了被窩里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽那邊沒(méi)有動(dòng)靜了，我就躡手躡腳地把書(shū)拿進(jìn)房間里，直到眼皮開(kāi)始打架了，我才安心睡下。
是呀，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我在書(shū)中找到了無(wú)限的樂(lè)趣，學(xué)到了豐富的知識(shí)。
讀書(shū)作文600字 篇3
每個(gè)人擁有快樂(lè)的方式都是不相同的：有的人唱歌的時(shí)候會(huì)感到很開(kāi)心，有的人跳舞的時(shí)候會(huì)感到很高興，還有的人在購(gòu)物的時(shí)候特別開(kāi)心……
而我和他們不一樣，因?yàn)槲腋械綗⿶罆r(shí)就會(huì)去看書(shū)，在看書(shū)時(shí)我就特別開(kāi)心，自然把煩惱忘掉。
記得有一次，在家里爸爸在休息，媽媽在玩手機(jī)，我和弟弟妹妹在花園里玩得很開(kāi)心。媽媽要我上街買(mǎi)東西，我不想去媽媽就打我，書(shū)我是不聽(tīng)話(huà)的孩子。后來(lái)我還是去買(mǎi)回來(lái)了東西，心里很是不舒服。我就拿著一本書(shū)看，看到了一個(gè)小故事：小羊給媽媽買(mǎi)藥，小羊的媽媽生病，小羊要越過(guò)高山，踏過(guò)一道道的河流，冒著炎熱的烈日。來(lái)回要走幾十里的羊腸小道，小羊都沒(méi)有沒(méi)有拒絕，樂(lè)意的為媽媽做事�？赐旯适挛业艟�(xiàn)了傷心的淚水，通過(guò)這個(gè)故事我明白了作女兒，給媽媽做一點(diǎn)力所能力的事是應(yīng)該的�？粗粗野岩磺械臒⿶劳袅�。
就這樣我愛(ài)上了閱讀，幾年來(lái)我看的課外書(shū)籍有幾十本，書(shū)中的故事給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現(xiàn)了閱讀在學(xué)習(xí)、生活中的作用。懂得做人的道理：我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，但只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天自己會(huì)被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì)了許多做人的基本準(zhǔn)則，教會(huì)了我如何做人�！段以跒槲易约鹤x書(shū)》讓我明白讀書(shū)是為自己學(xué)，沒(méi)有知識(shí)的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，書(shū)可以治愈。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”。是的，我經(jīng)過(guò)閱讀我的作文能力提高了，語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范了，認(rèn)識(shí)事理的能力增強(qiáng)了，有了辨別是非能夠的能力。我深知我讀書(shū)我快樂(lè)!
讀書(shū)作文600字 篇4
品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長(zhǎng)。胡達(dá)源曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益�！毕旅婢蛠�(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的閱讀故事吧！
記得有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。走之前對(duì)我說(shuō)：“趙懿暄，你一定要好好寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來(lái)不及寫(xiě)了......”我無(wú)奈地回答道：“嗯，知道了�！钡葖寢屪吡酥螅揖团吭谧雷由�，不耐煩地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我控制不住自己，伸出手，在書(shū)架上隨便拿了一本書(shū)看起來(lái)。這本書(shū)有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿(mǎn)面。書(shū)名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩內(nèi)容時(shí)，“吱呀——”傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，��？是媽媽回來(lái)了！我慌忙把書(shū)放回書(shū)架，想：��！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書(shū)，肯定會(huì)把我臭罵一頓的。真沒(méi)想到，媽媽來(lái)到房間，知道我在看課外書(shū)，不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定要多看一些有用的書(shū)，這樣才能增加知識(shí)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)多看書(shū)的�！蔽液蛬寢尪夹α恕�
有了媽媽的鼓勵(lì)，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書(shū)，看得津津有味。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉。當(dāng)我看到書(shū)中的那些壞人，我恨不得打死他；每當(dāng)我看到書(shū)中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書(shū)里去保護(hù)他們。
書(shū)是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我照亮前方的路；書(shū)是一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛(ài)寫(xiě)作，喜歡閱讀。
讀書(shū)作文600字 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)；因?yàn)槿祟?lèi)需要知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就難以生存！所以我們應(yīng)該多讀書(shū)。
什么是書(shū)？書(shū)是人們獲取知識(shí)，交流感情和記錄事情的一種工具。書(shū)是人們獲取知識(shí)的工具：從個(gè)人來(lái)講是為了出人頭地，讓今后的路變成一條直線(xiàn)，以便于一口氣沖刺！書(shū)是人們交流感情的工具：一些人不善于表達(dá)感情，就用書(shū)面語(yǔ)來(lái)表達(dá)，再用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)修飾這些文字，讓讀者輕而易舉地感覺(jué)到了作者的情感！書(shū)是人們記錄事情的工具：比如歷史書(shū)，它是記載了由古至今的一系列經(jīng)典的故事，讓后人了解古人的生活！
什么是好書(shū)？好書(shū)就是激發(fā)人們的信心，鼓勵(lì)人們奮發(fā)向上，給人深刻的印象的書(shū)稱(chēng)之為好書(shū)。我的印象里，小桔燈是一本好書(shū)，書(shū)中的女孩令我久久不能忘去……她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢讓我十分羞愧，我們現(xiàn)在的生活是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，而我卻不珍惜……
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)九個(gè)字：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這句話(huà)蘊(yùn)含了三層意思，很簡(jiǎn)單，“讀書(shū)好”說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)人體有益，“好讀書(shū)”：說(shuō)明了每一個(gè)人都要喜歡讀書(shū)，“讀好書(shū)”說(shuō)明了人們要讀有用的書(shū)！做到這三點(diǎn)的人并不多，我認(rèn)為我可以……
別人認(rèn)為我讀書(shū)慢，但我不覺(jué)得，因?yàn)槲沂锹刈x，再細(xì)細(xì)地品，就好像喝咖啡一樣——喝一小口再醞釀一下。碰到不懂的句子，我會(huì)反復(fù)讀，直到讀懂的時(shí)候！在我的書(shū)架上有一排是課外書(shū)，我最喜歡的一本是《女生賈梅》，這本書(shū)主要講了主人公賈梅有趣的初中生活。在看賈梅被欺負(fù)時(shí)，我也替她打抱不平；賈梅笑時(shí)，我也替她高興……我懷著喜、怒、哀、樂(lè)把這本書(shū)給看完了！賈梅的生活使我向往不已！
書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友；讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，讀書(shū)陶冶了我的情操。書(shū)中的情感讓我感到滿(mǎn)足、享受和向往。謝想云說(shuō)過(guò)：“用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己！”
讀書(shū)作文600字 篇6
在這驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空的暑假里，我讀了四大名著之一——《西游記》，《西游記》讀書(shū)筆記600字。這本書(shū)是明代著名作家吳承恩寫(xiě)的。書(shū)中那一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，讓我感受頗深。
《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上的一顆明珠。它是一本神話(huà)小說(shuō)，講述的是心地善良、為人仁厚的唐僧、神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空、好吃懶做、貪財(cái)好色的豬八戒和任勞任怨、勤勤懇懇的沙僧去西天取經(jīng)的故事。一路上，他們師徒四人千辛萬(wàn)苦，降妖除怪，走了十萬(wàn)八千里路，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
整本書(shū)中，令我感觸最深的是在困難面前，師徒四人臨危不懼、鎮(zhèn)定無(wú)比、聰明機(jī)智。
無(wú)論在生活中、學(xué)習(xí)上、工作上……我們都會(huì)遇到這樣那樣的挫折，我們不能做溫室中的花朵，我們要不怕辛苦，勇往直前地去挑戰(zhàn)它們，相信只要我們有信心，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力拼搏，我們就一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好：“信心是成功的一半。”
最近，我所參加的民樂(lè)團(tuán)在彩排“金蛇狂舞”準(zhǔn)備演出。排練前，好幾次，我多么像一只“縮頭烏龜”，可是一想到《西游記》中的師徒四人，我便堅(jiān)定了信心，毫不猶豫地戴上太陽(yáng)帽，披上披肩，頭頂火球般的太陽(yáng)到青少年活動(dòng)中心去；排練中，好幾次，我的動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，手上磨出了泡，我多么像一只“泄氣皮球”，可是一想到《西游記》中的師徒四人，我這點(diǎn)苦又算得了什么呢？我強(qiáng)忍疼痛，一遍又一遍地、不厭其煩地練習(xí)著、改進(jìn)著，終于“功夫不負(fù)有心人”，老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，像一朵雨后盛開(kāi)的鮮花。我笑得更是燦爛無(wú)比。最后，在演出中，我們發(fā)揮自如，終于贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。
我喜歡《西游記》，這顆“明珠”讓我愛(ài)不釋手，是它鞭策著我走向成功，使我深深懂得：勝利的曙光只屬于勇敢者，只屬于堅(jiān)持者。
讀書(shū)作文600字 篇7
書(shū)是雄鷹可展翅藍(lán)天，書(shū)是卓別林能讓人開(kāi)心一笑。好書(shū)像一個(gè)指南針，在黑暗中指點(diǎn)方向；好書(shū)像一位不開(kāi)口的老師，指導(dǎo)我領(lǐng)會(huì)人生的真諦；好書(shū)又像一把鑰匙，為我叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén)……。
“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后，我又開(kāi)溜去書(shū)店。跨過(guò)這店門(mén)，踮起腳尖，暗喜沒(méi)人注意，在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了那本書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很開(kāi)心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時(shí)我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點(diǎn)酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開(kāi)日光燈，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去�；丶业穆飞�，我不斷回憶今天看的書(shū)里的知識(shí)，回憶起看《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒，這個(gè)失去光明的女孩那種對(duì)光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向困難低頭、屈服，我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神。
周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”，高爾基教導(dǎo)我們“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也指出“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識(shí)小魚(yú)”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文600字 篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。以前我還不太明白這句話(huà)的含義，現(xiàn)在我明白了，這句話(huà)就是告訴我們：書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，是人們的精神食糧。
我從降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū);父母講的故事書(shū);牙牙學(xué)語(yǔ)的圖畫(huà)書(shū)，學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà);上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著�？梢哉f(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。舉身赴清池、自?huà)鞏|南枝的無(wú)奈抉擇，臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳的堅(jiān)韌毅力，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了科普書(shū)籍，媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類(lèi)文明，世界地理，這些知識(shí)書(shū)上都有，每本書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì)，使我愛(ài)不釋手�，F(xiàn)在初一年級(jí)了，我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。好讀是不可缺少的消化液。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，是一種享受，一種樂(lè)趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著車(chē)從我身邊走過(guò);捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心。
一本好書(shū)是一位諍友——這是我從書(shū)中體會(huì)出來(lái)的。它著實(shí)讓我受益匪淺。
這益不僅僅是指視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì)道，它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)作文600字 篇9
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
這是《青玉案`元夕》，字字珠璣，印證了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的經(jīng)典名言。
生活因讀書(shū)而精彩。
書(shū)為我們描繪了大好河山�！氨眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。”好一壯闊的景象，好一震撼的意境——千萬(wàn)里乃目所不及，惟余莽莽也未必言過(guò)其實(shí)了，但心懷闊達(dá)純潔，眼前單調(diào)的河山，不正也大好么？！又有“煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數(shù)，亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路。”這般溫婉的詞句——不用太偉大，只是這樣小家碧玉的煙水桃瓣，就剛好足以?xún)A國(guó)傾城。江山如此多嬌，我們何不細(xì)細(xì)品位書(shū)這可愛(ài)的剪影，不妄為泱泱大國(guó)之人。
書(shū)為我們介紹了哲理人生。“興福寺的月亮，是成了精的月亮……從離開(kāi)興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來(lái)曬月亮�！睍裨铝�，曬的是寧?kù)o與安詳，而非太陽(yáng)一般的灼人；曬的是溫存淡然，而非戚戚汲汲；曬的是人生價(jià)值，而非物質(zhì)追求。曬，要曬出快樂(lè)，曬出高尚，曬出一瓶幸�！灰嗔�，多了本質(zhì)就變了，多了就俗媚夢(mèng)幻了，多了就少了價(jià)值，少了安全感，更讓人患得患失了——曬月亮，一瓶足矣。
書(shū)點(diǎn)染了一幅離愁別緒的水墨畫(huà)。
書(shū)點(diǎn)燃了一束驚天動(dòng)地的易煙花。
書(shū)開(kāi)掘了一口流動(dòng)真理的古水井。
讀書(shū)——用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。
讀書(shū)——用耳去聆聽(tīng)用筆敲響的歲月回聲，真實(shí)的心靈樂(lè)音。
讀書(shū)——用手去采擷生活的糧食，醞釀出歲月的酒，一嘗，便醉了……
生活，因讀書(shū)，而精彩。
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